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GAROTA DE IPANEMA - atividades Objetivos Refletir sobre o sistema alfabtico de escrita numa situao de escrita e leitura.

. Ler antes do domnio do sistema alfabtico de escrita. Escrever segundo suas hipteses de escrita. Planejamento Quando realizar? o Aps aprender e realizar a cantoria da msica Garota de Ipanema, de Vincius de Moraes e Tom Jobim, e obter alguma informaes sobre autores e a poca em que a msica foi criada. Voc pode explicar que se trata de uma cano muito conhecida em todo o mundo. (Cano disponvel no blog: HTTP://educacaoaindatemjeitoeuacredito.blogspot.com e no site: http://www.goear.com/listen/3358faa/garota-deipanema-nara-leao) Como organizar os alunos? o Os alunos trabalharo em duplas. Quais os materiais necessrios? o Cpia da cano e letras mveis Qual a durao? o Cerca de 30 minutos. Encaminhamento Apresente a letra da cano e ensine a melodia aos alunos (queles que no a conhecerem). Nessa atividade, fundamental que tenham a letra da msica em mos para acompanhar a cantoria e realizar o ajuste entre o falado e o escrito. Cante mais de uma vez, para que os alunos aprendam a melodia e memorizem a letra. Se necessrio, repita a cantoria em aulas diferentes. Saber cantar a msica condio para que os alunos possam se dedicar leitura e escrita. Organize as duplas de alunos. Entregue as cpias da atividade aos alunos e explique: enquanto cantam, indicaro a parte do texto escrito que corresponde a cada trecho cantado. Depois de cantar, pea que guardem a letra da msica. Em seguida, proponha que escrevam o ttulo da cano e os versos iniciais. Para isso, como esto trabalhando em duplas, discutiro entre si a escrita, utilizando as letras mveis, e quando chegarem a uma concluso podero escrever numa folha. Esse procedimento valer tanto para a escrita do ttulo quanto dos versos. Como no se trata de um exerccio de memorizao, no se espera que os alunos decorem a forma de escrita e depois a escrevam. O esperado que coloquem em jogo seus conhecimentos sobre o sistema de escrita e, portanto, o resultado ser uma produo no convencional. importante que os alunos sintam que tal produo aceita e valorizada por voc. Enquanto os alunos trabalham, interessante que voc circule pelas carteiras para garantir a realizao da proposta e para problematizar os conhecimentos. Atividade ESCREVA O TTULO E OS VERSOS QUE FALTAM NA CANO GAROTA DE IPANEMA TOM JOBIM E VINICIUS DE MORAES ELA MENINA QUE VEM E QUE PASSA NUM DOCE BALANO A CAMINHO DO MAR MOA DO CORPO DOURADO, DO SOL DE IPANEMA O TEU BALANO MAIS QUE UM POEMA A COISA MAIS LINDA QUE EU J VI PASSAR AH, POR QUE ESTOU TO SOZINHO? AH, POR QUE TUDO TO TRISTE? AH, A BELEZA QUE EXISTE A BELEZA QUE NO S MINHA AH, SE ELA SOUBESSE QUE QUANDO ELA PASSA O MUNDO INTEIRINHO SE ENCHE DE GRAA E FICA MAIS LINDO POR CAUSA DO AMOR Hoje quem considerada sinnimo de beleza? Por qu?

Garota De Ipanema
Tom Jobim Olha que coisa mais linda Mais cheia de graa ela menina Que vem e que passa No doce balano, a caminho do mar Moa do corpo dourado Do sol de Ipanema O seu balanado mais que um poema a coisa mais linda que eu j vi passar Ah, porque estou to sozinho Ah, porque tudo to triste Ah, a beleza que existe A beleza que no s minha Que tambm passa sozinha Ah, se ela soubesse Que quando ela passa O mundo inteirinho se enche de graa E fica mais lindo Por causa do amor [Bis]