Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR : Tarikh : Masa : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.1 Apakah itu Sains?

: : 10 minit

B1D1E1 : Menyenaraikan kerjaya dalam bidang sains

1. Antara yang berikut, yang manakah kerjaya yang berkaitan dengan sains. Bulatkan
jawapan yang disediakan.

Doktor

Penyanyi

B2D1E1 : Menyenaraikan fenomena alam yang dilihat di sekeliling berkaitan dengan sains. 1. Tandakan (/) dalam kotak dibawah, gambar yang menunjukkan kejadian fenomena semulajadi.

SUBTOPIK : 1.2 Penyiasatan saintifik B3D1E1 : Menyusun langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik mengikut urutan 1. Susunkan langkah-langkah dalam penyiasatan saintifik mengikut urutan yang betul dari 1 ke 8. Membuat hipotesis Mengumpulkan data Membuat kesimpulan Menganalisis dan mentafsir data Menjalankan eksperimen Merancang eksperimen Menulis laporan Mengenalpasti masalah 1

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.3 Kuantiti fizik dan unitnya

Tarikh Masa

: : 10 minit

B3D2E1 : Menyatakan kuantiti fizik serta unit S.I. dan simbolnya 1. Padankan setiap kuantiti fizik dengan unit S.I dan simbolnya.(Buat garisan) Kuantiti fizik Panjang Jisim Suhu Arus elektrik Masa Kuantiti fizik Panjang Jisim Suhu Arus elektrik Masa Unit S.I saat meter ampere kilogram kelvin Simbol A kg K s m

B3D2E2 : Menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi unit panjang 1. Tuliskan nilai-nilai yang berikut dalam bentuk imbuhan awalan. (a) 15 m = _______ cm

(b) 100 cm = _______ m

B3D2E3 : Menyatakan nilai imbuhan dan simbol bagi jisim sesuatu objek 1. Tuliskan nilai-nilai yang berikut dalam bentuk imbuhan awalan. (a) 10 kg = _______ g

(b) 1000 g = _______ kg

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR : Tarikh : Masa : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.4 Penggunaan Alat Pengukuran

: : 10 minit

B3D3E1 : Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran panjang 1.(a) Cadangkan alat pengukuran yang sesuai untuk mengukur panjang berikut.

pembaris meter Kuantiti Panjang suatu lengkung Panjang meja di makmal

benang Alat pengukuran

(b)

Rajah 1.1 menunjukkan garis lengkung.

Rajah 1.1 Ukur panjang garis lengkung di atas menggunakan alatan yang sesuai seperti di (a). Pengukuran Panjang garis lengkung (cm) Bacaan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.4 Penggunaan Alat Pengukuran

Tarikh Masa

: : 20 minit

B3D3E2 : Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran isipadu cecair 1. Tandakan (/) pada alat yang digunakan untuk mengukur isipadu cecair

2.

Sila jalankan eksperimen berdasarkan arahan di bawah: Bahan : silinder penyukat 100ml, buret, kaki retort dan pengapit Arahan: a) Tuangkan air ke dalam silinder penyukat dan rekodkan isipadu air. b) Isi sebuah buret dengan air c) Lepaskan 25ml air ke dalam sebuah silinder penyukat kosong dan rekod isipadu air. Keputusan: Jenis bekas Silinder Penyukat Buret Kesimpulan: Isipadu cecair boleh disukat dengan menggunakan. dan Isipadu air (ml)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.4 Penggunaan Alat Pengukuran

Tarikh Masa

: : 20 minit

B3D3E3 : Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran suhu badan B3D3E4 : Memilih alat yang betul dan membuat pengukuran suhu cecair 1. Padankan alat pengukuran yang sesuai dengan kegunaannnya.

Termometer makmal

Mengukur suhu badan manusia

Termometer klinik

Mengukur suhu sesuatu cecair

2.

Mengukur suhu badan dan suhu cecair Bahan: termometer klinik, termometer makmal, bikar dan air pili. Arahan: a) Isi bikar dengan air pili. b) Masukkan termometer ke dalam bikar. Ambil bacaan pada termometer apabila merkuri di dalam turus telah berhenti bergerak. c) Sebatang termometer klinik yang bersih diletakkan dibawah lidah anda dan dibiarkan beberapa minit. d) Catatkan bacaan dalam jadual di bawah. Keputusan: Bacaan Suhu air Suhu badan Suhu (oC)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.5 Jisim dan Berat

Tarikh Masa

: : 20 minit

B3D3E5 : Mengukur dan mencatat nilai jisim dan berat bagi sesuatu objek menggunakan neraca spring dan neraca alur/tuas B4D5E1 : Menerangkan perbezaan antara konsep jisim dan berat melalui aktiviti Bahan dan radas :

Neraca tuas

Neraca spring

Arahan : 1. Tentukan berat bekas pensel anda dengan menggunakan neraca spring. Catatkan berat bekas pensel itu. 2. Timbang bekas pensel yang sama dengan menggunakan neraca tuas. Catatkan jisim bekas pensel. 3. Rekodkan semua bacaan dalam bentuk jadual. Objek Bekas pensel 4. Jisim / g Berat / N

Padankan takrifan bagi jisim dan berat. Daya tarikan graviti yang bertindak ke atas suatu objek Kuantiti jirim yang terkandung di dalam suatu objek

Jisim Berat

5.

Lengkapkan jadual yang menunjukkan perbezaan jisim dan berat. Aspek Unit Alat pengukur i i. Jisim Berat

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.1 Apakah itu Sains?

Tarikh Masa

: : 15 minit

B4D1E1 : Menjelaskan tentang kepentingan sains dalam kehidupan seharian Arahan : 1. Guru membawa pelajar berhampiran jalan raya dan meminta pelajar memerhatikan kenderaan di jalan raya. 2. Pelajar diminta menjelaskan tentang apa yang telah diperhatikan dan menghubungkaitkannya dengan kepentingan Sains dalam kehidupan harian di dalam ruangan yang disediakan. Kenderaan Bas Kegunaannya

Kereta

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.2 Penyiasatan Saintifik

Tarikh Masa

: : 20 minit

B4D2E1 : Mengkaji faktor yang mempengaruhi bilangan ayunan bandul ringkas dalam satu jangka masa melalui penyiasatan saintifik Penyiasatan saintifik ke atas ayunan bandul Hipotesis : Semakin panjang bandul, semakin perlahan ayunannya. Pemboleh ubah dimanipulasikan : panjang bandul Pemboleh ubah bergerak balas : masa yang diambil oleh bandul untuk membuat 10 ayunan lengkap. Pemboleh ubah dimalarkan : saiz ladung

Prosedur : 1. Sediakan satu bandul ringkas yang panjangnya 20cm. 2. Tentukan masa yang diambil oleh bandul itu untuk membuat 10 ayunan lengkap. 3. Ulang langkah 1 dan 2 menggunakan bandul dengan panjang 30cm dan 40cm. Keputusan : Panjang bandul (cm) 20 30 40 Kesimpulan : Semakin .......................... bandul, semakin ......................... masa yang diambil untuk membuat 10 ayunan lengkap. Masa untuk 10 ayunan lengkap (s)

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.4 Penggunaan Alat Pengukuran

Tarikh Masa

: : 15 minit

B4D3E1 : Mengira luas permukaan bentuk sekata Bahan : Kertas graf Arahan : 1. Pelajar diberikan sekeping kertas graf. 2. Pelajar diminta melukis segi empat tepat bentuk objek yang sekata. 3. Kira keluasan bentuk objek tersebut. B4D3E2 : Membuat anggaran luas permukaan bentuk tidak sekata menggunakan kertas graf Bahan : Kertas graf dan daun Arahan : 1. Dengan menggunakan kertas graf yang sama, pelajar diminta untuk menyurih sehelai daun. 2. Anggarkan keluasan daun tersebut.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

: : : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.4 Penggunaan Alat Pengukuran

Tarikh Masa

: : 20 minit

B4D4E1 : Menentukan isi padu pepejal menggunakan kaedah sesaran air Bahan dan Radas : batu, benang, silinder penyukat 100ml , bekas Eureka dan air. batu

Bekas uereka air

Silinder penyukat

Bongkah kayu Prosedur : 1. Tuangkan air kedalan bekas Eureka sehingga ke paras corongnya. 2. Letakkan bekas Eureka diatas bongkah kayu. 3. Letakkan selinder penyukat di hujung corong bekas Eureka seperti rajah diatas. 4. Ikat seketul betul dengan seutas benang. 5. Turunkan batu itu ke dalam bekas Eureka sehingga keseluruhan batu berada di dalam air dengan perlahan-lahan 6. Catatkan isipadu air di dalam selinder penyukat. Soalan : 1. Berapakah isipadu batu? _______________________

Nama Tingkatan TEMA TOPIK SUBTOPIK

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN DATO BENTARA LUAR : Tarikh : Masa : Memperkenalkan Sains : Pengenalan kepada Sains : 1.6 Kepentingan unit Piawai dalam kehidupan harian

: : 30 minit

B6D1E1 : Membahaskan mengenai masalah yang mungkin timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan melalui pelbagai bentuk komunikasi Arahan : Masalah akan berlaku sekiranya unit piawai tidak digunakan melalui pelbagai bentuk komunikasi

1. Pelajar diminta untuk membuat persembahan tentang kebaikan dan keburukan sekiranya
unit piawai tidak digunakan melalui pelbagai bentuk komunikasi. 2. Masa persembahan tidak kurang 5 minit.