El presente simple

El presente simple, tambin llamado del indicativo, es el tiempo verbal ms simple del ingls. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hbitos o costumbres. Se forma con la forma base del verbo del infinitivo. Este infinitivo consta de dos partculas: to y la forma base del verbo, as, por ejemplo, to eat es un infinitivo que significa comer. Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:

Conjugaci n 1 per. singular 2 per. singular 3 per. singular

Ingls

Espaol

I work

yo trabajo

you work

t trabajas

he works l trabaja she works ella trabaja It works (para objetos) we work nosotros/as trabajmos vosotros/as trabajais ellos/as trabajan

1 per. plural

2 per. plural you work

3 per. plural they work

La nica dificultad escriba, como de costumbre, en la 3 persona del singular; de hecho, esta 3 persona es especial a la hora de conjugar verbos. Como regla general se aade s, aunque veremos que existen algunas excepciones.

Usos del presente simple

Este tiempo verbal se utiliza para expresar hechos o verdades generales.

The Sun warms the atmosphere. -> El Sol calienta la armsfera.

Tambin usamos el presente simple para hablar de hbitos; en este caso, en la oracin suele aparecer expresiones de frecuencia, como usually o always.
We play tennis usually. -> Nosotros jugamos al tenis ocasionalmente. You study always. -> Vosotros estudiais siempre.

Tambien lo usamos para expresar horarior o programas (como el programa de un espectculo teatral).
The train leaves in an hour. -> El tren llega en una hora.

Reglas ortogrficas para la 3 persona del singular

Como regla general, a la forma verbal de la 3 persona del singular se le aade s; no obstante, existen unas cuantas reglas para una serie de formas verbales que son especiales: 1.- Cuando el verbo acaba ya en s, o en un sonido parecido como sh, ch o x:
watch -> watches (mirar) dash -> dashes (arrojar)

2.- Cuando el verbo acaba en o, tambin se aade es:

go -> goes (ir) do -> does (hacer)

3.- Cuando el verbo acaba en y, y a sta le precede una consonante, tenemos que cambiar la y por i, para a continuacin aadir es:
fly -> flies (volar) study -> studies (estudiar)

Observa que estas reglas ortogrficas son las mismas que se aplican para formar el plural. Tambin son las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que una vez que las aprendas tendrs mucho ganado.

Use el 'present simple' para hablar sobre actividades o rutinas que toman lugar de forma regular. Forma Positiva Sentences Sujeto + verbo conjugado + Objeto(s) I / You drive to work every day.

She / He / It drives to work every day. You / We / They drive to work every day. Forma Negativa Sentences Sujeto + do not + Verbo + Objeto(s) I / You don't (do not) use a computer every day. She / He / It doesn't ( does not) use a computer at work. It You / We / They don't (do not) use a typewriter at work. Forma Interrogativa Wh? + do + Sujeto + Verbo ? When do I / you arrive at work? What does he / she / it use at work? Where do we / you / they keep the paper?

Excepcin en tercera persona se aade una -s final. Cuando el verbo termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se aade a la tercera persona singular la terminacin '-es'. Cuando termina en 'y' precedida de consonante cambia la 'y' por 'ies'.

EL PRESENTE DE INDICATIVO (Simple Present) Se forma en ingls con el infinitivo del verbo sin 'to' (forma bsica) para todas las personas, a excepcin de la tercera persona singular que aade una -s final: I play You play He plays We play You play They play Yo juego T juegas l juega Nosotros jugamos Vosotros jugis Ellos juegan

Cuando el verbo termina en -s, -ss, -sh, -o, -ch, -x se aade a la tercera persona singular la terminacin '-es'. Cuando termina en 'y' precedida de consonante cambia la 'y' por 'ies' I kiss / Yo beso I try / Yo intento She kisses / Ella besa He tries / l intenta

FORMAS NEGATIVA, INTERROGATIVA E INTERROGATIVA-NEGATIVA A diferencia del espaol, para su construccin se recurre al verbo 'to do' que realiza una funcin auxiliar. En la tercera persona la forma 'do' cambia a 'does'. NEGATIVA: sujeto + auxiliar + not + forma bsica I do not play You do not play He does not play We do not play You do not play They do not play Yo no juego T no juegas l no juega Nosotros no jugamos Vosotros no jugis Ellos no juegan

INTERROGATIVA: auxiliar + sujeto + forma bsica Do I play? Do you play? Does he play? Do we play? Do you play? Do they play? Juego yo? Juegas t? Juega l? Jugaos nosotros? Jugis vosotros? Juegan ellos?

INTERROGATIVO-NEGATIVA: auxiliar + sujeto + not + forma bsica Don't you play? / No juegas? Doesn't he play? / No juega? USOS DEL PRESENTE INDICATIVO a.) Para indicar acciones o estados habituales He smokes / l fuma Es un fumador. No se trata de que est fumando un cigarrillo en este momento, sino que lo que se indica es que es una persona que habitualmente fuma. I get up at nine o'clock / Me levanto a las nueve en punto No estoy diciendo que me estoy levantando y que son las nueve, sino que habitualmente suelo levantarme a dicha hora. b.) Dado que se emplea para indicar acciones o estados habituales, suele acompaarse de los adverbios de tiempo (usually, sometimes, never, etc.). I often get angry with Rachel / A menudo me enfado con Raquel c.) Puede indicar una accin indeterminada en el tiempo:

I speak English / Hablo Ingls He doesn't drink coffee / No bebe caf

Present simple Presente simple con with do /does do /does

Some uses of this tense are:
1)

Algunos usos de este tiempo verbal son:

2)

3)

Para hablar de rutinas dirias. To talk about things in Para hablar de cosas en general: actions or general: acciones o situations that happen situaciones que suceden en repeatedly, or at any time or forma reiterada, en all the time. It is not cualquier momento o todo el important if the action is tiempo. No es importante si happening now. estn ocurriendo ahora Para ''verbos estticos'': For ''stative verbs'': verbs verbos que en general no se that cannot commonly be usan en las formas used in progressive tenses in progresivas con algunos de certain of their sus significados...Por el meanings....For now, we are momento slo incluiremos only going to include verbs verbos tales como gustar, such as like, love, hate, amar, odiar, pensar, creer think, believe etc etc To talk about daily routines A) Positive form: some examples A) Forma positiva: algunos ejemplos me a las siete de levanto la maana vas a la a la (Tu) cama medianoche su trabajo a las (El) termina once. los dientes a la cepilla maana. duermedurante el da Nos salimosde la escuela a (Yo)

1.1)

at seven o I get up clock in the morning to bed at You go midnight his job at He finishes eleven o'clock her teeth in the She cleans morning It sleeps during the day

We leave Theytake I drive

school at five the 86 bus at 5.30

las cinco el colectivo 86 Ellos toman a las 5.30

2.1)

taxis manejo taxis the violin muy bien el tocas You play very violn... well... mucho. Es el El viaja a lot.He is Papa He travels the Pope gente sick Ellacuida enferma. Es people. enfermera She looks after She is a a 100. Es nurse hierve simplemente at 100. It agua. It boils is only computadoras. water vendemosSomos los computers. mejores We sell We are the anteojos de fabrican best... sol sun Theymanufacture glasses I like You love He hates apples animals... politics in nonShe believes violence It likes fish We think the same Theyknow the answer gustan las manzanas amas los animales... odia la poltica cree en la no violencia gusta el Le pescado pensamos lo mismo saben la respuesta Me

3.1)

Note: Remember that in the 3 person singular ( he, she, it) you have to use -s....Don`t forget the s

B) Negative form: To talk about negative statements we need do + not (don`t) and does + not (doesnt). Do and does are auxiliary verbs. Auxiliary verbs will be explained in detail in further units Some useful examples: get up at ten....I I don`t get up at eleven. go to the bank You don`t on Mondays watch tv at He doesn't night finish her job She doesn`t until nine eat in the It doesn't morning. take taxis. We We don`t are rather poor visit us Theydon`t nowadays don`t drive buses teach You don`t Japanese,,,Do you? sell old cars. He doesn`t Only new ones. look after She doesn`tbabies. She is not a nunny It doesn`twork. It is a
I

B) Forma negativa: Para hablar de oraciones negativas necesitamos usar do + not (don`t) and does + not (doesn`t). Do y does son verbos auxiliares. Los verbos auxiliares se explicarn con detalle en siguientes unidades Algunos ejemplos tiles: No me levanto a las diez. Me levanto a las once No vas al banco los lunes. No mira televisin a la noche. No termina su trabajo hasta las nueve. No come a la maana. No tomamos taxis. Somos algo pobres. No nos visitan en estos das

No manejo colectivos No enseas japons... Cierto? No vende autos viejos. Slo nuevos No cuida bebs. Ella no es niera No funciona. Es una mquina muy vieja No cerramos hasta la

very old machine close until midnight. We don`t Tomorrow is Children's day. buy. They Theydon`t sell..... like the menu. Lets go somewhere else You don`t love me at all. He doesn`twant you. He wants me. hate us. She hates She doesn`t mankind.... understand. It is only a It doesn`t parrot. think the same....I am We don`t afraid. Theydon`t believe us.
I

medianoche. Maana es el da del nio. No compran. Venden....

don`t

No me gusta el men. Vayamos a otro lugar. No me amas para nada. El no te quiere a ti. Me quiere a mi. Ella no nos odia. Odia la humanidad. No entiende. Es slo un loro No pensamos lo mismo. Me temo. No nos creen.

PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / t, usted he / l she / ella it / ello

VERBOS REGULARES

PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as, ustedes they / ellos, ellas

Abandon Absolve Abuse Accept Accustom Acquire

Abandonar Absolver Injuriar Aceptar Acostumbrar Adquirir

Abolish Absorb Accede Accent Accuse Achieve Act

Abolir Absorber Acceder Acentuar Acusar Llevar a cabo Actuar

Accelerate Acelerar

Add Admire Adore Advance Advise Agree Amount Announce Answer Appear Approach Arrange Ask Astonish Attempt Attract Bathe Believe Blame Call Cash Change Claim Clear Close Comb Compare Compose Consider Contain Copy

Sumar Admirar Adorar Avanzar Aconsejar Acceder Ascender/cantidad Anunciar Contestar Aparecer Acercarse Arreglar Preguntar Asombrar Intentar Atraer Baarse Creer Culpar Llamar Cobrar Cambiar Reclamar Aclarar, limpiar Cerrar Peinar Comparar Componer Considerar Contener Copiar

Address Admit Adorn Advertise Affirm Allow Amuse Annoy Apologize Appoint Approve Arrive Assure Attack Attend Avoid Beg Belong Book Carry Cease Check Clean Climb Collect Combine Commit Complain Conceal Consist Continue Correct

Dirigir Admitir Adornar Anunciar Afirmar Permitir Divertir Molestar Excusarse Nombrar Aprobar Llegar Asegurar Atacar Asistir Evitar Rogar, pedir Pertenecer Reservar Llevar Cesar Comprobar Limpiar Trepar Recoger Combinar Cometer Quejarse Ocultar Consistir Continuar Corregir

Command Mandar

Cough Cover Crown Damage Dawn Decide Defend Desire Destroy Develop Devour Dislike Divide Drop Earn Employ Enjoy Establish Evoke Expect Explode Express Fail Fetch Finish Fit Float Follow Gain Gather Grant

Toser Cubrir Coronar Daar Amanecer Decidir Defender Desear Destruir Desarrollar Devorar Desaprobar Dividir Dejar caer Ganar Emplear Disfrutar Establecer Evocar Esperar Estallar Expresar Fallar Ir por Acabar Ajustar Flotar Seguir Ganar Recoger Conceder

Count Cross Cry Dance Deceive Declare Deliver Despise Detach Devote Discover Disturb Drag Dry Elect Enclose End Enter Esteem Exchange Explain Expose Extract Fear Fill Fish Fix Fold Found Gamble Govern Greet

Contar Cruzar Gritar, llorar Bailar Engaar Declarar Entregar Despreciar Separar Dedicar Descubrir Perturbar Arrastrar Secar Elegir Incluir Terminar Entrar Estimar Cambiar Explicar Exponer Extraer Temer Llenar Pescar Fijar Doblar Fundar Jugar Gobernar Saludar

Encourage Animar

Guard Handle Happen Heat Hire Hunt Imagine Import Improve Increase Intend Invite Join Jump Kick Kiss Land Laugh Like Live Love Maintain Measure Mention Name Notice Obey Oblige Offer Order Pack Pass

Guardar Manejar Suceder Calentar Alquilar Cazar Imaginar Importar Mejorar Aumentar Proponerse Invitar Unir Saltar Cocear Besar Aterrizar Rer Gustar Vivir Amar Mantener Medir Mencionar Nombrar Obedecer Obligar Ofrecer Ordenar Empaquetar Pasar

Guess Hang Hate Help Hope Hurry Imply Impress Include Inquire Invent Iron Joke Justify Kill Knock Last Lie Listen Look Lower Marry Mend Move Note Oblige Occupy Open Organize Paint Permit

Adivinar Ahorcar Odiar Ayudar Esperar Apresurarse Implicar Impresionar Incluir Averiguar Inventar Planchar Bromear Justificar Matar Golpear Durar Mentir Escuchar Mirar Bajar Casarse Componer Mover Notar Numerar Obligar Ocupar Abrir Organizar Pintar Permitir

Notar, darse cuenta Number

Place Please Practise Prepare Produce Propose Punish Rain Receive Refuse Remain Remind Rent Repeat Report Require Return Sail Seem Shout Smile Sound Stop Suffer Suppose Talk Taste Touch Thank Translate Trouble Try

Colocar Agradar Practicar Preparar Producir Proponer Castigar Llover Recibir Rehusar Permanecer Recordar Arrendar Repetir Informar Requerir Volver Navegar Parecer Gritar Sonrer Sonar Parar Sufrir Suponer Hablar Probar Tocar Agradecer Traducir Molestar Probar

Play Possess Prefer Present Promise Pull Push Reach Refer Relieve Remove Repair Reply Request Rest Rush Save Sharpen Sign Smoke Start Study Suggest Surprise Tame Tire Test Tie Travel Trust Turn

Jugar Poseer Preferir Presentar Prometer Tirar de Empujar Alcanzar Referir Aliviar Quitar Reparar Replicar Suplicar, requerir Descansar Precipitarse Ahorrar Afilar Firmar Fumar Empezar Estudiar Sugerir Sorprender Domesticar Cansar Probar Atar Viajar Confiar Girar

Remember Recordar

Unite Vary Wait Want Watch Wish Worry

VERBOS IRREGULARES

Unir Variar Esperar Querer Vigilar Desear Preocuparse

Use Visit Walk Wash Weigh Work Wound

Usar Visitar Andar Lavar Pesar Trabajar Herir

INFINITIVO PASADO SIMPLE PARTICIPIO PASADO Arise Awake Bear Beat Become Begin Bend Bet Bind Bid Bite Bleed Blow Break Breed Bring Broadcast Build Burn Burst Buy Arose Awoke Bore Beat Became Began Bent Bet Bound Bid Bit Bled Blew Broke Bred Brought Broadcast Built Burnt /Burned Burst Bought Arisen Awoken Been Borne / Born Beaten Become Begun Bent Bet Bound Bid Bitten Bled Blown Broken Bred Brought Broadcast Built Burnt / Burned Burst Bought

TRADUCCIN Surgir, Levantarse Despertarse Ser / Estar Soportar, dar a luz Golpear Llegar a Ser Empezar Doblar Apostar Atar, encuadernar Pujar Morder Sangrar Soplar Romper Criar Traer Llevar Radiar Edificar Quemar Reventar Comprar

Be/ am, are, is Was / Were

Cast Catch Come Cost Cut Choose Cling Creep Deal Dig Do (Does) Draw Dream Drink Drive Eat Fall Feed Feel Fight Find Flee Fly Forbid Forget Forgive Freeze Get Give Go (Goes) Grow Grind

Cast Caught Came Cost Cut Chose Clung Crept Dealt Dug Did Drew Drank Drove Ate Fell Fed Felt Fought Found Fled Flew Forbade Forgot Forgave Froze Got Gave Went Grew Ground

Cast Caught Come Cost Cut Chosen Clung Crept Dealt Dug Done Drawn Drunk Driven Eaten Fallen Fed Felt Fought Found Fled Flown Forbidden Forgotten Forgiven Frozen Got / Gotten Given Gone Grown Ground

Arrojar Coger Venir Costar Cortar Elegir Agarrarse Arrastrarse Tratar Cavar Hacer Dibujar Soar Beber Conducir Comer Caer Alimentar Sentir Luchar Encontrar Huir Volar Prohibir Olvidar Perdonar Helar Obtener Dar Ir Crecer Moler

Dreamt / Dreamed Dreamt / Dreamed

Hang Have Hear Hide Hit Hold Hurt Keep Know Kneel Knit Lay Lead Lean Leap Learn Leave Lend Let Lie Light Lose Make Mean Meet Mistake Overcome Pay Put Read Ride Ring

Hung Had Heard Hid Hit Held Hurt Kept Knew Knelt Knit Laid Led Leant Leapt Learnt / Learned Left Lent Let Lay Lit Lost Made Meant Met Mistook Overcame Paid Put Read Rode Rang

Hung Had Heard Hidden Hit Held Hurt Kept Known Knelt Knit Laid Led Leant Leapt Learnt / Learned Left Lent Let Lain Lit Lost Made Meant Met Mistaken Overcome Paid Put Read Ridden Rung

Colgar Haber o Tener Oir Ocultar Golpear Agarrar Celebrar Herir Conservar Saber Conocer Arrodillarse Hacer punto Poner Conducir Apoyarse Brincar Aprender Dejar Prestar Permitir Echarse Encender Perder Hacer Significar Encontrar Equivocar Vencer Pagar Poner Leer Montar Llamar

Rise Run Say See Seek Sell Send Set Sew Shake Shear Shine Shoot Show Shrink Shut Sing Sink Sit Sleep Slide Smell Sow Speak Speed Spell Spend Spill Spin Spit Split Spoil

Rose Ran Said Saw Sought Sold Sent Set Sewed Shook Shore Shone Shot Showed Shrank Shut Sang Sank Sat Slept Slid Smelt Sowed Spoke Sped Spelt Spent Spilt / Spilled Spun Spat Split Spoilt / Spoiled

Risen Run Said Seen Sought Sold Sent Set Sewed / Sewn Shaken Shorn Shone Shot Shown Shrunk Shut Sung Sunk Sat Slept Slid Smelt Sowed / Sown Spoken Sped Spelt Spent Spilt / Spilled Spun Spat Split Spoilt / Spoiled

Levantarse Correr Decir Ver Buscar Vender Enviar Poner(se) Coser Sacudir Esquilar Brillar Disparar Mostrar Encogerse Cerrar Cantar Hundir Sentarse Dormir Resbalar Oler Sembrar Hablar Acelerar Deletrear Gastar Derramar Hilar Escupir Hender / partir / rajar Estropear

Spread Spring Stand Steal Stick Sting Stink Stride Strike Swear Sweat Sweep Swell Swim Swing Take Teach Tear Tell Think Throw Thrust Tread Understand Undergo Undertake Wake Wear Weave Weep Wet Win

Spread Sprang Stood Stole Stuck Stung Stank/Stunk Strode Struck Swore Sweat Swept Swelled Swam Swung Took Taught Tore Told Thought Threw Thrust Trod Understood Underwent Undertook Woke Wore Wove Wept Wet Won

Spread Sprung Stood Stolen Stuck Stung Stunk Stridden Struck Sworn Sweat Swept Swollen Swum Swung Taken Taught Torn Told Thought Thrown Thrust Trodden Understood Undergone Undertaken Woken Worn Woven Wept Wet Won

Extender Saltar Estar en pie Robar Pegar Engomar Picar Apestar Dar zancadas Golpear Jurar Sudar Barrer Hinchar Nadar Columpiarse Coger Ensear Rasgar Decir Pensar Arrojar Tirar Introducir Pisar, hollar Entender Sufrir Emprender Despertarse Llevar puesto Tejer Llorar Mojar Ganar

Wind Withdraw Wring Write

Wound Withdrew Wrung Wrote

Wound Withdrawn Wrung Written

Enrollar Retirarse Torcer Escribir

Read the following paragraph. Notice that this paragraph describes the person who is writing the introductory paragraph. Hello, my name is James. I'm a programmer and I come from Chicago. I live in Seattle with my wife Jennifer. We have two children and a dog. The dog is very funny. I work at a computer company in the city. The company is very famous and successful. Our daughter is named Anna and our Son is named Peter. She is four years old and he is five. We like living and working in Seattle.

Alimentacin Almorzar Almuerzo Apetito Asar Asar a la parrilla Beber Calentar Cantina Carta de vinos Casa de comidas Cena Cenar Cocer al horno Cocinar ; Cocer Comedor Comer Cortar Desayunar Desayuno

Feeding; food To have lunch Lunch Appetite To roast To grill (U.K.) ; To broil (USA) To drink To heat Canteen Wine list Cafe (U.K.); diner (USA) Dinner ; Supper To have dinner To bake To cook Dining room To eat To cut; to chop To have breakfast Breakfast

Descongelar Entrems Estofar ; Guisar Frer Glotonera Hambre Hervir Hora de cenar Hora del almuerzo/de la comida Hora del t Libro de cocina Men Merienda Merienda cena Nutricin Pausa para tomar un caf Pelar Plato fuerte Poner la mesa Postre Preparar la comida Quitar la mesa Remover Sed Servir Servir la mesa Sopa Tener hambre Tener sed Tentempi

To defrost Hors d'oeuvre To stew To fry Gluttony Hunger To boil Dinnertime Lunchtime Teatime Cookbook Menu Afternoon tea High tea Nutrition Coffee break To peel Main course To lay the table Sweet ; Dessert To make lunch To clear the table To stir Thirst To serve To wait at table Soup To be hungry To be thirsty Snack

Cuajada Huevos Lcteo Leche Leche completa (entera) Leche condensada Leche cuajada Leche desnatada Leche en polvo Leche evaporada Leche semidesnatada Mantequilla Nata Productos lcteos Queso Queso azul Queso bola Queso crema Queso de oveja Queso de untar Queso manchego Queso parmesano Requesn Yogur Yogur desnatado Beicon Carne Carne blanca Carne bovina

Curd Eggs Milky ; Lacteous Milk Full-cream milk ; Whole milk Condensed milk Curdled milk Skim milk ; Skimmed milk Powdered milk Evaporated milk Semi-skimmed milk Butter Fresh cream Dairy produce ; Milk products Cheese Blue cheese Edam Cream cheese Sheeps cheese Cheese spread Sheeps milk cheese made in La Mancha Parmesan cheese Cottage cheese Yoghurt Low-fat yoghurt Bacon Meat White meat Beef

Carne de carnero Carne de cerdo Carne de cordero Carne de gallina Carne de ternera Carne de venado Carne magra Carne picada Carne roja Carne sin hueso Chorizo Codorniz Costilla Embutido Fiambre Higado Jamn Jamn dulce ; Jamn cocido ; Jamn York Jamn serrano Mortadela Pat Pato Pavo Perdiz Pollo Salami Salchicha Salchichn Almendra Almendra tostada

Mutton Pork Lamb Chicken Veal Venison Lean meat Mince ; Ground meat Red meat Boned meat Hard pork sausage Quail Cutlet Sausage Cold ; Served cold Liver Ham Boiled ham Parma ham Mortadella Pt Duck Turkey Partridge Chicken Salami Sausage Salami type sausage Almond Toasted almond

Alubia ; Habichuela Avellana Cacahuete Castaa Frutos secos Garbanzos Guisantes secos Habas secas Higo seco Kiko Legumbres Legumbres secas Lenteja Nuez de Brasil Nuez de nogal Pasa Pasa de Corinto Pipa Pistacho Aguacate Albericoque Arndano Caqui Cereza Ciruela Dtil Frambuesa Fresa Granada Grosella Grosella negra

Kidney bean Hazelnut Peanut Chestnut Dry fruits, nuts Chickpeas Dried peas Dried broad beans Dried fig Toasted maize Legume Dried legumes Lentil Brazil nut Walnut Raisin Currant Sunflower seed Pistachio Avocado Apricot Bilberry Persimmon Cherry Plum Date Raspberry Strawberry Pomegranate Currant Black currant

Higo Higo chumbo Kiwi Limn Mandarina Mango Manzana Melocotn Meln Membrillo Mora Naranja Nectarina Nspero Papaya Pera Pia Pltano Pomelo Sandia Uva Zarzamora

Fig Prickly pear Kiwi fruit Lemon Tangerine Mango Apple Peach Melon Quince Mulberry Orange Nectarine Medlar Papaya ; Pawpaw Pear Pineapple Banana Grapefruit Watermelon Grape Blackberry

CONJUNCIONES

La conjuncin se utiliza bsicamente par enlazar dos oraciones. Tambin puede enlazar frases o palabras dentro de una oracin. Go and look for him / Vete a buscarle Gramaticalmente, las conjunciones se dividen en coordinantes y subordinantes (dependiendo que coordinen o subordinen dos palabras u oraciones). De igual forma, tanto las conjunciones coordinantes como las subordinantes se subdividen a su vez gramaticalmente. No obstante, vamos a hacer un estudio de las mismas menos teorizante y

vamos a ver en detalle las conjunciones y locuciones conjuntivas que por su importancia o dificultad merecen una atencin especial. AS Se usa para expresar: a.) Tiempo She trembled as he spoke / Temblaba mientras hablaba b.) Modo o manera: Leave the room as you find it / Deja la habitacin tal como la encuentres. c.) El comparativo de igualdad: He is not so tall as you are / l no es tan alto como t d.) Contraste: Rich as he is, he isn't happy / Por muy rico que sea, no es feliz. e.) Causa: As you weren't there I left a message / Como no estabas, dej un recado. AS WELL AS Se corresponde a la espaola tan(to).... como She does not speak French as well as you do / Ella no habla francs tan bien como t BECAUSE Equivale al 'porque', 'a causa de'... espaol (causal). Because he was busy he couldn't go to the party / Por estar ocupado no poda ir a la fiesta. BOTH ... AND Both, cuando va acompaado de la conjuncin and, se usa para recalcar dos hechos de igual importancia: Both Elizabeth and Helen / Tanto Elizabeth como Helen

BUT Se corresponde: a.) Al pero espaol: She is rich, but unhappy / Ella es rica pero desgraciada b.) Con el 'sino' espaol He's not only conceited but also selfish / No es slo engreido sino tambin egosta c.) A la preposicin espaola excepto: Nobody but you could be so stupid / Slo t podras ser tan tonto EITHER... OR Either usado con or corresponde a las conjunciones espaolas o..,o He must be either drunk or drugged / O est borracho o drogado FOR Ya que... They were tired, for they had worked all day / Estaban cansados, porque haban pasado todo el da trabajando. IF a.) Puede expresar una condicin o suposicin: I'll stay if you help me / Me quedar si me ayudas. b.) Opcin: I'll see if he's in / Voy a ver si est. c.) Peticin de forma corts If I could just interrupt you there / Si me permite que le interrumpa LEST Para que no, por miedo a

I didn't do it lest he should beat me / No lo hice por miedo a que me pegase A veces se usa ' lest' detrs de los verbos 'fear', ' be afraid' 'of', etc en lugar de ' that' 'Lest' es muy formal y no se utiliza habitualmente en el ingls corriente. LIKE Como He acts like he owns the place / Se comporta como si fuera el dueo. NOT ONLY... BUT ALSO Se usa cuando se quiere dar mayor importancia al segundo de los hechos: Not only I read English but also I write it / No slo leo en ingls, sino que tambin lo escribo OR Puede tener tres significados muy distintos: a.) Equivalente al 'o' espaol There were 35 or 40 people there / Haba 35 40 personas b.) o, si no Hands up or I'll shoot! / Arriba las manos o disparo! c.) ni He can't read or write / No sabe leer ni escribir. WHILE Tiene el significado de 'mientras', 'aunque'. She only saw him twice while he was staying there / Le vi solamente dos veces mientras l estaba all While I admit it is difficult, I don't think it is impossible / Aunque reconozco que es difcil, no creo que sea imposible
ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Use 'adverbs of frequency' para decir qu tan a menudo hace algo. Los 'Adverbs of frequency' son usualmente usados con el presente simple pues ellos indican actividades repetitivas o rutinarias. Por ejemplo, 'They often go out for dinner'. Los 'Adverbs of frequency' incluyen (desde los ms frecuentes hasta los menos frecuentes): always usually often sometimes occasionally seldom rarely never Si la oracin tiene un verbo (por decir un verbo no auxiliar) ponga el adverbio en la mitad de la oracin despus del sujeto y antes del verbo. Ejemplos: Tom usually goes to work by car. Janet never flies. She always goes by bus. Los 'Adverbs of frequency' vienen despus del verbo 'be': Ejemplos: I am never late for work. Peter is often at school. Si la oracin tiene ms de un verbo (por decir un verbo auxiliar), ponga el 'adverb of frequency' antes del verbo principal. Ejemplos: I can never remember anything! They have often visited Rome. Cuando use 'adverbs of frequency' en la forma negativa o interrogativa, ponga el 'adverb of frequency' antes del verbo principal. Ejemplos: She doesn't often visit Europe. Do you usually get up early?

El adverbio es una parte de la oracin cuya funcin principal es modificar o complementar el significado del verbo, del adjetivo o de otro adverbio. The teacher speaks slowly / El profesor habla despacio Los adverbios explican cmo ocurre una accin. 'slowly' (despacio) nos indica la forma en la que el profesor habla. Es por lo tanto un adverbio de modo. Como veremos, existen muchas ms clases de adverbios. CLASES DE ADVERBIOS - De modo (adverbs of manner) Expresan cmo se realiza una accin. La mayora suelen terminar en -ly (equivale a la terminacin adverbial espaola 'mente' y por lo tanto suelen formarse a partir del correspondiente adjetivo al que se agrega dicha terminacin.. careful - carefully (cuidadosamente), easy - easily (fcilmente), etc. aunque existen excepciones, well (bien), aloud (en voz alta), etc. - De lugar (adverbs of place) Indican el lugar donde se realiza una accin. around (alrededor), far (lejos), near (cerca), there (all), here (aqu), etc. - De tiempo (adverbs of time) Indican cuando tiene lugar una accin. again (otra vez), at first (al principio), before (antes), soon (pronto), late (tarde), etc. - De frecuencia (adverbs of frequency) Indican con que periodicidad se realiza una accin. always (siempre), frequently (frecuentemente), never (nunca), sometimes (algunas veces), etc. - De cantidad (adverbs of quantity)

Expresan la cuanta de algo. little (poco), much (mucho), very (muy, mucho), too (demasiado), etc. - De interrogacin (interrogative adverbs) Se utilizan para realizar preguntas. when? (cundo?), where? (dnde?), why? (por qu?), how? (cmo?), etc. - Relativos (relative adverbs) when (cuando), where (donde), why (por que) - Ordinales (ordinal adverbs) firstly (en primer lugar), secondly (en segundo lugar), etc. - De grado

o intensidad (adverbs of degree)

Indican la intensidad con que se realiza la accin. completely (completamente), extremely (extremadamente), greatly (grandemente), etc. - De probabilidad (adverbs of probability) maybe (quiz), perhaps (quiz, tal vez), possibly (posiblemente), probably (probablemente), etc. - De afirmacin (adverbs of affirmation) certainly (ciertamente), naturally (naturalmente), of course (por supuesto), surely (seguramente), etc. - De negacin (adverbs of negation) no, not (no), never (nunca), not at all (en absoluto)
HORARIOS

La expresin utilizada en ingls para preguntar la hora es la siguiente:

What time is it? o tambin What's the time? (menos usual) = Qu hora es? Aunque tambin existen otras posibilidades: - Have you got the time? - Could you tell me the time please? - Would you mind telling me the time? - Have you got the time on you? - You wouldn't know the time, would you? - Do you know the time? Se utiliza 'a.m.' y 'p.m.' en un lenguaje ms formal y normalmente escrito. Ej. Banks are open from 9:30 a.m. to 2:30 p.m. Es ms normal decir: 'In the morning', 'In the afternoon', 'In the evening', 'At night' 7:00 a.m. = seven o'clock in the morning. 2:15 p.m. = quarter past two in the afternoon. 7:30 p.m. = half past seven in the evening 11:00 p.m. = eleven o'clock at night o'clock es una contraccin antigua que significa 'of the clock' (del reloj). El empleo actual equivale al espaol 'en punto' (seven o'clock = siete en punto). o'clock = 'en punto' half past... = 'y media' 12:00 = midday 24:00 = midnight Cuando a la hora sigue una fraccin de minutos, si es inferior a 30 se utiliza el adverbio 'past'. Si es superior, se indican los minutos seguidos de la preposicin 'to'. It's twenty past eleven / son las once y veinte It's ten to four / son las cuatro menos diez En los horarios oficiales (por ejemplo los horarios de transportes) se sigue el sistema internacional de divisin del tiempo en 24 horas. I left on the 17.30 train from Edinburgh / Sal de Edimburgo en el tren de las 17:30 Es importante saber usar las preposiciones de tiempo correctamente en ingles: in/on/at . Como tantas otras cosas en ingls, hace falta aprender cual va con cual a quarter past... = 'y cuarto' a quarter to... = 'menos cuarto'

as que abajo hay una lista de reglas y a continuacin, unos trucos para ayudarte. Una vez que hayas aprendido las reglas, intenta hacer el ejercicio al final. 1. AT

Para la horas: at 5 o'clock = a las cinco Para fiestas: at Christmas = en navidades, at Easter = en semana santa at night = por la noche at the moment = en este momento at the same time = a la vez at present = actualmente at the weekend = los fines de semana

2. ON

Dias de la semana: on Monday = el lunes; on Mondays = los lunes on Monday morning/afternoon/evening = el lunes por la manana/tarde/noche

Fechas: on 5th September = el 5 de septiembre Dias especiales: on Christmas day = el dia de navidad; on my birthday = el dia de mi cumpleaos Vacaciones: (to be) on holiday = estar de vacaciones

3. IN

meses: in October = en octubre aos: in 1999 = en 1999 estaciones: in summer, in spring, in autumn, in winter = en verano, en primavera, en otoo y en invierno dcadas: in the 1990's = en los aos 90 centuries: in the 19th century = en el siglo XIX maana/tarde/tarde-noche: in the morning = por la manana; in the afternoon = por la tarde; in the evening = por la noche

periodos de tiempo: in a few minutes = dentro de unos minutos; in a week = dentro de una semana; in 2 months = dentro de 2 meses

Tips (consejos) Se usa in con morning/afternoon y evening pero no si el da de la semana se pone delante. on Monday morning = el lunes por la manana in the morning = por la manana at Christmas = en navidades on Christmas day = el dia de navidad At easter = en pascua On easter day = el dia de pasqua Completar las frases con in, on o at. Despues hacer clic aqui para ver las respuestas y vocabulario. 1. ...... Monday mornings I usually go swimming ...... 11 o'clock. 2. My birthday is ...... February. 3. What are you doing ...... the weekend. 4. The last time I saw you was ...... 2001. 5. I start University ...... 7th October. 6. Can you ring me ...... an hour? 7. I usually stay in ...... Saturday nights. 8. I always go to the cinema ...... Wednesday evening.

9. I usually see my parents ...... the weekend. 10. ...... 5 hours time I will be ...... holiday.
PARTES DEL CUERPO
Arteria Articulacin Barbilla ; Mentn Boca Brazo Cabeza Cadera Cara Ceja Cerebro Cintura Codo Corazn Costado Costilla Crneo Cuello Dedo de la mano Dedo del pie Diente/dientes Encas Espalda Artery Joint Chin Mouth Arm Head Hip Face Eyebrow Brain Waist Elbow Heart Side Rib Skull Neck Finger Toe Tooth/Teeth Gums Back

Espina dorsal ; Columna vertebral Spine Estmago Frente Genitales Stomach Forehead Genitals

Hgado Hombro Hueso Labio Mandbula Mano Mejilla Miembro ; Extremidad Mueca Msculo Muslo Nariz Nervio Nudillo Ojo Ombligo Oreja Pantorrilla Prpado Pecho Pelo Pestaa Pie Piel Pierna Pulmn Puo Riones Rodilla Sangre Taln

Liver Shoulder Bone Lip Jaw Hand Cheek Limb Wrist Muscle Thigh Nose Nerve Knuckle Eye Navel ; Umbilicus Ear Calf Eyelid Chest Hair Eyelash Foot Skin Leg Lung Fist Kidneys Knee Blood Heel

Tobillo Trasero Ua Vena

Ankle Bottom Nail Vein

DIFERENCIA ENTRE MAKE Y DO

Do y Make
El parecido en el significado de estos dos verbos ingleses nos lleva a confusin a muchos de nosotros. Pero existen algunas diferencias que vale la pena conocer. Usamos "Do" para referirnos a actividades Usamos el verbo "do" para expresar actividades cotidianas o empleos. Debemos observar que usualmente estas actividades no culminan con la creacin de un objeto fsico. do homework - hacer la tarea do housework - hacer el quehacer do the ironing - planchar do the dishes - lavar los platos do a job - hacer un trabajo Usamos "Do" para referirnos a ideas generales Usamos el verbo "do" cuando hablamos acerca de las cosas en general. En otras palabras, cuando no estamos desarrollando alguna actividad especficamente. En esta situacin normalmente lo usamos con las palabras que tienen que ver con "something, nothing, anything, everything, etc." I'm not doing anything today - No estoy haciendo nada hoy He does everything for his mother - l hace lo que sea por su madre You're doing nothing at the moment - No ests haciendo nada en este momento Expresiones importantes con "Do" Hay cierto nmero de expresiones modelo que llevan el verbo "do" usadas en ingls. do one's best - hacer lo mejor que uno puede do good - hacer el bien do harm - hacer dao do a favor - hacer un favor do business - hacer negocio

Usamos "Make" cuando se trata de construir, crear, fabricar Usamos "make" para expresar una actividad que crea algo que se puede tocar. make food - hacer la comida make a cup of coffee - hacer una taza de caf

make a mess - ensuciar, desordenar

Expresiones importantes con "make" Existe tambin un nmero de expresiones modelo que llevan el verbo "make". En ciertos casos, el verbo "do" parece ser ms apropiado. Las siguientes son algunas de las ms comunes. make plans - hacer planes make an exception - hacer una excepcin make arrangements - hacer arreglos make a telephone call - hacer una llamada telefnica make a decision - tomar una decisin make noise - hacer ruido make money - hacer dinero make an excuse - dar excusas make an effort - hacer un esfuerzo Qu verbo de los dos nos conciernen usaras en las oraciones siguientes? Slo debes asegurarte de conjugar correctamente el verbo. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. He _____ an excellent job at the meeting last week. May I _____ a telephone call? Please stop _____ so much noise! He _____ his homework before he went to bed. Would you like me _____ you a cup of tea? I'm afraid you _____ (not) any good. Look at your room! You _____ a mess! It took him a long time _____ a decision. Do you mind _____ the washing-up this evening? We _____ plans for our next holiday at the moment. What _____ you _____? - Oh, I _____ (not) anything at the moment. I guess I can _____ an exception to the rule this time. What _____ we _____ this evening? I know you _____ your best last week. I wish you _____ an effort on this exam.

CAN Y COULD

'CAN' Y 'COULD'
Forma afirmativa Forma negativa Forma negativa e interrogativa contraida Presente Pasado

can could

cannot could not

can't couldn't

can
Como puede verse, el verbo can solo tiene dos formas, una para el presente y otra para el pasado; para los tiempos de los que can carece puede usarse el verbo to be able (ser capaz, poder), que tiene conjugacin completa:

- They won't be able to play - No podrn jugar - I haven't been able to sell it - No he podido venderlo Cannot se escribe en una sola palabra.

Usos mas importantes de can

1. Poder hacer algo: - I can't open this bottle - No puedo abrir esta botella. - This car can reach 220kmh. Este coche puede llegar a 220km por hora. 2. Saber hacer algo: - I can swim S nadar. - I cant speak French No s hablar Francs. - Can you dance Tango? Sabes bailar Tango? Can significa saber solo en el sentido de tener habilidad para hacer algo que se ha aprendido; en el sentido de tener conocimiento de algo se emplea el verbo to know: - We know youre a vegetarian. Sabemos que eres vegetariano. El verbo to know tambin se puede emplear para expresar la habilidad de hacer algo, construyndose entonces con how to: - He knows how to dance = He can dance - Sabe bailar. - Para expresar habilidad en el futuro se emplea to be able to: - Ill never be able to buy a new car if I dont save money. / Nunca podr comprar un nuevo coche si no ahorro dinero. 3. Peticiones: - Can you buy me a drink? - Puedes comprarme una bebida? - Can I ask you something? - Puedo preguntarte algo? 4. Con los verbos de percepcin como to feel (sentir) to see (ver). to hear (or), etc., se suele usar can + infinitivo sin to: - I can feel you close to me, but I cant see you. / Puedo sentirte cerca de mi, pero no puedo verte. Otros usos de can 1. Poder en el sentido de permiso en oraciones interrogativas y negativas, y en el de prohibicin, en las negativas: - Can I take one? Puedo coger uno? - Yes, you can take one. Si, puedes coger uno. - No, you cant have a biscuit before lunch. / No, no puedes comerte una galleta antes

de comer. 2. Poder de posibilidad: - I dont think the car can be repaired. / No creo que el coche se pueda arreglar. - Can vodka be frozen? Se puede congelar el vodka? 3. Deduccin negativa: She cant be eighteen yet. / Ella no puede tener dieciocho aos todava.

Nota: Para deducciones afirmativas se emplea must. - She must be eighteen already / Ella debe tener ya dieciocho aos 4. Capacidad natural, o modo de ser de una cosa o persona: They can be very funny. Ellos pueden ser muy divertidos. Valencia can get very hot in August / Valencia puede llegar a ser muy calurosa en agosto.

could
Como pasado de can, could se traduce al espaol por pretrito indefinido o pretrito imperfecto. - She couldnt phone you. / No te pudo llamar. - He could play the piano. / Saba tocar el piano. Pero could, frecuentemente, expresa aspectos que nada tienen que ver con el tiempo pasado, as que debe traducirse entonces al espaol por condicional o por pretrito imperfecto de subjuntivo, segn los casos. - Could you pass the salt, please? / Podras pasar la sal por favor? - Id marry her tomorrow, if I could. / Me casara con ella maana si pudiera.

Usos mas importantes de could

1. Poder hacer algo: I tried, but I couldnt open this bottle / Intent pero no pude abrir esta botella. 2. Saber hacer algo: I could speak German when I lived in Germany. / Saba hablar alemn cuando viva en Alemania.

Nota: Al igual que can, could significa saber slo en el sentido de tener habilidad para hacer algo; en el sentido de tener conocimiento de algo se emplea to know: I knew she had been with another man / Saba que haba estado con otro hombre. 3. Peticiones corteses: Could you do me a favor? / Podras hacerme un favor?

Nota: Como en espaol, could resulta ms corts que can (podras es ms corts que puedes) 4. Estilo indirecto, equivalente a can en el directo: "I can see you next Thursday", she said. / "Puedo verte el jueves que viene", dijo ella. (estilo directo) She said that she could see me next Thursday. / Dijo ella que podra verme el jueves que viene. (estilo indirecto) 5. Permiso (ms informal que 'may'): Could I make a phone call? Podra hacer una llamada? 6. Posibilidad He could be out at this time of the afternoon. / El podra estar fuera a esta hora de la tarde.

WOUL Y WOULDNT

PRONOMBRES DE OBJETO

Object Pronouns:
Definition:: It is a pronoun that is used as an object in the sentence. Remember: A subjective or subject pronoun does the action and goes BEFORE the verb while object pronouns go AFTER the verb. OBJECT PRONOUNS : SINGULAR: > Me (first person) You (2nd) Her / him / it (third person)

PLURAL > Us (1st) You (2nd) Them (3rd) Figura 1

** No confundir con los possessive adjectives : my, your, his, her, its, our, your, their (VER LECCION 5 AQUI) Figura # 2

* Como vemos los object pronouns reciben la action del verbo y pueden ser direct or indirect objects. EN espaol esto se entiende como me, le, se, nos, os etc.. En ingles siempre que hay un object pronoun hay que colocarlo en la oracin (al igual que con el subject pronoun). Otros Ejemplos: Imaginense que ven unos zapatos y dicen Me gustan. Esto en ingles no es I like o peor Me like. Primero que I like esta incompleto puesto que no se dice elo objeto. Me like es una patada a mi higado puesto que los object pronouns nunca hacen la accin. Lo corrcto es. I like them. (them por que se refiere a zapatos) - La oracion: Quiero darle un beso. > I want to give her a kiss. (suponiendo que el objeto es una mujer) Ejemplo: Le quiero mucho. >> Quien quiere (subject) a quien quiere (object) I love him/her. (Como vemos no hay tcito y se debe poner el I y tambien el objecto (en este caso indirecto) him her o tambien it deacuerdo al contexto.

Lets Practice

Circle the correct pronouns 1) We/Us usually see they/them. 2) I/Me write to she/her everyday. 3) He/Him loves her/she very much but she/her doesnt love he/him. 4) Please dont wait for she/her. 5) Do you like he/him?

Homework / Tarea

VERBOS DE ACCION Y ESTADO

Un verbo expresa una accin o ser. Cada oracin debe tener un verbo. Un verbo generalmente nos dice o muestra una accin. Algunos verbos muestran acciones visibles, y otros verbos muestran acciones invisibles. Ejemplo de Verbos en Ingls

Acciones Visibles The girls swim well. The dog ate earlier.

Acciones Invisibles She understands now. Think about it.

Don exercises and jogs.

I remember you.

Algunos verbos se llaman verbos estado de ser (state-of-being). No muestran ni dicen alguna accin. En cambio un state-of-being verb nos muestra que una persona o objeto existe. La forma de verbos, be, am, is, are, was, y were son state-of-being verbs. Ejemplo de Verbos (state-of-being | estado de ser) en Ingls

I am cold Ann was joyful They are athletes.

Verbos tales como appear, become, feel, grow, look, remain, seem, smell, sound, stay, taste y turn pueden ser expresiones de ser. En una oracin, cualquiera de estos verbos puede tomar lugar como verbo estado de ser. Por ejemplo:

I feel cold Ann looked happy They became athetles.

HAVE AND HAVE GOT

HAVE/HAVE GOT - DIFERENCIAS DE USO To Have es a la vez un verbo ordinario y un verbo auxiliar. Cuando se utiliza en su significado de tener/poseer aparece reforzado con el participio pasado del verto To get Conseguir y expresa la posesin o pertenencia.

HAVE GOT (posesin)

PRESENTE INDICATIVO Afirmativo I have (Ive) got You have (Youve) got Interrogativo Have I got? Have You got? Negativo I have not (havent got You have not (havent got

He, She, It has got(Hes got) We have (weve) got You have (Youve) got They are (theyve) got

Has he got? Have we got? Have You got? Have they got?

He has not (hasnt) got We have not (havent) got You have not (havent) got They have not (havent) got

1. Have + got se emplea siempre en forma contrata. 2. Los britnicos prefieren emplear have got mientras que los americanos emplean have sin got. Ej. Ive got blue eyes. Shes got a new car. (ingleses) She has a new car. (americanos) 3. Have adems de haber puede tambin significar comer, tomar. Cuando tiene estos significados, no se emplea got en la forma interrogativa y negativa, se emplea la particular auxiliar do, que es la forma habitual de formar el Presente en forma interrogativa y negativa de los los verbos ordinarios, es decir, diferentes de To be o To have. Como auxiliar se emplea para formar los tiempos compuestos de otros verbos. Tampoco en este caso se emplea got.

Como verbo ordinario HAVE puede tener varios significados: (tener, comer, tomar)
CARDINAL AND ORDINAL NUMBERS

Cardinal Numbers

Ordinal Numbers

1 one 2 two

1st first 2nd second

3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 30 40 50 60 70 80 90 100 101 200 1.000 10.000 100.000 1.000.000

three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a/one hundred a/one hundred and one two hundred a/one thousand ten thousand a/one hundred thousand a/one million

3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22nd 30th 40th 50th 60th 70th 80th 90th 100th 101st 200th 1.000th 10.000th 100.000th 1.000.000th

third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first twenty-second thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth hundredth hundred and first two hundredth thousandth ten thousandth one hundred thousandth one millionth

Quantifiers (Cuantificadores)
Los cuantificadores indican la cantidad de un nombre. Son repuestas a la pregunta "Cuntos?" Al igual que los artculos, los cuantificadores definen a un nombre y siempre estn situados delante del nombre. Se pueden usar algunos slo con nombres contables, otros slo con nombres incontables y otros con ambos.
Cuantificador Many Much Some Any No, none A lot of/Lots of Little/A little Few/A few X X X X X Contable X X X X X X X Incontable

Utilizamos los cuantificadores para expresar la idea de cantidad o nmero. En el siguiente resumen podrs estudiar cmo y cundo usarlos.

Many
Significado: Mucho Uso: Expresa la idea de gran cantidad. Es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas con el nombre contable en plural. Se puede usar "many" en frases afirmativas, aunque no es muy comn. Normalmente, usamos otros cuantificadores como "a lot."

Ejemplos: Frase negativa: There are not many tourists. (No hay muchos turistas.) Frase interrogativa: How many cats do you have? (Cuntos gatos tienes?) Frase afirmativa: We have many friends. (Tenemos muchos amigos.)

Tambin se combina con "too" (demasiado) o "so" (tanto) para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos: There are too many changes for me. (Hay demasiados cambios para mi.) There are so many things I want to do! (Hay tantas cosas que deseo hacer!)

Play

Much
Significado: Mucho Uso: Como "many", expresa la idea de gran cantidad y es utilizado sobretodo en frases negativas e interrogativas. La diferencia a "many" es que usamos "much" slo con nombres incontables en singular. Se puede usar "much" en frases afirmativas, aunque sera ms formal y no es tan comn.

Ejemplos: Frase negativa: There is not much time. (No hay mucho tiempo.) Frase interrogativa: How much money does he have? (Cunto dinero tiene?) Frase afirmativa: We have much to do! (Tenemos mucho para hacer!)

Play Como "many," tambin se puede combinar con "too" o "so" para expresar la idea de cantidad excesiva o un punto de vista sobre una cantidad.

Ejemplos: There is too much work. (Hay demasiado trabajo.) We have so much work to do! (Tenemos tanto trabajo que hacer!)

Some
Significado: Algunos, unos Use: Se utiliza tanto para los nombres o sustantivos incontables en singular como para los nombres o sustantivos contables en plural. Se usa en frases afirmativas y interrogativas (para afirmar algo); se sustituye por "any" en frases negativas o interrogativas. Significa una cantidad indefinida, pero limitada.

Ejemplos: Frase afirmativa/nombre contable: She has some apples. (Tiene algunas manzanas.) Frase afirmativa/nombre incontable:

There is some milk in the kitchen. (Hay leche en la cocina.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there some tourists? (Hay algunos turistas?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there some sugar? (Hay azcar?)

Play

Any
Significado: Algunos, ninguno Use: Se utiliza en los mismos contextos que "some," pero en frases negativas o interrogativas.

Ejemplos: Frase negativa/nombre contable: I do not have any cats. (No tengo ninguno gato.) Frase negativa/nombre incontable: He does not have any money. (No tiene dinero.) Frase interrogativa/nombre contable: Are there any changes? (Hay algunos cambios?) Frase interrogativa/nombre incontable: Is there any milk? (Hay leche?)

Play

No, None
Significado: No, ninguno Use: A diferencia de la partcula "no," "none" se puede utilizar sin ir acompaado de un nombre, contable o incontable. Por tanto acostumbra a ir a final de frase y como nica respuesta a una pregunta que haga referencia a cantidades.

Ejemplos: Nombre contable: How many pencils are there? None. (Cuntos lpices hay? Ninguno.) Nombre contable: There are no pencils. (No hay lpices) Nombre incontable: How much money do you have? None. (Cunto dinero tienes? Nada.) Nombre incontable: I have no money. (No tengo dinero.)

A lot of/Lots of
Significado: Mucho Use: Expresan idea de gran cantidad. Se puede usar con nombres o sustantivos contables e

incontables. A diferencia de "many" y "much", no las usamos en frases interrogativas. En general, "lots of" es ms informal.

Ejemplos: Nombre contable: He has a lot of books. (Tiene muchos libros.) Nombre contable: He does not have a lot of books. (No tiene muchos libros.) Nombre incontable: I have lots of money. (Tengo mucho dinero.) Nombre incontable: I do not have a lot of money. (No tengo mucho dinero.)

Little/A little
Significado: Poco/s Use: Expresan una cantidad pequeo y se usan slo con nombres incontables. La decisin a usar "little" o "a little" refleja una opinin sobre la cantidad. Si usas "a little", significa una opinin positiva sobre la cantidad y si usas "little" implica una opinin negativa.

Ejemplos: Frase interrogativa: Do you have a little money? (Tienes un poco dinero?) Frase afirmativa: We have little time. (Tenemos poco tiempo.)

Few/A few
Significado: Poco/s Use: Expresan un nmero pequeo. "A few" puede indicar un nmero suficiente. Se usan slo con nombres contables. Como hemos visto arriba, la decisin a usar "few" o "a few" refleja la opinin sobre la cantidad expresada. "Few" describe la cantidad de forma negativa y "a few" la describe de forma positiva.

Ejemplos: Frase interrogativa: Do you have a few dollars? (Tienes unos dlares?) Frase afirmativa: There are few tourists here today. (Hay pocos turistas aqu hoy.)