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Nombre: __________________ __________________ _________


Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo el l piz m s grueso:

Dibujo una candela m s gruesa:

Coloreo el l ibro m s del gado:

Dibu jo h ilo en el carrete m s delgado:

En cierro con una lnea el rbol ms


gru eso:

Coloreo el hombre ms g rueso:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo el anim al que est a l a izqu ierda:

Coloreo el anim al qu e est a l a derec ha:

Encierro con un a ln ea el anim al qu e est al centro :

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pin to de azul el dinosaurio grande, de ro jo el m ed iano y de amarillo el pequ eo:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Colo reo en cada gru po el anim al ito que est m s cerca del nio o de l a nia:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo d e rojo l as bol as que estn arriba de l a m esa y de de azul l as bolas que
estn d ebajo d e la m esa:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Contino dibujan do cada serie de figuras:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pin to en l a m ariposa l os cuadrados de ro jo, l os tringulos de azul ,
lo s c rcul os de am aril lo, el rectngulo de verde
y l as ln eas cur vas de an aranjado:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Trazo una X sobre el dibujo que no corresponde:

Dibujo el el em ento qu e fal ta:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo los an im al es que estn enc ima y
trazo un a X sobre los que estn debajo:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____

Pin to l a pierna
derech a:

Pin to l a piern a
izquierda:

Tra zo una X sobre la


pierna derecha:

Trazo una X sobre el ojo


izqu ierdo:

Enc ierro con una lnea


el pie derecho:

Pin to el pie izqu ierdo:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pin to l a palmera ms c ercana a l a puerta:

Col oreo l a pirm ide m s lejana:

Enc ierro con una lnea el corredor


ms cerc ano a l a m eta:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo l as figuras que estn dentro:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pego tantas l entejas como l as
casi tas que h ay:

Dibujo tantos puntos com o l as


flores que hay :

Dibu jo u n equ is por cada


cangu ro:

Dibujo una ray ita por cada m aripo sa:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Com pl eto l os trazos de cada figu ra:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Repin to con colo r la l nea punteada, siguiendo l a direccin de l as fl echas:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ __________________ __________________
Trazo una equis sobre los canguros que van hacia l a derecha:

Pin to de azul los pec es que n adan h acia l a izquierda:

Dibu jo a l a derecha del ratoncito un a bol a y a l a izquierda un a casa:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Adorno cada caracol con pu ntitos, c om en zando desde el c entro
y u sando un col or diferente para cada uno:

Com pl eto cada caracol uniendo l os punti tos , desde el centr o hacia fuera,
c on una l nea de color :

Hago l o m ism o qu e en el paso an terior,


pero trazando l a ln ea desde afuera h acia el cen tro:

Hago un dibujo semejan te al que se muestra en cada caso:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Com pl eto cada figura repitando la l nea punteada:

Compl eto cada figura con l a parte qu e le fal ta:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Con un al fil er o un cl avito, pico el conto rno de las figu ras
en cada punto en la dir eccin que se indica:

Hago lo m ismo con el con torno de l as sigu ien tes figuras conocidas:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Con un al fil er o clavito, pico d entro del sigu iente cuadrado:

Pico entre l as zon as sombreadas.

Pic o sobre l as lneas segn la direccin que se indica.

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Trazo un a equ is sobre l as tajadas de pan qu e estn partidas en dos trozos,
col oreo l as que estn divididas en tres trozos,
usando un color distin to para cada tajada de pan:

Repinto el contorno de l as figuras divididas en cuatro partes y


col oreo l as figuras enteras:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
En cada fil a, coloreo l a fl echa que va en la m ism a direccin que l a prim era:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Com pl eto cada trazo con l piz:

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Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Rel aciono con l neas l as cosas que sirven para lo mism o
y colo reo l as resta ntes:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Colo reo l a figura que no corresponde a c ada gru po:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pin to l as figuras que repr esentan o bjetos qu e cortan :

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
R el ac iono con una l nea de colo r diferente, cada grupo
de figu ras que sean semejan tes:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo l as candelas m s cortas co n el m ism o col or y
relaciono co n un a ln ea l as c andel as ms l argas:

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Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____

En cada gru po, compl eto los dibujo s para que sean igual es al prim ero:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Compl eto l os dibujos para qu e todos sean igual es al primero,
luego col oreo de azul lo s c rculos del lado d erecho y,
finalmen te, co loreo d e rojo los c rculo s d el l ado izquierdo:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Encierro con una l nea los anim al es que van en direccin contraria al prim ero:

Trazo una equis sobre los an im al es que van la m isma d ireccin qu e el prim ero:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ __________________
Pin to de azul l a figu ra med iana, de rojo l a pequea y de am arillo l a gran de
en cada grupo, segn corresponda:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pico, co n un a aguja o un al fil er, dentr o de l as siguientes fig uras:

Pin to puntos de color en el borde de los sigu ientes dibujo s:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____

Encierro con un c rcul o l os objetos qu e estn encim a del oso,


lu ego, trazo una equis sobre los objetos que estn a un lado del oso y
encier ro en un cu adrado l os obje to s que estn debajo del o so :

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Compl eto cada escal era igual a la original :

Com pl eto cada trom po de form a igual al primero :

Compl eto cada osito para que se parezca al prim ero:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Coloreo los avion es que van h acia l a derecha:

Col oreo l os aviones que van hacia l a izquierda:

Pin to l as fl ech as que apuntan hacia abajo :

Encierr o con una l nea las manos que apuntan en d iagon al :

Colo reo l as fl echas qu e dobl an arriba:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Dibujo una flor a la derecha de cada r bol :

Dibujo u na fl or a la izquierda de cada rbol :

Dibujo un pjaro en cim a de cada rbol :

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Nombre: __________________ __________________ _________ . pendiente
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Trazo una equ is sobre l as caritas igual es al ejem plo :

R el aciono u sando una l nea de colo r diferente cada pareja de caritas igual es:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pego la siguien te il ustracin sobre una cartul ina y
con aguja e hilo, co so por l a lnea pun teada:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
El perrito est tr iste y perdido, quiere ll eg ar hasta su m am, por lo
que dibujo c on l piz el c am ino para que se renan:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Recorro con el l piz de color el cam ino que c ada anim al ito
debe hacer para ll egar hasta su com ida:

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Nombre: __________________ __________________ _________
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____
Pego la hoja en una cartul ina y recorto l as piezas,
l as qu e estn divididas en dos las pego,
l uego, junto cada an im al con su correspondiente cr a:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
En c ada grupo, enc ierro con una l nea el obje to que no pertenece:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Usando hojitas recogidas del patio, l as pego en l as puntas de l as ramas y
rellen o el tro nco con troci tos de papel caf.

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Recorto cada dibujo y pego form ando l as parejas que c orresponden:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Repinto cada lnea, un iendo cada anim al ito c on su pareja:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Pin to l as piezas que se u saron para construir l a c asa que se muestra abajo:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
R el aciono c on una l inea de colo r diferente cada pareja de perro s igual es,
iden tifican do que obran dos que no tienen pareja:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Com pl eto el dibujo siguiendo el modelo de arriba:

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Nombre: __________________ __________________ _________ .
Fec ha: ___________________ ____ .
Docente: _________ ______________ ____ ______________ ____ .
Coloreo a m i gusto l os siguientes dibujos:

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