UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FEDERACIN DE ESTUDIANTES

Acta A Ampliado estudiantil

Lunes 10 de Septiembre de 2012

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Tabla
1. Informaciones ......................................................................................................................... 3 1.1 Marcha 13 de Septiembre 1.2 Situacin Juan Tapia 1.3 Situacin estudiante LCC 2. Discusin por carrera 3. Varios

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1. Informaciones

MESA. Lo primero es entregar algunas informaciones respecto a las movilizaciones del da 13, tambin respecto al zonal del metropolitano. Tambin mencionar que se est teniendo la reunin de la mesa con el CRUCH. Apenas nos llegue el resumen lo reenviaremos, como tambin de la reunin con la Intendencia. Tambin se fue a plantear lo que el zonal plante de acuerdo a las movilizaciones. Son marchas desde cuatro puntos de Santiago. Uno que parte de Estacin Central. La idea es unirnos con los secundarios, la CONES dijo que no marchara pero si apoyara, la ACES est viendo el tema. De acuerdo a la realidad de cada universidad se estn sacando las marchas, por eso los cuatro puntos clave. La UTEM defini que no hara una marcha grande y la Chile aport con esta idea. Las otras tambin tenan problemas de convocatoria. La CORPADE y el Colegio de Profesores tambin tenan problemas para montar una convocatoria grande. Se analiz, se busc una estrategia y se opt por las asambleas territoriales tambin para ir sumando gente en el camino y no nos viramos disminuido. Tambin tomar en cuenta la caracterizacin, que es la traicin de la clase poltica por la Reforma Tributaria, tambin lo del emplazamiento de Beyer. Ya hubo una reunin en la Intendencia por parte de la mesa del CONFECH, la marcha y la hora se mandar hoy luego del ampliado. Los puntos son Usach, Independencia, Irarrzabal, Providencia, tambin falta cerrar algunas cosas. Se enviar el resumen de la reunin que se tuvo. Tambin hoy se bajar la informacin sobre la caracterizacin, como tambin los recorridos. TAKURI. Tengo dos consultas, porque son cuatro y no solo una. Tambin porque se tom ahora esa decisin y no antes. El ltimo CONFECH fue hace dos semanas. Si se saba que habra una movilizacin, no la organizaron antes y la dejaron de lado. Porque se lleg a cuatro marchas y no a una. Yo se que pueden darse varias condiciones en las UES, pero se supone que esta universidad est en paro, en realidad, qu esta pasando? Porque se toman estas decisiones, porqu no se planificaron desde antes. MESA. El da sbado hubo zonal y asistieron cuatro federaciones. Tambin llevamos las sntesis del ampliado del da jueves e hicimos este zonal, porque haban algunas universidades que no tenan considerada esta marcha. Lleg la Chile con esta propuesta de marchas territoriales, fue apoyado por el Peda. La USACH dijo que se quera movilizar respecto a la caracterizacin de esta movilizacin, que es el rechazo a la clase poltica y el emplazamiento que se hizo a Beyer. Se llevaron las resoluciones del ampliado anterior. Tenemos que sacar gente a la calle, tenemos tiempo para convocar, participar y para generar una movilizacin de buena forma. Tambin entender que en el ltimo CONFECH se defini que la marcha se caracterizara por zonal, en la reunin con los actores el da martes no se pudo definir la forma, el da jueves se trat de sacar en el

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zonal pero llegaron 4 y el da sbado ocurri la misma participacin, las estrategias que las mismas federaciones plantearon fue esta modalidad, ya que los otros actores no participaran. BASE PERIODISMO. Todas las universidades estn alineadas, para que no tengamos la misma convocatoria, seguro ustedes hicieron mucho para la marcha del 28? No hicieron nada, han ido a alguna asamblea, se discuti sobre la Ley Hinzpeter, Reforma Tributaria, son tontos o qu? O creen que todos somos tontos? Pasar lo mismo que el ao pasado, tenemos que salir a retomar la lucha por la educacin gratuita, Uds. lo nico que hacen es cuadrarse con los partidos FEL, PS, PC. `porque la UPLA se fue a toma, porque nosotros no fuimos a paro, a raz de ustedes estn intentando que no nos veamos la cara con los compaeros en la calle, Uds. no han hecho nada por este movimiento, Uds. no quieren movilizarse, quieren evitar que la gente se movilice, quieren espera el 18, para desmovilizarnos. Estaban de acuerdo en hacer las 4 marcha? PSICOLOGIA. Se valora que se hagan marchas territoriales, para segregar un poco mas all del centro. El tema de los lugares, la carrera si discuti este punto, el tema de Irarrzabal tambin lo valoraron respecto a la caracterizacin, que se informara al a ciudadana sobre las implicancias de la reforma tributaria ms que informarnos a nosotros, que sea la ciudadana, informales a ellos, sobre las implicancias de la reforma tributaria. PERIODISMO. Respecto a lo que plantea la compaera, se discuti y se abri un abanico de puntos, se dio una discusin respecto a la situacin de cmo se debera llevar a cabo la movilizacin e instaurar temticas, ms que acusar a distintas organizaciones, tiene que ver con no fraccionar el movimiento porque all en la Chile hay gente que rompe los lienzos, que son con los trabajadores y tiene todo un bosquejo que va en la idea de masificar la temtica , para mi a modo personal va en ese sentido como vamos construyendo con todos los aparatos de la movilizacin. Estudiantil. Nunca se ha dado la idea del fraccionamiento. MESA. Hace algunos ampliados atrs dimos informacin respecto a esto, sobre el maltrato a carabineros, la pena seria de 4 aos, se prepara la fecha para el juicio oral, se baj la informacin y les pido que Uds. lo hagan a sus bases, porque hay informacin importante, respecto a que esto es un montaje.

MESA. Yo estaba ausente el da del ampliado, porque estaba en el hospital el salvador, con Manuel cubillos, alrededor de las 2 de la tarde estaba participando de un sitting en el momento que llega carabineros a dispersar, carabineros le dispara una lacrimgena en el ojo, le lanza con la pistola de frente a Manuel, Manuel cae y estaba Takuri tambin ah, junto a otros compaero lo llevaron al centro medico, en el hospital le hicieron un escner, y dej ver que no tenia fractura, pero como tenia hinchado no se poda ver ms, lo examino el doctor y tena desplazamiento del cristalino, lo tomamos como sper grave, pero lo que explicaba el doctor es que es grave, pero no es como para perder el ojo, pero hubiese sido
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ms grave que se le hubiese roto la retina, el tema es que ese momento el doctor lo deriv a dejarlo hospitalizado porque tenia que ser intervenido apenas se deshinchara y le bajara la presin, porque la tenia alta en el ojo y era complicado operar ah. Al otro da fuimos de nuevo, fue el vicerrector, Manuel Arrieta y ese mismo da nos pusimos en contacto con la defensora popular hay que esperar que se recupere el compaero, se hizo presente un abogado y no pudo conversar personalmente con l pero lo hizo por telfono y tambin con el pap- el pap y Manuel no quera hacer la denuncia por miedo y represalias, pero la defensora lo asesor y le dijo que lo hiciera. Al otro da, Takuri, compaeros, Arrieta y defensora fuimos al direccin general de carabineros, entonces presentamos la carta con los cinco casos, y se pidi que se hiciera un sumario interno y que se sepan los culpables que se le de baja la carabinero y tambin para que se haga parte de un posible tratamiento. Hasta el momento a Manuel todava no lo operan, hoy algunos compaeros de LCC junto con el pap tuvieron una reunin con la directoria del hospital y ah le explicaron porque no lo han operado, porque es complicada su situacin pero no es tan compleja como ciertos casos, entonces cada da tienen ciertos cupos de operaciones y hasta el momento ha llegado gente mucho ms complicada que l maana s o s lo operan, porque llega otro doctor y hay ms cupos y su ojo est mejor para ser operado. Manuel est tranquilo, da las gracias a sus compaeros, gente de estadsticas, a las autoridades, su familia, hoy en una reunin con 2 chiquillos de LCC mand carta al decano y a los profesores, para que le den las facilidades acadmicas de aqu en adelante, siendo incierto aun su tratamiento, segn lo que tenga que hacer de su tratamiento , nosotros en una reunin del da viernes, todos los facultades de la facultad de cierta, Takuri y yo como parte de federacin, queramos pedirle a l rector que se hiciera parte de una querella en contra de carabineros por parte de los abusos que han cometido los pacos. Labarca quedo de mandarle la carta, nosotros como federaciones tambin andamos una carta, hoy fue contestada por el prorrector, dos puntos. 1 direccin jurdica haga la investigacin con los abogados para conocer todos los hechos que ocurrieron ese da, para una posterior querella en contra del director general de carabineros pidiendo las sanciones ms graves y un posible tratamiento, nosotros como federacin sacamos una declaracin repudiando el hecho, los chiquillos de LCC tambin. Contarles que el tema no se quedar ac, el primero paso fue la denuncia. El rector el mismo jueves a hacer denuncia y nos enteramos al otro da. Hoy da se mandaron todos los datos al INDH ellos seguirn el caso junto con la defensora y no s estn asesorando para seguir con el tema.

LEMC. La marcha antes de esa, con el mismo decano, los pacos entraron y en LEMC estbamos almorzando, los pacos se devolvieron y le tiraron dos bombas. Ese mismo da, le lleg una lacrimgena en la mano, est bien que demos la pelea por el cabro, los pacos estn haciendo lo que quieren dentro de la u. Antes le podamos echar la culpa al rector, pero ahora los pacos se creen tan independientes que hacen lo que quieren. Ese da que entraron, se supone que el rector llamo al jefe de los pacos y les pidi que se fueron pero no lo hicieron. Ms que dar la pelea, hay que hacer la pelea pa que los pacos no entren ms, ni siquiera fue todo el rato y qued la cag. Haban 5 encapuchados y el guanaco estaba casi encima de la U. LCC Tuvimos asamblea y se redacto un declaracin que leer ahora: Agregar que como comentaba Esteban en la reunin que se tuvo con Arrieta, era que la universidad incurriera en gastos, pero Arrieta se lav las manos, tirndonos el tema burocrtico e irse como
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tangente. Nuestra demanda concretamente es que la institucionalidad de la universidad, corra con los gastos de nuestros compaero, lo importante ene se sentido es que es entre 3 y 6 meses, estamos levantando la demanda como LCC que se har cargo de esos gastos operativos, ya tenemos una serie de actividades vista y lo que apuntan es ir a webiar al rector en su cara y que vamos a llegar hasta las ultimas consecuencias y no basta con las buenas intenciones a travs de declaraciones por parte del rector y vicerrector, es mentira que han estado permanentemente con la familia de Manuel, queremos que quede expresamente que ellos se harn cargo de los gastos y el tema acadmico, hacemos un llamado al resto de las carreras y de la universidad a que nos levantemos en lucha contra la depresin, desafortunadamente la represin lo golpe en la cara, nosotros tenemos que enfrentarnos a eso, tenemos que estar preparados no esconder nuestra lucha, nadie nos ampara, tenemos que estar convencidos y con conviccin, nosotros como LCC que estamos con el mpetu de movilizarnos por la educacin de forma clara y expresa, hacemos un llamado para que nos sigamos movilizarnos, tenemos actividades que se estn gestando en esta semana y compaeros que quieren participar que se transmita desde la federacin a los dems centros de estudiantes y toda la preocupacin que se est expresando por nuestro compaero se vea reflejado en torno a acciones concretas. Pa que se motiven las dems carreras, el da mircoles habr un sitting en la rectora, un almuerzo solidario, marcha interna, cuadrangular, despus de lar marcha, haremos una marcha interna, el da viernes otra marcha interna y a las 4 vamos a hacer un caf concert, el que quiera participar como carrera manden un mail al correo de LCC. Pa explicar el cuadrangular, es que hiciramos un partido de baby en los pastos de rectora, encapuchados y a guata pel pa expresar nuestro descontento y empapelar rectora. Y la idea es que las dems carreras de la facultad marchemos el da jueves todos juntos y que paremos en rectora luego al frontis y luchemos en contra de la represin y de la educacin, el da viernes como carrera hicimos un llamado al a universidad para hacer un marcha interna para empapelar y rayar la rectora, panfletear y esa es la convocatoria de LCC, pa hacer una marcha interna con todas las carreras de la u.

INGENIERIA MATEMTICA. A raz de todas las demandas de LCC, respecto al comunicado de Zolezzi, es inconcebible que cuando a l le quemaron el auto, sali en todos los medios y esto no sali en ninguna parte, y debera haber sido as para denunciar el trato de carabineros hacia los estudiantes sobre todo en marchas que no han sido violenta, invitamos a participar de este actividades en contra de rectora. FISICA. Hicimos asamblea para poder hablar el tema de la represin, para mi el tema de la represin interna tiene nombre y apellido y se llama Manuel Zolezzi y todo sus decanos y no tiene mandato respecto a un mandato sobre los pacos y pa mi est reclaro el problema interno, que tiene que ver con el robo y con la represin, nosotros salimos a la calle a dar la pelea, y nos responden con una cartita y cuando a l le quemaron el auto llam a toda la prensa y hasta la federacin sali en la tele y ahora no dudo que la federacin le est cubriendo la espaldas a Zolezzi y esta federaron tampoco se ha pronunciado y basta que pobrecito Manuel el es un estudiante precarizado, y Zolezzi llev su auto a la clnica las condes y basta de la represin. Lo nico que queda en confiar en nuestras propias fuerzas, si la federacin no quiere hacer nada, por amarillos, vende luchas, etc. LCC
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El recorrido cual es? MESA. El recorrido tentativo es ______ pero por confirmar. LCC Nosotros estamos de acuerdo con la compaera de cuando le quemaron el auto de Zolezzi salio en todas partes, sabemos que la autoridad no se va a pronunciar, sabemos que tampoco los pacos lo harn, nosotros tenemos que exigir que la rectora se ponga con todos los gastos, pero creo que eso es importante, la institucionalidad cagona, no se va a pronunciar ms all de eso. Sabamos que el comunicado de soleos se iba a ir por la tangente tenemos que saber responder a esto y queremos que nuestro compaeros tenga la mejor recuperacin posible, y que la u se ponga con todo, ms all de lo moral, eso si tiene que expresar de forma concreta. INGENIERA MATEMTICA. Queremos saber si ustedes como federacin se harn responsables. MESA. Personalmente yo estoy viendo ese tema, tambin le dijo lo mismo, que tena que estar el compromiso, y el se justificaba con un tema en plata y porque no sabemos el tratamiento que se dar, por eso dijo que no se poda comprometer. Pero lo que s le dije era que necesitaban un compromiso, porque si no estaba Arrieta, despus se poda olvidar. No solo con ayuda acadmica, todo lo que nos estn pidiendo los compaeros de LCC lo estamos viendo, por eso levantamos la denuncia, ahora estamos viendo la querella. Comentar para los que no han venido a los ampliados y no han ledo las actas, estamos trabajando con el INDH, para poder cagarnos a carabineros, perjudicarlos, entonces tenemos ojo en que necesitamos que los centros estudiantes denuncien los hechos, no nos quedemos en exigir y pedir, si denunciamos, podemos reunir ms elementos para poder renunciarlos y poder frenar a travs del INDH. TAKURI. Estamos confiando en la justicia militar, pero esa wea quedar en nada, pero tampoco le harn un sumario interno al paco, salan con nombre los pacos que fueron, pero no es una wea que digamos l fue, esta wea tambin es con rectora no es wea que saque un comunicado, tiene que haber una exigencia hacia el rector, que casi le hecha la culpa a el por estar en frontis, pero tambin poniendo desde el otro punto de vista, ms all de que la otra vez entraron y no le avisaron, todo lo que pasa hoy en da en la universidad, est vigilado, ms all que hoy en da denunciemos, estamos confiando en la misma institucionalidad, no judicializando y no esperando que los juzgados nos den respuesta, aunque pidamos que lo den de bajo no le pasar, el loco estaba dentro de la universidad cuando le lleg la lacrimgena en el ojo, Zolezzi no ha ocupado las cmaras que tienen y a nivel interno pedirles respuestas. LCC. La cuestin es sper importante que los partidos no nos darn la respuesta, en como nosotros vamos a dar la lucha y eso es lo que tenemos que hacer, dejando la cag no solamente confiar en el legislativo,
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ni la fiscala, ni nada, no estar a favor nuestro, reiniciando la lucha a favor nuestro somos nosotros los que tenemos que tomar la iniciativa para posicionar nuestra lucha. LEMC. Es por el tema de las cmaras se pidieron las grabaciones desde ese da? MESA. Estn en la investigacin interna, la investigacin tiene que se r con todos los elementos. LEMC. La federacin, los consejeros se quedan con las respuestas que dan. Hay muchos compaeros que quedaron heridos, las cmaras son pa webiar un rato porque quizs nunca han estado grabando, a lo mejor las tienen ah pa asustar un rato. Si gastaron plata, que las grabaciones hay que exigirle no pedirlas, se supone que nosotros como los protegidos con las cmaras, tienen que exigir las grabaciones, menos mal no era grave, los pacos no pueden entrar ms a la universidad, que lata que le haya pasado esto al compaero, pero no es un caso, tenemos un paco que no respeta a nadie. MESA. Si tuvieron la grabacin estaran ac. La habramos mostrado. LCC Que el da jueves despus de la marcha, volvamos a la Usach y nos sigamos manifestndonos y que como decai t, pasemos a la accin y nos sigamos manifestando en el frontis. PSICOLOGA. Yo estoy de acuerdo con lo que dice el compaero y la gente sabe que la gente nos hemos manifestado por campus seguro, pero si la manifestaciones del da jueves y es por el compaero y por la repre y por el ingreso de los pacos, hacer la denuncia no solo a los medios institucional, est el ciudadano y no solo movilizarnos mediante la marcha, sino que aparte de la marcha, movilizar la universidad, si queremos nos podemos tomar la u por el ingreso de los pacos, pero todos pensaran que es por educacin, como empezar mostrar por la educacin y nuestras quejas y exigencias. BASE PERIODISMO. Estamos hablando lo mismo, y ahora cuando se empieza a llenar los ampliados, secundarios represin, ley Hinzpeter y van al CONFECH y hablan de la reforma tributaria y yo les digo a los compas, esto no lo estn haciendo porque son perkin y pollos, porque nos son capaces de detener robos, la lnea no es resguardar nuestra seguridad y no se las vamos a pedir por favor, organizando la lucha contra la represin, por lo que se ha masificado se ha discutido en el ampliado, por lo que se ha retomado la lucha contra la educacin gratuita y el gobierno sale con una ley en contra de la educacin gratuita, mnimo que deberamos haber es que la marcha sea en contra de la represin, sino que sea de la represin en general, son capaces de salir en la tema, y en el diario en la tercera el punto es que, las cmaras no son para resguardarnos son para cagarnos dictara, represin, ley Hinzpeter, el da del ao nuevo y nadie est pendiente le tenemos que dejar bien claro a las marchas, se ha discutido todo el rato ac , estoy con el compaero de LCC organizar la lucha contra la represin rectora, el gobierno, la concerta.
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LCC Las manifestaciones no era por el campus seguro, en el ciudadano sali que era eso, pero era por la educacin gratuita de calidad, la forma de manifestarnos no es lloriquear por la represin, pero seguir luchando por la educacin gratuita y proyectar nuestra lucha no quiere que nos movilicemos la forma que se est n pateando las leyes, el entrabado burocrtico donde est la concertacin metida no nos favorecer y que nosotros como estudiantes nos organizamos para luchar por la educacin la represin siempre estar siempre y con ms fuerza y que con estudiantes unirnos y que no lo dejemos como in lindo concepto y que le demos contenido. ELCTRICA. Entiendo que es importante dar la discusin, pero hay que darle nfasis a las discusiones por carrera, darle un contenido, algo importante y que nos guardemos por las opiniones personales. ADMINISTRACIN PBLICA. Triunfos tangibles y no tan morales. Oferta acadmica. No dejar de lado la demanda acadmica No preocuparnos por el congelamiento de aranceles, seguir el ejemplo de la UDEC Influir en los recursos que llegan a la U por la reforma tributaria. CONTABILIDAD. Referente al paro, una ultima forma de presin, construir universidad. No hacer paro mental en la casa, sino aportar con actividades. Si bien es una carrera que no participa mucho, es bien critica No se puede quedar con la info de la tele Se hace la mencin a que una semana de paro no sirve de nada y esta semana menos Adems se hizo mencin a trabajar en temas ms puntuales Campus seguro se dijo que pedir la credencial no serva de mucho Una buena seguridad era la que no se notaba Se rechaz el aumento de guardia y el ingreso de pacos Y que la seguridad que ellos queran era la seguridad entre nosotros mismos, no guardias ni cmaras. Falta sobre informacin oportuna respecto a la marcha del jueves Referente a ley de presupuesto, que se informara ms sobre aranceles y su congelamiento AGRONEGOCIOS. Hoy tuvimos asamblea, fue relativamente corta Los chiquillos dicen que s quieren movilizarse, pero no como un paro como el del ao pasado, estn defraudados por el tema de los beneficios y por eso quieren buscar otra alternativa cmaras, las posturas son ms diversas: universidad publica y cualquiera ingresa, tambin un manejo poltico y el tema del que nada hace nada teme. INGECO. La discusin de la carrera, objetivos y proyecciones de l paro, primero porque discutimos la forma antes que el objetivo, tampoco se genera una documentacin o al menos un relativo discurso que sea
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apropiad con el tema, hoy existe ciertos niveles de ingobernabilidad, han puesto el dinero por sobre la persona, nos gobiernan cuatro familias y el tema de la educacin gratuita o un cambio profundo, no se va a dar y no lo van a entregar ni fcilmente es un mercado que los favorece, sabotear el mercado, implica el comienzo de los derrumbes del sistema y que recoja las demandas del pueblo y que seamos capaces de continuar con la ingobernabilidad econmica que se le puede dar al modelo est bastante lejana y marchando no golpeamos el pas y ni siquiera logrando una huelga general no llegamos eso, independiente de lo que gamos, es bastante difcil conseguir nuestro loros, como vamos construyendo una educacin que sea liberadora y se plantea una cierta cantidad de hitos a corto plazo, la unin del movimiento, un programa, frenar la reforma es un avance del modelo de desarrollo y se plantea que la reforma tributaria es la profundizacin de este modelo articulacin del movimiento social y apostaremos a la construccin del tejido social y que no pase lo que est pasando en cuanto a participacin y que a largo plazo la consecuencia del programa en su conjunto del avance y derrota del modelo neoliberal. Es necesario ir avanzando en este programa y la construccin de este, una universidad que se autogestiono y que la misma universidad se cuestione lo que quiere para s, exigimos un claustro triestamental respecto a temas internos e internos, perfiles profesionales, como queremos nuestra educacin y que vinculemos los movimientos sociales con la universidad. El campus seguro lo resulte el claustro trisestamental, respecto a la ley de presupuesto, la eliminacin del arancel de referencia , el tema de congelar los aranceles. ENFERMERA. En la asamblea fue poca gente y en la maana tenemos campos clnicos mucha gente s va la pa casa, ha un punto que la carrera no quiere adherir al paro creen que no es la forma de movilizarse, como flexibilizar el paro y donde hacemos clases y nosotros como enfermera salimos para atrs con las clases estuvimos casi un ao, casi doce meses haciendo prctica y las pocas discusiones que se fueron fue por el tema de la vigilancia de que va a pasar si realmente funcionar, como acceder a los videos, en caso de algn raro, ya que era este el gran objetivo y lo mismo que pasaba con los acciones si va a llegar una ambulancia y la discusin es que si las cmaras eran buenas que estuvieran hoy no aparecieron y apareci el otro grupo, diciendo que era para que los pacos tuvieran registros, nosotros estamos recin asumamos y analizamos el petitorio CONFECH y CRUCH y que se tenan que actualizar que este era el momento de los secundarios donde ellos reactivaron el movimiento, pero no con petitorios distintos sino que unirlo. ELCTRICA. Entiendo el contexto de movilizacin que estamos como universidad, dndole un fondo a la movilizacin, conseguir la educacin gratuita como norte, organizar un paro en el sector productivo a nivel nacional, los problemas de sindicatos a nivel nacional, esta es la nica forma de conseguir la educacin gratuita y las distintas cmaras legislativas, se propinen cosas como difundir los candidatos y sus partidos, tambin urna alternativa sobre plebiscito estudiantiles. Puntos de reciclaje contra campaa poltica, ya que se considera que la campaa poltica es violenta por que entorpece, en lo que respecta a la educacin interna, tambin nunca se ha rebatido sobre el tema de la seguridad, ya que se sabe que se tiene que aumentar la seguridad, el aumento de la cantidad de guardias, fueron apuados, CONFECH por qu llama a votar? dos representantes estudiantiles votaron en comisin de educacin, se le pidi la renuncia y los dirigentes estudiantiles ALIMENTOS.
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Que se generara ms tiempo para la discusin de los temas. GEOGRAFA. El paro y calendario, no est teniendo efecto, donde el rector llam a hacer clases a no ser que los alumnos se opusieran, federacin le diga al rector que no se haga clases, porque es una decisin de ampliado. En cuanto a la seguridad, que pasa si es que no se llegan a acuerdo despus el ultimtum que se lanz, ahora tenemos el problema que se tir el ultimtum pero no hay medidas por si no se acatan, si no se cumple medidas ms radicales, romper, paro, nosotros podemos exigir un registro y las partes ms vulnerables de la universidad y si quiere seguridad si se quiere pero es obvio que no se quiere poner por eso y falta discusin.

INDUSTRIAS. cmaras y campus seguro, se mantiene postura, estamos en contra se sigue emplazando y solicitando a la federacin y ser enftico sobre las razones de la funcionalidad de las mismas, es la nica manera de que no van a ser utilizadas en contra de los estudiantes. Se mantiene la postura en contra. Temtica nacional, se toco primero el tema del emplazamiento del CONFECH al ejecutivo, faltaban insumos, generando mesas de trabajo, proyeccin tcnica como poltica, un diagnostico compartido y un descontento generalizado a la clase poltica, aprobando una reforma tributaria que le da la espalda al movimiento estudiantil, tambin CRUCH se plantea que el CRUCH nunca fue capaz de posicionarlos nunca se presion aunque mucho plantean que son puntos mezquinas, ni siquiera fueron capaces de posicionarnos, la discusin de manera ms tcnica y discusin tcnica y poltica se espera que se profundizada para ser ms propositivos. El mismo da viernes de la semana pasada nos llegaron muchas criticas sobre el estado de movilizacin, una gran mayora de las asambleas, planteo la idea de hacer votacin de estado de movilizacin uno a uno, en vez de por carrera, ya que son ms representativas y ver que tan peleado estn a diferencia de la votacin anterior, nosotros ya estamos trabajando el congreso de carrera la facultad de ingeniera estamos avanzado en congreso de facultad para las dems facultades, representantes de congreso y sacar tema luego. INGENIERA MATEMTICA. El petitorio CONFECH no dimos discusin. Cruch, se plante rechazo , ya que estos puntos de convergencia no trata los puntos importante, no genera aporte al movimiento ms all del aporte al movimiento y generar salio la propuesta de se debiese dar con los secundarios ms que como el cruch la conclusin final era que no es el omento para hacerla y que no se la haya preguntado a las bases de acuerdo a este. MECNICA No hubo mucha convocatoria. Partiendo por el estado de movilizacin, el argumento al cual llegamos a paro est poco claro y muy diverso, se podra decir que educacin gratuita, calidad, apoyo a secundarios, pero no se tiene claridad respecto a porque estamos en paro. Se le hace un anlisis a la federacin, respecto a la difusin de las actividades, que no se hacen bien. Respecto a la anlisis de la movilizacin gener discordia respecto al calendario con horarios protegidos, respecto a este punto, tambin se le hace el llamado a eliminar vnetnas. A nivel de confech se le hace el llamado a que hagan una marcha masiva al mes, pero ms que generar una marcha que no se sabe el recorrido. Anticampaa
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poltica, diferentes formas de movilizarnos, respecto a movilizarse a nivel nacional, tambin se le hace el llamado a remas histricos y un llamado a todas las carreras, no estn generando el impacto que se necesita, se han encontrado buenas, pero las dems actividades, pero les falta porque no generan impacto, porque el estudiantado busca ms charlas. Se hace un llamado una pregunta si nos queremos relacionad bien con los secundarios porque no basta el con hecho de decir que apoyamos , buscar real relacin con los secundarios, integrar los colegios institutos liceos que estn cercanos la Usach, lo ms cercanos meterlos a la realidad de la universidad y un puro bloque entre secundarios y universitarios. Campus seguro, la misma afirmacin, no se le hace se est contento con las cmaras que hay dentro del campus, con todo el plan maquiavlico se busca se busca una difusin ms y que no estn apuntando a foto griego o al frontis, que nos estamos coarta el carrete universitario, se le recalca sobre as cmaras en el frontis, por lo que ocurri con el compaero Manuel, que se le exija a rectora que aparezcan las grabaciones o si no, no cumplen su objetivo, generar ms campaas de difusin. ING. QUMICA. Quejas de los cachorros que estn amenazados por los profes que los laboratorios se harn igual, y se supone que si faltai a ms de uno cagai porque solo puedes recuperar uno solo. Hablar con los decanos para ver el tema de los laboratorios, hay bastantes problemticas a nivel interno, que se vayan poniendo de nuestro parte a rectora por el tema del campus seguro, se est viendo un desgaste bastante grande por lo que tienen que hacer ahora, ni siquiera pueden ir al bao, ya se dijo que no se queran cmaras, cuales iban a ser las medidas que se van a tomar en caso de que rectora no ceda a sacar las cmaras y que opciones se estn barajando, se pide que se transparente el tema de las imgenes, como las dems cmaras publicas que estn instalando en santiago, sino tambin para que sea un material para acusar a los pacos. Tambin acabar con el tema del DFL para evitar cualquier tema de nen particular, por el poder de los rectores BIOQCA. Hay algunas carreras no estn respetando el paro, porque hay algunos compaeros como por ejemplo ing. Qumica que estaban esperando al profe y tuvimos que retrasar la asamblea. Campus seguro, hay nula injerencia como estudiantes respecto a esto, y tambin preocupacin por la falta de informacin, queremos maana hacer una funa al romeral que se va a hacer en la universidad, con discursos alusivos a la educacin, y tambin ir a plaza de armas. LCC. Como se haba planteando anteriormente lo que ms discutido ha sido el tema de nuestro compaero, siempre creando nuevas cosas y una lucha constante nace de una organizacin, estamos creando ms cosas, nuevos lienzos y hace el llamado a las dems carreras a salir de lo que se est haciendo. LEMC. Hoy no hubo mucha asistencia, pero se sac en limpio es subirnos a la micro y dar conceptos de matemticas y explicarnos fcilmente y educar a la gente de buena manera. Funar las campaas polticas, y tapar las que estn en todo santiago, esos mismos nombres, si no se puede sacar, taparlos con cosas con educacin gratuita, de calidad, publica y que en vez que haya publicidad poltica, que haya de nosotros, denunciar los candidatos respecto a lo que estn en educacin, porque hay algunos que son dueos de colegios, y porque son los que votan despus. Hacer volatines con educacin gratuita.
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QUIMICA Y BIOLOGIA. Cuestionamiento al paro como forma de movilizacin. Se ha mencionado que el paro no genera un estado de movilizacin real y se ve dentro de la asistencia la cual baja sustancialmente, muchos tomaron este paro como vacaciones extra a los das feriado que se aproximan, nuestra carrera a cumplido el paro a cabalidad, pedirle a al resto de las carreras que respeten la democracia que se tiene, como s toma la decisin dentro de la universidad, se deben respetar, por ejemplo dentro de la facultad varios laboratorios se han seguido realizando y han sido de la facultad de ingeniera, entonces si todos hablamos de respetar la democracia que sea tambin en acciones. INGLS. Considera que un paro a estas alturas es un poco ms de vacaciones porque hay varios que se van de vacaciones, es probable que tengamos abstencin para el da jueves, no lo ven como sistema de presin respecto al campus seguro, hemos tenido barios jornadas de reflexin al respecto, se siguen rechazando las cmaras se llama a que son los mismos estudiantes que sean los responsables de la seguridad del campus, entonces t tambin deberas hacerte cargo y el ejemplo que se dio fuer el asunto del Carrere, los guardias echan a la gent de lo pastos y se van cerca de nuestras salas a hacer pipi, entonces se llama a la concientizacin, porque se dice una osa, pero se hace otra, que se de un paso libre a las personas normales, no dejan pasar a los escolares y los guardias los mandan a dar una vuelta t tambin a las seoras. Respecto al documento de los puntos convergentes se invalida el documento y tambin tenemos algunos puntos que queremos agregar, pero no se ha hecho y tampoco la dems carreras. Ley de presupuesto, no tenemos mayor informacin, no se gener discusin amplia. EEII Se hizo un llamado de atencin a la federacin, por los tiempos para discutir, se hubiese dicho altiro que se iban a discutir estos temas. Objetivos del paro, est que fuera con un correlato nacional en la interna, no existe una claridad total, porque los motivos para levantar una movilizacin son muchos, no hay una claridad de porqu la Usach est en paro, es denunciar el correlato nacional en la interna, quizs las movilizaciones internas por cmaras nos dan el correlato con ley Hinzpeter, tambin la oferta acadmica con la ley de presupuesto y eso a nivel nacional es la ley de presupuesto, instalar esos temas como correlato de lo nacional, oferta acadmica, con la precarizacin de las UES publicas. Generar documentos de contenidos pos el movimiento educacin, cuesta hablar de educacin en la medida de lo que fue el ao anterior, generar propuestas ms intelectuales, una comisin que habla sobre el DFL 149, no se tiene conocimiento certero de lo que es . Mantener la visibilidad a nivel nacional, a que tengamos los documentos, a denunciar el correlato nacional en la interna y mantener la visibilidad. Sobre puntos convergentes, hay que actualizarlos, pero en ningn caos son la hoja de ruta, no son los objetivos del movimiento, no estamos con la fuerza suficiente para realizar interpelaciones hay que realizar emplazamiento al cruch y como mxima autoridad que son, tienen que ser revisados nuevamente por la ley de presupuesto, retomando el llamado de atencin a la federacin, por los tiempos para la discusin.

HISTORIA.

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Llamamos a que se vea el paro, hemos llamado a hartas actividades, muchos dirigentes ac se abanderaron con el tema del paro, hagmoslo. Interno, la carrera dentro de las discusiones, se hace necesario avanzar en temas organizativos, siempre nos estamos fijando en la demanda, se hace una invitacin a que se est haciendo como carrera como facultad y como se estn organizando, hay que ocupar el paro para instalar el movimiento , internalizar las demandas, necesitamos poner como objetivo el tema de la organizacin en las asambleas, yo creo que hay que esclarecer posiciones. Pongmoslos en la pizarra, como sistematizar eso, no hay claridad y a todas las carreras a que se discuta el objetivo claro del paro. Cmaras hay que sacarlas, ya hagamos la wea. Se pide aplazamiento de acuerdo al tema confech, que sistematizamos y vemos qu temas hemos discutido. LICAF. Analizando el documento que emplazaba al ministro, educacin gratis, no aportes basales, no ms a los bancos, educacin gratuita y que se hago cargo de una vez por todas. Seguridad que los accesos estn abiertos todos los das, que son los mismos encargados de anotar a los compaeros que estn en la credencial, para que estn las cmaras, si el rector o se va a hace responsable, respecto a los accesos que estn disponibles siempre, que sean de acceso publico. Ley de presupuesto, no confiar en nadie, ni en los puntos convergentes del cruch. PEDA. BSICA. Nos juntamos con los compaeros del pega sobre prueba inicia y carrera docente. PERIODISMO. Haba que volver las banderas que habamos dejado puestas el ao pasado, como una plataforma para enfrentar y emplazar al gobierno y que son demandas de la mayora como la gratuidad. Represin, obviamente siempre nos hemos mostrado crticos sobre las cmaras y ley Hinzpeter y tener un plan de accin para votaciones que se viene en diciembre PSICOLOGA. Los objetivos polticos sobre proyecciones del paro, se entiende como un escenario previo como articulacin de espacios estudiantiles, tambin como otras carreras , estamos haciendo un proyecto de radio que estamos levantando como carrera. Cruch, se critica el punto dos, el avance respecto la reforma tributaria para avanzar en su propia poltica tambin que no estn acuerdo a la clase media, eliminar el punto 17 que no regula el lucro, sper intendencia, no termina con esa lgica. 14 tema de los propeduticos en tema de acceso, respecto a crear un sistema nacional de educacin tcnica, que se expanda el sistema, una cosa como emular el proyecto, el DFL 2 que prohbe la organizacin estudiantil , espacios de las universidad, existen trabajar legales para que las UES se expanden para que se logre un punto convergente para con el cruch. Empezar a bajar la discusiones e idealizacin en qu medida vamos a trabajar, respecto a lucro. Necesitamos pas y necesidades locales. Problemtica del miedo y la desconfianza, como se estn tomando las decisiones hoy en da de un carcter unipersonal, punto central para resolver este tema, que nos hagamos cargo de las instancias, de dejar limpio, mnimo que sean capaces de dejar limpiar si es que hablamos de seguridad, que lo trabajemos en espacios locales y que lo ampliado triestamental y que los mismos funcionarios y las necesidades que tienen ellos, hay rejas en las universidad que son innecesarias. El clientelismo de la universidad, y que vele por la contraccin de ms guardias pero por la universidad. cmaras, se tiene
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nocin de ultimtum, en caso de que no tengan buen puerto, se hace un llamado a tomarse la universidad por un da para sacar las cmaras. Sobre ley de presupuesto, como se reparten los dineros hoy en da, tanto en las municipalidades, colegios, hay universidades que estn precarizadas, e un compaero comentaba que se le daba ms plata a la municipalidad de las condes que a la puntana. Las deudas que tiene el estado, que nos permita posicionar temas en la palestra publica, el problema central en cuales son las lgicas que tiene la lgica de mercado, el tema de la educacional de pas. Tambin se pide que se financie la oferta y no la demanda, a quin estn financiado la educacin publica. TAP. Se hicieron las votaciones y se discuti el tema del paro. CONTROL INDUSTRIA. NO hemos tenido mucha informacin se hablo del campus seguro y no estaban de acuerdo con las cmaras, han tenido problemas con los guardias y el tema de la identificacin de estos. CONTADOR AUDITOR. Tenemos el mircoles foro sobre reforma tributaria y paseo ahumada y el viernes feria informativa, empezaremos a hablar de distintos temas, y vamos a traer de invitado al piquete jurdico. ING. MATEMTICA. Panfletazo en semforos el mircoles a las 10 de la maana. Sper dinmico afuera en el frontis. BASE ING. ELCTRICA. Compaero de la aces no alcanzaron a entrar y ni a organizar, llegaron al tiro los pacos, la universidad tena que estar abierta a la comunidad, que se dejara pasar a la gente, tambin el viernes haremos un foro con los secundarios, se va a hacer un foro debate, para que vayan y les presenten sus posturas, va a ser grabada va a ser una buena oportunidad, la forma de movilizacin, etc. Ingeniera elctrica, para que sea mayor convocatoria. PSICOLOGIA. Fonda de Jotabeche el viernes a las 4, para que las carreras pueden compartir entre ellas, habrn juegos, durar 8-9 de la noche, choripanes, tal vez bebida, desde la coordinadora no se vender copete. Tengo una pregunta respecto a la romera. Habr discusin sobre la idea del 24 de septiembre expondremos un documental sobre los fotgrafos, la idea es posicionar la imagen, el da jueves 27 habr un foro, profesores del pedaggico, de los movimientos sociales. ING. MINAS. El tema ms recurrente en la asamblea, es el tema de la representatividad del ampliado, las posturas que ms se reiteran son el del voto ponderado y el tema el uno a uno. Respecto a las actividades, maana haremos una actividad ms zorrona, iremos a Pinto Durn, entregar informativos para la salida del bus de la federacin. MANUEL Cmaras ya se hizo la exigencia respecto a las cmaras, espero que lo cumplan y ah nos darn la respuesta sobre el ultimtum.
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TAKURI. Estamos difundiendo el tema de los centros de acopio.

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