I TA

INGLS
As questes 1 a 3 referem-se ao ndice da Revista TIME.

TIME
Vol. 173, n. 22, 2009.

Index
6 | POSTCARD: RAMALAH 8 | INBOX

BRIEFING

11 | THE MOMENT Britains Parliament is racked by scandal 12 | THE WORLD Militants threaten Somalias fragile government; Pfizer announces U.S. drug giveaway; women join the Kuwaiti legislature; where are Pakistans nukes? 14 | VERBATIM Teaching Americas Boy Scouts all about illegal immigration; Vogues Anna Wintour disses Minnesota 15 | MILESTONES Farewell to a Fiat heiress who became Italys only female Foreign Minister
COMMENTARY

16 | IN THE ARENA A simple plan for dealing with Americas enemy prisoners
THE WELL

17 | COMMENTARY Indias election provided a great spectable but few answers to the issues that matter 26 | WORLD: DRONE WARS Why pilotless aircraft are causing problems in Pakistan 30 | ASIA: CHINA An epic public works program heralds the countrys bid for greatness 36 | EUROPE What European medicine can teach Washington about health care 40 | CURIOUS CAPITALIST Why are people ignoring the man called the recession?
LIFE

41 | RELIGION Is it O.K. to use Twitter in church? A few pastors are actually encouraging the faithful to tweet 43 | SPORT How a tennis string changed professional tennis 44 | SOCIAL NORMS Believing stereotypes may be holding back your brains performance
ARTS

49 | MUSIC Eminems first album since 2004: he hasnt changed, but the world around him has 51 | MOVIES Terminator is bigger and louder than ever. But its got all the emotions of a cyborg 52 | BOOKS Charles Dickens is making a comeback as a fictional character TIME, June 1, 2009 (adapted).
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Assinale a opo que indica um assunto que NO abordado pela revista TIME de 1/6/2009. a) Posse da primeira mulher Ministra das Relaes Exteriores da Itlia. b) tenso no parlamento britnico. c) Fragilidade do governo da Somlia. d) Ensinamentos a escoteiros sobre imigrao ilegal. e) Mulheres no Poder Legislativo do Kuwait.
Resoluo

L-se no texto: Farewell to a Fiat heiress who became Italys only female Foreign Minister Farewell = despedida (e no posse)

Assinale a opo CORRETA. a) A reportagem da pgina 41 descreve a insatisfao de religiosos diante da utilizao do twitter dentro das igrejas. b) Na seo BOOKS, ficamos sabendo que Charles Dickens acaba de publicar um livro que mistura fico e autobiografia. c) A matria de capa da TIME tem como tema a anlise das semelhanas e diferenas entre o dia a dia da atual primeira dama dos EUA e de uma dona de casa comum. d) H, na edio da TIME, uma reportagem que destaca as mudanas na msica do rapper Eminem desde 2004. e) De acordo com o tema da reportagem da pgina 36, entende-se que a medicina americana ainda tem a aprender com a medicina europia sobre cuidados com a sade.
Resoluo

L-se no texto: What European medicine can teach Washington about health care

Assinale a opo em que a traduo do termo da coluna II corresponde ao termo da coluna I. I II a) threaten (pgina 12) ameaam b) giveaway (pgina 12) desperdcio c) provided (pgina 17) provocou d) bid (pgina 30) fracasso e) actually (pgina 41) atualmente
Resoluo

to threaten = ameaar

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As perguntas de 4 a 8 correspondem ao texto a seguir:

Bife de lomo, or bean sprouts?

BUENOS AIRES

The discreet rise of vegetarianism in the carnivorous capital of the world

ISITORS to Palermo, a well-heeled neighbourhood of Buenos Aires, are used to having their hair primped to perfection and their body fat measured. That goes both for the humans who frequent the trendy boutiques and spas and for the prize Aberdeen Angus cows that arrive at the agricultural show held there every July. This year, the visiting ranchers are preoccupied by the beef industry's informal pessimism index the share of young cows that farmers slaughter for meat rather than keep for breeding. It has recently hit a three-decade high, owing to recession, drought and government pricecontrols. To add culinary insult to economic injury, vegetarianism is spreading in Argentina. In the worlds most carnivorous country, vegetarians used to be a tiny band of masochists. But when the economy collapsed in 2002, a recently formed Argentine Vegetarian Union gained members, and veggie restaurants sprouted. The main reason is cost. Vegetarian restaurants have lower overheads since they dont need freezers, says Marisa Ledesma, one of the owners of Bio Restaurante, a smart eatery. Now the economy is in recession once again. That seems to have led more omnivores to abandon meat, says Roberto Moyano, the manager of La Esquina de las Flores, the capitals oldest vegetarian restaurant. And as they munch soya steaks, diners relish new evidence of the health benefits of eating less red meat. This year, the industry reckons, the average Argentine will get through 57 kilos of beef. That is down from 68 kilos last year, but it still means many more asados than the 41 kilos scoffed by Uruguayans, the worlds second-biggest beef-eaters. Barrel-bellied carnivores are still the norm, and vegetarianism remains an isolated gesture of gastronomic defiance. Your correspondent recently came across a note scribbled on a paper napkin in a Palermo caf which read: In Argentina vegetarians are for eating.
The Economist, de 8/8/2009.

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De acordo com o texto: I. O crescimento do ndice de vegetarianos tornou os moradores de Palermo mais saudveis. II. O modo de vida dos vegetarianos bem visto pelos argentinos. III.A adeso a hbitos vegetarianos consequncia do custo da carne vermelha. IV. Bio Restaurante e La Esquina de las Flores so os principais restaurantes vegetarianos da Argentina. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas a IV. e) todas.
Resoluo

L-se no texto: The main reason is cost.

TESTE DEFEITUOSO: S E M R E S P O S TA

De acordo com o texto: I. Palermo pertence a uma regio rica, cercada por fazendas de gado. II. A cidade de Palermo sedia um evento anual de agropecuria no ms de julho. III.H muitos vegetarianos em Palermo. Esta(ao) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas I e II. e) todas.
Resoluo

A questo no apresenta nenhuma alternativa absolutamente clara. I. O texto NO afirma que Palermo, bairro de Buenos Aires, cercado por fazendas de gado. II. Palermo NO uma cidade, mas um bairro de Buenos Aires. III. O texto NO afirma que h muitos vegetarianos em Palermo.

Assinale a opo INCORRETA. a) O aumento do nmero de vegetarianos na Argentina coincide com o advento da crise econmica no pas no incio desta dcada. b) O texto associa mudanas de hbitos alimentares na Argentina a problemas econmicos no pas. c) Embora o vegetarianismo esteja em ascenso na Argentina, o pas ainda o maior consumidor de carne do mundo. d) Itens como recesso, seca e controle de preos por parte do governo levaram os pecuaristas argentinos a criar o ndice de pessimismo informal no setor. e) Apesar da queda no consumo, em 2009, argentinos ainda consumiro mais carne do que uruguaios.
Resoluo

L-se no texto: () by the beef industry's informal pessimism index the share of young cows that farmers slaughter for meat rather than keep for breeding.
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Assinale a opo em que o termo da coluna II NO pode substituir o termo da coluna I no texto. I II a) well heeled (pargrafo 1) wealthy b) sprouted (pargrafo 2) appeared c) overheads (pargrafo 2) expenses d) munch (pargrafo 3) chew e) diners (pargrafo 3) meals
Resoluo

diners = frequentadores de restaurantes

Leia o seguinte perodo extrado do texto: Vegetarian restaurants have lower overheads since they don't need freezers, says Marisa Ledesma, one of the owners of Bio Restaurante, a smart eatery. (pargrafo 2). Assinale a opo que pode substituir o termo since sem que o sentido da orao seja comprometido. a) as b) thus c) moreover d) until e) although
Resoluo

since = as = j que, desde que

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As perguntas de 9 a 13 correspondem ao texto a seguir:

Hanging in the balance

TOKYO

For the first time since the second world war, Japan conducts jury-like trials

HEN 72-year-old Katsuyoshi Fujii shuffled into a Tokyo court on August 3rd with a rope tied around his waist, having confessed to stabbing a neighbour, his fate was all but sealed. Crime may be exceedingly low in Japan but anyone who is prosecuted almost inevitably ends up behind bars. The conviction rate for all prosecutions is 99% and confessionsmade in police custody without a lawyer presentare almost as common. But on this occasion, for the first time since 1943, citizens from outside the legal profession stood in judgment of Mr Fujii, alongside professional judges. These lay judges not only help determine innocence or guilt but punishment too. They can even order the death penalty, though Mr Fujii got 15 years. This is a big change for Japan, where, according to Takashi Maruta of Kansei Gakuin University, trials have long been ceremonial, with lots of legal jargon and little questioning by judges of police evidence. Citizen juries were suspended during the second world war because eligible jurors, men over 30, were away fighting. After a spate of executions of innocent people in the late 1980s. pressure mounted to bring civilians back into the courtrom. Some legal scholars such as Mr Maruta wanted American style juries; what they got was a fudge in which lay judges sit alongside the professionals. The experiment will, however, be studied by other Asian countries such as South Korea and Taiwan that share aspects of Japans system. In a society of hierarchy and conference towards authority, laymen will rarely dare to argue with professional judges. Opinion polls suggest a large majority of Japanese people are loth even to take part in a trial. That said, in Mr Fujiis case, the judges took the unusual step of cross-questioning the accused and the victims son. More than 2,000 people showed up to get tickets for the trial. It may be an imperfect way to democratise the judicial process, but it looks like a step in the right direction. With Japan about to hold an election that could end 55 years of almost uninterrupted one-party I rule, the ordinary citizens can fill the power II vacuum by taking part in public life, the
The Economist, de 8/8/2009.

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Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas I e II, no ltimo pargrafo do texto. I II a) most best b) least better c) more best d) more better e) less best
Resoluo

L-se no texto: () THE MORE ordinary citizens can fill the power vacuum by taking part in public life, THE BETTER. the more, the better = quanto mais, melhor

10

Considere a traduo dos seguintes trechos extrados do texto: I. ...though Mr Fujii got 15 years. (pargrafo 1) ...embora Mr Fujii tenha recebido (uma pena de) 15 anos. II. ...because eligible jurors (...) were away fighting. (pargrafo 2) porque os jurados elegveis (...) estavam na guerra. III. ...With Japan about to hold an election... (pargrafo 4) Com o Japo prestes a realizar uma eleio... Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas I e III. e) todas.
Resoluo

Obs.: A palavra eligible pode ter sentido de adequado, apropriado, qualificado, apto, mas tambm, de elegvel, que pode ser eleito ou escolhido.

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11

Considere as seguintes afirmaes: I. O texto apresenta o caso ocorrido com um cidado japons acusado de atacar seu vizinho. II. De acordo com as regras vigentes, o corpo de jurados japons formado por profissionais da rea jurdica e por cidados comuns. III. Mr. Maruta o grande responsvel pela reformulao do sistema penal no Japo e em outros pases asiticos. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas I e II. e) todas.
Resoluo

L-se no texto: I. WHEN 72-year-old Katsuyoshi Fujii shuffled into a Tokyo court on August 3rd with a rope tied around his waist, having confessed to stabbing a neighbour, his fate was all but sealed. II. But on this occasion, for the first time since 1943, citizens from outside the legal profession stood in judgment of Mr Fujii, alongside professional judges.

12

De acordo com o texto: I. Pases como a Coria do Sul e Taiwan tem os mesmos ndices de criminalidade que o Japo. II. crescente o nmero de japoneses interessados em atuar como jurados no Japo. III. Cidados comuns que participam de julgamentos como jurados podem sentenciar a pena capital. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas I e III. e) todas.
Resoluo

L-se no texto: They can even order the death penalty, though Mr Fujii got 15 years.

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13

Com relao ao caso de Katsuyoshi Fujii, pode-se afirmar que I. o jri condenou-o a 15 anos de priso. II. houve acareao entre o acusado, Sr. Fujii, e o filho da vtima. III. por ser um caso comum de julgamento, mais de duas mil pessoas se candidataram a participar do corpo de jurados. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas I e II. e) todas.
Resoluo

L-se no texto: I. They can even order the death penalty, though Mr Fujii got 15 years. II. () the judges took the unusual step of crossquestioning the accused and the victims son.

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As questes de 14 a 18 referem-se ao texto abaixo: In August of 2000, a Japanese scientist named Toshiyuki Nakagaki announced that he had trained an amoebalike organism called slime mold to find the shortest route through a maze. Nakagaki had placed the mold in a small maze comprising four possible routes and planted pieces of food at two of the exits. Despite its being an incredibly primitive organism (a close relative of ordinary fungi) with no centralized brain whatsoever, the slime mold managed to plot the most efficient route to the food, stretching its body through the maze so that it connected directly to the two food sources. Without any apparent cognitive resources, the slime mold had solved the maze puzzle. For such a simple organism, the slime mold has an impressive intellectual pedigree. Nakagaki's announcement was only the latest in a long chain of investigations into the subtleties of slime mold behavior. For scientists trying to understand systems that use relatively simple components to build higher-level intelligence, the slime mold may someday be seen as the equivalent of the finches and tortoises that Darwin observed on the Galpagos Islands. How did such a lowly organism come to play such an important scientific role? That story begins in the late sixties in New York City, with a scientist named Evelyn Fox Keller. A Harvard Ph. D. in physics, Keller had written her dissertation on molecular biology, and she had spent some time exploring the nascent field of nonequilibrium thermodynamics, which in later years would come to be associated with complexity theory. By 1968, she was working as an associate at Sloan-Kettering in Manhattan, thinking about the application of mathematics to biological problems. Mathematics had played such a tremendous role in expanding our understanding of physics, Keller thought so perhaps it might also be useful for understanding living systems. In the spring of 1968, Keller met a visiting scholar named Lee Segel, an applied mathematician who shared her interests. It was Segel who first introduced her to the bizarre conduct of the slime mold, and together they began a series of investigations that would help transform not just our understanding of biological development but also the disparate worlds of brain science, software design, and urban studies. ()
Johson, Steven. Emergence. Peguin Books Ltd. 2001, pp. 11-12

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14

Assinale a opo CORRETA. a) Slime molds so intelectualmente superiores s tartarugas estudadas por Darwin. b) O estudo de organismos primitivos importante para diversas reas do conhecimento, no apenas para a Biologia. c) A teoria de sistemas complexos foi desenvolvida por Keller, tendo como base a pesquisa de Segel. d) Os trs pesquisadores citados no excerto desenvolvem pesquisas conjuntas na Sloan-Kettering, em Manhatan. e) A descoberta de Toshiyuki Nakagaki foi a primeira de uma sequncia de descobertas cientficas na rea da biologia do desenvolvimento.
Resoluo

L-se no texto: () and together they began a series of investigations that would help transform not just our understanding of biological development but also the disparate worlds of brain science, software design, and urban studies.

15

Em sua pesquisa, Toshiyuki Nakagaki I. colocou um slime mold num labirinto com quatro sadas. II. treinou um slime mold a sair de um labirinto pelo caminho mais curto. III. colocou alimentos em todas as sadas do labirinto para atrair o slime mold. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c ) apenas a III. d) apenas I e II. e ) todas.
Resoluo

L-se no texto: I. () Nakagaki had placed the mold in a small maze comprising four possible routes and planted pieces of food at two of the exits. II. () he had trained an amoebalike organism called slime mold to find the shortest route through a maze.

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16

De acordo com o texto, Evelyn Fox Keller I. tornou-se PhD em Fsica pela Universidade de Harvard e foi a pioneira nos estudos sobre teoria de sistemas complexos. II. acreditava na importncia da Matemtica no apenas para o estudo da Fsica, mas tambm da Biologia. III. Influenciou as pesquisas do matemtico Lee Segel, levando-o a se interessar pelo comportamento dos slime molds. Est(o) correta(s) a) apenas a I. b) apenas a II. c ) apenas a III. d) apenas I e II. e ) todas.
Resoluo

L-se no texto: Mathematics had played such a tremendous role in expanding our understanding of physics, Keller thought so perhaps it might also be useful for understanding living systems.

17

Assinale a opo que, de acordo com o texto, contempla somente as reas para as quais as pesquisas de Keller e Segel contriburam. a) Biologia do desenvolvimento e termodinmica. b) Desenho de software e teoria de sistemas complexos. c) Urbanismo e desenho de software. d) Biologia marinha e urbanismo. e) Termodinmica e teoria de sistemas complexos.
Resoluo

L-se no texto: () not just our understanding of biological development but also the disparate worlds of brain science, software design, and urban studies.

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18

Indique a opo em que a reescrita do trecho Despite its being an incredibly primitive organism (a close relative of ordinary fungi) with no centralized brain whatsoever, the slime mold managed to plot the most efficient route to the food, ... (pargrafo 1) est correta e mantm o mesmo significado do texto. a) Due to the fact that the slime mold is an incredibly primitive organism (...) with no centralized brain whatsoever, it managed to plot b) In spite of the fact that the slime mold is an incredibly primitive organism (...) with no centralized brain whatsoever, it managed to plot c) Because it is an incredibly small organism (...) with no central brain whatsoever, the slime mold managed to plot d) Not only because of its incredibly primitive organism (...) but also because of having no central brain whatsoever, the slime mold managed to plot... e) As the slime mold is an incredibly primitive organism (...) with no central brain whatsoever, it managed to plot...
Resoluo

In spite of = despite (apesar de)

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As questes 19 e 20 referem-se a seguinte figura:

Wind proof Outer Layer Keeps you toasty thru hours of inactivity Zipper Pockets Great snack storage Elastic Expands as you do! Velero Closures Minimizes strenvous bending time

Cotton Layer Wicks food and beverage spills away from your skin

Vertical Stripes Slimming!

Extra-Cushy Sales Supports your ever-increasing weight

19

Assinale a opo que NO descreve benefcios apontados na figura. a) Sapatos com velcro e faceis de fechar. b) Cala comprida com elstico na cintura. c) Bolso com fecho especial para guloseimas. d) Blusa sinttica e aderente a pele. e) Jaqueta resistente ao vento.
Resoluo

O texto no menciona uma blusa sinttica, mas uma pea de algodo (cotton layer)

20

Considere as seguintes afirmaes: I. As listas verticais indicadas afinam a silhueta. II. A figura mostra sapatos que no se desgastam com o tempo. III. Inactive Wear e apropriada para praticantes de exerccios fsicos. Est(o) correta(s): a) apenas a I. b) apenas a II. c) apenas a III. d) apenas a I e II. e) todas.
Resoluo

slimming = que afina a silhueta

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PORTUGUS
ATENO: Os textos da prova seguem a ortografia em que foram escritos. As questes e as instrues para a redao seguem as regras do novo Acordo Ortogrfico. As questes de 21 a 28 referem-se ao texto seguinte. 1 Foi to grande e variado o nmero de e-mails, telefonemas e abordagens pessoais que recebi depois de escrever que famlia deveria ser careta, que resolvi voltar ao assunto, para alegria dos que 5 gostaram e nusea dos que no concordaram ou no entenderam (ai da unanimidade, me dos medocres). Ateno: na minha coluna no usei "careta" como quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista, mas humano, aberto, atento, cuidadoso. 10 Obviamente empreguei esse termo de propsito, para enfatizar o que desejava. Houve quem dissesse que minha posio naquele artigo politicamente conservadora demais. Pensei em responder que minha opinio sobre 15 famlia nada tem a ver com postura poltica, eu que me considero um animal apoltico no sentido de partido ou de conceitos superados, como "a esquerda inteligente e boa, a direita grossa e arrogante". Mas, na verdade, tudo o que fazemos, at a forma 20 como nos vestimos e moramos, altamente poltico, no sentido amplo de interesse no justo e no bom, e coerncia com isso. E assim, sem me pensar de direita ou de esquerda, por ser interessada na minha comunidade, 25 no meu pas, no outro em geral, em tudo o que fao e escrevo (tambm na fico), mostro que sou pelos desvalidos. No apenas no sentido econmico, mas emocional e psquico: os sem auto-estima, sem amor, sem sentido de vida, sem esperana e sem 30 projetos. O que tem isso a ver com minha idia de famlia? Tem a ver, porque nela que tudo comea, embora no seja restrito a ela. Pois muito se confunde famlia frouxa (o que significa sem ateno), 35 descuidada (o que significa sem amor), desorganizada (o que significa aflio estril) com o politicamente correto. Diga-se de passagem que acho o politicamente correto burro e fascista. Voltando famlia: acredito profundamente que 40 ter filho ser responsvel, que educar filho observar, apoiar, dar colo de me e ombro de pai, quando preciso. E tambm deixar aquele ser humano crescer e desabrochar. No solto, no desorientado e desamparado, mas amado com 45 verdade e sensatez. Respeitado e cuidado, num

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equilbrio amoroso dessas duas coisas. Vo me perguntar o que esse equilbrio, e terei de responder que cada um sabe o que , ou sabe qual seu equilbrio possvel. Quem no souber que no tenha filhos. 50 Tambm me perguntaram se nunca se justifica revirar gavetas e mexer em bolsos de adolescentes. Eventualmente, quando h suspeita sria de perigos como drogas, a relao familiar pode virar um campo de graves conflitos, e muita coisa antes impensvel 55 passa a se justificar. Deixar inteiramente vontade um filho com problema de drogas trgica omisso. Assim como no considero bons pais ou mes os cobradores ou policialescos, tambm no acho que os do tipo "amiguinho" sejam muito bons pais. 60 Repito: pais que no sabem onde esto seus filhos de 12 ou 14 anos, que nunca se interessaram pelo que acontece nas festinhas (mesmo infantis), que no conhecem nomes de amigos ou da famlia com quem seus filhos passam fins de semana (no me refiro a 65 nomes importantes, mas a seres humanos confiveis), que nada sabem de sua vida escolar, esto sendo tragicamente irresponsveis. Pais que no arranjam tempo para estar com os filhos, para saber deles, para conversar com eles... no tenham 70 filhos. Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos que vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se tiverem cacife. O que inclui risco, perplexidade, medo, conscincia de no sermos infalveis nem onipotentes. Perdoem-me os pais que 75 se queixam (so tantos!) de que os filhos so um fardo, de que falta tempo, falta dinheiro, falta pacincia e falta entendimento do que se passa receio que o fardo, o obstculo e o estorvo a um crescimento saudvel dos filhos sejam eles. 80 Mes que se orgulham de vestir a roupeta da filha adolescente, de freqentar os mesmos lugares e at de conquistar os colegas delas so patticas. Pais que se consideram parceiros apenas porque bancam os garotes, idem. Nada melhor do que uma casa 85 onde se escutam risadas e se curte estar junto, onde reina a liberdade possvel. Nada pior do que a falta de uma autoridade amorosa e firme. O tema controverso, mas o bom senso, meio fora de moda, mais importante do que livros e re90 vistas com receitas de como criar filho (como agarrar seu homem, como enlouquecer sua amante...). no velhssimo instinto, na observao atenta e na escuta interessada que resta a esperana. Se no podemos evitar desgraas porque no somos deuses , 95 possvel preparar melhor esses que amamos para enfrentar seus naturais conflitos, fazendo melhores escolhas vida afora. (Lya Luft. Veja, 06/06/2007)

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21

A ideia central do texto a) mostrar que a famlia careta, orientadora e observadora, a famlia ideal. b) estabelecer comparao entre a famlia careta e a famlia no careta. c) destacar que na famlia no careta no se encontra educao responsvel e sria. d) mostrar que a famlia careta mantm viva suas caractersticas de autoritarismo e amor. e) destacar que a famlia no careta est fora de moda, porque no prepara os filhos para a vida futura.
Resoluo

A autora, logo no incio, esclarece seu objetivo, que a ideia central do texto, como pede este teste: ... depois de escrever que a famlia deveria ser careta... resolvi voltar ao assunto... Em seguida, a autora esclarece o sentido que pretende dar qualificao que escolheu, careta, e tal sentido (humano, aberto, atento e cuidadoso) corresponde em parte ao que afirma a alternativa a.

Pode-se perceber conotao pejorativa em a) Houve quem dissesse que minha posio naquele artigo politicamente conservadora demais. (linhas 12 e 13) b) Quem no souber que no tenha filhos. (linha 49) c) Tambm me perguntaram se nunca se justifica revirar gavetas e mexer em bolsos de adolescentes. (linhas 50 e 51) d) Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos que vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se tiverem cacife. (linhas 70 a 72) e) O que inclui risco, perplexidade, medo, conscincia de no sermos infalveis nem onipotentes. (linhas 72 a 74)
Resoluo

22

Amiguinhos, no contexto negativo em que aparece, reveste-se de conotao pejorativa, pois, como fica claro no texto, amiguinhos no so os amigos de que os jovens necessitam nos momentos crticos.

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23

Leia as afirmaes a seguir: I. A autora desenvolve uma crtica negativa sobre poltica partidria que inclui conceitos, como "a esquerda inteligente e boa, a direita grossa e arrogante". II. Ao utilizar o exemplo "a esquerda inteligente e boa, a direita grossa e arrogante", a autora prope uma crtica situao poltica brasileira atual, que tradicionalmente dicotmica. III. A autora mostra seu lado apoltico, sob o ponto de vista partidrio, uma vez que se considera dissociada da "esquerda" ou da "direita" e preocupa-se com a sociedade em geral. IV. Para a autora, a poltica inclui a preocupao no s com os desvalidos financeiramente, mas tambm emocional e psiquicamente. Est(o) correta(s) apenas a) a I. b) a II. c) a III. d) as II e III. e) as III e IV.
Resoluo

As afirmaes I e II esto erradas, pois o conceito citado, sobre esquerda e direita na poltica partidria, rejeitado explicitamente (2.o pargrafo), no includo ou utilizado pela autora. As afirmaes III e IV correspondem ao que se encontra nos pragrafos 3 e 4.

24

Em "Mes que se orgulham de vestir a roupeta da filha adolescente, de freqentar os mesmos lugares e at de conquistar os colegas delas so patticas. Pais que se consideram parceiros apenas porque bancam os garotes, idem." (linhas 80 a 84), a autora refere-se a) falta de atitudes autoritrias dos pais atuais. b) necessidade de acompanhar os filhos na sua adolescncia. c) imaturidade de comportamento de alguns pais. d) ao excesso de liberdade que causa problemas na famlia atual. e) anulao de papis distintos de pai e filho na famlia atual.
Resoluo

A imaturidade apontada no alternativa c uma qualificao adequada do comportamento das mes que emulam as filhas em roupas, programas e conquistas, assim como dos pais que acreditam cumprir o seu papel apenas oferecendo suporte financeiro aos filhos.

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25

Indique a opo em que o MAS tem funo aditiva. a) Ateno: na minha coluna no usei "careta" como quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista, mas humano, aberto, atento, cuidadoso. (linhas 7 a 9) b) No apenas no sentido econmico, mas emocional e psquico: os sem auto-estima, sem amor, sem sentido de vida, sem esperana e sem projetos. (linhas 27 a 30) c) No solto, no desorientado e desamparado, mas amado com verdade e sensatez. (linhas 43 a 45) d) [...] (no me refiro a nomes importantes, mas a seres humanos confiveis) [...]. (linhas 64 a 66) e) Pois, na hora da angstia, no so os amiguinhos que vo orient-los e ampar-los, mas o pai e a me se tiverem cacife. (linhas 70 a 72)
Resoluo

O sentido de mas aditivo, porque faz parte da correlao no s mas tambm, em que o ltimo termo est elptico. Portanto, o teste no est formulado com rigor, pois a conjuno mas, por si s, no tem funo aditiva.

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26

TESTE DEFEITUOSO: B, D OU E

O ltimo pargrafo do texto transmite a(s) seguinte(s) ideia(s): I. A vida atual focada em praticidades, dentre elas o uso de manuais e livros de receitas para a resoluo de problemas familiares. II. Atualmente, h pais que seguem livros de receitas sobre como criar filhos e se esquecem de que o mais importante a ateno. III. A demonstrao de interesse dos pais pelos filhos a melhor maneira de formar adultos autoconfiantes. Est(o) correta( s) apenas a) a I. b) a II. d) as I e II. e) as II e III.
Resoluo

c) a III.

Este teste, como o anterior, no est formulado com o rigor exigvel numa prova como a do ITA. A afirmao I deixa dvida sobre sua primeira parte A vida atual focada em praticidades , que pode ser considerada excessiva em relao ao texto, que apenas apresenta exemplos da tendncia atual de recorrer a guias prticos para resolver os mais variados problemas. A afirmao II coincide perfeitamente com o contedo do ltimo pargrafo. A afirmao III, como a I, tambm parece ir alm do texto, ao afimar que o interesse dos pais pelos filhos a melhor maneira de formar adultos autoconfiantes. Portanto, trata-se de um teste problemtico, para o qual, dependendo do grau de rigor da Banca Examinadora, a resposta pode ser b (rigor maior) ou ento d ou e (rigor menor).

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As opes abaixo mostram a tentativa da autora em direcionar o sentido do que escreve, EXCETO em: a) Ateno: na minha coluna no usei "careta" como quadrado, estreito, alienado, fiscalizador e moralista, mas humano, aberto, atento, cuidadoso. (linhas 7 a 9) b) Obviamente empreguei esse termo de propsito, para enfatizar o que desejava. (linhas 10 e 11) c) [...] eu que me considero um animal apoltico no sentido de partido ou de conceitos superados, como "a esquerda inteligente e boa, a direita grossa e arrogante". (linhas 15 a 18) d) [...] famlia frouxa (o que significa sem ateno), descuidada (o que significa sem amor), desorganizada (o que significa aflio estril) [...]. (linhas 34 a 36) e) Se no podemos evitar desgraas porque no somos deuses , possvel preparar esses que amamos para enfrentar seus naturais conflitos, fazendo melhores escolhas vida afora. (linhas 93 a 97)
Resoluo

A autora direciona o discurso ao explicar o prprio cdigo usado, o que caracteriza a funo metalingustica da linguagem. Em a, b, c e d a autora explica o significado dos termos empregados.

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28

Considere o trecho: Repito: pais que no sabem onde esto seus filhos de 12 ou 14 anos, que nunca se interessaram pelo que acontece nas festinhas (mesmo infantis), que no conhecem nomes de amigos ou da famlia com quem seus filhos passam fins de semana (no me refiro a nomes importantes, mas a seres humanos confiveis), que nada sabem de sua vida escolar, esto sendo tragicamente irresponsveis. (linhas 60 a 67) ; A palavra repito, no incio do trecho, a) pode ser substituda pela expresso Resumindo,. b) exemplifica, reforando, parte do que foi dito anteriormente. c) pode ser substituda pela palavra Concluso:. d) introduz uma repetio do que foi dito anteriormente no texto. e) explica a expresso do tipo amiguinho.
Resoluo

Retomando exemplos de seu texto anterior, mencionado no incio, a autora exemplifica e refora parte (a parte que se refere famlia) do que afirmou no texto presente.

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O texto abaixo refere-se s questes 29 a 31. Alguma onda conservadora, sempre to pronta na imprensa e nas academias de ginstica, move-se contra a obrigatoriedade dos cursos de filosofia e sociologia no ensino mdio do Brasil. Digo que so conservadores os responsveis por essa onda porque aquilo que externam tais pessoas de formao culta vai embasado, admitamos, numa razo antiga, embora compreensvel. No Brasil, no se ensinam direito matemtica, geografia, lgica ou portugus, ento por que deveramos nos preocupar com a transmisso dos modos de exercitar o pensamento no decorrer do tempo? Quem vai transmitir coisas to complicadas em torno da histria das interpretaes de mundo se no h no mercado do ensino pr-universitrio aqueles mestres capazes de ensinar as coisas simples j pensadas? Da forma como vejo, matemtica no coisa simples. Nem portugus. Matemtica Pitgoras, Antnio Vieira, portugus. E Filosofia, Plato; Sociologia, mile Durkheim. Na minha vida de leitora, talvez tenha percorrido mais vezes Plato e Durkheim do que aquele Pitgoras que, quando bem explicado por algum, pareceu-me cristalino. Ento, matemtica no pode ser mais simples que filosofia (isto se no considerarmos a matemtica uma pura implicao filosfica). Matemtica tem apenas mais professores especializados a ensin-la. preciso que se formem professores novos, no daqui a cem anos, quando parecermos prontos, mas j, estimulados por uma lei primeira vista arrogante e inadequada. Ou isto acontece agora ou jamais comearemos a preparar quem estuda para a verdadeira vida acadmica que, esperemos, ter depois. Seria perda de tempo estender-me aqui sobre as razes pelas quais reas como filosofia, condenada como grande abstrao, e sociologia, por sua concretude, tornaram-se vitais ao conhecimento de qualquer habitante de um mundo civilizado. O Brasil est atrasado em relao ao Primeiro Mundo sonhado, a escola vai mal? A filosofia deve entrar na cabea dos alunos e a sociologia precisa explicar aspectos importantes do pas, to logo isto seja possvel. Aos 15 anos de idade, um mortal, mesmo que um brasileirinho, pode comear a aprend-las... [...] (Rosane Pavam. Carta Capital, 03/07/2008.)

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29

A razo antiga dos conservadores fundamenta-se no(s) seguinte(s) argumento(s): I. No Brasil, no h professores qualificados para ensinar bem as disciplinas obrigatrias. II. No Brasil, no h professores qualificados para ensinar as disciplinas de Filosofia e Sociologia. III. No Brasil, a interpretao do mundo no deve ser tarefa para alunos do Ensino Mdio. Est(o) correta(s) apenas a) a I. b) a II. c) a III. d) as I e II. e) as I e III.
Resoluo

A razo antiga dos conservadores explicada no segundo pargrafo: se j no se ensinam bem as disciplinas do currculo atual, que seriam mais fceis, no haveria professores capazes de ensinar disciplinas mais difcies, como Filosofia e Sociologia. As afirmaes I e II, portanto correspondem aos dois lados do argumento conservador. A afirmao III estranha ao texto em sua referncia ao Ensino Mdio.

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TESTE DEFEITUOSO: C

NO faz parte da argumentao do texto a autora a) reportar-se sua experincia pessoal. b) valer-se de perguntas retricas para a progresso do texto. c) eximir-se a defender um ponto de vista sobre o ensino de Filosofia e Sociologia no Ensino Mdio. d) citar autores representativos de algumas reas do conhecimento. e) delinear, em linhas gerais, as reas da Filosofia e da Sociologia.
Resoluo

Ao contrrio do que afirma a alternativa c, a autora defende explicitamente a incluso de Filosofia e Sociologia no Ensino Mdio, alinhando argumentos favorveis a seu ponto de vista e rejeitando argumentos contrrios. Ocorre, porm, que a alternativa e tambm no rigorosamente correta, pois a autora no chega a delinear, nem em linhas gerais, as reas da Filosofia e da Sociologia, a menos que se tomem como tais as expresses bastante vagas modos de exercitar o pensamento no decorrer dos tempos e histria das interpretaes de [sic] mundo, referentes Filosofia (a segunda, mais propriamente histria da Filosofia), mas distantes de constituir um delineamento da rea, ainda que bem geral. Alm disso, sobre a Sociologia no se encontra no texto nenhum delineamento da rea, ainda que to vago como os citados. Portanto, mais um teste defeituoso, marcado por falta de rigor, como outros desta prova do ITA cujos defeitos apontamos.

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31

Leia os trechos a seguir. I. Alguma onda conservadora, sempre to pronta na imprensa e nas academias de ginstica, move-se contra a obrigatoriedade dos cursos de filosofia e sociologia no ensino mdio do Brasil. II. Da forma como vejo, matemtica no coisa simples. Nem portugus. III. A filosofia deve entrar na cabea dos alunos e a sociologia precisa explicar aspectos importantes do pas, to logo isto seja possvel. H depreciao apenas em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) II e III.
Resoluo

A forma de se reportar onda conservadora depreciativa e at irnica, porque a autora traa um parelo entre o que divulgado pela imprensa e o que circula de modo superficial nas conversas de academias de ginstica.

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O texto abaixo refere-se s questes 32 e 33. Ele a resposta a uma pergunta dirigida escritora estadunidense Lenore Skenazy, quando entrevistada. As coisas mudaram muito em termos do que achamos necessrio fazer para manter nossos filhos seguros. Um exemplo: s 10% das crianas americanas vo para a escola sozinhas hoje em dia. Mesmo quando vo de nibus, so levadas pelos pais at a porta do veculo. Chegou a ponto de colocarem venda vagas que do o direito de o pai parar o carro bem em frente porta na hora de levar e buscar os filhos. Os pais se acham timos porque gastam algumas centenas de dlares na segurana das crianas. Mas o que voc realmente fez pelo seu filho? Se o seu filho est numa cadeira de rodas, voc vai querer estacionar em frente porta. Essa a vaga normalmente reservada aos portadores de deficincia. Ento, voc assegurou ao seu filho saudvel a chance de ser tratado como um invlido. Isso considerado um exemplo de paternidade hoje em dia. (Isto, 22/07/2009)

32

O tema do texto a) As atitudes de pais em relao ao transporte escolar dos filhos. b) A preocupao dos pais em mostrar que tm dinheiro. c) Os perigos aos quais as crianas esto sujeitas no caminho para a escola. d) A preocupao dos pais atualmente com a segurana dos filhos. e) As maneiras de as crianas se locomoverem de casa para a escola.
Resoluo

A ideia central est no primeiro perodo do texto, que se refere obsesso dos pais americanos pela segurana de seus filhos em idade escolar.

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33

A palavra isso, na ltima linha do texto, retoma o fato de a) as crianas americanas hoje no irem sozinhas escola. b) pais americanos tratarem seus filhos saudveis como invlidos. c) apenas 10% das crianas americanas irem sozinhas para a escola. d) venderem vagas para os pais pararem o carro em frente porta da escola. e) os pais levarem e buscarem seus filhos at a porta do nibus que os leva escola.
Resoluo

O pronome demonstrativo isso retoma com ironia o que foi dito no perodo anterior, em que h uma crtica aos pais que tratam seus filhos saudveis como invlidos.

34

Qual o dito popular que se aplica situao mostrada na tira abaixo?

a) Quem ao moinho vai, enfarinhado sai. b) No se faz omelete sem quebrar os ovos. c) Ri-se o roto do esfarrapado e o sujo do mal lavado. d) gua mole em pedra dura tanto bate at que fura. e) Para bom mestre, no h m ferramenta.
Resoluo

A personagem acredita que, ao adquirir um livro sobre a reforma ortogrfica, ir aprender cada dia mais sobre o prprio idioma, como se o conhecimento ortogrfico fosse sanar seus problemas lingusticos. Entretando, incorre no vcio chamado gerundismo para manifestar esse desejo. O humor ocorre no ltimo quadro, quando a outra personagem tece uma crtica primeira e incorre tambm no gerundismo. O provrbio Ri-se o roto do esfarrapado e o sujo do mal lavado ilustra a situao em que aquele que critica um erro tambm o comete.

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35

Acerca do livro Quincas Borba (1891), de Machado de Assis, INCORRETO dizer que: a) no se trata de um romance realista, pois inexiste adultrio feminino (Sofia no chega a trair o marido), b) trata-se de uma narrativa que mostra a decadncia de um homem (Rubio) que enriquece de repente, mas perde tudo. c) apresenta um nmero grande de personagens que constroem um retrato da burguesia carioca do sculo XIX. d) Sofia assediada por Rubio; contudo, ainda que no corresponda a ele, tambm no o rejeita totalmente. e) mostra que a trajetria de Rubio confirma a filosofia de Quincas Borba formulada no incio da histria.
Resoluo

A literatura realista caracterizou-se por criticar severamente as estruturas sociais. Dessa forma, Quincas Borba, mesmo no apresentando um tema caro a essa escola literria, o adultrio (Sofia no cede aos desejos de Rubio), expe em sua narrativa problemas que corroem as relaes em nosso meio: os interesses venais, a explorao humana, a falsidade, a preocupao com status e ostentao de riqueza, entre outros, num romance que associa, como num famoso ensaio filosfico recente (Anti-dipo, de Deleuze e Guattari), capitalismo e esquizofrenia.

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Na obra Quaderna (1960), Joo Cabral de Melo Neto incluiu um conjunto de textos, intitulado Poemas da cabra, cujo tema o papel desse animal no universo social e cultural nordestino. Um desses poemas reproduzido abaixo Um ncleo de cabra visvel por debaixo de muitas coisas. Com a natureza da cabra outras aprendem sua crosta. Um ncleo de cabra visvel em certos atributos roucos que tm as coisas obrigadas a fazer de seu corpo couro. A fazer de seu couro sola. a armar-se em couraas, escamas: como se d com certas coisas e muitas condies humanas. Os jumentos so animais que muito aprenderam com a cabra. O nordestino, convivendo-a, fez-se de sua mesma casta. Acerca desse poema, NO se pode afirmar que: a) o poeta v a cabra como um animal forte e que influencia outros seres que vivem em condies adversas. b) aquilo que a cabra parece ensinar aos demais seres a resignao e a pacincia diante da adversidade. c) a cabra oferece uma espcie de modelo comportamental para aqueles que precisam ser fortes para enfrentar uma vida dura. d) a cabra um animal resistente ao meio hostil em que vive, assim como outros animais tambm o so, como o jumento. e) h no poema uma aproximao entre a cabra e o homem nordestino, pois ambos so fortes e resistentes.
Resoluo

Nada no poema remete a resignao ou pacincia. Em contrapartida, a fora e a resistncia so caractersticas que, segundo o eu poemtico, foram aprendidas por jumentos e homens em sua convivncia com a cabra: Com a natureza da cabra Outras aprendem sua crosta.

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37

No romance A hora da estrela (1977), de Clarice Lispector, o narrador faz muitas observaes acerca de Macaba, tais como: I. H os que tm. E h os que no tm. muito simples: a moa no tinha. No tinha o qu? apenas isso mesmo: no tinha. II. Ela no pensava em Deus. Deus no pensava nela. III. Vejo a nordestina se olhando no espelho e um ruflar de tambor no espelho aparece o meu rosto cansado e barbudo. Tanto ns nos intertrocamos. IV. [...] ela era um acaso. [...] Pensando bem: quem no um acaso na vida? Tais frases nos permitem dizer que Macaba provoca no narrador a) um forte sentimento de piedade, provocado pela condio miservel em que ela vive. b) um desejo imenso de acolh-la em sua casa, ou de ajud-la de alguma forma. c) uma revolta diante do drama dos migrantes nordestinos no Sudeste, simbolizado por Macaba. d) sentimentos que ele mesmo no sabe definir, mas que tm a ver com a condio humana. e) uma necessidade de escrever para tentar entend-la, pois ele se identifica com ela.
Resoluo

O narrador de A hora da estrela fala sobre Macaba,

personagem com quem ele se identifica, conforme pode ser notado em Tanto nos intertrocamos. Erros das outras alternativas: a) No h, nos trechos apresentados, a expresso de piedade. b) O narrador no confessa, nos excertos, a vontade de acolher a protagonista ou ajud-la. c) Em nenhum momento da obra o narrador confessa uma revolta diante do drama do nordestino. d) Nos trechos apresentados no questionada a dificuldade de definio de sentimentos.

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38

O poema abaixo faz parte da obra Livro sobre nada (1996), de Manoel de Barros: A cincia pode classificar e nomear os rgos de um sabi mas no pode medir seus encantos. A cincia no pode calcular quantos cavalos de fora existem nos encantos de um sabi. Quem acumula muita informao perde o condo de adivinhar: divinare. Os sabis divinam. certo dizer que estamos diante de um poema a) que mostra que o estudo dos sabis tem mais a ver com adivinhao do que com informao. b) no qual o autor mostra que a cincia muito limitada para entender a anatomia do sabi. c) segundo o qual a cincia consegue entender a anatomia do sabi, mas no explicar por que ele nos encanta. d) que mostra que h mistrios na natureza que a cincia tenta desvendar, como o encanto de um sabi. e) que afirma ser impossvel um saber acerca do sabi.
Resoluo

Ao afirmar que a cincia pode classificar e nomear os rgos de um sabi / mas no pode medir seus encantos, o poeta defende a ideia de que o conhecimento cientfico sobre o corpo dessa ave possvel, mas a compreenso do seu encanto est fora do alcance da cincia (o que quer que o autor entenda por essa palavra).

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Acerca de Paulo Honrio, narrador protagonista do romance So Bernardo (1934), de Graciliano Ramos, INCORRETO dizer que: a) sua nica felicidade autntica era ver no filho o herdeiro da fazenda. b) nasceu muito pobre, mas conseguiu tornar-se um proprietrio rural. c) era rude e quase sem escolaridade, diferente da esposa Madalena, que era professora. d) teve durante muito tempo a ambio de comprar a fazenda So Bernardo, e conseguiu. e) acreditava ser trado por Madalena, a qual, atormentada, se suicida.
Resoluo

Paulo Honrio rejeitou o seu filho por enxergar nele uma criana frgil demais. Essa repulsa pode ser explicada pelo cime doentio que o protagonista desenvolveu com relao a sua esposa, o que o fez destruir os laos afetivos que possua com ela, incluindo o lao estabelecido pela criana.

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No ltimo livro que publicou em vida, Teia (1996), a escritora Orides Fontela escreveu o poema abaixo: Joo III I O pssaro De barro faz o seu o operrio trabalho e a casa e o trabalho faz o pssaro. (de barro o nome IV e a obra). O duro impuro II labor: construir-se. O pssaro-operrio madruga: V O canto anterior construir a ao pssaro casa construir a casa anterior o canto ao barro ganhar construir O nome anterior o dia. vida. Podemos afirmar que: I. nem a parte I nem a II indicam que o pssaro joo-de-barro pode ser visto como metfora de um determinado tipo social. II. apenas a parte III sugere que o trabalho feito pelo joo-de-barro aproxima-se daquele feito por um operrio. III. o poema, em seu todo, aproxima metaforicamente o joo-de-barro de um trabalhador brasileiro (um Joo, como o ttulo indica). IV. como no caso do pssaro, tambm para o operrio vale a idia de que o homem faz o trabalho e o trabalho faz o homem. Esto corretas apenas as afirmaes: a) I e III. b) I e IV. c) II e III. d) II e IV. e) III e IV.
Resoluo

Afirmao I: falsa. A utilizao do termo operrio para se referir ao pssaro permite que este seja entendido como uma metfora. Afirmao II: falsa. A aproximao do trabalho do joo-de-barro com o de um operrio est presente em outras partes do poema, como em I e II. As demais afirmaes esto corretas.

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REDAO
A charge reproduzida abaixo circulou pela rede Internet. Com base nas ideias sugeridas pela charge, redija uma dissertao em prosa, na folha a ela destinada, argumentando em favor de um ponto de vista sobre o tema. A redao deve ser feita com caneta azul ou preta. Na avaliao de sua redao, sero considerados: a) clareza e consistncia dos argumentos em defesa de um ponto de vista sobre o assunto; b) coeso e coerncia do texto; e c) domnio do portugus padro. Ateno: A Banca Examinadora aceitar qualquer posicionamento ideolgico do candidato.

Que notas so estas?

Que notas so estas?

Comentrio proposta de Redao

A charge que circulou pela rede internet, e j foi discutida no Laboratrio de Redao do Objetivo, constituiu o tema a ser interpretado pelo candidato e desenvolvido numa dissertao. O primeiro quadro retrata o ano de 1969, poca em que as notas baixas expostas no boletim escolar do aluno eram objeto de preocupao da famlia, que se sentia na obrigao de cobrar do filho explicaes para o baixo desempenho apresentado. J no segundo quadro, estamos em 2009, e a responsabilidade pelas notas baixas atribuda escola, que se sente acuada diante da cobrana dos pais, que isentam o filho de qualquer culpa (basta comparar as expresses de vergonha e de prepotncia nos dois tempos). A troca de papis evidenciada pela charge deve ter levado o candidato a considerar as mudanas ocorridas nas ltimas quatro dcadas, quando a famlia passou a delegar escola a tarefa de oferecer a seus filhos no apenas a educao formal, mas tambm orientao moral, tica, social. Em suma, a escola teria passado a substituir os pais, num fenmeno de terceirizao da formao familiar. Nesse contexto, no soaria absurda a expectativa cultivada pelos pais em relao educao de seus filhos, j que, sobretudo no caso das escolas particulares, o valor da mensalidade incluiria o atendimento a todas as necessidades dos estudantes.
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Para balizar sua discusso, o candidato poderia considerar as mudanas que se verificaram tambm na composio das famlias, bem como a insero definitiva da mulher no mercado de trabalho, o que acabaria por dificultar o acompanhamento das atividades desenvolvidas pelos filhos em casa, na escola ou em qualquer outra parte. Embora o candidato pudesse ficar vontade para defender seu ponto de vista sobre o assunto, seria apropriado sugerir a formao de uma parceria entre a famlia e a escola, sem, contudo, isentar os filhos de responsabilidades que contribuiro para que eles se tornem adultos equilibrados e conscientes de seus direitos e deveres.

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