Acta asamblea de carrera 18 de octubre 2011: 36 personas presentes al inicio, 15.45 hrs.

Tabla: -Plebiscito -CONFECH -Actividades semana -Varios Plebiscito: Pamela: se informa sobre las irregularidades encontradas en el proceso durante las votaciones del mircoles 12 (falta de firmas , firmas antes de votar.) las impugnaciones son realizadas solo por voluntad actual de los alumnos que expresaron su extraeza. En primera instancia se decide realizar otra votacin. Luego de revisar las irregularidades que se presentaron se estimo que estas no interferan en el resultado final por tanto la votacin de un 54% a favor de bajar la toma se respeta y se entrega la universidad el mircoles 19 Segn plan de accin acordado con anterioridad, sin embargo ante la consulta que realiza la CONFECH y hace el llamado de si comenzar o no el segundo semestre se decide realizar la votacin del jueves, se espera la voluntad de los profesores para no realizar clases sino que solo jornadas de acercamiento mientras se entrega la universidad y se realiza la consulta para inicio de semestre. Argumentos de porque o comenzar las clases: Acuerdo cierre de semestres con rectora: no se hablaba de cierre de semestre, entrega de U mircoles, llamado de CONFECH al paro nacional 18 19 de octubre. Aun as se han realizado clases y evaluaciones. En la carrera en conversaciones con decano se asegura la no ocupacin de escuela. Habiendo igual llamado a clases afuera, se contradice con los dichos y con un marco nacional actual. Clases vuelven a normalidad el jueves. Como consecuencia de las irregularidades en el proceso de votacin pasado se redacto un reglamento de TRICEL el cual est disponible en: http://es.scribd.com/doc/69500989/Comunicado-Oficial-Tricel-Octubre-2011#source:facebook Posiciones de carrera: Opinin 1: Votaciones del da jueves no dan confianza por el hecho de que la convoca pleno y no deba realizarlo. o Pamela aclara que votacin del jueves no se asocia a toma. o Jaime Torres: votaciones son independientes, se pasara a un paro en caso que votacin gane NO. Pone nfasis en continuidad de proyectos para fortalecer el movimiento: pps(Proyecto participacin social), emplazamiento de ejecutivo y congreso, llamado a no iniciar el semestre es presin al ejecutivo de forma conjunta con sociedad.

Yenny: la toma ya se bajo, el plebiscito va en respuesta a un llamado CONFECH y a entablar una postura.

Confech: Se hace la narracin de la sntesis no oficial de la ltima Confech. La cual se adjunta luego. Actividades de semana: Marcha del da 19 enmarcada en el contexto de paro nacional durante los da 18 y 19. Debate de discusin posturas a favor y en contra del cierre de semestre el da martes 18 a las 18.00 horas en auditorio de derecho. Plebiscito da jueves 20 (Detalles a definir por TRICEL). Varios: En reunin con rector se hizo una interpelacin a su poca participacin y protagonismo en el CRUCH, el establece que como rectores no son parte del problema ni de la solucin. OPINIONES: Opinin 2: Volver a clases para no perder el ao. Opinin desde afuera es de rechazo por dedicarse a lesear, cree que la convocatoria a marchas y actividades aumentara. o o Acuerdo con rectora, previo que respalde la participacin. Posibilidad de que en voto este la opcin movilizacin con clases. Se cree equivocadamente que movimiento o paro es igual a solo marchar es tambin el trabajo de toma es decir asambleas, mesas de trabajo. Por lo tanto el modo de trabajo cambiar por tener clases, por espacios ocupados y por carga acadmica. Segundo semestre no es a perder el ao. Se explica que el rechazo a segundo semestre y rechazo a horarios protegidos es por no ser suficientes y por desconfianza a incumplimiento de dichos acuerdos.

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Opinin 3: A que se refiere Jaime con que el Fin de semestre no es igual a perder el ao. o SI, porque el plazo existente desde del gobierno 9 de marzo es decir comenzar ms tarde. o Adems las confianzas con rectora estn quebradas. Opinin 4: Perdida de plata por pagar arriendo, pasaje. o Argumentos de prdida de plata repetidos segn Rafa. Opinin 5: Problema de prdida de becas. Opinin 6: Llamado de Claudia a unidad y a luego de votaciones establecer plan a seguir en caso de que se decidiera continuar con clases.

Conclusiones:

Pamela: la discusin siempre enriquece las posiciones. Detalles de la votacin se esgrimirn prontamente entre hoy y maana. Lucho: cree que estas personas no asumirn su compromiso, pide que la consecuencia se haga presente.