TEST DE ZULLIGER APUNTES DE CLASES Ps.

Myrtha Gajardo Cambiaso

TEST DE ZULLIGER HANS ZULLIGER

Consta de tres lminas que se forman con manchas de tinta. El autor es un psiclogo y profesor, que trabaj durante un tiempo en el ejrcito Suizo. l estructur una prueba que permita ver en un corto tiempo una alta cantidad de personas. La secuencia de las lminas es: 1. Lmina I, en blanco y negro. 2. Lmina II, en colores blanco, rojo, caf, naranja y azul o verde oscuro. 3. Lmina III, en gris y rojo. El orden de ellas no es al azar la aplicacin de la segunda lmina, es poder detectar el shock al color rojo, mide predisposicin a la inteligencia. LAMINA I Presenta matices gris, negro y blanco. Es una lmina ms compacta ante la cual el sujeto debiera producir al menos una respuesta global. Esta lmina puede producir un shock al claroscuro. LMINA II Lmina en colores, tienes colores rojo, blanco, caf, naranja, verde oscuro o azul. Es una lmina desmembrada. Cuando el sujeto realiza una respuesta global en esta lmina implica un alto grado de inteligencia esta lmina estimula interpretaciones de color. Puede darse un shock al color, el shock se reconoce porque el sujeto orienta sus respuestas hacia las manchas blancas, verde y/o caf, preferentemente. Aqu los movimientos son difciles de encontrar pero no imposibles. LMINA III Es una lmina en colores negro, gris negruzco y rojo. Provoca fcilmente respuesta de movimiento que se producen por empata. La respuesta debe considerarse global slo por el hecho de que incluya las figuras negras independientemente que excluya todas las rojas tambin provoca respuestas populares o vulgares.

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TABULACIN Pre-1ra Columna Situaciones Especficas 1ra Columna Localizacin 2da Columna Determinantes 3ra Columna 4ta Columna 5ta Columna Observaciones

Contenidos, Respuestas Smbolos y Populares, Abstracciones Originales

LOCALIZACIN

1. G: Global, respuestas generales. LII. Escudo. Acuario. Pintura. LIII. Hombres bailando. Futbolistas. Cara de mujer. Cara de serpiente. Cara de vaca.

2. D: Detalles. LI. Pjaro. Paloma. Calavera. Esquiador. Hacha. Bandera. Mujer. Personas besndose. Mano. India. Hoja. Cabeza. LII. Hormiga. Langosta. Peces. Rosa. Mscara. Cara de len. Cara de persona. Oso. Personas besndose. Mariposa. Pez. Gallina. Pinos. Ojos. Signo ok. LIII. Hombre. Mano. Indio. Cabeza de persona. Cocodrilo. Perro salchicha. Pjaro.

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3. Dd : Detalles Pequeos. LI. Pluma. Aguijones. Pelo. Espermio. Canguro. Chupete. Mapa Sudamrica. Ubre. Gota de agua. Cltoris. Rada. Libro abierto. Garra de un oso. Hombre. Estrella. Cara de un viejo. LII. Langosta. Patas de u bicho. Dedos. Races. Patas de insecto. Cabeza de persona. Pico de un ave. Grgola. Cabeza de gallina. Hombre. LIII. Pinzas. Ratn. Pelo. Indio. Pata de conejo. Cabeza de camello. Micrfono gusano. Cuerno. Tres dedos.

4. ZwG o Zwd : El sujeto parte de un espacio en blanco y confabula una respuesta. Es una respuesta confabulada del espacio en blanco. LI. Lago rodeado de algo (confabula lo que rodea). Estrella...en el espacio. Bulto...pegado en la pared. LII. Pulmones y caja torxica. LIII. hongo...rodeado de...

NOTA : Respuestas de posicin, es decir, la posicin condiciona la respuesta. Es tpica de personas psicticas y EZQ.

5. Gzw o Dzw : El sujeto dando una global o un detalle incorpora el espacio en blanco en la respuesta. LI. Bicho, que se le ven los ojos. LII. Pulmones con columna vertebral. Paisaje con camino.
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6. Do : detalles obvios o de oligofrenia. Son respuestas de detalles obvios que se interpretan en vez de interpretar lgicamente la mancha en su totalidad, que popularmente es vista como tal. El sujeto no interpreta el resto de la figura. Al conjunto mayor no lo aprehenden, slo pesquisan una pequea parte. Slo ve partes de una respuesta global, no vive la totalidad, est imposibilitado. LII. Cabeza de toro. (no ve el cuerpo).

7. DG: Confabula la respuesta, parte de un detalle mnimo y confabula el resto. La caracterstica es que al sujeto al preguntarle porqu o donde est, no lo puede delimitar. LI. es un cangrejo, por las patas.

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DETERMINANTES

I.

FORMA

1. F+: Ntidamente captada, seda 30 veces en y en general est dada la respuesta en funcin del contorno de la imagen. La puede dar cualquier sujeto. Debe tener buena forma, al explicarlo se debe ver.

2. F - + : Forma que podra ser, algo ms o menos visto.

3. F-: forma mal vista, no tiene forma. Es una respuesta bizarra.

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II.

MOVIMIENTO

Medida de la interioridad. Empata desde el sujeto al movimiento de la lmina. El sujeto ve el movimiento en las personas humanas o animales que generalmente se ven completos y que empatizan con el movimiento humano. Se acepta movimientos como: abrazo, acercamiento acechante. El movimiento puede ser humano o animal. No se aceptan movimientos como: toros cornendose, serpientes serpenteando, etc. Bsicamente se acepta el movimiento que la persona puede llegar a sentir. Esta es la gran diferencia con el test de RO.

1. B+ : Movimiento bueno. Bien sentido, generalmente se acompaa de creatividad. LIII. Dos mimos, que hacen una representacin teatral (original y creativa). Dos personas conversando.

2. B-: Movimientos secundarios. El sujeto los da, pero se esfuerza por ver movimiento en todas las lminas y trata de verlos en un alto nmero. Generalmente son epilpticos las personas que dan estas respuestas.

3. BFb : Movimiento ms color. Implica que las figuras que estn en movimiento estn codeterminadas por el color.

4. BHd : Movimiento ms claroscuro. Movimiento en la actitud amenazadora.

5. BKl : Respuesta en pequeas escenas o detalles, es un pequeo movimiento, no es bien visto, pequeas escenas de movimiento.

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III.

COLOR

Medida de la afectividad.

1. Fb: Color puro, interpretacin dada netamente por el color, slo el color da la respuesta, sin forma. Sangre. Barro. Tierra. Agua. Pintura.

2. FbF: Primer lugar color y segundo lugar la forma. Interpretacin de color en que la forma est insinuada, pero es menos importante y es el color el que provoca la respuesta.

3. FFb: La interpretacin est dada porque se ve ntidamente la forma y secundariamente el color.

4. FbHd : lmina de color, la respuesta est codeterminada por el claroscuro.

5. Hd: Respuesta de claroscuro. Interpretacin de la respuesta dada por el claroscuro. Respuesta G o D, son las que se dan preferentemente. El Hd puro es el que provoca la respuesta. Humo. Hoyo. Niebla. Vaho. (Son F -)

6. HdF: Se da por el claroscuro y secundariamente por la forma, son F-+. LI. Formacin de nubes tormentosas.

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7. FHd : Primero la forma y despus el color. LI. Hoja de rbol, marchita. (F+) LI. Nube Tormentosa. P1 L G D HdF F-+ En los determinantes se debe contabilizar la forma, por eso se saca a la Pre- Primera Columna. LI. Hoja Marchita. P1 FHd L D Cont. D F+ Planta Cont. Nat.

En la P1 se utiliza para las situaciones especficas. LI. Sol Ardiente. P1 Fb L D D FbF Cont. Nat.

8. HdFb : combinacin del claroscuro con el color. Lo que lo caracteriza, es que no tiene profundidad, ni perspectiva, se ve en un solo plano, tiene que ver la estructura de la respuesta. LI. Radiografa. Mancha de barro.

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9. F (Fb) o (Fb) F: Interpretaciones donde el claroscuro est delimitado, se da en D y en Dd. Seda en una imagen negra, lo que llama la atencin es la negrura de la mancha. Caracterizada por la porcin de la mancha, se aprehende y se le da un enfoque que est dirigido especialmente al detalle, son difcil de ver. En este tipo de respuesta hay una interpretacin que es depresiva que puede ser con un carcter de placer o displacer al verla.

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CONTENIDOS

Humanos Parte de los Humanos Animales Parte de los Animales Objetos Plantas Volcanes Vestimenta Comidas Geogrficas Arte Arquitectura Anatmica Naturaleza (paisajes y nubes)

M Md T Td Obj. Pl. Volc. Vestim. Comidas Geo. Art. Arquitectura Anat. Nat. / paisajes / Nubes

SIMBOLOS

Insignias Escudos de Armas Alegorias

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ABSTRACCIONES

Angustia Miedo Soledad Primavera Vida Muerte Imgenes Diablicas

CONTENIDOS Dentro de los contenidos estn las brujas, dragones, hadas, cosas de connotacin mgica. Hay contenidos que se debe poner "apellidos". LII. Cristo = M/religin. Quien da un M religioso tiene una actitud distinta frente a lo que hace o le sucede. No es lo mismo ver la imagen de Cristo que la de una iglesia. Es importante colocar el "apellido" para as poder interpretar actitudes de las personas. Ya que hay respuestas que tienen distintas connotaciones. LII, Escudo = Obj / Agresivo u Obj / Defensivo. LII. Escudo de armas = Obj / Valrico.

ABSTRACCIONES Tambin hay que fijarse en la connotacin. LI. Muerte = Agresin o Depresin.

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RESPUESTAS POPULARES Y ORIGINALES

RESPUESTAS POPULARES Respuestas populares se dan 33 veces en, 1 cada 4 respuestas. LI. Insecto. Cara de mono. Hoja. LII. Peces. Animales. Cara de len. LIII. Hombres. Mariposa. Cien pies.

RESPUESTAS ORIGINALES Contienen un elemento creativo. Son raras, tiene que tener el elemento creador. Sorprende por el vocabulario que se usa. Son el 1 %. Bizarros es O- . Deben tener una visin de tipo intuitivo. O- son excntricos. 1. O+ : LII. Mujeres.

2. O-: LII. rbol de Lechuzas (Psicticas)

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Existen dos tipos de respuestas originales: Originales de Percepcin: Se caracterizan porque el sujeto responde rpidamente y gilmente, las respuestas estn matizadas por chiste, son chistosas, entretenidas. Originales de Elaboracin: Sujeto ms inteligente, su capacidad de elaboracin est canalizada por una creatividad de buen nivel y de tipo artstico. LIII. Dos hombres, que estn... y dos nios que estn acercando...

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OBSERVACIONES 1. Shock: al color o al claroscuro. El nivel de asociacin queda paralizado, estupor asociativo, se asusta. 2. Fracaso: son raros, pero posibles. Cuando existe, el sujeto no da respuesta. Puede ser culpa del examinador, este puede haber dado mal las instrucciones. 3. Rechazo : la persona no da respuesta, la rechaza no toma la lmina. Se debe tomar el tiempo de latencia. Mucha latencia a la lmina especfica o tambin puede ser interespuesta. La interpretacin del caf, significa que est intelectualizando. o: Una repuesta u otra. Pero es algo distinto, no de la misma especie. Implica que el sujeto no est seguro o no quiere exponerse.

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COMPUTO Y ANLISIS F+% F+% = F ( F+- + F- ) 100 NF F+- = 0.5 F- = 1

Indica el enegrama del pensamiento. Es la predisposicin de la inteligencia. Por lo tanto F+% de 100% = Indica personas meticulosas, de alto nivel intelectual, superdotadas o pedantes y caprichosas. F+% de 90% = Indica inteligencia alta o personas en evolucin a una

inteligencia superior. Son sujetos de buen nivel. F+% 75% - 90% = Inteligencia promedio.

F+% 74% y - = sujetos superficiales, distrados, tontos, dbiles mentales,

eufricos, fatuos, alegres y achispados, sujetos que son ms concretos. NOTA : Hd HdF FHd = = = FF+F+

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ANIMALES T% = T + Td 100 NR

HUMANOS M% = M + Md + Sombras + Mscaras/disfraces/Caretas (Slo los usan los hns) 100 NR

POPULARES V% = V 100 NR

ORIGINALES O% = O 100 NR = % O+ / % O+- / % O -

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SUCESION Modo de percibir que tiene el sujeto examina la regularidad e irregularidad del pensamiento como es su lgica. Hay varios tipos de sucesiones: 1. Estricta o rgida : Como el sujeto aprehende en todas las lminas su respuesta. Siempre es de mayor a menor, no cambia. Generalmente las dan sujetos de pensamiento deductivo, pero intelectualizados y saben que son inteligentes, son rgidos. L1 G D Dd Dd Do L2 G D D Dd Dd L3 G D D D Dd

2. Ordenada : En orden, pero a lo menos puede hacer un cambio. Son los ms frecuentes es un sujeto de buen sentido comn, bastante normal, ningn trastorno del pensamiento lgico. Tambin tienen pensamiento deductivo, tiene buena disciplina lgica. L1 G G D Dd D L2 D Zw D Dd Dd L3 G D D D Dd

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3. Floja: Hay dos o ms cambios. Existen cambios a lo menos dos para que sea flojo. Son personas que tienden a un pensamiento lgico, distrado, lo encuentra en artistas, escultores, capta intuitivamente, que lgicamente tienen trastornos de concentracin, tienen una tendencia a perder la lgica. Tienen una intervencin de la captacin lgica. L1 G Dd D Dd D L2 Zw Dd D D Dd L3 G Dd D Dd Dd

4. Confusa : No hay orden. Son personas generalmente anormales, EQZ, epilpticos u orgnicos. Son difciles de comprender o penetrar, son imprevisibles. L1 D G Dd G D L2 DG Dd D Zw Zwd L3 D G Do Dd D

5. Invertida : Lo contrario de la estricta. De lo ms especfico a lo ms general. Invierte la sucesin. Lo dan generalmente depresivos o pesimistas, son meticulosamente prudentes. Primero se aseguran y despus actan, tienen un pensamiento inductivo. L1 Dd Dd D G L2 Dd D D G L3 Dd D G G

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TIPOS DE APERCEPCIN D + Dd = Sujetos ms meticulosos, pero detallistas y tambin criticones, no avanzan rpido. D + Dd + Zw G + Dd = Sujetos porfiados cachiporros. Aumenta la pedantera. = Sujetos que les preocupa el problema en s ms que la parte prctica. Son fros, por ende indiferentes.

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TIEMPO DE RESPUESTA A LA PRUEBA Para 15 respuestas el promedio es de 5 a 8 minutos. Sin embargo, hay sujetos que son ms lentos en su respuesta, puede ser un lapso de 20 minutos en total. El tiempo es ms prolongado, por lo que el sujeto da pocas respuestas. Perseverancia, el sujeto tiende a cumplir con la tarea, se demora, pero en un gran nivel, sujeto autocrtico, introvertido. DZw, sujeto un poco desconfiado y con un + Do o una asociacin invertida, son sujetos prudentes y turbables. Latencia larga, analiza, F+%, movimiento, siente ms las cosas. Do, turbable. Dzw, su critica la adecua al medio, pero es desconfiado. Dbiles mentales van a tener un tiempo de latencia prolongado, pocas respuestas y Dd y G. Pero sern insustanciales y malas. Do indica que son torpes, en vez de tmidos. F+% bajo, indica un sujeto superficial y concreto. Sujetos con muchos Dd, son sujetos ambiciosos de cantidad, manifestndose como yo produzco. Si no hubiesen G, significa un sujeto meticuloso. Si no hay movimiento, ni color, es un sujeto seco, cido, desagradable, no tienen vivencia interna, ni extroversin, ni contacto. Si en un protocolo se presenta un tiempo de reaccin prolongado, F+% ms o menos, tenemos un sujeto indiferente, superficial, a la ligera, con un trabajo de poca calidad. Con un F+% alto ms tiempo breve, es un sujeto que les gusta hablar, con iniciativa, inteligente, diligente, con trabajo de calidad. Con un F+% bajo ms un tiempo bajo, son personas que les gusta hablar mucho, superficiales y su trabajo es de poca realizacin.

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NUMERO DE RESPUESTAS 1. Alta importancia dentro de la estructura de personalidad, define al sujeto. 2. Alto nmero de respuestas, les gusta hablar, extroversin. 3. Alto nmero de respuestas ms Dd alto, son sujetos que aprenden, buen alumno, se fija. 4. Alto nmero de respuestas + Dd alto + G alto + D promedio + 2 o 3 movimientos + FFb, son sujetos con actitudes de tipo creativo, porque todo el elemento encontrado es productivo. 5. Bajo nmero de respuestas + F+% alto + movimiento alto + FFb ms o menos, son sujetos retrados y callados, observa pero produce. 6. Bajo nmero de respuestas + cualquier tipo de Hd y O color, son sujetos malhumorados, fros y depresivos. 7. Bajo nmero de respuestas + G en movimiento + O+% alto, son sujetos ambiciosos, de calidad. 8. Bajo nmero de respuestas + Zw, sujetos crticos, desconfiados, tercos, cerrados y de mala voluntad. 9. Bajo nmero de respuestas + F+% alto + G bajo + 2 o 3 Do + sucesin invertida + o + shock al color, sujetos tmidos y apocados, vacilantes, indecisos, inseguros y neurticamente depresivos.

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INTERPRETACIN 1. G: Necesidad de unificacin que tienen el sujeto. 2. G+ : hecha por abstracciones, se ve la capacidad de organizacin que tiene el sujeto de planificar y de combinar un pensamiento cientfico. Se espera un promedio de 1 a 3. No todos interpretan igual las G. 3. G Abstractiva : responde donde la mancha es captada en una sola mirada al contorno y el sujeto es capaz de concebir la respuesta en un solo acto de abstraccin. Unificacin, lo ve y lo dice. Persona con pensamiento cientfico y ms esencial. 4. G Combinativas : El sujeto pesca toda la mancha y combina loe elementos y da una respuesta global. Las dan personas creativas. 5. G Constructivas : Toda la mancha la combina en un sentido de unificacin constructiva y generalmente tiene visin de perspectiva. Construye la respuesta. La engloba en una generalidad. Son personas que tienen una visin de construccin y le da perspectiva a su respuesta. 6. G de Impresin : Sujeto entrega la respuesta por algo que a l lo impacta, lo impresiona. Ej: Algo tiene melanclico, me da la impresin de invierno. Las dan sujetos cultos. Alto nivel de empata, muy intelectualizados, sensibles, tiernos y delicados. 7. G -: El sujeto pierde su capacidad de unificacin y carece de una adecuada, realizacin, le falta la fuerza para unificar, planificar, generalmente es una persona ablica. Son sujetos cmodos mentalmente, flojos, despreocupados, generalmente acompaados con contenidos populares y animales. Cuando los animales aumentan el % rigidizan el pensamiento, las populares. Los sujetos que dan G entregan respuestas que estn indicando que es rgido en el pensar y se acomoda al pensar del colectivo, no puja para ir ms adelante.

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8. G Contaminada : recurre al mirar la lmina un cierto nmero de impresiones y las asocia con otras. Ej: L II: Animal, cielo, carnaval. Lo que caracteriza esta contaminacin es que el sujeto no puede explicar. No es una persona sana, ana impresiones aisladas. A veces son EzQ epilpticos, son personas que psquicamente no son hbiles, podran haber elementos ezquizotipicos que estn a la base. 9. G Confabulatorias DG: comienza de una parte de la lmina e integra una respuesta, son sujetos que se engaan la realidad que observan, toman por real lo que ellos mismos estn fantaseando. Son sujetos soadores, despiertos, cachiporros, pueden ser dbiles mentales, sujetos confabuladores, pero tambin sujetos presumidos, hay que mirarla segn el contexto. 10. GZw : combinacin de la global con el espacio en blanco, el sujeto siendo conciliador, tratan de ocultar su oposicin, integran su oposicin. 11. ZwG : parte del blanco, desconfan mucho, hacen crticas abiertas y son sujetos que siempre encuentran cosas malas. 12. D+ : sujeto que tiene bien desarrollado el sentido de lo prctico de lo concreto. Un sujeto con sentido comn. Muchos D con populares demuestran sujetos triviales, ligeros, llevados a lo pragmtico. 13. Dd: indican meticulosidad, obsesividad, detallismo. 14. D-: sujeto poco prctico y generalmente de mal CI. 15. Dd+ : sujetos pegados en lo sustancial, inters por lo pequeo, exactitud. Son confiables, tienen esmero y dedicacin. Trabaja concienzudamente. 16. Dd + Zw: exactitud y ganas de hacer las cosas, se agrega la pedantera "yo no me equivoco". 17. Dd - : sujetos distrados, pierden los detalles importantes, son sujetos que creen sabrselas todas, pero son sujetos mezquinos en informacin, no le dicen, son superficiales, pierde lo esencial.
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Hay que diferenciar las personas que tienen profesiones que de alguna manera hacen que el sujeto tenga que ser detallista. Ej: relojero. 18. Dd+ y -: en alta cantidad las dan sujetos imprevisibles y se acenta ms si hay una situacin confusa. 19. Alto Dd + Do : sujetos tmidos e incapaces de decidirse. 20. Do : indica una exagerada prudencia y escrupulosidad, sujetos incapaces de aprender, visualizar conjuntos mayores, estn exageradamente en algo menor. 21. Do + sucesin invertida : angustia, desconfiados. 22. Do (+3) + S. Estricta u Ordenada + F+% : personas inteligentes, pero que dudan de s mismo. 23. Alto Do + Dd + Bajo Fd: temerosos, temple depresivo, angustia.

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INTERPRETACIN DEL ZW 1. Zw: agudeza del espritu, critica adecuada, autocrtica del sujeto, uno o dos como tope, indica el espritu oposicionista. En su interpretacin psicolgica, se analiza en funcin del tipo vivencial del sujeto, nunca solo. Uno o dos Zw nos indica que el sujeto puede defender buena defensa de s mismo o los otros. Zw no puede estar separado del tipo vivencial. 2. Zw + Fb: sujetos violentos, tercos, oposicionistas, de largas discusiones y generalmente intelectualizados lo manifiestan con violencia o agresin su critica o discusin. 3. Zw + Ambivalentes : presentan su oposicin hacia dentro y afuera al mismo tiempo, son pesimistas, critica las dos cosas. 4. Altos Zw + Fb Puros: son sujetos peleadores, intrigantes, furiosos y obstaculizan todo tipo de relaciones armnicas. 5. ZwG o ZwD: poseen la capacidad para combinar, pero siempre buscan hechos criticables. 6. DZw o GZw: sujetos ms centrados ms agudos, concilian la oposicin.

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RESPUESTAS DE FIGURA Y FONDO El blanco queda al fondo da la impresin que el blanco no existiera. Los colores presentan una proyeccin. Ej: LII volumen, cara de vaca o toro. El blanco no tiene el mismo nivel de ascendencia. Estas respuestas indican que lo que provoca a la persona la interpretacin son los colores. La dan nios intuitivos, artistas, pero tb. epilpticos y EZQ son interpretaciones complejas que tienen que ver con las capas ms profundas del icc. ZULLIGER plantea que son personas con angustia vital, puede haber trasfondo de amor, infantilismo. La entrega con un dejo aliviado, tienen una connotacin animista, religioso, donde el sujeto entrega un elemento de fuerza. El sujeto da una respuesta de fortaleza. Entrega algo que lo saca del lo, es una representacin del problema existencial. Ej: moiss abriendo las aguas existe salvacin y podero.

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INTERPRETACIN DE LOS COLORES El tipo vivencial es la proporcin entre el color y el movimiento. B : Fb = Tipo Vivencial = = = = = 1.5 1 0.5 0.5 1

Fb est dividido por el: Fb FbF FFb FbHd HdFb

Cada vez que se suma el color se debe poner un desglose de los colores, que forma del color se vio. Porque en los colores hay un puntaje que asignar. El B siempre vale un punto.

1.

Fb:

(puro) es la afectividad egocntrica. Son personas impulsivas y explosivas, son

impresionables y desconsideradas con los otros. Se entusiasman fcilmente y no tienen sentimientos con los otros. Como si solo ellos existieran. Son de entusiasmo extremo y fro. Son egocntricos solo les importa su persona. La aparicin de un Fb es raro en personas normales. Generalmente se da en adolescentes. Mas de un Fb es sospechoso. Fb + Zw: Son sujetos muy agresivos y capaces de conductas criminales, por el odio dentro de ellos, son personas pulsionales. Son personas impulsivas, egocntrica. El Zw los hace ser violentos. Si aumenta el Fb la violencia es mayor.

2.

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3.

FbF: Afectividad desadaptada pero con disposicin a adaptarse. Son menos egocntricos, con conductas irascibles, despticos, son caprichosos y volubles, quieren ser amados, pero ellos no aman. FFb: Afectividad adaptada y adaptable, son sujetos con una actitud muy natural, adecuada de la afectividad, la adaptan a la realidad. La F en que en que perciben el mundo tiene una directa relacin con la situacin que viven. Son sujetos que tienen una actitud grata, adecuada, adaptada de lo emocional, toda su emocin es autentica, natural. El aspecto esta dado a una adaptacin lgica a la realidad. El FFb es un buen pronostico.

4.

Los sujetos que tienen indicaciones, numeraciones de color, son respuestas de dbiles mentales, epilpticos y en general en personas de baja inteligencia. En los dbiles mentales, es para indicar cuanto conocen los colores, tambin en los nios pequeos, que en ellos es normal. Las personas que dan respuestas en las manchas rojas son sujetos impulsivos poco manejables. Las personas que dan respuestas en los cafs son que intelectualizan el afecto dominan lo afectivo por la racionalidad, por el raciocinio. Las personas que no presentan respuestas de color, si no hay Fb pero si F+ y pocas 6, son sujetos ridos, poco afectivos y formales. Pero con recelo al rojo = (tranquila y rgida) Tranquila pero con autodisciplina en los afectos y educados. Rgida sujetos sin dominio personal.

Respuestas no de color y las F son F+ son sujetos con actitud indiferente, poco afecto y sujeto muy a lo bruto, las cosas no le llegan. Sujeto con ausencia del Fb, dando por buenas F y 6. Son sujetos abstractivos, combina bien, abstrae bien, pero es una persona pensadora. Alto Fb + Bajo F+%: Persona ligera, superficial, inconstante, facilidad para (excitares) en la

alegra y confabuladora
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COLOR BLANCO COMO COLOR Ej. : L II. Paloma blanca. Cruz blanca. Se interpreta como persona susceptible la sensibilidad extrema, (teidos) fcilmente. Ellos tratan de disimularlo y de proteger contra todos lo que pueden hacerle dao. Son sujetos ariscos no se dan, hostil, speros. Se da en los nios y adolescentes, en ellos es normal.

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MOVIMIENTO Indica medida de inferioridad. Fantasa creadora. Fuerza e inferioridad. Aspecto tonificado y clido sobre afectividad. Contiene la afectividad, la retiene. Medida de la interioridad. Alto B: hacia dentro, pensativos, reflexivos, pero lentos en accionar, calmados, tendencia a la contemplacin. Rapport intenso (contacto) dificultades para relaciones de amistad. 15 resp. = 5 - 6 B, es demasiado. Tendencia de la afectividad. Alta introversin. Estructuran mas lentamente. Bfb : Movimiento codeterminado por el color. Implica psicolgicamente a personas intuitivas con explosividad en cuanto a entusiasmo dado por el color. Dando en color una connotacin fsica. Movimiento(interioridad) en conjunto con el color. Son personas que captan situaciones rpidas por eso son intuitivas. A veces las personas le suman una sensacin personal de apreciacin (bailan con sus vestido porque tienen fro) Color por entusiasmo. Diferencia entre Dfb sin relacin fsica o explosividad o entusiasmo. Cuando son nios, lo analizo como light, tiene que ver como inmadurez. Movimiento Flexor : Cuando dice: que esta agachada frente al fuego, recogiendo algo, inclinada, enrollada, etc. Son personas pasivas frente al mundo. Se entran en si y actan menos, son introspectivos. Pero en el que hacer son pasivos. Son difciles de sugestionar. Generalmente viven solos y son aislados. Nios difcil educar por introspeccin y poco sugestionables. Movimientos extensores : Siente el movimiento hacia fuera. Sale de s en el movimiento. Son activos creadores, pero es ms agresiva, niega al cumplimiento, emprende. Aspiracin personal. Poco sugestionables introvertidos pero ms accesibles que los flexores, no significa que sean

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Movimiento Ambiguos: van hacia delante y atrs, tendencia a ocultar lo de ellos. Externamente desenvueltos. No hacen introspeccin ni anlisis de ellos.

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Represin de Movimiento : No lo dan cuando deberan. Interpretan F o Do o caricatura ej. L3 2 espantapjaros; dibujos o caricaturas. No ven las personas, ni su movimiento. BKL : Movimiento en pequeas escenas. Inclinacin a realizar y decorar. Fbula cosas de la vida. Es una cosa fantstica; alegra de contar el cuento. Fantasa de cuentos de hadas. Nofabulacin de mentiras sino fantasas ornamenta a otros o a s. No es tan malo, pero quizs se acostumbro a vivir as, inmaduro (3 BKl es mucho). B-: Dbil mental, cuyas caractersticas es ver el B, pero luego no lo encuentran. Epilpticos, ven la lamina, distorsionan y no lo encuentran en forma similar. Los alcohlicos tambin lo dan, los eufricos o exitados, distorsionan y no lo encuentran en forma similar.

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D+ FFb: Afectividad Estable, sentimiento serenos equilibrados, bien dotados internamente. El 2 es parte de una batera de test. El anlisis debe ser con respecto a las habilidades de la persona, para el cargo, no se debe hacer clnica. El 2 plantea el sndrome del ladrn Para diagnosticar hay que correlacionar los resultados de la batera del test. Hay que respetar el proceso selectivo, la cultura de la organizacin.

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TIPO VIVENCIAL 1. Ambivalentes Sujeto que tiene: 4B : 3Fb 2B : Fb La fuerza (intensas) y externas estn equiparadas. Son sujetos tiles en cualquier lugar. Multifacetico, son bien dotados lo intro y extrovertido tienen la misma fuerza. 2. Coartada OB: OFb: Ambas fuerzas son restringida. Los sentimientos son exageradamente objetivos. Son muy pedantes, ridos y secos, depresivos, inconmovibles, son burocrticos y formalistas. 3. Coartativos 1B: OFb 1B: Fb 2B: Fb Son sujetos fros de animo destemplado, depresivos, con mucha lgica, son un poco ms adecuados. 4. Dilatativos Relativamente alto B y alto Fb: Son sujetos muy alegres, de buen humor. Si un B o un Fb aumenta. Son vitales muchas veces son artistas y gozan con lo que crean. Si se suma una G Son muy Constructivos abstractos, combinativos. Depende de la calidad de la G. 5. Dilatados 8B: 8FG 7B: 7BG No tienen disciplina en el afecto, son muy distrados, de variados intereses, inconstantes de alta productividad, juguetones, superficiales. Si un lado es ms alto que el otro: B son impredecibles y si es Fb son sujetos de total confusin afectiva. 6. Unilateralmente Coartada OB : GFb 5B: OFb Tienen paralizada la fuerza que esta en cero

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CLAROSCURO F(Fb) (Fb)f Si es F(Fb) indican personas con afectos en general del tipo deprimido, aparentan tener buena comunicacin. La persona ha educado su afectividad. El sujeto oculta sntomas de complejo que se dan en forma de correcciones y sntomas de deseos (costillas, templos, etc.) son sujetos desmoronados y en la arquitectura pone el deseo. En l (Fb)F el sujeto va a tener menos capacidad constructiva. Hay dos tipos de acento afectivo 1. Aprehender la mancha con un rasgo afectivo de placer (paisajes, cabezas, animales edificios, placenteramente ubicados o asentados) 2. Aprehender con displacer, tristeza(rboles o cosas que sean tristes o lgubres) Son difciles de encontrar. Si son respuestas de placer hay una predisposicin afectiva que es carios, compasiva, de personas sensibles. El sujeto se manifiesta de manera simptica. Si son de displacer su nivel de interpretacin psicolgica elabora con prudencia y escrupulosidad, cauto, atento con el detalle. Sentimiento depresivo, temeroso y con adaptacin al mundo ms medida y cohibida y la capacidad del dominio del sujeto ser disimulado, va a tener un matriz de melancola.

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CLAROSCURO FHd HdF HdFb FbHd Niebla, vaho, vapor = Hd Hd: En general son reacciones del tipo afectivo disforico la da en D y G y el tipo Hd es porque el sujeto se impresiona por los tonos grises de la mancha. FHd : El sujeto no quiere dejarse arrastrar por los estados de animo y trata de manejar el estado afectivo. En un protocolo de 15 resp. Se da 1 o 2, el sujeto maneja sus problemas interno, pero los supera 3 o mas de 15 resp. Van a ser fluctuaciones disforicas de los estados de animo, se le va a escapar el control. HdF: Indica que al sujeto le falla las fuerzas directivas internas va a actuar con poca diferenciacin aspira a dominarse o adaptarse y si lo hace lo hace mal. Son sujetos que estn dominados por los estados de animo depresivos. Hd: No hay diferencia intelectual. Sufre estados depresivos son de temperamento

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impresionable, blandos, si son romnticos se apartan del mundo. Son melanclicos y deprimidos. Ms un (Zw) son sujetos que reaccionan con disimulado rencor y resentimiento. Dentro de las formas de las disforias Disforias Ansiosas cuya reaccin conductual es la fuga. Disforias Depresivas cuya reaccin es la paralizacin. Disforias Irritables cuya reaccin es la agresin. Dependiendo como se da el Hd podemos determinar cual es la reaccin conductual que tendr el sujeto. HdFb: Charco, radiografa, se inclina a reacciones depresivas, se dejan estar en esas depresiones, se someten pasivamente y se arrancan. Tienen muy mal pronostico, no lucha por salir de la depresin FbHd: Tratan de adaptar y dominar las cosas, caprichosas, tratan de adaptar su estado de animo. No quieren dejarse estar lucha por el cambio.
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CONTENIDOS Existen porcentajes de los contenidos que tienen que ver con adecuaciones e inadecuaciones. T% T% = = Indica la estereotipia del sujeto, del pensamiento Td + T = 40 55 %

Sujetos entre 40 y 55% Son sujetos capaces de hacer y deshacer enfoques asociativos pensamiento abierto, plstico. Menos de 40 % mayor soltura asociativa, pensamiento atolondrado, fcil encontrarlo en artistas. Mas de un 55% sujeto con pensamiento rgido, estereotipado solo tienen un punto de vista, cmodos, en general poco coeficiente intelectual, miden todo con la misma vara.

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T + Td >T que Td >Td que T Td altos

Da cierta situacin. Sujeto practico que logra visualizar . Sujetos que pierden su capacidad practica. Tambin implican una situacin de mayor ansiedad dentro del tipo de

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actuar y sentir y Generalmente se encuentran que los Td se acompaa por los Dd. El sujeto se vuelve ms ansioso. M> que Md muy ansioso. Md = Td M Ansiedad y angustia. Indican sujetos inteligentes o imaginativos tienen inters por la humanidad Son sujetos prcticos que captan los sistema de manera adecuada. Sujeto

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y son empticos. Comparten alegras con los otros. Indica tambin rapport.

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M + Md Md

El rapport, contacto, empata es de otro nivel. El sujeto interfiere la valoracin desde l. No desde otro, el sujeto le pone

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adjetivos a los dems. Su relacin esta interferida desde la espontaneidad 10. M% 30% pero en Chile 12%, sig. Capacidad de compenetracin con el otro,

simpata hacia las p y quieren identificarse.

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ANATMICAS Sujetos interesados en medicina o en anatoma, tambin puede ser de ideas hipocondracas,

miedo a enfermarse, sujetos prejuicioso 1 2 no lo implican, sino que es un complejo de intelectualidad creen que rinden menos de lo que deben. 30 + son ideas hipocondracas, tambin pueden ser interpretaciones sexuales o fantasas erticas que el sujeto rechaza. Hay resp. Anatmicas que se dan en mujeres neuropasivas (30+) sin ser hipocondracas, no esta desacuerdo con sus procesos fsicos. Sirven para estereotipar el pensamiento rgido (En vez de los T) generalmente se trata de histricos o a veces epilpticos quien estereotipia con las anatmica. Nunca es normal.

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RESPUESTAS SEXUALES Ms de una indica dificultades sexuales en el desempeo del papel y esta inserto en su propia vida. Quien presenta 20 + resp. Sexuales tiene un problema en esta rea (rol, desempeo, nivel de contacto, existe, es, lo nuestra)

INTERPRETACIN DE LOS OBJETOS Corresponden a un pensamiento concreto de apreciaciones y valoraciones totalmente objetivas. En adultos el objeto indica infantilismo estrechez de pensamiento y fuga de s mismo. Pensamiento infantil animistico, actitud poco comprometida. En los nios en normal este proceso animistico. Respuestas Geogrficas: Mapas, islas, montaas, deben estar bien definida, fotos areas, continentes. Indican al sujeto que tienen la necesidad de ser reconocido como estudioso, necesita ser reconocido con ambicin tipo escolar. Lo que pretende es proyectar buena imagen. Respuestas de Vestimentas: Indica oportunismo, el sujeto quiere mostrarse mejor de lo que es, una imagen que sabe que no es. Variedad de Contenido : Cada uno de los contenidos tiene una connotacin especfica, son sujetos de ideas y ocurrencias, si se da con un F+ y original, creativa. Si se da en un protocolo de creativas mediana nitidez o mala calidad, con 0% pobre. Indica un falta de concentracin en el sujeto y fuga de pensamiento y tiende a una superficialidad. Arquitectura : Las dan sujetos con perspectiva, visin de profundidad necesidad de construccin interna. Probablemente se desmorona algo y construccin, por lo general la dan arquitectos y constructores Animalitos que pican o muerden: Sujetos con ambiciones mezquinas, avaros. Las respuestas van en animales que hacen alguna cosa, pero son animalitos chicos(araas, zancudos) y que estn realizando la accin de picar u otra. Hay connotacin de molestar, agredir,.
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responde por la firmeza de la

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Plantas: Pueden ser jardineros o tambin paisajista, que pueden estas respuestas por deformacin profesional. En general son sujetos que estn ligados a la naturaleza, pero ellos realizan un accionar, de sentimientos interno de tipo misantro. Sig. Tipo solidario, su problemtica la realiza en el aire libre, con la naturaleza, lo hace solitario, no analiza ni piensa sus ideas con otros, lo hace solo ej exhibicionista del parque Comida: Lechuga, coliflor, si es una planta, se analiza como comida. Las frutas tambin implica que el sujeto enfoca primero las cosas que analiza con relacin a sus necesidades fsicas. Va a mostrar inters pobre en el logro. Charco: De agua, aceite, bencina, etc. Todo lo que tiene que ver con lquidos.

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Interpretaciones solapadas del tipo sexual, masturbacin activa o suprimida o fantasas masturbatorias. Es frecuente en adolescentes. Tambin en adultos mujeres y hombres, es importante si es acompaado de algn problema sexual. Mascaras: Tienen que ver con una tendencia del sujeto a un ocultamiento de sentir o pensar. Oculta, disfraza, enmarca el problema. Tiene una connotacin de vestimenta, el ocultador, atenta sacar provecho, no quiere que se sepa y quiere ganar.

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CUARTA COLUMNA Shock: En si es una perplejidad que sufre el sujeto en las 3 lminas, rechaza primitivamente una interpretacin, los colores le asustan, lo bloquean. Presenta una confusin asociativa, por los colores claroscuro. El sujeto desva la tarea de la interpretacin y puede dar seas diferentes y manifestaciones diferentes. Ej.: Uh que fea....los colores estn bien elegidos. La interpretacin en vez de ser algo, puede ser una verbalizacin del color. Shock Nervado: Tiene un tiempo ms prolongado de entregar una respuesta en la lamina II. El sujeto puede hacer un gesto, una mueca, rechazo, confusin, suspirar, desprecios, alzar la ceja, etc. Debemos mirar al sujeto. Puede haber un cambio en la sucesin puede ocurrir por la confusin. Va a evadir la respuesta en los colores y van a dar respuesta en el blanco, podra faltar movimiento puede tener fracaso inicial y va a tener la necesidad de ser animado por la respuesta. Puede disminuir el F+ la nitidez de F. Puede disminuir el numero de respuesta ante la lmina de color, puede tener la expresin de turbacin. Puede faltar una G en vez de G va a dar D y forma Do. En la lmina III se minimiza la interpretacin. Se queda regado en la lmina III, despus de la vacilacin, el sujeto puede dudar de volver la lmina. Respuesta de turbacin en la lmina II y III. El sujeto esta asustado. Shock: en General. El Shock son representaciones del afecto, tiene que considerarse un tipo vivencial se esta dando el Shock. Se protege contra el miedo de la vida, exigencias, se asegura, se protege. A la base hay sntoma de neurosis tambin se puede dar las respuestas abstractas en la lmina II, cuando en la lmina fueron concretas, esta sublimando los aspectos molestos y los trata de hacer adaptables. Los trata de racionalizar, transforma el sentimiento en algo abstracto, como concepto.

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Puede haber Shock por un desmembramiento de la lmina II, le provoca confusin el sujeto necesita la uniformidad, la homogeneidad, esta lbil, inseguro interiormente. Cuando hay un Shock en la lamina I y II, mas respuestas de sangre, existe una ansiedad general, miedo, temor y lo que ocurre es que se paraliza, por lo tanto, esta paralizacin va a estar dada en el Shock, donde no interpreta, si lo hace, lo hace con sangre. Verbaliza la sangre porque se siente ansioso, asustado, aproblemado. Shock atrasado : se produce en la lmina II, pero reacciona en la lmina III o en la lmina I. Son personas que estn dominadas por la inseguridad, de la reaccin afectiva que pueda tener el sujeto. Puede reflexionar sobre lo que esta pasando, pero no completo. La razn es que tiene una cierta capacidad de autoreflexin, pero no lo controla completamente. Si esta en los rojos es un Shock al color, si lo da en los negros es un Shock al claroscuro. Shock, blanco, cafs o verdes: En el caf el sujeto esta intelectualizando, racionalizando. Si el sujeto da respuestas en los colores vaporosos, delicados. Hay una abstraccin pero no una definicin del concepto, su lascibilidad la expresa en forma reactiva. Reaccionan reactivamente a su problema de Shock hablando del color. Sujeto impresionable, lbil, impulso de poco freno en los afectos. Shock reactivo. Los dbiles mentales, nunca tienen Shock al color, no muestran Shock. Los Shock deben verse en tipo vivencial que el sujeto se encuentran. Shock al color +Tv Introvertido : Sujeto hipocondraco, metidos para dentro, frgiles, ineficientes para enfrentar la vida. No tienen empuje, se quiebran antes de...Con ellos no se cuenta. No realizan la accin, no pujan. Este sujeto en el Shock, demuestra su incapacidad . Son sujetos pesimistas a veces pueden serlo y cuando hablan de la incapacidad de ellos para superar una problemtica, son levemente hipocondracos. Ms (Zw), el sujeto va a producir el Shock con u miedo paralizar y pnico. Se observa al fondo una neurastenia. Shock al color + Tv Extrovertido: Sujetos que somatizan sus conflictos internos, tienen miedo a la vida, pero sufren de todo tipo de atencin, manipulan con esto a los dems. Son del tipo histeroide y generalmente hay una neurosis histrica, ms un (Zw), se podra producir una histeria de angustia.

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Shock+ Tv Ambiente : sujetos parecidos a los extrovertidos, pero que han reaccionado a su miedo y conflictos. Si predominan los B, presenta fuga de pensamiento y observaciones, tienen fantasas ceremoniales(mov) Si hay + Fb + B, suj. Neurticos, obsesivos los Tb. son neurticos, obsesivos compulsivos, cuando aparecen los (Zw) son sujetos tercos y obstinados. Shock del Claroscuro : Son semejantes a los de color. Hay represin del afecto del afecto. Miedo a la vida, a las respuestas a s mismo, son las perturbaciones squicas del sujeto las que han afectado las capas ms profundas de la personalidad. Tiene la sensacin de peligro vital y central interno. El Shock de claroscuro es ms profundo y tiene menos posibilidades de solucin teraputica. Conviene la terapia psicoanalista.

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10. Rechazo: Cuando se rechaza la lmina. Implican un estado de estupor, dado por un Shock al claroscuro, pero es muy fuerte. Es a determinada situacin cuando se paralizan las fas intelectuales por razones netamente afectivos o estados reactivos de nimos. 11. Fracasos: Ocurre cuando el sujeto no quiere delatarse o cuando siente que la situacin es desagradable o embarazosa. La persona afirma que no puede hacer nada con la lmina, son fracasos raros, en general cuando esa mal con la consigna. Son fracasos falsos, Sedan cuando el sujeto tiene una paralizacin, estupor asociativo. El sujeto en situaciones especificas, el sujeto tiene una racionalizacin de lo que le paso, tiene la reaccin patognica pierde los estribos es un bloqueo interno, Un fracaso es importante. Muchos fracasos es un sujeto anormal patolgico. Nuestra obligacin es investigar a fondo, que lo que le esta pasando al sujeto, lo que le pasa es grave.

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IDEAS SUPLEMENTARIAS DE VALORIZACIN Respuesta de Posicin: Llega a la respuesta por la causa de la posicin de la mancha. Ej: Esta es la columna, por que esta al medio de los pulmones. Estas respuestas son importante porque las dan los psicoticos, epilpticos y dbiles mentales, ezquizoide. Respuestas Personales: Ej. L1 esta cabeza me hace recordar... esta es una hoja de parra como la que yo tengo. Implica que el sujeto necesita tener un marco de referencia para afianzar su inseguridad. Relaciones Personales: Ej. ...Estas imagines se hicieron para mi, esta es mi medula

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espinal. Son respuestas dadas por epilpticos. Interpretaciones Inversas: son interpretaciones de la imagen invertida, pero la

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caracterstica es que no se da vuelta la lmina. En los nios no es importante. En adultos es raro, indica un doc. O alteraciones epilpticas, respuestas orgnica. Animalitos Pequeos : Desavenencias entre los hermanos pero, no es comprobado. Miembros coartados, aplastados, arrancados: Implica carcter sadomasoquista.

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Respuesta de Ojos: Sujetos que se observa a s mismos, se controla o se siente observado o vigilado por los otros. En general es un sndrome paranoide o indicios psicosis Ej. Se miran, se observan, tiene que ver con los ojos. Respuestas de cara: Connotacin paranoide. Interpretaciones de color o claroscuro: sujeto de gran sensibilidad que tratan de atenuar los afectos, para no caer en ellos se escudan.

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CRITICA DEL OBJETO Ej. Este es un escarabajo, le faltan las patas, la cola, etc., lo critica, no es lo mismo cuando esta deteriorado o calavera. Comprueba que la imagen que esta interpretada. No es igual al original, lo quiere aseverar. Implica que la persona critica la lmina. Critica del objeto(co) + Do, indica una actitud pedante y meticulosa interpreta lo que be pero no la verdadera imagen. Co + Resp. Anatmica, geogrficas, plantas o geomtricas fanatismo a de la actividad por parte del sujeto y tendencia de asegurarse intelectualmente de lo que esta viendo. La critica del objeto sirve para disimular un Shock, falta de asociacin se vuelve como descripcin, lo que disimula el Shock. La Co debe distinguirse de la lamentacin epilptica quejumbrosamente puede criticar la lmina, es una critica, pero se lamenta. Aparentemente es critica, pero es una lamentacin.

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SIMETRA Necesidad de unificacin de uniformidad de las cosas, indica vacilacin y labilidad. El sujeto busca apoyo por no tener estabilidad dentro de l, el sujeto busca la simetra. La falta de Simetra no es critica del objeto, es un refunfuo... Aqu hay un hombre con un palo... porque no se ve al otro lado? Abstracciones infantiles: Dadas y tomadas como el sujeto mira el contorno de la lmina y totaliza la respuesta. Esta dada por el contorno externo. L3. Cabeza. L1 Manzana cortada por la mitad. En el interrogatorio se ve que la manzana es por el contorno, no otra cosa. Indica un pensamiento infantil y un atraso intelectual del tipo evolutivo. Repeticiones de una Interpretacin: Es la misma interpretaciones. La persona en la misma lamina da la misma resp. Ella sujeto no sabe o no le da cuenta que ya la dio. Se da en toc. Arteriosclerosis. Alzheimer Dm. Perseveracin: Implica que el sujeto no se puede desprender de un contenido y no puede apartarse de un pensamiento. Dm y epilpticos. L.1.2.3 murcilagos/casas. Contaminaciones: Son interpretaciones que hace el sujeto que rene absurdamente o ms cosas captadas en una lmina, ridculo. Ej. L2 cielo, tierra...esto les un carnaval. L1 Chancho con cabeza de lobo. L caracterstica es que el sujeto no puede explicar su respuesta. Descripciones: El sujeto describe la mancha. Indican una persona contemplativa de una situacin, pero no acta. Ideas suplementarias. que se vuelve

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