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PLAN DE ESTUDIOS PROFESORADO PARA TERCER CICLO DE LA E.G.B. Y DE LA EDUCACIN POLIMODAL EN MATEMATICA
Espacio Curricular PRIMER AO Taller de Competencias Matemticas lgebra Geometra Mtrica Anlisis I Historia y Fundamentos de la Matematica Taller de Competencias Comunicativas y Lingsticas Problemtica del conocimiento y los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje Investigacin Educativa: Sujetos y contextos Educacin y sociedad SEGUNDO AO Algebra Lineal Anlisis II Geometra Analtica Anlisis III Taller: Introduccin a la Informtica Probabilidad y Estadstica Investigacin Educativa: La institucin Sistema educativo Anlisis de las instituciones educativas Construccin del conocimiento pedaggico- didctico TERCER AO Geometria Proyectiva Conjuntos Borrosos Matematica Discreta Optativa: Tecnologa Taller: Introduccion Matematica con Derive Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Teora y procesos curriculares Prctica y reflexin: El aula como mbito de la enseanza y el aprendizaje La cultura en la diversidad como proceso para la mejora de la practica investigativa CUARTO AO Fisica General Matematica Financiera Seminario: Epistemologia de la Ciencia Seminario A: Estadistica aplicada a la Educacion Seminario B: Investigacion en Didactica de la Matematica Taller A: Descubriendo la Geometria Taller B: Matematica Creativa Residencia y memoria profesional Optativos I: Los textos en las reas curriculares Optativa II: Estrategias para la atencin a la diversidad sociocultural. Optativa II: Necesidades educativas especiales y las adaptaciones curriculares Pasanta Cantidad de horas reloj
TRAYECTO
ORIENTADO
ORIENTADO
ORIENTADO
ORIENTADO
64 34
FOCALIZADO
ORIENTADO
Conjuntos Borrosos Matematica Discreta Optativa: Tecnologia Taller: Introduccion Matematica con Derive
Sin requisitos Sin requisitos Regularizado o Aprobado Regularizados o Aprobados Analisis II y Analisis II y Taller: Introduccion a la Taller: Introd.a la Informat. Informatica
Regularizado o Aprobado: Problemt ica del conocimie nto y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaj e; Construcc ion del conocimie nto pedagogic odidactico; Investigacion Educativa: Sujetos y Contextos ; Investigac ion Educativa : La Institucio n Geometria Analtica Analisis I; Historia y Fundamentos de la Matemati ca Probabilidad y Estadstica
Regularizado o Aprobado: Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje; Construccion del conocimiento pedagogico-didactico; Investigacion Educativa: Sujetos y Contextos; Investigacion Educativa: La Institucion; GeometriaAnaltica; Analisis I; Historia y Fundamentos de la Matematica Probabilidad y Estadstica.
ORIENTADO
CUARTO AO Regularizado o Aprobado Analisis II Regularizado o Aprobado Matematica Discreta; Analisis II, Anlisis III Aprobado: 1 Ao Regularizado o Aprobado: Investigacion Educativa: La Institucin Historia y Fundamentos de la matemtica Aprobado: Probabilidad y Estadistica Regularizado o Aprobado: Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Aprobado: Investigacion Educativa: Sujetos y Contextos Regularizado o Aprobado: Enseanza y Aprendizaje de la Matematica
Aprobado Analisis II Aprobado Matematica Discreta; Analisis II y Anlisis III .Aprobado: 1 Ao Regularizado o Aprobado: In.vestigacion Educativa: La institucin Historia y Fundamentos de la Matemtica Aprobado: Probabilidad y Estadistica Regularizado o Aprobado: Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Aprobado: Investigacion Educativa: Sujetos y Contextos Regularizado o Aprobado: Enseanza y Aprendizaje de la Matematica
Taller B: Matematica Creativa Educacin y sociedad Sistema educativo Anlisis de las instituciones educativas Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje Construccin del conocimiento pedaggico-didctico PEDAGGICO DIDCTICO
SOCIOPOLTICOHISTRICO
Aprobado: Geometria Metrica; Historia y Fundamentos de la Matematica Rergularizado o Aprobado: Geometria Analitica; Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Aprobado: Analisis I Regularizado o Aprobado: Probabilidad y Estadistica; Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Sin requisitos Regularizado o Aprobado Educacin y Sociedad Sin requisitos Sin requisitos Regularizado o Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje. Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje. Regularizado o Aprobado Construccin del conocimiento pedaggicodidctico Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, Educacin y sociedad, Regularizado o Aprobado Construccin del conocimiento pedaggicodidctico Sistema Educativo Anlisis de las instituciones educativas. Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, Educacin y sociedad Regularizado o Aprobado Cultura en la diversidad como proceso para la mejora de la prctica docente investigativa
Aprobado: Geometria Metrica; Historia y Fundamentos de la Matematica Rergularizado o Aprobado: Geometria Analitica; Enseanza y Aprendizaje de la Matematica
Aprobado: Analisis I Regularizado o Aprobado: Probabilidad y Estadistica; Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Sin requisitos Aprobado Educacin y Sociedad Aprobado Educacin y sociedad Sin requisitos Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje. Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje. Construccin del conocimiento pedaggico-didctico
Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, Educacin y sociedad. Regularizado o Aprobado Construccin del conocimiento Pedaggico-Didctico Sistema Educativo Anlisis de las instituciones 50% de los espacios del Trayecto Orientado. Aprobado Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, Educacin y sociedad Regularizado o Aprobado Cultura en la diversidad como proceso para la mejora de la prctica docente investigativa
FOCALIZADO
Optativos: I. Los Textos en las reas Curriculares II. Estrategias para la atencin a la Diversidad Sociocultural III. Necesidades Educativas Especiales y las Adaptaciones Curriculares.
Pasanta
Aprobado *Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, *Educacin y sociedad, *Investigacin educativa: Sujetos y Contextos *Investigacin educativa : La institucin. Regularizado o Aprobado *Cultura en la diversidad como proceso para la mejora de la prctica docente investigativa *Construccin del conocimiento pedaggicodidctico *Sistema Educativo Anlisis de las instituciones educativas. Teoras y procesos curriculares. *Los espacios optativos del Trayecto Focalizado Sin requisitos Regularizado o Aprobado Investigacin educativa: Sujetos y contextos Regularizados o Aprobad os:
Aprobado *Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje, *Educacin y sociedad, *Investigacin educativa : Sujetos y Contextos *Investigacin educativa : La institucin. Regularizado o Aprobado *Cultura en la diversidad como proceso para la mejora de la prctica docente investigativa *Construccin del conocimiento pedaggico-didctico *Sistema Educativo *Anlisis de las instituciones educativas.
Construccin del Conocimiento Pedaggico-Didctico Construccin del Investigacin Educativa: La Institucin. Conocimi Algebra ento Geometria Metrica Pedaggic Analisis I oHistoria y Fundamentos de la Prctica y reflexin: El aula como Didctico Matematica mbito de la enseanza y el Investigacin Educativa: La aprendizaje Instituci Aprobados: Taller de Competencias n. Comunicativas Problemtica del Algebra conocimiento y de los sujetos en el DE LAS Geometria Metrica proceso de enseanza y aprendizaje PRCTICAS Analisis I Investigacin educativa: Sujetos y EDUCATIVAS Y Historia y Fundamentos de contextos. DE LA la INVESTIGACIN Matemati ca Aprobados: Taller de Competencias Comunicativas Problemtica del conocimiento y de los sujetos en el proceso de enseanza y aprendizaje Investigacin educativa: Sujetos y contextos.
Aprobados Todos los espacios curriculares de 1 y 2 Aos Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Prctica y Reflexin: El aula como mbito de la enseanza y el aprendizaje. Regularizados o Aprobados
Aprobados Todos los espacios curriculares de 1 y 2 Aos Enseanza y Aprendizaje de la Matematica Prctica y Reflexin: El aula como mbito de la enseanza y el aprendizaje. Regularizados o Aprobados Teora y procesos curriculares