INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO GUA DE APRENDIZAJE 1.

- Identificacin Asignatura Castellano

Fecha Septiembre 24 de 2012 Temticas del primer y segundo perodo en la asignatura

Docente Yira Badillo Prez

Grado 3

UNIDAD III 1. La oracin 2. El sujeto y el predicado 3. Las palabras agudas y esdrjulas 4. Los textos poticos 5. La rima 6. Las coplas y las retahlas 7. Las palabras polismicas 8. Las palabras graves

2.- Logro III periodo 1. Reconoce los elementos que constituyen los textos poticos y los aplica creando algunos en los que tiene en cuenta el sujeto y el predicado, las palabras polismicas y segn su acento

4.- Actividades a desarrollar 4.1- Tercer Perodo Las actividades consisten en realizar y presentar un trabajo escrito por el estudiante en hojas de block, con buena letra, ortografa y excelente presentacin. Luego en una fecha asignada se le realizar una evaluacin escrita de las temticas desarrolladas en el periodo. Lo que debe ir en el trabajo. 1. Escribe un texto (narracin, noticia, texto biogrfico etc.). 2. Escribe debajo las oraciones que encuentres y seala en ellas el sujeto y el predicado. 3. Al igual realiza una tabla donde clasifiques las palabras agudas, graves y esdrjulas que encuentres en el mismo texto. 4. Escribe un texto potico diferente a los del texto gua y luego escribe debajo: - El nmero de versos que tiene - El nmero de estrofas - Las palabras que riman 5. Escribe 2 coplas y 1 una retahla diferentes a las del texto gua y seala las palabras que riman 6. Escribe 3 parejas de palabras polismicas y luego escribe una

INSTITUTO COLOMBIANO DE EDUCACIN PARA EL TALENTO HUMANO ESPECIALIZADO oracin con cada palabra. 7. Recuerda que haremos una evaluacin escrita de estos temas. Estudia!

5.- Evaluacin 5.1- Criterio de evaluacin Alto: Cumple con todas las actividades. Su produccin textual cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto se destaca por su originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos originales. Bsico: Cumple con todas las actividades o la mayora de ellas. Su produccin textual el algunos casos cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra algunos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. Bajo: Cumple con algunas de las actividades. Su produccin textual el algunos casos no cumple con las exigencias de las actividades. La presentacin del producto aporta poca originalidad y creatividad. Su exposicin oral demuestra pocos elementos de consulta y dominio de la temtica a travs de ejemplos. 5.2.- Evidencias de aprendizaje 5.2.1. De Conocimiento y desempeo: a.- Preparar exposicin oral referente a cada tema, la cual debe estar acompaada de una cartelera que sintetice los contenidos. b.- Realizar evaluacin escrita de las temticas.