REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN Viceministerio de Participacin y Apoyo Acadmico Direccin General

de Registro y Control de Acadmico

CERTIFICACIN DEL DESEMPEO DEL ESTUDIANTE

quienes suscriben: Director (a) de la UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL INES LABRADOR DE LARA, conjuntamente con el Docente del SEXTO, Grado Seccin B que funciona en el Municipio: FERNNDEZ FEO ,del Estado Tchira CERTIFICAN, en el presente informe, el desempeo alcanzado del Estudiante :ANJI JEORGINA VALDERRAMA MONTERREY, Cdula de Identidad N V-26686701,Natural de: SAN CRISTOBAL de 12 aos de edad, quin curs el; 6to Grado de Educacin Primaria, durante el ao escolar 2010-2011, y segn lo establecido en los Artculos 7, 8, 15 y 16 de la Resolucin 266, del 20 de diciembre de 1999, observ las siguientes competencias:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALTICO ANJI JEORGINA, es una excelente estudiante, responsable y colaboradora. domin con facilidad las exposiciones realizadas durante el desarrollo de cada proyectos de aprendizaje. Adems de esto resolvi correctamente los diferentes ejercicios de potencia, mnimo como un mltiplo y mximo comn divisor. Tambin demostr respeto de ideas en cuanto a las opiniones de sus compaeros, (as) de aula; al momento de investigar diversos temas de inters colectivo hacia el cuidado o conservacin del ambiente y espacio social; Mantuvo un excelente comportamiento y aseo personal, as mismo colabor en la elaboracin de carteleras con efemrides. Y aseo del aula, en otras reas del saber cmo: computacin demostr capacidad en el manejo de los diferentes programas y responsabilidad en la entrega de asignaciones investigativas. De igual manera en Educacin Fsica reflej buena aptitud para ejecutar ejercicios. Por otra parte asisti con entusiasmo y dedicacin a las clases de msica, aula taller y preparacin del terreno para el cultivo. FELICITACIONES SIGUE ASI!. CONDICIN PROMOVIDO APRECIACIN LITERAL (A)

A: El alumno alcanz todas las competencias y en algunos casos supero las expectativas por el grado B: El alumno alcanz todas las expectativas previstas por el grado C: El alumno alcanz la mayora de competencias previstas para el grado D: El alumno alcanz algunas de las competencias previstas por el grado pero requiere un proceso de nivelacin al inicio del ao escolar para alcanzar las restantes E: El alumno no logro adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior

EL PIAL 21 DE JULIO de 2.011

Director (a)

Docente

2011 05 DE JULIO DE 1811. BICENTENARIO DE LA DECLARACIN DE NUESTRA INDEPENDENCIA.