You are on page 1of 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat 2011 Proba E. c) Proba scris la Istorie


Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecardocumentarist, instructor-animator, instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil ordine i securitate public (licee ale M.A.I.), specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate specializrile.

Varianta 2
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citii cu atenie sursele de mai jos: A. Important este totui, n acest sens, menionarea cnezatelor romneti din Oltenia din prima jumtate a secolului al XIII-lea, cnezate pe care izvorul documentar le precizeaz ca fiind structuri teritoriale mai mari, echivalente ca ordine de mrime cu <rile> din teritoriile romneti intracarpatice. Cnezatele lui Litovoi, Farca i Ioan, pomenite la 1247 de diploma cavalerilor ioanii, reprezentau fr ndoial structuri social-politice i militare complexe, cu subdiviziuni interioare, subdiviziuni mai vechi ca nceputuri i echivalente teritorial sau structural ca uniunile de obti steti din primele faze de organizare ale societii romneti. (S. Iosipescu, Romnii din Carpaii Meridionali la Dunrea de Jos) B. Invazia mongol din 1241-42 gsise entitile politice romneti de la sud de Carpai n plin proces de consolidare, datorit angrenrii lor n sistemul militar creat de regalitatea arpadian n scopul proteciei frontierelor. () Teritoriul dintre Carpai i Dunre era mpnzit de <ri> cu statute politico-juridice diferite: <voievodate> - dispunnd de autonomie fa de regalitatea ungar () i <cnezate> - dependente fa de ara Severinului, druit de rege cavalerilor ioanii. Stpnirea lui Litovoi n Oltenia se afla ntr-o legtur teritorial organic cu ara Haegului, () acest din urm teritoriu nefcnd obiectul tranzaciei din 1247. (T. Slgean, Societatea romneasc la nceputul Evului Mediu) 1. 2. 3. 4. Pornind de la aceste surse, rspundei urmtoarelor cerine: Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte Precizai, din sursa B, spaiul istoric de care depind <cnezatele>. 2 puncte Numii spaiul istoric i conductorul care apar att n sursa A, ct i n sursa B. 6 puncte Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c cnezatele erau structuri echivalente cu <rile> din spaiul intracarpatic. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate n relaie cauz efect, selectate din sursa B. 7 puncte 6. Prezentai dou aciuni diplomatice la care particip romnii n secolele al XIV-lea al XV-lea. 6 puncte 7. Menionai o asemnare ntre dou aciuni militare la care particip romnii n secolele al XIV-lea al XV-lea. 4 puncte

Proba scris la Istorie 1

Varianta 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Citii cu atenie sursa de mai jos: () Primul adevrat prim-ministru al regimului democrat, Adolfo Suarez () a abolit structura franchist a monopolului de partid, a introdus un sistem pluripartid (), a legalizat sindicatele, a reinstaurat libertatea de expresie i libertatea presei, organiznd () primele alegeri libere din 1936 ncoace. () Concentrarea puterii n centru a fost important, pentru c noul Cortes [Parlament] avea autoritatea de a scrie Constituia. Documentul, care a fost n cele din urm prezentat i aprobat prin referendum n decembrie 1978, definea Spania ca fiind un stat social i democratic guvernat de lege a crui form de guvernmnt era monarhia parlamentar (). Regele a fost fcut ef al Forelor Armate i al Statului (). Spania rmne o ar n care armatei i este acordat un rol special, dei, n mod destul de ciudat, ea nu este o mare for (). Constituia a abolit pedeapsa cu moartea, a recunoscut Biserica Catolic () i a conferit un statut legal uniunilor i partidelor. (P. Johnson, O istorie a lumii moderne) Pornind de la aceast surs, rspundei urmtoarelor cerine: 1. Numii spaiul istoric precizat n sursa dat. 2 puncte 2. Precizai, din sursa dat, forma de guvernmnt a statului. 2 puncte 3. Menionai, pe baza sursei date, documentul aprobat prin referendum i anul adoptrii acestuia. 6 puncte 4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la armat. 6 puncte 5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la rolul prim-ministrului n reformarea statului, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte 6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia n Europa secolului al XX-lea exist practici politice totalitare. (Se puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul romn n secolul al XIX-lea i n prima jumtate a secolului al XX-lea, avnd n vedere: - precizarea unui obiectiv nscris n proiectele politice din secolul al XIX-lea, referitor la statul romn modern; - prezentarea unui fapt istoric, desfurat pe plan intern, care contribuie la consolidarea statului romn modern, n secolul al XIX-lea; - menionarea a dou aciuni la care particip Romnia n planul relaiilor internaionale din a doua jumtate a secolului al XIX-lea i a cte unei consecine a fiecreia; - formularea unui punct de vedere referitor la implicarea Romniei n relaiile internaionale din prima jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Proba scris la Istorie 2

Varianta 2

You might also like