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REVISTA COLEGIAL CORAZONISTA. NO 173. SEPTIEMBRE 2012

En este nmero:
R DIA IRRA
A CO REVIST NISTA. CORAZO LEGIAL SE NO 173. PTIEM BRE 20 12

Nuestra portada:
Mams con sus pequeos.- Un buen grupo de mams ofreci a Dios sus hijos en la Eucarista celebrada en el Colegio Ntra. Sra. de los Remedios, en Valencia de Alcntara, el da de la madre. Las banderas de Europa.- En el Colegio Sagrada Familia de Madrid se celebr con entusiasmo el Da de Europa. Con ello se quiere fomentar la paz, la unin y la solidaridad entre los distintos pases.

3 Volver a empezar 4 Mensaje del Papa para la Jornada Mundial de las Misiones, 2012. 7 Proyecto medioambiental del Colegio Ntra. Sra. del Carmen. 8 Venerable Madre Isabel Larraaga Ramrez. 10 Abrazo a Mozambique. 12 Da de la madre. 14 Abrahn, una fe como l solo 16 Puesta en escena: Vida de M. Isabel Larraaga 18 Dios ha estado grande con nosotros 20 Da de Europa 23 Los derechos del nio 24 Jvenes finalistas 25 Fiesta final de curso 26 Durante mucho tiempo cre 28 Correspondencia de y con los alumnos. 30 Relatos de abuela: Los comediantes 32 Pasatiempos y humor. 34 De los nios de Bragana. 35 Los ms pequeos.

Han colaborado:
Fernanda Cova, ngeles Manzano, Beln Vergara, Teresa Gutirrez, Actores del C. San Jos, Ana Cabezas, Almudena Bosqued y alumnos, Florentina Valds, Montse Enjuanes, Paloma Fernndez-Zarza, Edesia Benito, Ana Fernndez, Ana Sofa y Ana Rita Ferreira. Dirige: Teodora Muoz Gutirrez

Pidamos a Dios con fe que se desarrolle la Nueva Evangelizacin


Son las intenciones que el Papa nos propone para el mes de octubre: rezar para que se desarrolle la Nueva Evangelizacin en los pases que, como el nuestro la catlica Espaa en otros tiempos, no siguen ahora la vivencia cristiana que les distingua. Pidamos al Seor que la Jornada Misionera Mundial y el Ao de la Fe que iniciamos el 11 de octubre, sean ocasin de un renovado empeo misionero.

Imprime:
Grficas Don Bosco S.L. Tfno.: 91 870 21 36 Arganda del Rey, (Madrid)

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RGANO DE LOS COLEGIOS DE LAS HH. DE LA CARIDAD DEL SAGRADO CORAZN DE JESS Ao XLIV N 173 Septiembre 2012
Redaccin y Administracin: Jorge Juan, 165 28028 Madrid Telfono: 91 355 90 55 www.hermanascorazonistas.net e-mail: irradiar.corazonistas@gmail.com
Dep. Legal: M. 20.022-1968

VUELVE A EMPEZAR
Dice un autor que solo llega al xito el que sabe volver a empezar. Necesitamos cada da continuar tareas y actividades que hemos emprendido y dejado sin terminar, bien por falta de tiempo, de inters o por alguna dificultad que no hemos sabido vencer. Los pequeos de Educacin Infantil son los que en realidad empiezan curso; a los dems estudiantes les toca proseguir, con nuevo inters e ilusin lo que ya iniciaron hace algunos aos. Qu hermoso y fructfero es ese volver a empezar ilusionado y constante que nos forma como personas y nos facilita la integracin en la sociedad! Desistir sin razones que lo justifiquen lo que empezamos, tal vez con verdadero inters, impide el propio engrandecimiento y maduracin, nos har sentirnos frustrados e impide que podamos ayudar a los dems con nuestra preparacin. Cada curso es la base para continuar bien los siguientes. Todos hemos seguido con inters los Juegos Olmpicos de Londres, ocasin ptima que muestra la importancia de volver a empezar una y otra vez; hasta alcanzar la preparacin necesaria para lograr el triunfo definitivo, logrado con indecibles esfuerzos. Continuar y profundizar lo que empezamos: la formacin personal en los distintos aspectos, no es montono sino progresivo. Ser nuestra aportacin al acervo cultural humano, del que todos podemos participar y, si es posible, contribuir. Cada ao celebramos en el mes de octubre el Domund, la Jornada Mundial de las Misiones, en la que, agradecidos por la fe que hemos recibido gratis, y conscientes de nuestro compromiso de dar a conocer a Jesucristo a los dems, trabajamos en la evangelizacin: La fe se fortalece dndola. En las pginas de este nmero de Irradiar puedes encontrar algn reflejo de este ltimo punto. Y con afecto te sugiero que aunque ignoren tus esfuerzos, t... VUELVE A EMPEZAR !!

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Mensaje del Papa para la Jornada Mundial de las Misiones 2012


Llamados a hacer que la Palabra de verdad resplandezca
la necesidad y la urgencia de la evanLa Jornada Misionera Mundial de es- gelizacin ad gentes. te ao tiene un significado especial. La Eclesiologa misionera celebracin del 50 aniversario del coEsta visin no ha disminuido: se promienzo del Concilio Vaticano II, la aper- pone hoy con renovada urgencia portura del Ao de la Fe y el Snodo de los que ha aumentado el nmero de quienes Obispos sobre la Nueva Evangeliza- an no conocen a Cristo. Los hombres cin, contribuyen a reafirmar el deseo de que esperan a Cristo son todava un nla Iglesia a comprometerse con ms va- mero inmenso, coment el beato Juan lenta y entusiasmo en la missio ad gen- Pablo II y, en la proclamacin del Ao tes, para que el Evangelio llegue hasta de la Fe tambin yo he dicho que Crislos confines de la tierra. El Concilio to hoy como ayer nos enva por los caVaticano II, ha sido un signo luminoso minos del mundo para proclamar el de la universalidad de la Iglesia, aco- Evangelio a todos los pueblos de la tiegiendo, por primera vez un nmero tan rra. (Porta fidei, 7). Tenemos necesidad, elevado de Padres Conciliares proce- por tanto, de retomar el mismo impulso dentes de Asia, frica, Amrica Latina apostlico de las primeras comuniday Oceana. Obispos misioneros y obis- des cristianas que, pequeas e indefenpos nativos, pastores de las comunida- sas, fueron capaces, con el anuncio y el des dispersas entre poblaciones no cris- testimonio, de difundir el Evangelio en tianas, que llevaban la imagen de una todo el mundo entonces conocido. Iglesia presente en todos los continenNo sorprende que el Concilio Vatites y que fueron intrpretes de las com- cano II y el sucesivo Magisterio de la plejas realidades del entonces llamado Iglesia insistan de modo especial en el Tercer Mundo. Ricos con la expe- mandato misionero que Cristo ha conriencia de ser pastores de Iglesias jve- fiado a sus discpulos, y que debe imnes y en periodo de formacin, anima- plicar a todo el Pueblo de Dios, obispos, dos por la pasin para extender el Rei- sacerdotes, diconos, religiosos, relino de Dios, han contribuido a reafirmar giosas y laicos. El encargo de anunciar Queridos hermanos y hermanas!

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el Evangelio en todos los lugares de la tierra corresponde primariamente a los obispos, directos responsables de la evangelizacin en el mundo. La prioridad de la evangelizacin El mandato de predicar el Evangelio (...) debe envolver toda la actividad de la Iglesia local, todo su ser y su obrar. El Concilio Vaticano II lo ha indicado con claridad y el Magisterio sucesivo lo ha reafirmado con fuerza. Ello requiere adecuar constantemente estilos de vida, planes pastorales y organizacin diocesana a esta dimensin fundamental del ser Iglesia. Todos los componentes del gran mosaico de la Iglesia han de sentirse fuertemente requeridos por el mandato del Seor de predicar el Evangelio, a fin de que Cristo sea anunciado en todas partes. Nosotros los Pastores, los religiosos, las religiosas y todos los fieles en Cristo, debemos seguir las huellas del apstol Pablo, que trabaj, sufri y luch por hacer llegar el Evangelio a los paganos, sin escatimar energas, para dar a conocer el mensaje de Cristo.

La cooperacin misionera debe tomar hoy formas nuevas, incluyendo no slo la ayuda econmica, sino tambin la participacin directa en la evangelizacin, (RM, 82) Las celebraciones del Ao de la Fe y del Snodo de los Obispos sobre la nueva evangelizacin sern ocasiones propicias para relanzar la cooperacin misionera, sobre todo en esta segunda dimensin. Fe y anuncio La complejidad de la presente situacin requiere hoy modalidades nuevas para poder comunicar eficazmente la palabra de Dios. Ello exige, ante todo, una renovada adhesin de fe personal y comunitaria al Evangelio de Jesucristo, en el momento de profundos cambios que est viviendo la humanidad. Uno de los obstculos para la evangelizacin es la crisis de fe, no solo del mundo occidental, sino tambin de gran parte de la humanidad que, sin embargo, tiene hambre y sed de Dios y debe ser invitada y conducida al pan de vida y al agua viva, como la Samaritana cuando convers con Cristo. Es preciso renovar el entusiasmo de comunicar la
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fe para promover una nueva evangelizacin de los pases de antigua tradicin cristiana, que estn perdiendo la referencia a Dios, de modo que redescubran la alegra de creer. La preocupacin de evangelizar no debe permanecer nunca en los mrgenes de la actividad eclesial y de la vida personal del cristiano, sino que debe caracterizarla fuertemente, con la conciencia de ser destinatarios y, al mismo tiempo, misioneros del Evangelio. El pun-

AO de la FE 2012 a 2013
to central del anuncio permanece siempre el mismo: el mensaje del amor de Dios absoluto y total por cada hombre y mujer, que culmina con el envo del Hijo eterno y unignito, el Seor Jess, el cual no desde asumir la pobreza de nuestra naturaleza humana, amndola y rescatndola del pecado y de la muerte por medio del ofrecimiento de s en la Cruz. La fe es un don que se nos ha dado para que lo compartamos. (...) Es el don ms importante que nos ha sido entregado en nuestra vida, y no podemos guardarlo slo para nosotros.

El anuncio se hace caridad Muchos sacerdotes, religiosos y religiosas, de todo el mundo, muchos laicos e incluso familias enteras abandonan sus propios pases, y se dirigen a otras iglesias para dar testimonio y anunciar el Nombre de Cristo (...). Se trata de una expresin de profunda comunin, de un compartir y de una caridad entre las Iglesias. Junto a este alto signo de la fe que se transforma en caridad, recuerdo y agradezco el trabajo de las Obras Misioneras Pontificias, instrumento para la cooperacin en la misin universal de la Iglesia en el mundo. A travs de su accin, el anuncio del Evangelio se transforma tambin en intervenciones para ayudar al prjimo, justicia hacia los ms pobres, de posibilidad de instruccin en las aldeas ms lejanas, asistencia mdica en lugares remotos, emancipacin de la miseria, rehabilitacin de los marginados, ayuda al desarrollo de los pueblos, superacin de las divisiones tnicas, respeto por la vida en todas sus fases. Invoco sobre la obra de evangelizacin ad gentes, y especialmente sobre sus agentes, la efusin del Espritu Santo, para que la gracia de Dios la haga avanzar decididamente en la historia del mundo. Que la Virgen Mara, Madre de la Iglesia y Estrella de la Evangelizacin, acompae a todos los misioneros del Evangelio. BENEDICTUS PP XVI

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PROYECTO MEDIOAMBIENTAL DEL COLEGIO NTRA. SRA. DEL CARMEN


Desde principios de curso, el colegio Ntra. Sra. del Carmen se ha inscrito en el Proyecto a favor de la Biodiversidad ONU - Fundacin AIRUBUS-ADEAC realizando diferentes actividades para concienciar y responsabilizar a toda la comunidad educativa en la importancia del cuidado del medioambiente.

ntre dichas actividades destacan; reciclaje de residuos, la maana verde, concurso de fotografa medioambiental, trabajos de inve s t i g a c i n sobre fauna, la fabricacin de casas de gorriones y de jabn natural.

La experiencia ha sido muy gratificante puesto que los nios y jvenes de nuestro cole se han implicado de inmediato. Incluso en sus hogares muchos de ellos lo han puesto en marcha. Seguro que nuestro medioambiente se lo agradece y algn da se sienten orgullosos de la labor que desarrollaron en su colegio!!!! ngeles Manzano
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Pasos hacia la aprobacin pontifcia


adre Isabel Larraaga, siempre agradecida por la bondad del Seor para con la Congregacin que con su favor haba fundado, deseosa de obtener la aprobacin pontificia, se entrevist con el Cardenal Pay, Arzobispo de Toledo, quien hizo la relacin del Instituto para presentrsela a la Santidad de Len XIII. La congregacin constaba de veintisis Hermanas profesas y ocho novicias. Tenan fundadas cuatro casas y colegios, donde se educaban setenta nias internas, ciento diez externas mayores de siete aos y cuatrocientos ochenta prvulos, todos gratuitamente. Con tan pequea obra y la gran confianza en Dios que mova a Madre Isabel, entre otras cosas se haca presente: Aconsejada la piadosa Fundadora por el que tiene el honor de dirigirse a Vuestra Santidad, pensando establecer este Instituto sobre slidos fundamentos, recurre a Vuestra Santidad suplicndole la aprobacin del Instituto y de las Constituciones, por las que se viene rigiendo hasta el da de hoy. En agosto de 1891 sale Madre Isabel de Madrid, con mucha fe y la compaa de la Madre Mara Hurtado en el tren expreso de Santander, que era el itinerario que sola seguirse. Se detiene ocho das en Torrelavega con su prima e ntima amiga de Lima, Carmen Uriarte, religiosa de los Sagrados Corazones. Ser una de las contadas vacaciones en la vida religiosa de la Fundadora, comenta su bigrafo, el P. Alberto Barrios. Llegadas felizmente a Roma, pueden asistir en septiembre a una audiencia pblica

VENERABLE MADRE ISABEL LARRAAGA RAMREZ

del Papa Len XIII, en la que, al llegar su turno, humilde y serena Madre Isabel se dirige al Papa en correcto italiano: -Santsimo Padre, concdame Vuestra Santidad una bendicin para mi Congregacin. - Quin es su Fundadora?, le interrog Len XIII. - Santsimo Padre, la ms indigna hija de Vuestra Santidad. - Bien, hija ma, pues ser Vd. una santa, como todas las Fundadoras lo son. El Santo Padre la bendijo y pos su augusta mano sobre la cabeza de la humilde Fundadora y de Madre Mara Hurtado, su Vicaria en el Instituto. La solicitada Audiencia privada con Len XIII no la pudieron tener hasta la primera quincena de octubre. Y as como los das anteriores haban visitado las cuatro Baslicas Mayores de Roma, las catacumbas y la escalera santa, lugares ya conocidos por la Madre Isabel, en sus anteriores estancias en esta capital; durante esos das de espera se fueron a Loreto, en la provincia de Ancona, para visitar la Baslica en que se venera la casa de la Virgen en Nazaret, lugar de la Encarnacin del Verbo que, segn la tradicin, los ngeles transportaron a Loreto. Llevada de su amor a la Virgen de Loreto, Madre Isabel propag despus ampliamente esta devocin durante su vida. En la deseada Audiencia privada con su Santidad Len XIII, la Madre Fundadora le present la Congregacin de Hermanas

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de la Caridad del Sagrado Corazn de Jess, dedicada a la enseanza cristiana de la niez y juventud, y le pidi humilde y confiadamente la aprobacin del Instituto y de las Constituciones, as como una bendicin para todas las Hermanas en Jesucristo y las nias acogidas en los colegios. Su Santidad Len XIII alab verbalmente y recomend el Instituto con un rescripto el 14 de septiembre de 1891, y el mismo da dio otro rescripto en el que conceda la bendicin e indulgencia para la hora de la muerte a favor de las Hermanas y nias asiladas. Pero las Constituciones no fueron entonces aprobadas, pues no siempre se concede esta gracia de inmediato. Este triunfo se lo reserv el Seor a su sucesora, la Madre Dolores Pujalte Snchez. La Fundadora, que deseaba ardientemente tener las Constituciones ya aprobadas, sali de la Audiencia papal muy impresionada

y sufri un ataque cardiaco. La Madre Mara Hurtado que advirti la lentitud de sus pasos, su fatiga y la palidez de su rostro, rpidamente busc ayuda y fue llevada a la farmacia vaticana, donde le prestaron los auxilios necesarios, hasta que despus de dos horas, pudo volver a su residencia. Tard algunos das en reponerse hasta poder volver a Madrid. A peticin de Madre Hurtado se hicieron por separado unas fotografas, que agradecieron mucho las Hermanas. Y entre otros recuerdos, les llevaban un corazoncito de metal, que ya en casa, la Madre coloc sobre el pecho de la imagen de la Virgen del Patrocinio, y en l deposit los nombres de las Hermanas y de las nias. Deca emocionada As os quisiera yo ver siempre: metiditas en el Corazn de nuestra Madre.
T. MUOZ Dibujos: J. Arbeau
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19 de noviembre: Imposicin del Crucifijo


misionero a la Hna. Alicia Rocha

Coral Voces MIL dando la bienvenida


en la Gala Solidaria por Mozambique

ABRAZO A MOZAMBIQUE
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esde hace algn tiempo la comunidad educativa del Colegio Madre Isabel Larraaga, en Gondomar, venia alimentando el deseo de celebrar con todos sus alumnos una jornada solidaria por Mozambique. Creci este deseo cuando, el 19 de noviembre, uniendo el cierre de las conmemoraciones del cincuentenario de presencia Corazonista en Gondomar al 175 aniversario del nacimiento de Madre Isabel, asistimos al envo misionero de una Corazonista la Hna. Alicia Rocha para la nueva fundacin en Mozambique. Ya no haba disculpas la duda no caba en nuestras mentes: Desde el 17 de enero del 2012 las Hermanas Corazonistas estaban en una nueva misin y las necesidades que encontraban urgan gestos solidarios. Con el apoyo de la academia Pausa, donde muchos de nuestros antiguos alumnos siguen estudiando msica, pudimos hacer llegar a Mozambique MIL abrazos (MIL, porque es Madre Isabel Larraaga la que nos impulsa a estar en donde otros sufren y abrazos porque no es ese el gesto que solemos ofrecer espontneamente a quienes queremos mucho?) Nuestro hermoso saln de actos era insuficiente para que, en un solo da, pudieran estar presentes todos los que queran colaborar y ayudar. As que en los das 2 y 3 de junio se respiraba frica en cada rincn de nuestro Cole. La msica, los ritmos, las danzas, las imgenes todo nos hacia embarcar en un viaje del que casi ni queramos volver. En una breve resea fotogrfica fuimos recordando un poco la historia de esta fundacin; nos hicimos ms conscientes de la misin que las hermanas llevan a cabo en Maputo y del enorme campo de apostolado que las est esperando. Sigue siendo verdad que la mies es mucha y los obreros pocos Entre la primera y la segunda parte qu sorpresa! Los modernos medios tecnolgicos acortaron los miles de kilmetros que nos separaban y en la pantalla, a travs del Skype, pudimos ver y hablar con las hermanas que ya estn en la misin. Bueno, hablar casi nada porque en el primer da fue tal la emocin que solo se escuch un gracias muy tmido y de voz embargada. La conexin era sorpresa tambin para ellas pues los fallos de

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Nias de 5 aos bailando Siyahamba


que quiere decir: Luz de Dios

Ya en Mozambique!

Con decisin y alegra

red son muy frecuentes y no quisimos crear expectativas. Nos compensaron en el segundo da contndonos algo de lo mucho que ya estn realizando. Este fue un momento muy emotivo pues la mayora de los presentes conoca la Hna. Alicia por haber estado en nuestro Colegio. Antes de terminar, el grupo coral de mayores se uni al de nios y, juntos, cometimos la osada de interpretar una cancin que, nombres famosos de la msica como Julio Iglesias, Roberto Carlos y otros dieron a conocer al mundo, en sendos gestos solidarios, ofreciendo amor y paz: Quiero ser, un puerto en el mar, ser ese comps, que te devuelva el rumbo. Quiero ser, un lugar de paz y no dejar jams, que se te acabe el mundo. Amigo, amigo, no hay nada que temer estoy contigo. Y despus de la oscuridad esperando est un nuevo da. Cantar, cantars y esa luz al final del sendero brillar como un sol, que ilumina al mundo entero. Cada vez somos ms y si al fin nos damos la mano Siempre habr un lugar para todo ser humano. Junto a ti quiero caminar, compartir el pan, la pena y la esperanza. Descubrir que en el corazn siempre hay un rincn que no olvida la infancia. Amigo, amigo hay tanto por hacer, cuenta conmigo.

Celebracin eucarstica en la parroquia


de Choupal, Maputo

Te dar cuanto puedo dar, slo s cantar y para ti es mi canto. Y mi voz junto a las dems en la inmensidad se est escuchando. I will sing, you will sing and a song will bring us together. And our hopes and our prayers we will make them last forever Cantar, cantars al mundo entero! Y si los ojos de muchos de los presentes brillaban con la emocin, seguramente sus corazones se sentiran ms cercanos de aquellos que, en otro continente, con otra cultura o con otro lenguaje se sentirn mejor con estos gestos de solidaridad. A fin de cuentas nuestro lema de curso no era Se tu mismo y convive con todos?... M Fernanda Cova dos Santos Gondomar, junio 2012
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omo ya es tradicional en nuestro colegio Ntra. Sra. de los Remedios, el 12 de mayo celebramos el da de la madre.

Da de la MADRE

mis brazos, solo puedo decir que llor de alegra como nunca antes en mi vida. Nunca olvidar ese momento. A partir de ese instante -del que hace ahora siete meses- solo guardo en mi memoria momentos bonitos e irrepetibles. Es increble la alegra que experimentas cuando le ves su primer diente, cuando empieza a coger cosas con las manos, cuando se duerme sobre ti, cuando logra mantenerse sentado as podra llenar folios y folios.

El homenaje a las madres tuvo dos partes. Comenzamos con una Eucarista en el patio del colegio en la que destacamos el protagonismo de las madres que ofrecieron a la Virgen sus hijos recin nacidos, en el momento del ofertorio. MI PRIMERA EXPERIENCIA COMO MADRE Beln Vergara Fernndez. Hola a todos/as: me coment mi ta Teresa que si poda escribir unas lneas para la revista del colegio sobre lo que ha supuesto en mi vida el hecho de ser madre; he de decir que me resulta muy difcil explicar sobre el papel lo que ha supuesto en mi vida Diego, as se llama mi hijo. Cuando recibes la noticia de que ests embarazada empiezas a darle vueltas a la cabeza sin cesar; no paras de pensar si estars preparada, si el beb estar bien, como lo vas a educar y segn pasan los das y ms prxima ves su llegada, ms dudas te asaltan. Sin embargo, todo cambi: en el momento que lo vi y lo tuve entre mis brazos, se me olvidaron todos los malos ratos y miedos. Ya est aqu! pens, y fue en ese momento cuando vi ms claro que nunca que todo haba dado un giro de 360. l depende de m y yo de l, solo quiero tenerlo a mi lado y no separarme de l. No puedo explicar con palabras lo que sent al verlo y cogerlo entre

Para m la experiencia de ser madre es nica y no la cambiara por nada del mundo; no sera justo el no reconocer que hay momentos de cansancio y agotamiento, pero simplemente con que te sonra vuelves a recuperar las energas necesarias.

Mams con sus nios Qu gozada!

No quiero acabar sin dedicar unas palabras a la persona sin la cual nada de lo que aqu cuento hubiese sido posible, el pap de Diego; gracias porque juntos hemos logrado el regalo ms bonito de la vida y juntos intentaremos llevar acabo unas palabras que un familiar me ense hace pocos das y quiero citar:

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Los ensears a volar, pero no volarn tu vuelo. Los ensears a soar, pero no soarn tu sueo. Los ensears a vivir, pero no vivirn tu vida. Sin embargo... en cada vuelo, en cada vida, en cada sueo, perdurar siempre la huella del camino enseado. Teresa de Calcuta
Diego
con sus felices paps

Entrevistamos a la seorita M Eugenia


Alumnos de 4 EP. Valencia de Alcntara
Pregunta: Qu tal lleva la prejubilacin? Respuesta: La llevo bastante bien porque sigo manteniendo el contacto con los alumnos. A m los nios me dan vida. En esos momentos difciles cuando la enfermedad y los grandes problemas se cruzan en tu camino, cuando los obstculos parecen insalvables, ah estaban ellos siendo mi tabla de salvacin. Su vitalidad, su alegra, su cario, me estimulaban para seguir adelante; por ello, les estoy muy agradecida a todos. Por otra parte me siento liberada de responsabilidades y de trabajo, ya que, a ciertas edades se agradece. Tambin me parece importante dar paso a las nuevas generaciones, dndoles puestos de trabajo. Ellos traen savia nueva, muchas ilusiones y ganas de trabajar. P: Cuntas horas de clase da ahora a la semana? R: Estoy dando 6 horas semanales. Imparto las asignaturas de Religin y Educacin para la Ciudadana. Son dos materias que me gustan porque con ellas lo que ms se trabajan son valores, son lecciones prcticas para

la vida, donde el alumno aprende a madurar, a ser buena persona. P: Tiene algn hobby? R: S, me gusta mucho leer. Tambin disfruto escribiendo y todos conocis mi aficin al teatro. Han sido muchos, muchos los alumnos que han hecho conmigo alguna representacin y que despus de pasar tiempo, cuando me ven me recuerdan con orgullo aquel papel con el que tanto disfrutaron interpretndolo. Tambin dedico parte de mi tiempo a dirigir el grupo de teatro local Trasanti, y en estos momentos estamos organizando la primera muestra con el nombre de Manuel Correa Trraga, un seor que es muy mayor, que vosotras no conocis, pero, que ha luchado mucho por el teatro en Valencia de Alcntara. Lo inauguramos el 9 de Junio y seguimos los das 16, 23 y 30 con obras de otros grupos muy famosos. Me gusta mucha escribir, me relaja. P: Se acuerdas de alguna ancdota graciosa? R: En estos momentos no recuerdo ninguna, aunque seguro que tendr muchas, solo corrigiendo los disparates que se leen en los exmenes de historia P: Sus mejores momentos? R: Sin duda cuando he visto a un alumno superarse y lograr sus objetivos. No hay mejor momento para un maestro que cuando ves triunfar a un alumno.
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ABRAHAM, UNA FE COMO L SOLO


E
n las tierras regadas por los ros Tigris y Eufrates tena Abrn extensos campos donde pastaban sus rebaos. Dios dio a Abrn una orden que iba a cambiar toda su vida. Sal de tu tierra y de tu parentela y vete a la tierra que Yo te mostrar. Abrn obedeci a Dios y, a sus setenta y cinco aos, comenz la aventura de la fe: abandon sus posesiones y con Sarai, su mujer; su sobrino Lot, personal allegado, y sus ganados emprendi el camino hacia lo desconocido, guiado por Dios e impulsado por su fe. Como las haciendas de Abrn y de Lot se multiplicaron mucho, lleg un momento en que los criados de ambos rean disputndose los pastos y el agua. Abrn propuso la separacin, para evitar peleas, dio a escoger a su sobrino el territorio que quisiera y l se situ al lado contrario. Dios haba prometido a Abrn que le dara un hijo y que por este hijo l sera padre de un gran pueblo. Era ste el gran anhelo de Abrn, pero Dios no se lo concedi de inmediato; varias veces se lo hizo presente para confirmarle esta promesa, hasta que un da, cuando Dios le estaba diciendo que su recompensa sera grande, Abrn le contest: -Seor, Dios, qu me importa lo que me vas a dar?, si yo morir sin hijos y tendr que heredar mis bienes Eliezer, uno de mis criados. Dios mand a Abrn que saliese de la tienda y le dijo: -Mira al cielo y cuenta, si puedes, las estrellas; as de numerosa ser tu descendencia. Abrn crey lo que el Seor le deca y Dios satisfecho de l se lo tom en cuenta. Hizo con Abrn una alianza y le cambi el nombre por el de Abraham; tambin se lo cambi
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a su esposa, a quien llam Sara, que significa princesa. Ser padre de muchos pueblos y que los creyentes nos sintamos con gozo hijos de Abraham fue para l una experiencia de fe larga y penosa. Como no llegaba el hijo de la promesa, es Sara, esposa de Abraham, quien le propone que tomase como segunda mujer a Agar, una de sus criadas, ya que en aquel tiempo estaba permitido tener varias esposas.

Abraham, Sara y los tres ngeles

Es as como naci Ismael, a quien Dios bendijo, a peticin de Abraham, al tiempo que le repiti: -Pero la promesa se cumplir plenamente en un hijo que te dar Sara, tu mujer. El nio se llamar Isaac y con l voy a hacer mi alianza. Abraham defendi a sus amigos que haban sido atacados y hechos prisioneros; se arriesg por ellos y los liber, pero no quiso

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aceptar recompensa alguna, porque esperaba que su recompensa se la diese Dios. Daba hospitalidad a todos los que se acercaban a su tienda, incluso los llamaba, como ocurri con tres hombres que pasaron por all a la hora de la siesta y del calor. Abraham los recibi, y, en ellos obsequi al Seor y a sus ngeles, quienes le anunciaron que tendra un hijo el prximo ao, por lo que Sara se ri al orle, pues tanto Abraham como ella eran ya muy viejos. Despus de este maravilloso encuentro en el encinar de Mambr, cuando los viajeros se iban a Sodoma y Gomorra, Abraham, sali con ellos para despedirlos. Dios no le quiso ocultar su plan sobre estas ciudades, sino que como a un amigo se lo cont y acept el dilogo con Abraham, intentando evitar el desastroso castigo. Abraham que, con humildad peda disculpas cada vez que intervena para proponer: cincuenta justos, treinta y cinco, veinte, diez, no prosigui despus de esta cifra, cuando tal vez a Dios le haca gracia esta cuenta atrs, ya que su corazn es mucho ms grande que el nuestro. Sodoma y Gomorra fueron destruidas y solo Lot y su familia pudieron salir, si bien su esposa, que mir atrs contra la advertencia recibida, qued convertida en un bloque de sal. Poco despus naci Isaac, el hijo tanto tiempo esperado. Tena Abraham cien aos y su esposa noventa. El nio creca rodeado de cario; en una formacin de exigencia y celebrando su adelanto, nos cuenta la Biblia que cuando le

quitaron el pecho Abraham dio un gran banquete. Dios pidi a Abraham el mayor sacrificio de su vida: que le ofreciese en holocausto a su hijo Isaac. Lleno de pena, pero sin titubear, se puso en camino hacia el monte Moria con su hijo a quien tanto amaba Dios lo saba muy bien y se lo haba expresado a la vez que el mandato-. Llevaba tambin dos criados, a los que despidi cuando avist el lugar del sacrificio. Isaac iba cargado con la lea y, preguntn y avispado como todos los muchachos, dijo a su padre: - Padre mo, llevamos el fuego y la lea, pero dnde est la res para el sacrificio? - Dios proveer, hijo mo, -le respondi Abraham-, quien al llegar, prepar el altar y la lea y encima puso a su hijo. Tena Abraham el brazo extendido, con el cuchillo en la mano para degollar a su hijo, cuando oy una voz que le llamaba por su nombre, le mandaba detenerse y no herir al muchacho y ponderaba su obediencia al Seor. Este decisivo gesto fue el coronamiento de la fe y el amor a Dios del patriarca Abraham. La dilatada descendencia de Abraham, que formamos todos los creyentes es la Iglesia, Pueblo de Dios, extendido por todo el universo. Y todos, como Abraham, sabemos que Dios es fiel en cumplir sus promesas, despus de enviarnos a su Hijo Jesucristo, de quien el mismo Isaac fue figura.
Tere Gutirrez

El Catecismo de la Iglesia Catlica, (2570 ss) seala que Abraham vive la prueba de la fe en Dios que es fiel. Con la compasin de su Seor hacia los hombres, se atreve a interceder por ellos con audaz confianza. Y, padre de los creyentes, se hace semejante al Padre que no perdona a su propio Hijo, sino que lo entrega por todos nosotros. (cf Rm 8,32).
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PUESTA EN ESCENA: VIDA DE LA VENERABLE MADRE ISABEL


Isabelita
con sus padres y su hermano Adrin

l pasado 19 de Noviembre de 2011 se abra el 175 Aniversario del Nacimiento de nuestra querida fundadora, Madre Isabel.

Los
intereses de Doa Isabel Ramrez

Los
intereses de Isabelita

Los alumnos del Colegio San Jos de Fuensalida lo inauguramos con una solemne Eucarista, un concurso de felicitaciones a Madre Isabel y por ltimo nos lanzamos a la idea de representar su vida en teatro. Formamos el grupo de Teatro San Jos y nos pusimos manos a la obra. La hna. Victoria actualiz una antigua obra de teatro buscando los datos que en los ltimos aos se han dado a conocer sobre Madre Isabel. Nos convoc a los alumnos que quisiramos colaborar ya sea representando, pintando el escenario, apuntadores, sonido y luz, vestuarios, incluso pasando a limpio lo que la hermana iba redactando. En dos meses la obra estuvo escrita, pasamos a los ensayos bajo la direccin de Mirta Lpez (una mam del colegio) y de la hna. Victoria. Despus de

Isabel y su confesor,
el Padre Acevedo

Grave calumnia

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LARRAAGA, EN SU 175 ANIVERSARIO DE SU NACIMIENTO


tres meses pudimos estrenarla el 19 de Marzo, da del titular de nuestro colegio. Un da que sabemos gust a Madre Isabel, ya que ella tiene especial cario a San Jos. Lo hemos pasado muy bien conociendo al detalle su vida, nos han sorprendido muchas cosas y nos ha gustado meternos en su poca. Una experiencia muy interesante y esperamos volver a repetir alguna vez porque, aunque nos sali muy bien, siempre aprendes de Madre Isabel y puedes mejorar muchas cosas. Damos las gracias a Madre Isabel porque hemos conocido an ms el enorme amor que la mova a actuar y se ha metido an ms en nuestros corazones. Al cierre de este 175 Aniversario y para animaros a otros corazonistas a iniciativas as os dejamos estas fotos de los momentos ms importantes de la vida de nuestra querida Madre Isabel.
ACTORES DEL COLEGIO SAN JOS. FUENSALIDA

Madre
Isabel y M Pastor, postulante

Madre Isabel abre colegios

Madre Fundadora escucha, y dice a los nios que Dios les ama

Madre Isabel, vctima de la Isabel se decide a fundar


caridad, muere el 17 de enero de 1899 en La Habana (Cuba). Septiembre 2012 IRRADIAR

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Madre Isabel en Dombe Grande, Angola

Asociacin

de Ir. Lcia, destinada a la Misin de Mozambique

Despedida

DIO HA ES GRA CON NO

Formacin del

Profesorado en la Escuela Santa Ana de Dombe Grande. Finalistas

Un evento muy celebr

Mara del Camino, de P Crucis viviente. Francisc la profesora Ana a la Vi Juan

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OS STADO NDE OSOTROS

Iniciacin al Noviciado de dos jvenes angoleas

Profesin perpetua de cinco Hermanas, con el Obispo diocesano

rado en el Colegio Santa Puerto Rico, fue el Via co G. represent a Jess, irgen, y Andrs S. a San

Nuestra Escuela de Cacuaco, cerca de Luanda


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VUESTRAS PGINAS VUESTRAS PGINAS VUESTRAS PGINAS


DA DE EUROPA

n ao ms, el mircoles 9 de mayo celebramos en el Colegio Sagrada Familia de Madrid el Da de Europa. Con este acto perseguimos despertar valores como la solidaridad, la paz y la unin entre los pases. Todos los alumnos de Educacin Infantil y Primaria junto con sus profesores organizamos una feria que representaba los pases que forman la Unin Europea. Tras el discurso de apertura del acto, el coro interpret el Himno de Europa y cada clase nos present su pas.

Los padres pudieron visitar la feria y disfrutar de los bailes y canciones tpicas de los diferentes pases que los alumnos haban preparado junto con sus profesores. La celebracin fue un xito gracias al trabajo de los profesores y alumnos y a la colaboracin de los padres.

Ana Cabezas y Almudena Bosqued Coordinadoras Clula Europa

Expresiones muy fluidas de alumnos de 6 B y C del Colegio Sagrada Familia, de Madrid, dan cumplida idea de la celebracin del da de Europa, fiesta muy preparada, vivida a tope y recordada con gusto.

ste ao hemos celebrado con fuerza, entusiasmo y alegra el da de Europa, dice Alicia Caizares; muchos alumnos opinan igual, y Paula Schligelmilch aade que es un da muy especial en el que celebramos que Espaa,

nuestro pas, pertenece a la Unin Europea; por eso cada curso del Colegio, desde 1 de Educacin Infantil a 6 de Primaria ha representado a un pas de la U.E. Cada clase explica las caractersticas principales del pas que representa

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VUESTRAS PGINAS VUESTRAS PGINAS VUESTRAS PGINAS


-apunta M Jess Fernndez- cantamos el himno de la U.E. que es el himno de la Alegra y despus, todos nos colocamos en nuestro stand, para adornar las paredes y colocar la informacin. Raquel Asensio pondera lo bonito que est el patio, decorado con los stands en los que se exponen maquetas de monumentos famosos, psters y la gastronoma tpica de cada pas. Despus cada clase se iba presentando con la bandera de su pas y explicaba algunas cosas del mismo. Alicia Caizares seala que los nios de Infantil, que representaban a Espaa, Francia e Italia estaban muy graciosos, vestidos con las diferentes prendas de su pas; que los stands eran muy originales y cita algunas particularidades como el atomium de Blgica, la pizza de Italia y las castauelas de Espaa. Elena Rodrguez disfrut mucho con tanta variedad de cosas: informacin, comidas, juegos didcticos personajes tpicos como Pipi Calzaslargas de Suecia y duendes y hadas de Irlanda. Al principio de la tarde nos habl la Hermana Pilar Marcos, Directora del Colegio, nos record por qu celebrbamos esta fiesta y que debemos alegrarnos por ser de la U.E. Esto lo dice Itziar Alonso, quien muestra as su afecto a las instituciones colegiales y comunitarias. A eso de las cuatro de la tarde el patio comenz a llenarse de amigos y familiares, deseosos de visitar nuestros stands dice M Jess Fernndez y afirma que la fiesta fue muy divertida y todos disfrutamos mucho. Dimos informacin a los familiares sobre el pas que nos haba tocado, les ofrecimos muestras de la comida tpica cuenta Paula Schligelmilch y dice contenta que con el stand de su clase, Holanda, tuvieron mucho xito y que el da de Europa fue un gran da. Alejandro de Palma, resume as el da de Europa: Lo celebramos como siempre el 9 de mayo. A mi clase nos ha tocado representar a Irlanda y hemos buscado

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informacin sobre diversos aspectos relacionados con ese pas: deportes, poltica, gastronoma msica Nos pusimos ropa de color verde, que es el color ms usado en Irlanda. Trajimos tartas y muchos dulces, propios de ese pas. Nos qued todo muy bien. Todos queran probar los pasteles! Luego, por turnos, fuimos a visitar los dems stands. Nuestra clase cant una cancin de St. Patrick. Fue un da genial!
Colegio Sagrada Familia (Madrid)

9 DE MAYO, DA DE EUROPA
Las ideas en las que se basa la Unin Europea se plantearon por primera vez el 9 de mayo de 1950, en un discurso de Robert Schuman, Ministro de Asuntos Exteriores francs. En su discurso, pronunciado en Pars, Robert Schuman propuso una nueva forma de cooperacin poltica para Europa, que hiciese impensable una guerra entre los pases que la componen.

En una cumbre de la U. E. que tuvo lugar en Miln en 1985, reunidos los jefes de Estado y de Gobierno decidieron celebrar el 9 de mayo como Da de Europa. Esta designacin oficial coincidi con el centenario del nacimiento de Schuman,1886, que junto con Jean Monnet, Konrad Adenauer y Alcide De Gasperi son considerados los Padres Fundadores de la Europa Comunitaria El 9 de mayo se ha convertido en smbolo exclusivo de la U.E., junto con la bandera, el lema y el himno europeo. Muchos centros educativos festejan el Da de Europa. En la enseanza se destacan las celebraciones promovidas por el Proyecto Clula Europa.

Da de Europa

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LOS DERECHOS DE LOS NIOS

a Asamblea General de las Naciones Unidas aprob en 1989 la Convencin sobre los Derechos del Nio, que son derechos inalienables e irrenunciables, que poseen todos los nios y adolescentes. Esta importante Declaracin ha sido aprobada por todos los pases del mundo, con dos excepciones. En ella se explican los derechos que tienen todos los nios a la salud, a la educacin, a tener unas condiciones de vida adecuadas; al esparcimiento y al juego, a la proteccin familiar y a la proteccin de la pobreza., a expresar sus opiniones y otros derechos que deben disfrutar todos los nios, y que sabemos que muchos no pueden todava tener. El 20 de noviembre se celebra el Da Mundial de los Derechos del Nio, para airear y recordar estos derechos. Sealo como muy importante el principio que dice: Todos los nios tienen derecho a un nombre y a una nacionalidad. Tienen as la proteccin y los derechos que cada pas otorga a sus ciudadanos. Quienes no han sido inscritos en su registro civil, o que su Estado ha dejado de existir o por otras causas, son aptridas, no tienen patria, ni derechos: una ruina y difcil situacin que, en algunos pases, arrastran muchos indigentes. Ningn Estado los reconoce como suyos, no estn protegidos por ninguna legislacin nacional, son vulnerables en situaciones que afectan a todos los aspectos de la vida. Legalmente no pueden tener propiedades, a veces no estn autorizados para asistir a la escuela o a la universidad y no pueden votar ni acceder al sistema de justicia nacional.

Las poblaciones aptridas necesitan respuestas por parte del rgimen internacional de refugiados, para su proteccin. Hay personas y organismos que generosamente les proporcionan financiacin y otras ayudas. Los nios y jvenes poco esforzados en los estudios o en lo dems, necesitan superarse y ser responsables en el trabajo, en la convivencia familiar y en las amistades, ayudar a los necesitados, intentar formarse como persona y querer y valorar a todos nuestros semejantes. Podremos as formar parte de la cadena de solidaridad y amor, ya existente en el mundo, desde que Cristo cedi todos sus derechos en nuestro favor.
T. MUOZ
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Jvenes Finalistas
RESIDENCIA SAGRADO CORAZN DE JESS. BADAJOZ
Donde han estudiado sus carreras PATRICIA FUENTES PITA, MEDICINA; TAMARA DE LA CRUZ ZAMBRANO, ECONMICAS Y EMPRESARIALES; BEATRIZ BEURNIO NAVARRO, BIBLIOTECONOMA Y DOCUMENTACIN.

odas agradecen y valoran la acogida, acompaamiento y atenciones desde su llegada a la Resi-

dencia. Tamara, como las dems, quiere dejar constancia de que para ella ha sido, y as lo recordar, como la mejor etapa de su vida, una maravillosa experiencia que le ha permitido vivir en un ambiente de buen compaerismo y amistad, compartiendo ilusiones de futuro, esfuerzos y situaciones de cada momento, ms o menos fciles.

Se siente feliz por las personas que ha encontrado en su entorno, siempre dispuestas a escuchar y apoyar, para salir adelante. Afirma que algunas de estas personas se han convertido para ella en buenas y verdaderas amigas. Las Hermanas y colaboradoras os deseamos lo mejor en el desempeo de vuestra futura misin y reiteramos la ENHORABUENA!, no solo por el xito brillante en los estudios, sino tambin por el comportamiento y sentido de responsabilidad en el deber ao tras ao. Hna. Florentina VALDS

Tamara

Beatriz

Patricia

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FIESTA FINAL DE CURSO E

l da 5 de junio de 2012 se celebr la fiesta de final de curso (2011/2012). En ella se hizo la imposicin de banda a cinco residentes que hemos terminado la carrera universitaria estando en la residencia: Paloma (Qumicas), Laura (Econmicas), Gizem (Administracin y Direccin de Empresas) y yo misma, Montse, (Farmacia). Despus del acto religioso, amenizado por el rgano, fue cuando recibimos la banda. A continuacin, cada una de nosotras quiso expresar unas palabras de sincera gratitud y elogios hacia las Hermanas y las dems compaeras con las que hemos vivido y convivido. Fue un momento muy emotivo que no olvidaremos. A continuacin, como es costumbre en todas las fiestas que hacemos a lo largo del curso, tuvo lugar la cena, una cena de gala. En esta ocasin fue una deliciosa cena fra, que todas disfrutamos. Es la primera vez que nos asomamos a la revista Irradiar, y de este modo os hacemos partcipes de estos aos en la Residencia. En nombre de todas mis compaeras, recibid un cordial saludo Montse Enjuanes

Estn presentando la fiesta? Las homenajeadas con la directora,


Hna. Teresa M. Tormo

Cena de la gala con sus compaeras


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DURANTE MUCHO TIEMPO CRE...


Q
ue los sueos terminaban con la niez, o con encontrar tu prncipe azul, o con conseguir estudiar lo que tanto deseabas. Lo dems, ya vendra rodado, seran consecuencias, felices eso s, de haber visto los sueos hechos realidad. Sin embargo, cada da puedo constatar que no es cierto, que sin soar no se puede vivir la vida con la ilusin que necesita abrir un regalo nuevo cada maana, para poder disfrutarlo con quienes amas y ofrecrselo tambin a los dems. Es verdad que hay sueos que nos dan ms impulso que otros, o que se prolongan en el tiempo, o que nos moldean en el camino ms pero todos dejan su huella en el corazn, los que con satisfaccin hemos visto realizados y tambin aquellos que tuvimos que descartar o, simplemente, posponer. Creo que mi primer sueo fue SER MAESTRA, poder ensear a otros, ser la seorita, ofrecer lo mejor de m. Y all me tenas con mis muecos en fila primero, despus con mis hermanos pequeos, haciendo mis pinitos de profe. Y se fue tiendo de colores aquello de ser maestra, quizs por la misma influencia de mis propios profesores y, an as, ese sueo fue el teln de fondo de mi infancia, mi adolescencia, mi primera juventud tambin mi madurez. Porque, igual que a andar se aprende andando, a ser maestro que no a ensear- se aprende sobre la marcha, caminando con los chicos y aprendiendo con ellos y eso, dura toda la vida! Al principio, recin terminada la carrera, siendo ya la seorita, con un cuidado
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vocabulario y una enorme ilusin, cargaba una enorme maleta de taaaaaaanto que yo poda ofrecer a mis alumnos porque pensaba yo-, cunto sabe una maestra! En el camino, muchas cosas se van cayendo de esa maleta porque necesitamos reciclarnos segn marcan los planes educativos, otros estudios superiores, pero tambin adaptarnos a las necesidades y a los sueos! De los chicos y hemos aprendido tantas cosas que nos han ayudado a ser y a crecer y que ya no necesitamos! Hoy por hoy, en vsperas de celebrar mis 25 aos como maestra, puedo decir que ya no llevo maleta. Tengo una mochilita colgada a la altura del corazn, de la que saco lo nico que puedo ofrecer a mis chicos y chicas: lo que soy, lo que me han aportado el saber y los aos y, en todo caso, enriquecer e iluminar con mi experiencia sus vidas, recin estrenadas. El sueo que me hizo ser maestra va marcando mi andar, pero ha cambiado mucho en sus colores. Pienso y siento que aprender es la aventura ms emocionante en la que puede embarcarse todo ser humano, y que se termina slo cuando la vida se apaga. Adems, he ido clarificando mi estilo, mis formas, los modos de ser maestra. Y quiero ser maestra, cada da, como Jess de Nazaret, como Madre Isabel, acercndome a todos, pero pensando en cada uno, y disfruto las cualidades y los dones que les ofrece su propia vida y que en ocasiones (sobre todo en la adolescencia) no saben apreciar. Ay, cunto cambiara su propia autoestima si

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Preparbamos en Fe

y Alegra n 17, en Villa el Salvador, una cancha de baloncesto y nos ayudaron los chicos de una escuela catlica irlandesa, que en la foto aparecen sin uniforme. Entre todos pudimos terminar el trabajo, que lo complet la APAFA. (Asociacin de Padres de Familia)

La segunda foto es

de este ao. Son alumnos de mi tutora, de 4 de ESO del Colegio Sagrada Familia, de Madrid, el da de su graduacin. y veis lo guapetones que estn!

fuesen conscientes de lo que valen, de que sus sueos merecen la pena y de que Jess (el de Nazaret), Isabel (nuestra Larraaga particular) y la menda lerenda (yo misma, claritito), los queremos tal como son! Y as me acuesto y me levanto cada maana: MAESTRA. Feliz por ese sueo que hago vida en toda jornada y que s merece la pena. A veces me duele la falta de esfuerzo, de constancia, de inters, de compaerismo y servicialidad No puedo decirles a mis chicos que de lo que hagan en el cole depender su vida, porque no es del todo verdad, especialmente en esta sociedad

en crisis; pero s puedo decirles que al cole vinieron a aprender, sobre todo, a ser personas, a cultivar sus valores, a desarrollar sus capacidades y, si no lo hacen aqu, cundo van a empezar? Despus nos esclerotizamos, nuestras estructuras mentales se vuelven rgidas y se nos hace tan difcil cambiar! Cre que los sueos daban todo rodado pero no es cierto. Para vivir y ser feliz haciendo felices a los dems HAY QUE SEGUIR SOANDO! Paloma Fdez-Zarza P., Hna. hccj
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CORRESPONDENCIA DE Y CON LOS ALUMNOS


Tengo 12 aos, me gusta Irradiar, nuestra revista colegial, las revistas misioneras Gesto, Supergesto y otras. Me da mucha pena de los nios y personas que sufren tanto por la pobreza en que viven, pero me parece que, a veces, se repite demasiado este tema de la pobreza en el mundo. Qu piensa usted de esto? Mari Sol.

Los misioneros y misioneras al llevar el conocimiento de Cristo al mundo, ven que son los pobres quienes mejor escuchan y reciben la Buena Noticia. Atienden en cuanto pueden sus necesidades, que son tantas y tan urgentes que nos piden les ayudemos y, como cristianos y seres humanos que somos todos, no podemos cerrarnos a esto. Dices que te gustan las revistas misioneras y que sientes mucho lo que sufren los pobres, pero tienes que comprender que no es demasiada, ni siquiera suficiente la ayuda que se les presta: una forma de ayudarles es dar a conocer su situacin y pedir ayuda para solucionar un problema que est en manos de todos. Hay tantos pobres en el mundo! Y si fusemos nosotros los necesitados?

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Estudio 6 de Primaria y saco buenas notas, pero tengo un gran problema: en mi curso no me quieren de amiga. Yo lo paso muy mal, pero qu puedo hacer? Susana Se me ocurre, Susana, que pienses un poco sobre como eres con tus compaeros/as de clase. Si sacas buenas notas, como dices, tienes el peligro de no darte cuenta de los esfuerzos, sin tanto xito de tus compaeros, que tal vez se sientan molestos por tu escasa ayuda. Conoc a una chica lista que cuando le pedan ayuda contestaba: No te lo digo, porque luego sabrs tanto como yo. Naturalmente tuvo que cambiar, porque se vea aislada, sin amigas. Saber mucho es valioso, pero hay otros valores que tenemos que cultivar tambin, y entre ellos, la amistad: Qu hacer para tener amigas? -Ayudar, acompaar, saber ceder, perdonar y ser sinceros y amables con todos.

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Un da que fuimos de convivencia, nos habl una misionera a quien tres veces o decir, que en su costoso trabajo evangelizador haba recibido mucho ms de lo que haba dado. Puesto que ella ha entregado toda su vida a la causa misionera, no me parece exacto su parecer. Carlos De acuerdo que la entrega a Dios de por vida es algo muy valioso, y tanto, que ahora ha descendido mucho el nmero de quienes deciden dar este paso. Pero esa misionera, como tantos otros que han consagrado totalmente su vida a Dios, saben bien que reciben ms de lo que han dado, porque la gracia del Seor, que les invade cada da, colma todos sus anhelos.

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Una de mis profesoras, que fue el ao pasado a Hait, nos ha contado que un da que iba por la calle con una amiga, se pararon con unos nios y uno de ellos les pidi un lpiz l no poda comprarlo y quera aprender a escribir. Le dieron un boli a cada uno y los nios quedaron contentos, pero yo, cada vez que lo recuerdo, me pongo triste pensando en la pobreza de aquellos nios. Antonio. Ahora, con la crisis es ms fcil entender tu tristeza: se trata de caer en la cuenta de que en el mundo hay muchos nios y mayores que no tienen medios para vivir como es debido, ni para aprender y realizarse como personas. Pensar en los pobres nos compromete a remediar cuanto es posible sus carencias, como tantas personas estn haciendo, llevados del amor que Cristo nos ha mostrado con su vida. Implicarse en esto da paz y alegra.

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La empresa en que trabajaba mi padre la han cerrado y nosotros tenemos que arreglarnos como podemos. Adems, en casa, siempre estn hablando del paro y sus consecuencias. Yo no s qu hacer ni qu decir. Margarita. No sabes que hacer? Pues a quienes lo lean, y a ti especialmente, os recuerdo: tenemos que pedir a Dios Padre que remedie nuestra situacin, causada por nuestro olvido de Dios, y que d luz a los gobernantes para solucionar los problemas. Necesitamos la gracia y ayuda del Seor.

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Enviad vuestras cartas, procuraremos contestarlas.
ELENA
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Relatos de ABUELA

LOS COMEDIANTES

al vez hoy, la palabras comediante tenga un sentido diferente al que se le daba all por la dcada de los aos cuarenta. Debido a nuestra guerra civil, las compaas de teatro se haban disuelto. En muchas ciudades se pasaba hambre y no haba humor, ni ganas, para asistir a representaciones, ni a actos ldicos. Los que tenan dinero lo guardaban por si acaso y los que carecan de l, mal lo podan gastar. Ante una situacin tan poco esperanzadora, desaparecieron muchos espectculos y se disolvieron sus compaas. En los pueblos agrcolas y ganaderos este difcil momento era ms soportable porque en todas las mesas haba pan y algo, aunque fuera poco, para acompaarlo. A causa de estas circunstancias, algunas familias de actores empezaron a ir a los pueblos para ofrecer el trabajo que ellos dominaban: la escena. As es como mucha gente de aldeas pequeas, que nunca haban ido a un teatro, pudieron conocer y disfrutar de representaciones teatrales. A esas familias itinerates, padres, hijos, nietos y a las que, en algunos casos, se unan conocidos del gremio, tan necesitados como ellos, es a las que se llamaba comediantes. Se desplazaban de un lugar a otro en carromatos cerrados arrastrados por mulas viejas y flacas, que sealaban en sus huesudos esqueletos, las necesidades de aquellos aos. Tampoco sus dueos tenan un aspecto saludable, pues apenas sacaban con su espectculo para mal comer.

En cuanto enfilaban la entrada al pueblo, siempre haba algn chiquillo que animaba a los dems para ir tras ellos. - Han venido los comediantes! era la exclamacin jubilosa de todos los cros y a continuacin, seguan al carromato por las calles, saltando y cantando de contento, para ver donde se detenan. Se dirigan a la plaza del pueblo y all tenan el primer contacto con la gente. Necesitaban informarse de los trmites a seguir para poder actuar. Era necesario pedir permiso a la guardia civil, al prroco y al alcalde, as que seguidos por toda la chiquillera se dirigan al cuartel, a la casa del cura y a buscar al alcalde que generalmente estaba en las faenas del campo o atendiendo al ganado. Si la obra era correcta y adecuada a la mentalidad de entonces, les permitan representarla. Otra dificultad que se les presentaba, y no pequea, era que les dejaran un lugar donde preparar el escenario. No vala un sitio cualquiera, deba de tener capacidad para, sino todo el vecindario, al menos para gran parte de l con sus correspondientes sillas. El sitio ms adecuado era la Casa de Concejo, porque era grande y difana, pero no siempre estaba disponible, as que buscaban cocheras u otros locales, aunque no fueran muy apropiados. Siempre haba algn labrador bien dispuesto a que le dieran, para l y sus familiares entradas gratis por dejarles su almacn o su cochera.

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Cuando estaba esto resuelto, agarraban sus instrumentos musicales ( un tambor, unos platillos y una trompeta) e iban a dar el pasacalles. Anunciaban, seguidos de toda la chiquillera del lugar, la obra que iban a representar, la hora, el sitio y el precio de la entrada. Solan ir ya terminado el verano e incluso iniciada la sementera. Los meses de octubre-noviembre eran los ms propicios. Los labradores estaban deseando tener alguna distraccin, algn esparcimiento, disfrutar de algo diferente y novedoso tras los duros trabajos de la recoleccin. Era un pblico agradecido, pues ni la prensa ni la radio eran cosas habituales en el pueblo. Creo que se reciban dos peridicos (La Voz de Castilla) uno en el Cuartel de Guardia civil y otro en casa del mdico. Radios haba otro par de ellas: la del tendero y la del mdico. Si algn vecino tena inters por saber una noticia concreta iba a por el peridico al cuartel.

Con tiempo suficiente para coger un buen sitio, en la parte ms prxima al escenario, (unas tablas sobre cajones, tapadas de cualquier forma) iban llegando los vecinos con sus asientos en la mano: banquetas, taburetes, sillas o sencillas cajas de madera y se iban acomodando. Lucan sus ropas de domingo e iban contentos. Los matrimonios mayores se ponan en las primeras filas y delante, sentados en el suelo, sus hijos pequeos, hacia el medio, los matrimonios ms nuevos, detrs la juventud y al final los adolescentes que eran los que ms bulla metan. Gracias a estos actores ambulantes, pudieron disfrutar de sainetes y obras llenas de gracia, casi todas de ambiente rural, que es lo que all interesaba, ingeniosas y fciles a la risa. Muchas eran de los hermanos Quintero (sevillanos de Utrera) que con su chispa andaluza, tan opuesta a la sobriedad castellana, sorprendan y animaban a los del pueblo, obras como Doa Clarines o Maanas de sol cargadas de agudeza y con un lenguaje sencillo. A veces se atrevan con obras ms serias y clsicas de Caldern de la Barca o Lope de Vega donde el honor y el compromiso se destacaban y valoraban, virtudes que en el medio rural eran, y supongo que seguirn siendo, defendidas y practicadas.

No es extrao que recibiesen a los comediantes con entusiasmo, oan y vean algo novedoso y agradable. adems de ser ocasin para reunirse, charlar y a veces hasta discutir. Los que verdaderamente disfrutaban eran los adolescentes y los jvenes.

Gracias a estos actores que se desplazaban de un lugar a otro, gente rural se aficion al teatro y a la lectura. Siempre se les ha de reconocer este regalo.

Edisea BENITO
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LOS NMEROS: Un poco de historia


Actualmente nos resulta imposible imaginar un mundo sin nmeros. Pero, y en la antigedad? Necesitaban los nmeros? El profesor Puig Adn en una ocasin dijo: La matemtica es tan vieja como el instinto de propiedad, es decir, tan antigua como el hombre. En los albores de la humanidad el hombre se sinti ya matemtico. Necesitaba contar sus rebaos y medir sus tierras. Colocaba guijarros en recipientes de barro para saber cuantos caballos, ovejas o bueyes tena. Cuando regresaba el rebao al redil iba sacando guijarros y si el recipiente quedaba vaco, su ganado estaba completo. Sus dedos se utilizaron como el primer sistema de numeracin. Resultaba un contador siempre disponible para el hombre primitivo. Con sus manos era fcil contar hasta 10. Y cmo llegaban a 20? Tambin les era fcil, utilizaban los pies o giraban las manos las veces necesarias. Con el paso del tiempo se hizo necesario recordar lo contado y surgen las cantidades escritas. Aparecen los signos o cifras. La forma de los nmeros romanos se parece mucho a la manera de contar por los dedos. Se cree que los signos que usamos actualmente provienen de la India. Sin embargo, estos signos se denominaron arbigos debido a la penetracin de los rabes en la India en 711. Posteriormente los rabes trajeron a Europa estos mismos signos tan familiares y buenos amigos nuestros. Ana FERNNDEZ Los hindes tomaron la figura del cuadrado y sus diagonales para inventar los signos de los nmeros, que luego fueron llevados por los rabes a Europa.

CRUCIGRAMA (Ocn de Oro)

Horizontales.- 1: Sacudida violenta que hacen las bestias con las patas.- 2: Dar balidos.- 3: Ciudad italiana. Siglas de los Dominicos.- 4: Astil de la llave, que media entre el ojo y el paletn. Dios egipcio, protector de Tebas.- 5: Ro de Italia. Intimidar para inquietar a alguien.- 6. Sufijo usado en qumica como terminacin de cetonas. Isla del Ocano rtico. Juego de nios.- 7: Enmaraado, enredado, en desorden. Del verbo ser.- 8: Vestido negro. Acometimientos despus de presentada la espada.- 9: Smbolo qumico del bario. Planta tifcea, de hojas medio cilndricas.- 10: Obsequio, celebridad de una cosa.- 11: Forma de pronombre personal.

Verticales.- 1: Preposicin.- 2: Cuba.- 3: Smbolo del


bismuto. Instrumento msico parecido a la flauta.- 4: Acto en que se declara la cesacin en industrias o profesiones sometidas a impuesto. Uno de los Estados Unidos de Amrica del Norte- 5: Especie de caracol pequeo que se pega a los fondos de los buques. Sufijo usado en qumica como terminacin propia de los alcoholes.- 6 Aspir un perfume. Valle en el que tuvo lugar el duelo entre David y Goliat. Apellido de un compositor ingls, autor de la msica del himno Rule Britannia.- 7: Ro de Marruecos. En sentido figurado, insustanciales, inspidos.- 8: Figurado, autoridad del Papa y de la curia romana. Ro de Europa Central.- 9. Hoyo profundo, aunque est seco. Planta orqudea.- 10: En germana, las narices.- 11: Poblacin francesa.

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PROBLEMA
Para contratar personal, entre otras pruebas, mandaban sacar 4 litros de zumo de un depsito; pero solo con dos medidas, una de 5 litros y otra de 3. Como se puede hacer?

UMOR H
La profe dijo a Juanito que al da siguiente le preguntara la tabla de multiplicar. En cuanto el chico lleg a casa le pidi a su madre que se lo apuntara en el cuello de la camisa; as pudo acertar todo lo que le pregunt la seorita, quien al final dijo: -Cuntos son 100 X 100? Dio el nio con una etiqueta de la camisa y contest triunfante: 100 x 100, algodn. En un pueblo, un vecino compr una vaca y otro compr una moto y discutan entre si sobre quien haba hecho la compra ms aventajada. Deca el de la moto: -Ya quisiera yo verte montado sobre una vaca! -Y yo quisiera verte a ti ordeando una moto! -le contesta su vecino. Viajaba en un ferrocarril con su esposa un pobre hombre que tena el carrillo muy hinchado. Llega el revisor y pregunta al marido: -Le han picado a usted los billetes? -No, seor, -responde- ha sido un mosquito. Un seor que acababa de comprar un coche usado, vuelve a la casa vendedora: -Qu desea usted ahora?, le preguntan. -Qu voy a desear? Que me cambien el coche: todas las piezas hacen ruido menos bocina! -Sabes, Pepe, cual es el te que ms ataca los nervios? -A m el te -lfono -Es usted veterinario, Don Calixto? -S, seor; para servirle.
SOLUCIONES Crucigrama: (Solo horizontales) 1: Coz.- 2: Balar. 3: Bari. Op. - 4: Tija. Amn .- 5: Po. Amenazar.- 6: Ona. Ulo. Or. -7: Rebujado. Es.- 8: Luto. Idas.- 9: Ba. Anea.10: Honor. 11: Les. Problema: Llena la vasija de 3 y se vaca en la de 5 litros. Se vuelve a llenar la de 3 y se vaca en la de 5, con lo que queda 1 litro en la de 3. Se vaca la vasija de 5 y se echa en ella el litro que haba en la de 3. Se llena la de 3 y se echa en la de 5 y ya estn los 4 litros pedidos. Est claro: Las sombras son alargadas, luego no son las doce. La polica concluy que las manecillas haban sido manejadas. Qu dos muecas son? La 5 y la 7.

EST CLARO
Jorge es acusado por la polica de un robo efectuado el 29 de febrero a las doce horas. Como coartada, presenta esta foto que se asegura est tomada el mismo da y a la misma hora en un lugar distante. A pesar de ello la polica le entrega al juez. Por qu?

Qu dos muecas?
Solo dos muecas corresponden exactamente con el negativo. Cules?

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DE LOS NIOS DE BRAGANA - PORTUGAL

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LOS MS PEQUEOS

Jos Mara y Mara Jos, hurfanos acogidos a los tres das de nacer por la Comunidad de Hermanas de Dombe Grande

Pablo Garca Egido, el da de su Bautismo. l, junto con su hermana, son la alegra de sus paps

Paula, Amalia y la pequea Daniela con Mnica, su solcita y cariosa mam Peques de Infantil del colegio Sagrada Familia, muy concentrados en su trabajo
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ENCUENTRO MISIONERO EN ALPEDRETE (MADRID)

on motivo del Domund, en octubre de 2011 un numeroso grupo de alumnos participamos como siempre en el tradicional Encuentro Misionero organizado por Cristianos Sin Fronteras. Con chavales de toda Espaa nos reunimos en Arvalo (vila). Fuimos acompaados por antiguos alumnos, las profesoras Ana Snchez, Elsa y la hermana Victoria. Es sorprendente cmo, con chicos venidos de toda Espaa -hasta de lugares lejanos como Barcelona o Granada-, pudimos compartir un buen rato. Luego tuvimos la Eucarista donde Valentina, que estudia 3 ESO, llev una mochila llena con los corazones que cada uno dibuj, con ello expresamos que estamos dispuestos a ser como los misioneros: anunciar a Jess en todo lugar.
ESPERAMOS QUE PARTICIPEIS MUCHOS EN EL PRXIMO ENCUENTRO, EN ALPEDRETE (MADRID), ESTE MES DE OCTUBRE!!

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