1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Matemticas Financieras Ingeniera en Administracin Licenciatura en Administracin AEC-1079 y

Clave de la asignatura: (Crditos)

2-2-4 2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. Las matemticas financieras aportan al perfil profesional, la capacidad para desarrollar un pensamiento lgico, formal, heurstico y algortmico al modelar fenmenos de naturaleza financiera y resolver problemas. La comprensin y aplicacin de las matemticas financieras representan un rea indispensable para el progreso de los individuos y de las empresas. Esta asignatura proporciona al estudiante la adquisicin de habilidades matemticas para determinar el valor del dinero en el tiempo, as como herramientas para resolver problemas de situaciones financieras ordinarias como son: solicitar crditos, decidir cmo invertir el dinero, efectos de la inflacin y variaciones en las tasas de inters. Esta materia proporciona adems conceptos matemticos y herramientas que se aplicarn tambin en la clase de Administracin Financiera y Evaluacin de Proyectos. Intencin didctica. Para conformar esta asignatura fueron seleccionados los contenidos bsicos de matemticas financieras que le permitan al estudiante resolver problemas tpicos de finanzas. En la unidad I, se pretende que el estudiante desarrolle las competencias para conocer los conceptos bsicos del valor del dinero en el tiempo, inters simple y compuesto, as como tablas de amortizacin y aplique los conocimientos adquiridos para resolver problemas relacionados con el ahorro e inversin, tarjetas de crdito, prstamos y diversos esquemas de pago. Tambin se propone la solucin de problemas con el uso de calculadora financiera y hoja electrnica de clculo que incluya anlisis de sensibilidad y el uso de simuladores. En la Unidad II y III se estudian los diferentes tipos de anualidades y amortizaciones,

ya que un gran nmero de problemas financieros se resuelven conociendo estos conceptos y nuevamente se incluye la aplicacin de conocimientos para resolver problemas relacionados con prstamos personales y empresariales, perodos de gracia, hipotecarios para adquisicin de vivienda y crdito automotriz, diversos esquemas de pago de inters global y sobre saldos insolutos, toma de decisiones, soluciones por calculadora financiera, soluciones por computadora en hoja electrnica de clculo, anlisis de sensibilidad y uso de simuladores.

En la Unidad IV, se aborda el tema de los bonos u obligaciones como un instrumento financiero con la intencin de proveer una herramienta que facilite y ample el conocimiento y anlisis del valor del dinero en el tiempo aplicado especficamente a un instrumento de inversin. En la Unidad V se analizan las alternativas de inversin a travs de las tcnicas valor presente, valor anual, Tasa Interna de Rendimiento y razn costo-beneficio, aplicables a los gastos de capital , proyectos de inversin, etc., considerados en las organizaciones

La intencin didctica de las aplicaciones es que stas se desarrollen a lo largo de cada unidad aunque se incluyan como un subtema al final. Las actividades de aprendizaje recomendadas pretenden servir de ejemplo para el desarrollo de las competencias, mencionadas ms adelante en este documento, y se propone adecuarlas al contexto institucional. En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo su hacer futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el inters, la tenacidad, la flexibilidad y la autonoma. Al adquirir esta competencia podr desarrollar las subsecuentes que se encuentran ubicadas en las materias financieras, para una mejor toma de decisiones.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias genricas: Aplicar las herramientas de matemticas financieras para establecer estrategias que apoyen la planeacin, control y toma de decisiones para optimizar los resultados de la organizacin, de tal Procesar e interpretar datos Representar e interpretar conceptos en diferentes formas Modelar matemticamente

forma que ayuden en la solucin de problemas financieros de forma efectiva.

fenmenos y situaciones. Pensamiento lgico, algortmico, heurstico, analtico y sinttico. Potenciar las habilidades para el uso de tecnologas de la informacin. Resolucin de problemas. Analizar la factibilidad de las soluciones. Reconocimiento de conceptos o principios generales e integradores. Argumentar con contundencia y precisin.

Competencias instrumentales Capacidad de anlisis y sntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos bsicos de la carrera Comunicacin oral y escrita Habilidades bsicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y analizar informacin proveniente de fuentes diversas Solucin de problemas Toma de decisiones.

Competencias interpersonales Capacidad crtica y autocrtica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas Capacidad de trabajar en equipo multidisciplinario Competencias sistmicas Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Capacidad para disear y gestionar proyectos

Habilidad para trabajar en forma autnoma Bsqueda del logro

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de elaboracin o revisin Instituto Tecnolgico de Colima, del 28 de septiembre al 2 de Octubre de 2009. Participantes Representantes de los Tecnolgicos de Acapulco, Apizaco, Boca del Ro, Campeche, Cd. Jurez, Chetumal, Chihuahua, Chilpancingo, Colima, Cuautla, Comitn, Durango, El Llano, La Regi Sierra, Lerma, Los Mochis, Mrida, Minatitln, Nuevo Laredo, Morelia, Oaxaca, Progreso, Ocotln, Reynosa, Roque, San Luis Potos San Luis Potos Capital, Tehuacn, Tijuana, Tuxtepec, Veracruz, Valladolid, Zacatepec. Observaciones (cambios y justificacin) Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para la formacin y desarrollo de Competencias profesionales de la Carrera de Licenciatura en Administracin.

Instituto Tecnolgico de Representantes de los Toluca del 18 al 21 de Tecnolgicos de enero de 2010 Apizaco, Boca del Ro, Campeche, Cerro Azul, Chihuahua, Ciudad Jurez, Comitn, Durango, Ensenada, El Llano, Los Mochis, Mrida, Minatitln, Nuevo Laredo, Parral, San Luis Potos, Tijuana, Valle de Morelia, Veracruz,

Reunin de Informacin y Validacin del proceso de Diseo Curricular por competencias Profesionales de la Carrera de Administracin del SNEST.

Zacatecas, Zacatepec. Instituto Tecnolgico del Durango, Chihuahua, Nuevo Laredo y Valle de Morelia. Febrero- Abril del 2010 Instituto Tecnolgico Superior de San Luis Potos Capital, del 17 al 21 de mayo de 2010 Representantes de la Elaboracin del programa de Academia de Ciencias estudio Econmico Administrativas

Representantes de los Tecnolgicos de Acapulco, Apizaco, Boca del Ro, Campeche, Cd. Jurez, Chetumal, Chihuahua, Chilpancingo, Colima, Cuautla, Comitn, Durango, El Llano, La Regi Sierra, Lerma, Los Mochis, Mrida, Minatitln, Nuevo Laredo, Morelia, Oaxaca, Progreso, Ocotln, Reynosa, Roque, San Luis Potos San Luis Potos Capital, Tehuacn, Tijuana, Tuxtepec, Veracruz, Valladolid, Zacatepec.

Reunin Nacional de Consolidacin de la Carrera de Ingeniera en Administracin del SNEST.

Instituto Tecnolgico de Representantes de los Veracruz, del 16 al 20 Institutos Tecnolgicos de agosto del 2010. de Chihuahua, Celaya, Durango, Reynosa y Valle de Morelia.

Participaron en la Reunin Nacional de Diseo curricular de la Licenciatura en Administracin del 7 al 11 de junio de 2010, posteriormente desarrollaron compromisos y por ltimo trabajaron en la Reunin Nacional de Consolidacin de la Licenciatura en Administracin, donde se determin la compatibilidad de esta asignatura en la carrera de Ingeniera en Administracin y la Licenciatura en

Administracin.

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO Aplicar las herramientas de matemticas financieras para establecer estrategias que apoyen la planeacin, control y toma de decisiones para optimizar los resultados de la organizacin, de tal forma que ayuden en la solucin de problemas financieros de forma efectiva.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS Resolver problemas de aplicacin e interpretar las soluciones utilizando matrices y sistemas de ecuaciones lineales para las diferentes reas de la ingeniera. Analizar y aplicar conceptos y tcnicas de la probabilidad y estadstica descriptiva e inferencial en la solucin de problemas en reas de su competencia. Aplicar conceptos de aritmtica y uso de porcientos. Aplicar conceptos de algebra Aplicar conceptos de logaritmos y crecimiento exponencial

7.- TEMARIO Unida d 1

Temas

Subtemas

Inters simple y compuesto

1.1 Inters simple 1.1.1 Valor presente y futuro 1.1.2 Monto y plazo 1.1.3 Inters simple y ordinario 1.1.4 Descuentos bancarios 1.1.5 Ecuacin de valor 1.2 Inters compuesto 1.2.1 Valor presente y futuro 1.2.2. Tasa nominal, efectiva y equivalente 1.2.3 Tipo y tiempo 1.3 Ecuacin de valor equivalente

Anualidades

2.1 Simples

2.2 Ciertas 2.3 Vencidas 2.4 Inmediatas 2.5 Anticipadas 2.6 Diferidas 2.7 Perpetuas

Amortizaciones

3.1 Conceptos bsicos 3.2 Tasa de amortizacin 3.3 Depsitos y aplicaciones 3.4 Fondo de amortizacin 3.5 Aplicaciones

Bonos y obligaciones

4.1 Conceptos bsicos 4.2 Tipos de bonos y obligaciones 4.3 Valor de una obligacin 4.4 Compra y venta 4.5 Emisin 4.6 Tasa de inters a largo plazo

Tcnicas para la 5.1 Periodo de recuperacin evaluacin de 5.2 Mtodo del valor presente neto 5.3 Mtodo del valor anual presupuesto de capital. 5.4 Mtodo de la Tasa Interna de Retorno 5.5 Costo-Beneficio

8.-SUGERENCIAS DIDCTICAS para el desarrollo de competencias genricas Despertar la curiosidad de la investigacin con problemas reales con el fin de acrecentar el sentido y la actitud crtica del estudiante. Utilizar hoja electrnica de clculo, calculadora financiera y simuladores para facilitar la comprensin de los conceptos, la resolucin de problemas y la interpretacin de los resultados. Desarrollar prcticas de tal manera que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos y los relacionen con su carrera y su vida personal. Proponer problemas que: o Permitan al estudiante la integracin de los contenidos, para su anlisis y solucin. o Refuercen la comprensin de conceptos que sern utilizados en materias posteriores. Modelen y resuelvan situaciones reales de problemas financieros.

Discutir en grupos para intercambiar ideas argumentadas as como analizar conceptos y definiciones. Presentar al inicio del curso el objetivo de la asignatura y su relacin con otras del plan de estudios, as como el temario y las actividades de aprendizaje. Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos y la solucin de problemas. Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Programar sesiones de exposicin de resultados de las investigaciones y prcticas encargadas. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas de la informacin en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los estudiantes. (mesas redondas, paneles, discusin dirigida, entre otros). Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminologa cientficotecnolgica. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente, la responsabilidad social y la tica en los negocios. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional. Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios para desarrollar una visin interdisciplinaria en el estudiante. Inducir al estudiante a realizar un anlisis crtico y objetivo de la informacin para la toma de decisiones. Promover la lectura de artculos y temas que refuercen los contenidos.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Aplicar un examen diagnstico para conocer en nivel de los aprendizajes requeridos. Integrar al estudiante para establecer los porcentajes de cada punto. Participar en clase y actividades prcticas. Exponer los resultados obtenidos en la investigacin de temas especficos. Aplicar exmenes escritos y prcticos, correspondientes a cada unidad. Elaborar reportes de las actividades prcticas. Solucin de ejercicios.

Actividades de investigacin. Anlisis y discusin grupal. Resolucin de problemas con apoyo de software. Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y declarativos.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Inters simple y compuesto Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Aplicar los conceptos de Realizar investigacin de campo y inters simple e inters documentales compuesto a Analizar los conceptos de inters simple problemas diversos y e inters compuesto, la obtencin de analizar los cambios de las sus expresiones y el comportamiento de diferentes variables las diferentes variables que los afectan. que intervienen en su Resolver por equipos problemas y obtencin. aplica sus conocimientos a situaciones reales de la vida cotidiana. .

Unidad 2: Anualidades Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Analizar el valor actual, Investigar y explicar el concepto de monto, renta, plazo e inters anualidad y la variacin de las de diferentes tipos de condiciones que dan lugar a los anualidades y los aplicar a diferentes tipos de anualidades. problemas prcticos. Resolver por equipos problemas y aplicar sus conocimientos a situaciones reales de la vida cotidiana.

Unidad 3: Amortizaciones Competencia especfica a desarrollar Explicar el concepto Actividades de Aprendizaje de Consultar y explicar el concepto de

amortizacin e identificar situaciones en las que se aplica el mismo.

amortizacin, identificando situaciones reales donde se aplican las diferentes condiciones que dan lugar a sus expresiones Matemticas financieras. Hacer ejercicios en clase para construir tablas de amortizacin y determinar el saldo acreedor y el deudor en cualquier periodo de tiempo Calcular el monto, la tasa de inters y el plazo en operaciones de amortizacin Resolver por equipos problemas prcticos planteados aplicados a las finanzas

Unidad 4: Obligaciones y bonos Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Identificar las caractersticas Determinar, a travs de la investigacin de los bonos y obligaciones el concepto de ttulos de valor, su y las formas en que se fundamento legal, sus caractersticas y pueden obtener sus formas de negociacin. rendimientos utilizando Determinar la forma como se obtiene el estos valores. rendimiento de estos valores, el clculo de las tasas efectivas a diferentes plazos y en diversas circunstancias Analizar casos reales vigentes que se negocian en la Bolsa Mexicana de valores Calcular las tasas efectivas de su rendimiento a diferentes plazos.

Unidad 5: Mtodos para el anlisis de alternativas de inversin Competencia especfica a Actividades de Aprendizaje desarrollar Determinar los resultados de Investigar los diferentes mtodos los diferentes mtodos aplicables a proyectos de inversin, as aplicables a proyectos de como, .sus caractersticas y formulas inversin. para determinarlos. Exponer de las investigaciones de manera creativa.

Analizar casos reales de las empresas del entorno. Calcular el valor presente neto, valor anual, tasa interna de retorno y el costo beneficio, utilizando paquetes computacionales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Aching Guzmn Cesar. Matemticas financieras para la toma de decisiones. 2006 2. Aching Guzmn Cesar. Aplicaciones financieras de Excel. 2006. 3. Daz, Mata Alfredo. Aguilera, Gmez Vctor M. Matemticas financieras. Editorial McGraw Hill, 2001. 4. Villalobos, Jos L. Matemticas financieras. Grupo Editorial Iberoamericana, 1995. 5. Lerman, Delfn. Fundamentos de matemticas financieras. Editorial ECASA. 6. Morales Felgueres. Elementos de matemticas financieras. Editorial ECASA. 7. Highland, Esther H. Rosenbaum, Roberta S. Matemticas financieras. Editorial McGraw Hill. 8. Siegel, Joel. Shum, Laee. Contabilidad Financiera. Serie Schaum. Editorial McGraw Hill. 9. Garca, Gonzlez Enrique. Matemticas Financieras por medio de Algoritmos, Calculadora Financiera y PC. Editoral McGrawHill. 10. Ayres, Frank. Matemticas Financieras. Serie Schaum. Editorial McGrawHill. 11. Leland, Blank. Tarquin, Anthony. Ingeniera Econmia. Editoral McGrawHill.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS Investigar va Internet en diez diferentes pases la tasa de inters vigente, del banco ms conocido de cada pas, y calcular con un monto determinado los intereses devengados en iguales periodos y realizar una grfica de barras o pastel para observar la variacin del inters en los diferentes pases. Obtener el promedio, la desviacin estndar y el coeficiente de variacin de la tasa de inters de esos diferentes pases. Analizar e interpretar los resultados. Analizar los crditos que ofrecen diferentes compaas inmobiliarias, en la venta de casas de inters social, la tasa nominal y la tasa efectiva con que operan, y construir una grfica de polgono de frecuencias.

De varias instituciones bancarias investigar la tasa efectiva que se aplica a un mismo capital, depositado al mismo plazo y obtener el rendimiento de cada institucin bancaria. Hacer el anlisis comparativo de los resultados y emitir conclusiones. Analizar el caso de las rentas congeladas en la Ciudad de Mxico, condiciones que las generaron y su situacin legal actual. Utilizar simuladores para aplicar conocimientos y tomar decisiones. Utilizar e interpretar los indicadores e informacin financiera nacional e internacional disponibles en la red. Utilizar tecnologas de la informacin como herramientas didcticas para que los estudiantes realicen prcticas. Hacer un anlisis comparativo de las comisiones que cobrar por servicios financieros las diversas instituciones financieras en el pas y compararlos con los servicios financieros en otros pases.