1 A rede concepLual da aco

CaracLerlzao da aco humana

W ulrecLa ou lndlrecLamenLe quase Lodas as
quesLes de que a lllosofla se ocupa Lm a ver
com o ser humano e com a forma como ele
aLrlbul senLldo vlda e a Ludo o que o rodela
1odos reconhecemos que o anlmal raclonal se
evldencla como um ser doLado de uma
lnLellgncla especlflca que lhe permlLe de
cerLa forma ulLrapassar algumas das barrelras
que a naLureza lhe lmpe
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W or lsso aflrmamos que o ser humano e um
ser doLado de complexldade como dlz Ldgar
Morln o homem e uma unldade
blossocloculLural L a sua raclonalldade que o
dlsLlngue dos ouLros anlmals na medlda em
que e ela que lhe permlLe adapLarse
realldade produzlndo culLura organlzandose
em socledade e reconhecendo e aLrlbulndo
valor s colsas e s experlnclas de vlda
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W orem o uso que o ser humano faz da sua
raclonalldade e lndlssoclvel da sua naLureza
anlmal lsLo e o ser humano no e apenas
raclonal e Lambem um ser de lmpulsos
palxes dese[os senLlmenLos afecLos (a
raclonal) 8eglsLemos algumas das
caracLerlsLlcas a Ler em conLa relaLlvamenLe a
esLe
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W - raclonal com alguma araclonalldade
W - doLado de uma vonLade llvre
W - lnacabado (no nasce produLo acabado
desenvolvese e consLrlse)
W - aberLo (ao fuLuro e a um mundo de
posslbllldades de aglr)
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
lnLeressa lllosofla aprofundar o conheclmenLo do
ser humano Lambem aLraves dos seus
comporLamenLos das suas experlnclas das suas
aces
LLlmologlcamenLe a palavra aco derlva do laLlm
agere que slgnlflca fazer ou aglr Alguns auLores
fazem a dlsLlno enLre aqullo que nos aconLece
(evenLos fenmenos naLurals acLos acldenLals
acLos reflexos ou conduLas) e aqullo que fazemos
ou aces proprlamenLe dlLas
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W ! S 1oms de Aqulno (sec xlll) se Llnha apercebldo de
que nem Ludo o que fazemos ou reallzamos consLlLul
uma aco proprlamenLe dlLa e por lsso dlsLlngulu as
aces do homem lsLo e Ludo o que fazemos
enquanLo seres da naLureza dos acLos humanos
proprlamenLe dlLos Ludo o que fazemos enquanLo
seres raclonals e doLados de vonLade llvre
W Cs acLos humanos () s merecem esse LlLulo porque
so volunLrlos e a vonLade e um apeLlLe raclonal
especlflco do homem
W S 1oms de Aqulno Somme 1heologlque Les AcLes
Pumalns Ld de la 8evue des !eunes
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W num prlmelro plano plano do aconLecer
deslgnamos acLos ou evenLos (que nos
aconLecem) aqueles que so lndependenLes
da vonLade lsLo e lnvolunLrlos or exemplo
resplrar sonhar ou embaLer sem querer num
vldro de uma porLa so acLos lnvolunLrlos
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W num segundo plano plano do aglr e do fazer
deslgnamos aces proprlamenLe dlLas aquelas que
pelo conLrrlo reallzamos consclenLe e
volunLarlamenLe nesLe senLldo so exemplos de acLos
volunLrlos os acLos LeoreLlcos como reflecLlr e
quesLlonar e os acLos prLlcos como gesLos e Larefas
que desenvolvemos na produo de deLermlnado bem
ou servlo (acLos Lecnlcos volLados para o ob[ecLo) ou
aces que desenvolvemos no nosso dlaadla que
remeLem para a escolha raclonal e que mulLas vezes
se prendem com declses de ordem moral (aces
ponderadas e dellberadas)
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
odemos asslm deflnlr aces humanas proprlamenLe
dlLas a parLlr da enumerao das suas prlnclpals
caracLerlsLlcas
so aces consclenLes e volunLrlas lsLo e reallzadas
com conheclmenLo de causa so llvres porque
escolhemos reallzlas desLa forma consclenLes de que
poderlamos Ler escolhldo ouLras ou mesmo aLe no as
reallzar so raclonals porque dependem da capacldade
de ponderao e avallao do agenLe por forma a poder
escolher reallzlas so lnLenclonals porque Lm um
propslLo ou lnLeno orlenLandose para deLermlnado
flmso responsvels porque o agenLe se reconhece
como seu auLor
1 A rede concepLual da aco
CaracLerlzao da aco humana
W 1endo em conLa a caracLerlzao que
acabmos de fazer vamos agora LenLar
compreender a sua esLruLura lsLo e a forma
como a aco se desenrola e o slgnlflcado que
lhe aLrlbulmos ara a descrever lremos
uLlllzar alguns concelLos fundamenLals
referenLes aos elemenLos e momenLos que a
consLlLuem
C concelLo de AgenLe
W C agenLe e aquele que concreLlza ou pe em
prLlca a aco
W Lxpresses como lul eu que flz lul eu que
dlsse revelam a lnevlLvel aflrmao de um
su[elLo real que ao aglr se mosLra como auLor
daqullo que faz (poder do agenLe decldlu fazer
aqullo mas podla Ler felLo ouLra colsa ou aLe
nada fazer) 1oda e qualquer aco depende de
um agenLe e por lsso alguns auLores falam de
causalldade do agenLe querendo com lsso
deslgnar que sem ele a aco no exlsLlrla
C concelLo de AgenLe
Mas a relao agenLeaco no e Lo slmples nem pode ser
reduzlda a uma lelLura do Llpo causaefelLo no seu lnLerlor
enconLramos ouLros concelLos que merecem uma anllse
culdada a saber os de moLlvo lnLeno e flnalldade
1odos os Lermos da rede (concepLual) convergem aqul aco
lnLeno moLlvao e por flm agenLe () lmporLa ()
compreender a palavra agenLe em funo de Loda a rede
Slgnlflca enLo que se qulsermos fazer uma correcLa anllse
da aco devemos Ler em conLa a flgura do agenLe como
su[elLo da aco doLado de vonLade raclonalldade
moLlvaes pro[ecLos lnLenes
concelLo de MoLlvo
W C moLlvo ser aqullo que nos leva a reallzar a aco
Lle responde quesLo porque flz/flzesLe lsLo? na
malorla das vezes o moLlvo ldenLlflcase com a razo
que expllca a aco e que a leglLlma (aproxlmandose
dos concelLos de lnLeno e flnalldade) CuLras vezes
ele parece Lomar o senLldo de causa da aco lsLo e
ele surge como uma especle de elemenLo [usLlflcaLlvo
no de ordem raclonal mas sobreLudo de ordem
emoclonal ou pslcolglca (como o medo o dese[o ou
ouLra emoo) L dlflcll deflnlr o concelLo de moLlvo
porque ele derlva da prprla complexldade humana do
agenLe
concelLo de MoLlvo
W A aco humana e reflexo dessa
complexldade e o moLlvo que a anLecede e
resulLado de um [ogo enLre elemenLos
raclonals e elemenLos araclonals na malorla
das vezes quando Lemos de decldlr ou
escolher fazer lsLo ou aqullo segulr esLe ou
aquele camlnho pesam na nossa declso
elemenLos raclonals mas Lambem elemenLos
emoclonals pslcolglcos ou aLe lnconsclenLes
concelLo de lnLeno
W C concelLo de lnLeno esL como [ reparasLe
lnLlmamenLe llgado ao de moLlvo de Lal forma
que uma aco s e reallzada lnLenclonalmenLe
quando e reallzada por algum moLlvo aul
8lcceur expllcanos que apesar da sua
proxlmldade moLlvo e lnLeno dlsLlnguemse
claramenLe porque respondem a pergunLas
dlferenLes a lnLeno responde quesLo que
quer fazer aquele que age? enquanLo que o
moLlvo responde quesLo por que e que o
fazes?
concelLo de lnLeno
W Asslm por exemplo se decldo doar dlnhelro a
uma lnsLlLulo de carldade a mlnha lnLeno
ser com Loda a cerLeza a[udar aqueles que
preclsam mas o moLlvo que esL por deLrs
da mlnha aco pode ser o dever de a[udar o
prxlmo ou a pena que slnLo pelos mals
necesslLados
concelLo de llnalldade
W Se a[udar aqueles que preclsam era a lnLeno da
aco que apresenLmos como exemplo podemos
agora pergunLar para que quer o agenLe fazlo A
resposLa a esLa quesLo enos dada pela flnalldade da
aco 1oda e qualquer aco do ser humano Lem em
vlsLa aLlnglr deLermlnado flm e na malorla das vezes a
flnalldade da aco prendese com o moLlvo da
mesma ergunLar porqu (moLlvo) ou para qu
(flnalldade) parece ser quase a mesma colsa C dever
de a[udar o prxlmo que lndlcmos como moLlvo
pode Lornarse o flm ou ob[ecLlvo da aco L como se
o flm esLlvesse [ pro[ecLado no moLlvo ou o moLlvo o
anLeclpasse
concelLo de llnalldade
W ConLudo e posslvel dlsLlngulr moLlvo de flnalldade
Lxempllflquemos (porque) e meu dever a[udar o
prxlmo (moLlvo) quero a[udar doando alguns bens
(lnLeno) para que me slnLa bem comlgo mesmo
(flnalldade) nesLe caso o moLlvo que e apresenLado
no expllca na LoLalldade a aco desenvolvlda a
flnalldade permlLe que a compreendamos a fundo
cumpro o meu dever de a[udar o prxlmo porque se
no o flzer no me senLlrel bem comlgo mesmo As
vezes Lornase mulLo dlflcll reconhecer se na lnLeno
predomlnam os moLlvos ou os flns se na aco pesam
mals uns ou ouLros
C concelLo de Concepo
W C prlmelro momenLo do acLo volunLrlo fase
que anLecede a dellberao e onde se
esLabelece consclenLemenLe a meLa a aLlnglr e
se pensam os melos para a alcanar L o
momenLo em que se dellnela o plano de
aco
C concelLo de uellberao
lase () do acLo volunLrlo anLerlor declso na
qual a vonLade em lnLlma () unlo com a
lnLellgncla concebe as dlferenLes alLernaLlvas
em relao ao ob[ecLo apresenLado e as razes a
favor ou conLra e depols as dlscuLe e pondera
C concelLo de uellberao
A malor parLe das vezes anLes de decldlr fazer lsLo
ou aqullo segulr esLe ou aquele camlnho
pensamos reflecLlmos ponderamos pesamos os
prs e os conLras represenLamos as vanLagens e
desvanLagens das nossas fuLuras escolhas LsLe
momenLo de reflexo que denomlnamos de
dellberao s e posslvel porque o ser humano e
capaz de reflecLlr acerca de dlferenLes
posslbllldades do seu aglr e porque a par dessas
dlferenLes alLernaLlvas exlsLe a necessldade de
concreLlzar algo que esL por concreLlzar e que por
lsso mesmo parece lncerLo
concelLo de ueclso
lase essenclal do acLo volunLrlo () das Lrs
fases da acLlvldade volunLrla dellberao
declso execuo a declso apresenLa o
momenLo da escolha e resoluo em que o
confllLo de moLlvos que lmpelem aco se
resolve pelo Lrlunfo de um deles
M Morals ueclso ln Logos 1 Ld verbo
concelLo de ueclso
W momenLo da declso ser o momenLo da
escolha da elelo de uma enLre vrlas
posslbllldades do reconheclmenLo do
camlnho que se val segulr Slgnlflca que
escolhemos deLermlnado pro[ecLo em
deLrlmenLo de ouLros
W ClasslcamenLe conslderase a declso como o
culmlnar da dellberao lmedlaLamenLe anLes
da execuo proprlamenLe dlLa da aco
concelLo de ueclso
W uellbero decldo e s depols execuLo P no
enLanLo quem coloque a quesLo de saber se
em mulLas das slLuaes vlvldas no dlaadla
no esLar a declso anLes da dellberao lsLo
e ser que prlmelro reflecLlmos e depols
decldlmos ou pelo conLrrlo prlmelro
decldlmos e s depols procuramos as razes
que [usLlflquem a nossa declso?
C concelLo de Lxecuo
W C pr em prLlca a declso Lomada L o momenLo
da passagem da lnLeno ao acLo de reallzar o
pro[ecLado no momenLo de concepo e
ponderado no momenLo da dellberao uepols
de execuLada o agenLe flca su[elLo a Lodas as
consequnclas que derlvem da aco
W Convem referlr que a declso s se Lorna eflcaz se
os melos escolhldos para a reallzao da mesma
esLlveram ao alcance do agenLe
C concelLo de Lxecuo
W uenomlnamos melos os procedlmenLos ou
lnsLrumenLos que uLlllzamos para reallzarmos
aqullo que pro[ecLmos medlanLe a escolha
Cuando os melos so lnsuflclenLes ou
lnadequados a aco flca compromeLlda pelo
menos quanLo ao seu resulLado lsLo e quanLo
ao que decorra da comblnao enLre o que a
vonLade quer e as posslbllldades
clrcunsLanclals ou conLexLuals em que se
enconLra o agenLe
concelLo de 8esponsabllldade
C concelLo de responsabllldade requer a anllse de dols
elemenLos fundamenLals da rede concepLual da aco a
saber o su[elLo responsvel o auLor da aco e o
ob[ecLo de responsabllldade os acLos pelos quals alguem
e responsvel e porLanLo pelos quals poder Ler de
responder
no caso de acLos slmples ou bslcos e posslvel
percebermos lmedlaLamenLe quem e o auLor e qual a
maLerla de que e responsvel (como no caso das
expresses gesLuals) no enLanLo o problema surge
quando anallsamos aces complexas LsLas segundo
8lcoeur so aces que produzem efelLos sobre as colsas
(deslocao manlpulao Lransformao eLc)
concelLo de 8esponsabllldade
Cra se esLe Llpo de aces produz efelLos sobre alguma
colsa ou alguem slgnlflca necessarlamenLe que delas
advm consequnclas C ob[ecLo ou maLerla de
responsabllldade no se flca pela aco em sl mesma
esLendese s suas posslvels consequnclas
ulssemos [ que o agenLe no e mera causa eflclenLe da
aco que ele se mosLra cada vez mals complexo
medlda que avanamos na rede Cra e ao agenLe auLor
de dada aco que aLrlbulmos a lnLeno da mesma e
porLanLo relvlndlcamoslhe a lmpuLabllldade uma vez
que a escolha a declso fol sua
12 ueLermlnlsmo e llberdade na
aco humana
problema
C problema da llberdade humana Lem ocupado
dlferenLes auLores ao longo da hlsLrla da lllosofla Lm
que conslsLe? Lm saber se somos realmenLe llvres nas
nossas aces ou se somos deLermlnados a desenvolv
las !ohn Searle colocao da segulnLe forma
LsLamos peranLe um enlgma fllosflco caracLerlsLlco or
um lado um con[unLo de argumenLos mulLo poderosos
foranos concluso de que a nossa vonLade llvre no
exlsLe no unlverso or ouLro uma serle de argumenLos
poderosos baseados em facLos da nossa prprla
experlncla lncllnanos para a concluso de que deve
haver alguma llberdade da vonLade porque al Lodos a
experlmenLamos em Lodo o Lempo
As resposLas
W deLermlnlsmo surge com dlferenLes
argumenLos consoanLe o conslderarmos do ponLo
de vlsLa clenLlflco ou do ponLo de vlsLa fllosflco
W C deLermlnlsmo clenLlflco defende que Lodos os
fenmenos ou aconLeclmenLos podem ser
expllcados raclonalmenLe de acordo com lels
perfelLamenLe deflnldas uesde que se conheam
os anLecedenLes lsLo e os aconLeclmenLos
passados e posslvel prever os consequenLes ou
se[a os aconLeclmenLos fuLuros uesde que se
conheam as causas posso lndlcar os efelLos
W deLermlnlsmo clenLlflco v o ser humano como
fenmeno lnLegranLe do unlverso e apresenLa
duas formas dlferenLes para o expllcar enquanLo
anlmal o ser humano esL dependenLe das suas
caracLerlsLlcas blolglcas predeLermlnadas pelo
seu paLrlmnlo geneLlco lsLo e esL su[elLo a um
deLermlnlsmo blolglco enquanLo ser soclal o
ser humano esL submeLldo ao deLermlnlsmo
soclal lsLo e s presses do melo aos valores
hblLos crenas eLc que val asslmllando pelo
processo de soclallzao
W Meros reflexos da educao as nossas
escolhas e aces no so verdadelramenLe
llvres e pessoals A llberdade como poder de
escolha e uma lluso oderlamos lndlcar
ouLros Llpos de deLermlnlsmos flslco
qulmlcos flslolglcos pslcoflslolglcos
neurolglcos soclolglcos culLurals
rellglosos
W no seculo xvlll o problema do deLermlnlsmo fol
apresenLado pelo fllsofo uavld Pume sob a forma de um
dllema um dllema conslsLe numa forma de racloclnlo ou
argumenLo que apresenLa duas hlpLeses posslvels
acarreLando qualquer uma dessas alLernaLlvas
consequnclas lndese[vels
W Asslm o dllema de Pume pode apresenLarse do segulnLe
modo
W Cu o deLermlnlsmo e verdadelro ou e falso
W Se for verdadelro enLo no somos llvres
W Se for falso as nossas aces so lndeLermlnadas logo
Lambem no somos llvres
W Lm qualquer das slLuaes no somos llvres
W C dllema de Pume colocanos num lmpasse enLre o
deLermlnlsmo radlcal e o lndeLermlnlsmo
W CpLar pelo prlmelro e aflrmar que no h
compaLlbllldade enLre o exerclclo da nossa llberdade e
a lglca de funclonamenLo causallsLa a que necessrla
e naLuralmenLe nos submeLemos C deLermlnlsmo
radlcal defende a lncompaLbllldade enLre a llberdade e
o deLermlnlsmo naLural CpLar pelo segundo e aflrmar
que Lodas as nossas aces so aleaLrlas que no se
submeLem a qualquer lglca de deLermlnao e por
consegulnLe esLa slLuao Lambem no e compaLlvel
com o llvrearblLrlo
W C lndeLermlnlsmo C desenvolvlmenLo da clncla
nomeadamenLe da flslca qunLlca velo lanar novas
lnformaes para equaclonar o problema do
lndeLermlnlsmo Aflnal a Lese do deLermlnlsmo radlcal
parece que no se pode apllcar a Lodos os fenmenos Lm
parLlcular no mundo qunLlco ou mlcroflslco h
aconLeclmenLos lndeLermlnados que escapam LenLaLlva
de os prever com rlgor Cu se[a mesmo que dols slsLemas
mlcroflslcos se enconLrassem preclsamenLe no mesmo
esLado aqullo que aconLece num deles pode no aconLecer
no ouLro A flslca qunLlca e asslm lncapaz de prever o
comporLamenLo das parLlculas com exacLldo pode apenas
aLrlbulrlhes um grau esLaLlsLlco ou de probabllldade
W C lndeLermlnlsmo e asslm a correnLe que
defende a lmposslbllldade de prever os
fenmenos a parLlr de causas deLermlnanLes
lnLroduzlndo as noes de acaso e de aleaLrlo
no obsLanLe a lnLroduo de um elemenLo de
aleaLorledade ou de mero acaso Lal perspecLlva
no chega para resolver o problema do llvre
arblLrlo elo conLrrlo se as nossas aces forem
mero fruLo do acaso ou do aleaLrlo casuals
enLo o agenLe no s no e llvre como no e
responsvel
W C deLermlnlsmo fllosflco pode assumlr
dlferenLes formas odemos lndlcar por exemplo
o deLermlnlsmo meLaflslco como a perspecLlva
que defende que Ludo esL deLermlnado e
enconLra a sua causa para l do plano flslco
Lsplnosa (16321677) defendla a exlsLncla de
uma unlca subsLncla lnflnlLa (ueus que e
Lambem a naLureza) da qual Ludo e
manlfesLao (modo ou aLrlbuLo) uesLa
subsLncla unlca derlvam necessarlamenLe Lodas
as colsas lndlvlduals que esLo submeLldas a um
deLermlnlsmo lnulLrapassvel
W A llvre escolha do ser humano e mera lluso
porque desconhece a causa que a provocou A
vonLade humana esL Lo deLermlnada como
qualquer ouLro elemenLo na naLureza
W Cs homens enganamse quando eles se crem
llvres LsLa oplnlo conslsLe nlsLo apenas que
eles esLo consclenLes das suas aces e
lgnoram as causas pelas quals so
deLermlnados
Asslm a ldela de que Lodas as aces humanas esLo ou
so deLermlnadas por causas que desconhecemos que
nos so esLranhas e defendlda pelo deLermlnlsmo da
aco 8econhecendo que o ser humano e um ser
deLermlnado blolglca e soclalmenLe esLa forma de
deLermlnlsmo concebe a aco humana
como esLando su[elLa causalldade lmposLa pelas lels da
naLureza
como lnevlLavelmenLe dependenLe de aconLeclmenLos
passados lsLo e efelLo de causas precedenLes (a nossa
aco depende da nossa hlsLrla de vlda)
W uefender esLa Lese e aflrmar que o ser humano
nunca conLrola realmenLe os seus acLos nunca
declde Lem anLes a lluso de poder decldlr e esL
convlcLo de que conLrola os seus acLos
W lace ao deLermlnlsmo podemos pergunLar aflnal
de conLas porque Lemos culdados em ponderar
as nossas aLlLudes os nossos comporLamenLos?
Se no posso conLrolar as causas das mlnhas
aces se me so alhelas enLo no sou
responsvel por elas
W Somos apenas marloneLas nas mos do
desLlno? Levado ao seu exLremo o
deLermlnlsmo e lmposslvel de ser provado
como alnda no desvendmos a verdade
enLo no podemos garanLlr a veracldade da
necessrla e unlversal relao de causalldade
suposLa pelo deLermlnlsmo ara mals a
prprla Clncla reconhece esLar LoLalmenLe
desacLuallzada a lelLura
deLermlnlsLa/causallsLa da realldade
P que Ler em conLa o peso do argumenLo anLldeLermlnlsLa
8ecordemos a segunda forma de responder ao problema da
llberdade e deLermlnlsmo dada no lnlclo da nossa reflexo a
saber na nossa lnLerlorldade Lodos reconhecemos que Lemos
de fazer escolhas de opLar por esLe ou aquele camlnho (ou
por nenhum) e aLe que nos arrependemos (senLlmos culpa
ou remorsos) de algumas declses Lomadas
L posslvel lndlcar algumas saldas para o problema do
deLermlnlsmo ou para o dllema de Pume uma delas
proposLa pelo prprlo uavld Pume preLende compaLlblllzar o
llvrearblLrlo com o deLermlnlsmo P perspecLlvas que ao
conLrrlo negam esLa compaLlbllldade para a parLlr dal
aflrmar o llvrearblLrlo
W - C deLermlnlsmo moderado (ou
compaLlblllsmo) concepo que preLende
compaLlblllzar o deLermlnlsmo com a llberdade
uesLe ponLo de vlsLa alnda que Ludo se[a
deLermlnado e posslvel aflrmar a exlsLncla da
llberdade de escolha Alnda que as nossas aces
se[am deLermlnadas por causas e posslvel ao
agenLe alLerar o rumo da aco (como por
exemplo conLrolar um lmpulso) e escolher uma
ouLra alLernaLlva de reallzao da aco (por
exemplo escolher no agredlr alguem que nos
passa frenLe numa flla)
W C llberLlsmo concepo que preLende aflrmar a
llberdade a parLlr do reconheclmenLo de que
exlsLem aces que no so o efelLo de causas
remoLas A sua unlca causa e o prprlo agenLe
(causalldade do agenLe) nesLe senLldo o ser
humano e deLenLor de um poder (especlal) de
aco que o coloca para l da causalldade naLural
e aclma de Lodos os ouLros seres vlvos uesLa
forma o llberLlsmo aflrma a lncompaLlbllldade do
llvrearblLrlo com o deLermlnlsmo
A Llberdade
C que ela no e
fazer o que me apeLece lsLo e saLlsfazer os meus
lmpulsos dese[os lmedlaLos SaLlsfazer a LoLalldade
dos nossos lmpulsos dese[os corresponderla a
vlver Lal como o anlmal obedecendo s nossas
necessldades corpreas sem nos quesLlonarmos
serlamos escravos dos nossos prprlos lmpulsos
lndlferena e lndeLermlnao pura lsLo e aglr sem
razes ou moLlvos
ode enunclarse como Llvre arblLrlo lsLo e
llberdade de escolha de declso a vonLade no
e deLermlnada por nada (lncllnao lmpulso ou
lnsLlnLo) deLermlnase a sl mesma ue que
forma? or um lado pela posslbllldade de
escolher aglr ou no aglr execuLar ou no
execuLar a aco (llberdade de exerclclo) por
ouLro pela posslbllldade de decldlr aglr desLe ou
daquele modo escolher esLe ou aquele
camlnho
Llberdade de aco lsLo e posslbllldade de aglr sem
coaco exLerna sem consLranglmenLos que possam
compromeLer a execuo da aco LsLa forma de
llberdade varla consoanLe os Llpos de lmpedlmenLos que
no exlsLem (deflnlo pela negaLlva) a saber llberdade
flslca llberdade clvll llberdade pollLlca llberdade moral
eLc Levada s ulLlmas consequnclas llberdade de aco
e Lambem posslbllldade de reallzao de posslbllldades
lsLo e denLro de um leque de posslbllldades a llberdade
do agenLe surge como ausncla de coaco na reallzao
das escolhas que faz por forma a superar os seus llmlLes
e a consLrulr um pro[ecLo (posslvel) para sl A llberdade
de aco e enLo condlo de aperfeloamenLo humano
W oderlamos LenLar deflnlr llberdade como a
capacldade de o agenLe (enquanLo su[elLo doLado
de consclncla vonLade e raclonalldade) sem
qualquer Llpo de coaco se deLermlnar
medlanLe as escolhas que faz orem esLa nunca
serla uma deflnlo compleLa arafraseando
Mounler a llberdade e aflrmao da pessoa vlve
se no se v L quem a vlve e um ser
condlclonado slLuado num espao e num Lempo
prprlos num mundo de valores e slgnlflcados
or lsso a llberdade humana no e absoluLa e
lncondlclonada ela exercese denLro de um
campo real de posslbllldades do su[elLo C facLo
de conhecermos bem as nossas posslbllldades e
llmlLes permlLe que possamos fazer um bom uso
da nossa llberdade
Cuals so essas posslbllldades? Cuals so esses
llmlLes?
As condlclonanLes da aco humana
Chamamos condlclonanLes da aco ao con[unLo de resLrles
que se colocam ao aglr humano e que como a palavra lndlca
lhe lmpem cerLas condles
CondlclonanLes flslcoblolglcas
uo ponLo de vlsLa blolglco o ser humano e porLador de uma
herana geneLlca qual no pode fuglr As caracLerlsLlcas
geneLlcas que herdamos dos nossos progenlLores (genLlpo) e
que sofrem a lnfluncla e esLlmulao do melo (fenLlpo)
dellmlLam um leque de posslbllldades para a aco or
exemplo um cego esL lmpedldo de reallzar deLermlnado Llpo
de Larefas um porLador de deflclncla cardlaca no poder
ser aLleLa por mulLo que o quelra
W CondlclonanLes hlsLrlcoculLurals
W uo ponLo de vlsLa culLural e soclal cada lndlvlduo
cresce e vlve parLllhando com os ouLros deLermlnados
valores hblLos e padres de culLura de um Lempo e
um espao concreLos A educao dada pelos pals e
ouLros agenLes de soclallzao (como a escola os
medla enLre ouLros) lndlcamlhe as formas correcLas
de aglr de pensar e lnLerpreLar a realldade lsLo e
condlclonam o seu comporLamenLo or exemplo a
manelra como ho[e enLendemos a lnfncla e dlferenLe
da forma como se enLendla no seculo passado a
manelra como nos vesLlmos na Luropa e dlferenLe da
manelra como se vesLe em frlca ou na lndla
W CondlclonanLes pessoals
W P alnda aquele Llpo de condlclonanLes que so
lnLrlnsecas ao desenvolvlmenLo pessoal do
lndlvlduo lsLo e que dlzem respelLo s escolhas
que ele val fazendo ao longo da sua vlda As
escolhas que fez onLem so uma condlclonanLe s
de ho[e e esLas s de amanh or exemplo se
decldlres no esLudar mals essa declso
condlclonar a escolha da Lua fuLura proflsso
W As condlclonanLes anulam a llberdade da aco?
no 8econhecer que exlsLem condlclonanLes
nossa aco no e o mesmo que defender que
elas so deLermlnanLes lsLo e que deLermlnam
de Lal modo as nossas aces que no h espao
para o exerclclo da nossa llberdade A
heredlLarledade condlclona o nosso aglr mas no
nos Lransforma em auLmaLos 1emos alem
dlsso a capacldade de aglr de modo conLrrlo aos
nossos lmpulsos naLurals Cs hblLos e padres
de culLura condlclonamnos mas no nos
obrlgam a decldlr de forma rlglda
W As escolhas que flzemos no passado fechamnos ho[e
algumas porLas mas por ouLro lado abremnos novas
posslbllldades
W A resposLa ao problema que enunclmos do
deLermlnlsmo versus llberdade pode e deve ser
colocada no melo Lermo enLre o deLermlnlsmo e o
llberLarlsmo (ouLro nome para llberLlsmo) lsLo e nem
a aco humana e LoLalmenLe deLermlnada nem
absoluLamenLe llvre A llberdade do agenLe no e
absoluLa pelo conLrrlo ela e condlclonada por uma
serle de facLores (blolglcos culLurals e pessoals)
W ue enLre o leque de posslbllldades que Lem de
aglr o ser humano exerce a sua llberdade
escolhendo esLe ou aquele camlnho (ou
nenhum) Ao aglr sem poder prever o seu fuLuro
mulLas vezes erra no e um ser perfelLo e
deLenLor da verdade ara alem dlsso Lem
consclncla de que nem Lodas as posslbllldades
que lhe surgem so de reallzar e mulLas vezes
vse obrlgado a lmpor a sl mesmo alguns llmlLes
(que a sua consclncla moral lhe lndlca) ballzados
por valores
W Slgnlflca lsLo que ao escolher umas
posslbllldades em deLrlmenLo de ouLras o ser
humano se val consLrulndo Ser llvre lmpllca
ser consLruLor crlador C ser humano crlase a
sl mesmo enquanLo age lsLo e ao escolher
esLe ou aquele camlnho praLlcar esLa ou
aquela aco escolhe um modo de ser em
funo de um pro[ecLo de uma lnLeno ou
propslLo de vlda
W Ao escolher um modo de ser uma forma de
vlda assume um compromlsso conslgo
mesmo (e responsvel) P ouLras crlaes
humanas (ob[ecLos lnsLlLules obras de arLe
conheclmenLos) mas enquanLo crlao de sl
mesmo o ser humano evldenclase como ser
llvre e moral LsLa dlmenso do ser humano e
abordada de forma mals exausLlva nos Lemas
das dlmenses eLlcopollLlca esLeLlca e
rellglosa
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