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REFERENCIAL DE FORMAO EM VIGOR

rea de Educao e Formao

815 . Cuidados de Beleza 815198 - Esteticista-Cosmetologista


Nvel de Qualificao do QNQ: 4

Cdigo e Designao do Referencial de Formao

Modalidades de Educao e Formao

Educao e Formao de Adultos Formao Modular

Publicado no Despacho n.13456/2008,de14deMaio,queaprovaaversoinicialdoCatlogo NacionaldeQualificaes. Publicao e actualizaes 1 ActualizaopublicadanoBoletimdoTrabalhodoEmprego(BTE)n 48 de 29 de Dezembro de2008comentradaemvigora29deMarode2009.

Observaes

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1. Perfil de Sada
DescrioGeral Executarcuidadosestticosdorosto,docorpo,dasmosedosps,porprocessosmanuaisemecnicos,eminstitutosde beleza e estabelecimentos similares. Actividades Principais
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Asseguraragestocorrentedeaprovisionamentodoestabelecimento,controlandoosstocks e requisitando os produtos e equipamentosnecessrios. Verificareprepararascondiesdeutilizaoelimpezadosequipamentos,utenslioseespaosdoservio. Atenderclienteseaconselh-lossobreotipodecuidadoestticoaefectuar. Efectuarmassagensdeesttica,utilizandoprocessosmanuaiseequipamentoelctrico,aplicandoastcnicasadequadase seleccionandoosequipamentos,osutenslioseosprodutosapropriados. Efectuarepilaescomceraeelctricas,depilaes,coloraesedescoloraesdeplos,utilizandoastcnicas adequadaseseleccionandoosequipamentos,osutenslioseosprodutosapropriados. Procederacuidadosestticosdasmos,dospsedasunhas,utilizandoastcnicasadequadaseseleccionandoos equipamentos,osutenslioseosprodutosapropriados. Efectuarmaquilhagensderostoedecorpo,utilizandoastcnicasadequadaseseleccionandoosequipamentos,os utenslioseosprodutosapropriados. Efectuartratamentosestticosdorosto,utilizandoastcnicasadequadaseseleccionandoosequipamentos,osutensliose os produtos apropriados. Efectuartratamentosestticosdocorpo,utilizandoastcnicasadequadaseseleccionandoosequipamentos,osutensliose os produtos apropriados. Facturarosserviosprestadoseosprodutoscosmticoscomercializados,efectuandoosclculosnecessriosecobrando a despesa aos clientes. Atendereresolverreclamaesdeclientestendoemcontaanecessidadedeassegurarumbomclimarelacional.

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2. Organizao do Referencial de Formao

2.1. Condio de acesso: 9 a n o


reasde Competncias-chave

Cdigo

UFCD

Horas

CP_1

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas Processosidentitrios Deontologiaeprincpiosticos

50 50 50

Cidadania e Profissionalidade

CP_4

CP_5

STC_5

Redesdeinformaoecomunicao Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos

50 50 50

Sociedade, Tecnologia e Cincia

STC_6

STC_7

CLC_5

Cultura,comunicaoemdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao UFCD opcional UFCD opcional Total

50 50 50 50 50 550

Cultura,Lnguae Comunicao

CLC_6

CLC_7

... ...

NOTA:asUFCDopcionaisdevemserseleccionadasapartirdoreferencialdeformao globalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCD podemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultono detenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetncias chave.

readeCarcterTransversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 85 h

Formao Tecnolgica TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono ponto 3.

2.2. Condio de acesso: 10 a n o

reasde Competncias-chave

Cdigo

UFCD

Horas

Sociedade, Tecnologia e Cincia

STC_7

Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos

50

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Cultura,Lnguae Comunicao

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao

50

... ...

UFCD opcional UFCD opcional Total

50 50 200

NOTA:asUFCDopcionaisdevemserseleccionadasapartirdoreferencialdeformao globalnasuacomponentedeformaodebaseconstantenoponto3.EstasUFCD podemsermobilizadasapartirdasUFCDdelnguaestrangeira(casooadultono detenhacompetnciasnestedomnio)oudequalquerumadasreasdecompetncias chave.

readeCarcterTransversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 70 h

Formao Tecnolgica CorrespondetotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobal identificadonoponto3.cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas210horasdeformao prticaemcontextodetrabalho,sendoestadecarcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraactividade correspondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouumaactividadeprofissionalnumareaafim.

2.3 Condio de acesso: 11 a n o

reasde Competncias-chave

Cdigo

UFCD

Horas

Sociedade, Tecnologia e Cincia

STC_7

Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos

50

Cultura,Lnguae Comunicao

CLC_7

Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao Total

50 100

readeCarcterTransversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 65 h

Formao Tecnolgica TotalidadedasUFCDdestacomponentedeformaoconstantenoreferencialdeformaoglobalidentificadono ponto 3.

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3. Referencial de Formao Global

Educao e Formao de Adultos (EFA)

Formao de Base

reasde Competncias-Chave

Cdigo

UFCD

Horas

CP_1

Liberdadeeresponsabilidadedemocrticas Processossociaisdemudana Reflexoecrtica Processosidentitrios Deontologiaeprincpiosticos Tolernciaemediao Processosetcnicasdenegociao Construodeprojectospessoaisesociais

50 50 50 50 50 50 50 50

CP_2

CP_3

CP_4

Cidadania e Profissionalidade

CP_5

CP_6

CP_7

CP_8

STC_1

Equipamentos - princpiosdefuncionamento Sistemas ambientais Sade- comportamentoseinstituies Relaeseconmicas Redesdeinformaoecomunicao Modelos de urbanismo e mobilidade Sociedade,tecnologiaecincia- fundamentos

50 50 50 50 50 50 50

STC_2

STC_3

Sociedade, Tecnologia e Cincia

STC_4

STC_5

STC_6

STC_7

CLC_1

Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais Culturas ambientais Sade- lnguaecomunicao Comunicaonasorganizaes Cultura,comunicaoemdia Culturas de urbanismo e mobilidade Fundamentosdecultura,lnguaecomunicao Lnguaestrangeira- iniciao- ingls Lnguaestrangeira- iniciao- francs

50 50 50 50 50 50 50 50 50

CLC_2

CLC_3

CLC_4

CLC_5

CLC_6

CLC_7

CLC_LEI_1

Cultura,Lnguae Comunicao

CLC_LEI_2

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CLC_LEI_3

Lnguaestrangeira- iniciao- alemo Lnguaestrangeira- iniciao- espanhol Lnguaestrangeira- iniciao- italiano Lnguaestrangeira- continuao- ingls Lnguaestrangeira- continuao- francs Lnguaestrangeira- continuao- alemo Lnguaestrangeira- continuao- espanhol Lnguaestrangeira- continuao- italiano

50 50 50 50 50 50 50 50

CLC_LEI_4

CLC_LEI_5

CLC_LEC_1

CLC_LEC_2

CLC_LEC_3

CLC_LEC_4

CLC_LEC_5

readeCarcterTransversal PORTEFLIO REFLEXIVO DE APRENDIZAGEM - PRA 10 - 85 h

Formao Tecnolgica

Cdigo5

UFCDpr-definidas

Horas

3618

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

ticaedeontologiaprofissionalerelaesinterpessoais Legislaoeregulamentaodaprofisso Anatomia Fisiologia Qumicafisiolgica Dermocosmtica Tcnicasdemanicura Tcnicasdepedicura Ergonomia,higieneesegurana1 Primeiros socorros Tcnicasdedepilao Tcnicasdeepilao Manutenodeequipamentos Lnguafrancesa- francstcnico Elementosbsicosdedesenho- cosmetologia Recepoeinstalaodocliente Tcnicasfaciais Tcnicasdemaquilhagem

50 25 50 25 50 50 50 50 50 25 25 50 25 50 50 25 50 50

3619

3620

3621

3622

3623

3624

3625

3626

3564

3627

3628

3629

3630

3631

3632

3633

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19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Fisiosttica- massagem Fisiosttica- electrologia Fisiosttica- hidroterapia Cosmticaaplicadaaoesteticismo Anatomia/fisiologiadosistemavenolinftico Diettica Tcnicasdemassagem- manobras,execuoeefeitos Massagem corporal - identificao,objectivoseefeitos Electrologia aplicada aos cuidados corporais Tratamentos corporais Tratamentodeestticamasculina Tratamentodeestticaemgeriatria Tratamentosdeestticadagrvidaedacriana Reflexologia Tratamentosdeesttica Tcnicasdegesto,marketingevendas Total:

25 50 25 50 25 50 50 50 50 50 50 25 25 50 50 50 1425

3636

3637

3638

3639

3640

3641

3642

3643

3644

3645

3646

3647

3587

3648

3649

AsseguintesUFCDnointegramoitinerriodequalificao,constituem-se como unidades complementares

Cdigo

Complementares UFCD

Horas

5579

35

Bronzeamento artificial Total:

50 50 1425

CargaHorriaTotaldaFormaoTecnolgica

OscdigosassinaladosalaranjacorrespondemaUFCDcomunsadoisoumaisreferenciais,ouseja,transferveisentrereferenciaisde formao. 6 cargahorriadaformaotecnolgicapodemseracrescidas 210horasdeformaoprticaemcontextodetrabalho, sendo esta de carcterobrigatrioparaoadultoquenoexeraactividadecorrespondentesadaprofissionaldocursofrequentadoouuma actividade profissionalnumareaafim.

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4. Desenvolvimento das Unidades de Formao de Curta Durao (UFCD)

4.1. Formao de Base

CP_1

Liberdade e responsabilidade democrticas


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Reconheceasresponsabilidadesinerentesliberdadepessoalemdemocracia. Assumedireitosedevereslaboraisenquantocidadoactivo. Identificaosdireitosfundamentaisdeumcidadonumestadodemocrticocontemporneo. Participa consciente e sustentadamente na comunidade global.

Contedos
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CompromissoCidado/Estado Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; organizao poltica dos estados democrticos -Conceito de liberdade pessoal em democracia -Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado -Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo -Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto -Papel da sociedade civil na Democracia -Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia -Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras -Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos-chave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho -Mecanismos reguladores dos direitos laborais -OCdigodoTrabalho -Organismoseserviosdeprotecodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais -Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridos ou pretendidos - ealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais CompromissoCidado/Estado Conceitos-chave: identidade; liberdade; igualdade; participao cidadania; Estado; democracia; sociedade civil; organizao poltica dos estados democrticos -Conceito de liberdade pessoal em democracia -Exercciodaliberdadeedaresponsabilidadedecadacidado -Direitos/LiberdadeseDeveres/ResponsabilidadesdocidadonoPortugalcontemporneo -Direitos e deveres pessoais, laborais e sociais em confronto -Papel da sociedade civil na Democracia -Funoreguladoradasinstituiesdasociedadecivilnaconstruodademocracia -Instituiesdasociedadecivilcomimpactonaconstruodademocracia:instituiespolticasassociaesda defesadoconsumidorcorporaesassociaesprofissionaisassociaesambientalistas,entreoutras -Construosocialeculturaldenovasprticasdecidadania Direitos, liberdades e garantias dos trabalhadores Conceitos-chave:representaodireitos,liberdadesegarantiasdostrabalhadoresdireitosedeveresdecidadaniadireitos civis,direitossociaisdireitospolticosresponsabilidadesocialempresarialcondioperanteotrabalho -Mecanismos reguladores dos direitos laborais -OCdigodoTrabalho -Organismoseserviosdeprotecodosdireitoslaborais,nacionaisetransnacionais -Direitoslaborais,direitoseconmicose/oudemercado:problematizaodojogoentreosdireitosdostrabalhadoresadquiridos ou pretendidos - ealgicaliberalregentenamaioriadasestruturasempresariais Democracia representativa e participada Conceitos-chave: Estado; rgos de soberania; organizao poltica dos Estados Democrticos descentralizao cultura poltica, representao -OrganizaodoEstadoDemocrticoportugus -AConstituiodaRepblicaPortuguesa -Osrgosdesoberania:competnciaseinterligao -RegiesAutnomaseespecificidadesdoseuregimepoltico-administrativo -O Poder Local -rgoseatributos -Os novos desafios do poder local -Contributosdocidadonapromoo,construoedefesadosprincpiosdemocrticosdeparticipaoe

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representatividade: a responsabilidade e capacidade de fazer escolhas Comunidade global Conceitos-chave: norma; igualdade; fronteira; direitos e deveres de cidadania; comunidade; transnacionalidade -Cidadania europeia -Tratado de Maastricht -Tratado de Lisboa -Direitosdoscidadoseuropeus -Livrecirculaodepessoas:residir,estudaretrabalharnoespaocomumeuropeu -DireitosfundamentaisdoHomem:DeclaraoUniversaldosDireitosdoHomemeoutrosdocumentos-chave reasdoSaber:SociologiaFilosofiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaEconomiaPsicologia

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CP_2

Processos sociais de mudana


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Integrainformaodiversanecessriaresoluodeproblemasnasvriasdimensesda vidaquotidiana,recorrendoanovastcnicasetecnologias. Reconhecenovastcnicasemodelosorganizacionaisdetrabalhoeimplementa, fundamentadamente, esses processos. Identificaosconstrangimentospessoaiseinstitucionaisparaaparticipaoassociativae ultrapassaconscientementeessesobstculos. Reconhecefactos,factoresedinmicasdeintervenonumacomunidadeglobal,integrandoosnasuaactuaocomoprofissionalecidado.

Contedos
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Aprendizagem ao longo da vida Conceitos-chave: aprendente; competncia autonomia; desenvolvimento pessoal e social; tecnologias da informao e comunicao aprendizagem ao longo da vida; sociedade do conhecimento -Acondiodeaprendente -Noodeaprendente -NoesdeLifelong e lifewide -Apropriaodoconceitodeaprendizagemsignificativa -Dinmicasformais,informaisenoformaisdeaquisioerenovaodecompetnciasaolongoenosvrios domniosdavida -Importnciadeprticasdereflexoeauto-avaliaocriteriosaseconscientes -Dimensesdaaprendizagemaolongodavida:saber-ser, saber-estar, saber-saber e aprender a aprender -Aprendizagemaolongodavidaenquantomotorderegeneraolocalenacionaleprticafundamentalparaa participaosustentadanasociedadedoconhecimento -Recursosnovastecnologias -Pesquisa,organizao,reformulaoegestodainformao -Construodenovasprticasinerentesgestocomplexaemultidimensionaldavidapessoaleprofissional, designadamentenoquedizrespeitofacilitaodeacessoaservioseprticasdetrabalhocooperativo (nomeadamenteadistncia) Novos processos de trabalho Conceitos-chave: autonomia; organizao e gesto do trabalho; responsabilidade social empresarial -Recursoanovastcnicas/ferramentasdeorganizaoegestodetrabalho,comoobjectivodesolucionarproblemas atravsdaadopodeprticasinovadoras:osexemplosdoteletrabalhoedatransformaoorganizacional(organigramas horizontais e verticais) -Implicaesdaresponsabilidadesocialdasempresas Movimentos associativos na sociedade civil Conceitos-chave: actores de desenvolvimento; interveno social; sociedade civil; empreendedorismo social -Funosocialdosmovimentoscolectivos -Princpiosdeorganizaoedinamizaodasassociaescivis -Gestodavidapessoaleprofissionalcomvistaparticipaoassociativa:empreendedorismosocial Instnciassupranacionaisdinamizadorasdaintervenocomunitria Conceitos-chave: globalizao local/global; unidade na diversidade; cidadania mundial -Instituiesdeintervenoescalamacro-social,deacordocomvriasreas -Sustentabilidadeemeioambientesadesolidariedade/direitossociaisdireitoshumanoscomrcioentreoutros -Impactosdaglobalizaonaintervenocomunitria(evice-versa) -Osnovosdesafiosdacidadania:existeumacidadaniaplanetria? -Ainterdependnciadasescalasglobal-local -Osactoresdaglobalizao -Opapeldaglobalizaonaconstruodeumanovacidadania -Papeldasnovastecnologiasnofuncionamentoedinamizaoemrededasentidades -Contributosdaglobalizaoparaoreconhecimentoeapromoodamulticulturalidadeedadiversidade readoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaGeografiaDireitoRelaesInternacionaisEconomia

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CP_3

Reflexo e crtica
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Identificaascondicionantespessoaisdepreconceitoeagecomvistasuadesconstruo. Reconheceaimportnciadeumaculturaderigornodesempenhoprofissional,comouma nova atitude de civismo apurado. Distinguemodelosinstitucionaisdeescalalocalenacionalerespectivasatribuies. Interpretacriticamenteosmecanismosdeformaodeesteretiposculturaisesociais,com vistaaumdistanciamentocrtico.

Contedos
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Representaespessoaisesociaisdeesteretiposepreconceitos Conceitos-chave: preconceito; esteretipo discriminao diferena unidade na diversidade -Noodeesteretiposepreconceitosdominantes -Distinoeinter-relaodosconceitosdeesteretipoedepreconceito -Identificaodecomportamentosdepreconceitonarelaocomadiferena,nomeadamentequantoa:etnias,religies, gnero,portadoresdenecessidadesespeciais,gruposprofissionais,grupossociais,entreoutros Paradigma de uma cultura de rigor no desempenho profissional Conceitos-chave: competncia/performance organizao cultura de rigor; desempenho profissional; multiculturalidade -Relaocom:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipaoeempreendedorismoeculturade inovao -Espritodecooperao,integraoeaberturamulticulturais -Dinmicasderegulao/diferenciaoqualitativapositiva -Cumprimentodehorrios,cronogramaseobjectivos,napromoodorespeitopelosfactorestempoe qualidade -Rotinasdeavaliao -Posicionamento profissional entre a disciplinae a inovaoemudana -SentidodecrticaeSentidoderesponsabilidade Anliseecomparaocrticademodelosinstitucionais Conceitos-chave: local/global; identidade territorial; metodologias de trabalho; diviso administrativa -Modelosdeadministraoterritorial:gestodascompetnciasaonvellocalenacional -Instituiesdeinterveno/impactolocalenacional -Funes,atribuiesecontedosfuncionaisdediferentesmodelosinstitucionais,nomeadamentequantoa -Metodologiasdetrabalhoegestoinstitucional,comvistapromoodaeficcia -Implementaodeumaculturaderigor Sociedadedainformao Conceitos-chave: comunicao mdia sociedade da informao globalizao -Virtualidadeseproblemticasdeumaculturademassas:relaoentreosmdiaeoespaopblico- opiniopblicae publicada -Mecanismosdeadesoedifusodosmdiaquantoaesteretiposepreconceitosdominantes -Papeldasnovastecnologiasnaformaodaopiniopblica reasdoSaber:SociologiaPsicologiaFilosofiaDireitoEconomia

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CP_4

Processos identitrios
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Assumecondutasadequadassinstituieseaosprincpiosdelealdadecomunitria. Integraocolectivoprofissionalcomnoodepertenaelealdade. Reconheceadiversidadedepolticaspblicasdeinseroeinclusomulticultural. Valorizaainterdependnciaeasolidariedadeenquantoelementosgeradoresdeum patrimniocomumdahumanidade.

Contedos
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Fundamentaodosprincpiosdecondutanarelaocomo outro Conceitos-chave: igualdade; diferena unidade na diversidade; equidade; direitos civis; direitos sociais; prospectividade -Princpiosdeconduta:empatia,reacocompassivaesolidariedade -Princpiosdeigualdadeeequidade -Adiversidade,aaceitaoeatolernciacomoelementosprospectivosdassociedadescontemporneas -Asprincipaismanifestaesdeintolernciadiferena:racismoexenofobia,desigualdadesdegnero,estadocivil, homofobiaetransfobia,portadoresdenecessidadesespeciais,religiooucrenasreligiosas,edasmo Papeldadeontologianaconstruodeumaculturaorganizacional Conceitos-chave: motivao tica deontologia; organizao relaes interpessoais; multiculturalidade -Cdigosdecondutanocontextoprofissional -Pertenaelealdadenocolectivo -Relacionamentoeinseromulticulturalnotrabalho -Participaonaconstruodosobjectivosorganizacionaisluzdeumaculturaderigor -Mecanismosdemotivaoerealizaopessoaleprofissionalesuarelaocomaprodutividade -Convergnciaentreosobjectivosorganizacionaiseasmotivaespessoais -Opapeldaautonomiaedaresponsabilidadenoplaneamentoeestruturaodemetas Polticaspblicasdeincluso Conceitos-chave: condio humana; fluxos migratrios unidade e diversidade; educao para a cidadania; organizao poltica dos Estados democrticos -Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial -Organismosinstitucionaisdecombatediscriminao,escalanacionaleinternacional -Aeducaoparaacidadaniaeapreservaodaunidadenadiversidade -Impactoseconmicos,culturaisesociaisdosfluxosmigratriosnoPortugalContemporneo Umanovaidentidadeeuropeiaemconstruo:opapeldamulticulturalidadeedadiversidade Conceitos-chave: democracia; justia cultura; cidadania mundial; multiculturalidade; Direito Internacional -DimensosupranacionaldospoderesdoEstado -ExploraodoconceitodePatrimnioComumdaHumanidadeesuasimplicaesnaactuaocvicaescalamundial -Respeito/solidariedade entre identidades culturais distintas -Relaesjurdicasaumnvelmacro:agentesdenvelgovernamentalesociedadecivil -Exploraodedocumentosestruturantesdaconstruoeuropeia reasdoSaber:FilosofiaPsicologiaEconomiaDireitoRelaesInternacionaisGeografiaHistriaSociologia

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CP_5

Deontologia e princpios ticos


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Posiciona-se,emconscincia,relativamenteavaloresticoseculturais. Articularesponsabilidadepessoaleprofissional,adoptandonormasdeontolgicase profissionais. Identificafactoresticosdepromoododesenvolvimentoinstitucional. Reconhececondutasticasconducentespreservaodasolidariedadeedorespeitonuma comunidade global.

Contedos
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Princpiosfundamentaisdatica Conceitos-chave: tica, deontologia, conscincia -tica,Doutrina,DeontologiaeMoral -Exploraodosconceitos -Distinoeintersecoentrecamposdereflexo/interveno -Omtodoanalticocomofundamentaodatica -Valoresfundamentaisdeumcdigodetica -Aticaealiberdade:responsabilidadeeintencionalidade Cdigosdeticaepadresdeontolgicos Conceitos-chave: deontologia, cdigos de tica conduta profissional, dever -Oscdigosdeticapessoaleadeontologiaprofissional:dacinciadoscostumesaoconjuntodedeveres,princpiose normasespecficosdeumgrupoprofissional -Opapeldasnormasdecondutaprofissionalnadefiniodadeontologiadeumaprofisso -Relaoentreasnormasdeontolgicasearesponsabilidadesocialdeumgrupoprofissional -Dinmicaentrearesponsabilidadeprofissionaleosdiferentescontextossociais ticaedesenvolvimentoinstitucional Conceitos-chave:igualdadediferenaorganizaocomunitria -Relaoentreaticaindividualeospadresdeticainstitucional -Oscdigosdeticaecondutainstitucionalcomoelementosdeidentidadeeformaodeprincpiosreguladoresdas relaesinter-pessoais e socioculturais -Opapeldosprincpiosticosedeontolgicosinstitucionaisnamediaodeconflitoscolectivos Comunidade Global Conceitos-chave: nexo local/global; globalizao -Aglobalizaoeasnovasdimensesdeatitudes:local,nacional,transnacionaleglobal -Internacionalizao,transnacionalidadeeosproblemasticoscolocadospelaglobalizao -Asambivalnciasdoprocessodeglobalizao,nomeadamente -Aberturademercados:ticanacompetitividade -Esbatimentodefronteiras:ticaparaaigualdade/incluso -Aconstruodeumacidadaniamundialinclusiva -Importnciadacriaodeplataformasdeconvergnciaedesenvolvimento,comvistaaumaintegraoeconmica mundial -Dimensoticadocombatesdesigualdadeseconmico-sociais,nombitodaglobalizao reasdoSaber:FilosofiaAntropologiaSociologiaGeografiaHistriaPsicologia

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CP_6

Tolerncia e mediao
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Agesobreadiversidadeeadiferenacomtolerncia,enquantovalordemocrticoconsciente. Intervmaplicandoprincpiosdenegociaoemcontextoprofissionais. Reconheceacomunidadepolticaenquantorepresentativadeumprojectodeinterveno plural. Participaactivamentenamediaointercultural,enquantofactordegestodetolernciaede abertura moral.

Contedos
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Democracia representativa Conceitos-chave: democracia; participao poltica cidadania; comunidade poltica -Conceito de democracia -Mecanismosdademocraciaeformasdeparticipaoaodispordocidado -Papeldacidadaniaparticipativanarelaoentresociedadecivil,estadoemercado -Cidadaniarepresentativaeintegradoradadiferena -Dispositivosemecanismosdeconcertaosocial -Importnciadaconcertaosocialnadefesadosdiferentesinteressesdoscidados -O respeito pela diversidade cultural e os direitos de cidadania -Diversidadeculturalcomelementopotenciadordaidentidadecomunitria Tolernciaeaberturanaactividadeprofissional Conceitos-chave: interveno tolerncia abertura -Atolerncianasrelaesprofissionaiscomo -Premissadeumaculturaderigoreexigncia -Respeitodasdiferenas:aberturafaceaopinieseposturasdiferentese/oudivergentes -Deontologiaprofissionaletolerncia:processosdenegociaoaonvelpessoaleinstitucional -Multiculturalidadeeheterogeneidadenolocaldetrabalho:processosdedesconstruodepreconceitoseesteretipos, comofactoresdeinclusoedesenvolvimento Portugalcomopasmultitnicoemulticultural Conceitos-chave: comunidade poltica fluxos migratrios pluralidade; multiculturalidade -Pluralidadeeheterogeneidadenassociedadescontemporneas:diferentescontributosparaaconstruodaidentidade territorial -Acomunidadepolticaeaidentidadepartilhada:aimportnciadasdiversasperspectivaspolticasnaconstruodeuma sociedadeplural(Anlisedeprogramaspolticosdiversosrelativamenteaumadadatemticadeinteressenacional) -Efeitos da multiculturalidade -Portugalcomopasdeacolhimento:efeitoseconmicos,culturaisesociaisdosnovosfluxosmigratriosemPortugal -ReflexofundamentadasobreaemigraoeaimigraoemPortugal(porexemplo,apartirdaanlisededados estatsticos) O respeito pela diversidade cultural: direito ou dever da cidadania? Conceitos-chave: mediao patrimnio tico comum -Aimportnciadasatitudesdeaberturafaceaooutroediferenanaconstruodeumpatrimnioticocomum -Exploraodoconceitodemediaointercultural -Amediaointerculturalcomorecursoparaodesenvolvimentosocial reasdoSaber:SociologiaAntropologiaDireitoPsicologiaFilosofia

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CP_7

Processos e tcnicas de negociao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Integraopiniesdivergentes,revelandoaberturaereceptividade. Reconheceeassumeaassertividadecomofactordemediaodeconflitosentrevida pessoal e profissional. Assumeaimportnciadaparticipaoeminstituiesdeliberativas,reconhecendoosseus mecanismos de funcionamento. Distingueeaplicaformasdemocrticasdeintervenopblica.

Contedos
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Aconciliaodavidaprivada,familiareprofissional Conceitos chave: papis sociais; proteco social; responsabilidade social das empresas -Transformaessociaisemergentesnasociedadeportuguesaeconsequnciasnavidaprivada,familiareprofissional doscidados -Novospapissociaisdegnero,novasatitudesenovasidentidadesnavidafamiliar -Noodedistribuioequilibradadastarefas(domsticasedeapoiofamlia),comoelementopromotorda conciliaoentreoprivado,ofamiliareoprofissional -Processosdeconciliaoentreavidaprivada,familiareprofissional -Reorganizaodosprocessosdetrabalhoedagestodostemposdetrabalho -Serviosdeapoioajustadossnovasnecessidades -Alegislaoportuguesaeasdirectivaseuropeiassobreaconciliaodavidaprivada,familiareprofissional Comportamento assertivo Conceitos-chave: direitos e deveres de cidadania; assertividade -Assertividadecomomotordarealizaoelegitimaonoscontextospessoal,familiareprofissional -Importnciadastcnicasassertivasdecomunicaoeosimpactosnasrelaeshumanasnotrabalho -Articulaoconscientedosdireitospessoaiscomosinteressesdocolectivoprofissional -Auto-afirmao,positividadeeaceitaodialogada -Princpioreguladordecompromissosprodutivosnoespaoprofissional Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasinformais Conceitos-chave: Mediao negociao interveno interveno social -Elementosdinamizadoresdodesenvolvimentolocalecomunitrio:oexemplodoassociativismo -NegociaoeMediao:definioeelementosdistintivosfundamentais -Estratgiasdenegociaoeconstruodeacordos,segundoprincpiosassertivos -Cidadaniarepresentativaeosdispositivosdeconcertaosocial -Novosespaosdemocrticosdeinterveno:osexemplosdosmediaedainternet -Asplataformasdigitaiseosmovimentosdecidadania:novospoderesenovasresponsabilidadesnaregulaodas polticaspblicas -Formasdemocrticasdeintervenopblica:aimportnciadosprocessosdediscussopblica Mudanassociaisenovasdimensesdeinterveno:asinstituiesdeliberativasformais Conceitos-chave: democracia participativa; instituies deliberativas; sistema eleitoral -Princpiosgeraisdademocraciaparticipativa -Princpiosgeraisdosistemaeleitoralportugus -Ossistemaseleitoraiselegislativoscomomecanismosreguladoresdaacopoltica -OPoderexecutivoeaadministraodointeressepblico -DinmicaseleitoraisnoPortugalcontemporneo -Instituiesdeliberativasdediferenteescala -Novospodereseresponsabilidadesdocidadonaregulaodaspolticaspblicas reasdoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

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CP_8

Construo de projectos pessoais e sociais


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Explorarecursosparaumagestoprospectivaeeficazdavidapessoal. Convocasaberesenovasformasdegestoprofissionalparaaresoluodeproblemas complexos. Cooperaeplanificaprojectoscolectivos,emcontextosnodirectivosenoformais. Mobilizacompetnciasealteracomportamentosluzdenovoscontextosdeincertezaede ambiguidade.

Contedos
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Gestoprospectivadavidapessoal Conceitos-chave:papissociaisinovaoprospectividadesociedadedainformaocondioperanteotrabalho conciliaovidapessoaleprofissionalresponsabilidadesocialempresarial -Papeldasnovastecnologiasnagestodavidapessoalemtodaasuacomplexidade -Planificaodeprojectospessoais,tendoemcontavariantesdeconstrangimentosuaconcretizao:gestodotempo edo(s)espao(s),enquadramentofamiliar,qualificaes/competnciaspessoaiseprofissionais,factoreseconmicos, entre outros -Aimportnciadacriaodeserviosinovadoresdeapoioajustadossnovasnecessidadesdeconciliaodavida pessoaleprofissional:oexemplodosserviosdeproximidade Estratgiasderevitalizaodeempresaseinstituies:osnovospapisdoindivduonaorganizao Conceitoschave:empowermentsinergiaautonomiadelegao,responsabilidade -Polticasdeempowerment -Lideranaedelegaodepoderes -Autonomia,descentralizaoecompetitividade -Empowermentnapromoodaintervenosocial -Mtodosdeprospeco -Marketingeanlisedemercado -Prospecoefidelizao Envolvimentoeresponsabilizaonaconstruodosprojectoscolectivos:aconstruodeumasociedademaispluralesolidria Conceitoschave:intervenocomunitriaempowermentorganizaocomunitriadiscriminao -Aimportnciadosconceitosdenegociao,planificao,dinamizaoeavaliaonadefiniodeumaestratgiade intervenocomunitria -Tcnicasdiversificadasdetrabalhoemequipa -Aplicaodeestratgiasdeempowermentemprojectoscolectivosdendolenodirectivaenoformal -Agentesdepromoodaigualdadeanvelgovernamental:oEstadoPortugus,aUnioEuropeia,oPoderLocal, ComissesparaaIgualdade,entreoutros -Agentesdepromoodaigualdadedasociedadecivil:oscidados,asempresas,aescola,acomunicaosocial,as ONG, entre outros Responsabilidadespessoaiseinstitucionaisemfenmenoscolectivos Conceitos-chave:prticasindividuaisresponsabilidadesocialdireitosedeveresdecidadaniaidentidadepartilhada -Asprticasindividuaiscomoconceito:opapeldoindivduonavalorizaoeconstruodaconscinciacolectiva -Orespeitodacomunidadepelaprojecodaidentidadeindividual -Implicaesdoconceitodeidentidadepartilhada -Exploraodeconceitoseprticas:osexemplosdareciclagem,doconsumosustentvel,daprevenoereutilizao,da compostagem e do ecodesign readoSaber:SociologiaAntropologiaEconomiaFilosofiaDireitoPsicologia

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STC_1

Equipamentos - princpios de funcionamento


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosdomsticos,identificandoe compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeosseusdiferentesutilizadores. Operacomequipamentosesistemastcnicosemcontextosprofissionais,identificandoe compreendendoassuasnormasdeboautilizaoeseusimpactosnasorganizaes. Interagecominstituies,emsituaesdiversificadas,discutindoesolucionandoquestesde teortcnicoparaareparaooumelhorutilizaodeequipamentosesistemastcnicos. Compreende e apropria-sedastransformaesnosequipamentosesistemastcnicos.

Contedos
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Processos socio-histricosdeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos-chave:gnero,divisosocialdotrabalho,competitividade,poder,sociedadeindustrial,estruturasociocultural -Desigualdadesdegneronadivisosocialdotrabalhoeemparticular,dastarefasdomsticas -(Re)estruturaodasorganizaesemfunodascompetnciasequalificaesnecessriasparaasuamodernizao e competitividade -Relaesdepodereinstnciasmediadorasnaintroduoeusodosequipamentosesistemastcnicos(assistncia, fiscalizao,consultoria,etc.) -Emergnciaemetamorfosesdassociedadesindustriais,atravsdainteraco(dialctica)entreestruturassocioculturais edesenvolvimentotecnolgico Dimensescientficasdaaquisio,utilizaoegestodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos-chave:sistema,matria,energia,eficincia,(des)equilbriosistmico,evoluotecnolgica -Princpiosfsicosequmicoselementares,segundoosquaisoperamossistemasfundamentais(mecnicos,elctricose qumicos)paraofuncionamentodosequipamentos -Diferentes fases que constituem o ciclo de vida dos equipamentos -Modosdequantificarosequipamentos,enquantoelementosconsumidoresdematriaedeenergia -Distintasalternativastecnolgicas,numaperspectivacomparativa,emfunodaeficinciacomvistasatisfaodas (diferentes) necessidades do utilizador -Desequilbriosnofuncionamentodosequipamentoseformasdecomunic-loscomeficinciaaosagentescompetentes (reparao,deposio,etc.) -Fases,agentesedinmicasdaevoluohistricadosequipamentos,nosentidodeumprocessocontnuoegradualde aproximaoaohomemesatisfaodassuasnecessidades Aspectosdoraciocniomatemticofundamentaisparaautilizaoegestodeequipamentosesistemastcnicos Conceitos-chave:lgica,experimentaoemprica,sucesso,varivel,probabilidade,desempenho,fiabilidade -Critriosdelgicanaconcepodosequipamentos,distinguindo-seprocessosracionalizveiseprocessosde experimentaoemprica -Procedimentosbsicosdeestatsticanagestodoequipamento,compreendendooperododevidatildeum equipamentocomoumasucessodeutilizaesdiscretas -Formasdemediododesempenhodeumequipamentoaolongodeumcertoperododetempo,relacionando-o com factoresintrnsecoseextrnsecos -Modosdetraduodafiabilidadedeumequipamento(edeumsistemaqueincluadiversosequipamentos)emtermos probabilsticos reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaEconomiaHistriaMatemtica

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STC_2

Sistemas ambientais
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Promoveapreservaoemelhoriadaqualidadeambiental,atravsdeprticasquotidianas queenvolvempreocupaescomoconsumoeaeficinciaenergtica. Ponderaaaplicaodeprocessosdevalorizaoetratamentoderesduosnasmedidasde seguranaepreservaoambiental. Diagnosticaastensesinstitucionaisentreodesenvolvimentoeasustentabilidade, relativamenteexploraoegestoderecursosnaturais. Interpretaastransformaesambientaisaolongodostempos,sobdiferentespontosdevista, incluindoassuasconsequnciasnasdinmicassociaisepopulacionais.

Contedos
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Abordagem socio-histricadasformasderepresentaoeactuaosobreoambiente Conceitos-chave: cosmo-vises, modernidade, padro demogrfico, poltica ambiental, sociedade de risco, reflexividade, sustentabilidade -Diferentesrelaesdospovosecivilizaescomoambiente,associadosadistintascosmo-visesediferentesrecursos tecnolgicos -Emergnciadamodernidadecomoaprofundamentodocontroloemanipulaosobreoambiente,nassuasvrias vertentes -Associaodestamudanaprofundanarelaocomoambientecomatransformaodospadresdemogrficose migratrios -Anlisedarelaocomplexaqueosindivduosestabelecemhojecomaspolticasambientais,particularmentevisvelnas polmicaspblicassobreainstalaodenovosequipamentoscomumimpactoambientalconsidervel -Associedadescontemporneascomosociedadesderisco,implicandoumaumentodareflexividadeesensibilidade socialparaformasmaissustentveis(eseguras)derelaocomoambiente Perspectivaspoltico-geogrficassobreoambientee,emparticular,aexploraoegestodosrecursosnaturais Conceitos-chave: recurso natural, nveis de desenvolvimento, modelos de desenvolvimento, dependncia energtica, energia renovvel -Osdiversosrecursosnaturais:distinoentrerenovveisenorenovveisedebatesobreosdesafiosquesecolocam gestodossegundos -Relaodasdesigualdadesnadistribuioeconsumoenergticoscomosnveisemodelosdedesenvolvimentodas regies -AdependnciadePortugalrelativamenteaosrecursosdosubsolo(emparticular,emtermosenergticos):implicaes financeiraseambientaisdaapostaemenergiasrenovveis -Quantidadeequalidadedosrecursoshdricos,emfunoquerdefactoresclimticosquerdaactividadehumana -Diversasinstnciasadministrativasecomerciaisqueregulamaaquisioeexploraodosrecursosnaturais,explorando tensesentreelas -Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de relaocomomeioambiente Dimensofsicaequmicadossistemasambientais Conceitos-chave: sistema ambiental, (des)equilbrio sistmico, interveno antropognica, ciclo, matria, energia, escala, contaminao -Osdiferenteselementosqueconstituemossistemasambientais:ar,gua,soloeecossistemas -Princpiosfsicosequmicosquecomandamossistemasambientaisnosdiferenteselementos,conhecendoosmodelos tericosdesenvolvidosparainterpretaraformasegundoaquelesoperam -Quantificaodosdesequilbriosnossistemasambientais,diagnosticandoascausasassociadase,emparticular,a dimensodaintervenoantropognicasobreoambiente -Aevoluodossistemasambientais:causasdedesequilbriosemodosdeintervenosobreasmesmascomvista correcodosseusefeitos -Perspectivasistmicadossistemasambientais,segundoofuncionamentoemciclosinterligadosdematriaeenergia, em diferentes escalas -Multidisciplinaridadeetransversalidadedosproblemasambientais,aonveldacontaminaobiolgicaefsico-qumica dosvrioscompartimentosambientais(gua,ar,solo,biota),resultantedaemissodepoluentes,edassuassolues, considerandoasdimensesecolgica,socialeeconmicadodesenvolvimentosustentvel Conceitosmatemticosparaodiagnsticoeintervenodesistemasambientais Utilidade(s)damatemticanainterpretaoesistematizaodosciclosambientais Modelostericosexplicativosdosciclosambientaisesuaexplicitaoformalemequaes Grandezasfundamentaisparaodiagnsticodosdesequilbriosemsistemasambientais Mtodosmatemticospararelacionarascausasdosdesequilbriosemsistemasambientaiseparadimensionarassolues Leituraeconstruodefunes,nasuaformagrfica,numricaeanaltica,narepresentaodocomportamentodos sistemas ambientais reasdoSaber:FsicaQumicaSociologiaHistriaGeografiaMatemtica

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STC_3

Sade - comportamentos e instituies


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Adoptacuidadosbsicosdesadeemfunodediferentesnecessidades,situaese contextos de vida. Promovecomportamentossaudveisemedidasdeseguranaeprevenoderiscos,em contexto profissional. Reconhecediversascomponentescientficasetcnicasnatomadadedecisesracionaisno campodasade,nasuainteracocomelementosticose/oupolticos. Previnepatologias,tomandoemconsideraoaevoluodasrealidadessociais,cientficase tecnolgicas.

Contedos
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Modospsicolgicosderelaocomocorpo,quernasrotinasdeprevenoderiscosquernarespostaacrisesoriginadaspor doenasprpriasoudepessoasdependentes Conceitos-chave:cognio,percepo,memria,aprendizagem,inteligncia,sistemafisiolgico,emoo,representao, apoiopsicolgico -Aimportnciadacognionoscomportamentosrelativamenteaocorpoesdoenas,atravsdosprocessosde percepo,memria,aprendizagemeinteligncia -Perspectivadosfundamentosbiolgicosdocomportamento,emtermosdosprincipaissistemasfisiolgicosrelacionados comocomportamento(nervoso,endcrinoeimunitrio),edasuainter-relao -Processosfundamentaisdacogniosocialquemedeiamarelaodoindivduocomosdemais,emparticular,nos contextosdesade(relaocommdico,enfermeiro,farmacutico,etc.) -Integraodosaspectoscognitivoseemocionaisnarepresentaoqueoindivduoconstrisobresimesmoenos cuidadosdesadequedesenvolve -Importnciadoapoiopsicolgicoaindivduosemsituaodedoena,distinguindocaractersticasdoapoio profissionalizado e do apoio fornecido por familiares ou amigos Transformaeshistricasdaformacomoosindivduosserepresentameactuamsobresimesmosesobreterceiros,nos cuidadosdehigieneesade Conceitos-chave:civilizao,representao,antropocentrismo,cincia,democracia,controlourbano,patologia,classe social -Diferentesrepresentaesdoindivduo,docorpoedamedicina,associadasadistintascosmo-visesematrizes civilizacionais -ArevoluodasconcepescosmolgicasocorridaaolongodossculosXVeXVI:onovoenfoquenoindivduo (antropocentrismo)eaemergnciadacinciamoderna(matematizaodoreal) -Existnciadeumprocessocivilizacionalque,progressivamente,temtornadomaissofisticadaarelaodosindivduos comocorpoeosseuscuidadosdehigieneesade -Generalizaodossistemasnacionaisdesade,nossculosXIX-XX, enquanto requisito quer da democracia quer de controlo urbano -Principaispatologiasemdiferentespocashistricas,relacionando-ascomascondiessociais,dehigieneedesade vigentes -Diferenaseassimetriasactuaisentreclassessociaisnasuarelaocomocorpo,noacessoacuidadosdesadee, assim, na sua vulnerabilidade a diversas patologias Processosbiolgicosefisiolgicosquesustentamavida Conceitos-chave:organismo,sistema,clula,substnciaqumica,(des)equilbrio,doena -Sistemasconstituintesdossereshumanos(nervoso,circulatrio,linftico,respiratrio,digestivo,estruturassea) -Daclulacomounidadebsicadossistemasvivosexistnciadediferentestiposdeclulascomfunesespecficas -Interacodossistemasintrnsecosaoservivocomelementosextrnsecos,incluindosubstnciasqumicas,que intervmemprocessoscomoaalimentao,arespirao,amedicao,etc. -Conceitodeequilbriodecadaumdossistemasconstituintesedoservivocomoumtodo,diagnosticandoeinterpretando possveisdesequilbrios -Relaoentreoaparecimentodenovasdoenaseosdesequilbriosdossistemasnoservivo,compreendendoas intervenesnecessriasparaaretomadoseufuncionamentonormal Contedosmatemticosparaaadopodecuidadosbsicosdesade Conceitos-chave:dose,proporo,concentrao,variao,regulao,distribuio,disseminao,probabilidade,varivel -Oconceitodedoseesuaadequaoemfunodascaractersticadoorganismo(propores) -Amediodosnveisdeconcentraodesubstnciasnoorganismoesuavariaoaolongodotempo -Quantidadesdesubstncianecessriaparaagirsobreosdesequilbriosdosistemaenecessidadederegularos perodosdetomademedicamentos -Distribuioeevoluo,notempoenoespao,dadisseminaodecertasdoenasnumapopulaoenumterritrio -Incidncia(ouprobabilidade)deumadoenasobreumdeterminadogrupooupopulao,emfunodassuasvariveis (genticas,comportamentais,ambientais) reasdoSaber:PsicologiaBiologiaQumicaHistriaMatemtica

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STC_4

Relaes econmicas
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Organizaoramentosfamiliares,tendoemcontaainflunciadosimpostoseosprodutose serviosfinanceirosdisponveis. Aplicaprincpiosdegestoderecursosnacompreensoemelhoriadofuncionamentode organizaesprodutivas(pblicasouprivadas). Perspectivaainflunciadossistemasmonetriosefinanceirosnaeconomiaenasociedade. Compreendeosimpactosdosdesenvolvimentossociais,tecnolgicosecientficos,nosusos egestodotempo.

Contedos
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Dimensosocio-antropolgicadaorganizaodasactividadesprodutivasesuarelaocomasestruturasculturais Conceitos-chave: famlia, unidade de produo, unidade de consumo, modo de produo, matriz cultural, tempo, modernidade -Diferentesmodelosdefamlia,enquantounidadedeproduoedeconsumo,bemcomoosseusreferenteshistricose culturais -Relaodosmodosdeproduocomasestruturasedinmicasfamiliaresemsociedadesepocasdistintas -Matrizesculturaisquepermitem(econdicionam)odesenvolvimentodossistemaseconmicos -Otempoenquantoconstruosocial:atransformaoradicaldasuarepresentaoassociadaaoadventoda modernidade Dimensoeconmicadasorganizaesprodutivasedassociedades Conceitos-chave: consumo, poupana, rendimento, coeficiente oramental, produtividade marginal, economia de escala, moeda, custo de produo -Oconsumoeapoupanaenquantoactos(econmicosesociais)deutilizaodosrendimentos,reconhecendo diferentestiposdeconsumoedepoupananassociedadescontemporneas -Evoluodoscoeficientesoramentais,relativamenteevoluodosnveisderendimento -Clculodosvaloresrelativosevoluodaproduototaledaprodutividademarginal,emfunodasvariaesdo factor trabalho -Definiodeeconomiasdeescala,explicitando-se os factores que as podem originar ou bloquear -Aimportnciadamoedanodesenvolvimentoeconmico,relacionandoaevoluotecnolgicacomoprocessode desmaterializaodamoeda -Distintoscustosdeproduo,incluindoavariveltempoeexplorandosituaesparaosoptimizar Tcnicascontabilsticaselementaresparaagestodeunidadesprodutivasedeagrupamentosfamiliares Conceitos-chave: folha de clculo, balano contabilstico, activo, passivo, capital prprio, elemento patrimonial, dinmica patrimonial, gesto sustentvel -Elaboraodefolhasdeclculo,utilizandofrmulasnaresoluodeoperaesfundamentaisdareaeconmicofinanceira -Estruturadeumbalano:distinoentreactivo,passivoecapitalprprio,bemcomoentreosvariadoselementos patrimoniais -Adinmicapatrimonial,apartirdaelaboraodebalanossucessivos -Distinoentrebalanoinicialefinaledesenvolvimentodemodelosdepreviso/simulao,comvrioscenrios, orientadosparaumagestosustentvel Contedosmatemticosfundamentaisparaagestocorrentedeunidadesprodutivaseseucrescimentosustentvel Conceitos-chave: deciso optimal, funo, taxa de variao instantnea, taxa de variao mdia,programaolinear -Contributodamatemticaparaatomadadedecisesoptimais,assimcomoassuaslimitaes -Utilizaodeestudosgrfico,numricoeanalticodefunesnoclculodarelaoreceitas/despesas,aolongodo tempo -Conceitosdetaxadevariaoinstantneaetaxadevariaomdianumintervalo -Resoluonumrica,graficamenteecomrecursoaprogramascomputacionais(nafolhadeclculo)deproblemasde programaolinear reasdoSaber:Economia,Contabilidade,Antropologia,Matemtica

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STC_5

Redes de informao e comunicao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Entendeasutilizaesdascomunicaesrdioemdiversoscontextos. Perspectivaainteracoentreaevoluotecnolgicaeasmudanasnoscontextos organizacionais,bemcomonasqualificaesprofissionais. Discuteoimpactodosmedianaconstruodaopiniopblica. Relacionaaevoluodasredestecnolgicascomatransformaodasredessociais.

Contedos
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Aspectos socio-econmicosdodesenvolvimentoedaimplementaodastecnologiasdainformaoedacomunicao Conceitos-chave: diversidade social, desigualdade social, investimento, inovao, meio de comunicao de massas, sociedade em rede -Diferentesmodosderelaocomatecnologiaquecoexistemnassociedadescontemporneas,bemcomoasua correlaocomcertasvariveissociais(idade,qualificaes,recursoseconmicos,formaoespecfica,gruposde sociabilidade, etc.) -Relaoentrecompetnciastecnolgicasecrescimentoeconmico,anvelindividual,organizacionalesocial -Ponderaodesoluestecnolgicassustentveis,anvelorganizacional,apartirdeumaestimativadosseuscustose benefcios -Aimportnciadoinvestimentoeminovaotecnolgicaeeminvestigaoedesenvolvimentonaactividadeeconmica -Aimportnciadosmeiosdecomunicaodemassasnodesenvolvimentodademocraciaedareflexividadesocial,em particular,atravsdofortalecimento(epossvelcontroloouregulao)deumaopiniopblica -Implicaessocio-econmicasdadifusodasredestecnolgicas,emparticular,nodesenvolvimentodeumanova configuraosocial,asociedadeemrede Elementostecnolgicoscentraisqueestruturamofuncionamentodossistemasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: tecnologia da informao e comunicao, terminal, rede, intranet, internet, desempenho -Ossistemasfuncionaisbsicosdastecnologiasdeinformaoecomunicao(armazenagemetransfernciadedados, construo,articulaoeapresentaodeinformao) -Osdiversostiposdetecnologiasdeinformaoecomunicao,caracterizandoassuasdimensesindividualecolectiva (terminais e redes) -Principaiselementos,estruturaedinmicasdasredesinformticasfechadas(intranet)eabertas(internet) -Aplicaodastecnologiasdeinformaoecomunicaonasmltiplasactividadeshumanas(produo,comrcio, servios,comunicaosocial,etc.) -Limitaesnodesempenhoeaplicaoassociadascomponentetecnolgicadastecnologiasdeinformaoe comunicao Conhecimentoscientficosematemticosfundamentaisparaacompreensoeboautilizaodastecnologiasdainformaoeda comunicao Conceitos-chave: princpio fsico, cdigo binrio, linguagem, base de dados, estatstica -Osprincpiosfsicosfundamentaisquepermitemarealizaodeoperaespelossistemasdeinformaoe comunicao -Ocdigobinriocomolinguagemdaprogramao:estruturaeoperaesbsicas -Operaesestatsticasbsicas:construodebasesdedados,produoeinterpretaoderesultadosestatsticos,na formanumricaegrfica reasdoSaber:Economia,Sociologia,Fsica,Matemtica

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STC_6

Modelos de urbanismo e mobilidade


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Associaconceitosdeconstruoearquitecturaintegraosocialemelhoriadobem-estar individual. Promoveaqualidadedevidaatravsdaharmonizaoterritorialemmodelosde desenvolvimento rural ou urbano. Compreendeosdiferentespapisdasinstituiesquetrabalhamnombitodaadministrao, seguranaeterritrio. Reconhece diferentes formas de mobilidade territorial (do local ao global), bem como a sua evoluo.

Contedos
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Processosdemudanafundamentaisnageografiadaspopulaes,emparticular,osintensosfluxosdemigrao,emigraoe imigraoqueocorreramnoterritrioportugus,desdeoinciodosculoXX Conceitos-chave: densidade populacional, rea urbana, xodo rural, terciarizao, modelo de desenvolvimento, emigrao, imigrao -Distribuiodapopulaonoterritrioportugus,enfatizandoasgrandesassimetriasregionaisemtermosdedensidade populacionaleaemergnciadegrandesreasurbanas -Oprocessodexodorural,litoralizaoeprogressivodespovoamentodointerior,apartirdatransformaoprofundados critriosdeatractividadeerepulsividadedosdiferenteslocais -Relaoentreocrescimentodascidades,amelhoriadasacessibilidadeseaindustrializaoeterciarizaodos sistemaseconmicos -Diferentesmodelosdedesenvolvimentosustentveledequalidadedevida,tantoemcontextourbanocomoemcontexto rural -Novastendnciasnarelaoespao-campoe,emparticular,novospadresresidenciais,impulsionadospelamelhoria dasacessibilidadesedastelecomunicaes -AsituaodePortugalcomoumpasdeemigraoeimigrao:novasfacetasdestefenmenoresultantesdacriao deumterritrioeuropeudelivrecirculao Princpiospsicolgicosassociadosintegraoebem-estar, com enfoque nos contextos de desenvolvimento e nos processos de mudanademeioenvolvente Conceitos-chave: comunidade, bem-estar, modelo ecolgico do desenvolvimento, adaptao, transferncia cognitiva -O funcionamento e o papel social das comunidades como promotoras de desenvolvimento e bem-estar pessoais -Osdiferentescontextosnomodeloecolgicododesenvolvimento(macro-sistema, meso-sistema, exo-sistema, microsistema) -Factoresderiscoedeprotecoemcadaumdossistemas -Mecanismosdeadaptaoetransfernciacognitiva,inerentesaqualquerprocessodemobilidadeindividualentre diferentescomunidades(possibilidadeselimitaes) Conceitosfundamentaisnosprocessosdeconstruodoespaodevivncia(arquitectura)edeordenamentodoterritrio Conceitos-chave: necessidade, satisfao, habitat, espao, urbanidade, modelo territorial -AsnecessidadesdoHomemnoseuhabitat(habitao,trabalho,convvio,alimentao,deslocao,etc.) -Adimensofsicadoespaodevivncia,considerandoascomponentesdeestaredeslocar -Relaodaorganizaoedaconstruodoespaourbano,entreoestareodeslocar,comasatisfaodas necessidades do Homem -Caracterizaodosmodelosterritoriaisdeorganizaodoespaodevivncia:formasdemedioeanlisedospadres deocupaodesoloeconfiguraodeviasdecomunicaodediferentestiposdetransporte -Asvariveisfsicasquelimitamodesenvolvimentodoespaourbano Princpiosfsicosnaorganizaoegestodoespaohabitvel Conceitos-chave: fluxos, matria, energia, circulao, resduo, eficincia -Fluxosmateriaiseenergticosnointeriordosespaosurbanoseentreesteseosespaosadjacentes -Medio,anliseeinterpretaodacirculaodear,guaeseresvivos,bemcomodaproduoderesduoseo consumodeenergianoespaourbano -Medio,anliseeinterpretaodosfluxosmateriaiseenergticosdolar,associandoasvariveisdeterminantesparaa gestoeficientedaqueles(equipamentosutilizados,construodoespao,orientaosolar,comportamentosdeutilizao de energia, etc.) reasdoSaber:Psicologia,Geografia,Arquitectura/OrdenamentodoTerritrio,Fsica,Matemtica

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STC_7

Sociedade, tecnologia e cincia - fundamentos


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Reconhece os elementos fundamentais ou unidades estruturais e organizativas que baseiam a anliseeoraciocniocientficos. Recorreaprocessosemtodoscientficosparaactuaremdiferentesdomniosdavidasocial. Intervmracionalecriticamenteemquestespblicascombaseemconhecimentos cientficosetecnolgicos. Interpretaleisemodeloscientficos,numcontextodecoexistnciadeestabilidadee mudana.

Contedos
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Conceitosnuclearesparaacompreensoedesenvolvimentodosvriosramosdascincias Conceitos-chave: tomo, molcula, clula, rgo, indivduo, cultura, sistema, rede, fenmeno -Otomoeamolculacomoelementosbasedouniverso(cinciasfsico-qumicas) -Aclulaeorgocomoelementosbasedosseresvivos(cinciasbiolgicas) -Oindivduoeaculturacomoelementosbasedassociedades(cinciassociais) -Estruturaodesteselementosemsistemasouredesalargadas,produtorasdefenmenoscomplexos(noredutveis soma dos elementos) Aspectosmetodolgicoselementaresdacinciaenquantoprticasocialemodoespecficodeproduodeconhecimento Conceitos-chave: cincia, mtodo, conceito, modelo, teoria, investigao cientfica, experimentao, lgica, conhecimento -Omtodoenquantobasedotrabalhocientfico -Conceitos,modeloseteoriascomopontodepartidaedechegadadainvestigaocientfica -Asvriasformasdeexperimentaoemprica(controlada)comoformadeverificao(refutaoouconfirmao)das hiptesesresultantesdasteoriasemodelosabstractos -Procedimentoslgicoscomobasedoraciocniocientfico(deduoeinduo) -Amatemticaenquantolinguagemeformaderaciocniofundamentalparaodesenvolvimentoeaexpressodo conhecimentocientfico Processosatravsdosquaisacinciaseintegraeparticipanassociedades Conceitos-chave: interaco, argumentao, controvrsia pblica, participao, competncia cientfica, tomada de deciso -Modosdiferenciadoscomooscidadosinteragemcomacinciaeutilizamosconhecimentoscientficosnoseu quotidiano -Formascomoosargumentoscientficossomobilizadosemcontrovrsiaspblicas,apardeoutrotipodeargumentos (polticos,econmicos,ticos,religiosos,etc.),nabuscadesolues -Importnciaactualdascompetnciascientficasparaaparticipaodosindivduosemdiversasquestespblicas -Limitaesdoconhecimentocientficoedaactuaodoscientistasnatomadadedecisoempolmicaspblicas Compreensodosprocessoseconhecimentoscientficoscomobasedeumnovotipodeculturaededesenvolvimentosocial Conceitos-chave: dogma, preconceito, evoluo, democracia, industrializao, dialctica, sociedade do conhecimento -Oconhecimentocientficoenquantoaproximao(sempreprovisria)aoreal,noqualomaiorrigorefuncionalidade resultamdeumacontnuaevoluo -Arupturacomosdogmas,preconceitoseesteretiposenquantoatitudecentralnopensamentocientfico -Arelaoentreaemergnciadacinciamodernaeaerosodossistemasdepodertradicionais,dandoorigems sociedadesdemocrticaseindustriais -Arelaodialcticaentreinvestimentoeminvestigao&desenvolvimentoeosnveisdeprogressoedebem-estar das sociedades -Intensificaodapresenadacincianosvrioscamposdavidacontempornea,dandoorigemasociedadesdo conhecimento ou da reflexividade

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

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CLC_1

Equipamentos - impactos culturais e comunicacionais


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Reconheceamultiplicidadedefunesutilitriasecriativasdosequipamentosesistemas tcnicos,emcontextoprivado. Conjugasaberesespecializadosrelativosaequipamentosesistemastcnicosno estabelecimento e desenvolvimento de contactos profissionais. Convocaconhecimentossobreequipamentosesistemastcnicoscomoobjectivodefacilitar aintegrao,acomunicaoeaintervenoemcontextosinstitucionais. Relacionatransformaeseevoluestcnicascomasnovasformasdeacesso informao,culturaeaoconhecimento,reconhecendoocontributodosnovossuportes tecnolgicosdecomunicao.

Contedos
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ReflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnaCulturaenaArte Conceitos-chave: arte; cultura; tradio conforto; progresso; memria colectiva; cultura de massas; esttica artstica -AArtecomoprodutoemotordasmentalidades,dascondiesmateriaisedocontextoideolgico,nasincroniae diacronia -Tradio,confortoeprogresso:abrangnciaeinter-relaoentreosconceitos -NootradicionaldeCulturaenoointegradoradeCultura -Memriaindividualememriacolectiva -Dimensotnicaepopulardaculturaeaculturademassas confrontoseinfluncias -Implicaesdaintegraodeequipamentosesistemastcnicosnoquotidianoprivadoartsticoecultural -AacessibilidadedaArteeconsequentealteraodoconceitodecultura -Ainovaodas/nasmanifestaesartsticas(nomeadamente,naalteraodospadresdaestticaartstica) -Relaoentreasdiversasexpresses/manifestaesdeArte ALnguacomofactordeapropriaodosequipamentosesistemastcnicos Conceitos-chave: linguagem icnica instrues crnica reclamao protesto; relatrio crtico artigos tcnicos mensagem publicitria hipertexto -Interpretaodeinstruesdemontagemeusodeequipamentosatravsdadescodificaodefolhetosemanuaisde instrues(linguagemicnicaeverbalredederelaessemnticasespecficas) -Pesquisa,selecoeaplicaodeinformaoespecficaemdocumentaotcnicadecarizdiverso(artigostcnicos ououtros),sobreaspotencialidades,vantagensemultiplicidadedeopesdosequipamentos,adequandoaocontextode utilizao -Construoeexpressodeopinioespecializadaemrelaoaequipamentosesistemastcnicos,combaseemartigos cientficoserecursoaumainteracodiscursivaadequada -Comunicao,emcontextoprofissionale/ouinstitucional,atravsdeformatostextuaisedeequipamentosdiversos:fax, mensagemelectrnica,SMS,carta,telegrama,entreoutrosmeios -Acessibilidadeeproduodeinformaoemsuportesdiversos,comoformadeintegrareficazmenteumaredede relaesprofissionaise/ouinstitucionais:acrnica,areclamaoeoprotestocomoestruturasfacilitadorasdainterveno -Osefeitosdaproduoderelatrioscrticosedesntesenamelhoriadofuncionamentodasinstituies. -Argumentaooral,escritaverbaleescritanoverbal:opoderdapalavraedaimagemnosprocessoscomunicacionais, adequadosaoscontextosespecficosdoactodecomunicao -Aimportnciaeoimpactodamensagempublicitrianapercepodasevoluestcnicas:publicidadecomerciale institucional -Ainterneteohipertextocomoferramentasinovadorasdeacessosmanifestaesculturaiseartsticas:leiturapor associaodeideiaseescritainteractiva Reflexosdaevoluodosequipamentosesistemastcnicosnoperfilcomunicacionaldasrelaesinterpessoais Conceitos-chave: comunicao funcional, de lazer e artstica identidade e alteridade; comunicao institucional; Mdia equipamentos inovadores; comportamento social -Diferenciaodosreferentesdacomunicaofuncional,delazereartsticaefunocomunicativacontextualizadados diversosmeiostcnicosdisponveis -Alteraodosreferentescomunicacionaisdeespaoetempopelautilizaogeneralizadadosequipamentosesistemas tcnicosnoquotidianoprivadoeprofissional -Equipamentosesistemastcnicoscomoelementosfacilitadoreseglobalizantesdacomunicaoatodososnveisda intervenohumana -Adequaodosequipamentosesistemastcnicoscontemporneossexignciasdacomunicaoprofissionale/ou institucional(eficciaefluidez) -Novasprticasdetrabalho(colectivoeindividual)ealteraodosperfisdecomportamentoemcontextosprofissionais e institucionais -Impactosnoperfildasrelaeshumanas,emvariadoscontextosdasuautilizao -Apropriaodesistemaseequipamentosinovadoresnaconstruodeumanovageraomdia -EvoluoetransformaodosequipamentosesistemastcnicosdesdedeVannevarBushataosnossosdias reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaTecnologiasdeInformaoeComunicao

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

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CLC_2

Culturas ambientais
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Aplicaconhecimentostcnicosecompetnciasinterpretativasnagestoequilibradade consumosenergticos. Comunicaeficazmente,deacordocomapercepodasimplicaesemais-valias de processos de reciclagem em contexto profissional. Participaconscientementeemactividadesdeprotecoesalvaguardadosrecursosnaturais. Constriopiniescriticasfundamentadassobreosdiversosimpactosdasactividades humanasnasalteraesclimticas.

Contedos
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CulturadeReduo,ReutilizaoeReciclagem Conceitos-chave: qualidade ambiental; equilbrio ambiental; reciclar; reduzir; reutilizar; consumo; desperdcio recursos naturais; demografia; alteraes climticas aquecimento global -Aplicaesdapolticadostrserresemcontextoprivadoeprofissional -Noesdeconsumo,desperdcioequalidadeambiental -Hbitosdevidaetemposdelazerverdes: percepouniversaldoimpactodastradiesculturaisnoambiente -Energiasalternativas:estilosdevidaeprticasculturaisemconfrontocomoambienteesuasustentabilidade -Aidentidadegeogrficaeculturaldaspopulaesesuarelaocomosrecursosnaturais:caracterizaoregional -Perfilhumanoedemogrficodasregies -Ainflunciadasalteraesambientaisnessaidentidade -AArtereciclada:processosdeinovaoartsticacomrecursoreciclagem ALnguacomofactordeintervenoambientalsustentvel Conceitos-chave: discurso argumentativo; artigos de apreciao crtica construo de opinio crtica texto expositivoargumentativo; reclamao protesto; texto criativo; texto literrio iconografia; linguagem panfletria comunicao em linha; ciberespao publicidade institucional -Sntesedeconhecimentoseinformaestcnicasdeformaaorientara(auto)regulaodeconsumosenergticos -Aperfeioamentododiscursoargumentativooralcomoinstrumentodesensibilizaoepersuasoparaasprticasde reduo,reutilizaoereciclagem -ExploraoderecursosdeLnguaetipologiasdetextoestruturantesnaformulaodeopiniocrtica -Domnioeusoquotidianodeuniversossemnticosrelacionadoscomreciclagem,comoformadeinduodeprticas -Leituradeartigosdeapreciaocrtica,parainformaoedocumentaoacercadasalvaguardadosrecursos naturais -Textos expositivo-argumentativoseamobilizaoparamovimentosdesensibilizaoemrelaosalteraes climticas -Redacodereclamaese/ouprotestosdesalvaguardadosrecursosnaturaisnainteracoinstitucional -Leituraeanlisedetextoscriativoseliterriosqueforneamumaperspectivacrticaediacrnicaemrelaos alteraesclimticas,transformaodapaisagemeevoluodoconceitodeQualidadedeVida -Utilizaodafunoargumentativa/persuasivadaiconografiaemacespromotorasdareduodosconsumos energticos,nomeadamenteatravsdacomposiogrficaeverbaldemensagenspanfletriaseinformativas -Participaoemcomunidadesonlinecomoprticadesensibilizaoparaprocessosdepreservaodomeioambiente (ostrserres)emvrioscontextosdavidaquotidiana(atravsdefruns,subscriesesalasdeconversaotemticas) Aspectos comunicacionais dos direitos e deveres ambientais, individuais e colectivos Conceitos-chave: Informao sensibilizao defesa ambiental; sustentabilidade; direitos e deveres laborais; rede cvica movimento global; Mdia -Adequaodosdireitosedeveresindividuaisecolectivosproblemticadoambienteesustentabilidade,comrecurso anlisedalegislaoambientalemvigor -AInformaoeasensibilizao,nomeadamenteemcontextosprofissionaiseinstitucionais,comobasesdosucessodas polticasdedefesaambiental -Importnciadasredescvicasalargadasdesensibilizaoparaasquestesambientais:co-responsabilizao institucional -AcasaGlobal:muitasculturas,umasTerra -Posicionamentocrticofaceaosmovimentosglobaisdeutilizao/gestodesequilibradadosrecursosnaturais (relaoentreconsumoedesperdcio) -Opapeldosmdianomovimentoglobaldesensibilizao:posicionamentocrticofaceinformaoveiculada reasdosaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaHistriaFormaoCvica

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CLC_3

Sade - lngua e comunicao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Interpretainformaoecomunicacomobjectivosdeprevenonaadopodecuidados bsicosdesade,emcontextodomstico. Aprenderegrasemeiosdesegurana,participandoconscientementenaconstruodeuma culturadeprevenonocolectivoprofissional. Relacionaamultiplicidadedeteraputicascomadiversidadecultural,respeitandoopes diferenciadas. Mobilizasaberesculturais,lingusticosecomunicacionaisnocontactocompatologiase cuidadospreventivos,nomeadamentenoquedizrespeitoaoenvelhecimentodapopulaoe aoaumentodaesperanadevida.

Contedos
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Perspectivas culturais e socio-profissionaisdaQualidadedeVida:gestoconscientedosTemposdeLazer,daHigienee SegurananoTrabalhoedaEsperanadeVida Conceitos-chave: desenvolvimento; qualidade de vida; lazer; Higiene e Segurana no Trabalho; Estado de Providncia Sade Pblica esperana de vida; equilbrio e sustentabilidade -ODesenvolvimentocomoelementoproporcionadordaQualidadedeVidaerelaoentreestaeasprticasdeLazer -Hbitosquotidianosedomsticosquepromovemaqualidadedevida -PrincpiosdeHigieneeSegurananoTrabalho:especificidadesdealgunsgruposlaboraisnoquerespeitaaHigienee SegurananoTrabalho -Prticasteraputicastradicionaisealternativas: traosdistintivos -OEstadodeProvidnciaeoSistemaNacionaldeSade -OconceitodeSadePblicaeopapeldasinstituiesnasuapromooedefesa -OaumentodaEsperanadeVidaeseureflexonaorganizaoedinmicadasinstituies -Sade:umaculturadepreveno -EsperanadeVidaemododevida:implicaesdoaumentodaquelanaperspectivaodesta -Equilbrioesustentabilidadeuniversal:desafiosdeumamacro-sociedade envelhecida ALnguacomoformadeapropriaoeintervenonagestoquotidianadoscuidadosbsicosdesade Conceitos-chave: tcnicas de resumo; texto panfletrio texto informativo; intencionalidade comunicativa; relato; meios de comunicao estruturas legislativas; circular; comunicado; informao institucional; discurso expositivo-argumentativo -Tcnicasderesumodeinformao,provenientedefontesesuportesdiversoscomoformadeadoptar,emconscincia, cuidadosbsicosdesadeemcontextoprivado,profissionaleinstitucional -Exploraodaintencionalidadecomunicativadetextospanfletrioseinformativos,emrevistasejornais,deformaa construirumlequedeopesemtornodeactividadesdelazercomofactorpreventivo -Recursosparadifusodeprticasdeprevenoemcontextoprofissionaleinstitucional -Instrumentosdecomunicaoeficazesecleres(exemplosdofaxedamensagemelectrnica) -Asestruturaslegislativascomosuportedasopesprescritivas:Lei,Decreto-Lei, Despacho e Portaria -Ascirculareseoscomunicadoscomoveculosdeinformaoinstitucionalacercadeprticasteraputicase prescritivas -Leitura,interpretaoemetodologiasdeimplementaoderegulamentosrelacionadoscomHigieneeSeguranano Trabalho -Interpretaodetextosmetalngusticosemetacognitivos:dicionrioesimposium como suportes para pesquisa de informaoquefundamentaprticasteraputicasdendolevariada -Pesquisaeselecodeinformaopertinentesobreaspatologiasdoenvelhecimentoecuidadosdeprevenoem suportesdiversificados:relatos,textosautobiogrficos,Internet,entreoutrospossveis -Odebatepblicoeadissertaocrticacomoveculosdeopiniofundamentadaacercadosproblemasqueafectama sadepblicauniversal AComunicaocomoelementofundamentalnoprocessodemudanadementalidadeseatitudesemrelaopreveno Conceitos-chave: preveno Higiene e Segurana no Trabalho; comunicao inter-institucional; rede cvica sade pblica -Informaopublicitriaeinformaotcnicaespecializadasobrecuidadosbsicosdesade:caractersticase princpiosestruturantes -PrticasdeHigieneeSegurananoTrabalho -Importnciadacirculaodeinformaoedacomunicaointer-institucionalnapromoodehbitoseprticas, nomeadamentequantolegislaoemvigor -PerfildasempresaseinstituiesantesedepoisdaimplementaodecuidadosdeHigieneeSegurananoTrabalho: consciencializaoecomunicao -Papelepertinnciadacomunicaonaconstruodeumaredecvicadeinformaonocombateeprevenode problemasdesadepblicaescalaglobal:DoenasSexualmenteTransmissveis,Obesidade,Toxicodependncia, Cardiovasculares; Diabetes; Raquitismo, patologias derivadas do envelhecimento, entre outras reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraFormaoCvicaSociologia

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

26 / 92

CLC_4

Comunicao nas organizaes


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Utilizaterminologiasadequadasnadefiniodeoramentosfamiliaresenopreenchimentode formulriosdeimpostos,aplicandotecnologiasquefacilitamclculos,preenchimentose envios. Adequa-seamodelosdeorganizaoegestoquevalorizamotrabalhoemequipa,em articulaocomoutrossaberesespecializados. Compreendeeaplicaosprincpiosdefuncionamentodossistemasmonetriosefinanceiros, enquantoelementosdeconfiguraoculturalecomunicacionaldassociedadesactuais. Identificaosimpactosdeevoluestcnicasnagestodotempo,reconhecendoosseus efeitosnosmodosdeprocessaretransmitirinformao.

Contedos
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AinflunciadaCulturanosmodelosdeorganizao,oramentaoegestofinanceira Conceitos-chave: cultura; arte; gesto oramental oferta cultural; financiamento cultural; defesa patrimonial; cultura e multiculturalidade; organizao hierrquica e organizao sistmica do trabalho -Gestodaoramentaoprivadareservadaavivnciasculturaiseartsticas -Ofertaculturalgratuitaeofertaculturalpaga:distinoeopo -DimensoeconmicadaCulturaedaArte -Propsitosdosinvestimentosfinanceiros(pblicoseprivados)naArte,CulturaeLazer -Papeldasinstituiesnodesenvolvimentodeestratgiasdesustentabilidadefinanceiradasactividadesculturais -Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade -Paradigmasorganizacionaisdasempresaseinstituiesesuasimplicaesnacomunicaonas/entreasorganizaes -OrganizaohierrquicaeorganizaosistmicadoTrabalho:vantagensedesvantagensdosdoismodelos -Vectoresdepercepodeumaculturadorigor:culturadecooperao,culturadeambio,culturadeparticipao, culturadeinovao consequnciasnasnecessidadesecaractersticasdacomunicao -Vivnciaegotistaeemdiferido,ouvivnciapartilhadaeemtemporeal:umaopomacro-estruturaldegestoda comunidade global Suporteslingusticosindispensveisaosprocessosdegestopessoal,profissional,institucionalemacro-estrutural Conceitos-chave: formulrio declarao artigo tcnico folheto informativo; documentrio texto publicitrio requerimento; petio acordo; tratado; hiperonmia e hiponmia identidade e alteridade; texto de carcter autobiogrfico -Estruturaslingusticasespecficasparaacorrectagestofinanceiraprivada:preenchimentodecheques,interpretao deextractos,construodefolhasdereceitasedespesas -Instrumentosdeexecuooramentalemcontextoprivado:formulriosedeclaraesemsuportepapeledigital -Leitura,interpretaoesntesedeartigostcnicosefolhetosinformativosacercadagestoprivadadebensevalores -RecursoseestruturasdeLnguanecessriosaoregistodeinformaoemfolhadeclculo:hiperonmiaehiponmia -Adequaodoregistodiscursivoaossuporteseinterlocutoresemcontextoprofissional:carta,fax,mensagem electrnica,discursooralsustentadoeestruturado -Papelreguladoreorientadordosrelatrioscrticosnagestodeequipasdetrabalho -Importnciadaescuta/visionamentoparaintegraodeinformao -Ostextospublicitriosudioescriptovisuaiscomoformadepercepodofuncionamentodossistemasfinanceiros -Documentriosespecializadosemmovimentosfinanceirosnacionaiseinternacionais -Tipologiastextuaisdeinteracocom/entreinstituies,noplanoculturalefinanceiro:requerimento,petio,outros -Leituraeinterpretaocrticadetextoscomobjectivosgeoestratgicas:papeldosacordosedostratadosnagestoda comunidade global -ImplicaodoEunodiscursoegestodosvectoresespcio-temporais:apresentaoedefesadepontosdevista, convices,ideiaseideaisemtextosdecarcterautobiogrfico,asaber,memrias,cartas,dirios,relatos Enquadramentosinformativosecomunicacionaisdagesto:construodeumarededeinteraces Conceitos-chave: privacidade; sobre-endicidamento; Oramento Geral do Estado; crescimento econmico progresso social -Oexercciododireitodeprivacidade -Sobre-endividamento:conceito,prevenoeestruturassociaisdeapoio -Importnciadossistemasdeinformaoerespectivosmecanismosdecomunicaonosambientesprofissionais -OramentoGeraldoEstado:contemplaofinanceiradaculturanageneralidadeenaespecialidade -Serviospblicosdeinformao:objectivosculturaiselimitesfinanceiros -Distinoentrecrescimentoeconmicoeprogressosocial,combaseeminformaoveiculadapelosmdia -Adequaodasestratgiasdecomunicaoaopblico-alvoeaosvectoresespcio-temporais -Estratgiasdeselecodeinformaonasociedadecontempornea -Massificaodaiconografiaedostextosinformativos -Exercciodopensamentocrticoprprio reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaestrangeiraGeografiaHistriaMarketingContabilidade

CLC_5

Cultura, comunicao e mdia

Carga horria 50 horas

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

27 / 92

Objectivo(s)
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Compreendeasdiferentesutilizaesdalnguanascomunicaesrdio,adequando-ass necessidadesdaorganizaodoseuquotidiano. Identificaasmaisvaliasdasistematizaodainformaodisponibilizadaporviaelectrnica em contextos socioprofissionais. Reconhece os impactos dos mass media naconstituiodopodermediticoesuainfluncia naregulaoinstitucional. Desenvolveumaatitudecrticafaceaoscontedosdisponibilizadosatravsdainternetedos meiosdecomunicaosocialnogeral.

Contedos
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NovasformaseexpressesdeCultura:evoluoeimpactosocialdastecnologiasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: Tecnologias de Informao e Comunicao memria colectiva; arte digital; museu virtual; arte interactiva; lazer; optimizao e rentabilizao do trabalho; macro-electrnica micro-electrnica ergonomia do trabalho -Astecnologiasdeinformaoecomunicao(TIC)aoserviodamemriacolectiva -Adifusodaarteedaculturapelastecnologiasdeinformaoecomunicaoquantoacessibilidadeeceleridadeno acessoinformao/formaoconsequnciasnoconceitodecultura -AReinvenodaArteatravsdociberespao:aArteDigitaleosMuseusVirtuais -Alteraodoconceitodepropriedadeautoral:ArteInteractiva -Reflexosdaalteraodascoordenadasespao/tempodociberespaonaconstruoeapropriaodeelementos culturais -GestodasdiversasdimensesdoquotidianocomrecursosTIC:gestodosrecursosdomsticos,novasformasde lazerenovasnoesdequalidadedevida -Vantagenstrazidaspelaevoluodastecnologiasdeinformaoecomunicaonocolectivoprofissional -Novosmtodosdeoptimizaoerentabilizaodotrabalhoedegestodacomunicao -Microemacroelectrnicaaoserviodaergonomiadotrabalho -Armazenamentoerecuperaodedados Construolingusticadaintervenoculturalecomunicacionalcomrecursostecnologiasdeinformaoecomunicao Conceitos-chave: pesquisa, seleco e tratamento de informao iconografia; comunicao em suporte electrnico intencionalidade comunicativa; discurso oral; texto argumentativo; crnica base de dados; hipertexto; anncio curriculum vitae; resumo; sntese texto informativo -Tcnicasdepesquisa,selecoetratamentodeinformao,comobjectivospessoaiseprofissionais,atravsdorecurso aferramentasdisponibilizadaspelastecnologiasdeinformaoecomunicao(processadordetextoefolhadeclculo) -Adequaoasituaesdecomunicaoemsuporteelectrnico -Percepodasintencionalidadescomunicativasimplcitaseexplcitasnacomunicaoemlinha -Produodediscursooralempresenaeadistncia:consciencializaodosmecanismoslingusticossupressores daausnciadointerlocutor -Construodeumaoumaisidentidadeselectrnicasemobilizaoderecursoslingusticosadequadosparticipao emcomunidadescibernticas(Netiquette) -Interpretaodetextosargumentativos,crnicasediscursospolticosparaintervenosustentadaemcomunidades deopinioemlinha -MecanismosdeLnguaparasistematizaodainformao,emcontextosocioprofissional -Adequaolingusticaecaracterizaocomunicacionaldasdiversasferramentasdastecnologiasdeinformaoe comunicao:mensagenselectrnicas,fax,textoprocessado,folhasdeclculo,ASCII,VisualBasic,HTML -RespostaaanncioseconstruodeCurriculumVitaeemmodelosdiversos -Ohipertextocomorecursocomunicativolingusticoverbalenoverbalaoserviodacapacidadedeintervenona acodasinstituies:pginaspessoais,blogs, entre outros -Formasdeintervenocrticasobreainformaomediatizada:resumoesntesedetextosinformativoseconstruode folhetosinformativosparaapropriaoeesclarecimentodasmensagensveiculadaspelosmdia Osmdiaeaalteraodosprocessosdecomunicao,intervenoeparticipaopblica Conceitos-chave: Comunidade; comunicao global; identidade local; identidade electrnica opinio publica; pensamento crtico escala global -Reformulaodoconceitodecomunidadeporefeitodaspotencialidadescomunicativasdastecnologiasdeinformaoe comunicao -Alteraodoperfildasinter-relaeshumanasnoodeIdentidadeelectrnica -Comunicaoglobal vs identidade local -Opoderdosmdia:importnciadaimagemedenovasformasdelinguagemedecomunicaonaformulaoe preservaodeumaopiniopblica -Aimportnciadaseguranadossistemasdeinformaoemcontextosprofissionaiseinstitucionais:enquadramentolegal eexploraodosinstrumentosdisponveisparaumacomunicaoorganizacionalcomvistaminimizaoderiscos -Percepodaiconografiacomolinguagempreferencialdosdiversossuportestecnolgicoseseurelacionamento pertinentecomostiposdetextoedecomunicaoinerentes -AuniversalizaodosgrandesdebatesdaHumanidade:aintervenocomunitriaeaformulaodepensamentocrtico numaconjunturadeglobalizao reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraHistriaMarketingTecnologiasdeInformaoeComunicao

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

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CLC_6

Culturas de urbanismo e mobilidade


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Recorreaterminologiasespecficasnombitodoplaneamentoeordenaodoterritrio, construodeedifcioseequipamentos. Compreendeasnoesderuralidadeeurbanidade,compreendendoosseusimpactosno processodeintegraosocioprofissional. Identificasistemasdeadministraoterritorialerespectivosfuncionamentosintegrados. Relacionaamobilidadeefluxosmigratrioscomadisseminaodepatrimnioslingusticose culturais.

Contedos
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Questesculturaisqueenvolvemoplaneamentoeoordenamentodoterritrio Conceitos-chave: urbanismo; mobilidade; arquitectura; planeamento habitacional; equilbrio paisagstico ruptura paisagstica equipamento cultural; ordenamento e coeso territorial; Plano Director Municipal; turismo; fluxo migratrio patrimnio cultural -CritriosdequalidadenoPlaneamento Habitacional -Equipamentosculturaisdesuportehabitao:espaosverdes,zonasdelazer,espaosdeinteracocultural -Influnciadosequipamentosculturaisnoordenamentoecoesoterritorial -Arquitectura tradicional e sistemas construtivos -Ambientes rurais e ambientes urbanos -HistriaoraldasComunidadeseSocializao -AmemriadoslugareseaEpifaniadosespaos -Traosarquitectnicosdistintivos:integraoerupturapaisagstica -A polissemia da Polis -PlanoDirectorMunicipal:conceito,objectivoseconcretizao -Fomento,oportunidadeemobilidadelaboraisaliadosvalorizaodopatrimniourbanoerural -Novasreasdeofertaprofissional:Turismourbano,turismorural,turismodehabitao,turismoculturaleturismode aventura -Reconstruodepercursosprofissionaiseprojectosdevidaatravsdaqualificaoprofissionalemreasassociadas reclassificaourbanstica -FluxosMigratrios:causaseconsequnciaseconmicas,polticaseculturaisdosfenmenosdemigrao,emigrao, imigraoexodo -Consequnciasdosfluxosmigratriosnaexpressoculturaleartsticaeopapeldosequipamentosculturaisnos processosdeintegrao ALnguacomosuporteindispensvelgestoeintervenonourbanismoenamobilidade Conceitos-chave: preveno rodoviria caderno de encargos; projecto; licena planta; mapa; topografia; resumo; sntese reclamao requerimento; debate; patrimnio lingustico relatocrnica texto literrio texto informativo -Terminologiaeestruturadedocumentosesituaesdecomunicaoespecficas,relacionadoscomatemticado urbanismo e mobilidade -Descodificaodefolhetosinformativosrelativosaocdigodaestrada,prevenorodoviriaeoutros -Cadernodeencargos,projectodeconstruo,licenadeconstruo,planta,mapa,cartatopogrfica -Tcnicasdepesquisa,selecoeresumo/sntesedeinformao,nomeadamentenaInternet,acercadossistemasde administraoterritorialedeinstituiesrelacionadascomurbanismoemobilidade -Documentosdeinteracoformalemprocessosdeplaneamentoeconstruo(reclamaoeorequerimento) -Percepodahierarquiaeteordosdocumentoslegaisesuaarticulaocomoplaneamento:Lei,Decreto-Lei, Despacho e Portaria -Expressooraleescritacoesaecoerentenumdebate/participaoinstitucionalpblico -Osprocessosdemigraoeseusimpactosnaconfiguraodourbanismoedamobilidade -Recolhadeinformaoacercadosfluxosmigratrioseaopatrimniolingusticoeculturalaelesassociado:crnicas, textosliterrios,textosinformativosdiversos,relatosdevivncias,entreoutros -Pesquisaetratamentodeinformao,apartirdetextosdeapreciaocrticasobreaimportnciadaLngua Portuguesa no mundo -Apropriaoeusolingusticoapropriadoparainseroemcontextossocioprofissionais -Mapas,cartastopogrficas,projectodeconstruo,plantas,escalas,licenadeconstruo,iconografiaassociada, folhetos e cartazes informativos -Apropriaodevariantesregionaisderealizaodoportuguscomoformadeintegraosocioprofissional -Leituraeinterpretaodetextosliterriosqueexemplifiquemfenmenosdesuperaodaexclusosociale profissional AComunicaonosprocessoscontemporneosdemobilidadehumanaeintervenourbanstica Conceitos-chave: mobilidade humana; interveno urbanstica espao rural; espao urbano; mercado de trabalho; recuperao reclassificao coeso humana e paisagstica do territrio impacto visual; impacto ambiental; Qualidade de Vida -ImportnciadaLnguaPortuguesanacriaodelaoshumanoseculturaisenasensibilizaoparaatitudes comunitrias -ProblemticadaintegraoerelacionamentocomassociedadesimigrantesemPortugal -Preservaoedinamizaodoespaoruraledoespaourbanocomvistarecuperaodamemriacolectivados espaos

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

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-Arecuperaoereclassificaodosespaosesuasconsequnciasnomercadodetrabalho -Campanhasinstitucionais:cruzamentodoseuteorcomacoesopaisagsticaehumanadoterritrio -Formasdecomunicaoentreoperrioseagentesespecializados,deformaaadequaroplaneamentoconstruo -Integraoespacialetemporaldaconstruoeseuimpactovisualeambiental -OrdenamentodaconstruoeQualidadedeVida:princpioseregras(anlisedalegislaoemvigor) reasdoSaber:LnguaPortuguesaLnguaEstrangeiraGeografiaFilosofiaHistriaSociologiaFormaoCvica

CLC_7

Fundamentos de cultura, lngua e comunicao


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)
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Intervmdeformapertinente,convocandorecursosdiversificadosdasdimensescultural, lingusticaecomunicacional. Revelacompetnciasemcultura,lnguaecomunicaoadequadasaocontextoprofissional em que se inscreve. Formulaopiniescrticas,mobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticase comunicacionais. Identificaosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessa mudanaopapeldacultura,dalnguaedacomunicao.

Contedos
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UmaCulturadeprogramao:trajectospessoaisemudanasocial Conceitos-chave: contexto de vida; trajecto pessoal; famlia trabalho; interaco social; mudana social; recurso financeiro; aprendizagem no formal; investigao cultural intensiva e extensiva; urbanismo; patrimnio sistemas de comunicao cultura artstica literatura; patrimnio cultural e artstico globalizao -Relaoentreoscontextosdevidaeostrajectospessoais -Novasdinmicasdefamlia,trabalhoederedesdeinteracosocial -Importnciadosrecursosfinanceiros,dosequipamentosculturais,dasinteracessociaisnasopesenas trajectriasindividuais -ConscinciadapresenaedarepresentaodoOutronaconstruodoEu -Aimportnciadasaprendizagensnoformaisnasmanifestaesculturaiseartsticasedestasnaquelas -Metodologiasdisponveisdediagnoseeprospecoaoserviodaactividadecultural:inqurito,entrevista,observao directaeanlisedocumental -Investigaoculturalintensivaeextensiva:objectivos,propsitoseadequaodaopo -ArteprivadaeArtepblica -Consequnciasnagestodourbanismoedopatrimnio -Manifestaesartsticasdiferenciadas:intervenoeapropriao -Instituies,MuseuseArquivos -Ainflunciadosfactoresculturais,polticosefsicosnosprocessosdemudanasocialaolongodahistria -EvoluodosprincpiosestticosdaArteesuarelaocomoreal -ACulturaartsticaeseuimpactonassociedades -AImportnciadaLiteraturanaconsolidaodopatrimnioculturaleartsticodeumpovo -Factoresdeaceleraodamudanasocialeculturalnahistriarecente:osadventosdaRevoluoindustrial,do cientismo,doracionalismo,dosconfrontosblicos,entreoutros -EfeitosdaglobalizaodaspolticasfinanceiraseseusimpactosnagestodapromoodaCultura,nosseusdiferentes aspectosedimenses(porexemplo,artepopulareartedaselites) ALnguaeaLiteraturaportuguesasnomundocomoelementosdeunioeintervenocvica Conceitos-chave: texto criativo; texto literrio registo autobiogrfico realidade e fico texto informativo; notas; resumo; sntese texto argumentativo; texto expositivo-argumentativo; debate; leitura; interpretao escrita; variao e mudana Lngua Literatura; metalinguagem; identidade global e local -Otextocriativocomoexpressodevivncias -MecanismosdereconhecimentodoOutronaconstruodeSi -Registoautobiogrficodetrajectosdevidaindividuaisecolectivos:memrias,dirios,cartas,relatosentreoutros -Memriacolectivaeimaginrio,traadospelorecursoconscienteeestruturadoacrnicas,entrevistas,descriese relatos -Percursosindividuaisecolectivosnotextoliterrio:realidadeefico -Registoslingusticos/textuaisdeintervenosocioprofissional -Recursoconscienteeestruturadoadiversostiposdetextocomoformadeintervenoprofissional:narrativaliterria, textosdecarcterautobiogrfico -Domniodemecanismoslingusticosqueviabilizemmetodologiasdediagnoseeprospeco:inquritos,entrevistas, formulriosentreoutros -Tomadadenotas,resumoesntesedetextosinformativoscomopreparaodaproduodetextosreflexivosem contexto profissional -Construodeopiniesfundamentadasnumcontextoinstitucional -Ostextosdeapreciaocrticaeasdinmicasdeintervenonavidasocial,econmica,polticaecultural -O texto argumentativo e expositivo-argumentativocomoinstrumentodeformulaoeapresentaodeopiniescrticas

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de amplitude institucional -Tcnicasdeestruturaodeumguioparadebate/participaoinstitucionalpblico -ConscinciadaLnguaviva,emconstantemudana -OsfenmenosdevariaoemudananaLnguaPortuguesa,comocausaseconsequnciasdaintervenocvicae social no campo do conhecimento -PercepodaLnguacomoelementoconstrutordouniversoeimpulsionadordaevoluodassociedades:exemplodo hipertextoeusoslingusticosespecficosdastecnologiasdeinformaoecomunicao -Fontesdeinformaoterminolgicaecultural:omovimentoconstanteentreaestabilizaodeconceitoseo acompanhamentodamudana(exemplosdasenciclopdiasedosdicionrios) -OpapeldaLiteraturanaformaodeopinioparaaintervenosocial:leituraeinterpretaodetextosliterriosde autoresportuguesese/ouestrangeirosdemritoreconhecidocomoformadefortaleceremobilizarcompetnciasculturais, lingusticasecomunicacionais. -RecursoslingusticospertinentesparaaconstruodepginaspessoaisnaInterneteaparticipaoemfruns, subscries,salasdeconversao,entreoutros -Importnciadaexploraoeproduodedocumentrioseartigosdeapreciaocrticaacercadaidentidadeglobale local,naconstruodaopiniopessoalfundamentada OssistemasdeComunicaonaexpressodopensamentocrtico,naconstruodarelaoentreaopiniopessoaleaopinio pblica Conceitos-chave: identidade cultural; relao interpessoal; inteno comunicativa; o quarto poder Mdia suporte terico competncia -Acomunicaoentreindivduos,atravsdesuportesdiversos,comoformadeconstruodeumaidentidadecultural comum -Opapeldosmdiaedaopiniopblicanasrelaesinterpessoais -Percepodeintenescomunicativasdealcanceculturaleideolgico -Construodeumposicionamentocrticofaceconstruodeopiniopblicapelosmdia,atravsdaselecoda informaoveiculada -Oquartopoder:influnciadosmdiaedossistemasdecomunicaonafacedassociedadesenosritmosde alteraodeparadigmasculturais -PercepodacomplementaridadeTeoria/Prticaemcontextoprofissionaleinstitucional -Noodesuportetericodasprticasprofissionais -Noodemobilizaopragmticadecompetnciasepercepointegradoradodesempenhoprofissional -Estratgiasdesensibilizaoparaplanosformativosintegradores -CulturadeglobalizaoeCulturadepreservaodeidentidades:confrontooucomplementaridade? -Influnciadosmovimentosglobalizantesnoquotidianoindividual -Mudanadosmodeloseritmosdeacessoinformao -Alteraodeparadigmasdeactuaoedeabrangnciadaintervenocvica reasdoSaber:LnguaPortuguesaLiteraturaPortuguesaLnguaestrangeiraFilosofiaGeografiaHistriaFormaoCvica

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CLC_LEI_1

Lngua estrangeira - iniciao - ingls


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao

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CLC_LEI_2

Lngua estrangeira - iniciao - francs


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao

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CLC_LEI_3

Lngua estrangeira - iniciao - alemo


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao

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34 / 92

CLC_LEI_4

Lngua estrangeira - iniciao - espanhol


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao

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35 / 92

CLC_LEI_5

Lngua estrangeira - iniciao - italiano


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodetextossimples,breveseclarosrelacionadoscomaspectosdavidaquotidianae/oucomasreasde interesse dos adultos -Compreensodasideiasgeraisdeumtextoemlnguacorrentesobreaspectosrelativosaostemposlivres,bemcomoa temasactuaiseassuntosdointeressepessoale/ouprofissionaldosadultos,quandoodiscursoclaro,pausadoe adequadoaoseunvellingustico -Compreensodocontedoinformativosimplesdematerialaudiovisual(entrevista,conversatelefnica,conversainformal entre pares, outros) Ler -Compreensodetextoscurtosesimplessobreassuntosdoquotidiano,variandoograudecomplexidadedostextosde acordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Detecodeinformaoprevisvelconcretaemtextossimplesdeusocomum(conversatelefnica,entrevista,outros) -Compreensodetextossimplesemlnguacorrentesobreassuntosdoquotidianoerelacionadoscomasreasde formaoe/ouactividadeprofissionaldosadultos -Percepodeacontecimentosrelatados,assimcomosentimentosedesejosexpressos -Comunicaoemsituaesdoquotidianoimplicandotrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoseactividades correntes,variandoograudecomplexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade Competnciasdeproduo Falar/Escrever -Usodefrasessimplesecurtasparafalardafamlia,dosoutrosedoseupercursopessoal,variandoograude complexidadedostextosdeacordocomascompetnciasevidenciadaspelosadultos -Produo,simplesebrevemasarticulada,deenunciadosparanarrar,descrever,exporinformaesepontosdevista -Comunicaoemsituaesdoquotidianoqueexigemapenastrocadeinformaosimplesedirectasobreassuntoe actividades correntes -Participaoemconversaescurtas,comrecursoavocabulriocircunscrito,semnecessidadedesustentar, aprofundarouprolongarosdilogos -Participao,compreparaoprvia,emconversassimplessobreassuntosdeinteressepessoalougeraldaactualidade -Escrita de textos curtos e simples relacionados com aspectos da vida quotidiana -Escrita de textos simples e estruturados sobre assuntos conhecidos e do seu interesse -Intervirtendoemcontaqueospercursosindividuaissoafectadospelapossedediversosrecursos,incluindo competnciasaonveldacultura,dalnguaedacomunicao -Agiremcontextosprofissionais,comrecursoaossaberesemcultura,lnguaecomunicao -Formularopiniescrticasmobilizandosaberesvriosecompetnciasculturais,lingusticasecomunicacionais -Identificarosprincipaisfactoresqueinfluenciamamudanasocial,reconhecendonessamudanaopapeldacultura,da lnguaedacomunicao

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36 / 92

CLC_LEC_1

Lngua estrangeira - continuao - ingls


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

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37 / 92

CLC_LEC_2

Lngua estrangeira - continuao - francs


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
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Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

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38 / 92

CLC_LEC_3

Lngua estrangeira - continuao - alemo


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

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39 / 92

CLC_LEC_4

Lngua estrangeira - continuao - espanhol


l

Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

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40 / 92

CLC_LEC_5

Lngua estrangeira - continuao - italiano


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Nodefinidaumalnguaestrangeiraemparticular.AopodaLnguaEstrangeiraem concretoqueoperacionalizaresteconjuntodecompetnciasdeusodependerdo perfil/necessidade de aprendizagem do adulto/formando, de acordo com a disponibilidade das entidades formadoras. ApresenteelencagemdecompetnciastemcomorefernciaaocorrnciadaLnguaem contextoderealizao,nosereferindoaaspectosespecficosdofuncionamentodaLngua uma vez que estes variam de acordo com a que estiver a ser trabalhada. Trata-sedeumnveldeiniciao, peloquesedestinaaadultosquenotenhamquaisquer noesestruturadasdeumalnguaestrangeira.

Contedos
l

Competnciasdeinterpretao Ouvir/Ver -Compreensodediscursosfluidosecapacidadedeseguirlinhasdeargumentaodentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutrosmdulosde formao -Compreensodenoticirioseprogramasdeactualidadesobreassuntoscorrentes,emsuportesvariados -Compreensodeinformaessobretpicosdoquotidianoerelacionadoscomotrabalho -Identificaodeaspectosgeraiseespecficosdemensagensorais Ler -Compreensodediversostiposdetexto,dentrodostpicosabordadosnosdomniosdereferncia,recorrendo,de formaadequada,informaovisualdisponvel,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosem outrosmdulosdeformao -Compreensodetextosextensos,decarcterliterrioenoliterrio -Compreensodeinformaestcnicas,comolivrosdeinstruesefolhetosinformativos,entreoutros,deequipamentos usados no dia-a-dia -Leituradetextosdeformaautnoma,apropriando-sedotextolidoatravsdautilizaodepausas,inflexese velocidades diferentes, de forma a criar expressividade na leitura -Leituraeinterpretaodetextoslongosdeformaareunirecruzarinformaesdefontesdiversas -Leituraeinterpretaodetextosliterriosdeautoresdemritoeimpactoreconhecidos -Compreensodeinstruesescritascomplexas Competnciasdeproduo Falar -Interacoeficazemlnguaestrangeira,participandoactivamenteemdiscussesdentrodostpicosabordadosnos domniosdereferncia,defendendopontosdevistaeopinies,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentos adquiridosemoutrassituaesdeaprendizagemformal,informalenoformal -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Exposiooralderaciocnios,opinies,ideiaseideaisdeformaestruturadaesustentadacomargumentaoadequada -Construoderespostasestruturadasecoerentesrecorrendoamecanismosdeencadeamentodeconversao Escrever -Elaboraodetextosclarosevariados,demodoestruturado,atendendosuafunoedestinatrio,dentrodostpicos abordadosnosdomniosdereferncia,integrandoasuaexperinciaemobilizandoconhecimentosadquiridosemoutros mdulosdeformao -Mobilizaoderecursoslingusticosdeformaarelacionarinformaoprovenientedefontesereasdiversificadas -Resumoesntesedeinformaodemodolgicoecoerente -Registodenotascomoformaderegulaodoquotidiano -Produodetextosdecarcterautobiogrfico:cartas,memrias,dirios -Produodetextosdecarctertransaccional -Descriodeexperincias,sentimentoseacontecimentosdocontextopessoal,profissionalouinstitucional -Produodetextosdereflexocrticaeargumentativasobreassuntosdecarcterabstracto,relacionadoscomassuas vivncias,oseuiderioe,semprequepossvel,cruzadoscomastemticasdosdiversosmdulosdeformao

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4.2. Formao Tecnolgica

3618

tica e deontologia profissional e relaes interpessoais


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

l l

Caracterizarevoluohistricadasprticasdetratamentodebeleza. Identificaraspocasdedesenvolvimentodaestticaedosseusprofissionais. Identificaroscomportamentoseatitudesadequadasnoatendimento,acolhimentoerelaocomosclientes.

Contedos
l

Importnciadoornamentodocorpo Utilizaodaspropriedadescolorantesde -Minerais e plantas Mscaras Origens Razes Defesa do rigor dos climas Protecofsica ndiosdaAmrica PrevenoDetalmias frica(Kanol) ndiaKajal Egipto sombra verde Roma mineral cobre Maquilhagem corporal ancestral -Identificao -Tribal -Casta -Culto Fontes de consulta Tratadosmdicos Livros Santos Moralistas Historiadores Poetas Figurasquemarcamahistria Xenfanes -Filsofogrego570/480aC.Prefernciaculturafsica Hipcrates -Mdicogrego470/377aC.Paidamedicina Herdoto -Historiador grego 484/420 a C. Teofrasto -Cientista grego 373/287 a C. Botnica -Classificaogeraldasplantas,aromateraputica Plnio,oVelho -Escritor romano, 23/79 a C. Galeno -Mdicogrego(herbanrio)129/199aC. Oldio -Poeta latino, 38/102 a C. Marcial -Poeta latino, 38/102 a C. Reflexodasociedaderomanadapoca Prticadetratamentosdebeleza Cerimniasrituais Ablues Unes Maquilhagens Perfumes Aromas Vestimentas Cores Massagens

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Banhos Sab(Reinopr-islmico) -VIIIsculosantesdeCristo RainhadoSab Receitas de beleza sofisticadas Prsia -Maquilhagem intensa Seithia -1 mscaraconhecida Mesopotmia/Babilnia -Plantasaromticas,prticascosmticas -Cuidadosdosps China 2000 a C. Kiwang-Ti tratado de medicina -Plantasaromticas -Bem-estar -Digito-sonctura EgiptoImprioAntigo/Mdio/Novo -Papiros -Farmacopeia templo Anubis (casa da vida) -Leptolis Maquilhagemcaracterstica -Rainha Nefertitis -SculoXIVaC. Cuidadosdosps ClepatraVII(ltimarainhadoEgipto)- 69/30 A.C. DinastiaLgida Cosmticossofisticados Receitasexticas Maquilhagens Banhos Lamas Massagens e massagem podal Cuidados podais Embelezamento de unhas ndia -3000 a C. -Massagem indiana, energia (Kundalini) -1000aC.,massagemAyurvdica -Energia podal -Especiarias -Plantas -leosvegetais Roma,ImprioRomano -Maquilhagem -Cuidados das unhas -Banhos -Aromas/essncias -Lamas -leosvegetais -Extractos de plantas -Argilas -Dentfricos -Tratamentos dos cabelos -Tratamentos dos seios frica -Mscarasargilosas -Razesdeplantas -leosvegetais -Terras -Massagens -Aromas -Lamas -Ervas medicinais -Cosmticadedefesadapelesintempries(leosemineraiscoloridos) ImprioBizantino -Banhos -Saunas -Lamas -Massagens

Amrica

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-leosvegetais -Aromas -Terras -Plantas -Maquilhagens sociais sofisticadas pocasdedesenvolvimentoesttico Renascimento -Especiarias orientais -Aromas -Perfumes na roupa -Diminuiodahigiene -Elaboraodetratadosdecosmetologia Paracelso - 1493/1541 - Mdicocientistarenascentista,suo Catarina Sforza Mary Mendrac -Tratados de cosmetologia Nomundorabe -Banhos de vapor -Massagens -Depilaodesenvolvida -Cosmticoselaborados -Aromaterapia CuidadosdemosepsSc.XIX -Comidaligeira,saudvel -Produtoscosmticosbasedesebo -Perfumes de aromas florais -Simplicidadeesttica -Bolsa de maquilhagem -Cera a depilar -Perfumesemabundncia -Sabesperfumados -Fbricasdeprodutosdebeleza -Romantismo(mulherdifanaetriste) pocasdebaixaemcuidadosestticos No passado Esparta(Grcia)- sc.IXa.c.- educaoecostumesseveros IdadeMdia -Sobriedade e higiene -Perde-se a maquilhagem -Executam-sedepilaes -Usam-se perfumes -Tomam-se banhos de vapor Antepassados do esteticista EgiptodosFaras -Servasespecializadasemtratamentosderosto,corpo,ps,mosecabelo GrciadePricles -495/427 a C. Servas/os -Especializados em massagem Imprioromano -Escravosconhecedoresdearsomatixearsfucatrix(cosmtica) Turquia -As concubinas Arbia(pasesrabes) -As odaliscas Europa -As feiticeiras (preparadoras de unguentos manipulados, fornecedoras de receitas) -Massagistas Nascimentoreconhecidodaprofisso Causas -Guerra de 1914/1918 -Guerra de 1939/1945 -Transformaodoscostumessociais -Emancipaodamulher -Desenvolvimentodaindstriacosmticadecabeleireiro,deinstitutosdebeleza -Reacodamulherssituaescriadaspelasguerras -Revistas femininas -Aparecimentodeescolasdeestticadaresponsabilidadedemarcascosmticas -FormaodeAssociaesFederaiseSindicatosProfissionais -Regulamento oficial

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-Portugal, portaria n 799/90 -FormaoProfissionaloficialInstitutodoEmpregoeFormaoProfissional Relaesinterpessoais RelaoEsteticista-Cliente Mecanismosfisiolgicosquemedeiamaactuaoeacosobreocorpodacliente Etapas do atendimento - atitudes e comportamentos Etapas do processo de atendimento Comunicaocomocliente Esquemageraldecomunicao -FalsificaodaComunicao -Fuga da verdade -Oportunidade e progressividade da mensagem -Linguagem e postura corporal -Recusa da mensagem -Mensagem aparentemente recusada -Reacoimediataedistncia -Motivaes- sua variedade -Motivaesdemqualidade -Motivaeslatentes -Colisodeobjectivos -Funodointermedirio Fenmenosocorrentesnasrelaeshumanas -Dajustaoposiouniodaspessoas -Emoes -Interinflunciadaszonasdavida -Interinflunciaporcontraste -Influnciaacurtoelongoprazo -Correlaodasatitudes -Inadaptaoprofissional -Boasinteneseboasaces- atitude racionalista -readecapacidade.Espaodeliberdade -Intervenoeinterferncia -Medidadadedicao -Individualismoesensibilizaosocial Errosedesequilbriosnasrelaeshumanas -RelaoIndividualista -Transferncia -Colisoecomplementaridade -Hspedequerida -Eclipse duplo -Personalidades super-afirmativas -Atitude racionalista -Egocentrismo -Relaoutilitria -Ingenuidade e utilitarismo -Ingenuidade amorosa -Amorinteligenteenointeligente -Motivaesutilitrias -Relaopaternalista -Oqueopaternalismo? -Relaoagressiva -Choques temperamentais. Alvos-substitudos -Colisodefunes -Projecodaagressividade -Coernciaecolisoemcadeia -Crticanegativaepositiva -Agressividadeeafirmaosocial Informaoesuacomunicao -Factos e sentimentos -Direitoinformao -Informao(princpios) -Interpretaodainformao -Do idealismo ao realismo -Doimpulsoemocionalactuaoreflectida -Alienaoafectiva -Escuta,confidnciaesegredo -Falsasinterpretaes -Motivaesdesfocadas -Esteretipos,etiquetas Relaodeajudaapessoasemcrise

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45 / 92

-Distinoentrerelaodeajudapsicolgicaeoutrasrelaeshumanas -Ajuda nas crises emocionais -Que se entende por dar conselhos -Distinoentreaprovare aceitaro outro -Prticadarelaodeajudapsicolgica Comportamento social Convivnciasocial -Ocasiesformais -Apresentao,cumprimentos,conversaes -Correspondncia -Relaesprofissionais -Lugarespblicos

3619

Legislao e regulamentao da profisso


l

Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Enunciarosconceitosdelegislaolaboralefiscalereconheceraregulamentaonacionalecomunitriadarea profissional.

Contedos
l

Legislaolaboral O direito do trabalho -Noododireitodotrabalho -Sujeitosderelaojurdicadotrabalho Aformaodocontratodetrabalho -Noodocontratodetrabalho -Tipos de contratos -Legislaodecontratosdetrabalho Aexecuodocontrato -Duraodotrabalho -Horriodetrabalho -Descanso semanal -Trabalho nocturno -Trabalho suplementar -Retribuio -Modalidadesderetribuio -Retribuiohorria -Forma,lugareperiodicidadedopagamentodaretribuio -Frias -Durao -Quando devem ser gozadas -Mapasdefrias -Alteraesdasfrias -Concepodocontratoedireitoafrias -Asfriasnoanodacessaodocontrato -Faltas -Noodefalta -Tipos de falta Acessaodocontratodetrabalho -Formasdecessao -Despedimentos -Justa causa -Colectivo -Rescisodocontratodetrabalhoporiniciativadotrabalhador -Apsacessao -Declaraoparaefeitosdosubsdiodedesemprego Asassociaescolectivasdetrabalho -Noo -Associaessindicaisepatronais -Conselhopermanentedaconcertaosocial Aseguranasocial -Direitos e deveres do trabalhador -Direitos e deveres da entidade patronal Legislaofiscal O direito fiscal

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-Conceito de direito fiscal -Fontes de direito fiscal -Acta -O regulamento -Aplicaodaleifiscalnotempoenoespao O imposto -Conceito de imposto -Classificaodeimposto -Impostos directos -Impostos indirectos -Fases do imposto Os impostos na especialidade -Imposto sobre o valor acrescentado (IVA) -Imposto sobre o rendimento das pessoas singulares -Imposto sobre o rendimento das pessoas colectivas O direito fiscal -Conceito de direito fiscal -Fontes de direito fiscal -Acta -O regulamento -Aplicaodaleifiscalnotempoenoespao O imposto -Conceito de imposto -Classificaodeimposto -Impostos directos -Impostos indirectos -Fases do imposto Os impostos na especialidade -Imposto sobre o valor acrescentado (IVA) -Imposto sobre o rendimento das pessoas singulares -Imposto sobre o rendimento das pessoas colectivas Outros impostos -Imposto do selo -Impostosucessrio -Impostodetransmisso(Sisa) -Contribuioautrquica -Contribuioparaaseguranasocial Processotributrio -Noo -Liquidao -Rescisooficiosadosactostributrios -Cobrana Ainfracofiscal -Conceitosdeinfracofiscal -Espciesdeinfracesfiscaisesanesrespectivas Regulamentaonacionalecomunitria Boletim do Inst. Nacional do Trab. -Decreto-lei n. 519/C1/79.Regimejurdicodasrelaescolectivasdetrabalho -Decreto-lei n. 358/84de13deNovembrode1984.MinistriodaJustia,daEducaoedoTrabalhoeSeguranaSocial -Portaria n. 171/87de13deMarode1987.MinistriodaIndstriaeComrcioedoTrabalhoeSeguranaSocial -Portaria n. 799/90de06/09/90doMinistriodoEmpregoedaSeguranaSocial(regulamentaodecarteiraprofissional) -Decreto-Lei n. 95/92de23deMaiodoMinistriodoEmpregoedeSeguranaSocial(certificaoprofissional) -ResoluodoConselhode6deJulhode1974(CEE ResoluodoConselhode6deJulhode1974(CEE reconhecimento mtuodosdiplomas,certificadoseoutrosttulos) -DirectivadoConselhode19deJulhode1982(direitodoestabelecimentoedelivreprestaodeserviosdoscabeleireiros) 82/489/CEE -ResoluodoConselhode18deJunhode1992(certificadosemitidosempasesterceiros92/C/187/01) -ResoluodoConselhode3deDezembrode1992relativatransfernciadasqualificaesprofissionais(93/C49/01) Cosmticos -Directiva do Conselho de 27 de Julho de 1976 (76/768/CEE) -Decreto-Lei n. 128/86de3deJunhode1986(regulamentaocomplementar)AnexosIaVIII -Directiva do Conselho 93/95/CEE de 14 de Junho de 1993 6. alteraoDirectiva76/768/CEErelativaaproximaodas legislaesdosestadosmembrosrespeitantesaosprodutoscosmticos -Dcimastimadirectiva94/32/CEdaComisso,29deJunhode1994

3620

Anatomia

Carga horria 50 horas

REFERENCIALDEFORMAO | Esteticista-Cosmetologista - Nvel4 | 17-05-2012

47 / 92

Objectivo(s)

Aplicarconceitosdeanatomiaaoscuidadosestticos.

Contedos
l

Ohomematravsdostempos pocas -Antiguidade -Subdivises -Perodomoderno -Perodocontemporneo -Perodocontemporneo Consideraes/basesparaoestudodocorpohumano -Biologia -Anatomia -Morfologia -Fisiologia -Patologia Biologia celular e micromorfologia Constituintesnucleucitoplasmticodaclula Parede celular Qumicacelular Biologiadasmembranasexcitveis Tecido neural e muscular Tecido epitelial Tecido conjuntivo Macromorfologia humana Anatomia do esqueleto osteo-cartilagneo -Crniosseo -Facessea -Coluna vertebral em geral -Coluna cervical -Articulaesdacabeaecolunacervical AnatomiaMiolgicaI -Msculosmastigadores Mecnicaarticulardoombro,cotovelo,punhoemo -Msculosdoaparelhotiroideu -Msculosflexoreslateraisdacabeaecolunacervical -Msculospr-vertebrais e da nuca -Msculosdammica AnatomiadoesqueletosseocartilagneoII -Estudosteo-articulardomembrotorcico -Estudo osteo-articulardomembroplvico AnatomiamiolgicaII -Msculosdaespdua -Msculosdobrao -Msculosdoantebrao -Msculosdamo -Msculosdaanca -Msculosdaperna -Msculosdop Anatomia do esqueleto osteo-cartilagneoIII -Anatomia osteo-articulardacolunadorsal,lombaresacrococcgea -Esterno e costelas I AnatomiamiolgicaIII -Msculosextensoresdacoluna -Msculosdaparedeantero-lateraldoabdmen -Msculosdaparedetorcica -Diafragma Macromorfologiadosistemanervosocentral,perifricoevegetativo Estesiologia(rgosdossentidos) Macromorfologiadosistemacardiocirculatrio -Sistema propulsor -Condutordealtapresso -Condutordebaixapressoderetorno -Leito capilar MacroeMicromorfologiaendcrina MacroeMicromorfologiarespiratria -Viasareas -Sistemas de troca

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48 / 92

MacroeMicromorfologiaurinria Macro e Micromorfologia genital masculina e feminina

3621

Fisiologia
l

Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Aplicarconceitosdefisiologiaaoscuidadosestticos.

Contedos
l

Fisiologiabiomecnica Mecanismodealavancasbiolgicas Mecnicaarticularclssica Acomuscular Especficamotilidadedecervico-cranial -Mecanismosdemastigao -Motilidadecutneaemmica Mecnicaarticulardoombro,cotovelo,punhoemo Mecnicaarticularcoxofemural,joelho,tibiotrsicaep Motilidade segmentar dos membros -Anlisemuscularaplicada Biomecnicadacolunavertebral -Biomecnicarespiratria Fisiologia de sistemas Neurofisiologia Fisiologiacirculatria Fisiologiaendcrina Fisiologiadossistemasdetrocahemtica -Fisiologiarespiratriaeurinria Fisiologiadereproduocelular Reproduopluricelular

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49 / 92

3622

Qumica fisiolgica
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Aplicarosconceitosdequmicafisiolgicaaostratamentosestticos.

Contedos
l

BiomolculaseH2O Introduo -Lgicamoleculardosorganismosvivos Biomolculaeclulas gua Protenasefunesbiolgicas Enzimas Glcidos Lpidos cidosnucleicos Vitaminas e coenzimas -Hidrossolveis -Lipossolveis Cadeiarespiratria Oxidaobiolgica Ciclodocidoctrico Reacometablica Metabolismodoscarbonatos(glcidos) Metabolismodoslpidos Metabolismodaregulaodoscarbohidratos Metabolismodaregulaodoslpidos Metabolismodosaminocidos Sistema hormonal Membranas Hormonasecaractersticasdossistemashormonais Acodashormonas Fisiologia da pele A pele humana Estruturabioqumicaefunes Absoroatravsdapele Conceitodenutrio Nutrio

3623

Dermocosmtica
l

Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificaroestadoeasdoenasdapele.

Contedos
l

Conceitodedermocosmtica Introduodermocosmtica Anatomia da pele Anatomia e fisiologia da pele I Anatomia e fisiologia da pele II Estados da pele NoodepHpHcutneo Abarreiracutnea.AbarreiraReiner Os diferentes estados da pele -O exame da pessoa como um todo -Dados importantes a recolher -Os estados da pele -Umaclassificaoprticaparaotrabalhoemesttica -Tcnicasparaoexamedapele Os ultravioletas e a pele Os ultravioletas -U.V.A. -U.V.B.

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-U.V.C. Os ultravioletas e a pele Oenvelhecimentocutneo -Causas e meios de luta contra o envelhecimento Discromias -Afecescutneaspigmentadas -Schening essex Faneras Os cabelos -Anatomia e fisiologia -Doenasqueafectamoscabelos -Doenasdocabeloedocourocabeludo -Tratamento -Schening essex As unhas -Anatomia e fisiologia -Alteraesdasunhas Hipertricose e hirsutismo -Epilao -Depilao Doenasdepele Leseselementaresdapele(IeII) Apeleeasdoenassistmicas -Doenasdapelecomrepercussosistmica As acnes Oseczemas,dermatite,atpica.Dermatitealrgicadecontacto Dermatoses profissionais -Reacescutneaspeloscosmticos Tumorescutneosbenignosemalignos Doenasdapelecausadasporfungos Doenasparasitrias.AsituaoemPortugal PsoraseeDermatiteseborreica Dermatosesgeritricas.HidrataoeDesidrataocutnea Doenasvenreas Cirurgiaesttica Electrocoagulao Criocirurgia Osimplantesdecolagnioeoutros Transplantaodecabelo Correcodecicatrizes Ritidectomias O lifting Rinoplastias Mamoplastias e abdominoplastias Cirurgiadecontornocorporal.Lipossuco Dermobrazoepeeling qumico Outros Os limites da cirurgia -Acolaboraomdico-esteticista -AsituaonomundoeemPortugal

3624

Tcnicas de manicura
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

l l

Aplicartcnicasdemanicura. Aplicartratamentosestticosemmanicura. Aplicar novas tecnologias no tratamento e embelezamento de unhas.

Contedos
l

Aevoluodastcnicasdemanicura Historial -Visohistricadaresponsabilidadedobem-estardop -Visohistricadoembelezamentodemoseunhas -Profissional actual em manicura-pedicura e pedicura-podologista Introduo- morfologiadamo -Meiodeidentificao

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-Tiposdemo -Proporesdamo -Deformaescongnitasouadquiridas -Peledasmos -Dedos - propores -Unhas - formas,propores,deformaes -Conhecimento,execuoepreenchimentodefichas Higieneeassepsiaeinstalaoemmanicura Desinfecodapele Limpezaedesinfecoeesterilizaodomaterialutilizado Ordenaodoespaodetrabalho Acoprtica Execuoprticaemm.v. Instalaodopostodetrabalho -Recepodacliente -Instalaoadequadado/acliente -Avaliaodotrabalhoaexecutar -Preparaodomaterialemesadetrabalho Execuodastcnicasdemanicura Acesqueprecedemaaplicaodoverniz -Examedasmoseunhas -Desmaquilhagem das unhas -Corte das unhas -Limagem das unhas -Opoformatodasunhas -Banhodeunhas(opo) -Secagememassagemdacutcula -Aplicaodeemoliente -Repelidordecutculas -Limpeza da unha e bordo livre -Desbaste de rugosidades -Escovagem de unhas -Avaliao -Polimento Acoprtica Aplicaodeverniz -Meia lua -Unha inteira -Secagem do verniz Manicura diversa -Manicurademoseunhasdehomem -Manicurademoseunhasdepessoasdeidade Execuoeprticadostrabalhos Fichas de manicura -Concepo -Avaliaoepreenchimento Higienizao Limpezaedesinfecoeesterilizaodomaterialutilizado Ordenaodoespaodetrabalho Execuoprticaemm.v. Massagens/manobras Massagem em manicura -Benefciodasmanobrasdemassagemqueseexecutamnamo,dedoseantebrao Indicaes/contra-indicaes Manobras de massagem que se executam -Namo -Nos dedos -Noantebrao -Efeito particular de cada manobra -Acoprticadamassagem Execuoprticaemm.v. Tratamentosestticosemmanicura Esfoliao -Indicao -Contra-indicao -Tiposdeesfoliao -Peeling -Execuoprtica Envolvimentos -Penso oclusivo

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-Envolvimentostrmicos -Lamas -Algas -Farelos (cereais) -Plantas -Parafinas -Luvastrmicas -Envolturashipotrmicas -Execuoprtica Mscaras -Depurativas -Hidratantes -Execuoprtica Tratamentoscomcorrenteselctricas -Com correntes unidireccional -Com correntes alternas -Execuoprtica Manilvios,pedluvios -Prticasdiversas -Execuoprticaemm.v. Novas tecnologias no tratamento de unhas Utilizaodesedaecoladeunhaspostias -Execuoprtica -Colocaodesedas -Remoodesedas Unhaspostiascomfitaadesivaepresso -Execuoprtica -Aplicaodasunhas -Remoodasmesmas Unhas esculpidas de porcelana e enxertos -Execuoprtica -Aplicaodaunhaesculpida -Remoodamesma Capeamentoeaplicaodegelnasunhaspostiasenaturais -Execuoprtica -Aplicao -Remoo Pinturamocomtintaacrlica -Pinturacomaeregrafos Execuoprticaemm.v.

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Tcnicas de pedicura
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificartcnicasdepedicura.

Contedos
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Tcnicasdepedicura Instalaodopostodetrabalho -Recepoeinstalaoadequada -Avaliaodotrabalhoaexecutar -Preparaodomaterialemesadetrabalho -Acoprtica Acesqueprecedemoscuidadosdosps Higienizaodop Observaoprticadaestruturadop(planta,arcos,movimentos,repartiodopesodocorpo,efeitos),efeitosdossapatos Asmoseosutensliosdepedicura Ginsticapreparatriadasmos Manejarprticodosutenslios Tratamento Retirar verniz Amolecimento de calosidades Corte de unhas Limpeza e polimento das unhas Repelircutculas Tratamento de calosidades, espessamentos Massagemdepeperna Aplicaodevernizesecante Acompanhamento da cliente Acoprtica Higienizao Limpeza,desinfecoeesterilizaodomaterialutilizado Reorganizaodoespaodetrabalho Execuoprticaemm.v. Problemasnosps Unhasdop -Normais -Encravadas -Com fungos -Observaoetratamento -Acoprtica Verruga plantar -Observaoprtica Distrbiosdasglndulassudorparas -Hiperidrose -Bromidrose -Anidrose -Disidrose -Acoprticaemtratamentoesttica -Execuoprticaemm.v. Manobras Massagem em pedicura -Benefciosdasmanobras-indicaes -Contra-indicaes Manobras -Nop -Nos dedos -Na perna -Efeito particular de cada manobra -Acoprticadamassagem -Execuoprticaemm.v.

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Ergonomia, higiene e segurana1


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificarfactoresquecontribuamparaahigieneesadenoquotidianoenaactividadeprofissionaldaesttica. Aplicarconceitosdeortomolecularnoscuidadosestticos.

Contedos
l

Sadeehigienenoquotidiano Ahigienedevidanumapticadeestticaeprevenodesade -Respirao,oxigenao -O sono (dormir) -Desintoxicao,estiramento -O banho -Higienedosolhos(rgosdossentidos) -Higienedonariz(aparelhorespiratrio) -Higiene da boca (aparelho digestivo) -Asmoseosps -Higienedapele(secrees) -Higiene dos cabelos Tenso,descontraco -Fadiga -Sinaisdetenso -Descontraco -Relaxao,oxigenao Exercciosprticos- sugestes Higienenaprofissodeesteticismo Introduo -Osmicrbios -Osvrus -Asbactrias -Doenascontagiosas -Defesa do organismo Higiene em cabina de esteticismo -Asmos -Osutenslios -Material Segurananotrabalho -Profilaxia -Anti-sepsia -Asspsia -Esterilizao -Higiene do ambiente e das roupas Ergonomia Introduoaosmtodosergonmicosnotrabalhodoesteticismo Estudodainstalaodoclientesegundoassuascondieseotratamentoaexecutar Estudodoposicionamentodoprofissionalsegundoassuascondieseotrabalhoqueexecuta Estudodaadaptaodoequipamentoaotratamentoqueseexecuta Ortomolecular em esteticismo Terapia ortomolecular e radicais livres Mineralogia e espectrometria Os antioxidantes Mineraistxicos Mineraisessncias Oligoelementosessnciaiseoupossivelmenteessncias Os nutrientes Osaminocidos Aplicaoprticadosistema

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Primeiros socorros
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

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Identificar os diferentes tipos de acidentes. Reconheceroservionacionaldeprotecocivil. Reconheceraimportnciadaprevenodeacidentesededoenasprofissionais.

Contedos
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Tipos de acidente Comportamento perante o sinistrado -Prevenodoagravamentodoacidente -Alertadosserviosdesocorropblico -Exame do sinistrado -Socorrosdeurgncia -Primeirossocorroseconselhosdeprevenonosdiferentescasosdedificuldaderespiratria -Dificuldadesrespiratrias descrio -Socorrosdeurgncia -Reanimaocardio-respiratria Feridas,fracturas,acidentesrespiratrios,acidentesdigestivos,acidentespelosagentesfsicos,envelhecimento Acidentesinerentesprofisso -Queimadura -Porcorrenteelctrica -Hemorragia externa por ferimento (corte) -Comportamento a seguir -Esterilizaodosinstrumentos -Prevenodosacidentesdetrabalho,supressoderisco,protecocolectiva,protecoindividual,sinalizao ServioNacionaldeProtecoCivil HistriadaCruzVermelha AcodaCruzVermelhaPortuguesa Socorrismo e realidade Aprofissoconfrontadacomadoena Prevenodeacidentesedoenasprofissionais -Higiene do profissional -Higiene do meio ambiente Revisodeactuaoemdiferentescasos -Revisodosefeitostardiosemcertosacidentes

3627

Tcnicas de depilao
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificar contra-indicaesdadepilao. Aplicartcnicasdedepilaoemzonasderosto,corpo,pernasebraos.

Contedos
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Visohistricadoplo Visohistricadapenugemedoplonocorpohumano -pocas,pasesetcnicasutilizadasparaaepilaodoplo -Visoactualenovastcnicasdeepilao Organizaofsicaehigienizaodoespao Organizaofsicadoambientedetrabalho -Planta modelo -Equipamento,distribuio,ocupaodoespao -Caracterizaodematerial -Seus efeitos, uso e cuidados -Manutenodomaterial -Avarias do material -Reparaodasavarias -Higienizaodomaterial -Esterilizaodosutenslios Recepodacliente -Instalaodacliente -Preenchimento de fichas Contraindicaesdadepilao

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Ceraquente,distrbioscirculatrios,contgioporvrus Produtoalergnico Depilatriosqumicos Reacopessoal,mculas/erupoporcontacto Fragilidade capilar Estadodesadedapele Depilaodezonasdorosto Buo -Preparaodapele -Tcnicasdeepilao -Procedimentoscosmticos -Prticasemmv Face -Preparaodapele -Tcnicasespecficas -Procedimentocosmtico -Preparaoprviadapelesensvel -Actuaofinal -Prticasemmv Sobrancelhas -Tcnicasespecficas -Indicaes -Contra-indicaes -Prticasemmv Pescoo(nuca) -Preparaodapele -Tcnicasespecficas -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Preenchimento de fichas Depilaodezonasdecorpo,pernasebraos Coxa - Ndegas -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Virilha -Preparaodapele -Escolha da cera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Pernaep -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Axilas -Preparaodapele -Escolha da cera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Braos -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtica -Prticasemmv Preenchimento de fichas

3628

Tcnicas de epilao
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Carga horria 50 horas

Identificar contra-indicaesdaepilao.

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Objectivo(s)

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Aplicartcnicasdeepilaoemzonasderosto,corpo,pernasebraos. Aplicartcnicasdeepilaoelctrica. Identificareaplicartcnicasdedescoloraoedecoloraodorosto.

Contedos
l

Visohistricadoplo Visohistricadapenugemedoplonocorpohumano -pocas,pasesetcnicasutilizadasparaaepilaodoplo -Visoactualenovastcnicasdeepilao Organizaofsicaehigienizaodoespao Organizaofsicadoambientedetrabalho -Planta modelo -Equipamento,distribuio,ocupaodoespao -Caracterizaodematerial -Seus efeitos, uso e cuidados -Manutenodomaterial -Avarias do material -Reparaodasavarias -Higienizaodomaterial -Esterilizaodosutenslios Recepodacliente -Instalaodacliente -Preenchimento de fichas Contraindicaesdaepilao Ceraquente,distrbioscirculatrios,contgioporvrus Produtoalergnico Reacopessoal,mculas/erupoporcontacto Fragilidade capilar Estadodesadedapele Epilaodezonasdorosto Buo -Preparaodapele -Tcnicasdeepilao -Procedimentoscosmticos -Prticasemmv Face -Preparaodapele -Tcnicasespecficas -Procedimentocosmtico -Preparaoprviadapelesensvel -Actuaofinal -Prticasemmv Sobrancelhas -Tcnicasespecficas -IndicaesecontraIndicaes -Prticasemmv Pescoo(nuca) -Preparaodapele -Tcnicasespecficas -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Preenchimento de fichas Epilaodezonasdecorpo,pernasebraos Coxa - Ndegas -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Virilha -Preparaodapele -Escolha da cera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Pernaep -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao

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-Procedimentocosmtico -Prticasemmv Axilas -Preparaodapele -Escolha da cera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtico -Prticasemmv Braos -Preparaodapele -Opocera -Tcnicasdeepilao -Procedimentocosmtica -Prticasemmv Preenchimento de fichas Epilaoelctrica Historial -Inciodaepilaoelctrica -Desenvolvimentodetcnicas -Tcnicasactuais -Preenchimentodefichastcnicas Princpiosbsicosprticos -Correntegalvnica(electrolise) -Contra-indicaes -Correntedealtafrequncia(termlise) -Aconoplo -Acoprtica Higienizaonaepilao -Zonas habituais a epilar -Zonas especiais -Desinfeco -Esterilizaodematerial -Precauesdehigiene -Precauescosmticas -Contra-indicaes Epilaoporalta-frequnciaA.F. -Aparelhosacessrios -Descriotcnica -Utilizaoobjectivos -Epilaoporsistemablend (af+cg) -Aparelhoseseusacessrios -Descriotcnica(utilizaoobjectivos) -Agulhasparaepilao -Tipos-escolha -Insero- efeito desejado - efeito indesejado -Acoprtica Ergonomianaaco -Instalaodacliente -Posicionamentodaprofissional,relacionadacomotrabalhodaepilaoaexecutar -Zonas do rosto -Zonas da perna -Virilhas -Zonasdobrao -Axilas -Regioposteriordocorpo -Regioanteriordocorpo -Acoprtica Execuodetratamentos -Prticas Frequnciadetratamento -Prticas Tcnicasdedescoloraoecoloraodorosto Indicaes Idade Cor do pelo Outros Contraindicaes Predisposioemculas,alergias Sensibilidadecutnea Pelos das zonas a trabalhar

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-Sobrancelhas -Pernas -Buo -Face -Pescoo -Braos -Pernasep -Rosto -Abdmen Descolorao -Preparaodocosmtico -Execuodadescolorao -Procedimentoscosmticofinal -Prticasemmv Colorao(pintura) -Preparaodapeleatratar(defesa) -Preparaodocosmticoactuante -Aplicaodoproduto -Remoodoproduto

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Manuteno de equipamentos
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Identificarascaractersticasdoequipamentoemcabina. Identificarastcnicasdearmazenamentoemovimentodematerial.

Contedos
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Equipamento em cabina de esteticismo Identificaodoequipamentopara -Cabina de esteticismo -Instituto de beleza -Clnicadesadeebem-estar -Talassoterapia -Balneoterapia -Vitrina Caracterizaode -Cosmticos -Aparelhoseseusacessrios -Utenslios -Materialdescartvel -Roupasadequadassvriasfunes -Materiais de higiene Conhecimentodasfunesdosmesmos Espaodacabinadeesteticismo Identificaodosespaosnecessriosaotrabalhodeesteticismo -Local -Espao -Arejamento -Luminosidade -Iluminao -Higiene -Ambiente -Qualidade -Durao Instalaoadequadadoequipamento -Arquitectura do interior -Mobilirioprprio -Aparelhagem -Utenslios -Roupasedescartveis -Cosmticos -Material de higiene -Vitrina Prticascorrigidas Tcnicasdearmazenamentoemovimentodematerial Tcnicasdearmazenamento -Materialemutilizao -Material em stock -Materialpararenovao -Materialrejeitvel Tcnicasdehigienizaoadequada -Mobilirio -Aparelhoseseusacessrios -Roupas -Utenslios -Vitrinas -Prticasexpositivas

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3630

Lngua francesa - francs tcnico


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Reconheceraterminologiaespecficaassociadaactividadeemfrancstcnico. Identificaraestruturagramaticaldalnguafrancesa. Identificareredigir,emfrancs,pequenostextos.

Contedos
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O corpo humano Oscosmticos Leituraeinterpretaodetextosprofissionaisedograndepblico,sobrecosmticosde -Tratamento -Embelezamento -Perfumes -Higiene Exercciosdatraduoeretroversodetextosrelacionadoscomactividadeprofissional Produodetextosoraiseescritos Anlisecrticadeimagensvivase/ourepresentativas Anlisedapublicidade,produtosdebeleza,comentrios Acoverbalnorelacionamentoprofissional-cliente Regrasgramaticaisquepermitamaconstruodepequenostextosemlnguafrancesa

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Elementos bsicos de desenho - cosmetologia


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificareaplicartcnicasdedesenhotcnico.

Contedos
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Linearartstico- elementosbsicosdedesenho A linha -Elaboraodalinha Descriodasformas -Contornos Criaodetexturas -Agrupamento das linhas Criaodeexpresso -Dar vida ao desenho Aplicaoemdesenhosdemaquilhagem -Olhos -Sobrancelhas -Bocas A mancha A cor Acomposio Execuodedesenhos Desenhodacabea Delineamento e acabamento das figuras Desenhodecabeas Avaliaodorasgodos -Olhos -Sobrancelhas -Boca Desenho dos tipos de contorno -Oval (ovado) -Comprido -Rectangular -Triangular -Hexagonal Classificaopelosperfis Tiposdepescooeombros -Relaoentretraos,osrostos,acabea,opescooeosombros Figura humana Canones Propores Avaliaodasproporesemrelacionamentocomesteticismo Execuodedesenhoseesquissos Esboosparamaquilhagem Selecodoformato Seleconaacodemateriaisatrabalhareospapeisdedesenhoesobreposio Selecodomotivoecomposio Relao,desenho,maquilhagem Execuodedesenho Preenchimento de fichas de maquilhagem

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Recepo e instalao do cliente


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Receber e instalar o cliente.

Contedos
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Organizaofsicadoambientedetrabalho Planta modelo Equipamento,distribuio,ocupaodoespao Caracterizaodomaterial,seusefeitos,usoecuidados Manutenodomaterial Avarias do material Reparaodeavarias Higienizao Esterilizaodosutenslios Recepodacliente Instalaodacliente Preenchimento de fichas Estticaoperacional Prticascorrigidas

3633

Tcnicas faciais
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificareaplicartcnicasemanobrasfaciais. Executar diferentes tipos de tratamento de pele.

Contedos
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Tcnicasdemassagemfacial Indicaes Contraindicaes Manobras faciais -Definio -Feitos -Sequncia -Sincronizao -Recomendaes -Tempos, casos Manobras Afloramento -Suave, apoiado, mais apoiado -Turbilho -Presso -Frices Amassamentos -Longitudinal -Dorsal digital Pinamentos -Jacquet -Watterwald -Expresso Percusses -Apontadas -Planas -Tamborilar Vibraes -Plana -Apontada Mtodosdeutilizaosegundoos -Msculos,s.n.,circulao,linfa,idade,comportamento,estadodapele Prticascorrigidasemmv -Sessesseguintes,podemutilizar-seraiosI.V.,aspiradordeventosa,massagemdeAFindirecta,vibraes,mscaras plsticasoclusivas

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-Novas tecnologias -Prticascorrigidasemmv Tratamentobsicodapele Procedimentobsico Preparaoprviadoespaodetrabalho Recepo Higienedasmos Avaliaodapele Preenchimentodafichaouconsulta,anliseeconselhoadequado Selecodoprodutocosmtico Desmaquilhagem Vaporizaotpida Cuidados das sobrancelhas -Epilao -Colorao Tratamentobsicodapele Permanente das pestanas Coloraodaspestanas Esfoliaosuperficialdaepidermeoudesincrustao Vaporizao/pulverizaes+03eoe Massagem facial com produto adequado Aplicaodamscara Retirarmscara Pulverizaofria Aplicaodocosmticodebase Venda conselho Marcaodoprximotratamento Acompanhamento do cliente Prticascorrigidasemmv Limpezaprofundadasuperfciecutnea Desincrustao -Esfoliao -Indicaoecontra-indicaes Desenvolvimentocomumsduasaces -Preparaoprviadoespao -Recepo -Higienedasmos -Instalaodacliente -Avaliaodoestadodapele,fichaanlise -Conselho -Selecodoprodutocosmtico -Desmaquilhagem Desincrustao -Desincrustaogalvnica -Equilbriodaepiderme Esfoliao -Aplicaodocosmticoesfoliaste -Tempodeacoecontrolo,eliminaoporfricoouescovagem -Obedinciasindicaeslaboratoriaisdoproduto -Equilbriodapele Prticascorrigidasemmodelovivo(mv) Hidrataodapele Factoresdedesidratao Recomendaesparaequilibraronvelhdricodapele Procedimentobsico Tratamento intensivo (choque) Procedimento -Desmaquilhagem -Pulverizaotpidacomloesadequadas -Manobrasdemassagemadequadascomcosmticaderenovaocelular -Mscarasadequadasdiferenciadas -Pulverizaofriacomprodutosadequados Aplicaodocremedebase Prticascorrigidasemmv Tratamento em pele desvitalizada Caractersticasdapele Conselhos Procedimento -Desmaquilhagem -Pulverizaotpida

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-Esfoliao -Pulverizaotpida -Aplicaodecosmtico,produtorevitalizanteemmanobrasadequadas -Mscaraadequada -Retirarmscara -Pulverizaofriacomduchecarbogasoso -Aplicaodecremedebase -Novas tecnologias -Prticascorrigidasemmv Tratamento de rugas Causas-esclarecimentos O papel da esteticista Procedimento -Desmaquilhagem -Pulverizaotpida -Pulverizaoozonizada -Ventosa sobre as rugas -Iontoforese de produtos adequados -Massagem de jacquet -Eflvioscomaf -Colocaodemscaradeprodutoactivo -Pulverizaofria -Aplicaodecremedebase Outrassesses -Alternarasmscaras Prticascorrigidasemmv Limpeza de pele com acne juvenil Recomendaes -Chamadadeateno,colaboraomdica -Extracodecomedones Precauesadequadas Desenvolvimentodaaco -Desmaquilhagem -Pulverizaotpidaenriquecidacomcosmticoadequado -Vapor ozonizado -Opoventosas -Extracosuavedoscomedones -Aplicaodecompressascalmantes -Opoeflviosdealtafrequncia -Mscaraadequada -Pulverizaofriaadequada Prticascorrigidasemmv Tratamento de duplo queixo Casos de obesidade Casos de relaxamento dos tecidos Sessesderemodelagemporcorrenteselctricascomodevidoprodutocosmtico Ginsticafacialadequada Colaboraocomocirurgioplstico(trabalhopluridisciplinar) Bronzeamento da pele Bronzeamento natural Bronzeamentocomuvradiaesuva Apreciaodasensibilidadeindividualdapele Actuaomoderadasegundoasensibilidadedapeledecadaum Colaboraocomdermatologista -Efeitos dos raios UV Preparaodapeledorostoexposiodosol Cosmticosanti-solares(aplicao) -Trabalhoprtico Precauesnassessesdebronzeamento Produtos fotossensibilizantes Tcnicasqueseempregam -Aparelhos -Tcnicas -Observaes -Efeitos nocivos -Prticascorrigidas

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Tcnicas de maquilhagem
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificareaplicartcnicasdemaquilhagem. Identificar diferentes tipos de maquilhagem.

Contedos
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Introduomaquilhagem Historial Definiode -Maquilhagem -Esteticista-visagista -Maquilhador Equipamento -Mobilirioprprio -Utenslioseacessrios -Cosmticademaquilhagem -Instalaodacabina -Conhecimentosprticos Glossrio(dicionriotcnico) Oquemaquilhar Relaodacliente -Instalaodacliente -Exame da cliente -Trabalho de grupo e individual Identificaodorostodocliente Abordagem sobre os canonesdacabeahumana Estudo do rosto -Formato do rosto -Elementos internos do rosto (estudo detalhado) -Morfopsicologia -Das formas do rosto -De cada elemento -Trabalho de grupo Biotipologia -Dadosdepropsopologiarelativammicadorosto As9personalidadesbsicas Execuoepreenchimentodeesquissos Correces Correcessegundoaaplicaodabasedecor -Informao,debate -Execuoprticaemmodelovivo(m.v.) Correcesdo -Pescoo -Fronte -Mento -Execuoprticaemm.v. Maquilhagem das sobrancelhas -Execuoprticaemmv Maquilhagem dos olhos -Execuoprticaemmv Correces Maquilhagem do nariz -Execuoprticaemmv Maquilhagemdoslbios -Execuoprticaemmv Maquilhagemdebasesemcorreces ticaemmaquilhagem -Cores tradicionais -Combinaodecores -Harmonia de cores -Dourada (quente) -Azulada (fria) Harmonizaodorosto -Pelo delinear das linhas -Pelos contornos -Pelos olhos -Pelaboca(lbios)

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-Pelosefeitosdacor(cosmticosdemaquilhagem)dassombras,dasluminosidades -Execuoprticaemmodelovivo(m.v.) Escolhadaslinhas,dosespaos,segundooformatodorosto -Linha das sobrancelhas -Linha dos olhos -Linhadoslbios -Coloraoemespaodefinido -Execuoprticaemmv Casos,idade,ocasio -Debate Execuodamaquilhagemdebaseemmv Execuodeesquissosefichas Pestanas -Colocaodepestanaspostiasemmv -Pintura de pestanas em mv Concepo,realizao,preenchimentodeesquissosefichas Camuflagem Informaodastcnicas Filosofia e objectivos de camuflagem Introduoexecuodetrabalhosdecamuflagem Execuodastcnicasmaissimples Micropigmentao -Basestcnicoprticas -Prticascorrigidasemmodelovivo(m.v.) Tipos de maquilhagem Maquilhagemsegundoatendnciadamoda -pocaOutono-Inverno -pocaPrimavera-Vero -Execuoprticaemmv Maquilhagem segundo a idade -Jovem -15 a 18 anos -Mulher -20 a 30 anos -30 a 45 anos -45 a 65 anos -Execuoprticaemmv Maquilhagemsegundousodeculos -Casos de hipermetropia -Casos de miopia -Casos de estigmatismo -Execuoprticaemmv Maquilhagemdecircunstncia -Noite -Casamento -Execuoprticaemmv Informaosobremaquilhagemde -Teatro -Cinema -Manequim -Carnaval Sobrancelhas -Pintar com tinta em mv

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Fisiosttica - massagem
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Reconheceraevoluohistricadamassagem. Identificartcnicasdemassagem.

Contedos
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Evoluohistricadamassagem Histriadamassagem Evoluo Tcnicasdemassagem Tcnicasdemassagem Valorfisiolgicodamassagememgeral -Efeito directo -Efeito indirecto -Valorfisiolgicodasvriasmanobrasexplicitadas -Afloramento -Presso(apisoamento,amassamento) -Frico -Percusso -Agitao -Vibrao -Drenagem Zonas de massagem -Noesanatmicasetopografiamuscularreferenciadoszonasamassajar Indicaesecontraindicaes -Efeitosmecnicos -Efeitosreflexogneos -Efeitosanveldapele,msculo,vsceras,SN,sistemaveno-linftico -Actuaoregeneradoradoperistaltismodigestivo factordehigienerespiratria Vibromassagem Hidromassagem Tcnicasparticularesdemassagem

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Fisiosttica - electrologia
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Utilizartecnologiasnostratamentosestticos.

Contedos
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Electrologia Introduoaoestudodaelectricidade -Noodeenergia,matria,tomo(suaconstituio),noodeelectro -Transformaodaenergia,formadeenergia -Noodecargaelctrica -Electrosttica -Lei de Coulomb Correnteelctrica,definio -Produoecaractersticasfsicasdosdiversostipos -Noesdediferenadepotencial -Resistnciaseintensidade -Lei de Ohm e Lei de Joule Campoelctricoecampomagnticodacorrentealternasinusoidalcorrentecontnua -Funcionamentodocondensadoresuaimportncianaproduodecorrentecontnua -Dodoetrodo Correntecontnuaeinterrompida -Efeitosfisiolgicosdaaplicaodacorrentegalvnicaesuasaplicaesemesteticismo -Aplicaoelectroqumica -Ionoforese (intoforese) -Caractersticasdosimpulsos Correntes alternas -Correntesdealta,mdiaebaixafrequncia -Correntes interferenciais Efeitos no organismo dos diferentes tipos de corrente -Indicaesecontra-indicaes Ultra-sonodemia -Definioultra-sons -Classificao -Produo -Propriedadesfsicasdoultra-som -Propagao -Direco -Absoro -Efeitosbiolgicosdoultra-som -Acofortica,fibroblstica,simpaticoltica,metablica,trmica Diatermia Laser Luz pulsada Sonodermia Utilizaodeaparelhagemelectro-esttica -Manutenoeprevenodeacidentes Radiaoluminosa Noesderadiaoluzsolar -Factoresdeclassificao -Prticascorrigidas Aparelhosmaisutilizadosemtratamentosfaciais,utilizaoprtica -Vaporizadores

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Fisiosttica - hidroterapia
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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Utilizarahidroterapianostratamentosestticos.

Contedos
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Hidroterapia - acofsica Actividadefsicacoadjuvantedobem-estareesttica Iniciaorespiratria -Respiraocompleta(comorespirarparaadelgaar) -Respiraortmica,respiraoretida -Exercciosrespiratrios -Amarchaearespirao -Atitude relaxante -Exercciosparaaagilidade Exercciosdedistenso Exerccio -Miomtrico(isomtrico,isotnico) -Activo(rosto,pescoo,ombros,peito,dorso,ventre,cintura,ndegas,ancas,coxas,pernas,ps) Desporto -Desportosindicadossegundoasnecessidadesestticas Hidroterapia - evoluo Histria -Antecedentesehistriaactual Tcnicasdehidroterapia(Hidro-esttica) -Lavados -Compressas, envolvimentos -Frios e quentes (simples e compostos) -Aplicaesespeciaisaromticas -Jorro-jorroempresso(jacto) -Afuso -Banhos -Indicaes efeitos contra-indicaes Pressoterapia A bota ideal -Intensidadedepressoindicada -Usodapressoterapiaemesttica -Instalaoprogressivadapresso(ciclodeinstalaoedesupressodapresso) Tratamentos paralelos ou coadjuvantes

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Cosmtica aplicada ao esteticismo


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Identificarasmatrias-primasutilizadasnafabricaodeprodutoscosmticos. Reconheceraspreparaescosmticas. Identificareaplicarprodutoscosmticosereconhecerosseusriscos.

Contedos
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Matrias-primas Regras fundamentais para a sua escolha Excipientes -Excipienteshidrfobosougordos -Excipientes aquo/oleosos -Excipienteshidrfilos,hidrodispersveisoumucilaginosos Substnciasactivas guadesionizadaeguadestilada Adjuvantes -Antioxidantes -Conservantesemtodosdeconservao -Corantes -Perfumes Preparaescosmticas Objectivos e finalidades

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Classificao -Segundoasuafuno -Segundoasuaaco Leites de limpeza constituioaces Loesfaciaisoutnicas constituio,aces Cremes Introduocosmtica Apele,suaimportnciafundamental -Estrutura -Grau de acidez p.h. -Contedoaquoso.Funes -Evoluonaturaldapele envelhecimentocutneo -Permeabilidadeselectivaepenetraocutnea -Classificaocosmticadosvriostiposdepele Emulses Definio Tipos Estabilidade Agentes emulsivos Preparao Alteraes Cosmticossolares Asradiaessolareseseusefeitossobreapele Componentesdeumcosmticoanti-solar -Filtro solar - factordeprotecosolar -Excipientes -Adjuvantes Tiposdepreparaescomercializadas Conselhosadarparaautilizaodestescosmticos Bronzeadores sem sol Activadores do bronzeamento UtilizaoemcabinadelmpadasUV Produtosparaaplicarapsaexposiosolar Desodorizantes e anti-transpirantes Glndulassudorparas -Estrutura -Distrbiosfuncionais Anti-transpirantes -Composio -Mododeaco Desodorizantes -Composio -Mododeaco -Formasdeapresentao Acidentesquepodemocorrerdevidoutilizaoindiscriminadadestasformulaes Cosmticosparaasmoseunhas Cosmticosparaasunhas -Removedoresdacutcula -Branqueadores -Removedores de manchas -Polidores -Bases -Endurecedores -Removedores de vernizes -Vernizes Composio -Unhaspostias -Colas -Cosmticacapilar Acidentesquepodemocorrercomautilizaodedeterminadoscosmticos -Produtossusceptveisdeprovocaremalergias

3639

Anatomia/fisiologia do sistema venolinftico


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Executartratamentosespecficosdedrenagemvenolinfticaedrenagemlinfticamanual,emsegurana.

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Contedos
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Anatmofisiologia vascular Estrutura do S.L. -Osvasoslinfticosiniciais(capilaresL.) -Osprecolectorespscapilares -Oscolectoreslinfticos -Asvlvulaslinfticas -Osgnglioslinfticos Fisiologiadoslquidosbiolgicos Conceitos(sntese) Organizaodasclulas Oslquidosbiolgicos -Lquidointracelular -Lquidoextracelular O meio interno -Apresentaofsica Nutriodasclulas -Vias de transporte -Difuso -A membrana celular Os fornecedores dos nutrientes Aeliminaodosresduos -Dixidodecarbono -gua -Ureia -Eletrolticos -Compostos sulfurados -Clcioemagnsio Homeostase Mecanismosdecontroloeregulaodomeiointerno -Membranas -Receptores -Conexesnervosas -Hormonas -Perceposensorial -Regulaoatravsdoscapilareslinfticos -Sistemasdecontrolomltiplos Osistemalinftico Os componentes do sistema A linfa -Acargalinfticaobrigatria -Oslinfcitos -Osmacrfagos Asviaslinfticas -Oscapilareslinfticos -Pr-colectores -Colectores,canaltorcico O transporte da linfa Osgnglioslinfticos -Aanatomiadosgnglioslinfticos -Afunodosgnglioslinfticos Timo Bao Formaeslinfides -Osnduloslinfticos(folculos) -Asamgdalas Fisiopatologia Anlise -EdemadevidoaoaumentodolquidopH-PO-PV -Edema por falta de drenagem -Concluses Osefeitosdadrenagemlinftica Anaturezadasmanobras(especficas) O objectivo das manobras Ainflunciadirectadadrenagemlinftica -Velocidade e volume da linfa -Filtraoereabsoro -Processamentodalinfadentrodosgnglioslinfticos -Musculatura lisa

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-Musculaturaesqueltica -Motricidade do intestino -Sistema nervoso vegetativo -Imunoreaces Ainflunciadirectadadrenagemlinftica -Nutriodasclulas -Oxigenaodostecidos -Desintoxicaodotecidointersticial -Absorodenutrientespelotractodigestivo -Distribuiodehormonas -Excreodelquidos Aimportnciadapressoadequada Indicaesdadrenagemlinftica Acne -Patognese -Tratamentosestticosusuais -Osefeitosdadrenagemlinfticasobreaacne -Sequnciadetrabalhonotratamentodaacne Couperose -Quadroclnico -Tratamento pela esteticista Dermatite peri-oral -Quadroclnico -Tratamento pela esteticista Roscea -Quadroclnico -Exemplodetratamentopordrenagemlinftica Tratamentodecelulite(fibroadenomagelide) -Nomenclatura -Patognese -Tratamentopeladrenagemlinftica -Tratamentodaceluliteflcida -Tratamento da celulite firme Tratamentodepreps-cirurgiaplstica -Osprocessosfisiolgicosdesencadeadospelacirurgia -Anecessidadedotratamentoestticopr-cirrgico -Opapeldadrenagemlinfticamanualnotratamentopr-cirrgico -Respostaporneoformaovascular Sequnciadetrabalhopropostaparaafasepreparatriadacirurgiaesttica -Opapeldadrenagemlinfticanotratamentops-cirrgico Tratamento de cicatrizes -Causasqueconcorremparaaformaodecicatrizes -Cicatrizesqueapresentamreacesfavorveisdrenagemlinfticamanual Tratamento de rejuvenescimento Relaxamento de clientes tensos Contra-indicaesdadrenagemlinftica Contraindicaes Contraindicaesparciais Contraindicaesabsolutas

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Diettica
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Enunciarasnoeseprincpiosgeraisdediettica.

Contedos
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Noeseprincpiosgeraisdediettica Definies -Morfologia do aparelho digestivo -Fisiologia do aparelho digestivo -Noeselementaresdediettica Princpiosgeraisdediettica -Estudo dos alimentos base -A roda dos alimentos -Os grupos dos alimentos -Vitaminas -Sais minerais -gua Noesdeequilbrioeutilizaodosnutrientes -Tabeladasnecessidadesemcaloriaseprotenas Comocalcularonmerodecaloriasdeumadieta Composiomdiadosprincipaisalimentospor100grs. -Grupos -Associaesalimentaresaconselhadasedesaconselhadas Conservaoepreparaodealimentos Introduo Conservao -Enlatados -Liofilizao -Congelao -Frio Preparao -A vapor -A frio -A calor Regimes alimentares Estudosumriodeelaboraoderegimes -Idadeealimentao -As pessoas e as actividades -Regimedemanutenodasilhuetaourecuperaodesilhueta -Conselhos -Fichas

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Tcnicas de massagem - manobras, execuo e efeitos


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Enunciarosconceitosdemassagensdeestticafacialecorporal. Enumerarasmanobrasdebase,suaexecuoeefeitos.

Contedos
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Conceito de massagem Origem Classificao- geral, parcial, local Acomecnicadasmanobrasdemassagem -Na pele -Nacirculao -Na musculatura -Nos terminais nervosos -Na massagem geral Conceitosdeestticafacial- massagem facial -Reflexesqueaprecedem -Conhecimentos anatmo-fisiolgicos -Agilidade -Pressoqueseexerce -Pressodomovimento,direcodamanobra,efeitosfisiolgicosdecadamanobraedoconjuntodemanobras -Importnciadasmos Conceitosdeestticacorporal- massagem corporal -Conhecimentos anatomo-fisiolgicos -Contra-indicaes,indicaes -Agilidade corporal e manual -Pressodasmanobras -Importnciadasmos Manobras de base Imposiodasmos -Efeitos Afloramento -Menos apoiado -Mais apoiado -Efeitos Frices -Efeitos Pinamento,belisco,Jacquet -Efeitos Pressesdigitais -Efeitos Remoes -Efeitos Batimento -Efeitos Amassamento -Malaxao -Efeitos Presses -Efeitos Percusses -Efeitos Vibraes -Efeitos Execuoemmodelovivo(m.v.)

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Massagem corporal - identificao, objectivos e efeitos


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Reconhecer/classificarasdiferentesmanobrastendoemcontaoobjectivodotratamentoeopblico-alvo por aplicao.

Contedos
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Massagem - drenante Drenagemlinfticamanualouvenolinftica,DLM-DVL -Introduo -Interligaotcnico-prtica -Sistemalinftico -Anatomia do S.L. Tratamentosestticosprticos -Enumeraoeaprendizagemdasmanobrasdebaseedasespecficas -Indicaes -Contraindicaes -SequnciaeexecuodaDLMem -Execuoemmodelovivo(m.v.) Massagem sedante ou relaxante Manobras sensitiva-gestltica Sequnciamassagem Californiana Execuoemm.v. Massagem anti-celultica Aprendizagem das -Manobrasdirigidascelulitedura -Manobrasdirigidasceluliteedematosa Manobrasdirigidasceluliteflcida Manobrasdirigidascelulitemista Manobrasdirigidasobesidade

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Electrologia aplicada aos cuidados corporais


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Caracterizarosaparelhoseutensliosutilizadosnostratamentosdeesttica.

Contedos
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Equipamentonecessrio Equipamentonecessrioaoprofissional Equipamentonecessrioaopaciente Instalao -Organizaofsicadoambientedetratamento -Equipamento,distribuio,ocupaodoespao -Caracterizaodomaterial,seusefeitosecuidados -Manutenodomaterial -Avarias do material -Reparaodeavarias -Higienizao -Esterilizaodosutenslios Recepodacliente -Instalaodacliente -Preenchimento de fichas -Estticaoperacional Ergonomia profissional -Posiocorporal Prticascorrigidas Electrologia Aplicaoprticadascorrenteselctricaseutilizaodosaparelhos Aplicaoprticadacorrenteelctricaemefeitodirecto -Aplicaoprticadacorrentecontnuaougalvnica -Fichastcnicas -Aplicaoprticadecorrentesvariveis -Aplicaoprticadosaparelhosdealta-frequnciaAF -Ultra sons Aplicaoprticadecorrenteselctricascomefeitoindirecto -Ozono seco -Energiacalrica -Energiamecnica Radiaeselectromagnticas fototerapia -Luzvisvel -Em lupa com luz incorporada -Em rampas de iv -Fichastcnicas -Prticascorrigidasemmv Soft laserterapia -Diferentes tipos de laser -Efeitos -Indicaes contra-indicaes -Fichas -Execuoprtica -Em bandas de termoterapia -Emdestruiocelularcomuvcformaoo3 -Em rampas de uva bronzeador -Em uvc luz de wood -EmUVCformaodeO3 -Tratamentos corporais

3644

Tratamentos corporais
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

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Enunciaroconceitodeestticaeasuaimportnciaparaaprestaodecuidados. de cuidados. Aplicar tratamentos corporais.

Contedos
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Estticacorporal Estticacorporalemcadapoca -Exigncia -Bem-estar -Luta pela vida -Programa segundo o paciente Asadeeaestticacorporal,constituiocorporalindividual.Influnciadasadenabeleza.Ocorpoeosmsculos Apogeu do corpo feminino -Evoluo -Influnciadodesporto -Mulher de hoje -Corpoeesprito Definiodotemperamento.Aspectofsicoepersonalidade.Psicomorfologia Manutenooureencontrodopeso -Pessoa magra -Msculoseamusculao -Peso a mais -Como emagrecer Tratamentoscorporais(acescomplementaresdemassagem) Peeling de corpo -Mecnico -Enzimtico -Qumico Envolvimentos quentes -Algas -Vegetaismodos -Cereais -Farelos -Parafinas -Parafusos -Cremes redutores -Lamas marinhas -Lamasvulcnicas -Prticascorrigidasemmv Mscaras -Biolgicas -Biolgicasdepuradoras -Trmicas -Prticascorrigidasemmv Envolvimentoshipocalricos -Vendas frias -Acessrios -Cosmticos -Efeitos -Contraindicaes Tratamentoscorporais(acescomplementaresdemassagem) Hidroterapia -Tcnicasdesudao -Mantaselctricas -Sauna -Banhos de vapor -Vapor de ozono -Hidromassagem com O3 -Banhos -Duches -Acessrios -Duches -Acessrios Talassoterapia -Propriedadesqumicasefsicasdaguadomaredoclimamartimo -Aerossismarinhos -Aionizao Informaosobreostratamentosemtalassoterapia -Hidroterapia -Hidroterapia colectiva -Tratamentos secos -Duraodostratamentos -Aeroterapia -Diettica -Observaes

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Tratamentos corporais Tratamento da celulite Tratamento da obesidade Tratamento de estrias Tratamento de seios -Ptose -Manuteno -Atrofia -Hipertrofia Tratamentosdehidratao Tratamentos de pele desvitalizada Tratamentosdeesfoliao Tratamentosdepreparaodapeleaosrs Tratamentos de bronzeamento Avaliaodasituao Concepodotratamentoadequado Fichatcnica Instalao Acodemonstrativaemmv Prticascorrigidasemmv

3645

Tratamento de esttica masculina


l l

Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Aplicardiversostratamentosestticosdorostoedocabelo. Aplicardiversostratamentosestticoscorporais.

Contedos
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Abordagem pratica da cosmetologia e fisiologia Envelhecimento -Manifestaes -Caractersticas -Gerontologia Venda conselho ao homem Personalidade masculina Poder de compra Psicomorfologia Linguagem de venda Tcnicasdevenda -Argumentos -Objectividade Preenchimento de fichas Acocorrigida Organizaodacabina Organizaodacabinaeambienteaoreceberclientelamasculina,segundo -Sedispedeumaoumaiscabinas -Sedispedumagrandeempresa Recepoeinstalaodocliente Ordem e higiene Material adequado Comportamento em trabalho Comportamento com o cliente Prestaesmaissolicitadas Tcnicasmanuais -Quiromassagem -Drenagemvenolinftica(dlm)(dvl) -Massagem californiana -Digitopresso -Reflexologia plantar zonal Tcnicascomplementares -Sauna -Hamman -Banhos -Envolvimentos -Bronzeamento

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-Tratamento do cabelo -Pressoterapiapneumticaintermitente -Embelezamentoetratamentodeunhaseps Preenchimentodefichasespecficasparaostratamentosmasculinos -Acoprtica Cirurgiaestticanohomem Modificaodasformas -Orelhas -Otoplastia -Rinoplastia-nariz -Blefaroplastia-plpebra -Mentoplastia -Lifting -Abdominoplastia -Infiltraes -Demoabrazo -Transplante de cabelos -Acoprtica Formascomportamentaisperantepblicosespecficos Explicaoadequada -Travesti -Homossexual -Transexual -Cirurgia O papel da esteticista Aplicaocosmtica Epilaodefinitiva Maquilhagem Acoprtica Cosmticaparahomem Loes Emulses Perfumes Para a barba Capilar Deprotecocutnea Deefeitoactivo,biolgicos Linguagem e notas dos perfumes para homem Indicaes contraindicaes Tratamentosestticosdorostodohomem Tratamento de rosto -Descontracodanucaporquiromassagemoudigitopresso(Shiatsu) -Seapeledoclientenormal -Seapeledoclienteseca -Seapeledoclientegordurosaeespessa -Seapeledoclienteapresentasinaisdeenvelhecimento(rugasmculas,distendimento,outros) -Seoclientetemapelebaaterrosa,perturbada -Se o cliente tem acne Ambiente -Silencioso -Musical -Prticascorrigidasemmv Tratamentos do cabelo do homem Avaliaodocourocabeludo -Exame de maleabilidade -Exame da cor do couro cabeludo -Exame do estado, gorduroso ou seco AvaliaodoCabelo -Lubrificao -Aspecto Comportamentodaesteticista,facesituaodocabelo Tratamentos do cabelo e couro cabeludo -Manutenodoscabelossadios -Caspa seca, ou gordurosa -Couro cabeludo gorduroso ou seco -Cabelosbaos Indicaes Contraindicaes Orientaesespecficas Tratamentosqueseexecutamsegundoaindicaododermatologista

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Calvciemasculina -Alopciasagudas -Alopciasdifusascrnicas Soluesqueseapresentam -Tratamentopordigitopressoehigienenoquotidiano -Aromaesttico -Cirurgiaestticaecolaboraodaesteticista -Prticascorrigidasemmv Tratamentosestticoscorporais(destinadosaoshomens) Introduo -Estudodasvriastcnicaseorigensdasmesmas -Higiene e ergonomia Tcnicasprticasdemassagens -Quiromassagem -Prticas- nuca,dorso,regiolombar,regioabdominal,pernas,ps,braos,courocabeludo -Orientaesespecficas -Indicaesecontra-indicaes -DrenagemlinfticamanualLeduc -Prticas- nuca,dorso,ombros,regiolombar,sacral,cintura,membrosinferiores -Finalidades - repousar,desintoxicarosmsculos,anti-tensopsquica,recuperaopsicossomtica,anti-edema -Indicaesecontra-indicaes -Orientaesespecficas -Massagem californiana -Prticas- actuaoprodutocosmtica,lutacontraosefeitosdepoluioedasmatriassintticasdovesturio -Indicaesecontra-indicaes -Orientaesespecficas -Execuoemprepssudao -Shiatsu(digitopresso) -Reflexologiapodal(massagemenergtica) -Tratamentodepsemos -Tratamentos complementares -Sauna (seguidademassagens)paraeliminaodetoxinas -Indicaesecontraindicaes -Hamman sudaorabe(sudaoimpregnadadevapordeessncias) -Indicaesecontraindicaes -Banhos -Efeitodebalneoesttica -Resultadosdasimpregnaesdesubstnciasemsoluo -Indicaesecontraindicaes -Envolvimentos nosparafinas,simsalgas,lamasmarinhasetermais,argilas,pdeplantas,farelos,etc. -Tcnicasdeactuao -Consciencializaonoaconselhamento -Indicaesecontraindicaes -Epilaodefinitiva Bronzeamento Introduo -Historial -Indicaes -Contraindicaes Visita de Trabalho -Fichasespecficas -Preenchimento das fichas Instalaodocliente -Precaues -Acodebronzear -Reaces -Medicamentoseagentesqumicosresponsveis -Reacofototxica -Reacofotoalrgica -Indicaes -Contra-indicaes

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Tratamento de esttica em geriatria


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Instalar adequadamente o cliente idoso. Diagnosticarocomportamentofsicoepsquicodoidoso.

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Aplicar tratamentos de rosto e corpo ao idoso.

Contedos
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Recepoeinstalaodoclienteidoso Recepoaocliente -Necessidadesdocliente,estadogeraldasuasadeedasuapele -Encaminhamento e ajuda o/a cliente Instalao -Instalaoadequadadoclientesegundooseuestado,eotratamentoaquesedestina Ambiente -Manutenodoambienteadequado,aprazvelematernal Comportamentopsquicoefsico Comportamentopsquicoefsicodoidoso -Sadepsquica -Sadefsica -Factores materiais (dinheiro) -Vida quotidiana -Relaessociais Auto-exame Preenchimento de fichas -Dados pessoais -Nutrio -Medicamentos -Aparelhos -Digestivo -Gnitourinrio -Circulatrio -Locomotor -Respiratrio -Sentidos -Hbitos -Frequncia(banhos,desporto,ginstica,marcha,andar) Tratamentos de rosto Execuodotratamentoadequadoscircunstanciaiseobjectivos -Acomotivante -Acoregeneradora -Acopreventiva -Acorelaxante -Acoembelezadora(maquilhagemtradicionale/oucamuflante) Conselhosadequadosscircunstncias Comportamento do/a profissional Massagens -Quiromassagem -Sedantes ou relaxantes -Californiana -Drenantes (dlm) -Digitopresso -Revitalizantesedeexpresso(Jacquet) Aplicaocautelosadecorrenteselctricasadequadasaotratamentoepaciente Aplicaocosmticasegundoascircunstnciasenecessidades Prticascorrigidasemmv Conselhos Tratamentos de corpo Execuodotratamentoadequadoscircunstnciaseobjectivos -Acopurificadora -Acorelaxante -Acoactivante -Acoadelgaanteetonificante -Peelingestticodecorpo -Banhos-mornos, quentes e baixa temperatura -Envolvimentosvrios -Exercciosfsicosadequados -Aplicaocautelosadecorrenteselctricassegundoosobjectivoseascircunstncias Massagens -Quiromassagem -Massagem californiana -Digitopresso -Drenagemvenolinftica(dvl)(dlm) Conselhos individuais conscenciosos

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Prticascorrigidasemmv Tratamentos de pernas Execuodotratamentoadequadoscircunstnciaseobjectivos -Acorelaxante -Acoactivante -Acoanticelultica -Acotonificante Exercciosfsicosadequados -Envolvimentosvrios -Aplicaocautelosadecorrenteselctricassegundoosobjectivosmassobretudoascircunstncias -Aplicaocosmticasegundoasnecessidades Massagens -Quiromassagem -Massagem californiana -Digitopresso -Drenagemvenolinftica(dvl)(dlm) -Massagem zonal (reflexologia podal) -Pressoterapiapneumtica -Prticascorrigidasemmv -Conselhos Tratamentosdeps Execuodotratamentoadequadoscircunstncias,estadodo/apacienteeosobjectivos(sempreintencionalmenterelaxantes) -Trabalho das calosidades, dos calos e dos problemas apresentados pelas unhas -Embelezamento -Relaxao Massagens que se podem executar -Quiromassagem -Reflexologia plantar (massagem zonal) -Manipulaescuidadas Especficosqueseutilizam -Banhos de parafinas -Banhos de lamas

3647

Tratamentos de esttica da grvida e da criana


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Carga horria 25 horas

Objectivo(s)

Recebereinstalaraclientegrvida. Aplicarostratamentosdeestticadorostoedocorposnecessidadesdacrianaedagrvida.

Contedos
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Recepoeinstalaodaclientegrvida Preparaodoambiente Equipamento adequado Avaliaodasituao Preenchimento da ficha Instalaoadequadasegundootempodagestao Conselhosconscienciosos,informao -Desdeosprimeirossintomasataofimdagravidez -Emtratamentoesttico -Desaconselhvel -Quesedeveteremateno -Indicado -Exigido -Preveno -Emtratamentosderosto,seio,corpo,pernas,ps,mos,cabelo Nasvsperasdoparto A seguir ao parto Acoprtica Estticacorporaleamaternidade Distrbiosdagravidez Estrias -Formao -Preveno Pernas pesadas -Varizes

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-Varicosidades Seio -Prevenodedesgastes Higiene da gestante Higiene alimentar -Intoxicao -Necessidadesemminerais,vitaminas,protenas,gorduras,glcidos,alimentosquecontmesteselementos Alteraesdoequilbrioalimentardagestante -Fome desmedida -Repugnnciapelacomida Equilbriodopesoamais,nagestante -Retenodegua(comoevitar) Exercciosfsicos Tratamento do rosto Defesa da pele do rosto com tratamentos adequados Defesa aos raios solares -Equilbriodammicafacial -Descontraco -Tonificao -Vaporizaoaromticasadequadas Tratamento dos seios Duchesdeguafria Exercciofsicoadequadocircunstncia Aplicaodecosmticaadequada Nops-partobandagemestticadoseio(especfica) Tratamento do corpo Massagemcalifornianadestinadagrvida(eaobeb) Hidromassagem,natao Defesa aos raios solares Exercciofsicoadequado Ginstica Tratamento das pernas Drenagemlinfticamanual(leduc) Ginsticaespecficadepsepernas(anti-gravtica) Envolvimentoscosmticosdosmembrosinferiores Orientaesprticas Varizes, varicosidades -Orientaes,indicaesestticasprecisas Estrias -Tratamentos Cosmticaadequada Tratamentodop Pele Unhas Pscansados Tratamentodasmos Embelezamento e bem-estardasmos Embelezamento das unhas Tratamento do cabelo e couro cabeludo Aplicaodecosmticaadequada -Massagens -Quiromassagem -Drenagemlinfticamanual -Digitopresso -Sugestesdehigienenoquotidiano Tratamentos - parto Nasvsperasdoparto -Massagemdosmembrosinferiores,preferencialmentedrenante(segundocolaboraomdica) -Massagem contra as dores lombares -Epilaocircunstancial Durante o parto -Acompanhamentoscioprofissional Psparto -Provvelbandagemespecficadoseio -Exercciofsicodepernaseps(especficas) -Regresso a casa Recuperaoequilibradadafiguracorporal Esclarecimentosobreoscosmticosquedeveutilizaremtratamentodirionapeledorosto,seio,coxas(pernaseps)eabdmen -Mesmo durante o aleitamento -Prticascorrigidasemmv

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Acompanhamento do bebe Sugestesme -Massagemcarciadobebpelameepai -Acompanhamento -Aplicaodacorrente -Acoadequada -Prticascorrigidas

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Reflexologia
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Identificaraszonaspodolgicasparaefeitosteraputicos.

Contedos
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Histriadareflexologia Evoluodareflexologia Terapia de zonas Pontos reflexos Funesdosrgos Diagnostico Benefcios Indicaesecontra-indicaes Prticascorrigidas Areflexologiaaplicadaaosps Fsicaeelectrnicaaplicadasreflexologia

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Tratamentos de esttica
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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Aplicardiferentestratamentosestticos.

Contedos
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Aromaterapia Historial desde o Homem Neandertal aos nossos dias -sia -PrximoOriente -Egipto -Grcia -Roma -Arbias -Europa e os seus tempos -AmricaseosIncaseAstecas -Nos nossos dias Cinciadosleosessenciais -Gauttefosse -Valnet -Paulo Rovesti Aroma das plantas -Importnciadosaromas -leosessenciais(O.E.) -Obteno/mtodos -Destilao -Macerao -Expresso -Enfleuroge -Extracoporsolvente -Benzenolquido -Dixidodecarbono(supercrlico) Massagemcomleosessenciais -Indicaes,contra-indicaes

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-Ambientepropcioaotratamento Instalaodocliente -Protocolos -Preenchimento de fichas -Prticacorrigidaemm.v. Digitopresso(shiatsu) Introduo -Histriadedigitopresso -Filosofiaemtodos -Digitopuntura aplicada ao esteticismo -Metodologiacorpomentaldarelaxao -Abordagemenergticadoesteticismo -Comoseexecutamaspresses -O que se pode obter do shiatsu -Topografiadaspressessegundootrabalhoderostooudecorpo -Prticascorrigidasemmv Massagemenergticapodal Definio Reptaododedo Outras manobras O tratamento Os aparelhos e os sistemas Aparelho motor rgosdossentidos O sistema nervoso Osaparelhoseasfunesdenutrio Asglndulasendcrinas Topografia do corpo Cartografiadosps Diagnsticoesttico Dosagemdapresso Sensaodolorosa Explicaocientfica Tempo,ritmoesequnciadasseces Massagem californiana Historial Massagemsensitivagestltica Acoglobal -Rosto -Nuca -Couro cabeludo -Corpo -Membros superiores e inferiores Indicaes Contra-indicaes Prticascorrigidas Ginsticasestticasfaciaisecorporais Introduoginsticacorporal -Ginstica,paraqu? -Classificaodosexercciosfsicos -Objectivodecadaexercciofsico -Tiposdeginsticaemesteticismo -Com aparelhagem Domniodocorpo -Respiraocompleta,rtmica,lenta -Duranteosexercciosfsicosmusculares Exercciosfsicos,esquemasdestinados -Aosombrosebraos -Ao peito -Ao dorso -Ao ventre -cintura -regiodosrins -sancasendegas -scoxas -spernas -Aosps -smos -Prticacorrigidaemmv Mtododaginsticafacial

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-Basesessenciaisparaaexecuodeginsticafacial -Explicaoanatmica,localizaoefunodecadaumdos26msculosvoluntriosdaface -Posicionamentodopacientenaaco -Exercciosquesedevemescolhersegundoasnecessidades -Orientaes -Problemas a resolver -Plpebras -Nariz -Masdorosto -Lbios -Mento, maxilar -Submentoepescoo -Execuodosvriosexerccios -Prticascorrigidas Sofrologia A sofrologia adaptada ao esteticismo Averdadeiradimensodoesteticismo -Relaoesteticista-cliente Sofrologia -Numa terapia -Numadinmicaexistencial -Numa filosofia Astcnicassofrolgicas -Tcnicasdegrupo -Sofronizaosimples -Actividadesintrasofrnicas -A sofro-aceitaoprogressiva Aplicaodasofrologiaemesteticismo -Para a esteticista -Para a cliente -Prticascorrigidas

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Tcnicas de gesto, marketing e vendas


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Carga horria 50 horas

Objectivo(s)

Descreverosprincpiosbsicosdegestoedemarketing. Descreverosprincpiosbsicosdavendaedefinirasuaimportncia.

Contedos
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Gesto Introduogestoempresarial -Atitude empresarial -Comunicaopessoaleorganizacional Criatividade -Motivaoesatisfaohumana,forageradoradocomportamento Finanasempresariais Gestonosectordaactividadedeesteticismo -Instituto de beleza -Cabina(gabinetedeesttica) -Perfumaria e cabina -Clubedeesttica Stocks(existnciadematerialdeconsumo) -Solues -Movimento de stock - registodeentradasesadas -Encomendas, fornecedores -Inventriopermanente -Exemplos de folhas de movimento de stock Manuteno -Movimento de lavandaria -Exemplosdefolhasdemovimentodeentradasesadas Vendas Importnciadavendaemesteticismo -Qualidade do vendedor conselheiro -Missodevendedorconselheiro- respostanecessidadedocliente -Objectivos concretos imediatos e a longo prazo Cliente mulher, cliente homem Psicomorfologia e venda -As9personalidadesbsicas -Resultadosdoestudodocomportamentocerebraldaesttica -As9personalidadesbsicas -Resultadosdoestudodocomportamentocerebraldoprofissionaldeesttica -Linguagem do vendedor -Tcnicasdevenda -Argumentos Venda -Durante os tratamentos -Em estabelecimento -Directa Fichas -Ficha cliente -Ficha conselho Opiniopblica -Conceito -Formaodeopiniopblica -Gruposeopiniopblica -Sondagem Influnciadaopiniopblica -Propaganda -Publicidade -Informao Publicidade em esteticismo -Individual -Colectiva -Qualitativa -Formaocontnua Produodetextosdepublicidade Anlisecrticadasimagensconcebidaseelaboradas

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Bronzeamento artificial
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Carga horria 50 horas

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Objectivo(s)

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IdentificarosdiferentestiposdeRadiaoUltraVioleta,efeitosbenficoseadversoseconsequnciasno organismo. IdentificarosgruposderiscoouinterditosbemcomooutrascondieslimitadorasdaexposioRUV. Determinar o protocolo de bronzeamento mais adequado para o cliente, tendo em conta o seu fototipo de pele. Reproduzireaplicarosparmetrosdosequipamentosdeacordocomasespecificaestcnicasefichaou esquemadebronzeamentodocliente,respeitandoosespectrosderadiaoeosdiferentestiposdeintensidade luminosaaaplicarsegundoalegislaovigente. Garantirascondiesdesegurana,higieneesade,deacordocomoprotocolopr-definido. Reconhecereaplicarosprincipaismecanismosdeprevenoprimriaesecundriadeformaaprecaverou actuaremsituaesdeemergncia.

Contedos
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Introduotemticadobronzeamentoartificial:Contextualizao.Osaspectospsico-sociolgicosdaexposioRUV Perspectivahistricadastendnciasdebronzeamento Aspectos culturais/moda Aspectospsicolgicos.Percepodebenefcios AexposioradiaoUVcomocomportamentoaditivo Dados sobre o cancro de pele e bronzeamento artificial Aspectoseconmicos Tendnciasdemercado AAnatomiadapeleeosfototiposcutneos Anatomia e fisiologia da pele Cordapele.Fisiopatologiadamelanognese.Pigmentaomelnicaconstitucionalefacultativa Fototipos.Limitaesdaclassificaoemfototipos. MecanismosbiolgicosdedefesaradiaoUV.Fotoproteconatural(melanina,camadacrnea,pilosidadecouro cabeludo, carotenides,sistemasdeeliminaoderadicaislivres,mecanismosdereparaodoADN) Anatomia do olho humano AsradiaesUV Radiaoelectromagntica.Conceitos Caracterizaodaradiaoultravioleta OndiceUV DosimetriadaradiaoUV:limitaes FactoresqueinfluenciamosnveisdeRUVsolar(latitude,ngulosolar,efeitossazonais,coberturadenuvens Ozono,dispersoatmosfrica,ambientefsico,altitude). OsefeitosbiolgicosdaRUV EfeitosbenficosdaRUV -Sensaodebem-estar -SntesedeVitaminaD3 -UtilizaoteraputicadaradiaoUV(apenasemunidadesdesadeesobsupervisomdica) Efeitos Adversos da RUV -Foto-envelhecimento -Fotodermatoses -Cancro de pele -Fotossensibilidade(Dermatosesfotossensveis/fotogravadas,fotossensibilidadeexgena,fotoalergiaefototoxicidade) -Efeitos oculares -Efeitossobreosistemaimunitrio -Grupos de risco O cancro de pele Epidemiologia do cancro de pele Osprincipaistiposdecancrodepele.Clnicaeprognstico Prevenoprimria.Fotoproteco/fotoeducao Papelnaprevenosecundria Osaparelhosdebronzeamentoartificial:caractersticasemanipulao Tiposecaractersticasdosequipamentos Nmeroedisposiodelmpadas Espectrodeirradiao.Limitaeslegais Intensidadeluminosa.Limitaeslegais Manipulaodosequipamentosdeacordocomasindicaesdofabricante Manuteno/substituiodostubosUV Aoperaodosaparelhosdebronzeamentoartificial:procedimentosdesegurana Identificaoeanlisecrticadasindicaesdofabricante Determinaodeprotocolos.Frequnciaetemposdeexposio Identificaodegruposinterditosouderisco Identificaodeoutrascondiespotencialmentelimitadorasdaexposio Equipamentodeproteco

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Precauesespeciaisemcasodeaparelhosself-service Procedimentosdesanitarizaodoequipamento Procedimentosemsituaesdeemergncia Osaspectosregulamentaresdaprestaodeserviodebronzeamentoartificial Aobrigaodepermanncia Oconsentimentoinformado:declaraodeconsentimento.Validade Afichapessoal.Preenchimentoeinformaesaprestaraocliente.Arquivo Asegurananotrabalho Asproibies Alimitaodepublicidade Omaterialdeexposio/disponibilizaoparaconsulta: -Letreiros informativos -Fichademanutenoperidica -Rotulagemdosaparelhos/advertncias -Diplomasdopessoaltcnico Alegislaovigentequeregulaaactividade A defesa dos direitos dos consumidores A responsabilidade civil

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5. Sugesto de Recursos Didcticos


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Aromaterapia.Fcilyrpidoentodomomento- Dean, Sarah, 2006 Atlas of dermatology - Rassner, Gernot, Ed. Lippincott Williams & Wilkins, 1994 Dermocosmticayesttica.n. 1.Biologadelapiel- G. Peyrefitte, 1. edio,1995 Dermocosmticayesttica.n. 2.Principiosbsicosdelabiologahumana- G. Peyrefitte, 1. edio,1995 Dermocosmticayesttica.n. 3.Cosmetologa,M.CMartini,1. edio,1997 Diccionario de cosmetologia - MiladyPublishing,EdiesParaninfo,2000 Maquillaje.Estticapersonaldecorativa- Mabel Sierra Acosta Masajeteraputico.teorayprctica- Mark F. Beck, Ed. Paraninfo Podologa.cuidadosdelpie- Godfrey Mix, Ed. Paraninfo, 2001 Salonesdepeluquera- Lee Hoffman, Ed. Imagen Personal, 2004 Sectordosserviosdeproximidade:serviospessoaisedeapoiovidaquotidiana(O) Lisboa, IQF, 2005 Soluciones de belleza - Louise Cotter, Ed. Paraninfo, 1998 Tecnicas avanzadas de manicura - Tammy Bigan, Imagem Personal, 2005

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