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IT - Expert

Secretariado Ejecutivo de Sistemas

Contabilidad Computarizada

Computacin e Informtica

Diseo Grfico

MANUAL DEL ALUMNO S3C


Ensamblaje mantenimiento y Reparacin de PC.

Fast Office

Asistente de Gerencia

MATEMTICA APLICADA I

Secretariado Ejecutivo Computarizado

NDICE
SESIN 1: LOGICA PROPOSICIONAL Ejercicios 1 SESIN 2: ESQUEMAS MOLECULARES Ejercicios 2 SESIN 3: CIRCUITOS Y COMPUERTAS LOGICAS Ejercicios 3 SESIN 4: SISTEMAS DE NUMERACIN Ejercicios 4 SESIN 5: RAZONES Y PROPORCIONES Ejercicios 5 SESIN 6: REGLA DE TRES Y TEORIA DE PORCENTAJES Ejercicios 6 SESIN 7: EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y TEORIA DE EXPONENTES Ejercicios 7 SESION 8: MULTIPLICACION ALGEBRAICA Y PRODUCTOS NOTABLES Ejercicios 8 SESION 9: FACTORIZACION Ejercicios 9 SESION 10: DIVISION ALGEBRAICA Ejercicios 10 SESION 11: ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO Ejercicios 11 SESION 12: SISTEMA DE ECUACIONES Ejercicios 12 SESION 13: MATRICES Y OPERACIONES CON MATRICES Ejercicios 13 SESION 14: INECUACIONES Ejercicios 14 SESION 15: TEORIA DE CONJUNTOS Ejercicios 15

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Manual de Matemtica Aplicada I

SESIN 1 LGICA PROPOSICIONAL


ENUNCIADO:
Se denomina as a toda frase u oracin. Ejemplo: 1. Qu estudias en la Universidad? 2. Alcnzame la toalla 3. 2x+3=11 4. Madrid es la capital de Espaa. PROPOSICIN: Es un enunciado que tiene la propiedad de ser verdadera (v) o falsa (f), pero nunca verdadera y falsa a la vez Las proposiciones se denotan con letras minsculas tales como: p, q, r, s, t,... a las que se les denomina variables proposicionales. Ejemplos: 1. Csar Vallejo naci en Pars 2. 2+3 < 10-3 (v) (v) (f) (f)

3. El nmero 1331 es divisible por 11 4. Todos los hombres no son mortales

LAS PROPOSICIONES SIMPLES Y COMPUESTAS

1. Proposiciones Simples: Llamadas tambin proposiciones atmicas o elementales, son aquellos enunciados que tienen un solo sujeto y un solo predicado. 2. Proposiciones Compuestas: Llamadas tambin proposiciones moleculares o coligativas, son aquellas que estn constituidas por dos o mas proposiciones simples, las cuales estn unidas por los conectivos lgicos

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LEYES DE LA LGICA PROPOSICIONAL FUNCIONES VERITATIVAS


1. CONJUNCIN ( . - Representa al conectivo y, es verdadera cuando las dos proposiciones p y q son verdaderas, en cualquier otro caso es falsa. 2. DISYUNCIN INCLUSIVA (v.- Representa al conectivo o, es verdadera si al menos una de las proposiciones componentes es verdadera, resultando falsa solo cuando las dos son falsas. 3. DISYUNCIN EXCLUSIVA ( . - Representa al conectivo o en su sentido excluyente, es verdadera cuando solamente una de las proposiciones es verdadera y no las dos, resultando falsa en otros casos.

4. NEGACIN (~. - El valor de la negacin de un enunciado es siempre opuesto al valor de verdad del enunciado. 5. LA CONDICIONAL ( . - Representa al conectivo si ...entonces, es falsa solamente cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso, siendo verdadera en todos los dems casos. 6. LA BICONDICIONAL ( . - Representa al conectivo si y solo si, es verdadera cuando las proposiciones componentes tienen el mismo valor de verdad, en otros casos es falsa. TABLA DE VERDAD DE LOS CONECTIVOS LOGICOS

P V V F F

Q V F V F

P Q

V F F F

V V V F

F V V F

V F V V

V F F V

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RELACIN ENTRE LA LGICA Y LA INFORMTICA:


Existe una ntima relacin entre la lgica y la informtica, puesto que la lgica constituye el fundamento terico de la informtica, en cuanto comprende mejor las computadoras y su respectiva construccin de lenguajes de programacin.

Entre sus mltiples aplicaciones, la lgica se aplica a la tecnologa. En este campo, la lgica se aplica a la construccin de circuitos lgicos, y entre ellos los circuitos elctricos, compuertas lgicas, los diagramas de flujo, etc. Ejercicios 1. 1. Evaluar las siguientes proposiciones: a. Cesar Vallejo naci en Paris b. 1331 es divisible por 11 c. Carlos Marx naci en Alemania d. 1 4 32 6 e. f. g. h. i. j. k. l. m.
1 0 24 2 42 5 38 6 3 7 Carlos Marx naci en Alemania y es autor de El Capital Enrique es medico o estudia arquitectura Si maana el cielo esta nublado, entonces llover Jos de San Martn es peruano o 12 es mltiplo de 3 William Shakespeare es autor de Hamlet o es autor de La Iliada Si 5 es un numero primo entonces 51 es un numero par Si dos rectas son perpendiculares a una misma recta, entonces son paralelas 2 3 5 11 y 4 8 5 6 33 23 5 10 o 6 5

n. o. No es el caso que 9 sea mltiplo de 3 o que 2 * 8 = 15

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SESIN 2 ESQUEMAS MOLECULARES


Definicin: Es una interaccin de proposiciones, conectivos lgicos y signos de agrupacin en base a los cuales se va a determinar el valor de verdad del operador principal Clasificacin Tautologa: cuando todos los valores de verdad del operador principal son verdaderos Contradiccin: cuando todos los valores de verdad del operador principal son falsos Consistente o contingente: cuando algunos valores de verdad son verdaderos y algunos son falsos Ejercicios 2.

1. Evaluar los siguientes esquemas moleculares:


1. 2. 3. 4. P 5. 6. P 7. P 8. P 9 P 10. 12. 11. P P P Q Q Q Q R P P P P Q Q Q Q Q R R R Q P R P Q P Q Q P Q P P R P R R P P P Q P Q P P P Q R P Q Q Q Q P Q R R Q Q P Q P Q

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SESION 3

Captulo 1: CIRCUITOS Y COMPUERTAS LOGICAS


CIRCUITOS EN SERIE

Los circuitos en serie constan de dos o ms interruptores, donde un interruptor esta despus de otro y as sucesivamente. El grfico de un circuito en serie es la representacin de una frmula proposicional conjuntiva, cuya expresin ms simple es p y q.

CIRCUITOS EN PARALELO

Los circuitos en paralelo constan en dos o ms interruptores, donde cada interruptor esta en la otra lnea y as sucesivamente. El grfico de un circuito en paralelo es la representacin de una frmula proposicional disyuntiva, cuya expresin ms simple es p o q.

pvq Ejercicios 3.

1 Un comit de 3 personas desea emplear un circuito elctrico para registrar una mayora simple en una votacin secreta. Dibujar un circuito de modo que cada miembro del comit pueda apretar un botn para su voto afirmativo y no apretando en caso de decidir por el no de tal manera que se encienda una seal si una mayora de miembros del comit vota afirmativamente.
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2. Juegan 2 personas, A y B, cada una tiene una moneda, lanzan al aire simultneamente las 2 monedas, si las 2 monedas coinciden gana A y si sale cara y cruz gana B. Simule este juego mediante un circuito.

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SESIN 4 Captulo 2: SISTEMAS DE NUMERACIN


DEFINICIN: Es un conjunto de reglas y principios que nos van a servir para una buena lectura y escritura de los nmeros. BASE DE UN SISTEMA DE NUMERACIN: Es el nmero de unidades de un orden cualquiera, necesarios para formar una unidad del orden inmediato superior. La base de un sistema de numeracin es un nmero entero positivo y mayor que uno. SISTEMA DECIMAL: Su principio fundamental es: diez unidades de un orde n cualquiera, forman una unidad del orden inmediato superior. 1. 2. 3. 4. OBSERVACIONES: En todo sistema de numeracin se utiliza la cifra cero (0). En base n se utilizan n cifras La mayor cifras disponible es la base menos uno. En los sistemas de numeracin mayores que el de base diez, se utilizan los siguientes convencionalismos: = 10; = 11; = 12

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PRINCIPALES SISTEMAS DE NUMERACIN

BASE

SISTEMA

CIFRAS DISPONIBLES 0,1 0,1,2 0,1,2,3 0,1,2,3,4 0,1,2,3,4,5 . . 0,1,2,3,..., 7,8 0,1,2...,7,8,9 0,1,2,...,8,9, 0,1,2,..., , . . .

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 . . .

Binario Ternario Cuaternario Quinario Senario Heptal Octal Notario Decimal Undecimal Duodecimal . . .

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CONVERSIN DE SISTEMAS Primer caso.- De un sistema de base n al sistema decimal, haciendo uso del principio de descomposicin poli nmica Ejemplo: Convertir 425 425 425

al sistema decimal.

6 6

= 4 x 6 2 + 2 x 6 + 5 x 50 = 161

Segundo caso.- Del sistema decimal a un sistema de base n, haciendo uso del principio de divisiones sucesivas Ejemplo: Convertir 418 al sistema quinario. 418 3 5 83

5 3

16

5 3

Luego: 418 = 3133

5 Tercer caso.- De un sistema de base n a otro de base m donde n y m 10 y m n. Para tal efecto primero utilizamos descomposicin poli nmica para transformar a base 10 y posteriormente efectuamos divisiones sucesivas para transformar l nmero a la base que deseamos
Ejemplo: Convertir 251 A base 10: 251 251 = 134 7 A base 4: 134 2 33 4 4 1 8 4 2

al sistema de base 4

2 0 7 = 2 x 7 + 5 x 7 +1 x 7

Luego: 251

7 = 2012 4

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Ejercicios 4. 1. Efectuar las siguientes transformaciones:

1. 5439 a base 5 2. 100110012 a base 4 3.121345 a base 10 4.124536 a base 8 5. 2345678 a base 10 6.1001001 2 a base 6 7. 125879 a base 7 8. 23423415 a base 8 9. 123567 a base 9 10. 236543127 a base 9
1. Si : 354 2. Si : 102n 3. Si : 63 x
n 1 455 n hallar el valor de " n"

2667 hallar el valor de "n"


27 x 35 hallar el valor de " x"

4. Hallar a b c d , si : a a 1 a 2 a 3 5 5. Hallar : aaaa 4

bcd7

255 abc5
a1 * b38 b

6. Hallar : a b c si :1011 4 7. Hallar : a 2 b2 si :15425 a 8. Dado : 136a

33bc 13a b

44c hallar : a b c

9. Si la edad de Juan es 111000 2 aos y la edad de Alejandro es 110100 2


aos, Cul de los dos es el mas joven?

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SESION 5 Captulo 3: RAZONES Y PROPORCIONES

RAZON: ES EL RESULTADO DE LA COMPARACION DE 2 CANTIDADES CLASIFICACION.RAZON ARITMETICA: CUANDO LA COMPARACION SE EFECTUA A TRAVES DE UNA RESTA

A B

R 10 - 4

POR CONSIGUIENTE EL VALOR DE LA RAZON ES 6 RAZON GEOMETRICA: CUANDO LA COMPARACION SE EFECTUA A TRAVES DE UNA DIVISION O UN COCIENTE
R A B R 10 4 5 2 2.5

POR CONSIGUIENTE EL VALOR DE LA RAZON ES 2.5 LAS LETRAS A Y B RESPECTIVAMENTE ANTECEDENTE Y CONSECUENTE. SE DENOMINAN

PROPORCION: ES LA COMPARACION DE 2 O MS RAZONES CLASIFICACION.PROPORCION ARITMETICA: PROVIENE DE LA IGUALDAD DE 2 RAZONES ARITMETICAS

A B

C D

10 - 2 16 - 8 8

LOS TERMINOS A Y C RECIBEN EL NOMBRE DE ANTECEDENTES, Y LOS TERMINOS B Y D RECIBEN EL NOMBRE DE CONSECUENTES TAMBIEN SE LES PUEDE DENOMINAR A Y D TERMINOS EXTREMOS Y B Y C TERMINOS MEDIOS PROPORCION GEOMETRICA: PROVIENE RAZONES GEOMETRICAS DE LA IGUALDAD DE 2

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A B

C D

20 4

30 6

LOS TERMINOS A Y C RECIBEN EL NOMBRE DE ANTECEDENTES Y LOS TERMINOS B Y D RECIBEN EL NOMBRE DE CONSECUENTES, TAMBIEN SE LES PUEDE DENOMINAR AL IGUAL QUE EN LA PROPORCION ARITMETICA PROPIEDADES DE LAS PROPORCIONES:

Si:

a b

c forman una proporcin, entonces se cumple que: d a b b c d d

a a b a b a d

c c d c c

b a b a c b d

d d a b

c d

a c b d

a b

c d

Ejercicios 5.

1. La diferencia de 2 nmeros es 244 y estn en la relacin de 7 a 3. Cual es el mayor de los 2 nmeros? 2. La critica especializada ha determinado que existe una posibilidad contra 3 de que Universitario derrote a Alianza Lima. Si las posibilidades de que Alianza le gane Cristal estn en la relacin de 5 a 2. Que posibilidades tiene Universitario de vencer a Cristal?
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3. Lo que cobra y lo que gasta diariamente un individuo suman 60 nuevos soles, lo que gasta y lo que cobra esta en al relacin de 2 a 3. En cuanto tiene que disminuir el gasto diario para que dicha relacin sea de 3 a 5 4. La relacin de 2 nmeros es de 11 a 14. Si a uno de ellos se le suma 33 unidades y al otro se le suma 60 unidades ambos resultados serian iguales. Hallar dichos nmeros 5. En una asamblea estudiantil de 2970 estudiantes se presento una mocin. En una primera votacin por cada 4 votos a favor haban 5 votos en contra. Pedida la reconsideracin se vio que por cada 8 votos a favor haban 3 votos en contra. Cuantos personas cambiaron de opinin 6. En una fabrica embotelladora se tienen3 maquinas A, B y C, por cada 7 botellas que produce la maquina A la maquina B produce 5 y por cada 3 botellas que produce la maquina B, la maquina C produce 2. En un da la maquina A produjo 4400 botellas mas que la maquina C. Cuantas botellas produjo la maquina B ese da 7. Dos nmeros estn entre si como 7 es a 12. Si al menor se le suma 70, para que el valor de la razn no se altere, entonces el valor del otro numero debe triplicarse. Hallar el mayor de los 2 nmeros 8. Determine la tercia proporcional entre la media proporcional de 9 y 16 y la cuarta proporcional de 10, 15 y 14. 9. En una proporcin geomtrica continua el producto de los 4 trminos es 1296 y el producto de los antecedentes es 24. Hallar la tercia proporcional. 10. La suma, diferencia y el producto de 2 nmeros estn en la misma relacin que los nmeros 5, 3 y 16. Hallar estos nmeros 11. En una proporcin geomtrica de razn 7/8, la suma de los trminos es 585 y la diferencia de los consecuentes es 56. Hallar el mayor de los antecedentes

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SESION 6 REGLA DE TRES Y TEORIA DE PORCENTAJES


Ejercicios 6. 1. Un automvil recorre 80 metros en 4 segundos, cuantos segundos empleara en recorrer 160 kilmetros? 2. Cuatro hombres efectan una obra en 12 das, en cuantos das podran efectuarla 7 hombres? 3. Una cuadrilla de obreros tenia que hacer una obra en 20 das, pero debido a que 3 de ellos no trabajaron, los restantes tuvieron que hacerla en 4 das mas, cuantos obreros laboraron 4. Un regimiento debe tardar 5 das con marcha regular para llegar a su destino, pero en el momento de salir recibi la orden de que hiciese el recorrido en 2 das menos, lo que obligo a aumentar la marcha en 20 kilmetros, de cuantos kilmetros fue el recorrido 5. 12 obreros efectan una obra en 28 das, si 8 aumentan su rendimiento en un 60%, que tiempo emplearan en efectuar la misma obra? 6. X maquinas hacen una obra en 30 das, (x + 4) maquinas hacen la misma obra en 20 das, en cuantos das harn (x + 2) maquinas la obra? 7. Para efectuar una obra se cuenta con 2 cuadrillas. La primera cuadrilla cuenta con 40 hombres y puede concluir la obra en 30 das. La segunda cuadrilla tiene 60 hombres y puede terminar la obra en 20 das. Si solo tomamos los de la primera y los 2/3 de la segunda cuadrilla. en cuantos das concluirn la obra las 2 cuadrillas juntas? 8. Hallar los siguientes porcentajes: a. b. c. d. e. 19% de 2500 13% + 5% de 1000 25% del 37% del 12% de 10000 25% de 12000 12% +15% +22% de 1800

9. A que aumento nico equivalen los aumentos sucesivos del 5%, 10% y 155 de 2500? 10. A que aumento nico equivalen los aumentos sucesivos del 13%, 15% y 22% de 12000 11. A que descuento nico equivalen los descuentos sucesivos del 5%, 12% y 23% de 10800?
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12. A que descuento nico equivalen los descuentos sucesivos del 16%, 22% y 28% de 3500? 13. Se vendi un objeto ganando el 12% del precio de venta, que porcentaje se gana sobre el precio de compra 14. Un artculo se ha vendido en $ 12000 ganando el 20% del precio de costo ms el 15% del precio de venta. Hallar el precio de costo de dicho artculo. 15. La mano de obra y las indemnizaciones suman el 40% del valor de una obra. Si las indemnizaciones representan el 60% del importe de la mano. Que tanto por ciento del valor de dicha obra representa solota mano de obra? 16. En una empresa el 40% del personal masculino y el 30% del personal femenino asisten a la escuela nocturna. Si el 20% del personal es femenino, que porcentaje del personal asiste a la escuela nocturna? 17. Un comerciante rebajo el precio de venta de su mercadera en un 20%, si sus ventas aumentaron en un 40%, en que porcentaje aumentaron sus ingresos 18. En una universidad se decidi rebajar las pensiones de enseanza a los estudiantes de menores recursos econmicos en un 20% y aumentar en un 30% a los estudiantes de mayores recursos econmicos. Si el monto total de las pensiones que da disminuido en un 10% con el cambio de poltica. que porcentaje de la pensin total representa la pensin pagada por los estudiantes de menores recursos econmicos

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SESION 7 EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y TEORIA DE EXPONENTES


DEFINICION:
Es el conjunto de nmeros y letras unidos entre si por los signos de operacin, tales como la suma, la resta, la multiplicacin, la divisin, la potenciacin y la radicacin Ejemplo: 4x5 3x 4

2x3 8x 2 7 x 6 Expresion algebraica racional, por que los exponentes son numerose

5 7 4x

4 9 3x

2x

3 5

2 7 8x

1 7x 2

6 Expresion algebraica irracional, por que los exponentes son nume

Para sumar o restar expresiones algebraicas, se suman o restan trminos semejantes, es decir, aquellos que estn afectados por la misma parte literal e igual exponente.
2 x 3 3x 2 5 x 3 4 x 2 7 x 3 12 x 2 Agrupando terminos semejantes : 2x 3 5 x 3 7 x 3 3x 2 4 x 2 12 x 2 Operando : 10 x 3 5 x 2

Ejemplo:

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Ejercicios 7.

1. Simplificar las siguientes expresiones algebraicas: 1. E - a - 2b - 2a - 3b - 2a - 3b - a - b


2. Q 3. R 4. T 2a 3b 2c d - a a ...... a a a ... a a b a b c d b a c ....... a 2b c c ... c na 3nc b b........ b a b c a 2b b

b b.... b

5. S 6.C 7. P 8. R 9. E 10. T

- a -b- a -b-a - a --b-a 2a 3b 2b c 4c 2a

b 3b c 2b a a b 2b c d 2c

- a - 2b c - 2a - 3d c --a -a a-b

- d - 2c

a b c

8x 9z - y - 4x - 5y z - x - 4y - 3x - 2y 7z - a - 2b c - 2a - 2d c - d - 2c a 2b c d 2c

11. E

8x3 4 x 2 8 x 4 x 3 x 2 5 x3 2 x 2

4 x3 7 x

8 x3

4 x2

2. Dados los siguientes polinomios:


A B C D E F 3x 4 5 x 2 x 1 2 x 4 x3 2 x 3 4 x3 x 2 7 3x 2 4 x 2 x 4 2 x3 5 x x3 9 x x2 D 3x 9 E F G x3

G x 4 3 x3 Calcular : M A B C

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TEORIA DE EXPONENTES

Se llama as a los conjuntos numricos expresados como potenciacin y que se pueden representar de la siguiente manera:
an = P

a es la base n es el exponente P es la potencia

PROPIEDADES. 1. EXPONENTE CERO

x0

Ejemplo : 50

2. EXPONENTE NEGATIVO
x m 1 xm Ejemplo : x -8 1 x8

3. MULTIPLICACIN DE BASES IGUALES

xm xn x

m n p

Ejemplo : x5x7 x10

x5 7 10

x22

4. DIVISIN DE BASES IGUALES


xm xn xm n x10 x 5 10 x 5 x10 5 x15

Ejemplo :

5. MULTIPLICACION DE BASES DIFERENTES


x* y m xm * y m Ejemplo : 2 * 7 3 23 * 73 8 * 343 2744

6. DIVISON DE BASES DIFERENTES


x y m xm ym 2 Ejemplo : 3 4 24 34 16 81

7. DIVISIN DE FRACCIONES CON EXPONENTE NEGATIVO


x y m y x m 2 Ejemplo : 3 4 3 2 4 34 24 81 16

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8. POTENCIA DE UNA POTENCIA

n xm

x mn

Ejemplo :

3 x2

4 x

2 3

x 24

1 x 24

9. EXPONENTE FRACCIONARIO

n xm

m xn

5 Ejemplo : x 4

4 x5

10. RAIZ DE RAIZ


mn pq x mnpq x Ejemplo : 345 x3 3 4 5 2 3 x 120 3 x

11. RAIZ DE UN PRODUCTO


n xy n x * n y Ejemplo : 5 x10 y 25 5 10 5 25 x * y x 2 * y5

12. RAIZ DE UN COCIENTE


n x y nx ny 16 Ejemplo : 4 625 4 16 4 625 2 5

EJERCICIOS. 1. Reducir:
Q 3 2 n 4 9 2n 8 27 n

2. Reducir:
E 8 5 2 4 10 13 x * x 20 3 x

3. Calcular el valor de : n 4 43 8 3

n 44 1

4. Hallar el valor de x: x 1 3 3x 1 3x 7 x 3 2 8
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0
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5. Hallar el valor de x: x 1 3 4 9 4 3 16 6. Reducir:

2 2 2 22

2
3

X2

7. Calcular el valor de : 2 x 4 36 2 x 2 S 2x 5 2 2x 3 4 2x 1 6 2x 1 8. Calcular el valor de : 216 * 353 * 803 P 154 *149 * 302 9. Efectuar:
Q m n 2m n m n 6 *3 6n * 3m 4n

10. Resolver:

xm

1 m

m 1 m 1 1 m 2m x m x

11. Reducir la expresin:


C x x x* x

12. Luego de simplificar, indicar el exponente final de x: 5 4 4 33 2 x x x 4 33 2 x x x 13. Sabiendo que:


A 3 1 4 8 4 AB y B 3 32 92

Calcular :

14. Calcular el valor de :

1 8 3 32 25 100

2 1 89

40 16 4 16
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15. Indicar el exponente final de x, luego de efectuar:

x5 * x5 * .......... x5 *16 x3 * 9 veces


16. Efectuar:

11 4 a 7 a

28

17. Calcular el valor de :


G 33 63 3 3

18. Calcular el valor de :


2 1 Z 24 2 2

19. Reducir:
S 3a 1 32a 1 a3 32a 1 3a 1

20. Hallar el valor de la expresin: 20 n 1 C n 4n 2 22n 2

21. Simplificar : Q 2 2 2 3n n 4 3n n 2 / 3 3n n

22 . F

58 3 5 5 5 6 x x *16 x * x * .......... .x 9 veces x3 4 x

23. Ejecutar : 1 81 4 27 625 1 3 2 1024 5 243 1 1 2 33753

729 8000

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24. Re solver : 310 x 310 x 1 310 x 2 310 x 3 310 x 4 363

25. Calcular el valor de " m" si se cumple que : 1 10 1 1 3 m 54 2 a cb a 9b 9 23 m 5 ab c b

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SESION 8 MULTIPLICACION ALGEBRAICA Y PRODUCTOS NOTABLES


DEFINICION DE MULTIPLICACION ALGEBRAICA: Es la operacin que consiste en obtener una expresin llamada producto total, conociendo otras dos llamadas multiplicando y multiplicador PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACION. 1. El grado del producto es igual a la suma de los grados de los exponentes 2. El termino independiente del producto es igual al producto de los trminos independientes de los factores

DEFINICION DE PRODUCTO NOTABLE: Son aquellos productos cuyo desarrollo es clsico y por eso se les reconoce fcilmente Propiedades 1. CUADRADO DE UN BINOMIO 2 A B A2 2 AB B2 2. CUBO DE UN BINOMIO
A B A B 3 3 A3 3 A2 B 3 AB2 A3 3 A2 B 3 AB2 B3 B3

A-B

A2

2 AB B2

3. DIFERENCIA DE CUADRADOS

A B A B

A2

B2

4. CUADRADO DE UN TRINOMIO
A B C 2 A2 B2 C 2 2 AB AC BC

5. CUBO DE UN TRINOMIO
A B C 3 A3 B3 C3 3 A2B 3 A2C 3B2 A 3B2C 3C 2 A 3C 2B 6 ABC

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27

6. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS

A3 B3

A B A2

AB B2

A3 B3

A B A2

AB B2

7. IDENTIDADES DE STEVIN

X X

A X A X

B B X

X2

X A B AB C X3 X2 A B C

X AB AC BC

ABC

8. IDENTIDADES DE LEGENDRE
A B 2 A B 2 2 A2 B2 A B 2 A B 2 4 AB

9. IDENTIDAD DE LAGRANGE
AX BY 2 BX AY 2 X 2 Y 2 A2 B2

10. IDENTIDAD DE ARGAND

A2

AB B2 A2

AB B2

A4

A2B2

B4

11. IDENTIDAD DE GAUSS

A B C A2

B2 C 2

AB AC BC

A3 B3 C3 3ABC

12. SI : A + B + C = 0 ENTONCES SE CUMPLE: A. A2 B2 C 2 2 AB AC BC B. A3 B3 C 3 3 ABC 2 2 A4 B 4 C 4 C. A2 B 2 C 2 2 2 D. AB AC BC 2 AB AC

BC

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28

Ejercicios 8. 1. La suma de dos nmeros es 39 y la suma de sus cuadrados es 801. Hallar el producto de estos nmeros 2. Efectuar:
J xx 1 3 xx 1 3 6 x3

3. Si : a b 4. Si : x
1 x

4 y ab 5 calcular : K a3 b3
5 calcular : x3 x 3

5. Se sabe que a + b = 14 y que ab = 48 calcular: A 6. Si: x


1 x 2 5 calcular : S x2 x 2

a2 b2 36

7. Efectuar: x2 1 x2 1 x4 1 x8 1 1 8. Simplificar: C

a b

a b

a b

2ab

2b3
2

9. Reducir: D 10. Efectuar: M

a 3 a 2 a 5 a 4 x 2 x 3 x 4 x 5

a2 x2

a 13

50 2

7 x 11

11. Hallar la raz P x 1 x 2 x 3 x 4 1 12. Simplificar:

cuadrada

de

P,

sabiendo

que:

x2

2 3 3 2 x a3 x 2 ax a 2 2 3 5 x3 a3 x a x 2 ax a 2 a2

13. Simplificar: Si: a b c

Calcular :

a 3 b3 c3 a b a c b c

14.

Si : a b c 10 y a 2 b2 c 2 200 2 2 2 Calcular : R a b b c a c

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15. Simplificar:

ax by

x2

bx ay y2

16. Si:

1 x

1 y

4 x y

Calcular : C

x2 xy

y2

x 3y 2x

17. Calcular el valor numrico de: A 1 B 2 sabiendo que :


x x y y x2 xy y2

18. Simplificar:
x 2 y 2 x 2 y 2

19. Si : a b
Si : a b c

5 y ab

Calcular : a - b

0 hallar :

20.
2 2 2 a 3 b3 c 3 a b a c b c * abc ab ac bc

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SESION 9 FACTORIZACIN
DEFINICION: Es la operacin inversa a la regla de la distribucin de la multiplicacin respecto a la suma, en la finalidad de obtener factores racionales uy primos entre s. Toda expresin de primer grado es prima FACTOR PRIMO Es aquella expresin algebraica no constante que solo es divisible entre la unidad y consigo misma METODOS DE FACTORIZACION 1. Factor Comn: Monomio Polinomio Por agrupacin de trminos 2. Mtodo del aspa simple 3. Mtodo de las identidades: haciendo uso de los productos notables Ejercicio 9. 1. Factorizar los siguientes polinomios:

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1. 72x 2a y b 3. xm n 5. x4 7. x4n y4

48x a 1 yb 1 24 x a y 2b m n

2. x

x2

y2

ym n 2 xy x 2

xy

xy

y 4. x y x 2

xy x

y 1

yx 1 2

y2

3x 2 y 2

6. 9 x - y

12 x

y x

4x

7 x 2n 12 bx 1 289b 4m10

8. 64x12 y 3 68 x8 y 7 10. a 2 ab ax bx

4 x 4 y11

9. a x 1 11. 256a12

12. x6 8 y12 14. x2 16. x4 7 x 10 7 x 2 12 2 2 4 ab cd

13. 9b2 30a 2b 25a 4 15. c2 4c 320

17. x3 27 7 2 10 a 1 c2 4 bc a 2 3 11 5 a 1 a2 1 d2 2 y ad b 2 c2

18. a 2

b2

c2

d2

19. a 1

20. x 3 x ac b 2 d2

2 x 1

2 x 1

x 1

21. bd a 2

22. x 1

x 2

x 3

7x 2 29 y

23. x 8 x 8

3x 8 9

2 2 y 2

24. x 17 x 17 6 x 17 10 y 5 10 25. a 2 b c b 2 c a c 2 a b 26. a 3 b 2 c 2 b3 c 2 a 2 c3 a 2 b 2 27. x 3 x 4 x 5 x 2 28. c 2 2a 2 2b 2 c2 a2 b 2 29. a 2 b 2 c 2 ab ac bc 2 30.2a 2 2b 2 a 2 b 2 1

x 1 x 2 x 3 22 a b c 2 2 a b2 c2

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SESION 10 DIVISION ALGEBRAICA


DEFINICIN: Es la operacin que consiste en hallar una expresin llamada cociente, conocidas otras dos cantidades llamadas dividendo, y divisor. METODOS DE DIVISIN DE POLINOMIOS. 1. Mtodo de Ruffini: se utiliza para dividir polinomios cuando el divisor es un binomio de primer grado 2. Mtodo de Horner: se utiliza cuando los polinomios son de cualquier grado, en particular cuando el divisor es por lo menos de segundo grado 3. Teorema del resto, de Descartes o del residuo: se utiliza cuando solo se desea conocer el valor del residuo Ejemplos: Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin:

29x 3 5x 2 12x 16 3x 2 de primer grado en el divisor:

18x 5

Aplicando Ruffini por tratarse de un binomio

Determinacin del valor de x, para tal efecto igualamos a cero el divisor:


3x 2 0 despejando respectoa x : 3x -2 , entonces x -2 3

Determinacin del grado del cociente y del residuo:

Grado del cociente: 5 - 1 4


18
2 3

Grado del residuo :1 - 1 0


-29 8 -21 -5 14 9 -12 -6 -18 -16 12 -4

0 -12 -12

18

Por consiguiente el verdadero cociente se obtiene dividiendo los resultados de la fila inferior entre 3, por tratarse de un valor fraccionario:

6x 4

4x3 7 x 2

3x 6 r

-4

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Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin: 5x5 x 4 6 x3 7 x 3 Aplicando Horner por tratarse de un divisor de 5x 2 6 x 2 segundo grado: Determinacin del grado del cociente y del residuo:

GRADODEL COCIENTE : 5 - 2 3
5 6 -2 5 -1 6 5 6 -2 6 10 2

GRADO DEL RESIDUO : 2 - 1 1


0 -2 12 10 2 -7 3

-4 12 1

-4 -1

La metodologa de aplicacin de Horner consiste: primero efectuar una divisin, segundo efectuar multiplicacin algebraica y en tercer lugar efectuar suma algebraica El valor del cociente es: q Ejercicio 10. 1. Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin algebraica:
1. 18x5 29 x3 5 x 2 12 x 16 3x 2 2 x 4 10 x3 1 x 3 4x 1 2. 6x36 17 x 27 16 x18 17 x9 12 3 x9 1 3x8 28 x 4 5 x 2 x2 3 4

x3

x2

2x 2 el valor del residuo es r

x -1

3.

3x5

4x12 9 x9 4 x3 5 4. x3 2

5.

6.

8x 20 5 x8 4 x 4 2 x4 1

7.

2x5

2 x4

5 x3 3 2 x 2 5 2 x 2

2. Hallar el cociente y el residuo de la siguiente divisin: 9 x 4 6 x3 4 x 2 x 2 5x5 x 4 6 x3 7 x 3 15x7 1. 2. 3. 3x 2 x 1 5x2 6 x 2

6 x6 25x5 9 x 4 7 x 2 3x 4 5 x 2 2 x 1 2 y8

4.

2x7 3x5 x 4 2 x 2 x3 2 x 3

5.

8x8 6 x7 y 13x6 y 2 x5 y3 5 x3 y5 2 xy 7 4 x5 3x 4 y 2 x 2 y3 xy 4 5 y5

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3. Hallar el resto de la siguiente divisin:


1. x -3 64 40 16 x 3 x 1 164 x 3 2. 6x 4 x3 19 x 2 14 x 15 3. 2x 3 7x 1 x a x6 x 2a 6 a6

4.

6x 4

4 x3 x 2 10 x 2 3x 1 2 x4 x2 7 x2 2 102 5

5.

15x 4 8 x3 9 x 2 5x 1

6.

2x 4 3x3 4 x 2 5 x 1 2x 1 x2 2x

7.

x8

8.

2x15 3x10 4 x5 1 x -1 x 4 x 6 x 3 9. 5 3 x x 2 2 x 18 53 2 x4

10.

x 4 3x 6

x 4 3x 4 x 4 3x 5

6 x 14

x 4 px2 q , es exacta x2 6 x 5 12 x 4 23x3 8mx2 35x n 5. 5. Calcular m y n en la siguiente divisin: , 4 x2 5x m sabiendo que el resto es 2x 3

4. Calcular p y q si la divisin dada:

6. Calcular m en la siguiente divisin: divisin es exacta 7. De la siguiente divisin exacta:


x4 x2

6 x3 3x2 mx 6 , sabiendo que la 2x 3


ax 2 x 1

, calcular : a + b

4 b a a b , si la divisin : ax bx 2 , es exacta 8. Calcular: x2 x 1 m 24x4 11x3 n2 x m n 0 si la division : deja como residuo 6x - 1 9. Determine: n 8x2 x 3

10. Determinar m y n para que x 4 3ax3 entre x 2 ax 2a 2

a2 x2

ma 3 x

na 4 sea divisible

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SESIN 11 ECUACIONES DE PRIMER Y DE SEGUNDO GRADO


DEFINICIN: es la igualdad entre dos expresiones CLASIFICACION. Ecuaciones de primer grado, se caracterizan por que tienen la siguiente forma general: Ax B 0 Ecuaciones de segundo grado, se caracterizan por que tienen la siguiente forma general: Ax 2 Bx C 0 Para resolver una ecuacin de segundo grado se puede utilizar el mtodo del aspa simple o la formula:

b2 2a

4ac

donde a, b y c representan coeficientes

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:


3x 5 2 x 6 3x 2 x 6 5 x 11

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:

2x 2

21

0, se trata de una ecuacion de segundo grado, debido a que el expnente del primer termino es

Para resolver dicha ecuacion hacemos uso del metodo del aspa simple, de la siguiente manera : 2x 7

x -3 Agrupando los factoresprimos que generaron el resultado : 2x 7 x - 3 0 Por consiguiente las raices de dicha ecuacion se obtienen despejando el valor de x de cada ecuacion : 7 x1 x2 3 2

Ejercicio 11.

1. Resolver las siguientes ecuaciones:

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36

1. 6 x 5

2x 7

2.

3 x 2 2

5 x 4

3 5

3.

1 x

3 2 7 x 2

4 x 1 14 3 x x 9 5 3 3x 7 3x 2

4. x - 7 - 9x

3x - 3 - 7x

1 5. 2 x 3 8x 5 2x 5 a b x

6. 7 - 2x -

1 - 3x 7

2x 1 3

7.

8. 3 a - 4x

7 2x a

5 3 x 2a

9.

x b a

2 para a

10. 2x 5

- x 4x - 5

100

11. x 5 x 2 2

3 4x 3 2

5 x

12. x 2

x 2

12 x 2

13. 3 x 1 15. x 2 18. x 2 21. x 2 24. 3 x 2 27. 16 x 2 30. x 2

5 2x 1

6x 3 2x 1

x 1

14. x2 8 x 15 0 17. 3x 2 20. x2 23. 3x 2 26. x2 29. 2x 2 32. x2 4x 1 4 x 45 6x 3 5x 5 6x 1 6x 8

0 0 0 0 0 0 0

6 x 11 0 4x 7 0

16. x2 5 x 36 19. x2 11x 28 22. 2x 2 25. x2 0 28. 5x 2 31. 2x 2 x 1

0 0 0 0 0

4 x 21 0 x 10 24 x 5 2x 4 0 0

6x 6 4x 1 2x 1

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37

33. x - 7 - 9x

3x - 3 - 7x 5 x 2

34. 7 - 2x 36. x 2 3

1 - 3x 7 x 2

2 3

35. x 5 x 2 3 4 x 3 8x - 5 3x 7 37. 5 2x 5 3x 2 39. x 3 - 2b 41. x n 2 m 1 x n m x 2 3b 2 0 0

2x 1 3 12 x 2 x 5 3 x 2a 2

8 a 0

38. 3 a - 4x b2 40.

7 2x 1

x 2 6 x 10 x 3 2 8 x 17 x 4 x 3 3 3- x 4 x 42. 7 2 2 3 x 4 x 4 x 21 0

43. x

11x 28 x 10

44. x2

45. 3x 2

46. 2x 2 6 x 1 0 47. hallar el valor de " k" de tal modo que la ecuacion : k 1 x 2 2 k 1 x k 0 admita 2 soluciones iguales 48. Si la ecuacion 3x 2 6 x m 1 tiene raices iguales , determinar el valor de " m" 49. Siendo x1 y x2 las raices de la ecuacion - 2x 2 3 x 7 50. Cual es la ecuacion cuadratica cuyas raices son - 4 y 7 51. Formar la ecuacion de segundo grado sabiendo que sus raices son 8 y 52. x 4 13x 2 36 0 2 3 0, hallar E 1 x1 1 1 x2 1

1 53. 2 x 3

7 x 2

1 14 3 x x 9 5 3

54. 7 - 2x -

1 - 3x 7 2

2x 1 3

2 55. x 5 x 2 3 4 x 3 5 x 2 2 56. 3x - 1 5 2x 1 6x 3 2x 1 8x - 5 3x 7 5 2x 5 3x 2 a x x b 59. 2 , para a b a 57.

x 1

58. 3 a - 4x b

7 2x 1

5 3 x 2a

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38

SESION 12 SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES


DEFINICIN: es aquel sistema de 2 o ms ecuaciones para 2 o ms incgnitas las cuales verifican simultneamente el conjunto solucin Mtodos de resolucin de un sistema de 2 ecuaciones con 2 incgnitas. 1. 2. 3. 4. 5. Igualacin Sustitucin Reduccin ( el ms comn) Determinantes Matrices

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:


2x y 4 I 3 x 2 y 13 II aplicando el metodo de reduccion : Multiplica mos la ecuacion I por 2, para cancelar la incognita y : 4x 2y 8 3x - 2y 13 lo cual da como resultado 7x 21, entonces el valor de x 3

Para determinar el valor de y reemplazamos el valor de x en la ecuacion I o II, reemplazando en la ecuacion I : 2 3 y 4 despejando respectoa y, 6 y 4 entonces y -2

Ejemplo: Resolver la siguiente ecuacin:

x y z

y 1 z x 1 6

I II III -6, reduciendo la expresion por ser divisibles por 2 : 3, z -4

Efectuamos la suma de las 3 ecuaciones: 2x 2y 2z x y z -3 IV , reemplazando las ecuaciones I , II , y III en la ecuacion IV :

obtenemos x - 2, y
Ejercicio 12

1. Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:

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39
1. 6x 9 5y 3y - 13 -4x x a x a b y b y a b

2.

a b

2a

3. 5 x 3y 7x 8 7x - 9y - 2 x 18y x y 2 x-y 7 8x y - 1 2 x y 2

6 0

4.

5. x y z 6 x - y - 2z 5 x - y - 3z -10 6. x y 1 y z -1 z x 6 x 2 x 3 x 6 y 2 y 6 y 3 z 3 z 2 z 6 3 y

7.

3 5 0

8. 5 x

25x - 9y 81 1 2 9. y 11 3x 1 2 x 7 Obtener x - y y 10.12x 5y 6 0 5x 7 y 12 0 Obtener x2 3 6 2z - x 2 y z 2 z y 11. 3 5 2 x y z 1 20 20 20 Obtener : yz-1 zy 1 12. 4x 3y 5z 42 Obtener : xyz yzx zxy 3x 4 y 3z 33 y2

2x 5 y 29

2z

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12. Un cuarto de la suma de dos nmeros es 14 y un sptimo de la diferencia es 2. Obtener el producto de dichos nmeros 13. Un nmero entero consta de 3 dgitos. El digito de las centenas es la suma de los otros dos, y el quntuplo del digito de las unidades es lo mismo que la suma de los dgitos de las decenas y las centenas. Hallar este nmero sabiendo que si se invierten los dgitos, resulta disminuido en 594. Hallar el producto de las cifras. 14. Tres personas pueden hacer un trabajo en 3 das; la primera y la segunda 1 juntos lo hacen en 3 das; la segunda con la tercera juntas pueden hacerlo 5 en 12 das. En cunto tiempo podra terminar la tercera persona sola el trabajo?

15. Obtener el valor de " u" del sistema : x y z u 10 2x - y 3z - 4u 3x 2y - z 5u x - 3y 2z - 4u 9 13 -3

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41

SESION 13 MATRICES Y OPERACIONES CON MATRICES


DEFINICION: Es un arreglo de nmeros ordenados en filas y columnas Ejemplo:

2 3

1 4

3 2

Donde los nmeros 2, 1 y 3 se hallan en la primera fila y los nmeros -3, -4 y -2 se hallan en la segunda fila Donde los nmeros 2 y -3 se hallan en la primera columna, 1 y -4 se hallan en la segunda columna y 3 y -2 se hallan en la tercera columna ORDEN DE UNA MATRIZ En base al ejemplo indicado : A K 3*2 : significa que la matriz A pertenece al conjunto de los nmeros reales y complejos y es del orden 3 ( debido al nmero de filas) y 2 ( debido al nmero de columnas) Ejercicio 13. 1. Escribir explcitamente las siguientes matrices:
1. A 2. B 3C 4. D a ij ij K 3*2 / aij K 3*3 / bij K 3*4 / cij K 4*3 / dij i 2j 2i j

c ij d ij

max i, j 2i 1 j

2. Dadas las matrices:

A Si A

x 2y 3 x

x y

2 3

y 4 4

y C

2 3 -1

2 0

B , hallar A 3C

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42

3. Sean las matrices:

2x 1 x 2 y 1

2 1 8

z 1 2y x 2z

y B
7 1

3 - 2y z 3 z -5

2 x y 1 z 2x 6 1

Hallar el valor de xyz , si A


A 3 5 2 1 B -2 4

y C

11 1 10 5 2B C

4. Si :
Re solver la ecuacion : 2 X - 2B 3A 2 X

5. Si :

3 5 2 2

2 3 4 5

y C

-7 2

3 1

Resolver las siguientes ecuaciones:


1. 3 X - 2A 5B C 2X A B

2. 3 X - A B
6. Si :

2X

2B C

3 A 8

1 3

2 4 6 B

6 8

7 4

5 2 1 y C

6 12

3 5

7 6

7 1

-1 9

- 1 14 10

Resolver la siguiente ecuacin:

2X

2C

3X

C 2 A 2B

7. Dadas las matrices:


A 5 16 3 6 A B X, Y K 2*2 y B 16 21 40 23

Resolver el siguiente sistema de ecuaciones : 2X 3Y 5X - 2Y

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43

8. Multiplicar las siguientes matrices:

2 1 1 1. 3 2 1 0 1 4. 2 3 0 1 2 3 0 2 3 4

1 1 1 2 1 1 4 2 1 1

3 2. 6

5 1

2 1 3 2

1 2 3 3. 2 4 6 3 6 9 1 2 1 2 1 2 1 2 3

1 1 1

2 2 2

4 4 4 4 1 1 -4 2 0 1 2 1

6. Calcular AB - BA si : A

y B

9. Dadas las matrices.

2 A 1 5
Si E

1 3 2 B

1 2 3 2

1 4 C

3 2

6 1 1 2

-1 4 5

ABC, hallar la suma de S

e11 e23 e32

1 1 2 0

9. Si:

2 a

1 d 1

3 0 1 2 0 3 0 0 0 0 1 1

11

5 a

0 b

2 c

5 7 1

Hallar el valor de la suma S = a + b +c + d 10. Una compaa tiene 4 fabricas, cada una emplea administradores, supervisores y trabajadores calificados en la forma siguiente:

Administrador Supervisor Trabajadores

Fabrica 1 1 4 80

Fabrica 2 2 6 96

Fabrica 3 1 3 67

Fabrica 4 1 4 75

Si los administradores ganan $350 a la semana, los supervisores $275 y los trabajadores $200, cual es la nomina de cada fbrica.

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SESION 14 INECUACIONES
DEFINICIN: Son desigualdades con incgnitas que pueden reducirse a la forma: ax b 0 o ax b 0 TIPOS DE INTERVALO Intervalo Abierto.- Es el conjunto de elementos x limitados en sus extremos por los elementos a y b para los cuales se cumple que a x b. El intervalo abierto se denota a, b Ejemplo: Sea el intervalo, segn la definicin se deben tomar todos los nmeros reales comprendidos entre 2 y 5 a excepcin de estos. Intervalo Cerrado.- Es el conjunto de elementos de x limitados en sus extremos por los elementos a y b, donde a b, para los cuales se cumple que a x b. El intervalo cerrado se representa por a, b Ejemplo: Sea el intervalo 2,7 , segn la definicin los elementos que forman este intervalo, son todos los nmeros comprendidos entre 2 y 7, incluyendo estos

Soluciona una inecuacin. Es todo valor de la incgnita, o conjunto de valores de las incgnitas que verifican la desigualdad, el resultado de una inecuacin se presenta a travs de un intervalo ( conjunto solucin) Ejemplo. 1. Resolver la siguiente inecuacin:

3 5 Sacando minimo comun multiplo : 25x - 10 10x - 3 25x - 10x -3 10 15x 7 7 x 15 5x 2 2 x


Conjunto solucin =
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7 , 15
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2. Resolver la siguiente inecuacin:


23x 5 4 2 x 4 Por tratarse de una inecuacin exponencial, tenemos que generar bases iguales para poder igualar los exponentes

2x 4 3x 5 2 2 2 2 3x 5 2 4 x 8 Como las bases son iguales, por estar formado por el numero 2, entonces trabajamos con los exponente

3x 5 4 x 8 5 8 4 x 3x 3 x Conjunto solucion - ,3

Ejercicio 14.

1. Resolver las siguientes inecuaciones:

1. 5x - 2 2x -

3 5

2. 23x -5 42 x 4

3. x2

7 x 12

4. 3x 2 14 x 5

5.

3x 5

7 10

x 1 20 5

7x 20

6.

3x - 2 x 1

5 7.

5 x 13 3 2 x 2 5x 6 x 2 x 42

8x 1 27 4

3 8.

3x 1 5x 1 3 2 9 5 3x 2 2 x 1 6 2

9. x2 9 x 18 0 2 12. 3x 2 10 x 3 3

10.

11.

2x - 1 5

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13. 3x 7 x - 9 17. 3 2x - 5 7 21. 2 1- x 4 14 -2x 3 4

14. - 2x 6 18. - 7 22.

3x - 4

2x 3 5

25. - 4

x -1 x 2 x -3 x 4 3 6 26. x 2 x 5

x 1 3 x 2 2x 2 6 x 3 x2 2x 1 1 23. 1 24. x -1 x 2 5x 4 27. x2 - 9x 18 0 20.

3x - 5 6x 11 4 2 19. x2 - 7x 10 0 15.

16. 2x 2 - x - 3 0

28. 4 x 5 6 x 13 29.

3x - 2 3 x 1 x-2 x 2 2x 3 4x 1 2 x 3 3 x 2

30.

x 2

3 x 5 x-2 x 3 x -1 x 2 6 x -1 3 x 1 7 x 2 0

31.

7x 5 4 8x 3 x 1 2 1 x 3 x 2

32.

33. 2 -

34.

1 x 1 35. x x 1 6 x 5

36.

37.

38.

2x 5 0 x 2

39.

x 2 5 2x - 1 x 20 0

40. x 2

x 60 2

41. x2 9 x 18 0 2

42. x2 45. x2

43. x 3

44. x - 4

5 2

46. x 6

1 0 47. x 8

48. x 1

49.

x2 5x 6 x 2 x 42 x2 2x 1 x 1

0 50.

x 2 10 x 16 2x x 10 51. x 1 2x 2 7 x 5 x 2 6 x 5 3x 2 4 x 6 54. 2x 2

52.

53.

x 6

x 30

55. x

7 x 10

0 56. x2

6 x 16 0

57.

2x 2 6 x 3 1 x2 5x 4

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58. 3 2 x 5 7

59. - 7

2x 3 5

60.

2 1- x 3 x 2

4 14 x 6 x 5

61.

x 1 x 2 x 3 x 4

1 62. - 4

-2x 3

4 63.

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SESION 15 TEORIA DE CONJUNTOS


DEFINICIN: Es una agrupacin de elementos asociados por una caracterstica comn Ejemplo: el conjunto de los nmeros enteros (Z), el conjunto de los nmeros reales R , el conjunto de los nmeros naturales (N). Representacin: los conjuntos se representan por las primeras letras del abecedario expresadas en maysculas(A, B, C, D,...) y los elementos del conjunto por letras minsculas Ejemplo:
A f a, b, c, d , e donde c A, expresa que c pertenece al conjunto A,

A, expresa que f no pertenece al conjuntoA

Hay 2 maneras de representar los elementos de un conjunto: 1. Por extensin: cuando se indican cada uno de los elementos del conjunto 2. Por comprensin: cuando se indica la ley de formacin del conjunto Ejemplo:

x/ x

2 x 1 , quiere decir que los elementos del conjunto B esta formado por todos

los x tal que x que pertenecen al conjunto de los numeros naturales que cumplen con la ley de formacion

Ejemplo: Determinar por extensin y dar como respuesta la suma de los elementos de P

16 / n Z ,0 n 5 y U x/x es un numero entero n 4 n toma los siguientes valores :1,2, 3,4,5 los cuales reemplazamos en la ley de formacion 2 2 2 1 16 15 2 16 12 3 16 7 P 5 P 6 P 7 1 4 3 2 4 2 3 4 1 2 2 4 16 0 5 16 9 P P 9 4 4 0 5 4 1 Los elementos del conjunto P 5,6,7,9 , por consiguiente la suma es igual a 5 6 7 9 P

27

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CLASIFICACIN. 2. Finitos: aquel que esta formado por un numero determinado de elementos 3. Infinitos: aquel que esta formado por un numero indeterminado de elementos 4. Unitario: aquel que esta formado por un solo elemento 5. Nulo o vaci: aquel que carece de elementos. El conjunto vaci esta incluido en todo conjunto Representacin: , 6. Universal: Es el que contiene a todos los elementos que estn siendo considerados en el estudio, se representa por la letra U 7. Iguales: aquellos conjuntos que tienen idnticos elementos sin importar el orden 8. Disjuntos: cuando por lo menos un elemento no esta contenido en el otro conjunto 9. Subconjunto: se dice que A es un subconjunto de B si todo elemento de A es tambin elemento de B, Representacin: A B x A x B 9. Potencia: es el conjunto formado por todos los subconjuntos que se pueden hallar a partir de un conjunto dado. Representacin: 2 n , n representa el numero de elementos del conjunto Ejemplo:

3,6

PM

22

4 subconjuntos se pueden formar a partir de los 2 elementos del conjunto M

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS 1. UNION A B x U / x A x B Tomando como conjuntos: A 1,2,3,4 B 2,4,6,8

referencia

los

A B

1,2,3,4,6,8

2. INTERSECCIN A B x U / x A

x B Para el el ejemplo indicado : A B 2,4

3. DIFERENCIA A B x U/x

A B B A

1,3 6,8

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4. DIFERENCIA SIMTRICA A B x U / x A B x

A B 1,2,3,4,6,8 A B 1,3,6,8

AB

A B 2,4

5. COMPLEMENTO. A!, Ac A! x U / x A U 1,2,3,4,5,6,7,8,9 A 1,2,3,4 AC 5,6,7,8,9 6. PRODUCTO CARTESIANO AxB x, y / x A y B A m, n, p B 1,2 AxB m,1 m,2 n,1 n,2 p,1 p,2 BxA 1, m 1, n 1, p 2, m 2, n 2, p Ejemplo. Dados los siguientes conjuntos:
U A B C 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 1,2,3,4,5 2,4,6,8 1,3,5,7,9 C U CC A B

Hallar : A B A B A B A B A B A B

1,2,3,4,5,6,8 2,4 entonces :

1,3,5,6,8 por consiguiente : C A B 2,4,7,9,10

2,4,6,8,10 U CC 2,4,6,8,10 entonces C A B U CC 2,4,7,9,10

CC

2,4,6,8,10

7,9

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Ejercicio 15.

1. Hallar el conjunto potencia de A los subconjuntos

2,4,6 e indicar cada uno de

2. Si los conjuntos 3a b 9,4a y 5a 2b,4 son demostrar que 6a b,2b 8a 3 tambin es unitario 3. Si :

unitarios,

U
y

x/

Z
A-B

x 10 ,
3,5

C A B 0,6,9 A B 1,2,7 Cual es la suma de los elementos de B A

4. Si:
A B C x / x 2 13x 40 0 2 x 1/ x Z 1 x 6 x2 1/ x N x 5

Cuantos subconjuntos tiene F? si F 5. Sea : U


A B C 2x / x

B A

x
N

N /1
1 x

x
3

3 y los subconjuntos:

1,2,5,6,7,8,9 1,3,4,6,7

Hallar : 1. A B C 2. A C B C C C 3. A B B C C 4. A - B C AC

6. Sean los conjuntos:

A B C

x y z

Z /x Z / y2 Z/ 3z 2

n 1 ,n Z 2 y 3 3 3 2z 7 2

Entonces es cierto que:

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1B

2. A

BC

3. A

BC

4. A

5. B - A

A-C

7. Si A tiene 16 subconjuntos, B tiene 8 subconjuntos y A B tiene 32 subconjuntos, cuntos subconjuntos tiene A B ?

8. Si el nmero de elementos del conjunto potencia A es 128, el nmero de elementos del conjunto potencia B es 32 y el nmero de elementos del conjunto potencia A B es 8, cul es el nmero de elementos del conjunto potencia A B ?

9. . 10

Si : A - ,4 hallar A c Ac 4,
Si : A AB - 3,8 - 3,12 yB 4,12 hallar A B

Dados : A

- 3,8 ,3 8, ,4 12,

y B

4,12 hallar A C y BC

11. AC
BC

BIBLIOGRAFIA FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Vectores y Matrices, Lima-Per W. H. Editores. FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Matemtica bsica, Lima-Per W. H. Editores. FIGUEROA GARCA, Ricardo (1998): Vectores y Matrices, Lima-Per W. H. Editores. FIGUEROA GARCA, Ricardo (1991): Geometra Analtica, Lima-Per W. H. Editores. ESPINOZA RAMOS, Eduardo (1993): Anlisis Matemtico II (solucionarlo de DEMIDOVICH)

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