You are on page 1of 4



        

Raymond Education Campus

WARD

GRADOS

PS-8

915 Spring Rd. NW, Washington, DC 20010


Telfono: (202) 576-6236 | Fax: (202) 576-7275
Director: Natalie Hubbard | natalie.hubbard@dc.gov
Sitio web: www.dcps.dc.gov/DCPS/raymond
Horario excolar: 8:45 a.m. 3:15 p.m.

    W  


Y 
{
0       
ms importante en la educacin
 6 $ %*

  
informacin de alta calidad sobre
el rendimiento de las escuelas que
conforman las Escuelas Pblicas del
   ! $%!  
  
&
 *  '  
proporciona datos importantes
relacionados con el rendimiento
 
 
  
   
  
    1 
2    
! 

    *     



 
    
    
,  
decisiones posibles en relacin con la
 /
 6 $ %*

  
   '
 
!  
 & 
        ,  
evaluar la calidad de una escuela
 

   *
Asegrese de revisar la contraportada
de este documento para obtener
 ! /  

 
    
,   
  
las conferencias de padres de familias
  *G !1
    
&   

  
  



{
33345$6(45$47+8;6-+<)!(.
Espero que usted use esta

, /
  6   
     
    
 '

   
 !

 

!&  

 
mejorando la calidad de la educacin
que est disponible a su familia.




 
 

Canciller

El Campus Educativo Raymond se enfoca en proporcionar a los


estudiantes un entorno educativo positivo y una gran variedad
de oportunidades para aprender. Contamos con un personal
dedicado y maestros altamente calificados que inspiran a los nios a concretar sus sueos individuales.
Nuestro programa de enseanza incorpora el modelo de Respuesta a la Intervencin (RTI, por sus siglas
en ingls), la enseanza conjunta, el tamao pequeo de las clases, los Sistemas de Intervencin
Conductual Positiva (PBIS, por sus siglas en ingls) y la enseanza orientada hacia la tecnologa. Adems,
nuestros estudiantes reciben una educacin artstica integral a travs de Fillmore Arts. Estas
interacciones acadmicas y sociales crean oportunidades excepcionales para los nios que se sienten
orgullosos de quines son y de lo que pueden llegar a ser.

 UV
   
 
OST Academic Power Hour
DC Reads
Schoolwide Application Model
(SAM)
Three-Year-Old Program
Four-Year-Old Program
Student Government
Fillmore Arts Program
Journalism
8th Grade Algebra
Readers are Leaders

/   %  


T
Girl Scouts
DC SCORES
Basketball
Cheerleading
Dance

  % 
Art Activities
Music
Theater
World Languages: Spanish
Chess Club
Poetry Club
Mass Media Team

  
  
Restructuring Year 2 This school has failed to make AYP for six years. This school must implement its
restructuring plan at the beginning of the school year and continue to offer Public School Choice and
Supplemental Educational Services to eligible students.

  >    UV




{400
n
n
n
n
n
n
n

Negro: 48%
Hispano/Latino: 49%
Blanco: 3%
Asitico: 0%
Isleo del Pacfico/Hawaiano: 0%
Nativo/de Alaska: 0%
Multirracial: 0%

Estudiantes de Ingls: 32%


Almuerzo gratuito y a precio reducido: 74%
Educacin especial: 11%
Dentro de la zona escolar: 51%

   
           

Raymond Education Campus


Los resultados de las evaluaciones anuales estandarizadas no describen
   2 
   
 ! &

  5   

' !  

  
*G        !

   & 
  !        !1

   

   
 

 
, 

   

 


 5
  
  2 
 *

  
 
0
Cumple o supera
los estndares de
!"#$
Cumple o supera los
estndares de lectura

100
36%

2010
2011

46%
42%

Promedio del Distrito

42%
43%

2010 1%
2011
6%
12%

Promedio del Distrito

Supera los estndares de


lectura

Nivel de la mediana de
rendimiento en lectura


   
 
 

   
 
 
Sistema de Evaluacin Integral del Distrito de Columbia (DC CAS o DC CAS Alt).

4%

2010
2011

5%
8%

Promedio del Distrito

Nivel de la mediana
de rendimiento en
!"#$

El porcentaje de estudiantes que cumple o supera los estndares estatales obteniendo


un puntaje de Competente o Avanzado en el Sistema de Evaluacin Integral del Distrito
de Columbia (DC CAS o DC CAS Alt).

37%

2010
2011
Promedio del Distrito

Supera los estndares de


!"#$

2010
2011
Promedio del Distrito
 - 

 

'

Advanced

 - 

 

'

Advanced

2010
2011
Promedio del Distrito

  /
 
estudiante

2009 N/A
2011
2010 N/A
2011

96%
83%

Promedio del Distrito

0
2010
2011
Promedio del Distrito

 
  

en lectura

2010
2011
Promedio del Distrito


    ' '   
'   #  
de Evaluacin IMPACT de las Escuelas Pblicas del DC quienes regresan a esta escuela
  5
*


  /

 

  
  
  /
 
 
 !
&
 
   &   
 

   
& 
  
 
 5  *
 
&
     
   
  
 

 
  
      
   6  
1
      
   
 
  + *

   

 
  

en !"#$

  
 

   

 

 
   



 
 !  " 
 #   
Evaluacin Integral del Distrito de Columbia (DC CAS o DC CAS Alt). Este nivel de


      
 !


  $  
%
 &
'  
    

      ! 


   ! 
 !    
*#  
 


 
 +   
        
cercana a que todos los estudiantes cumplan los estndares (nivel de Competencia)
   
 

 
 + 
,  
 *
0

 
  
   ,  
1   

   + 

'
    

12   *      3 433 

 !  
   

    
      !   5*

85
81

Promedio del Distrito

Retencin de maestros
'    

'  

 

100

 

36%
51%
46%
43%
50%
45%

El crecimiento del estudiante en la mediana del Sistema de Evaluacin Integral del Distrito
de Columbia (DC CAS). Este puntaje describe el porcentaje de estudiantes que el estudiante
   
$ %  

 



  &  *


 73&
'     

  
       /
 73
   

   
 
  & *

   
           

Raymond Education Campus

Las EPDC creen que todas las escuelas deben ofrecer un entorno que
   *

    
 & &  
 

  
    

 

 5
   
*

   %


 
0

   


100
97%

2010
2011

97%
94%

Promedio del Distrito

Seguridad escolar

74

2011

65

2010 0%
2011 0%


   
 ,  2 

44+ *

0%

Promedio del Distrito

H 
/
  


78%

2010
2011


   
  & /       5&
* 

 
a los estudiantes en el nivel de grado ms alto de la escuela.

82%
80%

Promedio del Distrito

  %
   
% 
 
0
# , /
  
comunidad

100
81
69

87
78

Promedio del Distrito

    
 /
        5    

informacin que sea fcil de comparar entre todas las escuelas. Sin
! &      U
 

 1  
 5
 
aprendizaje. Esta seccin proporciona a las escuelas la oportunidad de
     
 12 *

   &
  
0
Students with 95%
attendance

2010
2011

Foreign language
enrollment

2010
2011

 

0

   
1
!


, 
    ,  

 
       / 
/
 *      3 433 
puntaje se basa en los resultados de una encuesta a los padres de familia que se lleva a
 !   5*

84

2009
2011

 ,   !  


   &

    

    
        *
  
 ,  & 
,    

   
, 
!      

     ! !  
 

   6 $ %  
 *

0

   
 & &
   , /
   
   
  

     *      3 433 
 !  

   

   
        !   5*

85

2009
2011
Promedio del Distrito

  /
 
padres de familia

El porcentaje promedio de estudiantes que asiste diariamente a la escuela.


0

   
   
   
    ,   
 
      &  

     *      3 433 
puntaje se basa en los resultados de una encuesta a los interesados que se lleva a cabo
   5*

86

2009
Promedio del Distrito

2

suspensiones

 

100
89%

 
The percentage of students who have attended 95% or more school days.

80%
91%
82%

The percentage of students enrolled in one or more foreign language courses.

   
           

Raymond Education Campus

'()$*+'!(,
Sala de Arte

Escuelas receptoras:

Alianzas comunitarias:

Cardozo High School @ Meyer

Barrister's Wives
Coverington & Burlington Public School
Project

Auditorio
 !  
,

DC Retired Teachers Association

Y

Centro de medios de comunicacin

Georgetown Day School

Sala de msica

World Vision

Espacio de recreacin al aire libre

Hands On DC

Laboratorio de Ciencias

Junior Achievement
Wolf Trap

-+,

Perry School Project

Organizacin de padres de familia


Uniforme escolar
Title I

    


63, 64 (Federal Triangle - Takoma/Fort Totten)
60, 62 (Fort Totten/Takoma - Georgia Ave/Petworth)
70, 71 (Buzzard Point/9th & Maine - Silver Spring)
79 (Archives - Silver Spring)
H8 (Mt Pleasant - Rhode Island Ave)

52, 53, 54 (Takoma/14th & Buchanan - L'Enfant


Plaza/McPherson Sq)

Green/Yellow Lines: Georgia Avenue/Petworth Station

    .


>

-#$*6!$++8+)@'-*+!')!($@!). Los voluntarios

         
 
12 *
K6    
 

  
  ! 
  

  

     
sin embargo los voluntarios tambin pueden proporcionar

 
    '
 !!  
+ !1
   
'  

 
   
      !
6*  !

, /

 
 
   {33345$6(45$47+8;  ;8+)@'!!-4
&'(!)+-7'*D$*F'5!65-!(5!G*)*5!)!($@!).
 &
 
    ,  
 

una parte importante de toda comunidad escolar. Ellas



       

   

    /
 ,

     *0
  
&
 /
    
,        

     
 

 
   /
 6 $ %*  
!

, /

+  
    *
(*()($+'G!-!'$*(5!65-!(5!G*)*H!(-+(.
K
1
&  

 
   6 $ %

+    

&


 
 *
 &
    6 $ %    1
 
 
     

/
 

 
  * &
1  
6 $ % !    

/    5
1     6      * 

, 
     ,       
 
 !
     47  !  Q344}: , ! 
 Q34Q}4\   Q34Q*
-IJ!$+')J@'(!(+-5!)!($@!)+6-!(K'!(!
como candidato para la misma. Este grupo asesora
  !  
  
& }


&       +'  ,  
 


  
     &  '  

      ,  *  !


, /

 
   *
.I)!$+'(@L*J+MN$!-$5!)!($@!). Su opinin es

  6 $ %* &U
  6 $ %! 

   
/
    ~+&   &


+   !

, /
 {
33345$6(45$47+8;  ;(@5!'(@$$!((4

       
 /  
 
Si est interesado en ver la informacin
que se encuentra aqu para cada
    ,  {
33345$6(45$47+8;6-+<)!(. Usted
podr buscar las escuelas de las
EPDC en base a la informacin que le

   !1
   
escuelas entre ellas.

    
= /  
>   
Asegrese de informar a su escuela
6  !

, /
 

 *| {www.dcps.dc.gov
regularmente e inscrbase para recibir
actualizaciones regulares por correo
  /
  
{www.
5$6(45$47+8;  ;!'!3(4

You might also like