Petrecerea timpului liber

Timp liber pe ct de simpl pare aceast expresie n utilizrile ei cotidiene, pe att de complicat este ea. n sintagma timp liber snt coninute dou concepte majore, fundamente ale vieii umane aa cum o tim: libertatea i timpul. Voi insista numai asupra celui de-al doilea, lsndu-l pe primul filosofilor politici sau oricui s-ar interesa de el. Timpul nsui e o chestiune dificil, n msura n care el poate fi legat de felurite moduri ale organizrii vieii: fr a pretinde c aceast niruire e exhaustiv, timpul poate fi biologic, social, istoric sau transcendental. Bugetul de timp al nostru, ca de altfel al oricrui om, cuprinde trei mari secvene: timp de munca (de nvtur, n situaia voastr de elevi), timp pt. nevoi fiziologice, social culturale si gospodreti, timp liber. Ca s tii de ct timp dispunem este nevoie s inem seama de numrul de ore zilnice, sptmnale i anuale de curs, de numrul de ore afectate pregtirii temelor i leciilor pt. ziua urmtoare, de orele destinate somnului, unor atribuii stabilite n familie, drumul la coal i acas, timpul de mas i odihn, unele obligaii colare i cele cerute de organizaie etc. Unii dintre noi fac greeala de a ngloba n timpul liber i orele impuse de buna pregtire a leciilor, iar alii de a socoti ziua ntreag ca timp de lucru, i neorganizndu-i raional timpul de nvtur i odihn, nu reuesc s-i creeze n bugetul lor de timp i ore de rgaz, ore libere. Nu ncape nici o ndoial c sunt greite ambele poziii: a dedica ntregul timp nvturii, mai devreme sau mai trziu se ajunge la oboseal i surmenaj i, dimpotriv, a socoti ntregul timp de dup orele de cursuri timp liber nseamn uurin n aprecierea nvturii, cu efecte dintre cele mai grave n pregtirea pentru viitoarea profesie i via. 2. Organizarea raional a timpului de munc i odihn Pe bun dreptate v vei pune ntrebarea: Cum este mai bine s v gospodrii timpul, spre a trage ct mai multe foloase pentru conturarea personalitii, altfel spus, cum s v organizai raional ntregul vostru buget de timp? ntr-adevr, utilizarea raional a timpului presupune instalarea unui regim de via i de munc sntos, n care s fie dozate raional activitile dedicate studiului, odihnei, jocului, plimbrilor n aer liber, lecturii, vizionarii de filme, audieri emisiunilor de radio i televiziune, ndeletnicirilor practice, artistice s.a. Dar s vedem cum s-ar contura programul unei zile obinuite de lucru din cursul unei sptmni, dup datele culese de noi dintr-o cercetare pe aceast tem: timp de nvtur (ore de curs); timp pentru pregtirea leciilor i a temelor zilei urmtoare (studiu individual, meditaii la coal);

 somn i odihn n cursul zilei; timp destinat unor trebuine personale; timp liber; alte ocupaii (drumul spre coal i napoi, unele activiti neprevzute).

3. La sfarsit, i-am intrebat pe cativa dintre colegii nostri cum isi petrec timpul liber: Daca as locui intr-un oras cu mai multe posibilitati, probabil ca as avea si alte modalitati de a-mi petrece timpul liber. Dar din moment ce locuiesc in Roman, fac chestii obisnuite cum ar fi iesitul in <<crasma>> cu prietenii (sau la plimbare vara), statul pe net, uitatul la filme si cititul. Din cand in cand mai cant la pian, gatesc sau merg la o plimbare la tara, in natura. Imi place sa petrec timp cu prietenii (prietene de fapt), iar cand nu sunt cu ei/ele imi place sa citesc, sa ascult muzica sau sa vad filme. Pana recent, imi mai pierdeam timpul cu chestionare pentru scoala de soferi . Asta a fost insa pana acum. "Primul cuvant care imi vine in minte e somn.Asadar recunosc ca imi place sa lenevesc, invelita pana in varful nasului uitandu-ma la un film bun, citind sau inventand povesti cu verisoara mea.In timpul saptamanii ies destul de rar in oras, iar in weekend de obicei ma intalnesc cu colegii si prietenii mei.Mergem in parc,facem sedinte foto,mergem la biliard organizam o intrunire/mica petrecere la unul dintre noi acasa.Mi-ar placea sa merg la teatru,la un concert sau in mall insa nu este posibil decat foarte rar."