LAN- TC- 01 Edisi ke-2: Tatacara Kelulusan Bagi Kursus Pengajian Institusi Pendidikan Tinggi Swasta (IPTS) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nama Program Pengajian Institusi Pengendali Perkara

: : :

Diploma in Pharmacy Kolej Integrasi Kejururawatan dan Kesihatan Bersekutu Maklumat terperinci setiap mata pelajaran

NAMA KURSUS SINOPSIS KURSUS

PENGENALAN KEPADA KAEDAH PENYELIDIKAN Kursus ini memberi pendekatan terhadap cara mendapat dan menyaring maklumat perubatan untuk memastikan setiap maklumat yang diberikan adalah sahih. Penilaian jenis maklumat yang sesuai di kongsi bersama profesional perubatan dan pesakit juga akan diajar. Bentuk sumber maklumat yang akan di beri perhatian adalah risalah perubatan , monograf, jurnal serta internet. Para pelajar juga akan diajar bagaimana mambaca jurnal serta memahami maksud statistik asas yang digunakan dalam membuat kesimpulan. Pada peringkat akhir kursus ini, para pelajar akan diajar teknik menjalankan penyediaan melalui proses membuat proposal, kertas kerja, selidik dan menjalankan penyelidikan tersebut. Para pelajar (secara berkumpulan) akan membentangkan hasil kajian mereka pada akhir kursus ini. AF 2052 Minor, Wajib dan Mesti Lulus 2.0 Jam Kredit (1.0 jam kredit kuliah + 0.5 jam kredit tutorial + 0.5 jam kredit amali/demonstrasi) 38 Jam (14 jam kuliah, 10 jam tutorial & 14 jam amali/demonstrasi) 80 Jam

KOD KURSUS TARAF KURSUS JAM KREDIT

JAM KONTAK JAM KESELURUHAN PEMBELAJARAN PERINGKAT SEMESTER DAN TAHUN DIAJAR PRASYARAT KAEDAH PENYAMPAIAN / PENGENDALIAN

Diploma Semester 1 Tahun 2

Tiada Kursus ini akan disampaikan secara kuliah, tutorial dan amali. Lain-lain pendekatan ialah tugasan individu dan tugasan berkumpulan. Pelajar digalakkan untuk mewujudkan perbincangan berkumpulan. Semua pelajar akan diberikan bahan-bahan bacaan pembelajaran yang komprehensif dan mencukupi selain bahan-bahan yang akan disediakan di perpustakaan. Setiap sesi pengajaran akan dimulakan dengan kuliah bagi membincangkan topik-topik yang berkaitan. Tugasan yang diberi perlu diperuntukkan dan ditetapkan. 3 - 79 disiapkan berdasarkan masa yang Pelajar boleh menyelesaikan tugasan

sama ada secara bersendirian dan/atau berkumpulan. Tugasan di luar waktu kuliah turut diberikan kepada pelajar. Penggunaan pemprosesan perkataan penting di dalam menyiapkan tugasan dan oleh itu, pelajar digalakkan untuk menggunakan kemudahan komputer di makmal komputer yang disediakan. Kemudahan internet juga dilengkapkan di sini.

KAEDAH PENYAMPAIAN / PENGENDALIAN

Aspek teori bagi kursus ini boleh diperoleh daripada pembacaan langsung bahanbahan yang ditetapkan oleh tenaga akademik melalui buku-buku rujukan ataupun jurnal-jurnal akademik di perpustakaan. Untuk tugasan secara individu, sokongan akademik daripada tenaga pengajar akan diberikan secara berterusan. Sokongan ini merangkumi pertemuan secara bersemuka di dalam kelas berhubung dengan aplikasi teori, teknik amalan dan perkakasan yang diperlukan sepanjang tempoh untuk menyiapkan tugasan tersebut. Di samping itu, pelajar juga dikehendaki mempraktikkan teknik pembelajaran secara kendiri. Bagi perlaksanaan tugasan secara berkumpulan, tenaga akademik akan memastikan bahawa pendekatan yang diguna akan menggalakkan pelajar untuk menjadi lebih kritikal dan analitikal. Penekanan adalah terhadap kemahiran berkomunikasi dan pembentangan maklumat.

SISTEM PENILAIAN DAN PECAHAN MARKAH

Penilaian akhir semester Peperiksaan pertengahan semester Kuiz, ujian, projek, tugasan

50 % 30 % 20 %

Pelajar-pelajar yang mengikuti kursus ini akan dinilai secara dua kaedah utama iaitu penilaian secara berterusan (formatif) dan penilaian melalui peperiksaan akhir semester (summatif). Penilaian secara formatif merangkumi class based group work yang melibatkan persembahan maklumat secara lisan dan bukan lisan serta pengujian pemahaman sesuatu teori melalui kaedah kuiz dan ujian berkala. Markah agregat minima sebanyak 50% perlu dicapai oleh pelajar bagi mengesahkan kejayaan menamatkan kursus ini. TENAGA PENGAJAR OBJEKTIF KURSUS Akan dikenalpasti HASIL PEMBELAJARAN To recognize source of drug information and systematic approach in collecting and passing out of information. To outline basic epidemiology and biostatistics. Outline major pharmacy data through medical literature. Explain research techniques and computer usage in research.

At the end of the course students should be able to: To analyze drug information or medical leaflet and sieve information that is necessary to different category of users. To reproduce epidemiology and biostatistics concept in theory. To evaluate a medical literature. To perform by doing a small project and implement research 3 - 80

techniques and computer usage.

TAJUK MATA PELAJARAN DAN NILAI JAM KONTAK TAJUK MATA PELAJARAN Sumber informasi ubat-ubatan Langkah-langkah sistematik mengumpul maklumat. Memahami risalah ubat-ubatan Risalah Perubatan untuk Golongan Profesional. Risalah Perubatan untuk Pesakit. Pengenalan Epidemiologi. Penggunaan biostatistik Proses mengkritik artikel perubatan Penyelidikan dalam farmasi dan kesihatan Kaedah Penyelidikan Penggunaan komputer dalam penyelidikan Pembentangan kajian JUMLAH JAM KULIAH KURSUS JUMLAH JAM KREDIT SUMBER RUJUKAN SUMBER RUJUKAN UTAMA Bell, J. 1999. Doing Your Own Research Project, Buckingham: Open University Herbert, M.1990. Planning a Research Project, London: Cassell Polgar, S. & Thomas, S.A. 1988. Introduction to research in the health science London:Churchill Livingstone. Winter, R. 1989. Learning from experience: principles and practice in action research. Lewes: The Falmer Press. Jurnal, e-learning, sumber daripada bahan cetak dan internet yang sahih. L 1 2 1 1 1 1 2 1 1 2 1 14 1.0 T 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 0.5 P 2 2 2 2 6 14 0.5 TLT 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 80 2.0

SUMBER RUJUKAN TAMBAHAN LAIN-LAIN SUMBER RUJUKAN

Key: L T P TLT = Kuliah (Lecture) = Tutorial (Tutorials) = Amali (Practicals) = Jam Keseluruhan Pembelajaran (Jam kontak + pembelajaran secara kendiri) / Total Learning Time (Contact hours + independent learning)

3 - 81