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RICHARD A. MAGILL
APRENDIZAGEM MOTORA
A P R E N D I Z A G E M P O D E S E R D E F I N I D A C O M O
MUDANA INTERNA NO INDIVDUO, DEDUZIDA DE UMA MELHORIA RELATIVAMENTE PERMANENTE EM SEU DESEMPENHO COMO RESULTADO DA PRTICA
y y y y
EXIGEM MOVIMENTOS VOLUNTRIOS DO CORPO E/ OU DOS MEMBROS PARA ATINGIR SUAS METAS. 3 SISTEMAS IDENTIFICAM ESSAS HABILIDADES: HABILIDADES GROSSAS OU FINAS - QUE SE BASEIAM NAS DIMENSES DA MUSCULATURA HABILIDADES DISCRETAS OU CONTNUAS SE BASEIA NA DISTINO ENTRE OS PONTOS INICIAL E FINAL DE UMA HABILIDADE HABILIDADES FECHADAS E ABERTAS SE BASEIA NA ESTABILIDADE DO AMBIENTE ONDE A HABILIDADE DESEMPENHADA. AMBIENTE ESTVEL (FECHADAS), AMBIENTE VARIVEL(ABERTAS)
So aquelas executadas dentro de meio ambiente (previsvel) e por iniciativa do executante - pegar uma xcara que est sobre a mesa, andar por um aposento vazio, natao, atletismo. y Habilidade motora aberta uma atividade desempenhada num ambiente noestvel dirigir um automvel, caminhar no meio do mato, rebater uma bola de tnis, apanhar uma bola, volei, basquete.
ajustar o movimento durante a execuo da habilidade antes dela terminar alcanar e pegar um objeto. y HM de circuito aberto y No d oportunidade de ajuste durante a sua execuo. A informao a respeito do resultado da tarefa utilizada para uma prxima execuo saque.
existem na tarefa e que representam riscos para o executante y Alta complexidade ginstica de solo y Baixa complexidade corrida de resistncia
CAPACIDADE
y um trao geral ou qualidade de indivduo
relacionada com o desempenho de uma variedade de habilidades motoras, sendo um componente da estrutura dessas habilidades. MAGILL, 1984.