CUESTIONARIO CARACTEROLGICO DE GASTON BERGER

Fiorella Puente Herrera & Hugo Castro Del Aguila

Universite Gaston Berger

SAINT-LOUIS DU SENEGAL

CC-GB
FUNDAMENTADO EN LA TEORA CARACTEROLGICA DE RENEE LESSENE.

CARCTER

Cualidad innata.
Molde para adquirir nuevos contenidos.

Molde para personalidad.

FACTORES DEL CUESTIONARIO

Factor Emotivo (1-10) Reacciones que van desde la crisis explosiva o eufrica hasta la serenidad y el sosiego.
Factores caracteriales fuertes que los sujetos presentan en diferentes grados.

Factor Actividad (11-20) Mecanismos que van desde la dedicacin motora o intelectual hasta la pasividad. Factor Resonancia (21-30) Organizacin innata, tendiente al orden o al caos.

1. CARCTER
COLRICO (E.A.P.)
Caractersticas generales: combativo, proselitista, persuasivo, entusiasta, emprendedor. Aspectos tendenciales positivos: audacia, valenta, ideales elevados, cualidades de mando y conquista. Aspectos tendenciales negativos: impulsividad, orgullo, vanidad. Normas auto-educativas: la reflexin.

2. CARCTER
PASIONAL (E.A.S.)
Caractersticas generales: eficaz, vigoroso, ordenado, enrgico, sistemtico, imaginativo. Aspectos tendenciales positivos: consagracin y abnegacin en sus actividades, rigor lgico, sentido de responsabilidad. Aspectos tendenciales negativos: susceptible, crtico, desconfiado, hurao, testarudo, tiende al rencor y la venganza. Normas auto-educativas: templar su nimo.

3. CARCTER
NERVIOSO (E.NA.P.)
Caractersticas generales: imaginacin viva, ingenio, sugestionable, muy curioso, excitable, artstico. Aspectos tendenciales positivos: sensible, compasivo, generoso, dcil y obediente. Aspectos tendenciales negativos: altamente sensible, inconstante, superficial. Normas auto-educativas: dominio de su imaginacin, objetividad.

4. CARCTER
SENTIMENTAL (E.NA.S.)
Caractersticas generales: tiende a la seriedad y soledad, indeciso, melanclico, soador, muy sensible, profundo sentido de moral. Aspectos tendenciales positivos: honrado, bondadoso, sencillo, humilde, fidedigno, generoso, perseverante. Aspectos tendenciales negativos: indecisin, desnimo, pesimismo, timidez. Normas auto-educativas: no dejarse guiar por sus sentimientos, mantenerse ocupado.

5. CARCTER
SANGUNEO (NE.A.P.)
Caractersticas generales: tiende a la actividad, sonriente, locuaz, exagerado, imaginativo. Buen compaero, no posee pasiones fuertes, aunque necesita ocupaciones continuas. Aspectos tendenciales positivos: presta ayuda cuando lo necesitan, compasivo, practico, no se preocupa por las angustias o problemas, sincero y sencillo. Aspectos tendenciales negativos: inconstante, superficial, esquiva todo lo que requiera esfuerzo, egosta y vanidoso. Normas auto-educativas: proponerse a reflexionar, estudiar y no realizar obras solo por el mpetu.

6. CARCTER
FLEMTICO (NE.A.S.)
Caractersticas generales: tranquilo, ordenado, metdico, curioso, honorables, reflexivos, realista y creativo. Aspectos tendenciales positivos: equilibrado, sobrio, amable, eficiente, seguro, puntual y asiduo. Aspectos tendenciales negativos: aptico, insensible, egosta, perezoso. Normas auto-educativas: proponerse actividades diarias y realizarlas.

7. CARCTER
AMORFO (NE.NA.P.)
Caractersticas generales: influenciado por el ambiente, optimista, amable, perezoso, son obedientes, se fatigan rpido y son metdicos. Aspectos tendenciales positivos: pasividad, capacidad de acomodacin, sociabilidad y practicidad. Aspectos tendenciales negativos: pereza, impuntualidad e incumplidor. Normas auto-educativas: deportes, realizar un scouting de valores. Exigirse puntualidad.

8. CARCTER
APTICO (NE.NA.S.)
Caractersticas generales: Prefiere la soledad, de hbitos constantes y faltos de simpata. Aspectos tendenciales positivos: Disciplinado, regular y automatizado. Aspectos tendenciales negativos: Falta de dinamismo, se compromete en actividades que exigen esfuerzo. Normas auto-educativas: Fomentar paseos, excursiones.

FICHA TCNICA
NOMBRE AUTOR PROCEDENCIA DURACIN APLICACIN
CUESTIONARIO CARACTEROLGICO DE GASTN BERGER

Gastn Berger. Universidad de La Sorbona (Francia). Aprox. 20 minutos. Adolescentes y adultos de ambos sexos, con nivel cultural mnimo para la comprensin de las instrucciones y enunciados del cuestionario. Determinar los tipos de personalidad en cuanto a estructuras caracterolgicas, mediante una auto-descripcin. Enunciados de doble opinin.

OBJETIVO TIPO DE TEM BAREMACIN

Realizada por Luis A. Vicua Peri en sujetos de diferente sexo, de 14 25 aos, en el ao 79, revisada en 1992 y actualizada en 1998.

DESCRIPCIN GENERAL
CARACTERSTICAS Respuestas dicotmicas. Consta de 30 tems. Evala 3 factores: emotividad, actividad y resonancia. Administracin colectiva. Puntajes asignados de acuerdo al tem (9,5,1). CAMPO DE APLICACIN Orientacin vocacional. Consejo psicolgico. Modificacin de conducta. MATERIALES

Manual de aplicacin. Hoja de respuestas.

CONFIABILIDAD

Mtodo test-retest con intervalo de 3 meses con un margen de error de 0.01.

FACTOR Emotivida d Actividad

r 0.89 0.92 0.90

t 50.15 60.50 53.07

Se realiz en una muestra total de 645 sujetos entre los 15 y 50 aos de edad.

Resonanc ia

VLIDEZ
TIPO CARACTEROLGICO
SANGUNEO FLEMTICO AMORFO APTICO COLRICO

SI JI CORRESPONDE CUADRADO 22 32 11 17 22 14.79 24.30 8.07 12.16 15.36

V DE CRAMER

24 34 12 19 24

0.86 0.90 0.82 0.80 0.80

PASIONAL
NERVIOSO SENTIMENTAL

29
24 34 200

28
24 33 189

23.49
22.12 24.30 158.42

0.90
0.96 0.90 0.89

GRUPO TOTAL

NORMAS DEL CUESTIONARIO

Administracin y valoracin. Leer en voz alta las instrucciones a los examinados. Aclarar cualquier duda o incomprensin. Motivar al sujeto a responder todo el cuestionario. Consideraciones. Suma de tems asignados a cada factor.

NORMAS INTERPRETATIVAS
EMOTIVO ACTIVO Varones TABLA DE CALIFICACIN MA A TA TB B MB 60 a + 52 a 59 48 a 51 35 a 47 26 a 34 10 a 25 Damas 66 a + 58 a 65 51 a 57 42 a 50 35 a 41 10 a 34 68 a + 61 a 67 55 a 60 47 a 54 41 a 46 10 a 40 NO ACTIVO 69 a + 62 a 68 55 a 61 47 a 54 40 a 46 10 a 39 PRIMARIO SECUNDARIO

NO EMOTIVO

PAUTAS DE CALIFICACIN

El cuestionario consta de tres partes o tres factores con un puntaje acumulado respectivo.
Luego se suma las preguntas en este orden: 1 al 10, 11 al 20 y 21 al 30. Para obtener el puntaje de E, A y R, respectivamente.

Por ltimo, se ubican los puntajes en el recuadro para el resultado caracterolgico.

APLICACIN DEL CUESTIONARIO

APLICACIN INDIVIDUAL

PORTADA DEL CUESTIONARIO

NUEVA PORTADA

CASO 1
PARTICIPANTE ALEXIS, 24 AOS

PRIMERA PARTE

El participante recibe el cuestionario, y se procede a explicarle las instruccione s.

PRIMERA PARTE

El participante procede a leer las instruccione s.

CUESTIONARIO

SEGUNDA PARTE

El participante procedi a realizar el cuestionario.

SEGUNDA PARTE

Participante durante la prueba.

NORMAS INTERPRETATIVAS
EMOTIVO ACTIVO Varones TABLA DE CALIFICACIN MA A TA TB B MB 60 a + 52 a 59 48 a 51 35 a 47 26 a 34 10 a 25 Damas 66 a + 58 a 65 51 a 57 42 a 50 35 a 41 10 a 34 68 a + 61 a 67 55 a 60 47 a 54 41 a 46 10 a 40 NO ACTIVO 69 a + 62 a 68 55 a 61 47 a 54 40 a 46 10 a 39 PRIMARIO SECUNDARIO

NO EMOTIVO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 1 - ALEXIS

E: 10 (MB) NO EMOTIVO
A: 74 (MA) ACTIVO R: 74 (MA) SECUNDARIEDAD

(N.E.A.S.) - FLEMTICO

APLICACIN DEL CUESTIONARIO

APLICACIN COLECTIVA

PORTADA DEL CUESTIONARIO

NUEVA PORTADA

PARTICIPANTES
Miguel Chato Zamudio (22 aos), Rub Camo Tito (21 aos) y Luisa Reyes (21 aos).

PRIMERA PARTE
Los participantes reciben el cuestionario, y se procede a explicarles las instrucciones. Luego proceden a leer detenidament e estas.

CUESTIONARIO

SEGUNDA PARTE

Los participantes procedieron a realizar el cuestionario.

SEGUNDA PARTE

Participantes durante la aplicacin del cuestionario.

NORMAS INTERPRETATIVAS
EMOTIVO ACTIVO Varones TABLA DE CALIFICACIN MA A TA TB B MB 60 a + 52 a 59 48 a 51 35 a 47 26 a 34 10 a 25 Damas 66 a + 58 a 65 51 a 57 42 a 50 35 a 41 10 a 34 68 a + 61 a 67 55 a 60 47 a 54 41 a 46 10 a 40 NO ACTIVO 69 a + 62 a 68 55 a 61 47 a 54 40 a 46 10 a 39 PRIMARIO SECUNDARIO

NO EMOTIVO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 1 MIGUEL

E: 26 (B) NO EMOTIVO
A: 90 (MA) ACTIVO R: 34 (MB) PRIMARIEDAD

(N.E.A.P.) SANGUNEO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 2 RUBI

E: 25 (MB) NO EMOTIVO
A: 66 (A) ACTIVO R: 25 (MB) PRIMARIEDAD

(N.E.A.P.) SANGUNEO

CALIFICACIN DEL CUESTIONARIO CASO 3 - LUISA

E: 42 (TB) NO EMOTIVO
A: 90 (MA) ACTIVO R: 78 (MA) SECUNDARIEDAD

(N.E.A.S.) FLEMTICO

GRACIAS POR SU ATENCIN

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