Acta Consejo de Delegados Ampliado EPUC

Martes 6 de Diciembre de 2011

A las 13.10 se comienza el Consejo de Delegados Ampliado con una asistencia de 15 estudiantes.

1. Breve comentario del Consejo FEUC

Se contextualiza la discusin llevada a cabo en el Consejo FEUC el mircoles pasado

2. Proyecciones del trabajo como Psicologa UC entorno al Movimiento Estudiantil Alondra: Creo que es importante organizar el trabajo corto, mediano plazo y largo plazo Cristian: Podramos dividir el trabajo de vacaciones en quincenas para que haya rotacin de los que se van a vacaciones y de los que se queda/vuelven Pancho: Hay que empezar a buscar delegados interesados en participar para el 2012. Javiera Konig: Queremos que el trabajo que se realice en vacaciones sea en la lnea de lo que se vi en este ao, igual o distinto? En lo personal no debiera ser lo mismo. Alondra: Habra que hacer una lectura histrica del Movimiento estudiantil para articular un trabajo que se proyecte en el tiempo y que acumule fuerzas con el objetivo de reconstituir el tejido social? Hay que generar vnculos con otras organizaciones sociales Pancho: Si bien nos podemos preparar y acumular tensin. Es fundamental generar vnculos con otras Universidades para tener un trabajo ms slido. Joaqun: Ya tenamos trabajo adelantado con el trabajo del Paro, retomar los documentos del Paro para acordarnos la orientacin que habamos adoptado. Esto podra darnos una orientacin para el prximo ao. Hay que tener claro que como escuela dependemos de las coyunturas. Aprovechar las redes y espacios que tenemos. Francisco Martnez: Ver de qu manera tomamos las mesas de trabajo en la semana de Paro. Fortalecer y seguir aportando las redes que estn a mano y aprovechar los espacios y reavivar los espacios de trabajo de las mesas de paro, y el fruto de ello llevarlo a los espacios como la FEUC., por ejemplo de retomar el temas de las investigaciones. Pancho Hernndez: Cuando Camila Carvallo era presidenta, se organizaban simposios con otras Universidades, que generan movimiento dentro de los espacios y aparte se entablaban vnculos. En ese tiempo exista un imaginario de la UC como homofbica. Es importante articular las redes sociales y tomar una posicin como Escuela. Cristian: Este ao hubo un despertar de dos maneras: organizaciones ya establecidas e entidades inconexas que se unen a la movilizacin general porque su malestar est siendo

representado. Generar vnculos que construyan comunidad. Podramos mantener un grado de prioridad en el trabajo de generar comunidad, para tener algo que decir que sea genuino (identidad). Darle importancia a la Facultad de Cs. Social para constituir un Bloque Ciencias Sociales. Lo primero es trabajar y fortalecer desde adentro, para eso el CEPS ser una herramienta para esto. Anastassia: Cuando hablamos de comunidad, considero que nos referimos al trabajo de construccin de comunidad desde la discusin y el debate, que toma postura y que se reconoce a si misma; (no meros asado) para eso es fundamental la informacin. Las dos aristas es la (1) Comunidad y (2) Informacin (contingencia). Alondra: Concuerdo, pero tambin es fundamental formar una orgnica de trabajo, pues nuestra presencia es temporal. Es importante conformar un tejido social en Facultad de Cs. Sociales Javiera Konig: Sera bueno, ms que crear vnculo con sociales, tambin hacer vnculos con Educacin, para agregarle diversidad y considerar trminos prcticos. La orientacin que ha tenido el trabajo de psicologa este ao nos puede dar una orientacin. Afiatar vnculos con Educacin Francisco: No es distinto la concepcin de hacer comunidad de Alondra y Anastassia, pues la Comunidad se genera en el trabajo Pancho: Que haya un espritu de responsabilidad en stos canales (revisar los mails). Que se fomentar la responsabilidad por medio de la orgnica.

Cristin: El trabajo de la Comunidad se funda desde la integracin. Es con la comunidad y no parte de ella. Que lo que se proponga est disponible y convoque a todas las personas, especialmente trabajar en los que no estn de acuerdo. Hay que aprovechar la heterogeneidad de pensamiento. Javiera Beas: Debe haber ms de un nivel de trabajo (trabajo multidimensional) y niveles de discusin/informacin. Varios niveles y lneas de trabajo que se avoquen a incluir a las personas para formar Comunidad (es un desafo).