FUNDACION GIMNASIO PEREIRA

TRADICIN DE EXCELENCIA EN LA EDUCACION FEMENINA

CMO AYUDAR A LOS HIJOS EN LOS ESTUDIOS

CLAUDIA MOLANO MARIN PSICOLOGA 2010

Para tenerlo presente

El 80% de lo que se retiene ingresa a travs de la vista, el odo y el pensamiento. El resto se dispersa.
A las 8 horas de haber estudiado, la retencin es de un 20% y corresponde a la idea general del tema.

QU ES EL APRENDIZAJE?
...ES UN CAMBIO EN LA CAPACIDAD, DISPOSICIN O CONDUCTA DEL SER HUMANO QUE PERSISTE PESE AL TIEMPO TRANSCURRIDO Y QUE NO PUEDE EXPLICARSE POR PROCESOS DE CRECIMIENTO O MADURACIN

CMO APRENDEMOS?
...por Imitacin ...por Repeticin ...por Ensayo y error ...por la Actitud Positiva ...por una Buena concentracin y organizacin ...por el significado que adquiere para nosotros lo que vamos a aprender ...

Cules son los factores que favorecen el aprendizaje?

... Factores Cognitivos

... Factores Afectivos-Sociales ... Factores Ambientales

PARA APRENDER SE NECESITA

Percibir Observar Interpretar Analizar Asociar Clasificar Expresar Retener Sintetizar Deducir Generalizar Evaluar

OPERACIONES DEL PENSAMIENTO (Factores Cognitivos)

MOTIVACIN

Inters Saber para qu se estudia Positiva Mente alerta Mente activa Recibir informacin (ojo odo- -mente) Retener informacin

Refuerzos (Premios) Saber lo que se tiene que hacer Relacionar experiencias Preguntar Asociar relacionar
Comprender - deducir

ACTITUD

CONCENTRACIN 100% ATENCIN

ORGANIZACIN

Lugar Mente Tiempo

REPETICIN

Tcnica de Memoria Respetar la curva del olvido

Qu son los Hbitos de Estudio?

...Es la repeticin del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales de espacio, tiempo y caractersticas iguales...

...es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los alumnos.

Estudiar se refiere:
A un conjunto de actividades que incluyen la realizacin de tareas escolares, la elaboracin de trabajos, repasos y la asimilacin de contenidos

El aprendizaje escolar tiene valor en s mismo, pero adems es un aspecto crucial para:

El desarrollo de su responsabilidad: cumplir con su deber La valoracin del trabajo bien hecho La valoracin del esfuerzo

EL PAPEL DE LOS PADRES

Ayudarles a valorar los estudios creando expectativas positivas hacia ellos Ayudarles a asumir su propia responsabilidad Colaborar para que adquieran un hbito adecuado de estudio Procurarles condiciones ambientales, emocionales y materiales adecuadas Supervisar que cumplen con su obligacin como estudiantes Proporcionarles ciertas ayudas si llegan a presentar dificultades relevantes

EL ESTUDIO ES RESPONSABILIDAD DEL NIO

EL APRENDIZAJE ESCOLAR REQUIERE

ESFUERZO

EL APRENDIZAJE ESCOLAR IMPLICA:

VOLUNTAD

MOTIVACIN

DEDICACIN

CONSTANCIA

DISCIPLINA

Estmulo

20 minutos mximo

Distractores

MEDIDAS PARA AYUDAR A NUESTROS HIJOS EN SUS ESTUDIOS

EN SUS HBITOS

1.-PROCURAR QUE DUERMAN LO SUFICIENTE

2.-HACER QUE TOMEN UN DESAYUNO ADECUADO 3.-REVISARLES LA VISTA PERIDICAMENTE 4.-REVISARLES EL ODO A LA MENOR SEAL DE DEFICIENCIA 5.-CORREGIR LAS POSTURAS A LA HORA DE ESTUDIAR

MEDIANTE LA COMUNICACIN
1.-TRATAR EL ESTUDIO COMO UN TEMA MS DE

CONVERSACIN

2.-HABLAR CON CONFIANZA Y CARIO

3.-QUE AMBOS PROGENITORES TRATEN EL TEMA

4.-TRANSMITIENDO QUE ES EL NIO EL RESPONSABLE DE SUS ESTUDIOS

EN SU HORARIO DE ESTUDIO

1.-A QU EDAD

A partir de los seis aos

2.-QUIN LO HACE

Dndole paulatinamente ms responsabilidad

3.-CUNTO TIEMPO

20 a 30 minutos unos 40 minutos sobre una hora una hora y media

4.-QU DAS Y A QU HORAS

ESTABLECER HORARIO SEMANAL

HORA ALMUERZO REPOSO 3-4 PM DESCANSO 4:10-5:10 DESCANSO 5:20-6:20 DESCANSO 6:30-7:30

LUNES DEPORTE DEPORTE DEPORTE

MARTES

MIERCOL ES DEPORTE DEPORTE DEPORTE

JUEVES

VIERNES

SABADO

DOMINGO

DANZAS

PARA TENER PRESENTE...

De las 24 horas de un da un horar equilibrado contempla:
9 horas para dormir (descanso contnuo) 6 horas para trabajar en el colegio (8 a 14 Hrs)

4 horas de hbitos vitales (alimentarse,

vestirse, trasladarse, asearse)

20 horas fijas que deben ser respetadas

2 horas para el trabajo escolar en casa 1 hora de convivencia social 1 hora para prctica de hobby preferido

EN SU HBITO DE ESTUDIO

1.-COMENZAR SIEMPRE A LA HORA PREVISTA

Preparar los libros y materiales Repasar lo que se va a trabajar 2.-PREPARAR LA SESIN DE TRABAJO

Ordenar el trabajo: fcil, difcil, medio

3.-REFORZAR AL NIO

EN LAS CONDICIONES AMBIENTALES

1.-TEMPERATURA ADECUADA

2.-CORRECTA ILUMINACIN
3.-AISLAMIENTO ACSTICO 4.-SIN TELEVISIN U OTRAS DISTRACCIONES 5.-MOBILIARIO ADECUADO 6.-SIN INTERRUPCIONES

SUPERVISIN Y ELOGIO

1.-SUPERVISAR CONSISTE EN REVISAR Y COMPROBAR: QUE SE CUMPLE EL HORARIO DE ESTUDIO QUE REALMENTE SE APROVECHA EL TIEMPO

QUE SE REALIZAN LOS DEBERES QUE SE HAN MANDADO

ESTAR INFORMADO DEL RENDIMIENTO Y DIFICULTADES QUE PUEDAN SURGIR

2.-ELOGIAR CUANDO EST CUMPLIENDO SU RESPONSABILIDAD

ADOPTAR MEDIDAS SI NO ESTUDIA

SI IMCUMPLE SU HORARIO DE ESTUDIO O NO APROVECHA EL TIEMPO

DE TRABAJO

HABLAR CON L/ELLA

NO PERMITIRLE ALTERNATIVAS RETIRARLE PRIVILEGIOS:

- CUANTO ANTES - BREVES Y VARIADOS - CUMPLIBLES

MANTENER CONTACTO Y COLABORAR CON EL COLEGIO

VALORAMOS EL TRABAJO ESCOLAR Y NOS INTERESAMOS POR L

NOS MANTENEMOS INFORMADOS DE SU RENDIMIENTO Y ACTITUDES

NOS PERMITE COLABORAR Y APOYAR LOS APRENDIZAJES

RECIBIMOS ORIENTACIONES

ACUDIR A LAS CONVOCATORIAS

ENTREVISTARSE PERIDICAMENTE CON EL TUTOR

INFORMAR A LOS PROFESORES:

SI LLEVA DEMASIADA TAREA SI NO SABE HACER CASI NADA DE LO QUE SE LE MANDA

NO CRITICAR AL COLEGIO

MEDIDAS PARA AYUDAR A NUESTROS HIJOS EN SUS ESTUDIOS

PROPORCIONAR AYUDA DIRECTA

AYUDAR NO ES SUSTITUIR :
NI EL ESFUERZO DEL NIO NI EL TRABAJO DEL PROFESOR

SE PUEDE AYUDAR A
COMPRENDER UNA ACTIVIDAD CONCRETA FACILITARLE O RECORDARLE UNA INFORMACIN QUE NECESITA BUSCAR INFORMACIN COMPROBAR SI HA ASIMILADO UN CONTENIDO

Qu son las Tcnicas de Estudio?

Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su trabajo de la manera ms rpida y eficaz.

 Se integran en un mtodo de estudio, que a su vez corresponde a la organizacin mental y fsica para lograr un fin determinado en forma eficiente.

ENSEAR ALGUNAS TCNICAS DE ESTUDIO

1.-A PREPARAR LO NECESARIO PARA ESTUDIAR

2.-A UTILIZAR AGENDAS

3.-A TRABAJAR DE MANERA ORDENADA

4.-A BUSCAR INFORMACIN

5.-A ASIMILAR LOS CONTENIDOS

Cuadro de Sntesis del Proceso de Aprendizaje

METODOLOGA DE ESTUDIO

DESTREZAS BSICAS para un estudio eficaz Formular preguntas Subrayado Localizacin de ideas principales Tcnicas de Memoria Mapa conceptual Resumen Repasar Autoevaluacin

PRE Leer Leer Hablar Escribir Repetir

Ejemplo:
Entran los estmulos por los canales perceptivos
Llegan al cerebro donde se ordenan, se clasifican, se asocian; Se les da un significado a travs de las operaciones de pensamiento, y Se constituyen en ideas que se expresan a travs de la palabra (oral o
escrita).
(vista, odo, tacto,olfato,gusto);

El Subrayado
Subrayar es destacar con una lnea las ideas que se consideran fundamentales de la materia en estudio.
Es una tcnica que facilita el estudio, la retencin, la confeccin de esquemas y/o resmenes (es el punto de partida de un estudio profundo).

 Hace del aprendizaje un proceso activo y comprometido, mejora la atencin y hace ms corto y eficaz el repaso. La estrategia para un buen subrayado: primero haga una lectura general del texto y despus, en la segunda lectura, subraye con un lpiz de color slo las palabras claves (verbo, sustantivo, adjetivos, etc.) y/o ideas principales del trozo.

Preguntas claves
Son preguntas indispensables para recuperar la informacin; Se habr comprendido lo que se estudia si se es capaz de responder las preguntas claves; Indican cul es el centro de inters y lo que hay en cada tema; Favorecen la atencin y concentracin Desarrollan la habilidad de razonar y adquirir nuevos conocimientos Son fundamentales para la tcnica del subrayado y para la confeccin de cuestionarios.

6.-ESTRATEGIAS PARA LOS EXMENES:

Leer todos los ejercicios del examen antes de empezar a contestar Comenzar a contestar las preguntas que mejor se sabe, leyndolas bien Despus responder las preguntas en las que se tiene ms dudas Revisar el examen antes de entregarlo

FAVORECER ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS

.DISPONIBILIDAD A LAS NUEVAS TECNOLOGAS .OTROS IDIOMAS (INGLS) .-EL HBITO LECTOR .-EL GUSTO POR LA MSICA .-LA SELECCIN DE OTRAS FORMAS DE OCIO .-LA PRCTICA DEPORTIVA

PROCURAR EL BIENESTAR PSICOLGICO DEL NIO

UN AMBIENTE SERENO EN EL HOGAR

PROPORCIONAR APOYO AFECTIVO

NO EXIGIRLE MS DE LO QUE ES CAPAZ GARANTIZAR UN TIEMPO DE OCIO