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FICHAMENTO NOES GEOGRFICAS PARA O ESTUDO DE HISTRIA

DOCENTE ROSELY MARIA DE LIMA DISCENTE VANESSA CAROLINE MAURO

ANDRADE, M.C. O pensamento geogrfico e a realidade brasileira. Boletim Paulista de Geografia. AGB, So Paulo, n.54, junho 1977, pp.05-28.

1. A evoluo do pensamento geogrfico e sua repercusso no Brasil na primeira metade do sculo XX O autor, Manuel Correia de Andrade, inicia dando crditos aos nomes que muito contriburam na criao da Geografia, alm de outros tantos durante toda a Histria da humanidade que se preocuparam em estudar geograficamente os lugares e as situaes. Sobre o desenvolvimento da Geografia como cincia, ressalta-se que ela no foi criada em apenas um sculo, por apenas uma ou duas geraes; mas, foi compilada por sculos de estudiosos. Diz-se tambm, sobre o pensamento cientfico, que ele caminha e evolui em processo de se desligar cada vez mais de sua origem e se agregar com novos conhecimentos. Aqui, o autor explicita que o conhecimento geogrfico no surgiu do nada, sem uma origem da cincia a qual se apoiar. Explica o argumento pelos exemplos dos trs grandes nomes da fundao da Geografia: Humboldt, que era botnico, e estudou a nomeada biogeografia; Ritter, que era filsofo e historiador, e estudou as formas de ocupao do espao; e Ratzel, que era

zologo e etngrafo, que, enveredado no determinismo, baseou neste ramo da cincia seus estudos sobre a Geografia. O autor agora fala sobre os motivos do desenvolvimento da Geografia na Alemanha. Em seu incio, valorizava-se o determinismo geogrfico, e os gegrafos alemes utilizaram esta cincia como arma de conquista e domnio, atravs da geopoltica. Sobre os estudos geogrficos na Frana, fala-se de dois nomes: Reclus e de la Blache. Fala-se tambm da origem do possibilismo, descartando o determinismo; porque, para a Frana, o argumento no domnio colonial de civilizar os povos seria muito melhor do que o argumento conquistar, utilizado pelos alemes. A respeito da Geografia no Brasil, as influncias a tornaram uma fuso dialtica entre determinismo e possibilismo, que, no sendo um a oposio do outro, o segundo representa uma atenuao do primeiro. A Geografia se iniciaria de fato no Brasil com Delgado de Carvalho, francs que se interessou pelo tamanho do pas e de suas reas desocupadas ou ainda em processo de ocupao. Naturalmente, por conta do autor, a Geografia brasileira sofreu fortes influncias da escola francesa. Ainda sobre o Brasil, a Geografia se consolidou quando foi posta nos currculos de muitos cursos superiores, e com a criao do IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Um dos cursos ligados Geografia no Brasil na poca era a Engenharia Civil, que, por sua base exata, se concentrava nos elementos fsicos da Geografia. J nas Faculdades de Filosofia o curso de Geografia era ligado ao de Histria, proporcionando uma formao muito mais voltada s humanas. Da surgiu certa diviso da disciplina. O IBGE, com a Revoluo de 1930, e o desejo poltico de formar um modelo brasileiro, fez a diviso entre as zonas naturais, e uma subdiviso em zonas fisiogrficas; alm da diviso em zonas geogrficas, que o autor elogia, dizendo que foi feita com grande maestria. Nas dcadas de 1940 e 1950 surgiram muitos nomes no Brasil em Geografia, e muitos que vieram para c estudar e ensinar. Um modelo pode ser identificado nas produes geogrficas dessa poca: primeiro o estudo sobre o meio fsico, seguido pela anlise humana e, por fim, a econmica. As principais contribuies aos estudos geogrficos dessas pocas podem ser encontradas na Revista Brasileira de Geografia; alm de relatrios de eventos e encontros, e anurios.

Pela influncia de mestres no Brasil, como Ruellan, os estudos se voltavam apenas para o meio fsico, ignorando completamente os aspectos humanos e suas interferncias no ambiente geogrfico, o que nomeado pelo autor de geomorfologia aplicada. Apenas na segunda metade da dcada de 1950 pode encontrar-se trabalhos de geomorfologia conectados realidade. O estudo feito a esse tempo focava muito no regional, em pequenas partes do territrio, com descries minuciosas, mas sem preocupao geral. Essa geografia tem grande valor cultural, porm, para a realidade, que envolve problemas econmicos e polticos, a descrio minuciosa de paisagens regionais no auxilia muito. Nas dcadas de 1950 e 1960 alguns gegrafos se envolveram e legaram suas contribuies ao cenrio poltico e os problemas nacionais, como reforma agrria, industrializao, etc. 2. A repercusso de novas correntes de pensamento e a renovao da geografia brasileira A dcada de 1960 viu mudanas profundas mundiais. O avano capitalista, querendo abranger o mundo todo; a bipolarizao do mundo; e todas as consequentes mudanas de reas territoriais de pases Com a conquista de vrios estados pela economia capitalista e pela economia socialista, faltava ainda uma parcela a ser conquistada: o terceiro mundo. O socialismo tinha a vantagem de ter economia planificada, porm a oferta de muito lucro em curto prazo de parte do capitalismo, na poca, foi muito melhor. No se pensava ainda em aproveitamento de recursos naturais e conservao do meio ambiente, ento a produo de energia deslanchou no Brasil, utilizando-se todas as fontes possveis e aproveitveis. Com essas ideias vigorando, foram investidos em meios que pudessem melhorar cada vez mais a fonte de lucro. Um deles foi o abandono de construo de ferrovias e a abertura em larga escala de rodovias por todo o Brasil. Foi s pensado em polticas de importao e qualidade de vida quando se viu o crescimento exponencial das cidades e de sua populao. Abriram-se muitas escolas de formao de cientistas sociais, gegrafos, matemticos, fsicos, etc. em nome do progresso, o crescimento sem racionalizao. A meta e o ensino eram quantidade ao invs de qualidade. A partir disso, surgiram e foram adotadas muitas escolas de pensamento cientfico que modificaram o estilo das produes feitas at o perodo. As novas pesquisas cientficas continuavam ignorando a face humana dos estudos. Tentavam uniformizar um planeta, que possua economias e povos muito diferenciados. Evitava-se ao mximo a necessidade do trabalho de

campo. Ao contrrio, o objetivo era computadorizar e objetivar ao mximo os dados. Essas escolas de pensamento no poderiam de forma alguma dar certo para pases como o Brasil, pois ignoravam o desenvolvimento da economia na forma como ocorreu em pases de terceiro mundo. Era a chamada economia colonial, voltada basicamente exportao de matria-prima e importao de produtos manufaturados, com uma dependncia constante com o pas industrializado colonizador. Desta forma, este sistema de pensamento cientfico e estudo apresentam muitos pontos negativos, em uma realidade como a brasileira. O Brasil apresenta um tamanho muito grande, com realidades completamente diferenciadas e evoluo extremamente rpida. Por isso, o autor defende uma lgica dialtica para o estudo da realidade brasileira. O autor aborda agora sobre um gegrafo ingls, Harvey, que prega a qualidade sempre sobre a quantidade. Recomenda que se faam e se escrevam estudos sobre sua obra. O quantitativismo, afinal, tambm auxiliou os estudos no Brasil; no sentido de que chamou a ateno a um estudo da Geografia, e, alm, a um estudo contestatrio. Apesar de que coleciona mestres tradicionais que concordam e pregam este tipo de estudo. 3. A Geografia e a realidade brasileira O Brasil cresceu e se desenvolveu, e seus estudos tambm, ao mesmo passo. por isso que hoje no deve ser tratado como um pas subdesenvolvido incapaz de criar seus conceitos cientficos e filosficos, apenas copiar e se debruar em estudos estrangeiros, a exemplo dos franceses, ingleses, norte-americanos. No se ignora de maneira nenhuma a valiosa contribuio dada por esses pases ao desenvolvimento da cincia no Brasil, porm hoje, deve ser estudado e reconhecido o pensamento geogrfico diferenciado da realidade brasileira. Exatamente pela singularidade do territrio e das condies humanas brasileiras, a curiosidade de muitos estrangeiros foi aguada, e isto provocou uma imensido de obras estrangeiras sobre a geografia do Brasil, desde a conquista pelos portugueses at os tempos mais atuais. Por isso, ressalta o autor, deve-se fazer estudos sobre esses escritos, que so hoje de suma importncia ao ensino geogrfico do Brasil. Ele cita aqui a obra de Capistrano de Abreu, recente, porm de grande importncia, sobre o povoamento no interior do territrio brasileiro.

H tambm que se considerar as obras, mesmo que um tanto preconceituosas e at antiquadas, de nomes da literatura brasileira, como Euclides da Cunha, Joaquim Nabuco, e Caio Prado Junior. Lembra-se tambm da obra de Raimundo Faoro, sobre as estruturas do poder burocrtico no Brasil, e suas ligaes com a Histria e a Geografia. Ressaltando autores importantes ao pensamento geogrfico, o autor d crditos, neste trecho, a autores no geogrficos que deram enorme parcela de contribuio aos estudos geogrficos sobre o Brasil. Cita muitos nomes, mas se demora em Sodr, que, em sua viso, muito contribuiu para uma viso e um questionamento aos gegrafos que ele considera de suma importncia. Lamenta ainda o fato de Sodr no ter se focado muito na geografia brasileira, dando ateno a uma geografia internacional, mais generalizante. O autor prossegue neste a citar nomes de gegrafos que estudaram aspectos relevantes do Brasil, produzindo obras de elevado valor. Lamenta, porm, a pouca divulgao desses trabalhos, que acabam permanecendo apenas no campo acadmico da Geografia. Muitos destes autores abordaram, na Geografia, aspectos sociopolticos de suma importncia ao cenrio nacional. Como exemplo, os escritos sobre estruturao urbana, processos agrcolas, proletarizao, entre outros. Sobre a meno a todos estes trabalhos, lembra-se de que foram omitidos muitos outros grandes nomes e grandes pensamentos, que tambm merecem estudos aprofundados. Por isso mesmo, deve-se evoluir o pensamento geogrfico brasileiro, dar-se mais espao e recortar-se o pensamento em classificaes mais especficas; mas, tambm, devem-se ter mais estudos abrangentes, snteses da Geografia. O autor lembra da importncia de estudos analticos, no para que fiquem em interesses didticos, mas para que d-se uma importncia maior Geografia em todos os cenrios, para que se entenda que os problemas enfrentados pelo desenvolvimento no fica s a cargo de economistas, mas todos os outros cientistas, includos a os gegrafos. O pas no deve ser medido apenas estatisticamente, suas relaes e problemas no devem ser transformados em nmeros. relembrada a importncia do estudo humano das causas e problemas nacionais, e a necessria sobreposio da qualidade quantidade. O autor conclui lembrando que, como assumiu a inteno de um debate polmico na criao do texto e a opinio de incluir a Geografia nas cincias sociais, chama aos demais cientistas a tomarem parte tambm do assunto at aqui abordado.

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