WEBQUEST: EL REPARTO DE TAREAS EN EL HOGAR

INTRODUCCIN Ir a la compra, hacer la limpieza, o planchar la ropa supone una jornada laboral extra por la que no todos los espaoles quieren pasar .En una encuesta realizada por PARSHIP, se pregunt acerca del reparto de las tareas del hogar con la pareja. Tan slo el 17% de los encuestados (hombres y mujeres), afirm compartir el trabajo domstico al 50% con su pareja, con la responsabilidad dividida entre ambos Para el 33% de los hombres espaoles, la mujer es la que debera encargarse siempre de la mayora de las tareas del hogar. Contrariamente a lo que se pueda pensar, los jvenes de 18 a 25, superaron a los mayores de 45 aos en esta opinin. Es destacable tambin el 35% de hombres que afirma que est a favor del reparto equitativo de tareas, pero, aunque sabe que debe colaborar, nunca encuentra el momento o le cuesta mucho ponerse a ello. De estos ltimos, los jvenes de 18 a 35 aos son los ms concienciados y a la vez ms perezosos (45%) Ante la responsabilidad de llevar la casa, el 31% de las mujeres admite que su pareja colabora bastante en las tareas del hogar, pero que la mayor parte de la obligacin sigue recayendo sobre ellas a la hora de tomar la iniciativa en dichas tareas. Pese a todo, tambin podemos encontrar el caso contrario, en el que es un hombre el que lleva el peso de todas o casi todas las tareas del hogar. Un 20% de hombres admite que se encarga en solitario de la totalidad del trabajo domstico

Segn esta encuesta, todava no podemos hablar de equidad en el reparto de tareas del hogar, siguen siendo las mujeres, la mayora de las veces, las que lo realizan. El trabajo del hogar como el de la familia debe ser compartido y para ello es necesario ser consciente del esfuerzo que representa, adquirir hbitos, y fomentar la corresponsabilidad en las tareas domsticas.

TAREA El trabajo se realizara en grupo de 4 alumn@s .Se procurara que la mitad sean alumnos y la otra mitad alumnas, la duracin ser de 3 secciones de clase. Va dirigido a alumnos de 4 de la ESO (15 alumn@s) Tendr 5 actividades:

1) Visualizar un cortometraje en YouTube sobre el reparto de tareas en el hogar realizando un pequeo resumen.

2) Se elaborara un plan A minucioso de reparto de tareas domsticas para un da equitativo para el hombre y la mujer. Y un plan B en el caso de que algunos de ellos tengan que ausentarse de casa dos horas por algn motivo.

3) Se realizara un pequea representacin entre los miembros del grupo de los roles que existen en muchos casos del hombre y la mujer, en este tema.

4) Una presentacin tipo PowerPoint.

PROCESO

1) Para la primera actividad consulta la siguiente direccin: http://youtube.com/watch?v=a7XIV-Ulp7g Analizar los motivos por los que se le enciende al hombre la nariz.
2) Para la segunda actividad realizar el siguiente cuadro para el plan Ay el plan

B llegar a un acuerdo sobre el tiempo total que se empleara para realizar todas estas tareas en un da, podis nombrar alguna otra tarea Consultar las siguientes direcciones en internet:
http://www.vegadelguadalix.es/.../trucos-y-propuestas-para-conseguir-unreparto Http //:www.comoconquistarlo.com//repartiendo-las tareas-en-el-hogares

TAREA

QUIEN LA REALIZA HOMBRE/MUJER

HORA

Preparar el desayuno

Hacer la cama y recoger el cuarto Barrer saln y cocina Fregar saln y cocina Barrer dormitorios y bao Fregar dormitorios y bao Hacer el almuerzo Preparar la merienda Fregar platos o lavavajillas almuerzo Hacer la cena Fregar platos o lavavajillas cena Ir al supermercado y/o algo que se necesite Visitar a los abuelos Ayudar a hacer los deberes Llevar al hermano al cole Recogerlo del cole . 3) Para esta actividad se realizaran estos roles pero con cambio de gnero es decir los alumnos representaran estereotipos femeninos y las alumnas estereotipos masculinos. Consultar la siguiente pgina: http://youtube.com/watch?v=ZDxHMHjfgp4

La duracin ser de 15 minutos por grupo. Se realizara un comentario de como se han encontrado en sus papeles.

4) La presentacin PowerPoint tratara a elegir entre:

La ley de conciliacin de la vida familiar y laboral

El Estado de bienestar y la Poltica Familiar en Suecia. El nuevo permiso de paternidad Para esta actividad no se le dar recursos lo interesante es que ellos lo busquen.

EVALUACIN

1 Actividad Se evaluara el resumen: Vocabulario, gramtica.

2 Actividad Se evaluara el teatro: Guion, lenguaje corporal, pronunciacin, puesta, en escena..

3 Actividad Se evaluara la presentacin PowerPoint: Guin, calidad, creatividad, Gramtica, vocabulario.

4 Actividad Se evaluara la recogida de informacin: Fuentes, criterios de seleccin

Cada apartado se evaluara del 1 al 5:1 insuficiente, .2 suficiente, 3 bien, 4 notable, 5 sobresaliente.

CONCLUSIN Tendremos una reflexin acerca de esta webquet