ORIENTACIN Y TUTORA PARA EL EDUCANDO DE PRIMARIA PROFESOR: JULIO BEGAZO RESPONSABLES: MIGUEL VILA, CRISTINA GALLEGOS, ROSALYN PREZ,

CAROLINA RIVERO

Educacin vial
Objetivo: Brindar orientaciones generales para el trabajo de educacin vial desde la tutora con ayuda de las orientaciones por parte del MINEDU. MOMENTO ENCARGADO DESCRIPCIN TIEMPO RECURSOS DIDCTICO Descripcin: La finalidad de este momento es impactar con respecto a la relevancia de este tema. En vez de usar videos o informacin catastrfica y violenta, hemos preferido utilizar un video y una frase que llegan de igual manera a la generar conciencia con respecto al tema, pero sin necesidad de generar un mal momento por las fuertes imgenes y situaciones que tambin se viven con respecto a este tema. INICIO Carolina 5 min Se presenta el tema a travs de: o Frase Las estadsticas sealan que los accidentes en vas y carreteras son la causa principal de muerte en nuestro pas o Un video o Dinmica de seales de trnsito PPT (# 1 2) Tarjetas de seales de trnsito

Descripcin: Una vez que estn introducidos en el tema, nos pareca importante que los alumnos sean conscientes hasta qu punto estn informados con respecto a esta labor que vamos a tener que desempear no solo como tutores, sino tambin como profesores y ciudadanos. Despus, a travs de informacin recogida del MINEDU,se presentarn las ideas bsicas con respecto a la Educacin Vial y la forma cmo sera ideal tratarlo, identificando los aspectos principales que deben tenerse en cuenta a la hora de ensear este acerca de este aspecto. Finalmente, los alumnos tendrn que poner en prctica la informacin propuesta ms sus conocimientos previos, para resolver una problemtica particular que se les va a plantear. DESARROLLO Cristina y Rosalyn 10 min Se divide a los alumnos en grupos. o Definir educacin vial o Ideas y orientaciones de cmo trabajarlo en la escuela o COMPARTIR Presentacin Educacin vial desde el 10 min MINEDU (ppt) Trabajo en grupos 10 min Adaptacin de clases segn casos. Exposicin y retroalimentacin de diseo de casos. Hojas en blanco

PPT (# 3 14) Resumen del MINEDU Casos impresos PPT (# 15 17)

Descripcin: Para que las ideas no queden dispersas, se va a elaborar una pequea conclusin rescatando los puntos importantes tratados en la sesin. Para ello se va a tener como base una presentacin que va a estar abierta al cambio durante toda la sesin, y que no solo rescata la conclusiones por parte del grupo, sino a las que se ha llegado en clase. CIERRE Miguel 1. Conclusiones 5 min a. Importancia de la educacin vial en referencia a las estadsticas. b. Recomendaciones pedaggicas. c. Ideas principales de lo trabajado. PPT # 18abierto a modificacin

1. Relevancia del tema de Educacin Vial Las estadsticas presentadas por el INEI (2012)sealan que los accidentes son la causa principal de muerte en nuestro pas, los cuales, en la mayora de los casos, se originan por la negligencia de transentes y conductores que no acatan las normas de trnsito. El objetivo primordial de la educacin vial es, precisamente, difundir las reglas de trnsito entre peatones, ciclistas y conductores de vehculos motorizados para prevenir accidentes lamentables. 2. En segundo lugar hemos trabajado el trmino de Educacin Vial: Antes de iniciar con el trabajo, consideramos importante brindar la definicin de lo que es educacin vial.Segn MINEDU (2008) es el Conocimiento por parte de los ciudadanos de las normas y seales que regulan la circulacin de vehculos y personas, por las calzadas (pistas), y aceras (veredas). As como la adquisicin de valores, hbitos y actitudes que nos permitan dar una respuesta segura en las distintas situaciones de trnsito en las que nos vemos inmersos, sea como peatones, pasajeros o conductores. En vista de que la educacin vial busca garantizar la seguridad vial, brindamos tambin la definicin de este trmino.Segn el MINEDU (2008) es un Proceso integral donde se articulan y ejecutan polticas, estrategias, normas, procedimientos y actividades, que tienen por finalidad proteger a los usuarios del sistema de trnsito y su medio ambiente, en el marco del respeto a sus derechos fundamentales

3. En tercer lugar hemos trabajado los objetivos que trabaja el DCN con respecto a la Educacin Vial:

El DCN establece los logros educativos de acuerdo a las reas, ciclos y niveles de la EBR. A continuacin se presentan los relacionados principalmente con la educacin vial. 1) Desarrollar una autonoma progresiva en la realizacin de las actividades habituales, por medio del conocimiento y dominio creciente del propio cuerpo, de la capacidad de asumir iniciativas y de la adquisicin de los hbitos bsicos del cuidado de la salud y el bienestar. a) Adoptar conductas, actitudes y hbitos relacionados con la proteccin de la salud y la seguridad, en le marco de la cultura de trnsito y la seguridad vial. b) Adoptar medidas de seguridad ante el trnsito. c) Identificar zonas seguras para los peatones. 2) Conocer, valorar y respetar distintas formas de comportamiento y elaborar criterios de actuacin.

a) Observar distintas actitudes y hbitos, para elaborar criterios de actuacin adecuados en situaciones de trnsito, con el fin de generar una cultura de prevencin para los ms vulnerables. 3) Observar y explorar el entorno para conocer e interpretar los fenmenos y hechos ms significativos. a) Descubrir los elementos fundamentales del trnsito (personas, vehculos y vas) b) Identificar zonas seguras para peatones c) Conocer las formas de viajar y, consecuentemente, la importancia del trnsito 4) Intervenir en la realidad inmediata y participar en la vida de la familia y comunidad a) Adoptar actitudes, conductas y hbitos de educacin vial: saber utilizar correctamente las vas. b) Comportarse adecuadamente como pasajero, peatn o conductor. 4. En cuarto lugar hemos trabajado diversas orientaciones pedaggicas:
Estas orientaciones pedaggicas deben ser transversales para cumplir de forma significativa con los objetivos anteriormente propuestos. Esto se debe a que gracias a ellas el nio va a aprender qu es la educacin vial y para qu sirve desde una perspectiva contextualizada, lo cual va a permitir que lo adquiera como algo til para su puesta en prctica da a da. Estas son las siguientes:

Partir de situaciones concretas y reales, de las experiencias y conocimientos de los nios y nias. Adecuacin al desarrollo evolutivo. Adecuacin al entorno sociocultural. Responder a las caractersticas y necesidades de los estudiantes con discapacidad. Propiciar el dialogo y la participacin. Propiciar la participacin de los padres y madres de familia como colaboradores en el proceso de cambio.

5. En quinto lugar se encuentra la conclusin:

A travs de ella, mencionamos dos ideas:

Que la educacin Vial es muy importante y requiere de un tratamiento urgente, ya no solo porque fomenta el orden vial, sino principalmente para evitar tantos accidentes que destruyen vidas. Existen diversas orientaciones pedaggicas que deben ser tratadas con urgencia por que son las que determinan que los nios aprendan o no. Sobretodo mencionamos dos que son bastante importantes pero que no son muy tomados en cuenta que son la Adecuacin al desarrollo evolutivo y la educacin al entorno sociocultural.

BIBLIOGRAFA:

MINEDU (2008) Gua de educacin en seguridad vial para profesores y tutores de primaria, Lima. En: http://www.minedu.gob.pe/DeInteres/Campanas/pseguridad_vial.php INEI (2012)Estadsticas deSeguridad Ciudadana, Lima. En: http://economia.unmsm.edu.pe/Servicios/BEst/datos/INEI_IT_24.2.12_ESC.pdf