Pola Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah

Pola dasar bimbingan dan konseling yang diterapkan di sekolah-sekolah dewasa ini adalah Pola Dasar 17. Pola ini meliputi 4 aspek, yaitu: 1. Aspek pengetahuan wawasan bimbingan dan konseling meliputi: konsep dasar, fungsi, landasan, asas dan prinsip bimbingan dan konseling 2. Aspek bidang bimbingan yakni: bidang bimbingan pribadi, social, belajar dan karier 3. Aspek layanan meliputi: layanan informasi, orientasi, penempatan penyaluran, pembelajaran, konseling perorangan, bimbingan kelompok dan konseling kelompok 4. Kegiatan pendukung yaitu: aplikasi instrumentasi, himpunan data, konferensi kasus, kunjungan rumah dan alih tangan kasus 1. Pengetahuan Wawasan Bimbingan dan Konseling Pengetahuan wawasan bimbingan dan konseling yang harus dimiliki oleh seorang konselor yaitu mengenai: a. Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling Dalam konsep dasar seorang konselor perlu memahami dan mendalami tentang: 1) Perubahan dan perkembangan masyarakat 2) Modernisasi 3) Era globalisasi dan informasi 4) Dampak modernisasi, globalisasi dan informasi 5) Derajat manusia diantara sekian makhluk 6) Dimensi kemanusiaan 7) Manusia seutuhnya 8) Sumber masalah 9) Peranan pendidikan 10) Peranan bimbingan dan konseling 11) Peraturan perundang-undangan system pendidikan nasional b. Fungsi Bimbingan dan Konseling 1) Fungsi Pemahaman 2) Fungsi Pencegahan 3) Fungsi Pengentasan 4) Fungsi Pemeliharaan dan Pengembangan

c. Landasan Bimbingan dan Konseling 1) Landasan Filosofi 2) Landasan Religius 3) Landasan Psikologis 4) Landasan Sosial Budaya 5) Landasan Yuridis 6) Landasan Historis d. Asas Bimbingan dan Konseling 1) Asas Kerahasiaan 2) Asas Kesukarelaan 3) Asas Keterbukaan 4) Asas Kekinian 5) Asas Kemandirian 6) Asas Kegiatan 7) Asas Kedinamisan 8) Asas Keterpaduan 9) Asas Kenormatifan 10) Asas Keahlian 11) Asas Alih Tangan 12) Asas Tutwuri Handayani e. Prinsip-prinsip Bimbingan dan Konseling 1) Prinsip-prinsip berkenaan dengan sasaran pelayanan 2) Prinsip-prinsip berkenaan dengan masalah individu 3) Prinsip-prinsip berkenaan dengan pelayanan 4) Prinsip-prinsip berkenaan dengan pelaksanaan layanan 2. Bidang Bimbingan a) Bidang Bimbingan Pribadi Membantu menemukan siswa dan mengembangkan pribadi yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan YME, mantap, mandiri, serta sehat jasmani dan rohani. b) Bidang Bimbingan Sosial Membantu siswa mengenal dan berhubungan dengan lingkunan sosialnya yang dilandasi budi pekerti luhur, tanggungjawab kemasyarakatan dan kenegaraan. c) Bidang Bimbingan Belajar

Membantu siswa mengembangkan diri sikap dan kebiasaan belajar yang baik untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan serta menyiapkannya melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi. d) Bidang Bimbingan Karier Membantu siswa merencanakan dan mengembangkan masa depan karier. 3. Layanan Bimbingan dan Konseling a. Layanan Orientasi b. Layanan informasi c. Layanan penempatan/penyaluran d. Layanan pembelajaran e. Layanan konseling perorangan f. Layanan bimbingan kelompok g. Layanan konseling kelompok 4. Kegiatan Pendukung Bimbingan dan Konseling Meliputi kegiatan pokok a. Aplikasi instrumentasi Tujuan dan fungsi: mengumpulkan data dan keterangan peserta didik baik secara individual maupun kelompok, keterangan tentang lingkungan. Fungsi utama bimbingan yang diemban: fungsi pemahaman. b. Himpunan data Tujuan dan fungsi: menghimpun seluruh data dan keterangan peserta yang relevan dengan keperluan pengembangan siswa dalam berbagai aspeknya. Fungsi utama bimbingan yang didukung: fungsi pemahaman c. Konferensi kasus d. Kunjungan rumah e. Alih tangan