Pinta siguiendo las instrucciones!

Qu animales nadan?
caracol
foca
pingino
vaca
mono
cerdo
ardilla
Quin bala?
panda
cabra
oso
Quin cava agujeros bajo tierra?
perro caja topo
serpiente
Objetivo: Prestar atencin a las instrucciones.
Coloca los adhesivos correctos
Rodea con un crculo
los dibujos que son iguales.
Objetivo: Comprender el concepto igual que.
,
1
~
.... ___ .... ~ -
)1
, , . - - , J ~ - - ....
1 '
1 1
1 }
\ 1
1
Pon cada adhesivo en su lugar.
Pinta los dibujos del mismo color
que el de los adhesivos.
'?
... 1
,-.J ... ,
~
.. , '
'/
1 ... ,
1 \
,.-- .....
J 1
1 '
',
, '
/
~ "
_.t ...
1
'
1
1 ' 1" ' ' .....
1 ( 1
\
'
,
\ ~
\ 1
\
'
1 ....
,.---"'
,. '
/
'
"
1
' '
1
\
r
l
1
l
1
\ \ ........... __ . , ~ ... _,.
'
1 /
\
,
.... ,
\
'
'
, ___ ,,.
"'
...... _____
)
......
.//
..... ..... ___ ,.,.
--
-..-
manzana limn cereza pltano pera naranja
manzana p tano

naranJa
pera cereza limn
Objetivo: Pintar siguiendo un modelo.
Ordena esta historia y coloca
el nmero correcto en el cuadrado.
Pinta el dibujo.
D
D
Objetivo: Contar una historia de forma lgica.
gato
Busca y seala con un crculo
estas cosas en el dibujo.
globo rbol pjaro pelota
"' .......
Objetivo: Identi ficar animales, plantas y objetos.
perro
Busca en la pgina de los adhesivos el trozo que le falta
a cada dbujo y colcalo en su sitio. Pinta el dibujo.
' /
...... _,....,
- ........
\ 1 --
,' --
\
\
\
\.
-
--
1
./
Objetivo: Reconocer las formas.
Pinta 5 cosas que normalmente
no encuentras en una biblioteca.
Objetivo: Pensar con lgica.
Cuenta la historia de la liebre y la tortuga.
Cmo acabaras el relato?
Pon el adhesivo y pinta el dibujo.
Objetivo: Contar una historia de un modo lgico.
Pon el adhesivo en el lugar correcto
y pinta slo los animales del dibujo
que aparezcan en el adhesivo.
Objetivo: Reconocer dibujos idnticos.
r----------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L __________ _j
Une las lneas de puntos usando lpices
de diferentes colores.
r-.
f '\
'
1
1
1
.. _...,
\ 1
', _,.,.....,
1'"-
1 -""'?
1 /
1... 1
-_ _,
---
, '
r---\
\ \
<.. \
.... 1
..... 1
'J
\ \
\...---
----
--
1' '
, \
\ ,'
/\
/ \
.... _ ....
" \
1',
f "
1 '
' 1
' 1
,
r __ ,
1 /
L--,.J
.... ___ _
,---,
\ \
\ \
... - ....
1 \
<, )
\ ,"
V
1 \
'----.J.
L---J
Objetivo: Ejercitar la habilidad manual.
' \
1
/
Une los dibujos con el objeto que les corresponde.
l
o
.. ... + ..
Une cada rueda con el coche que
le corresponde.
Obietivo: Pensar con laica.
Cada uno tiene su propia casa!
Coloca el adhesivo correcto junto a cada dibujo.
r---------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L _______ __ _j
---------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L _________ _j
---------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L ______ ___ _j
,---------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L _ _______ _ _j
,---------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L _____ ____ _j
Objetivo: Pensar con lgica.
Explica lo que ves. Cmo acabaras cada historia?
Coloca el adhesivo correcto y pinta el dibujo.
Objetivo: Pensar con lgica.
o
o
o
Fjate bien en los corchos de pescar
y une cada caa de pescar con
los peces que le corresponden.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Objetivo: Reconocer el valo, el rombo y el tringulo.
o
Ayuda al oso a alcanzar la miel
y a la cabra a llegar hasta la hierba .
!t,








"'



. . ... .. .









..

.

. .

~ - - - - r - - - ~ - - - - ~ - - ~ ~ - - ~ .










.
..




.


1'





r - ~ ~ ~ ~ ~ - - - - ~ ~ ~ - - - - - - J

... . . .
.
Objetivo: Ejercitar la habilidad manual.







~ ..
Esto
Coloca los adhesivos y rodea con un crculo
los objetos que formen un par.
_ ..
- ....
,_-"
1 1
' ' ) \-'
\ 1
.... .... \
-- \
1 ...
1 '
' " ' ~ "
Esto no
....--"'""
.... .... ' , ''
,. ,., ,, 1 ,10 .a '
' , ,, 1 '
1 '
,' :
1 ... ~
, ;
, ;
\ r"- ' ,'
'-- -'
es un par.
' .... _ _ , .. _, ... 'JI
es un par.
Objetivo: Reconocer el concepto de par.
Coloca los adhesivos y une los dibujos
con la sombra que le corresponde.
Objetivo: Ejercitar la atencin.
Qu objeto no tiene que estar en la fila?
Aprender a fijarse en las diferencias.
Encuentra las diferencias entre los dos dibujos.
Objetivo: Aprender a fijarse en los detalles.
A qu animal el nombre escrito?
loro
tigre
asno
ardilla
Objetivo: Reconocer los animales y sus nombres.
Coloca los adhesivos con las figuras geomtr'icas
en el lugar correcto.
Objetivo: Reconocer las figuras.
o
o
o
o
o
Fjate bien en los corchos de pescar
y une cada caa de pescar con
los peces que le corresponden.
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Objetivo: Reconocer el valo, el rombo y el tringulo.
o
Une las letras y los nmeros, luego pinta las figuras
y obtendrs un dibujo precioso.
--
-
- ~
-
-
-
-
- _ ,
' ... i
9
7 -.....:...... ~ .. /(
, _ """<...: .. ~ . 1 0
6 .. .; ... .
~ \ ~ 11
5
1
2 1
4
. . . . . . . .
. . ...... .

Objetivo: Aprender el abecedario. Trabajar los nmeros.
Pon el adhesivo del tren en el cuadrado.
Pinta el dibujo con los mismos colores.
r--------,
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
L ______ _ _j
Dibuja un crculo alrededor de .los colores que hayas usado.
amarillo rOJO naranja morado rosa azul marrn
Objetivo: Reconocer los colores y sus nombres.
Inventa un final para esta historia
y usa los adhesivos en el ltimo dibujo .
.....---,..-;;; --
------ -
Objetivo: Desarrollar la imaginacin.
pgina 2 pgina g pgina 3
pg1na 8
pgina 14
o
pgina 12
pgina 6
pg1na 18
pgina 23
pgina 13
pgina 22
o
pgina 24
Pega un oso sobre el dibujo que aparece al final de cada pgina.