INSTITUCIN EDUCATIVA IRAC

Creada mediante ordenanza No. 588 de Diciembre 10 de 2005. Aprobada mediante Resolucin No. 3466 del 8 de Octubre de 2009 NIT. 900130537-5 DANE 250689001447

Versin No. 2 Fecha de vigencia: 17/01/2012 Responsable: Coordinador SGC Pgina 1 de 4 Cdigo: I SGC DI12

COMIT DE CALIDAD

ACTA SIGCE COMIT DE CALIDAD N 001 Fecha: 13 de Enero 2012 Siendo las 9:00 A. M. se dio inicio a la Reunin, en las instalaciones de la Sala Interactiva de la Institucin Educativa Iraca para tratar los siguientes temas: 1. Saludo y exposicin de propsitos de la reunin 2. Socializacin del modelo pedaggico. DESARROLLO DE LA REUNIN 1. Saludo y Verificacin de Asistencia. Saludo al cuerpo docente por parte del rector y coordinador. El Lic. German Alonso Rodrguez, expresa de forma clara que la institucin posee un enfoque definido y concreto. Siendo este trabajado y desarrollado desde los comienzos del colegio, y se conceptualiza como enfoque despus de hacer un anlisis profundo y teniendo distintos referentes tericos para estructurarlo. Seguidamente el profesor Jimmy Parrado y el Profesor Paul Lozano coordinador de la institucin exponen todo lo relacionado con el enfoque adoptado en la institucin argumentando que se caracteriza por la utilizacin de metodologas activas, participativas y cooperativas, de corte humanstico para la formacin integral de los estudiantes orientando hacia el conocimiento y aplicacin practica de contenidos bsicos, al desarrollo de habilidades y destrezas para la solucin de problemas de distinta ndole y al desarrollo de un ser con principios y valores. Tiene como meta, construir significados cognitivos y formativos e incorporarlos a las estructuras del conocimiento que posee cada estudiante, para facilitar nuevos aprendizajes, solucionar y producir cambios profundos en su ser, para ser competentes en el desarrollo del pensamiento con el saber y el saber hacer. Enfoque: Activo social constructivista desde la perspectiva de una educacin personalista A las 2:00 pm se termin la reunin. _____________________________ Representante del comit de calidad _________________________________ Coordinador acadmico y de convivencia

__________________________________ Rector

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Creada mediante ordenanza No. 588 de Diciembre 10 de 2005. Aprobada mediante Resolucin No. 3466 del 8 de Octubre de 2009 NIT. 900130537-5 DANE 250689001447

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COMIT DE CALIDAD

ACTA SIGCE COMIT DE CALIDAD N 002 Fecha: 23 de febrero de 2012 Siendo las 7:00 A. M. se dio inicio a la Reunin, en las instalaciones de la Sala Interactiva de la Institucin Educativa Iraca para tratar los siguientes temas: 1. Saludo y exposicin de propsitos de la reunin 2. Direccin de grado para exposicin del enfoque pedaggico. DESARROLLO DE LA REUNIN 1. Saludo y Verificacin de Asistencia en el aula de clase. 3. Exposicin del enfoque pedaggico. Cada director de grado despus de verificar la asistencia procedi a realizar una exposicin minuciosa y detallada del enfoque pedaggico de la institucin identificando su caracterizacin sus elementos mediadores los propsitos la visin y misin el rol de la familia. Se expuso el organigrama que sintetiza el modelo pedaggico de iraca, cada uno de los directores aclaro las dudas de sus estudiantes y se insto a todos los estudiantes a re direccionar su actitud de acuerdo al modelo pedaggico. Se da por terminada la reunin de direccin de grado 8:00 a.m.

_____________________________ Representante del comit de calidad

_________________________________ Coordinador acadmico y de convivencia

__________________________________ Rector

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COMIT DE CALIDAD

ACTA SIGCE COMIT DE CALIDAD N 003 Fecha: 13 de julio de 2012 Siendo las 10:00 A. M. se dio inicio a la Reunin de padres de familia en las instalaciones del polideportivo tomado como auditorio de la I.E. Iraca para tratar varios temas entre ellos: 1. Saludo y verificacin de asistencia 2. Socializacin del enfoque pedaggico a los padres de familia y comunidad educativa.

DESARROLLO DE LA REUNIN 1. Saludo y Verificacin de Asistencia a los padres de familia. El rector German Rodrguez inicio la reunin con un saludo a los padres de familia, recalco la responsabilidad que tiene tanto la institucin como los padres de familia con sus hijos y comenta que se ha estructurado un enfoque pedaggico en el cual se dirigirn todas las actividades pedaggicas e institucionales. Despus de haber terminado las informaciones generales el rector solicito que los padres de familia fueran a cada grado a recibir la exposicin completa del nuevo enfoque pedaggico por parte del director de grado. Al igual que la aclaracin de las dudas y conceptualizaciones pertinentes. La reunin se da por finalizada a la 1:30 PM.

_____________________________ Representante del comit de calidad

_________________________________ Coordinador acadmico y de convivencia

__________________________________ Rector

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COMIT DE CALIDAD

ACTA SIGCE COMIT DE CALIDAD N 004 Fecha: Agosto 2 de 2012 Siendo las 12 p.m. se reuni el colectivo docente de la I.E. Iraca en una reunin extraordinaria para tratar los siguientes temas: 1. Saludo y Verificacin de Asistencia de todo la planta de personal de la I.E. 2. Restructuracin de estrategias pedaggicas para el fortalecimiento de la calidad educativa. DESARROLLO DE LA REUNIN 1. Se hizo un saludo y se constato la asistencia. 2. El rector German Rodrguez trato varios temas concernientes con los avances del P.E.I. , el P.M.I. y el SIGCE, acordndose la realizacin de capacitacin en actualizacin de informacin. El rector hace una invitacin de manera expresa para que todos los docentes si es posible inicien desde ya la aplicacin en todas las materias y periodos pruebas tipo ICFES ya que el modelo pedaggico aborda esta herramienta como elemento fundamental en el desarrollo de habilidades meta cognitivas de nuestros estudiantes. Recuerda adems que debemos dar las herramientas necesarias a nuestros jvenes para q respondan de manera mas coherente las pruebas que hace el estado como la pruebas SABER y las pruebas ICFES.

A la 1:30 pm se da por terminada la reunin.

_____________________________ Representante del comit de calidad

_________________________________ Coordinador acadmico y de convivencia

__________________________________ Rector