Professional Documents
Culture Documents
PROGRAMA
Componente de Formao Tcnica Disciplina de
Electricidade e Electrnica
Escolas Proponentes / Autores
E. P. de Vouzela E. P. de Tecnologia e Electrnica (ESTEL) E.P. de Chaves E.T.P. de Sic Eng. Antnio Esteves (Coordenador) Eng. Antnio Archer Cabral Eng. Jorge Paulo Santos Eng. Rui Manuel Ribeiro Eng. Joo Paulo Mendes Eng. Vtor Duarte Mendes
Cursos Profissionais
Parte I
Orgnica Geral
ndice:
7. 8. 9. Caracterizao da Disciplina Viso Geral do Programa Competncias a Desenvolver
Pgina
2 2 2 3 4 5
Cursos Profissionais
1. Caracterizao da Disciplina
A disciplina de Electricidade e Electrnica leccionada nos dois primeiros anos de Formao do Curso com uma carga horria de 423 h distribuda ao longo de cada ano, por blocos de 90 minutos. Dado o seu carcter terico-prtico, parte das aulas so tericas e parte tem carcter prtico pelo que sero leccionadas em laboratrio. Esta disciplina pretende habilitar o aluno com conhecimentos cientficos de electricidade e electrnica de forma a compreender fenmenos, conceitos, leis e metodologias de anlise relacionada com a rea, baseado na lgica, rigor e esprito crtico. Far a explorao criativa de hipteses pela experimentao laboratorial, no s demonstrando e confirmando a teoria, mas sobretudo antecipando-a atravs do mtodo indutivo. No se pretende abordagens aprofundadas dos fenmenos, nem tratamentos matemticos complexos. O seu desenvolvimento far-se- de forma a preparar os Alunos para uma melhor integrao no mundo laboral.
3. Competncias a Desenvolver
Medir e interpretar grandezas elctricas. Analisar circuitos elctricos e electrnicos com base no conhecimento das leis fundamentais dos fenmenos elctricos e magnticos. Efectuar o ensaio e ajuste de circuitos e mdulos electrnicos. Projectar e ensaiar circuitos electrnicos de pequena complexidade. Projectar e realizar circuitos digitais utilizando a lgica combinatria e sequencial. Efectuar simulaes de circuitos digitais utilizando software especfico. Desenvolver o sentido empreendedor e anlise critica de informaes, adquirindo assim um grau de autonomia pessoal e socialmente dignificante. Organizar e planear o trabalho de forma metdica em funo dos meios, do tempo e dos objectivos definidos. Desenvolver capacidades de resoluo de problemas, de comunicao e de flexibilizao tcnica e manual. Promover altitudes que potenciem hbitos de trabalho individual e em grupo, com sentido de responsabilidade, tolerncia e respeito pela diferena.
Cursos Profissionais
Cursos Profissionais
5. Elenco Modular
Durao de referncia (horas)
Nmero
Designao
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Corrente Contnua Anlise de Circuitos em Corrente Contnua Magnetismo e Electromagnetismo Corrente Alternada Monofsica Semicondutores Transstor Bipolar Corrente Alternada Trifsica Sistemas Trifsicos Transformadores Sistemas de Numerao Circuitos Lgicos Circuitos Combinatrios Circuitos Sequenciais Electrnica de Potncia Mquinas Elctricas C.A. Mquinas Elctricas C.C.
30 30 21 30 30 27 18 18 36 18 21 30 30 30 27 27
Cursos Profissionais
6. Bibliografia
BOSSI, Antnio; EZIO, Sesta, Instalaes Elctricas. Hemus Editora. (s.d.). MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas. Corrente Alternada. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos V. Carreira, Mquinas Elctricas. Corrente Contnua. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Electrotecnia. Didctica Editora, Vol. 1,2 E 3. (s.d.). MATIAS, Jos, Sistemas Analgicos e Digitais, Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Didctica Editora, Vol. 1. (s.d.). MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica. McGrawHill, Vol. 1. (s.d.). MILTON, Gussow, Electricidade Bsica. McGrawHill. (s.d.). PADILHA, Antnio e outros, Electrnica Digital. McGrawHill. (s.d.). PADILHA, Antnio, Sistemas Digitais. McGrawHill. (s.d.). PEREIRA, A. Silva; GUA, Mrio; BALDAIA, Rogrio, Sistemas Analgicos e Digitais. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 11 Ano. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva; GUA, Mrio; BALDAIA, Rogrio, Sistemas Digitais. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 11 Ano. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Electricidade, Curso Tecnolgico, 10. Ano. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electricidade e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). RODRIGUES, Jos; MATIAS, Jos, Mquinas Elctricas. Transformadores. Didctica Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).
Cursos Profissionais
Parte II
Mdulos
ndice:
Mdulo 1 Corrente Contnua Mdulo 2 Anlise de Circuitos em Corrente Contnua Mdulo 3 Magnetismo e Electromagnetismo Mdulo 4 Corrente Alternada Monofsica Mdulo 5 Semicondutores Mdulo 6 Transstor Bipolar Mdulo 7 Corrente Alternada Trifsica Mdulo 8 Sistemas Trifsicos Mdulo 9 Transformadores Mdulo 10 Sistemas de Numerao Mdulo 11 Circuitos Lgicos Mdulo 12 Circuitos Combinatrios Mdulo 13 Circuitos Sequenciais Mdulo 14 Electrnica de Potncia Mdulo 15 Mquinas Elctricas de C.A. Mdulo 16 Mquinas Elctricas de C.C.
Pgina
7 9 11 12 13 15 17 19 21 23 25 26 27 29 30 32
Cursos Profissionais
MDULO 1
Corrente Contnua
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial de forma a permitir aos alunos verificarem e confirmarem experimentalmente os fenmenos elctricos analisados no estudo terico da corrente contnua.
2. Objectivos de Aprendizagem
Identificar as principais grandezas de um circuito elctrico e respectiva simbologia. Enunciar e aplicar a lei de OHM. Identificar os vrios mtodos de medida usados em electrotecnia. Utilizar correctamente os aparelhos de medida. Calcular erros de medida. Enunciar e aplicar a lei de Joule. Identificar as grandezas energia e potncia elctrica e respectivas unidades SI e prticas. Relacionar as grandezas caractersticas de um gerador em vazio e em carga.
Cursos Profissionais
Cursos Profissionais
MDULO 2
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial para que o aluno possa analisar e comprovar o funcionamento do circuito elctrico alimentado por corrente contnua, constitudo por componentes passivos.
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir ligaes em srie de ligaes em paralelo. Analisar um circuito recorrendo lei de Ohm generalizada, fazendo os clculos necessrios para determinar as grandezas elctricas essenciais. Determinar tenses e correntes num circuito recorrendo s leis de Kirchoff. Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou Kits didcticos adequados. Dimensionar pequenos componentes a usar. circuitos, atendendo s principais caractersticas tecnolgicas dos
Analisar as medidas efectuadas num circuito, no sentido de detectar algum tipo de anomalia. Fazer uma estimativa dos valores a medir usando os conhecimentos tericos adquiridos. Enunciar e aplicar os teoremas de THEVENIN e de sobreposio. Identificar a constituio de um condensador. Caracterizar as associaes de condensadores.
Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS Mdulo 2: Anlise de Circuitos em Corrente Contnua
Cursos Profissionais
10
Cursos Profissionais
MDULO 3
Magnetismo e Electromagnetismo
Durao de Referncia: 21 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial para que os alunos conheam e comprovem os principais efeitos magnticos da corrente elctrica, suas grandezas e principais aplicaes.
2. Objectivos de Aprendizagem
Definir Campo magntico e espectro magntico. Identificar e explicar o espectro magntico de um man permanente. Descrever os campos magnticos criados pelas correntes elctricas. Descrever as interaces entre campos magnticos e correntes elctricas. Explicar o fenmeno da histerese magntica. Compreender os circuitos magnticos e o seu funcionamento. Descrever a induo electromagntica e os fenmenos associados. Identificar aplicaes do electromagnetismo.
11
Cursos Profissionais
MDULO 4
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial de forma a permitir aos alunos verificarem e comprovarem os principais efeitos da corrente alternada em cargas resistivas, indutivas e capacitivas.
2. Objectivos de Aprendizagem
Definir os conceitos de corrente alternada, perodo, frequncia e fase. Identificar os diferentes tipos de formas de onda. Analisar circuitos com diagramas vectoriais para cargas resistivas capacitivas e indutivas. Analisar circuitos RLC srie e paralelo, atendendo ao factor de potncia, energias activa e reactiva. Determinar as potncias num circuito. Calcular capacidades para compensao do factor de potncia. Conhecer as principais grandezas do sistema trifsico de tenses.
12
Cursos Profissionais
MDULO 5
Semicondutores
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais de modo a que o aluno seja capaz de verificar e comprovar as caractersticas, o funcionamento e aplicaes dos diversos tipos de semicondutores.
2. Objectivos de Aprendizagem
Descrever as caractersticas dos semicondutores. Distinguir semicondutores tipo P e tipo N. Explicar as caractersticas da juno PN. Efectuar clculos para a polarizao de dodos. Realizar montagens com dodos e proceder anlise dos circuitos. Descrever as aplicaes dos semicondutores atendendo s suas principais caractersticas. Explicar os tipos de circuitos usados na rectificao e as suas caractersticas. Dimensionar uma fonte de alimentao de corrente contnua simples. Conhecer os dodos Zner quanto sua constituio, caractersticas e aplicaes. Conhecer os dodos para aplicaes especiais quanto s suas caractersticas e aplicaes.
13
Cursos Profissionais
14
Cursos Profissionais
MDULO 6
Transstor Bipolar
Durao de Referncia: 27 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s caractersticas, principio de funcionamento e montagens bsicas dos transstores bipolares.
2. Objectivos de Aprendizagem
Conhecer a constituio, tipos e simbologia do transstor bipolar. Polarizar o transstor e compreender o seu funcionamento. Relacionar as correntes e tenses no transstor. Reconhecer o transstor como amplificador de corrente. Identificar os parmetros ( e ). Conhecer as montagens fundamentais: EC, BC, CC. Analisar as curvas caractersticas do transstor em EC. Traar a recta de carga esttica. Identificar zonas de funcionamento do transstor. Compreender o funcionamento do transstor como comutador. Verificar o funcionamento do transstor como amplificador. Conhecer os vrios tipos de circuitos de polarizao, vantagens e desvantagens de cada um. Conhecer o funcionamento do transstor em regime dinmico. Conhecer um esquema equivalente para sinais, simplificado e respectivas equaes com parmetros hbridos. Analisar o amplificador para sinais em EC, BC e CC. Comparar as caractersticas das trs montagens.
15
Cursos Profissionais
16
Cursos Profissionais
MDULO 7
1. Apresentao
Mdulo com carcter terico-prtico pelo que uma parte dever decorrer em instalaes laboratoriais proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s caractersticas da corrente trifsica, nomeadamente ligao de cargas.
2. Objectivos de Aprendizagem
Caracterizar uma instalao em corrente alternada trifsica. Compreender a necessidade de utilizao das instalaes em corrente trifsica. Relacionar a corrente trifsica com os sistemas e modo de produo. Identificar receptores trifsicos e os diferentes tipos de ligao. Calcular correntes e tenses em sistemas trifsicos. Utilizar diversos tipos de receptores trifsicos, consoante o respectivo esquema de ligao. Reconhecer as vantagens da utilizao da corrente trifsica.
17
Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS Mdulo 7: Corrente Alternada Trifsica
Cursos Profissionais
18
Cursos Profissionais
MDULO 8
Sistemas Trifsicos
Durao de Referncia: 18 horas
1. Apresentao
Este mdulo pressupe a aquisio dos contedos do mdulo anterior (Corrente Alternada Trifsica). Tem carcter terico-prtico pelo que uma parte dever decorrer em instalaes laboratoriais proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos aos sistemas trifsicos, nomeadamente a potncia trifsica e a compensao do factor de potncia das instalaes.
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir os diferentes tipos de ligao das cargas trifsicas. Reconhecer as situaes de indispensabilidade do neutro. Estabelecer os diagramas vectoriais de correntes e tenses das fases e do neutro. Efectuar clculo de potncias em sistemas trifsicos. Aplicar os vrios mtodos de medida de potncia trifsica. Identificar/compensar o factor de potncia das instalaes.
19
Cursos Profissionais
20
Cursos Profissionais
MDULO 9
Transformadores
Durao de Referncia: 36 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, decorrendo em sala de aula normal e sempre que necessrio em laboratrio. Pretende-se dar a conhecer aos alunos as caractersticas de vrios tipos de transformadores bem como dot-los de conhecimentos para dimensionamento correcto de transformadores em funo dos objectivos pretendidos. Aborda-se tambm a proteco dos transformadores. Em laboratrio, sero feitos pelos alunos a construo de transformadores tendo em conta o respectivo dimensionamento.
2. Objectivos de Aprendizagem
Caracterizar transformadores. Identificar as partes constituintes dos transformadores. Identificar atravs de esquemas o tipo de transformador. Ligar e proteger correctamente transformadores. Dimensionar transformadores. Construir transformadores.
21
Cursos Profissionais
22
Cursos Profissionais
MDULO 10
Sistemas de Numerao
Durao de Referncia: 18 horas
1.
Apresentao
Este mdulo tem carcter mais terico devendo ser completado com a realizao de exerccios de modo a que o aluno consolide conhecimentos na rea dos sistemas de numerao, da aritmtica binrias e dos cdigos binrios.
2. Objectivos de Aprendizagem
Caracterizar as diferentes bases de numerao. Representar nmeros nas bases decimal, binria e hexadecimal. Efectuar a converso entre decimal e as outras bases e vice-versa, de nmeros inteiros e fraccionrios. Efectuar operaes aritmticas em binrio. Calcular o complemento a dois e a um de um nmero binrio. Representar nmeros binrios com bit de sinal. Efectuar converses entre o cdigo BCD e o sistema decimal. Conhecer a utilizao do cdigo ASCII. Compreender o sistema de deteco de erros por bit de paridade.
23
Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS Mdulo 10: Sistemas de Numerao
Cursos Profissionais
24
Cursos Profissionais
MDULO 11
Circuitos Lgicos
Durao de Referncia: 21 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer em ambiente laboratorial de modo a que o aluno possa verificar e comprovar a tabela da verdade das portas lgicas e de circuitos lgicos elementares.
2. Objectivos de Aprendizagem
lgebra de Boole e funes lgicas: Compreender a noo de estado lgico, varivel lgica e nvel lgico. Representar as funes lgicas atravs de tabelas de verdade. Desenhar o logigrama a partir da expresso lgica e vice-versa. Conhecer os postulados e teoremas da lgebra de Boole. Simplificar funes lgicas atravs dos teoremas e postulados da lgebra de Boole e pelo mtodo de Karnaugh. Desenhar circuitos de lgica combinatria a partir da tabela de verdade ou da expresso de sada. Portas Lgicas: Identificar os smbolos das portas lgicas. Conhecer o funcionamento das portas lgicas bsicas. Reconhecer a universalidade das portas NAND e NOR. Utilizar portas NAND e NOR para implementar qualquer funo lgica. Famlias Lgicas: Conhecer as caractersticas das famlias lgicas mais usadas nos circuitos digitais (TTL e CMOS).
25
Cursos Profissionais
MDULO 12
Circuitos Combinatrios
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer essencialmente em ambiente laboratorial de modo a permitir aos alunos ensaiar e comprovar as caractersticas e funcionamento dos circuitos combinatrios estudados na teoria.
2. Objectivos de Aprendizagem
Em relao aos circuitos codificadores/descodificadores, multiplexers/desmultiplexers, comparadores e somadores/subtractores os alunos devem: Conhecer o seu funcionamento e aplicaes. Obter a tabela de verdade. Implementar os respectivos circuitos com portas elementares ou CI.
26
Cursos Profissionais
MDULO 13
Circuitos Sequencias
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, devendo decorrer essencialmente em ambiente laboratorial de modo a permitir aos alunos ensaiar e comprovar as caractersticas e funcionamento dos circuitos sequenciais estudados na teoria.
2. Objectivos de Aprendizagem
Flip-Flop`s (Biestveis): Distinguir circuito sequencial de circuito combinatrio. Compreender o funcionamento do FF com portas lgicas NAND e/ou NOR. Representar o FF pela sua tabela da verdade e diagrama temporal. Reconhecer biestveis sncronos e assncronos. Identificar os biestveis pelos seus smbolos. Descrever o funcionamento de circuitos sequenciais atravs de diagramas de estado. Contadores e divisores de frequncia: Conhecer os vrios tipos de contadores, as suas caractersticas e funcionamento. Implementar um contador a partir da sua tabela da verdade. Utilizar contadores como divisores de frequncia. Registos de deslocamento: Compreender o princpio de funcionamento de um registo de deslocamento, as suas caractersticas e aplicaes. Conhecer os diferentes modos de funcionamento de um registo de deslocamento quanto entrada/sada de dados. Identificar os registos de deslocamento quanto ao modo de deslocamento ( direita e esquerda).
27
Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS Mdulo 13: Circuitos Sequencias
Cursos Profissionais
28
Cursos Profissionais
MDULO 14
Electrnica de Potncia
Durao de Referncia: 30 horas
1. Apresentao
Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer, em parte, em ambiente laboratorial/oficinal de forma a permitir aos alunos verificar as caractersticas e funcionamento e aplicaes dos componentes de electrnica de potncia.
2. Objectivos de Aprendizagem
Conhecer as caractersticas dos componentes de electrnica de potncia. Compreender o funcionamento de componentes de electrnica de potncia. Relacionar os componentes de um sistema de disparo.
29
Cursos Profissionais
MDULO 15
1. Apresentao
Pretende-se com este mdulo, dar uma panormica, entre outros, dos aspectos construtivos das mquinas elctricas rotativas em corrente alternada e sua aplicabilidade. O mdulo terico-prtico, devendo ser utilizado, sempre que necessrio, o laboratrio com vista a aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas tericas.
2. Objectivos de Aprendizagem
Distinguir as caractersticas da mquina assncrona. Relacionar o funcionamento desta mquina com a corrente alternada sinusoidal. Apreender o conceito de campo girante. Identificar/aplicar os diversos tipos de arranque do motor trifsico. Identificar a placa de terminais, reconhecendo as convenes. Distinguir as caractersticas da mquina sncrona. Relacionar o funcionamento da mquina sncrona com a corrente alternada sinusoidal. Conhecer a expresso da fora electromotriz. Calcular potncia e rendimento das mquinas rotativas. Reconhecer a reversibilidade da mquina sncrona. Relacionar o motor sncrono com a compensao do factor de potncia.
30
Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA TCNICO DE INSTALAES ELCTRICAS Mdulo 15: Mquinas Elctricas C.A.
Cursos Profissionais
31
Cursos Profissionais
MDULO 16
1. Apresentao
Pretende-se com este mdulo, dar uma panormica, entre outros, dos aspectos construtivos das mquinas elctricas de corrente contnua e sua aplicabilidade. O mdulo terico-prtico, devendo ser utilizado, sempre que necessrio, o laboratrio com vista a aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas tericas.
2. Objectivos de Aprendizagem
Conhecer a constituio da mquina de corrente contnua. Estabelecer a expresso da fora electromotriz. Classificar as mquinas c.c., quanto ao tipo de excitao. Reconhecer as caractersticas dos diferentes tipos de mquina c.c.. Identificar a simbologia, a partir da placa de terminais. Calcular potncias, rendimento e perdas.
32