Acta del Acuerdo Pedaggico

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CORPORACIN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIN SUPERIOR CUN PROGRAMA DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

ACTA DE ACUERDO PEDAGGICO Periodo 2012A

Datos Bsicos Ciudad: Programa Acadmico: Asignatura: Fecha: Nombre del docente: Representante del grupo: Grupo Bogot D.C. Ncleo Bsico Informtica y convergencia Tecnolgica Lic. Nicols Penagos M 30103

1. Propsitos Misionales: Desarrollar habilidades y competencias en uso de las TICS, como apoyo en la formacin acadmica y laboral que le permita ser competitivo en la nueva sociedad del conocimiento. 2. Conceptualizacin metodolgica: La asignatura Informtica y convergencia representa 2 crditos acadmicos sustentados en sesiones presenciales de dos horas semanales y un trabajo autnomo de 4 horas; es una asignatura que todos los estudiantes de la institucin deben cursar en el ciclo tcnico profesional. 3. Propsito general de la asignatura: Formar competencias y habilidades en el Uso de las TICS, apropiacin de la informacin y gestin del conocimiento, como base fundamental en la formacin de profesionales eficientes y emprendedores.

4. Contenidos temticos de la asignatura: 1. Convergencia tecnolgica. 2. Busquedas en Google 3. Blogs y wikis 4. Presentaciones en internet - Prezi. 5. Referencias Automticas En Word 6. Edicin y videos en Internet 7. Proyecto Integrador. 5. Bibliografa general del curso: (enlaces y contactos AVA ambientes virtuales de aprendizaje, documentos web) 6. https://sites.google.com/a/cun.edu.co/informaticayconvergencia/home/semana-1 1

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7. www.aulaclic.es 8. www.lawebdelprogramdor.com 9. www.pedroreina.org 10. http://www.educacionplastica.net/circuloCromatico.html 11. https://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google#guiabusqueda 12. http://www.slideshare.net/jegocon/tutorial-blogger-2599727 13. http://www.mitecnologico.com/Main/PaginaWebConceptoYElementos 14. http://www.scribd.com/doc/21999/Creacion-de-tablas-de-contenido-en-Word 15. http://office.microsoft.com/es-es/powerpoint/FX100648973082.aspx

16. Competencias a desarrollar en el estudiante.

7.1. Bsicas: Conoce y sustenta trminos y temas de actualidad relacionados con el manejo de las tics, redes y en general convergencia tecnolgica. El estudiante a lo largo de su proceso construir sus propias conclusiones y argumentos para sustentar sus hallazgos, estas reflexiones, pensamientos o ideas deben estar publicadas en sitios o redes sociales en las cuales se pueda compartir diferentes tipos de informacin con el fin de enriquecer los discursos planteados por los estudiantes. a lo largo de todo el curso, se buscar que la comunicacin grafica, oral y escrita acompaan cada uno de los procesos apoyado por las herramientas informticas off line y on line.

7.2. Especificas. Interactuar con las diferentes herramientas web 2.0 con base en la gestin de la informacin existente en Internet y la construccin del conocimiento enfocado a los diferentes programas acadmicos

7.3. Transversales Desarrollar la creatividad por medio de la interaccin con herramientas web con base en una formacin para la creatividad, la innovacin y el emprendimiento. 7.4. Genricas: Eficiencia en los proceso de bsqueda, consolidacin y acopio de informacin, uso de la internet como herramienta de comunicacin eficiente. Uso de las herramientas web disponibles para el trabajo colaborativo online, en la bsqueda de la mejora de los procesos. 7.5. Profesionales: Formular juicios crticos alrededor del uso de las TICS 2

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Administrar adecuadamente las herramientas disponibles en Internet, en trminos dea eficiencia y eficacia en los procesos laborales y personales. Maniobrar adecuadamente en la red como herramienta para describir el contexto especifico laboral y profesional y personal y las dinmicas en las que se encuentra el mercado y el flujo de informacin de inters. 7.7. Comunicativas: Adquiere destrezas en la presentacin y sustentacin de diversas temticas mediante la utilizacin de la suite de oficina y otras alternativas ofrecidas por las tics al finalizar el proceso, los estudiantes debern proponer alternativas de solucin a problemticas observadas dentro del proceso, a nivel de la investigacin formativa y del manejo de las diferentes tcnicas y tecnologas que se utilizaron para concentrar la informacin, as mismo, encontrar herramientas que directamente solucionar problemas en el sector laboral en el cual se desempee y alternativas de solucin a problemas propios de la academia. 7.8. Laborales El estudiante se debe caracterizar por su cumplimiento, impecable presentacin en los trabajos, creativos, propositivos en las actividades y en general en el desarrollo del trabajo 8. Estrategias Didcticas a aplicar para el desarrollo de competencias: Para el desarrollo de las competencias se da un gran margen de autonoma en el desarrollo de las actividades, las construcciones de contenido digital que se realicen durante el curso, deben cumplir con aspectos mnimos de diseo, estilo y originalidad; se trabajar un gran componente de lectoescritura y anlisis critico de los contenidos que se trabajen

9. Lineamientos bsicos para el desarrollo acadmico y social del curso. 9.1. Acuerdos para la asistencia a clase: por disposicin de la vice rectora acadmica, ningn estudiante reprobar la signatura por inasistencia, sin embargo se concientiza a los estudiantes de la importancia de la puntualidad y la asistencia debido a que es una asignatura con contenido en su mayora prctico. 9.2. Acuerdos para la iniciacin y terminacin de una clase: La clase iniciar a las 7:30am y finalizar a las 9:00am 9.3. Acuerdos para la revisin de trabajos acadmicos: Los trabajos se entregarn de manera virtual por medio de la plataforma edu20.org; si la entrega es dentro del tiempo estipulado, se calificar sobre 5.0; Si la entrega se realiza por fuera de los tiempos, sin ningn tipo de excusa, el trabajo se calificar sobre 3.0; despus de las dos oportunidades, la valoracin ser 1.0. calidad: los trabajos entregados, deben caracterizarse por su calidad, excelencia, esttica y presentacin. 3

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9.4.

Acuerdos para el acompaamiento a estudiantes:

Las tutoras se realizarn diez minutos despus de finalizada la sesin, de la misma manera busca que la plataforma LMS edu20.org, ofrezca herramientas para asesoras virtuales entre los estudiantes y con el Docente. 9.5. Acuerdos para los proceso de evaluacin:.

El parcial o trabajo final de corte, corresponder al 50% de la nota, segn reglamento estudiantil, el resto de trabajos del corte, tendrn una ponderacin igual y juntos correspondern al otro 50%. 9.6. Acuerdos para la presentacin de parciales, finales, sustentaciones: En la asignatura informtica y convergencia, los parciales sern trabajos que acumulen los procedimientos y productos generados durante el corte

9.7.

Acuerdos para el uso y mantenimiento de los escenarios acadmicos En las salas se aplica el reglamento de uso de los laboratorios de sistemas.

9.8. Acuerdos para el porte del Carn estudiantil e ingreso a las instalaciones de la Universidad. Es importante dar primero las ventajas de seguridad, reconocimiento que existen de portar el carn. El uso del carnet es indispensable para acceder y utilizar todos los espacios acadmicos de la institucin, Ademas de ofrecer garantas de seguridad a todos los miembros de la comunidad

10. Acuerdos para la Recuperacin de Clases En el caso en que se pierda una sesin de clase y sea necesario recuperarla, se validar aun espacio en que todos los estudiantes puedan asistir; de la misma manera, se valdr de la plataforma edu20.org, para no dejar de lado algunos temas de inters y entrega de trabajos.

Firmas del Acuerdo:

DOCENTE C.C

REPRESENTANTE ESTUDIANTIL C.C/T.I

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