2 Tarefao de 2 Ano - Integral

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TAREFO DE FRI AS - 2 ANO - ENSINO MDI O

GRAMTICA
PROFESSOR(A) FLVIA LDA

Texto para as questes 01 e 02

1 Pacientes de derrame odeiam os verbos. Certa vez, Jeanette Dutcher, uma bibliotecria de 51 anos, foi
solicitada a escrever o que ela vira na televiso na noite anterior. Cuidadosamente ela escreveu: "Ontem noite
eu vi o debate dos candidatos presidenciais. O presidente Bush parecia agressivo. O governador Clinton..." De
repente ela parou, sorriu, 5colocou um trao e depois terminou a frase: " _____ sobre a economia."
"Tem uma palavra que conheo, mas que no consigo pegar", explicou. Depois de um momento, ela
comeou a escrever lentamente em cima do trao, "t-a-l-k-e-s" (fala). "No, no e-s; imagino que deva ser e-d"
(talked - falou), disse ela.
O problema peculiar de Dutcher fez com que ela entrasse nos anais da cincia. Ela faz 10parte da dezena
de pacientes que tiveram danos cerebrais que afetam sua capacidade de lidar com um aspecto determinado da
lngua - em seu caso, verbos.
Dutcher pode escrever substantivos, adjetivos ou advrbios sem qualquer dificuldade. Ela pode dizer
verbos normalmente e entender verbos que l ou escuta. Mas, desde que teve um derrame, h oito anos,
ocasionalmente tropea numa palavra ao escrever e, 15invariavelmente, a palavra problemtica um verbo.
Outra vtima de derrame, H.W., tem o problema oposto; ela pode escrever verbos, mas tem dificuldade na sua
compreenso oral. Para os neurocientistas, os casos de H.W. e de Dutcher revelam uma capacidade at
recentemente insuspeitada do crebro humano. No aprendizado da lngua, o crebro no constri simplesmente
um dicionrio mental. Ele 20seleciona e armazena palavras por categorias gramaticais. Tanto Dutche como H.W.
tiveram derrames que danificaram as regies onde os verbos so processados.
Estudos realizados com pessoas com afasias, como so chamados esses distrbios, esto comeando a
explicar uma das funes mais espantosas do crebro humano. Os estudos, combinados com novos aparelhos
que examinam o crebro enquanto a pessoa fala, escreve, l 25ou escuta, esto revelando uma complexidade
maravilhosa e antes inimaginada.
Num outro experimento, pediu-se a H.W. para ler em voz alta uma frase, "Don't crack the nuts in here"
(No quebre as nozes aqui), em que "crack" (quebrar) usado como verbo. Ela teve dificuldade em ler "crack". No
entanto, no teve problemas para ler em voz alta outra frase - "There's a crack in the mirror" (H uma rachadura
no espelho) - onde "crack" 30(rachadura) um substantivo. Dutcher tinha um problema similar na escrita de frases
ditadas; ela tropeava na escrita de "crack" como verbo, mas no como substantivo.
Os problemas das duas pacientes indicam que o crebro pode armazenar verbos separadamente de
substantivos, j que seus respectivos derrames afetaram apenas os verbos, dizem os cientistas, e que as palavras
no so armazenadas exclusivamente por seu som, j que 35a forma sonora igual do verbo no foi afetada.
(Texto adaptado do original de Jerry Bishop, do Wall Street Journal, publicado na Gazeta Mercantil, em 10/12/1993.

01. O verbo poder considerado um modalizador da nossa lngua por contribuir para a construo de sentido do
discurso, determinando o modo como se diz aquilo que dito. Observe, portanto, os enunciados abaixo e
explicite o sentido que o verbo poder assume em cada um deles.

a) "Dutcher pode escrever substantivos, adjetivos ou advrbios sem qualquer dificuldade." (linha 12)

b) Um derrame pode lesar uma rea do crebro onde os verbos so processados.

02. "Tem uma palavra que conheo mas que no consigo pegar." (linha 6) O trecho em destaque reproduz a fala
de uma pessoa em que fica marcado o registro coloquial de linguagem. Como voc poderia reescrever esse
trecho usando o registro formal?

03. O enunciado a seguir ambguo por apresentar mais de uma possibilidade de leitura:
A indicao do neurocientista trouxe benefcios para a pesquisa.

a) Explique quais so as leituras possveis.
b) Desfaa a ambigidade, deixando clara uma dessas leituras.

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04. Observe as formas verbais presentes nas falas da paciente.

a) Em que modo verbal elas se encontram?
b) Explique o emprego dos verbos nesse modo para a compreenso do texto.

05. Os versos transcritos constituem trecho de um poema de Carlos Drummond de Andrade, cujo ttulo Noite na
repartio. Os objetos se personificam e se queixam. Aparece uma pomba, que se dirige a eles, inclusive a um
oficial administrativo, dessa maneira:

A POMBA:

Papel, homem, bichos, coisas, calai-vos.
Trago uma palavra quase de amor, palavra de perdo.
Quero que vos junteis e compreendais a vida.
Por que sofrers sempre, homem, pelo papel que adoras?
A carta, o ofcio, o telegrama tm suas secretas consolaes.
Confisses difceis pedem folha branca.
No grites, no suspires, no te mates: escreve.
Escreve romances, relatrios, cartas de suicdio, exposies de motivos,
mas escreve. No te rendas ao teu inimigo. Escreve memrias, faturas.
E por que desprezas o homem, papel, se ele te fecunda com dedos sujos mas dolorosos?
Pensa na doura das palavras. Pensa na dureza das palavras.
Pensa no mundo das palavras. Que febre te comunicam. Que riqueza.
Mancha de tinta ou gordura, em todo caso mancha de vida.
Passar os dedos no rosto branco... no, na superfcie branca.
Certos papis so sensveis, certos livros me possuem.
Mas s o homem te compreende. Acostuma-te, beija-o
Porta decada, ergue-te, serve aos que passam.
Teu destino o arco, so as benos e consolaes para todos.
Pequena aranha pessimista, sei que tambm tens direito ao idlio.
Vassoura, traa, regressai ao vosso comportamento essencial.
Telefone, j s poesia.
Preto e pattico, fica entre as coisas.
Que cada coisa seja uma coisa bela.

O PAPEL, A VASSOURA, OS PROCESSOS, A PORTA, OS CACOS DE GARRAFA, surpresos:
Uma coisa bela?...

A POMBA, no auge do entusiasmo, tornando-se de branca, rosada:
UMA COISA BELA! UMA COISA JUSTA!
Carlos Drummond De Andrade. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 202, p. 175.

5.1. H no poema emprego constante de verbos no imperativo afirmativo. O nico verso em que NO ocorre esse
emprego :

a) Que cada coisa seja uma coisa bela.
b) Escreve memrias, faturas.
c) Pensa na doura das palavras.
d) Acostuma-te, beija-o.
e) Porta decada, ergue-te, serve aos que passam.

5.2. No poema, h muitos trechos onde o poeta faz uso basicamente de um elemento conector. Qual ele?
Explique como o uso desse conector influi no sentidodo texto.

5.3. Pensa na doura das palavras. Pensa na dureza das palavras. Se untssemos essas duas oraes em um
nico perodo, qual elemento conector poderia ser usado para uni-las? Explique seu valor.

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06. (FUVEST SP) Entrando na faculdade, procurarei emprego, orao sublinhada pode indicar uma idia de:

a) concesso
b) oposio
c) condio
d) lugar
e) conseqncia

Agora, explique o sentido que esse conector imprime no texto.

07. (Univ. Fed. Santa Maria RS) Complete os espaos com as conjunes que estabelecem, entre as oraes
de cada item, uma correta relao de sentido.

a) Correu demais, ... caiu.
b) Dormiu mal, ... os sonhos no o deixaram em paz.
c) A matria perece, ... a alma imortal.
d) Leu o livro, ... capaz de descrever as personagens com detalhes.
e) Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.

Explique o uso de cada conjuno nos itens acima.

08. Rena as trs oraes em um perodo composto por coordenao, usando conjunes adequadas.

Os dias j eram quentes.

A gua do mar ainda estava fria.

As praias permaneciam desertas.

O texto abaixo serve para as questes 9 e 10.
A espcie humana evoluiu porque se adaptou s condies ambientais ou, porque se adaptou s condies
ambientais, evoluiu?

09. Esse trecho foi construdo de forma a reproduzir, equivocadamente, a estrutura de um crculo vicioso.

a) Qual o termo responsvel pela construo da articulao do suposto crculo vicioso?
b) Explique por que, com essa estrutura, o texto no pode ser definido como um crculo vicioso.

10. Par que o crculo vicioso fosse corretamente construdo, como deveria ter sido apresentado? Justifique sua
resposta.

11. (EPCAR) Aponte a alternativa em que a palavra em negrito conjuno explicativa:

a) Como estivesse cansado, no foi trabalhar.
b) Assim que fores ao Rio, no te esqueas de avisar-me.
c) Retirou-se antes, j que assim o quis.
d) No se aborrea, que estamos aqui para ouvi-lo.
e) No compareceu, porque no foi avisado.

12. (ITA) Nos trechos: "A menina conduz-me diante do leo..."; "... sobre o focinho contei nove ou dez moscas...";
"... a juba emaranhada e sem brilho."

Sob o ponto de vista gramatical, os termos destacados so, respectivamente:

a) locuo adverbial, locuo adverbial, locuo adverbial
b) locuo conjuntiva, locuo adjetiva, locuo adverbial

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c) locuo adjetiva, locuo adverbial, locuo verbal
d) locuo prepositiva, locuo adverbial, locuo adjetiva
e) locuo adverbial, locuo prepositiva, locuo adjetiva

13. (UNB-DF) Assinale a frase em que "meio" funciona como advrbio:

a) S quero meio quilo.
b) Achei-o meio triste.
c) Descobri o meio de acertar.
d) Parou no meio da rua.
e) Comprou um metro e meio.

14. (FUVEST) "Podem acusar-me: estou com a conscincia tranqila." Substitua os dois pontos do perodo acima
por um conector que estabelea entre as oraes um sentido lgico. Logo aps, explique o uso da conjuno.
(3l)

15. Analise o uso das preposies nos contextos a seguir:

a) Viajei com documentos.
b) Concordo com voc.
c) Viajei sem documentos.
d) Procurar por algum.
e) Encontrar com um amigo.
f) Caminho de cimento.
g) Venho de Pernambuco.
h) Memria de conscincia.
i) Ataque contra as formigas.
j) Estou em Curitiba.
k) Vou a So Paulo.

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LITERATURA
PROFESSOR(A) ROMULO

Leia:

Prefcio Geral

So os primeiros cantos de um pobre poeta.
Desculpai-os. As primeiras vozes do sabi no tm a
doura dos seus cnticos de amor.
uma lira, mas sem cordas; uma primavera, mas sem
flores; uma coroa de folhas, mas sem vio.
Cantos espontneos do corao, vibraes doridas da
lira interna que agitava um sonho, notas que o vento
levou - como isso dou a lume essas harmonias.
So as pginas despedaadas de um livro no lido...
E agora que despi a minha musa saudosa dos vus do
mistrio do meu amor e da minha solido, agora que ela
vai seminua e tmida, por entre vs, derramar em vossas
almas os ltimos perfumes de seu corao, meus amigos,
recebei-a no peito e amai-a como o consolo, que foi, de
uma alma esperanosa, que depunha f na poesia e no amor esses dois raios luminosos do corao de Deus.

01. Qual o tipo de poesia o autor apresenta no prefcio geral ? Esse tipo de poesia perceptvel em que partes da
obra Lira dos Vinte Anos?

Leia:

AI JESUS!
Ai Jesus! no vs que gemo,
Que desmaio de paixo
Pelos teus olhos azuis?
Que empalideo, que tremo,
Que me expira o corao?
Ai Jesus!

Que por um olhar, donzela,
Eu poderia morrer
Dos teus olhos pela luz?
Que morte! que morte bela!
Antes seria viver!
Ai Jesus!

Que por um beijo perdido
Eu de gozo morreria
Em teus nveos seios nus?
Que no oceano dum gemido
Minhalma se afogaria?
Ai Jesus!

02. Retire do texto caractersticas que o credencie como ultra romntico.

Leia:

SONETO

Plida, a luz da lmpada sombria,
Sobre o leito de flores reclinada,
Como a lua por noite embalsamada,
Entre as nuvens do amor ela dormia!

Era a virgem do mar! na escuma fria
7

Pela mar das gua embalada...
- Era um anjo entre nuvens dalvorada
Que em sonhos se banhava e se esquecia!

Era mais bela! o seio palpitando...
Negros olhos as plpebras abrindo...
Formas nuas no leito resvalando...

No te rias de mim, meu anjo lindo!
Por ti - as noites eu velei chorando
Por ti - nos sonhos morrerei sorrindo!

03. Faa uma anlise estrutural do texto.

04. Retire do texto caractersticas romnticas.

05. Qual a temtica central do texto ?

PREFCIO ( 2 parte )

Cuidado, leitor, ao voltar esta pgina!
Aqui dissipa-se o mundo visionrio e platnico.
Vamos entrar num mundo novo, terra fantstica, verdadeira
ilha Baratria de D. Quixote, onde Sancho rei e vivem
Panrgio, sir John Falstaff, Bardolph, Fgaro e o
Sganarello de D. Joo Tenrio: - a ptria dos sonhos de
Cervantes e Shakespeare.
Quase que depois de Ariel esbarramos em Caliban.
A razo simples. que a unidade deste livro
funda-se numa binomia: - duas almas que moram nas
cavernas de um crebro pouco mais ou menos de poeta
escreveram este livro, verdadeira medalha de duas faces.
Demais, perdoem-me os poetas do tempo, isto aqui
um tema, seno mais novo, menos esgotado ao menos que o
sentimentalismo to fasbionable desde Werther at Ren ...

06. Explique a passagem do texto acima : Aqui dissipa-se o mundo visionrio e platnico.

07. Quem so Ariel e Calib ?

08. O que Ariel e Calib , representam na obra ?

Leia:

Namoro a cavalo
Eu moro em Catumbi. Mas a desgraa
Que rege minha vida malfadada,
Ps l no fim da rua do Catete
A minha Dulcinia namorada.
Alugo ( trs mil-ris) por uma tarde
Um cavalo de trote ( que esparrela!)
S para erguer meus olhos suspirando
minha namorada na janela...
Todo o meu ordenado vai-se em flores
E em lindas folhas de papel bordado,
Onde eu escrevo trmulo, amoroso,
Algum verso bonito... mas furtado.
Morro pela menina, junto dela
Nem ouso suspirar de acanhamento...
Se ela quisesse eu acabava a bistria
Como toda comdia _ em casamento...
Ontem tinha chovido... Que desgraa!
Eu ia a trote ingls ardendo em chama,
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Mas l vai seno quando uma carroa
Minhas roupas tafues encheu de lama...
Eu no desanimei! Se Dom Quixote
No Rocinante erguendo a larga espada
Nunca voltou de medo, eu, mais valente,
Fui mesmo sujo ver a namorada...
Mas eis que no passar pelo sobrado,
Onde habita nas lojas minha bela,
Por ver-me to lodoso ela irritada
Bateu-me sobre as ventas a janela...
O cavalo ignorante de namoros
Entre dentes tomou a bofetada,
Arrepia-se, pula, e d-me um tombo
Com pernas para o ar, sobre a calada...
Dei ao diabo os namoros. Escovado
Meu chapu que sofrera no pagode,
Dei de pernas corrido e cabisbaixo
E berrando de raiva como um bode.
Circunstncia agravante. A cala inglesa
Rasgou-se no cair, de meio a meio,
O sangue pelas ventas me corria
Em paga do amoroso devaneio.

09. Pelas caractersticas apresentadas o texto acima pertence a que parte da obra Lira dos Vinte anos ?
(Explique).

10. A partir da leitura desse poema pode-se dizer que a obra de lvares de Azevedo autobiogrfica ? (Explique).

11. Sobre o Realismo,marque ( V ) ou ( F ) ( Justifique os acertos ou erros com exemplos prticos de obras do
estilo )

12.( ) Senso do contemporneo. Encara o presente do mesmo modo que romantismo se volta para o passado ou
para o futuro.

02-( ) O retrato da vida pelo mtodo da documentao, em que a seleo e a sntese operam buscando um
sentido para o encadeamento dos fatos.
03-( ) Tcnica minuciosa, dando a impresso de lentido, de marcha quieta e gradativa pelos meandros dos
conflitos, dos xitos e dos fracassos.
01-
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02-
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03-
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04-
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13. Sobre o Naturalismo , marque ( V ) ou ( F ) : ( Justifique os acertos ou erros com exemplos prticos de obras
do estilo )

01-( ) Os representantes do Naturalismo fazem aparecer na sua obra dimenses metafsica do homem,
passando a encar-lo como um complexo social examinando luz da psicologia.
02-( ) No Naturalismo, as tentativas de submeter o Homem a leis determinadas so conseqncias das
cincias, na segunda metade do sculo XIX.
03-( ) Na seleo de "casos" a serem enfocados, os naturalistas demonstram especial averso pelo anormal e
pelo patolgico.

01-
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02-
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03-
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Leia:

Captulo I

Foi no domingo de Pscoa que se soube em Leiria, que o proco da S, Jos Miguis, tinha morrido de
madrugada com uma apoplexia. O proco era um homem sanguneo e nutrido, que passava entre o clero
diocesano pelo comilo dos comiles. Contavam-se histrias singulares da sua voracidade. O Carlos da Botica -
que o detestava - costumava dizer, sempre que o via sair depois da sesta, com a face afogueada de sangue,
muito enfartado:
- L vai a jibia esmoer. Um dia estoura!
Com efeito estourou, depois de uma ceia de peixe - hora em que defronte, na casa do doutor Godinho que fazia
anos, se polcava com alarido. Ningum o lamentou, e foi pouca gente ao seu enterro. Em geral no era estimado.
Era um aldeo; tinha os modos e os pulsos de um cavador, a voz rouca, cabelos nos ouvidos, palavras muito
rudes.
Nunca fora querido das devotas; arrotava no confessionrio, e, tendo vivido sempre em freguesias da aldeia ou da
serra, no compreendia certas sensibilidades requintadas da devoo: perdera por isso, logo ao princpio, quase
todas as confessadas, que tinham passado para o polido padre Gusmo, to cheio de lbia!
E quando as beatas, que lhe eram fiis, lhe iam falar de escrpulos de vises, Jos Miguis escandalizava-as,
rosnando:
- Ora histrias, santinha! Pea juzo a Deus! Mais miolo na bola!
As exageraes dos jejuns sobretudo irritavam-no:
- Coma-lhe e beba-lhe, costumava gritar, coma-lhe e beba-lhe, criatura!
Era miguelista - e os partidos liberais, as suas opinies, os seus jornais enchiam-no duma clera irracionvel:
- Cacete! cacete! exclamava, meneando o seu enorme guarda-sol vermelho.
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Nos ltimos anos tomara hbitos sedentrios, e vivia isolado - com uma criada velha e um co, o Joli. O seu nico
amigo era o chantre Valadares, que governava ento o bispado, porque o senhor bispo D. Joaquim gemia, havia
dois anos, o seu reumatismo, numa quinta do Alto Minho. O proco tinha um grande respeito pelo chantre, homem
seco, de grande nariz, muito curto de vista, admirador de Ovdio - que falava fazendo sempre boquinhas, e com
aluses mitolgicas.
O chantre estimava-o. Chamava-lhe Frei Hrcules.
- Hrcules pela fora - explicava sorrindo, Frei pela gula.
No seu enterro ele mesmo lhe foi aspergir a cova; e, como costumava oferecer-lhe todos os dias rap da sua caixa
de ouro, disse aos outros cnegos, baixinho, ao deixar-lhe cair sobre o caixo, segundo o ritual, o primeiro torro
de terra:
- a ltima pitada que lhe dou!
Todo o cabido riu muito com esta graa do senhor governador do bispado; o cnego Campos contou-o noite ao
ch em casa do deputado Novais; foi celebrada com risos deleitados, todos exaltaram as virtudes do chantre, e
afirmou-se com respeito - que sua excelncia tinha muita pilhria!
Dias depois do enterro apareceu, errando pela Praa, o co do proco, o Joli. A criada entrara com sezes no
hospital; a casa fora fechada; o co, abandonado, gemia a sua fome pelos portais. Era um gozo pequeno,
extremamente gordo, - que tinha vagas semelhanas com o proco. Com o hbito das batinas, vido dum dono,
apenas via um padre punha-se a segui-lo, ganindo baixo. Mas nenhum queria o infeliz Joli; enxotavam-no com as
ponteiras dos guarda-sis; o co, repelido como um pretendente, toda a noite uivava pelas ruas. Uma manh
apareceu morto ao p da Misericrdia; a carroa do estrume levou-o e, como ningum tomou a ver o co, na
Praa, o proco Jos Miguis foi definitivamente esquecido.
Dois meses depois soube-se em Leiria que estava nomeado outro proco. Dizia-se que era um homem muito
novo, sado apenas do seminrio. O seu nome era Amaro Vieira. Atribua-se a sua escolha a influncias polticas,
e o jornal de Leiria, A Voz do Distrito, que estava na oposio, falou com amargura, citando o Glgota, no
favoritismo da corte e na reao clerical. Alguns padres tinham-se escandalizado com o artigo; conversou-se
sobre isso, acremente, diante do senhor chantre.
- No, no, l que h favor, h; e que o homem tem padrinhos, tem - disse o chantre. - A mim quem me escreveu
para a confirmao foi o Brito Correia (Brito Correia era ento ministro da Justia). At me diz na carta que o
proco um belo rapago. De sorte que - acrescentou sorrindo com satisfao - depois de Frei Hrcules vamos
talvez ter Frei Apolo.
Em Leiria havia s uma pessoa que conhecia o proco novo: era o cnego Dias, que fora nos primeiros anos do
seminrio seu mestre de Moral. No seu tempo, dizia o cnego, o proco era um rapaz franzino, acanhado, cheio
de espinhas carnais...
- Parece que o estou a ver com a batina muito coada e cara de quem tem lombrigas!... De resto bom rapaz! E
espertote...
O cnego Dias era muito conhecido em Leiria. Ultimamente engordara, o ventre saliente enchia-lhe a batina e a
sua cabecinha grisalha, as olheiras papudas, o beio espesso faziam lembrar velhas anedotas de frades lascivos
e glutes.
O tio Patrcio, o Antigo, negociante da Praa, muito liberal e que quando passava pelos padres rosnava como um
velho co de fila, dizia s vezes ao v-lo atravessar a Praa, pesado, ruminando a digesto, encostado ao guarda-
chuva:
- Que maroto! Parece mesmo D. Joo VI!
O cnego vivia s com uma irm velha, a Sra. D. Josefa Dias, e uma criada, que todos conheciam tambm em
Leiria, sempre na rua, entrouxada num xale tingido de negro, e arrastando pesadamente as suas chinelas de
ourelo. O cnego Dias passava por ser rico; trazia ao p de Leiria propriedades arrendadas, dava jantares com
peru, e tinha reputao o seu vinho duque de 1815. Mas o fato saliente da sua vida - o fato comentado e
murmurado - era a sua antiga amizade com a Sra. Augusta Caminha, a quem chamavam a S. Joaneira, por ser
natural de S. Joo da Foz. A S. Joaneira morava na Rua da Misericrdia, e recebia hspedes. Tinha uma filha, a
Ameliazinha, rapariga de vinte e trs anos, bonita, forte, muito desejada.
O cnego Dias mostrara um grande contentamento com a nomeao de Amaro Vieira. Na botica do Carlos, na
Praa, na sacristia da S, exaltou os seus bons estudos no seminrio, a sua prudncia de costumes, a sua
obedincia: gabava-lhe mesmo a voz: "um timbre que um regalo.'"
14- Para um bocado de sentimento nos sermes da Semana Santa, est a calhar!
Predizia-lhe com nfase um destino feliz, uma conezia decerto, talvez a glria de um bispado!
E um dia, enfim, mostrou com satisfao ao coadjutor da S, criatura servil e calada, uma carta que recebera de
Lisboa de Amaro Vieira.
( O crime do padre Amaro Ea de Queirs)

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15.Com base no texto acima faa uma anlise estrutural do romance .

Narrador :
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Tempo:
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Espao :
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Personagens : ( Apenas os que esto grifados no texto )
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16. Aponte caractersticas Realistas e Naturalistas presentes no texto acima.

17. A partir do texto acima termine a histria .

Leia:

Eram cinco horas da manh e o cortio acordava, abrindo, no os olhos, mas a sua infinidade de portas e
janelas alinhadas.
Um acordar alegre e farto de quem dormiu de uma assentada, sete horas de chumbo.
[].
O rumor crescia, condensando-se; o zunzum de todos os dias acentuava-se; j se no destacavam vozes
dispersas, mas um s rudo compacto que enchia todo o cortio. Comeavam a fazer compras na venda;
ensarilhavam-se discusses e rezingas; ouviam-se gargalhadas e pragas; j se no falava, gritava-se. Sentia-
se naquela fermentao sangnea, naquela gula viosa de plantas rasteiras que mergulham os ps vigorosos
na lama preta e nutriente da vida, o prazer animal de existir, a triunfante satisfao de respirar sobre a terra.
AZEVEDO, Alusio. O cortio. 15. ed. So Paulo: tica, 1984. p. 28-29.

18. Retire do texto caractersticas Naturalistas .

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REDAO
PROFESSOR(A) EUVALDO

TEXTOS PARA AS QUESTES 1 e 2

01. (UNESP) Nesta redondilha de Cames e na estrofe do poema Ns, do realista portugus Cesrio Verde, os
poetas exploram um tema literrio bastante comum, presente em obras de poetas de todos os tempos. Trata-
se de o desconcerto do mundo, quer dizer, a verificao de que os fatos do mundo acontecem s avessas,
em desajuste com as exigncias ntimas da vida pessoal. Com base neste comentrio, releia os textos, e a
seguir, explique que tipo de desconcerto apontado:

a) Por Cames em seu poema.

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b) Por Cesrio Verde, em sua estrofe.
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02. Nos primeiros versos de Esparsa, Cames demonstra sua conscincia sobre o desconcerto do mundo. Em
decorrncia disto, o poeta confessa uma mudana de atitude. Releia o poema e, em seguida explique como
se d essa mudana.

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CHIC: Eu no acho nada demais.
PADRE: Nem eu. No vejo mal nenhum em se abenoar as criaturas de Deus.
(in Suassuna, Ariano - TEATRO MODERNO - AUTO DA COMPADECIDA, 1971)

A espontaneidade dos dilogos, a fora potica de seu texto e a capacidade de exprimir o esprito de nossa
gente fazem com que o escritor Ariano Suassuna (1927) seja reconhecido com um dos principais autores
brasileiros contemporneos. Diz o escritor Sbado Magaldi que a religiosidade de Ariano pode espantar os
cultores de um catolicismo acomodatcio, mas responde s exigncias daqueles que se conduzem por uma f
verdadeira.

03. (Unesp) Com base nesta observao, responda:

a) Por que, segundo aquele padre, fcil benzer um motor?
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b) Em que sentido o fragmento encerra uma crtica cida ao modo como o padre comanda a sua parquia?
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_____________________________________________________________________________________

14

04. (Unicamp) A histria transcrita a seguir contrasta dois mundos, dois estados de coisas: o dia-a-dia cansativo
do carregador e a situao imaginria em que ele se torna presidente da Repblica:
Se eu fosse presidente da Repblica, eu s acordava l pelo meio-dia, depois ia almoar l pelas trs, quatro
horas. S ento que eu ia fazer o primeiro carreto.
O carregador no consegue passar para o mundo imaginrio, e acaba misturando-o de maneira
surpreendente com o mundo real.

a) A construo gramatical usada nessa histria para dar acesso ao mundo das fantasias do carregador
marcada por que tempo verbal?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

b) Por que, segundo o interlocutor, isso um fato engraado?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

O Relacionamento familiar tem sido abalado por falta de interatividade, dilogo, harmonia e compreenso entre os
membros que a compem. O resultado dessa triste convivncia marcado por agresses, violncia contra o
menor, estupro e, s vezes, at bitos.
A partir das informaes visualizadas atravs das imagens, produza uma notcia sobre: A violncia domstica
chegou burguesia.
Sua notcia constar de: uma manchete, em lead, um comentrio e uma reflexo. Seja bastante criativo!

Mnimo: 20 linhas.

15

Leia:

ATRAO PERIGOSA

O brasileiro exagera nos remdios consumindo-os sem consultar o mdico e colocando a sua sade em
risco.
Levante a mo quem jamais tomou um remedinho receitado por um amigo ou foi at a farmcia comprar
um medicamento e saiu de l levando dois ou mais na sacola. Esse apenas um dos sintomas da tendncia para
a automedicao que o Brasil tem.
Usar remdio sem prescrio mdica um hbito muito freqente entre ns. Os produtos com tarja
vermelha so o principal alvo de venda fcil. O controle mais rgido com as drogas com tarja preta (podem
causar dependncia), pois uma via da receita fica retida na farmcia. Um dos desdobramentos dessa situao
que muita gente usa substncias potentes sem necessidade.
Abusos como esses so culpa de quem? Para os especialistas, a automedicao resultado de um
contexto em que vrios atores contracenam. Ela passa pelo sistema pblico de sade, que no da conta da
demanda, pela prtica da empurroterapia (venda comissionada de medicamentos) nas farmcias, por uma
vocao do brasileiro pela pajelana (todo mundo gosta de receitar solues) e pela necessidade de fiscalizao
mais eficaz. Esses so alguns dos pilares da encrenca que traz srias conseqncias.
H mais uma ponta a considerar quando se trata de automedicao: as farmcias. No Brasil, h cerca de
55 mil estabelecimentos desse tipo, o equivalente a uma farmcia por trs mil habitantes. O nmero excessivo de
medicamentos venda pe mais lenha na fogueira.
A automedicao uma praga e, contra ela, necessrio ter uma abordagem ampla e organizada.
Adaptao da reportagem de Lia Bock e Mnica Tarantino. Isto , n 1671, 10/10/2001, p.80-85

Com base na leitura e nas informaes fornecidas pelo texto, responda:

05. Qual a ideologia repassada?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

06. Qual a idia temticocentral contida na exposio?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

07. Que medidas poderiam ser aplicadas para conter o avano da desenfreada venda de medicamentos sem
prescrio mdica?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

08. O texto encerra-se de forma objetiva ou subjetiva? Por qu?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

16

09. Leia o texto abaixo e julgue verdadeiras ou falsas as afirmativas:

( ) que (linha 1) - substituir por de que
( ) passa (linha 2) - substituir por passam
( ) elas acabaram (linha 2) - substituir por ela acabou
( ) houvessem (linha 1) - substituir por houvesse
( ) no ms passado (linhas 2 e 3) - substituir por no ms anterior.

Leia o texto para responder s questes de 10 a 12 julgando-as verdadeiras ou falsas:

10. Sobre o personagem rapaz, est correto o que se afirma em:

( ) uma pessoa tmida, de pouca conversa e de difcil relao com os outros.
( ) no se deixa intimidar diante do indivduo que reconhece como assassino de seu pai.
( ) mostra-se suscetvel aos efeitos do lcool, que altera seu comportamento habitual.
( ) por estar completamente embriagado, sente-se vontade na presena de estranhos.
( ) estabelece uma relao amistosa com o motorista, a ponto de fazer-lhe confidencias.

11. O personagem motorista pode ser descrito como:

( ) um profissional acostumado a puxar conversa com seus clientes.
( ) um ex-matador de aluguel que, com o tempo, mudou de ocupao.
( ) um assassino frio e calculista que no se deixa afetar pela fala do rapaz.
( ) uma pessoa possivelmente arrependida de um erro cometido no passado.
( ) um indivduo mais afeito a ouvir do que a falar com seus passageiros.

Se houvessem ainda suspeitas que a situao socioeconmica dos professores
municipais passa pelo pior momento de sua luta salarial, elas acabaram no ms passado,
com o aumento concedido pelo prefeito.

17

12. Continue a julgar as alternativas como verdadeiras ou falsas:
( ) a contrao da preposio em com o artigo indefinido um(a) (linha 1) possibilita a constituio de um
nico vocbulo, de uso espontneo na lngua falada.
( ) a substituio de ainda (linha 1) por bem no altera a idia manifestada pela expresso da qual faz
parte.
( ) no contexto lingstico em que se encontra, o verbo em destaque na expresso havia tomado umas
cervejas (linhas 3 e 4) pode ser empregado no plural, pois ele e seus amigos que haviam tomado
umas cervejas.
( ) o pronome demonstrativo isto (linha 04) funciona como elemento de coeso ao remeter ao enunciado
posterior: a sensao de estar alegre (linha 04)
( ) quanto ao som (fonema) representado pela letra X, a palavra txi (linha 2) est para puxar (linha 4),
assim como exame est para exato.

Transamargura

Idealizada como um dos maiores smbolos da integrao nacional, a Transamaznica comeou a ser
aberta h trinta anos, na condio de carro-chefe do projeto Brasil Grande, do regime militar. [...] Em sintonia
com o discurso ufanista da poca, o governo prometia entregar terra sem homens para homens sem terra. Mais
de um milho de brasileiros acabaram seduzidos pelas promessas redentoras daquela obra grandiosa, mas a
estrada jamais foi construda.

13. Que relao estabelecida, no texto, pela orao: ... mas a estrada jamais foi construda.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

14. A relao semntica estabelecida pelo conector E na orao: Detenho-me diante de uma lareira e olho o
fogo. de adio. Relacione a seguir as relaes semnticas do mesmo conector nas oraes abaixo:

a) E, a cada dia, voc tem mais lugares onde pode contar com a comodidade de pagar suas despesas com
cartes de crdito.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Realizada a primeira vez em outubro passado, a Semana de Arte e Cultura da USP tenta conquistar seu
espao na agenda cultural de So Paulo.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Carro quebra no meio da estrada e casal pede ajuda a um motorista que passa pelo local.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
d) Quisera falar com o ladro, e nada fizera.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
e) E seu irmo Dito dono daqui?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

18

15. Leia o outdoor abaixo:

Identifique o erro ortogrfico que denunciou o crime desta notcia.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Leia a tira abaixo e responda questo 16.

16. A cacofonia o resultado da funo de sons e o surgimento de um ruim. (0,4)
Com base nessa informao relacione as duas possveis cacofonias presentes na tirinha.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

17. Preencha as lacunas com as palavras parnimas adequadas. (0,5)
a) Todos eles _____________ o prazer de bela melodia. (fruem - fluem)
b) Estava muito ___________ para ___________ quanto custava aquele aparelho. (aprear - apressar)
c) Iremos ___________ para lermos deliciosa _____________ medieval. (xcara - chcara)
d) Nas festas de So Jos comum ___________ bales e v-los ___________. (ascender -acender)
e) Marechal Rondon estava coberta pela _____________. (cerrao - serrao)

19

INGLS
PROFESSOR(A) ALEX

Fill in the blanks with the suitable Question Tag

1. Mary likes to swim, _________________________________?
2. John wanted to see you, _________________________________?
3. She didnt study it, _________________________________?
4. Michael wasnt happy, _________________________________?
5. He doesnt cry very easily, _________________________________?
6. Theyve answered everything, _________________________________?
7. You want to be a doctor, _________________________________?
8. Lets go out for dinner, _________________________________?
9. Peter can swim well, _________________________________?
10. Pamela hurt her leg, _________________________________?

Rewrite the sentences using the Genitive Case
1. The friends of Mike study here.
_____________________________________________________________________________________
2. The desks of the teachers are broken.
_____________________________________________________________________________________
3. The uncle of Sam and Bob visited them yesterday.
_____________________________________________________________________________________
4. The dress of that woman is too tight.
_____________________________________________________________________________________
5. The girlfriends of Tom and Terry came here last weekend.
_____________________________________________________________________________________
6. This is the car of Adrian.
_____________________________________________________________________________________
7. Have you ever read the poetry of Drummond and Quintana?
_____________________________________________________________________________________
8. The parents of David are away.
_____________________________________________________________________________________

20

9. Do you know where the documents of Dr. OBrian are?
_____________________________________________________________________________________
10. I havent heard of the new movie of David Fincher.
_____________________________________________________________________________________
Fill in the blanks with who, whom or which accordingly. Use an X when the relative pronoun can be omitted.
Use more than one pronoun when possible.
1. This is the woman __________________________________ caused the accident.
2. Do you know the girl __________________________________ called me?
3. Did you see the magazines__________________________________ were here?
4. The teacher __________________________________ I met is Mr. Brown.
5. The woman __________________________________ dress is black is Sally.
6. That is the only person in __________________________________ I trust.
7. This is the newspaper in __________________________________ you were mentioned.
8. The record __________________________________ I bought is excellent.
9. Who is the lawyer with __________________________________ you spoke?
10. They are the doctors __________________________________ Id like to meet.

21

ESPANHOL
PROFESSOR(A) AURILENE

TEXTO I
Lea atentamente los textos de los carteles.
IMAGENES DE BUENOS
AIRES
REFLEJO DE TANGO
Este es el nombre de un
espectculo de tango que se
gest un poco aqu y otro poco
en Pars. Sus integrantes (ver
aviso) comenzaron a grabar un
disco compacto y en el
transcurso de la grabacin les
surgi la idea de presentar un
avance de dicho trabajo en el
Caf Tortoni. Los temas
elegidos, entre ellos algunos
propios, tienen un clima muy
especial que les permite
colocar cada cancin como si
fueran una postal, un color o
hasta un aroma de Buenos
Aires.
El resto es mejor escucharlo y
sentirlo en la piel y en el alma.
Como todos los sueos, nada
mejor que experimentarlos uno
mismo. Vale la pena
conocerlos, se presentan los
sbados 13 y 27 a las 23.30
hs. en la Sala Alfonsina Storni.

Con Sabor Mistongo y la
Fuerza del Arrabal.
Che Tango Che
SILVIA GAUDN
TANGO EN DU0
Bandonen invitado
Gustavo Batistesa

Bailan
Marita y Adrin
Mircoles a las 21 hs.
Sbado 20 a las 23.30 hs.
Sala Alfonsina Storni
Entrada $9 Cons. min. $6
Como una postal, un color o
un aroma ciudadano...
IMAGENES DE
BUENOS AIRES
(Reflejo de Tango)
Laura Casariego
voz
Nstor Daz
Guitarra y arreglos
Bachi Ferreyra
Piano y arreglos
Pablo Parera
Cello
Julio Ferreyra
Bajo
Sbados 13 y 27 - 23.30 hs.
Sala Alfonsina Storni
Entrada $8. Cons. min. $6
Basndose en las informaciones de los carteles, CONTESTE las preguntas.

01. Qu es Reflejo de Tango? Cmo fue su concepcin?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

02. Qu das no hay espectculos en la sala Alfonsina Storni?
________________________________________________________________________________________

03. Por qu vale la pena conocer a los integrantes de Reflejo de Tango?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
04. Por qu los temas elegidos por los que integran el grupo son especiales?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

22

05. Saque del trecho anterior que habla una contraccin, diga su formacin y lo que has entendido por esa
partcula. (1,0)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
06. Saque del texto I cinco signos de puntuacin y diga sus nombres.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
07. Traducir a la lengua portuguesa.
a) Rubia _________________
b) Roja __________________
c) Polvo _________________
d) Semillas _______________

08. Complete la frase con la forma correcta.

a) (l / El ) _________ no se parece nada al padre.

b) Le engarqu un ___________(te / t) riqusimo a mi padre.

09. Escribe las letras deletreadas y descubre la frase escondida:
Qu dice?
Eme e / ge u ese te a / de e ese a i griega - u ene a ere / pe a ene / ce o ene /
cu u e ese o / i griega / jota a eme ene.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

10. Pon delante de cada palabra el artculo correspondiente:

a) ______ guila.
b) ______ hache.
c) ______ hambre.
d) ______ amistad.
e) ______ hada.
f) _______ amor
g) _______ agua.

11. Explica cmo debemos proceder para la formacin del futuro simple del modo indicativo.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

12. Conjuga los verbos hablar y vender en el futuro simple.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

23

13. Conjuga los verbos hablar y partir en el condicional.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

14. Explica cmo debemos proceder para la formacin del futuro condicional del modo indicativo

15. Qu has entendido por cacofona? Ejemplifica.

Tres cosas en la vida no se puede volver atrs, la palabra dicha, la flecha lanzada y la oportunidad perdida.
(proverbio griego). Buena suerte. Buenas vacaciones. Tu maestra: Aurilene Barbosa.

24

GEOMETRIA
PROFESSOR(A) JNIOR

25

01. (UFMG) O volume de uma caixa cbica 216 litros. A medida de sua diagonal, em centmetros, :

a) 0,8 3 .
b) 60.
c) 900 3 .
d) 6.
e) 60 3 .

02. (ITA-SP) Dado um prisma hexagonal regular, sabe-se que sua altura mede 3 cm e que sua rea lateral o
dobro da rea de sua base. O volume deste prisma, em cm
3
, :

a) 27 3 .
b) 12.
c) 17 5 .
d) 13 2.
e) 54 3 .

03. (FEI-SP) De uma viga de madeira de seo quadrada de lado 10 cm extraem-se uma cunha de altura h = 15
cm, conforme a figura. O volume da cunha :

a) 250 cm
3
.
b) 1 000 cm
3
.
c) 500 cm
3

d) 1 250 cm
3
.
e) 750 cm
3
.

.

26

04. (Uece) Numa pirmide quadrangular regular, uma aresta da base mede 2 2 cm e uma aresta lateral mede
22 cm. O volume dessa pirmide, em cm
3
, :

a) 72.
b) 8 2.
c) 92.
d) 102.

05. (UEL-PR) As superfcies de um cubo e de um octaedro regular interpenetram-se, dando origem figura F
mostrada a seguir. Sobre cada face do cubo elevam-se pirmides que tm a base quadrada e as faces em
forma de tringulos eqilteros. Os vrtices das bases das pirmides esto localizados nos pontos mdios das
arestas do cubo e do octaedro. A aresta do cubo mede 2 cm. Qual o volume do slido limitado pela figura F?

a) 12 cm
3

b) 14 cm
3

c) 18 cm
3

d) 16 cm
3

e) 20 cm
3

06. (UFPE) Considere um tanque com a forma de um cone invertido de raio da base 6 m e altura 8 m. Deixa-se
cair dentro do tanque uma esfera de raio 3 m. Assinale a alternativa correspondente distncia do centro da
esfera ao vrtice do cone.

a) 4 m
b) 2 m
c) 5 m
d) 10 m
e) 6 m

07. (UFRGS) Uma panela cilndrica de 20 cm de dimetro est completamente cheia de massa para doce, sem
exceder sua altura de 16 cm. O nmero de doces em formato de bolinhas de 2 cm de raio que se podem obter
com toda a massa :

a) 300.
b) 250.
c) 200.
d) 150.
e) 100.

08. (UEL-PR) Um cone circular reto tem altura de 8 cm e raio da base medindo 6 cm. Qual , em centmetros
quadrados, sua rea lateral?

a) 20
b) 30
c) 40
d) 50
e) 60

09. (Vunesp) Considere um prisma hexagonal regular, sendo a altura igual a 5 cm e a rea lateral igual a 60 cm
2

a) Encontre o comprimento de cada um de seus lados.

b) Calcule o volume do prisma.

27

10. (UFPE) Na figura a seguir o cubo tem aresta igual a 9 cm e a pirmide tem um vrtice no centro de uma face e
como base a face oposta. Se V cm
3
o volume da pirmide, determine 1/3 V.

11. (Unifesp) Um recipiente, contendo gua, tem a forma de um cilindro circular reto de altura h = 50 cm e raio r =
15 cm. Este recipiente contm 1 litro de gua a menos que sua capacidade total.

a) Calcule o volume de gua contido no cilindro (use = 3,14).

b) Qual deve ser o raio R de uma esfera de ferro que, introduzida no cilindro e totalmente submersa, faa
transbordarem exatamente 2 litros de gua?

12. (Vunesp) Um retngulo de medidas 3 cm e 4 cm faz uma rotao completa em torno de seu lado maior,
conforme a ilustrao.

Adotando = 3,14:
a) Encontre a rea total da figura gerada;
b) Encontre o volume da figura gerada.

13. (Ufes) O setor circular sombreado, com 6 cm de raio, transforma-se na superfcie lateral de um cone, aps
colagem de seus bordos pontilhados, como ilustrado nas figuras a seguir:

a) Qual a medida do raio da base desse cone?

b) Qual o volume do cone tendo essa base e a superfcie lateral descrita anteriormente?

28

14. (Unemat-MT) Uma caixa retangular entregue para Carla para analisar, medir e realizar alguns clculos.
Ao final ela concluiu que:

1) Se a caixa apresentar as medidas de trs arestas diferentes, respectivamente a = 10 cm,
b = 20 cm e c = 30 cm, seu volume ser igual a 6 litros.
2) Se as faces forem iguais e suas arestas apresentarem a mesma medida, esta caixa ter o mesmo
formato que um cubo.
3) Se as arestas medirem a = 3 cm, b = 4 cm e
c = 5 cm, a rea total das faces desta caixa ser igual a 80 cm
2

4) Se a caixa apresentar suas arestas todas iguais a 4 cm, aumentando em cada uma 1 cm, seu volume
aumentar em 25%.

15. (UFT-TO) Para fabricar-se uma caixa em forma de paraleleppedo, com 8 m de comprimento e com a altura
igual largura, ambas medindo x metros de comprimento, utilizou-se uma chapa metlica cuja rea mede 322
m
2
. Considerando-se essas informaes, correto afirmar que o volume dessa caixa de:

a) 300 m
3
.
b) 322 m
3
.
c) 392 m
3
.
d) 400 m
3
.

16. (UnB-DF)

Minha casa engraada
Desenho espetacular
A parede inclinada
E o cho retangular

Cho e teto semelhantes
Esto em proporo
Oito vezes a rea do teto
a metade da rea do cho

Quatro paredes tm a casa
Uma outra, to igual
Quatro paredes muito grandes
100 m
2
de rea lateral

Com uma pergunta quero terminar
Minha altura voc pode calcular?
O teto da casa nunca vou alcanar
Pois minha altura teria de dobrar
Uma pista ainda devo anunciar
Em forma de quadrinha singular

Batatinha quando nasce
Esparrama-se pelo cho
Ocupando totalmente
Os 64 m
2
de extenso

Com base nas informaes do texto acima, escolha apenas uma das opes a seguir e faa o que se pede
desconsiderando a parte fracionria do resultado fina obtido, aps efetuar todos os clculos solicitados.

1) Calcule a rea, em m
2
, do teto da casa.
2) Calcule a altura, em metros, de um dos quatro quadrilteros que formam as paredes da casa.
3) Calcule a altura, em decmetros, do dono da casa.

29

LGEBRA
PROFESSOR(A) ABRAO

01. Resolva as equaes em IR.

a) sen2x =
2
2

b) cos
,
_
+
5
x = -
2
1

02. Resolva as equaes abaixo em IR.

a) 4 . sen
2
x - 1 = 0
b) 9 . tg
2
x - 3 = 0
c) sec
2
x - 2 = 0
d) tg
2
x - 3 = 0

03. Resolva as equaes abaixo em IR

a) sen
2
x - 4 sen x - 5 = 0
b) 2 . sen
2
x - 5 . senx + 2 = 0
c) cos
2
x - 4 . cosx + 3 = 0

04. (FGV-SP) A soma das razes da equao sen
2
x - sen(-x) = 0, no intervalo [0, 2], :

05. Calcule os valores de x, com 0 x 2, de modo que 2cos
2
0 3
2
cos 7
2
+
,
_

,
_
x x
.

06. (Ufscar-SP) O valor de x, 0 x
2
, tal que 4. (1 - sen

2
x) . (sec
2
x - 1) = 3 :
a)
2

b)
3

c)
4

d)
6

e) 0

07. Determine os valores de x para os quais (cosx . cossecx)
-1
= 1

08. (Fuvest-sP) A soma das razes da equao sen
2
x - 2 . cos
4
x = 0, que esto no intervalo [0, 2], :
a) 2
b) 3
c) 4
d) 6
e) 7

30

09. Determine o conjunto soluo da equao 3
tg2x
- 27 = 0, para x [0, 2].

10. (FGV-SP) O nmero de solues da equao 1 + senx - 2 |cos2x| = 0, com x < 2, :

a) 8
b) 7
c) 6
d) 5
e) 4

11. (Ufscar-sP) O conjunto soluo da equao sen [ 2 , 0 [ , cos ...
81
8
27
8
9
8

,
_
+ + + x com x , :
a)
'
3
4
,
3
2

b)
'
6
7
,
6
5

c)
'
4
5
,
4
3

d)
'
6
11
,
6

e)
'
3
5
,
3

12. Determine o domnio das seguintes funes:

a) f(x) = ) 2 log( x sen
b) g(x) =
,
_
+
+
2
cos
2
2
x
x

c) h(x) = log(tgx)

13. Determine o domnio da funo f(x) =
,
_
4 2
x
sen

14. Determine os valores de x para os quais 2sen
2
x + senx 1, com x [0, 2].

15. Resolva as equaes a seguir, para x [0, 2].

a)
2
3
2
1
senx
b) - 1 tgx < -
3
3

16. Resolva, em IR, a inequao sen
2 . 0
2
1
6 2

,
_
+
x

31

17. Resolva a inequao 2 . sen
2
x - 3 . senx < -1, para x [0,2].

18. Calcule os valores de x para que 2cos
2
x > 3 cosx, com x [0,2].

19. Determine os valores de x de modo que cos
2
x

- 2cosx 15.

20. (UFMA-MA) A interseo do conjunto soluo da inequao x
2
cos 1 + senx < 1 com o intervalo [0, 2[ :

a)
1
]
1

2 ,
6
5
6
, 0
b)
1
1
]
1
1
]
1

,
6
5
6
, 0
c)
1
1
]
1
1
]
1

2 ,
6
5
6
, 0
d)
1
]
1
6
,
6
7

e)
1
]
1
6
5
,
6

32

BIOLOGIA I
PROFESSOR(A) NIVALDO

01. Um pesquisador estudou uma clula ao microscpio eletrnico, verificando a ausncia de ncleo e de
compartimentos membranosos. Com base nessas observaes, ele concluiu que a clula pertence a que ser
vivo e a qual reino provavelmente esse ser vivo pertence?

02. Nas bactrias, o MESOSSOMO apresenta uma coleo enzimtica responsvel por um processo que tambm
ocorre nas mitocndrias. Qual esse processo?

03. Cite o nome e d a funo da nica estrutura citoplasmtica comum s clulas eucariticas e procariticas.

04. H um sculo atrs, Louis Pasteur, investigando o metabolismo do levedo, um organismo anaerbico
facultativo, observou que, em soluo de gua e acar, esse microorganismo se multiplicava. Observou
tambm que a multiplicao era maior quando a soluo era aerada.

a) Explique a importncia do acar para o levedo.

b) Justifique a diferena de crescimento nas condies aerbica e anaerbica.

05. Fungos e bactrias tm sido considerados, por muitos, os "viles" entre os seres vivos. Sabemos, entretanto,
que ambos apresentam aspectos positivos e desempenham importantes funes ecolgicas.
a) Cite uma forma pela qual bactrias e fungos podem contribuir para a reciclagem de nutrientes minerais.
b) Cite um exemplo de conquista cientfica no combate a infeces que foi possvel a partir da utilizao de
fungos.

06. Os fungos mais simples normalmente se reproduzem apenas por esporos, sendo extensa a nomenclatura dos
esporos, que depende de sua origem e estrutura.

( ) Em a e b so mostrados basidisporos, que so esporos muito pequenos, produzidos em fila na
extremidade das hifas.
( ) "Arpergillus" e "Penicillium" so ascomicetos relativamente comuns sobre frutos podres, que do a cor
azulada s laranjas emboloradas e que reproduzem-se por conidisporos conforme a e b respectivamente.
( ) Em c so mostrados endsporos produzidos no interior de um esporngio, como no bolor comum.
( ) Em d mostra-se a formao de conidisporos, produzidos numa estrutura especial, dilatada, na
extremidade de uma hifa e chamada condio.
( ) Em e mostra-se a formao de ascsporos no interior de um esporngio chamado asco.

07. O molho de soja mofado vem sendo usado na China, h mais de 2.500 anos, no combate a infeces de pele.
Durante a Segunda Guerra Mundial, prisioneiros russos das prises alems que aceitavam comer po mofado
sofriam menos infeces de pele que os demais prisioneiros, os quais recusavam esse alimento.

a) O que mofo?

b) Por que esses alimentos mofados podem combater as infeces de pele?

33

08. As leveduras podem viver tanto na presena quanto na ausncia do gs oxignio.

a) Que processos de obteno de energia as leveduras realizam em cada uma dessas situaes?

b) Em qual das situaes a atividade metablica das leveduras mais alta? Por qu?

09. Os cogumelos so seres vivos representantes do reino Fungi. Algumas espcies so comestveis, outras
alucingenas e outras, ainda, venenosas. Sobre esses seres, RESPONDA:

a) Como ocorre seu processo de nutrio?

b) Alguns fungos esto associados a animais ou plantas. COMENTE sobre uma associao de fungos com
outros seres vivos.

10.

O desenho acima representa o ciclo vital de um fungo ascomiceto. A respeito dele so feitas as seguintes
afirmaes:

I. A indica o ascocarpo (corpo de frutificao), constitudo por hifas tanto monocariticas como dicariticas.
II. B indica o asco, contendo 8 ascsporos diplides.
III. A meiose que ocorre em C denominada zigtica.

Qual(is) afirmativa(s) esta (o) correta(s). Justifique.

11. O impressionante exrcito de argila de Xian, na China, enfrenta finalmente um inimigo. O oponente um
batalho composto por mais de quarenta tipos de fungos, que ameaa a integridade dos 6000 guerreiros e
cavalos moldados em tamanho natural. Os fungos que agora os atacam se alimentam da umidade provocada
pela respirao das milhares de pessoas que visitam a atrao a cada ano.
(Adaptado de "Veja", 27/09/2000).

a) Ao contrrio do que est escrito no texto, a umidade no suficiente para alimentar os fungos. Explique
como os indivduos do Reino Fungi se alimentam.
b) Os fungos so encontrados em qualquer ambiente. Como se explica essa grande capacidade de
disseminao?

12. Observe a figura a seguir e faa o que se pede:

34

a) O organismo representado na figura pertence ao reino 'Fungi'. Cite duas caractersticas que so
fundamentais para a sua incluso nesse reino.
b) Qual a forma de reproduo apresentada pelo "bolor do po"?

13. O vrus da AIDS, cuja estrutura representada a seguir, parasita os linfcitos, clulas diretamente envolvidas
na defesa do organismo.

Com relao a este vrus considere as proposies:

1 - O vrus da AIDS um retrovirus capaz de produzir molde de DNA, pela ao da enzima transcriptase
reversa, a partir do RNA.
2 - Certas substncias como o A.Z.T., conseguem frear a reproduo viral, devido transcriptase.
3 - Aps sintetizar o DNA viral (fita nica), o RNA do vrus da AIDS se desintegra (degradao), ocorrendo
posteriormente a formao de um provirus de DNA.
4 - O envoltrio externo do vrus da AIDS, constitudo por molculas de lipdios, associadas a protenas
dispensvel para a penetrao viral na clula.

Quais as proposies corretas? Explique.

14. Apesar dos esforos de numerosas equipes de cientistas em todo o mundo, uma vacina contra a gripe, que
imunize as pessoas a longo prazo, ainda no foi conseguida. A explicao para isso que o vrus da
influenza, causador da gripe, sofre constantes mutaes.
Por que essas mutaes diminuem a eficcia das vacinas?

15. O grfico abaixo demonstra, no organismo humano, a relao entre os linfcitos T e o vrus da
imunodeficincia humana (HIV), ao longo de dez anos de curso da sndrome da deficincia imunolgica
adquirida (AIDS).

Explique as razes das quedas das concentraes de:

a) linfcitos T;

c) HIV.

35

BIOLOGIA II
PROFESSOR(A) KLEBERT

01. (G1) Qual a importncia da minhoca na agricultura?

02. (G1) Quais as principais caractersticas dos Aneldeos?

03. (Unicamp) O jornal "O Estado de So Paulo" de 2 de agosto de 1997 noticiou a descoberta de "colnias de
vermes desconhecidos escondidos em metano congelado emergindo do fundo do mar (...) As criaturas
parecem pertencer a uma espcie nova na famlia dos organismos conhecidos como poliquetos (...). Elas
parecem cegas, mas tm bocas, aparelho digestivo e um sistema de circulao complexo."

As caractersticas mencionadas no permitem classificar esses novos organismos como poliquetos.

a) A que filo pertencem os poliquetos?
b) Cite duas caractersticas que, em conjunto, permitiriam identificar esses animais como poliquetos.
c) Quais so as outras duas classes deste filo? D uma caracterstica de cada uma que as diferencie dos
poliquetos.

04. (Unesp) O camaro e a abelha so animais pertencentes ao mesmo filo, embora separados em classes
distintas.
Cite:

a) duas caractersticas que permitam agrup-los no mesmo filo;

b) duas caractersticas que os separam em classes distintas.

05. (G2) Caracterize os representantes da classe Aracndeos, ordem 'Araneida' quanto a:

a) segmentao do corpo.
b) nmero de antenas.
c) nmero de patas.

06. (G1) Quais so as caractersticas dos artrpodes? D dois exemplos de animais que pertenam a cada um
das trs classes principais de artrpodes.

07. (G1) Compare o esqueleto dos moluscos com o dos equinodermos. Quais as semelhanas e diferenas entre
eles?

08. (G1) Em relao aos equinodermos, responda:
a) Onde vivem?
b) De que se alimentam?
c) D trs exemplos de animais pertencentes a esse filo.

09. (G1) O que e quais as funes do sistema ambulacrrio nos animais como as estrelas-do-mar?

10. (G1) Os moluscos tm o corpo dividido em trs partes. Quais so elas? Qual a funo de cada uma?

11. (G1) O que rdula? Em que classes de Moluscos ocorrem esta estrutura?

12. (G1) D exemplos representativos das seguintes Classes do Filo Moluscos:
a) Cefalpodes:
b) Gastrpodes:
c) Bivalves (ou Lamelibrnquios):

13. (G1) Como a respirao nos moluscos? D trs exemplos de animais pertencentes a esse filo.

36

14. (Unifesp) Os quadrinhos retirados da "Folha de S. Paulo" (03.10.2001) fazem referncia ao exoesqueleto.

a) O exoesqueleto, uma caracterstica exclusiva dos insetos? Justifique.

b) Cite uma vantagem e uma desvantagem adaptativa decorrentes da presena do exoesqueleto.

15. (Uflavras) Citar:

1. As estruturas utilizadas nas trocas gasosas, nos seguintes grupos:
a) Insetos
b) Aracndeos
c) Crustceos

2. Duas caractersticas exclusivas de artrpodes comuns s classes desse filo.

37

QUMICA I
PROFESSOR(A) ERCLITO

01. Considerando que a meia-vida do
214
Bi de 20 meses calcule, a partir de uma amostra com 1,000 g de
214
Bi,
quantos miligramas restaro depois de 5 anos?

02. (Unicamp) A equao a seguir representa, de maneira simplificada e incompleta, a formao de aldedos na
oxidao que ocorre em gorduras insaturadas, fenmeno responsvel pelo aparecimento de gosto ruim
(rano), por exemplo na manteiga.

R - C = C - R + O R - C - H

a) Escreva a equao qumica completa.
Para evitar a deteriorao dos alimentos, inclusive em funo da reao anterior, muitas embalagens so
hermeticamente fechadas sob nitrognio ou sob uma quantidade de ar muito pequena. Alm disso, nos
rtulos de diversos produtos alimentcios embalados desta forma, encontram-se, freqentemente,
informaes como:
- Validade: 6 meses da data de fabricao se no for aberto.
- Aps aberto deve ser guardado, de preferncia, em geladeira e consumido em at 5 dias.
- Contm antioxidante.
Pode-se dizer que o antioxidante uma substncia, colocada no produto alimentcio, que reage
"rapidamente" com oxignio.
Baseando-se nas informaes anteriores responda em termos qumicos:

b) Por que este prazo de validade diminui muito aps a abertura da embalagem?

c) Por que a recomendao de guardar o alimento em geladeira depois de aberto.

03. (Fuvest) A seqncia das reaes I e II proposta para explicar a destruio do oznio da estratosfera. Os
tomos de Cl se formam pela ao de radiao de alta energia sobre os clorofluorocarbonos (CFC).

a) Pode-se dizer que os tomos de cloro atuam como catalisadores na destruio do oznio. Explique o
porqu.

b) A destruio do oznio representada pela equao III favorecida por baixas ou altas temperaturas?
Justifique com base no H da reao.

04. (Ita) Certa reao qumica exotrmica ocorre, em dada temperatura e presso, em duas etapas representadas
pela seguinte seqncia de equaes qumicas:

A + B E + F + G
E + F + G C + D

Represente, em um nico grfico, como varia a energia potencial do sistema em transformao (ordenada)
com a coordenada da reao (abscissa), mostrando claramente a variao de entalpia da reao, a energia de
ativao envolvida em cada uma das etapas da reao e qual destas apresenta a menor energia de ativao.
Neste mesmo grfico, mostre como a energia potencial do sistema em transformao varia com a coordenada
da reao, quando um catalisador adicionado ao sistema reagente. Considere que somente a etapa mais
lenta da reao influenciada pela presena do catalisador.
38

05. (Ufc) Dado o diagrama de entalpia para os processos de adsoro e dissociao de O, em superfcie de
platina:

a) Calcule os valores das variaes de entalpia, H, para as seguintes etapas:

1) O
2
(g) O
2
(adsorvido)
2) O
2
(adsorvido) 2 O (adsorvido)
3) O
2
(g) 2 O (adsorvido)

b) Calcule o valor da energia de ativao da etapa:

O
2
(adsorvido ) 2 O (adsorvido)

06. (Ufc) O grfico adiante expressa a variao de concentrao de uma determinada espcie em funo do
tempo de experimento, a uma temperatura constante, segundo uma cintica de primeira ordem.
Dado: ln2 = 0,693.

a) Qual o valor da constante de velocidade?

b) Em qual dos estgios - I, II ou III -, indicados na figura anterior, detecta-se a maior velocidade instantnea
para essa reao? Justifique sua resposta.

39

07. (Ufpr) Perxidos so compostos que apresentam o grupo (-O-O-), em que o estado de oxidao do elemento
oxignio -1. O perxido de hidrognio (H
2
O
2
), tambm conhecido como gua oxigenada, um agente
oxidante poderoso, da sua utilizao como anti-sptico ou alvejante. Com base nestas informaes,
responda:

a) Porque, ao longo do tempo, a gua oxigenada perde sua atividade? Explique o que ocorre e represente a
equao do processo envolvido.

b) Qual seria o melhor ambiente para conservar um frasco contendo gua oxigenada: uma geladeira ou uma
prateleira em uma sala cuja temperatura de aproximadamente 35C? Justifique.

08. (Ufrj) A expresso da velocidade de uma reao deve ser determinada experimentalmente, no podendo, em
geral, ser predita diretamente a partir dos coeficientes estequiomtricos da reao.
O grfico a seguir apresenta dados experimentais que possibilitam a obteno da expresso da velocidade da
seguinte reao:

2 IC(g) + H(g) I(g) + 2 HC(g).

a) Escreva a expresso da velocidade desta reao.

b) Calcule o nmero de mols de cada produto ao final da reao apresentada se, no incio, h 3 mols de
cada reagente.

09. (Ufu) Atravs da oxidao de dixido de enxofre, obtido o trixido de enxofre, um dos principais
componentes da chuva cida, conforme a reao representada pela equao abaixo.

2SO(g) + O(g) 2SO(g)

Considerando um recipiente de volume fixo, em que a reao entre SO e O est em equilbrio, responda:

a) O que ocorrer com a velocidade da reao de formao de SO, se for adicionado mais O? Justifique.

b) O que ocorrer com as energias de ativao nos sentidos direto e inverso, se for adicionado mais O?
Justifique.

c) O que ocorrer com a velocidade de formao de SO se for aumentado o volume do frasco reacional?
Justifique.

40

10. (Unesp) Colocou-se soluo concentrada de perxido de hidrognio num recipiente de vidro temperatura
ambiente, sem que nenhuma reao visvel fosse observada. Com a adio de pequena poro de dixido de
mangans slido soluo, ocorreu a liberao rpida de grande quantidade de oxignio gasoso.

a) Que tipo de fenmeno fsico-qumico o dixido de mangans promoveu?

b) Que alterao energtica o dixido de mangans slido produz no sistema?
11. (Unesp) Explique os seguintes fatos experimentais:

a) Limalha de ferro dissolve-se mais rapidamente em cido clordrico se a mistura for submetida agitao.

b) A hidrlise alcalina de acetato de etila mais rpida a 90C de que a temperatura ambiente.

12. (Unesp) Em duas condies distintas, a decomposio do NHNO, por aquecimento, conduz a diferentes
produtos:

I. NHNO puro

aquecimento
NHNO(s) NO(g) + 2HO(g) + 169kJ

II. NHNO em presena de impurezas de cloreto:

aquecimento
NHNO(s) N(g) + 2HO(g) + 1/2O(g) + 273kJ

Explique, em termos de energia de ativao:

a) Por que a decomposio do NHNO puro ocorre pelo processo representado em I, embora aquele
representado em II corresponda a um processo mais exotrmico?

b) O papel do on cloreto na decomposio representada em II.

13. (Unesp) A fonte energtica primria do corpo humano vem da reao entre a glicose (CHO) em soluo e
o oxignio gasoso transportado pelo sangue. So gerados dixido de carbono gasoso e gua lquida como
produtos. Na temperatura normal do corpo (36,5C), a interrupo do fornecimento energtico para certos
rgos no pode exceder 5 minutos. Em algumas cirurgias, para evitar leses irreversveis nestes rgos,
decorrentes da reduo da oxigenao, o paciente tem sua temperatura corporal reduzida para 25C, e s
ento a circulao sangnea interrompida.

a) Escreva a equao qumica balanceada que representa a reao entre a glicose e o oxignio.

b) Explique por que o abaixamento da temperatura do corpo do paciente impede a ocorrncia de leses
durante a interrupo da circulao.

41

14. (Fuvest) Rutherford determinou o valor da constante de Avogadro, estudando a srie radioativa abaixo onde
est indicado o modo de decaimento de cada nucldeo.

a) Escreva as equaes de desintegrao dos nucldeos nas etapas II e III da srie dada. Indique todos os
nmeros atmicos e de massa.

b) Calcule a constante de Avogadro, sabendo que:
- 1,0g de rdio, Ra, produz 3,0 x10
15
partculas por dia, na etapa I da desintegrao.
- Uma vez formado o radnio, Rn, este e os demais nucldeos que o sucedem se desintegram rapidamente
at dar o ltimo nucldeo (Pb) da srie apresentada.
- As partculas transformam-se em tomos de hlio.
- 1,0g de rdio, Ra, considerando-se todas as etapas da desintegrao, produz, em 80 dias,
0,040 mL de gs hlio, medido a 25C e 1 atm.

Dado: volume molar dos gases a 25C e 1atm = 25L/mol

15. (Uerj) Dois elementos recm-descobertos, X e Y, no aparecem ainda nas tabelas peridicas dos livros de
qumica. O experimento que levou a essa descoberta consistiu na acelerao de tomos de kriptnio-86
contra uma chapa metlica de chumbo-208. Nesse processo, formou-se o nucldeo X e houve emisso de um
nutron. O nucldeo X sofreu decaimento natural por emisso alfa, produzindo o nucldeo Y, que possui em
seu ncleo 116 prtons.

Determine o nome da famlia a que pertence o nucldeo X e o nmero de massa do nucldeo Y.

16. (Uerj) Na datao de rochas pode-se empregar a tcnica do potssio-40. A converso deste istopo em
argnio-40, por captura de eltron, tem meia-vida de 1,28 x 10 anos e representada pela seguinte equao:

K + e Ar

a) Estime a idade, em anos, de uma amostra de rocha cuja razo entre os nmeros de istopos de argnio-
40 e potssio-40 seja igual a 7. Assuma que todo o argnio presente na rocha foi produzido a partir do
potssio-40.

b) Existe uma outra forma de decaimento do potssio-40, que consiste na emisso de uma partcula beta.
Escreva a equao qumica que representa esta emisso.

17. (Uerj) No tratamento de tumores cancergenos, recomenda-se a radioterapia, que consiste em tratar a rea
atingida pelo cncer com a radiao emitida pelo cobalto-60. Esse istopo tem sua meia-vida igual a 5,25
anos e se desintegra espontaneamente, emitindo partculas beta e produzindo nquel-60 estvel.
Uma amostra radioativa de massa 200 g, constituda por 95% de cobalto-59 e 5% de cobalto-60, foi colocada
em um aparelho radioterpico.

a) Sabendo que o cobalto-59 estvel, determine a relao entre a massa de nquel-60 produzida e a massa
de cobalto-60 restante, aps 21 anos.

b) Comparando os raios do cobalto metlico e do on de cobalto III, cite o que apresenta menor tamanho e o
eltron diferenciador da espcie inica cobalto III.

42

18. (Ufrj) Glenn T. Seaborg um renomado cientista que foi agraciado com o Prmio Nobel de Qumica de 1951
por seus trabalhos em radioqumica. Em 1974 foi sintetizado, nos Estados Unidos, o elemento de nmero
atmico 106 que, em sua homenagem, teve como nome proposto Seaborgium (Sg), ainda no
homologado.

a) O bombardeio do Cf por um elemento X produz o Sg e 4 nutrons.
Determine o nmero atmico e o nmero de massa do elemento X.

b) Sabendo que um determinado istopo do Sg perde 50% de sua massa inicial em 10 segundos, calcule a
massa final de uma amostra de 800 gramas deste istopo aps 30 segundos.

19. (Ufrj) Existem diversos tipos de penicilinas, j que uma mesma penicilina no ativa contra todas as espcies
de bactrias. Elas so denominadas pela indstria farmacutica penicilinas N, G, V, O, etc. As penicilinas
apresentam estruturas quirais e a atividade biolgica das penicilinas est associada a esta quiralidade.

a) A penicilina estocada na temperatura ambiente perde sua atividade biolgica. Medidas da atividade
biolgica deste antibitico com o tempo (expresso em semanas) so apresentadas adiante. Usando o
grfico, encontre o tempo de meia-vida, em relao atividade biolgica, deste medicamento (penicilina).

b) No caso da penicilina V, mostrada na figura acima, a forma dextrgira tem uma atividade biolgica de
1696 unidades/mg, e a mistura racmica de 848 unidades/mg (metade da atividade da forma dextrgira).
A partir deste dado, explique qual deve ser a atividade biolgica da forma levgira.

20. (Unesp) A Tomografia PET permite obter imagens do corpo humano com maiores detalhes, e menor
exposio radiao, do que as tcnicas tomogrficas atualmente em uso.
A tcnica PET utiliza compostos marcados com C. Este istopo emite um psitron, , formando um novo
ncleo, em um processo com tempo de meia-vida de 20,4 minutos. O psitron emitido captura rapidamente
um eltron, , e se aniquila, emitindo energia na forma de radiao gama.

a) Escreva a equao nuclear balanceada que representa a reao que leva emisso do psitron. O ncleo
formado no processo do elemento B(Z=5), C(Z=6), N(Z=7) ou O(Z=8)?

b) Determine por quanto tempo uma amostra de C pode ser usada, at que sua atividade radioativa se
reduza a 25% de seu valor inicial.

43

QUMICA II
PROFESSOR(A) M. HENRIQUE

01. A partir das informaes fornecidas pelas equaes:

l l
6 6 2 2 2
15
C H ( ) + O (g) 6CO (g) +3H O( )
2
H= -781, 4Kcal
2 2
C(g) +O (g) CO (g) H= -94,0Kcal
l
2 2 2
1
H (g) + O (g) H O( )
2
H= -68,3Kcal

conclumos que o calor de formao do benzeno, em Kcal/mol, :

02. A queima incompleta do carbono, produzindo CO, libera 109 kJ/mol. A queima completa do carbono,
produzindo CO
2
, libera 393 kJ/mol. Qual o calor liberado na queima de um mol de CO, produzindo CO
2
?

03. Dada a equao termoqumica:

2 2 3
3
2Fe(s) + O (g) Fe O (s)
2
H= - 822,2kJ
Pode-se afirmar que na formao de 0,5 mol de xido frrico h:

a) produo de 822,2 kJ
b) absoro de 822,2 kJ
c) produo de 411,1 kJ
d) absoro de 411,1 kJ
e) produo de 205,6 kJ

04. Considerando a reao representada por:

2
1
Mg(s) + O (g) MgO(s)
2
H= 300kJ/mol de MgO(s)

Pode-se afirmar que 300 kJ representam a energia:

a) de ativao da reao
b) usada para romper as ligaes qumicas dos reagentes
c) liberada na formao das ligaes qumicas do produto
d) liberada na combusto de 1 mol de Mg(s)
e) absorvida na formao de 1 mol de MgO(s)

05. A combusto completa de 1 litro de gasolina libera 3,6 x 10
4
kJ e a de 1 litro de etanol libera 2,2 x 10
4
kJ.
Quantos litros de etanol so necessrios para obter a energia fornecida por 1 litro de gasolina?

06. O calor de combusto do metano (CH
4
) 212 kcal/Mol. Quando 80 gramas de metano so queimados, a
energia liberada :

07. So dados os calores de formao (H
f
) das seguintes substncias:

CH
4
: - 74 Kj.mol
-1

CO
2
: - 396 Kj.mol
-1

H
2
O : - 287 Kj.mol
-1

O calor liberado quando 1 litro de metano, medido nas CNTP queimado de acordo com a equao:
CH
4
+ 2O
2
CO
2
+ 2H
2
O :

44

08. A oxidao de 1,00g de gordura num organismo humano libera 9300 calorias. Admitindo que o nosso corpo
possui 5300g de sangue, a quantidade de gordura que deve ser metabolizada para fornecer o calor necessrio
elevao de temperatura do sangue da temperatura ambiente (25C) at a temperatura do nosso corpo
(37C), :

Considere o calor especfico do sangue igual ao calor especfico da gua lquida.

09. A oxidao completa de 1 mol de glicose (C
6
H
12
O
6
) por um organismo aerbico tem uma variao de energia
livre de 686 Kcal;/mol (equao I). A primeira etapa a converso da glicose para cido ltico (equao II) e
este processo tem variao de energia livre de 52 Kcal/mol. A variao de energia livre para completa
oxidao do cido ltico CO
2
e H
2
O :

Dados: Equaes I C
6
H
12
O
6
+ 6O
2
6CO
2
+ 6H
2
O G = - 686 Kcal/mol

II C
6
H
12
O
6
2CH
3
CHOHCO
2
G = - 52 Kcal/mol
cido ltico

10. Uma reao qumica uma transformao da matria na qual ocorrem mudanas qualitativas na composio
qumica de uma ou mais substncias reagentes, resultando em um ou mais produtos. Envolve mudanas
relacionadas mudana nas conectividades entre os tomos ou ons, na geometria das molculas das
espcies reagentes ou ainda na inter-converso entre dois tipos de ismeros. Resumidamente, pode-se
afirmar que uma reao qumica uma transformao da matria em que pelo menos uma ligao qumica
criada ou desfeita.

Figura 1. Fumaa branca de cloreto de amnio resultante da reao qumica entre amnia e cido
clordrico.

Considere a seguinte reao que ocorre a 87C:

NH
3
(g) + HCl(g) NH
4
Cl(g) + 240 kJ

Calcule a variao de energia interna (U), em calorias (cal), da reao acima.
(Dados: J cal 2 , 4 1 ; R = 2,0 cal/mol.K ou 8,314 J/mol.K)

11. Com base na informao que segue, calcule a quantidade de energia na forma de trabalho (W) que possvel
obter a partir da reao HCl(g) + NH
3
(g) NH
4
Cl(g), a 100 C e 1 atm. (OBS: use o valor da variao de
energia interna da questo anterior)

1
. /

mol kJ H
f

HCl (g) -92,3
NH
3
(g) -46,2
NH
4
Cl(g) -315,5

12. Considere as transformaes abaixo:

S
(g)
+ O
2(g)
SO
2(g)
H
1
= 70,96 Kcal/mol
SO
3(g)
SO
2(g)
+ 1/2O
2(g)
H
2
= + 23,49 Kcal/mol
H
2
SO
4(l)
SO
3(g)
+ H
2
O
(l)
H
3
= + 31,14 Kcal/mol
45

H
2(g)
+ 1/2O
2(g)
H
2
O
(l)
H
4
= 68,32 Kcal/mol

Calcule o calor de formao do cido sulfrico lquido:

H
2(g)
+ S
(g)
+ 2 O
2(g)
H
2
SO
4(l)

13. O sistema abaixo corresponde a transformao isotrmica e reversivelmente de 3 mol de CO
2
, -78C.

Em (a) tem-se uma presso de 1 atm e em (b) tem-se uma presso de 8 atm. Nesse sentido determine o
trabalho (W) no processo e a variao de energia interna (U).

14. Considere o texto abaixo:

Pergunta feita pelo Professor Fernando, da matria Termodinmica, no curso de Engenharia Qumica
da FATEC em sua prova final.
Este Professor conhecido por fazer perguntas do tipo Por que os avies voam? Nos ltimos exames, sua
nica questo nesta prova para a turma foi:
O inferno exotrmico ou endotrmico? Justifique sua resposta Vrios alunos justificaram suas
opinies baseados na Lei de Boyle ou em alguma variante da mesma. Um aluno, entretanto, escreveu o seguinte:
Primeiramente, postulemos que o inferno exista e que esse o lugar para onde vo algumas almas. Agora
postulemos que as almas existem; assim elas devem ter alguma massa e ocupam algum volume. Ento um
conjunto de almas tambm tem massa e tambm ocupa um certo volume. Ento, a que taxa as almas esto se
movendo para fora e a que taxa elas esto se movendo para dentro do inferno? Podemos assumir seguramente
que, uma vez que certa alma entra no inferno, ela nunca mais sai de l. Logo, no h almas saindo. Para as almas
que entram no inferno, vamos dar uma olhada nas diferentes religies que existem no mundo e no que pregam
algumas delas hoje em dia. Algumas dessas religies pregam que se voc no pertencer a ela, voc vai para o
inferno. Se voc descumprir algum dos 10 mandamentos ou se desagradar a Deus, voc vai para o inferno.
Como h mais de uma religio desse tipo e as pessoas no possuem duas religies, podemos projetar que
todas as almas vo para o inferno.
A experincia mostra que poucos acatam os mandamentos. Com as taxas de natalidade e mortalidade do
jeito que esto, podemos esperar um crescimento exponencial das almas no inferno. Agora vamos olhar a taxa de
mudana de volume no inferno. A Lei de Boyle diz que para a temperatura e a presso no inferno serem as
mesmas, a relao entre a massa das almas e o volume do inferno deve ser constante. Existem, ento, duas
opes:
1) Se o inferno se expandir numa taxa menor do que a taxa com que as almas entram, ento a temperatura e a
presso no inferno vo aumentar at ele explodir, portanto EXOTRMICO.
2) Se o inferno estiver se expandindo numa taxa maior do que a entrada de almas , ento a temperatura e a
presso iro baixar at que o inferno se congele, portanto ENDOTRMICO.
Se ns aceitarmos o que a menina mais gostosa da FATEC me disse no primeiro ano S irei pra cama com
voc no dia que o inferno congelar e, levando-se em conta que AINDA NO obtive sucesso na tentativa de
ter relaes amorosas com ela, ento a opo 2 no verdadeira. Por isso, o inferno exotrmico.

a) Mostre que o estado fsico diferente da fase de agregao da matria mostrando o que caracteriza
cada um dos fatores.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
46

b) O que caracteriza um processo endotrmico e um processo exotrmico?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

15. Voc j ouviu esta frase: Rolou uma qumica entre ns! Ser que existe mesmo uma explicao cientfica para
o amor?

A dopamina produz a sensao de felicidade, a adrenalina causa a acelerao do corao e a excitao.
A noradrenalina o hormnio responsvel pelo desejo sexual entre um casal, nesse estgio que se diz que
existe uma verdadeira qumica, pois os corpos se misturam como elementos em uma reao qumica. Mas
acontece que essa sensao pode no durar muito tempo, neste ponto os casais tm a impresso que o amor
esfriou. Com o passar do tempo o organismo vai se acostumando e adquirindo resistncia, passa a necessitar de
doses cada vez maiores de substncias qumicas para provocar as mesmas sensaes do incio. a que entra
os hormnios ocitocina e vasopressina, so eles os responsveis pela atrao que evolui para uma relao calma,
duradoura e segura, afinal, o amor eterno!

Sabendo que a dopamina possui frmula molecular C
8
H
11
O
3
N e que sua reao de formao (no
balanceada) :

C
(grafite)
+ H
2
+ O
2
+ N
2
C
8
H
11
O
3
N H = -280 kJ/mol

Qual a massa de dopamina ser produzida para que 180 g de gua lquida passe para a fase gasosa.

(Dados: H
2
O(l) H
2
O(g) H = -7,2 x 10
4
cal/mol)

16. A sacarose um alimento importante para o ser humano. O metabolismo dos acares envolve reaes que
so as fontes de energia para que a clula possa realizar os trabalhos mecnico, eltrico e qumico. O
metabolismo de acares durante a respirao e representado pela reao de combusto:

C
12
H
22
O
11
+ 12O
2
12CO
2
+ 11H
2
O

H(formao)
C
12
H
22
O
11
= - 2222 kJ/mol;
CO
2
= - 394 kJ/mol;
H
2
O = - 286 kJ/mol

Massas molares (g/mol): C = 12; O = 16; H = 1.

Qual a massa de sacarose necessria para a liberao de 314 kJ de energia?

47

QUMICA III
PROFESSOR(A) JAMES

01. (UFPR) Explique a finalidade do craqueamento, normalmente observada nas indstrias de petrleo.

02. (UGF-RJ) Descreva as etapas de obteno do querosene a partir do petrleo indicando as etapas, em ordem
de realizao.

03. (UFPR) Pelo ndice de octanas de uma gasolina, o que podemos concluir ?

04. (PUC-RS) Da destilao fracionada do alcatro da hulha,, obtm-se quantidade aprecivel de um composto
que possui grande aplicao industrial e timo solvente orgnico.
Escreve a estrutura e o nome do composto.

05. (UFCE-modificada) A Petrobrs a estatal brasileiro responsvel por prospeco, refino e distribuio do
petrleo no Brasil.
Das afirmaes abaixo esto corretas:

( ) O gs de cozinha (propano e butano) obtido por destilao fracionada do petrleo.
( ) lcool etlico, gasolina, querosene e metanol so obtidos por destilao do petrleo.
( ) O aditivo de gasolina tetraetil-chumbo um dos responsveis pela poluio do meio ambiente com o
chumbo.,
( ) O ter de petrleo uma mistura de lcool etlico, acetona e ter etlico.
( ) As refinarias fazem o craqueamento (cracking) das fraes pesadas para aumentar a quantidade e
melhorar a qualidade da gasolina natural.

06. Com relao a hibridao indique os estados hbridos do carbonos, o ngulo entrea as ligaes e o numero de
eltrons sigma e Pi.

07. (MACKENZIE-SP) Quando se diz que uma gasolina tem octanagem 80,Essa expresso tem qual significado ?

08. (FGV-SP) Na destilao do petrleo, ao ser aumentada gradativamente a temperatura, se aumenta o numero
de carbonos bitos nas misturas.Julgue e justifique a afirmao ;

08. (UFBA) O petrleo uma das mais importantes fontes naturais de compostos orgnicos. Por destilao
fracionada obtm-se as fraes do petrleo, que so misturas de diferentes hidrocarbonetos. A tabela abaixo
indica algumas dessas fraes, com os respectivos pontos de ebulio, e o diagrama representa uma torre de
destilao de petrleo.

48

Com base nas informaes acima e nos conhecimentos sobre hidrocarbonetos, pode-se afirmar:

( ) A frao que sai no nvel 2 da torre a gasolina.
( ) O leo diesel sai da torre num nvel mais baixo que o da gasolina por apresentar menor faixa de
temperatura de ebulicao.
( ) A mistura que sai no nvel 3 apresenta menor presso de vapor que a mistura que sai no nvel 4.
( ) Os hidrocarbonetos que formam a mistura que sai no nvel 1 devem ser liquidos.
( ) Propano e butano, fases do petrleo, so hidrocarbonetos saturados que destilam em uma temperatura
prxima de 280 graus C.

09. Considere as afirmativas relativas ao lcool e gasolina.

I. A gasolina servida nos postos forma, com o lcool nela contido, uma mistura homognea.
II. A gasolina um composto apolar e o lcool etlico, um composto polar.
III. A gasolina tem frmula molecular de alcano com oito carbonos e o lcool etlico com dois.
IV. O lcool etlico e a gasolina por combusto completa produzem apenas gs carbnico e gua.
V. O lcool e a gasolina so ambos usados como combustvel com freqncia em diversos pases da
America do sul, Europa e asia .
Quais as afirmaes corretas ?

10. (UFPI) A produo da uria, por Whler, a partir do aquecimento do cianato de amnio, coincide com o
comeo da Qumica Orgnica como cincia e com o fim do Vitalismo (Teoria da Fora Vital), segundo o qual
somente seres vivos poderiam sintetizar compostos orgnicos. Escreva a equao que representa esse marco
histrico.

11. (UFPI) Quanto carbonos secundrios h na estrutura do lcool.

12. (UESPI) Os anestsicos gerais causam inconscincia e consequentemente insensibilidade dor. Foi por volta
de 1800, que o N
2
O passou a ser usado com esta finalidade; o ter e o clorofrmio a partir de 1840. A
primeira demonstrao pblica do uso do ter, como anestsico, s aconteceu em 1946, nos Estados Unidos.
Na estrutura do ter vinlico, representada abaixo, a hibridao dos carbonos 1, 2, 3 e 4, respectivamente?

13. (UESPI) As ligaes indicadas por x, y e z, na seguinte estrutura:

49

so, respectivamente, do tipo?

14. (UESPI) O cido acetilsaliclico utilizado como analgsico e mais conhecido como aspirina tem a seguinte
frmula estrutural:

Indique o nmero de ligaes sigma e ligaes pi no cido acetilsaliclico:

15. (UESPI) Dadas as estruturas qumicas abaixo:

Qual o nmero de eltrons pi para os compostos I, II e III respectivamente aparecer o numeral:

50

FSICA I
PROFESSOR(A) JOEL

01. (Fuvest) A imagem de um objeto forma-se a 40cm de um espelho cncavo com distncia focal de 30cm. A
imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho, real, invertida e tem 3cm de altura.

a) Determine a posio do objeto.
b) Construa o esquema referente a questo representando objeto, imagem, espelho e raios utilizados e
indicando as distncias envolvidas.

02. (Ufg) Um objeto AB postado verticalmente sobre o eixo principal de um espelho cncavo de distncia focal FV
= CF = 12 cm, move-se da posio P at C, distantes 6 cm, com velocidade constante v = 3 cm/s, conforme
figura a seguir.

Com base no exposto,

a) construa graficamente as imagens do objeto nas posies P e C;
b) calcule o mdulo da velocidade mdia do deslocamento da imagem.

03. (Uerj) Na entrada do circo existe um espelho convexo. Uma menina de 1,0m de altura v sua imagem refletida
quando se encontra a 1,2m do vrtice do espelho. A relao entre os tamanhos da menina e de sua imagem
igual a 4.
Calcule a distncia focal do espelho da entrada do circo.

04. (Uerj) Com o objetivo de obter mais visibilidade da rea interna do supermercado, facilitando o controle da
movimentao de pessoas, so utilizados espelhos esfricos cuja distncia focal em mdulo igual a 25 cm.
Um cliente de 1,6 m de altura est a 2,25 m de distncia do vrtice de um dos espelhos.

a) Indique o tipo de espelho utilizado e a natureza da imagem por ele oferecida.
b) Calcule a altura da imagem do cliente.

05. (Ufpe) Um espelho cncavo tem um raio de curvatura R = 2,0 m. A que distncia do centro do espelho, em
centmetros, uma pessoa deve se posicionar sobre o eixo do espelho para que a ampliao de sua imagem
seja A = +2?

51

06. (Fuvest) Uma pequena esfera de material slido e transparente utilizada para produzir, a partir de um pulso
de luz laser, vrios outros pulsos. A esfera, de raio r=2,2cm, espelhada, exceto em uma pequena regio
(ponto A).

Um pulso de luz, de pequena durao, emitido pelo laser, segue a trajetria R, incidindo em A com ngulo de
incidncia de 70. Nesse ponto, o pulso , em parte, refletido, prosseguindo numa trajetria R, e, em parte,
refratado, prosseguindo numa trajetria R que penetra na esfera com um ngulo de 45com a normal. Aps
reflexes sucessivas dentro da esfera, o pulso atinge a regio A, sendo em parte, novamente refletido e
refratado. E assim sucessivamente. Gera-se, ento, uma srie de pulsos de luz, com intensidades
decrescentes, que saem da esfera por A, na mesma trajetria R. Considere sen70=0,94; sen45=0,70.

Nessas condies,

a) Represente, na figura B, toda a trajetria do pulso de luz dentro da esfera.

b) Determine, em m/s, o valor V da velocidade de propagao da luz no interior da esfera.

c) Determine, em segundos, a separao (temporal) t, entre dois pulsos sucessivos na trajetria R.

O ndice de refrao de um material igual razo entre a velocidade da luz no vcuo e a velocidade da luz
nesse material.

07. (Ufpe) Um bloco de vidro cujo ndice de refrao (n[v]) varia com o comprimento de onda, como representado
no grfico a seguir, est mergulhado em um lquido cujo ndice de refrao (n[L]) desconhecido. Luz de
comprimento de onda 400 nm incide na superfcie do bloco, como mostra a figura. Considerando as trajetrias
do raio incidente e do raio refratado, mostradas na figura, determine n[L].

52

08. (Ufrj) Um raio luminoso que se propaga no ar "n(ar) =1" incide obliquamente sobre um meio transparente de
ndice de refrao n, fazendo um ngulo de 60com a normal. Nessa situao, verifica-se que o raio refletido
perpendicular ao raio refratado, como ilustra a figura.

Calcule o ndice de refrao n do meio.

09. (Ufpe) Uma pedra preciosa cnica, de 15,0 mm de altura e ndice de refrao igual a 1,25, possui um pequeno
ponto defeituoso sob o eixo do cone a 7,50 mm de sua base. Para esconder este ponto de quem olha de cima,
um ourives deposita um pequeno crculo de ouro na superfcie. A pedra preciosa est incrustada numa jia de
forma que sua rea lateral no est visvel. Qual deve ser o menor raio r, em mm, do crculo de ouro
depositado pelo ourives?

10. (Fuvest) O espao percorrido pela luz que incide perpendicularmente a uma face de um cubo slido feito de
material transparente, antes, durante e aps a incidncia, dado, em funo do tempo, pelo grfico s x t
(distncia x tempo) adiante.
Determine:
a) o ndice de refrao da luz do meio mais refringente em relao ao menos refringente.
b) o comprimento da aresta do cubo.

53

11. (Ufpr) Na figura a seguir, um observador no ponto A, olhando para o ponto B na superfcie do lquido, v a
imagem do ponto D nela refletida superposta imagem do ponto C. Considerando o ndice de refrao do
lquido igual a 1,20 e o do ar igual a 1,00, determine o valor de h.

12. (Ufrj) Temos dificuldade em enxergar com nitidez debaixo da gua porque os ndices de refrao da crnea e
das demais estruturas do olho so muito prximos do ndice de refrao da gua (n gua=4/3). Por isso
usamos mscaras de mergulho, o que interpe uma pequena camada de ar (n ar=1) entre a gua e o olho.
Um peixe est a uma distncia de 2,0m de um mergulhador. Suponha o vidro da mscara plano e de
espessura desprezvel.

Calcule a que distncia o mergulhador v a imagem do peixe. Lembre-se que para ngulos pequenos
sen(a)>tan(a).

54

13. (Unicamp) A figura a seguir representa uma tela T, um pequeno objeto O e luz incidindo a 45em relao
tela. Na situao da figura, o objeto O faz sombra sobre a tela. Colocando-se uma lmina L de plstico plano,
de 1,2cm de espessura e ndice de refrao n=1,18(52)/6, paralelamente entre a tela e o objeto, a sombra
se desloca sobre a tela.
a) Faa um esquema mostrando os raios de luz passando junto ao objeto e atingindo a tela, com e sem a
lmina de plstico.
b) Calcule o deslocamento da sombra na tela ao se introduzir a lmina de plstico.

14. (Unesp) Na figura, MN representa o eixo principal de uma lente divergente L, AB o trajeto de um raio luminoso
incidindo na lente, paralelamente ao seu eixo, e BC o correspondente raio refratado.

a) A partir da figura, determine a distncia focal da lente.
b) Determine o tamanho e a posio da imagem de um objeto real de 3,0 cm de altura, colocado a 6,0 cm da
lente, perpendicularmente ao seu eixo principal.

15. (Ufc) Uma escultura de 2,18m de altura foi fotografada com uma cmara abastecida com filme para slide. A
imagem gravada no slide tem 2cm de altura. Para ver essa imagem numa tela, o fotgrafo dispe de um
projetor de slides de lente biconvexa, delgada, com distncia focal de 10cm. Se o fotgrafo deseja ver a
imagem da escultura, na tela, em seu tamanho natural, a que distncia da tela, em metros, deve ficar a lente
do projetor?

16. (Ufg) Em um arranjo experimental, uma lente convergente, disposta frontalmente entre uma lmpada acesa de
bulbo transparente e uma parede, foi deslocada horizontalmente at se obter uma imagem do filamento
aumentada em 3 vezes. Sendo 2,0 m a distncia da lmpada parede, calcule a distncia focal da lente.

17. (Ufc) Uma lente delgada convergente (n=1,52) tem uma distncia focal de 40 cm quando imersa no ar.
Encontre sua distncia focal, quando ela estiver imersa num fluido que tem ndice de refrao nf =1,31.

55

18. (Uem) Das afirmativas a seguir, assinale o que for correto.

(01) Uma imagem virtual no pode ser mostrada numa tela.
(02) Um espelho convexo nunca forma uma imagem real de um objeto real.
(04) Um espelho cncavo sempre forma uma imagem virtual.
(08) Um espelho cncavo nunca forma uma imagem real ampliada de um objeto real.
(16) A imagem virtual formada por um espelho cncavo sempre menor que o objeto.
(32) Quando a distncia imagem negativa, isso significa que a imagem virtual.
(64) Todos os raios paralelos ao eixo de um espelho esfrico convergem para o mesmo ponto depois de
refletidos. Esse ponto o centro de curvatura do espelho.

19. (Ufsc) Um objeto colocado prximo de uma lente projeta uma imagem de altura trs vezes maior que ele e
invertida. A distncia entre o objeto e a imagem de 40 cm.

Assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
(01) A distncia entre o objeto e a lente de 20 cm.
(02) A distncia focal da lente de 7,5 cm.
(04) A lente convergente.
(08) Uma lente divergente s pode formar imagens virtuais.
(16) Uma lente convergente pode formar imagens reais e virtuais.

56

FSICA II
PROFESSOR(A) VAN DORTH

01. (UFRJ) Um calormetro, considerado ideal, contm, inicialmente, uma certa massa de gua temperatura de
19,8 C. Observa-se que, aps introduzir no calormetro uma massa de gelo a 0 C, de valor igual a um quarto
da massa inicial da gua, a temperatura de equilbrio trmico 0 C, com o gelo totalmente derretido. A partir
desses dados, obtenha o calor latente de fuso do gelo. Considere o calor especfico da gua igual a 1,0 cal/g
C.

02. (UFRJ) Num calormetro de capacidade trmica desprezvel, que contm 60 g de gelo a 0 C, injeta-se vapor
d'gua a 100 C, ambos sob presso normal. Quando se estabelece o equilbrio trmico, h apenas 45 g de
gua lquida no calormetro. O calor latente de fuso do gelo 80 cal/g, o calor latente de condensao do
vapor d'gua -540 cal/g e o calor especfico da gua 1,0 cal/g C. Calcule a massa do vapor d'gua
injetado.
03. (Vunesp-SP) Duas peas metlicas de massas iguais, uma de ferro e a outra de chumbo, inicialmente a 100
C, so colocadas em contato trmico com um grande bloco de gelo a 0 C. Aps o equilbrio trmico das
peas com o gelo, o calor fornecido pela pea de ferro deixa m
F
gramas de gelo fundido, enquanto que o calor
fornecido pela pea de chumbo deixa m
C
gramas de gelo fundido. O calor especfico do ferro vale
aproximadamente 0,45 J/g C e o do chumbo, 0,15 J/g C.

a) Qual o valor da razo m
F
/m
C
?
b) Sabendo que m
F
= 90 g e que o calor latente de fuso do gelo vale 320 J/g, qual o valor da massa m de
cada pea metlica?

04. (Vunesp-SP) Um recipiente de capacidade trmica desprezvel e isolado termicamente contm 25 kg de gua
temperatura de 30 C.
Considere o calor especfico da gua igual a 4,0 J/g C e o calor latente de fuso do gelo igual a 320 J/g.

a) Determine a massa de gua a 65 C que se deve despejar no recipiente para se obter uma mistura em
equilbrio trmico temperatura de 40 C.
b) Se, em vez de 40 C, quisssemos uma temperatura final de 20 C, qual seria a massa de gelo a 0 C que
deveramos juntar aos 25 kg de gua a 30 C?

05. (Unifesp-SP) Atualmente, o laser de CO
2
tem sido muito aplicado em microcirurgias, onde o feixe luminoso
utilizado no lugar do bisturi de lmina. O corte com o laser efetuado porque o feixe provoca um rpido
aquecimento e evaporao do tecido, que constitudo principalmente de gua. Considere um corte de 2,0 cm
de comprimento, 3,0 mm de profundidade e 0,5 mm de largura, que aproximadamente o dimetro do feixe.
Sabendo que a massa especfica da gua 10
3
kg/m
3
, o calor especfico 4,210
3
J/kg.K e o calor latente de
evaporao 2,310
6
J/kg:

a) Estime a quantidade de energia total consumida para fazer essa inciso, considerando que, no processo,
a temperatura do tecido se eleva 63 C e que este constitudo exclusivamente de gua.
b) Se o corte efetuado a uma velocidade de 3,0 cm/s, determine a potncia do feixe, considerando que
toda a energia fornecida foi gasta na inciso.

06. (Fuvest-SP) Um tanque industrial, cilndrico, com altura total H
0
= 6,0 m, contm em seu interior gua at uma
altura h
0
, a uma temperatura de 27 C (300 K). O tanque possui um pequeno orifcio A e, portanto, est
presso atmosfrica P
0
, como esquematizado em I. No procedimento seguinte, o orifcio fechado, sendo o
tanque invertido e aquecido at 87 C (360 K). Quando o orifcio reaberto, e mantida a temperatura do
tanque, parte da gua escoa, at que as presses no orifcio se equilibrem, restando no interior do tanque uma
altura h
1
= 2,0 m de gua, como em II. Determine:
57

a) A presso P
1
, em N/m
2
, no interior do tanque, na situao II.

b) A altura inicial h
0
da gua no tanque, em metros, na situao I.

Note e Adote:
P
atmosfrica
= 1 atm = 1,0
.
10
5
N/m
(gua) = 1,0
.
10
3
kg/m
3
; g =10 m/s
2

07. (Unicamp-SP) Uma sala tem 6 m de largura, 10 m de comprimento e 4 m de altura. Deseja-se refrigerar o ar
dentro da sala. Considere o calor especfico do ar como sendo 30 J/mol K e use R = 8 J/mol K.

a) Considerando o ar dentro da sala como um gs ideal presso ambiente (P = 10
5
N/m
2
), quantos mols de
gs existem dentro da sala a 27 C?
b) Qual a quantidade de calor que o refrigerador deve retirar da massa de ar do item a) para resfri-la at
17 C?
08. (UFRJ) Um recipiente de volume varivel, em equilbrio trmico com um reservatrio de temperatura
constante, encerra uma certa quantidade de gs ideal que tem inicialmente presso de 2,0 atmosferas e
volume de 3,0 litros. O volume mximo que esse recipiente pode atingir de 5,0 litros, e o volume mnimo de
2,0 litros.
Calcule as presses mxima (p
MX
) e mnima (p
MN
) a que o referido gs pode ser submetido.

09. (PUC-RJ) Um gs ideal, inicialmente a uma temperatura de 300 K e presso atmosfrica 1 atm, pode ter seu
estado modificado por diferentes processos. Determine:

a) A temperatura final do gs sabendo que este gs submetido a um processo isovolumtrico e que sua
presso final o dobro da presso inicial.
b) A temperatura final do gs sabendo que este gs submetido a um processo isobrico e que o volume
final ocupado pelo gs 1/3 do volume inicial.
c) A razo entre os volumes final e inicial do gs, isto (V
final
/V
inicial
), sabendo que este gs submetido a um
processo adiabtico, onde a razo entre suas capacidades calorficas 2, e sua presso final 1/4 da
presso inicial.

10. (ITA-SP) Na figura, uma pipeta cilndrica de 25 cm de altura, com ambas as extremidades abertas, tem 20 cm
mergulhados em um recipiente com mercrio. Com sua extremidade superior tapada, em seguida a pipeta
retirada lentamente do recipiente.

Considerando uma presso atmosfrica de 75 cmHg, calcule a altura da coluna de mercrio remanescente no
interior da pipeta.
58

11. (FEI-SP) Em um recipiente isolado do meio existem 40 garrafas de vidro cheias de gua a 20 C. Se cada
garrafa, quando vazia, possui massa de 125 g e capacidade de 200 ml, qual a massa de gelo a 0 C que deve
ser acrescentada no recipiente, para que no equilbrio trmico a temperatura seja de 10 C?
Despreze as trocas de calor com o recipiente e considere o calor especfico do vidro igual a 0,2 cal/g C e o
calor latente de fuso do gelo igual a 80 cal/g.

12. (PUC-SP) Um anel metlico de massa 150 g, inicialmente temperatura de
160 C, foi colocado em uma cavidade feita na parte superior de um grande bloco de gelo em fuso, como
mostrado na figura. Aps o equilbrio trmico ser atingido, verificou-se que 30 cm
3
de gelo se fundiram.
Considerando o sistema (gelo-anel) termicamente isolado, qual o calor especfico do metal que constitui o
anel, em cal/g C ?

Dados:
calor latente de fuso do gelo: 80 cal/g densidade do gelo: 0,92g/cm
3

13. (UFG-GO) Um recipiente de material termicamente isolante contm 300 g de chumbo derretido sua
temperatura de fuso de 327 C. Quantos gramas de gua fervente devem ser despejados sobre o chumbo
para que, ao final do processo, toda a gua tenha se vaporizado e o metal solidificado se encontre a 100 C?
Suponha que a troca de calor se d exclusivamente entre a gua e o chumbo.
Dados:
calor latente de vaporizao da gua = 540 cal/g
calor latente de fuso do chumbo = 5,5 cal/g
calor especfico do chumbo = 0,03 cal/g C

14. (Mackenzie-SP) Num copo de capacidade trmica desprezvel tem-se inicialmente 170 cm
3
de gua a 20 C.
Para resfriar a gua colocam-se algumas "pedras" de gelo, de massa total 100 g, com temperatura de -20 C.
Desprezando as perdas de calor com o ambiente e sabendo que aps um intervalo de tempo h o equilbrio
trmico entre a gua lquida e o gelo, qual a massa de gelo remanescente no copo ?
Dados:
calor especfico da gua = 1,0 cal/g C
calor especfico do gelo = 0,5 cal/g C
calor latente de fuso do gelo = 80 cal/g
densidade da gua = 1,0 g/cm
3
densidade do gelo = 0,8 g/cm
3

15. (Mackenzie-SP) Uma pessoa tem em suas mos uma jarra contendo 576 ml de gua pura a 25 C. Querendo
tomar "gua gelada", essa pessoa coloca na jarra 20 cubos de gelo de 2 cm de aresta cada um, a -10 C, e
aguarda o equilbrio trmico. Considerando que apenas gelo e gua troquem calor entre si,qual a temperatura
de equilbrio trmico?
Dados:
calor especfico do gelo = 0,50 cal/g C
calor especfico da gua = 1,0 cal/g C
calor latente de fuso do gelo = 80 cal/g
densidade do gelo = 0,80 g/ml

16. (UFMG) Gabriela segura um balo com gs hlio durante uma viagem do Rio de Janeiro at o pico das
Agulhas Negras. No Rio de Janeiro, o volume do balo era V
0
, e o gs estava presso p
0
e temperatura T
0
,
medida em kelvin. Ao chegar ao pico, porm, Gabriela observa que o volume do balo passa a ser 6/5 p
0
e a
temperatura do gs, 9/10 T
0
.
Com base nessas informaes, correto afirmar que, no pico das Agulhas Negras,qual a presso do gs, no
interior do balo?

59

17. (Mackenzie-SP) Um estudante observa que 15 litros de determinada massa de gs perfeito, presso de 8
atm, sofre uma transformao isotrmica na qual seu volume aumenta de um tero. Qual a nova presso do
gs ?

18. (Mackenzie-SP) Um estudante teve a curiosidade de saber qual a massa de oxignio puro e qual o nmero
de tomos existente em um recipiente de 2,46 litros, quando submetido presso de 1,0 atm e temperatura
de 27 C. Para tanto, solicitou sugestes a seu professor de Fsica, que lhe deu algumas aulas sobre
comportamento trmico dos gases e estas informaes: esse gs diatmico e a notao qumica do tomo
de oxignio . Alm disso, o professor lhe forneceu os valores de algumas constantes, que esto assim
indicadas:
Nmero de Avogadro = 6,02
.
10
23
Constante universal dos gases perfeitos = 8,210
-2
atmlitro/molkelvin
Se o estudante efetuou todas as operaes corretamente,que valores ele encontrou?

19. (Fuvest-SP) Um cilindro contm uma certa massa M
0
de um gs a T
0
= 7 C (280 K) e presso P
0
. Ele possui
uma vlvula de segurana que impede a presso interna de alcanar valores superiores a P
0
. Se essa presso
ultrapassar P
0
, parte do gs liberada para o ambiente. Ao ser aquecido at T = 77 C (350 K), a vlvula do
cilindro libera parte do gs, mantendo a presso interna no valor P
0
. No final do aquecimento,
qual,aproximadamente, a massa de gs que permanece no cilindro ?

20. (Mackenzie-SP) Um recipiente de volume V, totalmente fechado, contm 1 mol de um gs ideal, sob uma certa
presso P. A temperatura absoluta do gs T e a Constante Universal dos Gases Perfeitos R = 0,082
atml/molK. Se esse gs submetido a uma transformao isotrmica, cujo grfico est representado a
seguir,qual a presso do gs, no instante em que ele ocupa o volume de 32,8 litros?

60

GEOGRAFIA
PROFESSOR(A) ROBERVAL

01. Onze estados do pas entraram, a partir de 21 de outubro de 1990, no chamado horrio de vero. Ao contrrio
dos anos anteriores, os estados das regies Norte e Nordeste (com exceo da Bahia) ficaram fora desse
esquema.

a) Quais so os motivos que levaram adoo do horrio de vero?
b) A partir de elementos fornecidos pelo mapa anterior, explique por que alguns estados ficaram fora desse
esquema.

02. Sobre a posio astronmica do Brasil, correto afirmar:

a) a maior parte do territrio brasileiro est localizado na poro extratropical e trpico de Capricrnio
atravessa a cidade de So Paulo
b) est totalmente situado entre os paralelos de 516'19" de latitude norte e 3349'09" de latitude sul
c) fica entre os meridianos de 3445'54" e 7359'32" a leste de Greenwich
d) est localizado quase totalmente no Hemisfrio Ocidental e totalmente no Hemisfrio Sul.

03. O territrio brasileiro j foi dividido de formas diferentes no decorrer de sua histria.
Responda:

a) Por que essas divises foram feitas?
b) Qual a atual diviso poltica do Brasil?

04. A diviso do territrio brasileiro em 3 grandes complexos regionais - Amaznia, Nordeste e Centro-Sul - tem
a vantagem de caracterizar:

a) a Amaznia, com seus recursos explorados a partir de um planejamento global do Estado.
b) o Nordeste, como um plo de atrao demogrfica, em decorrncia do turismo.
c) o Centro-Sul, como regio socioeconmica de poucos contrastes internos.
d) a homogeneidade econmica no interior de cada complexo, do ponto de vista agropecurio.
e) a especialidade do processo socioeconmico, considerando a gnese histrica de cada complexo.

61

05. O mapa representa trs grandes complexos regionais brasileiros.

a) Qual o critrio utilizado para dividir o espao brasileiro nestes trs grandes complexos regionais?
b) Caracterize o Nordeste, destacando os aspectos relativos populao, economia e hierarquia urbana.
06. "Os portugueses, esses criavam todas as dificuldades s entradas terra a dentro, receosos de que com isso se
despovoasse a marinha (...). Ao contrrio da colonizao portuguesa, que foi antes de tudo litornea e tropical,
a castelhana parece fugir deliberadamente da marinha preferindo as terras do interior e os planaltos."
(RAZES DO BRASIL, Srgio Buarque de Holanda)

Quais os motivos desses dois procedimentos?

07. UFBA

AS DIVERSIDADES DE AMBIENTES DO NORDESTE BRASILEIRO
A anlise das ilustraes e os conhecimentos sobre o Nordeste brasileiro permitem afirmar com V ou F:

( ) As chuvas frontais que, no perodo outono-inverno, atingem o litoral oriental do Nordeste, quando muito
concentradas, causam grandes prejuzos em reas consideradas de risco, que so produzidas pela
inadequada ocupao humana.
( ) A mata dos cocais, localizada no Meio Norte, constitui uma regio de transio entre o ecossistema do
semi-rido e o das superfcies florestadas da Amaznia.
( ) O rio So Francisco percorre regies do Nordeste que apresentam significativas variaes no regime das
chuvas o que interfere, de forma decisiva, na variao do seu dbito anual.
( ) Os afluentes da margem esquerda do rio So Francisco, no Estado da Bahia, que fluem dos chapades
ocidentais contribuem para a perenizao do seu curso dgua ao longo do serto nordestino.
( ) O projeto de transposio do rio So Francisco tem o mrito de recolocar, na pauta das discusses, a
questo da pobreza no serto nordestino, onde, no Polgono das Secas, a irrigao de terras representa a
chave para a soluo de todos os problemas regionais.
( ) O projeto de transposio do rio So Francisco, quando concretizado, ir viabilizar um maior
aproveitamento das guas do Velho Chico em toda sua margem direita.
( ) As cidades de Recife e Juazeiro apresentam a mesma variao trmica e pluviomtrica anual, apesar de
estarem situadas em zonas climticas diferentes.
62

08. Alguns tcnicos, preocupados com a degradao ambiental, recomendam que, no incio de uma explorao
mineral a cu aberto, as camadas superiores do solo a ser removido sejam armazenadas, para posterior
recobrimento da rea j explorada.

Explique o motivo dessa recomendao dos tcnicos, levando em conta:

a) o processo de formao de solos;
b) os horizontes do solo representado na ilustrao anterior.

Sobre os agentes modificadores do relevo incorreto afirmar

a) Os agentes modificadores ou exgenos atuam incessantemente sobre o relevo terrestre, e conseguem
modificar sensivelmente a paisagem geomorfolgica atravs dos processos de eroso e de sedimentao.
b) A decomposio qumica de certas rochas, provida pela ao lenta da umidade do ar, constitui o processo
esttico de eroso de maior eficincia.
c) A eroso mecnica ou dinmica manifesta-se pela desagregao das rochas produzidas pelas mudanas
bruscas de temperatura, pelos ventos, chuvas, guas correntes e ondas do mar.
d) A desagregao mecnica das rochas sob o efeito de mudanas trmicas da atmosfera manifesta-se com
maior freqncia nas regies de climas midos, onde as oscilaes termomtricas diurnas mostram-se
acentuadas.
e) No processo de sedimentao, todo o material residurio fornecido pelos altos relevos transportado e
deposita-se no fundo dos mares ou, em distncias menores, no sop das cristas montanhosas, nos fundos
dos vales, nas margens dos rios etc.

09. Por que o territrio brasileiro no apresenta grandes cadeias de montanhas?

10. Escreva o nome das trs grandes plancies do Brasil.

11. Analise os perfis 1, 2 e 3. Observe o mapa.

a) Relacione cada perfil aos traados identificados, no mapa, com as letras a, b e c.

b) Considerando a altitude, destaque a principal diferena entre eles.
63

12. RIQUEZA SUBTERRNEA

O Aqfero Guarani o maior reservatrio de gua doce da Amrica do Sul, com 45 quatrilhes de litros.
Fonte: Ministrio do Meio Ambiente.
(Adaptado de "Jornal do Brasil", 06/08/2000.)

A figura acima representa o maior reservatrio de gua doce da Amrica do Sul.

A sua formao ocorreu em determinado tipo de terreno e, mais tarde, atravs de derrames, foi criado uma
espcie de tampo que cobriu o aqfero, contribuindo para a boa qualidade de suas guas.
Identifique o tipo de rocha que cobriu o aqfero e a estrutura geolgica da sua formao.

13. Considerando a atuao das massas de ar, por que a regio Sul do Brasil tem seu clima classificado como
Subtropical mido?

14. Quais as vantagens de ordem ambiental da tropicalidade brasileira?

15. Enumere trs (3) caractersticas do meio fsico do ecossistema das caatingas do Nordeste brasileiro.

16. UESC-BA Os domnios morfoclimticos brasileiros expressam a interao entre os elementos do meio natural
e a atuao do homem no espao.

A partir da afirmao, pode-se concluir:

a) Em I, a vegetao Amaznica caracteriza-se pela homogeneidade das rvores de folhas aciculifoliadas,
decduas e por solos rasos, com grande fertilidade.
b) Em II, os principais impactos ambientais que ameaam esse ecossistema so acelerados pela presena
de garimpos e pela expanso da fronteira agrcola.
c) Em III, o clima e o solo desse domnio favoreceram a prtica da agricultura moderna de frutas e legumes
para exportao, produzidas nos minifndios, ao longo do rio So Francisco.
d) Em IV, predomina a floresta de araucria, domnio preservado pelo pequeno valor comercial de suas
madeiras, e pelos solos inadequados para as atividades agropecurias.
e) Em V, o inverno rigoroso do extremo sul do Brasil congela os solos, dificultando o plantio de cereais, e as
chuvas de vero aceleram a eroso dos solos.

64

17. UFSE-PSS Considere a paisagem nordestina apresentada abaixo.

Seus conhecimentos sobre a dinmica espacial do Nordeste permitem afirmar que essa paisagem:

( ) apresenta solos profundos e ricos em materiais orgnicos, predominando o intemperismo qumico e
grandes possibilidades de eroso;
( ) pode ser facilmente encontrada no baixo curso do rio So Francisco, a leste de Sergipe;
( ) caracteriza-se pela presena de rios perenes, devido s condies fsico-climticas da regio;
( ) mostra vegetao do tipo xerfita, formada por arbustos e pequenas rvores;
( ) pode apresentar elementos tpicos do serto semi-rido como os inselbergs e os brejos.

65

HISTRIA
PROFESSOR(A) ADAUTO

01. Nos movimentos denominados INCONFIDNCIA MINEIRA, de 1789, CONJURAO BAIANA, de 1798, e
REVOLUO PERNAMBUCANA, de 1817, identifique:
a) os setores sociais neles envolvidos.

b) os objetivos polticos que possuam em comum.
02. "Atrs de portas fechadas,
luz de velas acesas,
entre sigilo e espionagem
acontece a Inconfidncia."
(Ceclia Meireles. ROMANCEIRO DA INCONFIDNCIA)

Explique

a) Por que a Inconfidncia, acima evocada, no obteve xito?

b) Por que, no obstante seu fracasso, tornou-se o movimento emancipacionista mais conhecido da histria
brasileira?

03. A execuo de Tiradentes teve um sentido bem mais amplo que o de um enforcamento. Tratava-se de uma
punio exemplar: esquartejar, exibir o corpo nos locais onde os "crimes" foram praticados, salgar terrenos e
demolir casas faziam parte do esforo de apagar a memria do "criminoso" e reavivar a memria da punio
de seus crimes. Por estas prticas, afirmava-se o poder do soberano e incutia-se temor em seus sditos.
(Adaptado da srie REGISTROS, n. 15, DPH, 1992)

Por que as reivindicaes dos participantes da Conjurao Mineira foram consideradas "crimes", em 1789?

04. "O poderoso e magnfico povo baiense republicano (...), considerando os repetidos latrocnios que se faz com
os ttulos e imposturas, tributos e direitos que so cobrados por ordem da Rainha de Lisboa e, no que respeita
inutilidade da escravido do mesmo povo, to sagrado e digno de ser livre, com respeito liberdade e
igualdade, ordena, manda e quer que, futuramente, seja feita nesta cidade e seu termo a sua revoluo
exterminando para sempre o pssimo jugo reinvel na Europa,...".
(Manifesto de 12 de agosto de 1798, onde os envolvidos na Conjurao Baiana ou Revoluo dos Alfaiates
expunham suas posies).

Apoiando-se no texto acima, identifique as idias inspiradoras da conjura e caracterize o tipo de insatisfao
social que ela expressava contra o sistema colonial vigente.

05. "Nas leis da Nova Inglaterra encontramos o germe e o desenvolvimento da independncia local. Na Amrica
pode-se dizer que o municpio foi organizado antes da comarca, a comarca antes do estado e o estado antes
da Unio."
(Alexis de Tocqueville)

a) Cite duas caractersticas da colonizao da Nova Inglaterra.

b) A partir do texto, explique por que a Constituio dos Estados Unidos estabelece o sistema federativo.

06. A colonizao inglesa na Amrica foi marcada por sensveis diferenas entre o norte e o sul.
Caracterize essas diferenas no que se refere ao trabalho compulsrio e aos aspectos econmicos.
07. Christopher Hill, historiador ingls especializado no sculo XVII, ao examinar a sociedade e a poltica inglesa
do perodo, denominou-o sculo da revoluo. Sabe-se que esta revoluo a que se refere o autor foi
modificadora no somente do perfil da sociedade mas contribuiu, com seus reflexos, para a transformao da
Inglaterra e do Novo Mundo.
A partir da referncia apresentada, responda:

a) Qual a instituio inglesa, organizada em duas cmaras, que representava os interesses da sociedade,
dificultando a ao centralizadora dos monarcas?

66

a) Quais as conseqncias do processo revolucionrio ingls na ocupao do territrio norte-americano e
qual o papel dessa ocupao no movimento de independncia dos Estados Unidos?

08. Sobre a "Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado", de 1789, o historiador ingls Eric Hobsbawm
escreveu:

"Este documento um manifesto contra a sociedade hierrquica de privilgios nobres, mas no um manifesto
a favor de uma sociedade democrtica e igualitria."
(Eric Hobsbawm, A ERA DAS REVOULUES)

Utilizando-se de seus conhecimentos sobre a Revoluo Francesa, explique a afirmao do autor.

09. No decurso da Revoluo Francesa, destacaram-se vrias faces ou agrupamentos polticos conhecidos por
denominaes especficas. Esclarea os interesses defendidos pelos Girondinos e pelos Jacobinos e indique
qual destes, no recinto do plenrio da Assemblia, sentava-se na ala esquerda.

10. A formao da Primeira Coligao antifrancesa (fevereiro-maro de 1793), a alta do custo de vida, a traio de
Dumouriez e a revolta camponesa de Vendia criaram uma situao dramtica para a Revoluo. Jean-Paul
Marat, que editava o jornal 'O Amigo do Povo', assim expressou a sua posio:

" pela violncia que se deve estabelecer a liberdade; o momento requer a organizao do despotismo da
liberdade, para esmagar o despotismo dos reis."

a) Cite o nome dos dois principais grupos polticos rivais do perodo e indique qual deles adotou o ponto de
vista expresso por Marat.
b) Identifique as camadas sociais que aqueles dois grupos polticos representavam.

11. "(...) O que um homem privado dos direitos de cidado ativo nas colnias, sob a dominao dos Brancos?
um homem que no pode deliberar de nenhuma maneira , que no pode influir nem direta, nem indiretamente,
sobre os interesses que mais lhe tocam, os mais sagrados da sociedade da qual faz parte; um homem que
governado por magistrados em cuja escolha ele no pode influir de nenhuma maneira, por leis, por
regulamentos, por atos de administrao pesando sobre ele, sem fazer uso do direito que pertence a todo
cidado de influir nas convenes sociais, no que concerne a seu interesse particular."

(DISCURSO DE ROBESPIERRE ASSEMBLIA CONSTITUINTE, 24/09/1791 citado por BONNOURE, P. e outros. DOCUMENTS
d'HISTOIRE VIVANTE DE LA ANTIQUIT NOS JOURS. Dossier V [1789-1851], fiche 9. Paris, Editions Sociales.)

A Revoluo Francesa no se limitou a liquidar com o Antigo Regime. Introduziu um conjunto de valores e
princpios que exerceu uma forte influncia na Europa ocidental e em seus territrios coloniais. Apesar das
sucessivas reorientaes havidas durante seu processo e da reao contrria proveniente de outras potncias
europias, tais idias se universalizaram de modo que muitas delas se incorporaram recente tradio
democrtica das sociedades mundiais.

a) Identifique, a partir do documento acima, dois princpios consagrados pela Revoluo Francesa.
b) Apresente uma justificativa para a reao das potncias europias contra a Revoluo Francesa ocorrida
no perodo de 1789 a1794.

12. " Leia os dois artigos seguintes, extrados da Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, de 26 de
agosto de 1789.

Artigo 1: Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distines sociais no podem
ser fundamentadas seno sobre a utilidade comum.

Artigo 6: A lei a expresso da vontade geral. Todos os cidados tm o direito de concorrer,
pessoalmente ou pelos seus representantes, na sua formao. Ela tem de ser a mesma para todos, quer
seja protegendo, quer seja punindo. Todos os cidados, sendo iguais aos seus olhos, so igualmente
admissveis a todas as dignidades, lugares e empregos pblicos, segundo a capacidade deles, e sem
outra distino que a de suas virtudes e talentos.

a) Em qual contexto histrico foi elaborada a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado?

b) Cite duas idias expressas na Declarao que representaram uma ruptura da prtica poltica at ento
vigente.
67

13. Celeste Guilhotina,
Abrevias rainhas e reis,
Por tua influncia divina
Reconquistamos nossos direitos.

a) Identifique o acontecimento histrico ocorrido na Europa no final do sculo XVIII, ao qual esses versos se
referem.

b) Mencione duas caractersticas do poder do rei numa sociedade do Antigo Regime.

b) Cite dois direitos assegurados pela Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado.

14. "Invocando o direito natural, tal qual os americanos, a Revoluo Francesa conferiu sua obra um carter
universal que a liberdade britnica no possua, e afirmou esse carter com muito mais fora. Ela no
proclamou apenas a repblica: instituiu o sufrgio universal. Ela no liberou apenas os brancos: aboliu a
escravido. Ela no se contentou com a tolerncia: mas reconheceu a liberdade de conscincia, admitiu os
protestantes e os judeus na cidade e, criando um estado civil, reconheceu a cada um o direito de no aderir a
nenhuma religio."

Georges Lefebvre, "La Place de Ia Rvolution Franaise dans I'Histoire du Monde," ANNALES. conomies, Socits, Civilisations. 3 eme
anne, 3 (Juillet - Septembre 1948), p. 264.

Considerando a afirmao acima:

a) DESENVOLVA duas razes que justifiquem a importncia do direito natural para se conferir um carter
universal Revoluo Francesa.

b) CITE um exemplo de restrio liberdade entre os britnicos e entre os norte-americanos, que suas
respectivas Revolues no eliminaram.

15. Os homens nascem e permanecem livres e iguais em seus direitos. As distines sociais s podem basear-se
na utilidade pblica.
("Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado", Frana, 1789)

a) Relate o contexto histrico em que foi criado o documento mencionado.
b) Apresente um exemplo de um outro documento, criado a partir deste.

20. Compare os dois textos seguintes e responda.

Em todos os lugares havia calma. Nenhum movimento, nem temor ou aparncia de movimento no Reino havia
que pudessem interromper ou se opor aos meus projetos.
(Memrias de Lus XIV para o ano de 1661.)

Para nos mantermos livres, cumpre-nos ficar incessan-temente em guarda contra os que governam: a
excessiva tranqilidade dos povos sempre o pregoeiro de sua servido.
J. P. Marat. As cadeias da escravido, 1774.)

a) A que regime poltico predominante na Idade Moderna europia os dois textos, de formas diferentes, se
referem?
b) O texto de Marat apresenta uma noo de cidadania elaborada pela reflexo poltica do Sculo das Luzes.
De que forma a Revoluo Francesa do sculo XVIII foi a expresso desta nova concepo poltica?

16. Existem dvidas em torno da caracterizao do Estado Absoluto em Frana, na poca de Luis XIV. O
empenho do rei em associar a Frana aos Tempos Modernos, promovendo o progresso e transformando o
pas em modelo de civilizao, embaralha a definio do seu reinado e dificulta sua incluso na idia de Antigo
Regime.
Com base no texto, caracterize o Antigo Regime francs nos nveis poltico, econmico e social.

17. A Revoluo Francesa foi marcada por uma srie de reviravoltas polticas. Em novembro de 1799, o general
Napoleo Bonaparte liderou um golpe de Estado que ps fim ao Diretrio, inaugurando uma nova fase da
Histria francesa.

a) Quais eram as caractersticas do Cdigo Civil estabelecido por Napoleo?
68

b) Em que medida o Cdigo Civil chocava-se com a Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado de
1789?

18. A Europa da passagem do sculo XVII para o XVIII constitua um mundo fundamentalmente rural, mas que
estava longe de poder ser considerado esttico. Prova disto que suas sociedades apresentavam importantes
diferenas econmicas e sociais.
Cite duas diferenas entre as realidades rurais da Inglaterra e da Frana desta poca no tocante ao regime de
propriedade da terra.

19. Cidados:
O homem nasceu para a felicidade e para a liberdade, e em toda parte escravo e infeliz. A sociedade tem
por fim a conservao de seus direitos e a perfeio do seu ser, e por toda parte a sociedade o degrada e
oprime. Chegou o tempo de cham-la a seus verdadeiros destinos; os progressos da razo humana
prepararam esta grande Revoluo, e a vs especialmente imposto o dever de aceler-la. Para cumprir
vossa misso, necessrio fazer precisamente o contrrio do que existiu antes de vs.
(Maximilien de Robespierre. Paris, 10 de maio de 1793.)

Maximilien de Robespierre foi um dos principais lderes da corrente jacobina da Revoluo Francesa. Ao
discursar na Conveno acerca dos fundamentos que deveriam orientar a elaborao da primeira Constituio
Republicana na histria do pas, Robespierre aplicou princpios iluministas para defender a construo de uma
nova ordem poltica e social.
a) Aponte uma medida adotada pelos jacobinos no contexto da radicalizao do processo revolucionrio
francs (1792-1794).
b) Explique um princpio iluminista presente no documento.

69

SOCIOLOGIA
PROFESSOR(A) WILKER

01. Cada forma de conhecimento tem por base um fundamento. Qual o fundamento, a base, das
seguintes formas de conhecimento?

a. MITO

b. SENSO COMUM

c. ARTE

d. Religio

e. FILOSOFIA

f. CINCIA

Observe a imagem seguinte, de uma escultura localizada na cidade Aveyron, Frana, e responda ao que se
pede.

02. Descreva a histria do menino Victor de Aveyron.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

70

03. Qual a importncia da histria acima descrita para o desenvolvimento da Sociologia?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

04. O que Mtodo Cientfico? Como ele funciona?

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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

05. Qual as principais diferenas entre os fenmenos da sociabilidade e da socializao?

________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________

06. Quais as cincias sociais e quais seus objetos de estudo?

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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

07. O que se pode entender pela expresso socialismo utpico?

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08. O que se pode entender pela expresso socialismo cientfico?
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09. Qual o pensamento do filsofo e economista Karl Marx acera da Histria?

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________________________________________________________________________________________
71

10. Qual o pensamento do filsofo e economista Karl Marx acera do Direito?

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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

11. Caracterize o Modo de Produo Comunal Primitivo.

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

12. Qual o Modo de Produo da Grcia e de Roma Clssicas? Descreva-o.

________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

13. O que uma Sociedade Estamental? Em que contexto histrico ela prevaleceu?

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________________________________________________________________________________________

14. Qual a principais caractersticas do Capitalismo?

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________________________________________________________________________________________

15.O que se pode entender pela expresso socialismo real?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

Um homem no est acabado quando derrotado, mas quando desiste.

(Richard Nixon)

72


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