Professional Documents
Culture Documents
: ZADACI :CILJEVI I
-provjeriti rjeenja zadataka u kojima se koriste mjerne jedinice -mjeriti uz koritenje dogovrenih jedinica i sprava -izraavati tane rezultate mjerenja -samostalno izvesti mjerenje i zapisivanje rezultata -predvidjeti ishode mjerenja -izraavati ishode mjerenja -koristiti standardne jedinice za mjere i mjerenja -primijeniti jedinice za mjere prilikom mjerenja -prikupljati podatke iz stvarnih situacija -vriti samostalna mjerenja
III
BROJ SATA:
102
AFEKTIVNI (razumjeti):
- proiriti matematika znanja upoznavanjem novih pojmova - izdvojiti poznato i nepoznato u zadatku -objasniti nain mjerenja i raunanja -procijeniti vjerovatni rezultat mjerenja
AKTIVNOSTI : EVOKACIJA Pregled i analiza domae zadae. Najavljujem cilj sata. Ponavljam sa uenicima na osnovu njihovog ranijeg iskustva osnovna znanja o mjerenju vremena koja oni posjeduju. Razgovor e biti pokazatelj koji nivo znanja uenici imaju od ranije. Uenici uoavaju nastavnu jedinicu u Udbeniku na 131 strani.Na kalendaru u motivacionom zadatku uenici uoavaju mjesece u godini, sedmice u godini, dane te broj dana u svakom mjesecu i sedmici. Jedan od uenika/ca ita generalizaciju gradiva o godini. Naizmjeninim izlaenjem na razrednom kalendaru uenici pronalaze svoj datum roenja. RAZUMIJEVANJE REFLEKSIJA Uenici samostalno rjeavaju Objanjavam i zapisujem na tabli Radni list , 80. Strana. jedinice za mjerenje vremena Nivo usvojenosti znanja u (sat i minuta, te njihovo trajanje) dobiti pregledom uenikih kao u Udbeniku na 133. strani radova. Uenici prepisuju zapis sa table. Domaa zadaa; Kada uenike upoznam sa Udbenik, 131., 132. i 133. jedinicama za mjerenje vremena str./ po izboru uitelja/ice vjebamo mjerenje vremena pomou modela sata. Naizmjeninim izlaskom pred tablu, uenici rjeavaju prvi dio 1. zadatka.
MATEMATIKA3