ACTA CONSEJO ESTUDIANTIL Consejo Extraordinario jueves 17 de mayo de 2012 CENTRO DE ALUMNOS ADMINISTRACIN Y ECONOMA En Santiago de Chile, siendo

las 15:10 horas del da diecisiete de mayo del ao dos mil doce, en la sala 209, en la Facultad de Ciencias Econmicas y Administrativas de la Pontificia Universidad Catlica de Chile, ubicada en el Campus San Joaqun de Av. Benjamn Vicua Mackenna 4860 de la Comuna de Macul, tiene lugar la sesin extraordinaria del Consejo Estudiantil del Centro de Alumnos de Administracin y Economa, en la que asistieron los siguientes Delegados: don Juan Diego Fuenzalida, don Jos Manuel Muoz, doa Virginia Irarrzaval, don Sebastin Poblete, don Jos Toms Rodriguez, doa Francisca Carpentier, don Felipe Seplveda, don Cristbal Bucher, don Toms Escrich, doa Mara Anglica Armas, don Atilio Aguilar, don Diego Fras, don Lucas Galn, doa Macarena Grau, don Ignacio Carrasco y de la Directiva del Centro de Alumnos de Administracin y Economa, su Presidente don Cristbal Otero, Secretario General don Martn Orozco y Consejero de Facultad Thomas Krussig. El qurum de la sesin fue dieciocho de diecinueve consejeros, luego, la sesin es vlida y oficial. PRESIDENCIA: Preside la sesin el Presidente del Consejo, don Martn Orozco, quien declara abierta la sesin. TABLA: Don Martn Orozco seala los temas a discutir en el consejo: 1.- Exposicin decano Don Francisco Rosende y preguntas de parte de los representantes y estudiantes presentes en el consejo. 2.- Reforma Interna: actualizacin de cada generacin (delegados) con respecto al tema. Se abre la sesin con el primer punto en tabla. 1.- Exposicin decano Don Francisco Rosende y preguntas por parte de los representantes y estudiantes presentes en el consejo. El decano, don Francisco Rosende, inicia su exposicin hablando acerca de los proyectos que se estn desarrollando a nivel de facultad. Cuenta acerca de la renovacin del personal acadmico, de un nuevo sistema de medicin de desempeo que quiere aplicar en nuestra facultad. Pone al tanto a la comunidad de que est pasando con la relacin de la facultad con el resto de la universidad mostrndose preocupado por proyecto de expansin de Ingeniera por el cual se podra sacar el ttulo de ingeniero comercial a travs de esa va. Menciona el proyecto del edificio nuevo, agregando que la idea no es aumentar las vacantes por que eso podra repercutir en que se diluya la entrega de conocimiento por parte de la plana docente. Menciona los avances del plan de inclusin y agrega que se va a empezar la fase de recoleccin de fondos pero que el proyecto de acceso e inclusin que se quiere implementar en la facultad va a comenzar probablemente en la admisin 2013. En cuanto a la relacin humanista dice que le gustara volver al modelo antiguo donde se contrataba a profesores de rea humanista para que hagan cursos en la facultad, poniendo como ejemplo los cursos de tica. Agrega que prefiere que los estudiantes lleven la pauta de esta discusin con lo que se da espacio a las palabras.

Diego Fras pregunta acerca del criterio que existe en la toma de decisiones en la facultad poniendo como ejemplo el uso de espacios comunes y acerca de la transparencia de estos criterios. Decano Francisco Rosende responde que los criterios se encuentran en el reglamento del alumno y que los permisos y las decisiones pasan primero por secretara y luego por comit docente. Menciona que nunca ha habido problemas con Centro de Alumnos en torno al uso de espacios. Agrega que los canales son los mismos para todos. Ignacia Pinto (estudiante) pregunta si los consejos de facultad son regulares y cul es el papel de los estudiantes en este espacio. Decano Francisco Rosende responde que los comits docentes son regulares y que los consejos de facultad, que tratan polticas acadmicas, se citan con la regularidad que se estime conveniente. Menciona que el rol de los estudiantes en este espacio es el que ellos quieran darle. Agrega que hay que saber utilizar las plataformas que otorga el ejercicio de la poltica universitaria. Jos Manuel Moller (estudiante) menciona que en la presentacin del decano lo sinti como un representante de los profesores pero no como un decano de la facultad. Tomando eso en cuenta pregunta acerca de la convivencia en la facultad, qu opina de esta. Adems pregunta cul es relacin de comercial con el resto de la universidad, tomando en cuenta que el edificio es de la fundacin de exalumnos y no de la universidad en s. Pregunta si hay intenciones de dejar eso atr y de unirse definitivamente a la universidad. Decano Francisco Rosende aclara que todos los reglamentos son los mismos que en la universidad, siendo la nica diferencia el consejo directivo que tiene nuestra facultad. En cuanto a la convivencia responde que la opinin sobre esta es subjetiva, pero que l cree que es bastante buena. Con los trabajadores se tiene una buena relacin y se trata de atender lo mejor posible sus necesidades. Agrega que como en todas las empresas hay problemas entre la empresa subcontratada y los trabajadores. Considera que la facultad es muy eficiente ya que contrata poco. Macarena Grau pregunta acerca de cul es el sello que se quiere dar en la facultad ya que cree que no est clara Es la formacin integral? Pregunta cul es el espacio de los alumnos para influir en este tipo de decisiones. Decano Francisco Rosende aclara que nunca habl de formacin integral, si no que lo que se busca es entregar una formacin acadmica de excelencia. Afirma que los centros de alumnos siempre han sido los primeros en saber acerca de cambios de mallas y reformas curriculares. Agrega, en relacin a la toma de decisiones, que las buenas ideas siempre son premiadas por lo que los espacios para plantear buenas ideas estn abiertos a todos los alumnos. Toms Escrich pregunta la opinin del decano acerca del proceso de reforma interna que se est llevando a cabo en la universidad. Decano Francisco Rosende plantea que en su opinin existen 2 caminos: dejarse llevar por el fragor del momento o mirar la experiencia internacional, ya que hay distintos modelos de gobierno universitario en el mundo. Cuando tenemos estas discusiones hay que pensar en el corto plazo y en el largo plazo. Cuenta que hace algunos aos la universidad trat de acreditarse

internacionalmente pero no lo logr porque no tena un buen gobierno. Propone un gobierno universitario con un directorio externo. Hace nfasis en que lo importante no es el voto. Cree que el modelo de la universidad de Chile no es bueno. Leonardo Vsquez Cid (estudiante) pregunta acerca de cmo se lleva a cabo el tema de la investigacin en el pregrado. Menciona los trabajos personales dirigidos que se realizan en ingeniera donde se hacen think tanks con crditos. Decano Francisco Rosende responde que el tema de la investigacin en el pregrado es un tema de ensayo y error y que an no hay certeza sobre como funcionara en la facultad. Hugo Zuloaga (estudiante) pregunta acerca del avance del programa Talento e Inclusin en Comercial Decano Francisco Rosende responde que tena dudas con el proceso que se llev a cabo en ingeniera por lo que se est implementando en baso a una tesis de doctorado de un estudiante de intercambio del MIT. La ejecucin del proyecto ya est aprobada por lo que de no mediar algn inconveniente se comenzar a implementar en la admisin 2013 Lucas Galn pregunta por qu no se hacen pblicas las evaluaciones docentes. Adems pregunta acerca de por qu no se implementa alguna oficina en la facultad que est preocupada del fundraising. Tambin pregunta sobre que legado les gustara dejar al decano Decano Francisco Rosende responde que el fundraising es tarea del consejo ejecutivo de la facultad. Con respecto a las encuestas de evaluacin docente responde que no son pblicas por un tema de respeto con los profesores y tambin para evitar presiones, pero hace nfasis en que si son consideradas. Las considera un muy buen instrumento. Con respecto al legado responde que es algo que an no piensa. Antonia Paredes (estudiante) pregunta acerca de los canales de comunicacin, que en su opinin hace falta mejorar. Pone como ejemplo los correos que enva el rector a la comunidad cosa que no pasa con las autoridades de la facultad. Decano Francisco Rosende responde que la comunicacin y la calidad de esta tienen que ver con la magnitud de la unidad acadmica en la que se est. El aumento de alumnos en la facultad reduce el espacio de comunicacin. No cree que los mails sean la mejor forma si no que cuando existan temas que se quieran conversar feliz de recibir a los estudiantes. Atilio Aguilar menciona que existen diferencias sustanciales entre los modelos actuales de la Universidad de Chile y de la Pontificia Universidad Catlica de Chile. Plantea que el modelo de la Universidad de Chile dificulta mucho la toma de decisiones a nivel de la facultad. Pregunta que si se hubiese implementado el gobierno universitario de 1968 Tendramos la calidad que tenemos? Decano Francisco Rosende responde que no sabe que hubiese pasado. Menciona que el gobierno universitario de hoy funciona pero no permite acreditarse internacionalmente. Plantea que en su opinin el modelo de 1968, permita que se discutiera en base a intereses propios cuando se tiene que discutir en base al proyecto de universidad.

Ignacia pinto pregunta acerca de los consejos de facultad y de la importancia de los estudiantes en este tipo de decisiones. Decano Francisco Rosende responde con respecto al comit de bsqueda que no siente que los profesores sienten que funcione mal. Agrega que en su opinin, los comits de bsqueda reciben a todo el que quiera hablar y dar sus impresiones de las caractersticas que debe poseer la autoridad de la unidad acadmica. Menciona que los exalumnos se involucran mucho en estos procesos. Terminadas las preguntas se pasa al segundo tema del consejo estudiantil. 2.- Reforma Interna: actualizacin de cada generacin (delegados) con respecto al tema. Los delegados de cada generacin cuentan al consejo como han llevado el proceso en sus generaciones. 2012: Dos cosas en concreto, una es que cada delegado de generacin se a responsabilizado de bajar la informacin a travs de las redes sociales en cada una de las secciones, de esta manera se recogen de manera ms eficiente las opiniones. Lo otro es la realizacin de una discusin abierta acerca de la reforma interna donde salieron alrededor de 7 mociones. Hoy por hoy se est trabajando en la reduccin de estas. 2011: Se ha estado mandando mails informacionales a toda la generacin. Se va a generar una instancia (asamblea) para poder sacar conclusiones y levantar mociones. La asamblea a se llevar a cabo la prxima semana. 2010: Harto inters en participar, se escribi por parte de miembros de la generacin una especie de cartas del director para poder generar discusin. Envo de material seleccionado y a partir de eso opinin informada y recoleccin de opiniones, para luego difundir distintos puntos de vista a travs de redes sociales. Se agrega que la discusin a girado estado en torno a si se quiere llevar el proceso de reforma interna. Fuera del proceso de reforma interna proponen a mediano plazo redactar un proyecto para postular a fondos concursables. Adems sugieren la mocin de empezar a estudiar tema de los trabajadores a travs del consejo estudiantil (mocin aprobada de manera unnime en el consejo estudiantil). 2009: Bajada de informacin a travs de redes sociales. Invitacin a debates y compilado de documentos. Mencionan que no ha habido gran coordinacin, pero se empezar a hablar con compaeros. Recuerdan al consejo que la reforma interna va ms all que el voto, tambin es un llamado a pensar en el rol del estudiante en la universidad. Hacen un llamado a incentivar la discusin a travs de la reforma interna en la misma sala de clases. 2008 y anteriores: Mencionan que no han bajado la informacin y que no han logrado comunicarse entre ellos, mostrando la disposicin a hacerlo durante la semana que queda para poder llevar mociones.

Cristbal otero hace un llamado a tener postura con respecto al tema y a hacerse cargo del rol que tenemos como representantes. Menciona que la reforma interna no es slo de eleccin de autoridades si no de cmo entendemos a la universidad como un todo. Paula Covarrubias (Consejera Territorial) menciona que esta discusin es bastante amplia, pero cree positivo que se discuta y nos informamos de cmo funciona la universidad. Martn Orozco recuerda al consejo que esta discusin tiene tres ejes importantes: eleccin de autoridades, toma de decisiones en la universidad y representacin estudiantil. Cristbal Otero agrega que este proceso no es slo de la federacin si no que nos pertenece a todos y que desde rectora estn muy dispuestos a escucharnos. Francisca Carpentier sugiere realizar un prezi acerca de nuestro proceso interno. Luego de un silencio a las 17:03 horas finaliza la sesin.