Hoja de seguimiento de sesiones

1. Participante : 2. Edad :

Micaela Soto Zevallos 1 ao 09 meses FECHAS MAYO-JUNIO

AREA

ACTIVIDADES - Subir y bajar escaleras

OBJETIVOS Fortalecer el movimiento de Piernas Fortalecer el equilibrio y Visin Perifrica. Fortalecer el equilibrio.

MATERIALES - Gradas - Taburete - Taburete - Espada de luces - Obstculos

- Sortear obstculos para pasar de un lugar a otro. Motricidad GruesaPostura

- Intenta mantenerse sobre un pie, apoyndose en algo. - Caminar en distintas direcciones: hacia adelante, hacia atrs, al costado.

- Cds de canciones - Cd`s de canciones

Fortalecer la caminata y orientacin espacial.

- Peluches - Objetos que le llamen la atencin a la nia

Motricidad Fina-

- Encaje de piezas

Maduracin de digitales Coordinacin visomanual

- Cubos de encaje de diferentes tamaos - Rompecabezas de 4 figuras

Discriminacin - Meter y sacar objetos Maduracin de la pinza Conceptos Dentro y Fuera Coordinacin visomanual - Garabateo - Dctilo - Pintura Maduracin de la pinza Maduracin de digitales Expresin artstica Discriminacin visual de colores Maduracin de digitales Coordinacin visomanual - Pronunciacin de palabras - Pronunciacin de palabras. - Construccin de frases de tres palabras. -Pronunciacin de palabras - Vocabulario -Construccin de frases de tres palabras. - Pronunciacin de palabras

- Cubo de encaje de diversas formas - Caja de madera y pelotas de diferentes colores: rojo, amarillo y azul. - Clavijas delgaditas y tablero - Alcanca y monedas -Botella y canicas pequeas - Crayolas, plumn grueso y hoja bond - Tmperas colores bsicos, hoja bond

Cognitiva

Juntar colores

-Pelotas de colores -Canasto - Papel de diferentes texturas: crep, lustre, peridico. - Mtodo Audiovisual I y bits de categoras verbales - Metodo Audiovisual I y bits de categoras verbales .

-Rasgar papel con toda la mano y dedos Lenguaje -Sonidos Onomatopyicos -Mostrarle lminas con imgenes

- Mostrarle objetos correspondientes a las imgenes

- Objetos(peluches, de madera, etc.) - Cds de canciones

- Canciones

- Soplar - Vocalizaciones - Trabajar hbitos y orden en la secuencia de las actividades - Reforzar la autonoma e independencia personal. - Trabajar los conceptos de dame y toma

- Pronunciacin de palabras - Pronunciacin de palabras -Vocabulario Ayudar en su vinculacin para una posterior adaptacin a situaciones nuevas de ndole social.

- Burbujas, flauta, etc. - Mtodo audiovisual I y bits de categoras verbales.

Socializacin