Universidad autnoma del Estado de Mxico Plantel Ignacio Ramrez Calzada de la escuela preparatoria

Asignatura: fsica bsica Actividad integradora III Profesor: Mario Herrera vila Alumnos:

Cruz Tobn Nadia Astrid De Gante Menez Itiel Masai Flores Villaseor Edna Nohem Jimnez Garca Gabriela Moreno vila Gabriela Reyes Quiroz Paola Norayni Rodrguez Garca Ral Valds Gonzlez Karla Gabriela Calificacin: _______________ Grupo 2 Tercer semestre

19 de octubre de 2012

Introduccin

Movimiento rectilneo uniforme. Se define como aquel movimiento que se efecta con velocidad constante. Tambin se puede decir que es aquel movimiento que se efecta sobre una trayectoria recta de tal manera que en tiempos iguales, el mvil recorre distancias iguales, siendo ambas definiciones equivalentes. En este movimiento y slo en este la velocidad media y la instantnea son iguales. El MRU se caracteriza por: a) Movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal. b) Velocidad constante; implica magnitud y direccin inalterables.

Fuente: http://shibiz.tripod.com/id9.html

Objetivo: comprobar que el movimiento de un baln corresponde al M.R.U. Material: Baln Cronmetro Un ren o canal Bote o lata regla

Procedimiento: 1) nivelar el riel

2) Colocar el baln en la parte superior del riel y a partir de que pase por el origen se toma el tiempo entre tres personas en que tarda en recorrer 20cm,40, cm,60 cm,80 cm,100 cm y 120 cm respectivamente poniendo la lata como limite para cada distancia y se repite 3 veces por cada una.

3) Se anotan los resultados en una tabla y se promedian:

Registro de datos Tiempo 1 Tiempo 2 Tiempo 3 promedio

20 cm

40 cm

60 cm

80 cm

100 cm

120 cm

32 38 35 28 27 13 47 69 1.01 72 69 --1.05 1.11 1.13 92 1.01 1.13

36 35 26 37 43 47 31 42 47 71 75 73 1.03 1.00 --1.34 1.42 1.34

--28 32 35 53 45 45 55 56 60 70 63 1.09 1.09 1.01 1.40 1.43 ---

.32s

.36s

.54s

.69s

1.06s

1.28

4)se calcula lo siguiente:: Historia de la velocidad Se obtiene la velocidad de cada distancia: 1) 2) 3) 4) 5) 6) V=(.20m ).32s=.625 m/s V=(.40m).36s=.1.11 m/s V=.60m/.54s=1.05 m/s V=(.80m).69s=1.15 m/s V=.1m/1.06s =.94m/s V=1.20m/1.28s=.9375 m/s

De lo cual se puede observar que la velocidad casi permanece constante, por que para sacar un promedio de las velocidades para obtener la velocidad con la que se viajo en cada uno de los movimientos, esta es: Vp= .94 m/s

V= .94m/s

Historia de la velocidad

Ley de posiciones
d= d0+vt

Ahora para sacar la ley de posiciones se realiza lo siguiente: 1) .2 m= (.94m/s ).32 s; .2m =.2m 2) .4m= (.94m/s ).36 s; .4m =.4m 3) .6 m= (.94m/s ).54s; .6m =.6m 4) .8 m= (.94m/s ).69s; .8m =.8m 5) 1 m= (.94m/s ).1.06s; 1m =1m 6) 1 .2 m= (.94m/s ).1.28s; 1.2m =1.2m Historia del movimiento Y se grafica:

Historia del movimiento

1m

D T

20 cm .32 s

40 cm .36 s

60 cm .60 s

80 cm .69 s

100 cm 1.13 s

120 cm 1.27 s

Conclusin
Despus de obtener los resultados, la conclusin a la que se lleg es: La velocidad del balin sobre el riel recta es constante ya que la distancia y el tiempo cambiaban de forma uniforme, es decir si el baln recorra 20 cm cm su tiempo en el que lo haca era .36 segundos segn la historia de la velocidad y asi sucesivamente y para lograr que esta fuera constante tuvimos que promediar la velocidad con la que se ejerca cada desplazamiento y al obtener la ley de posiciones pudimos observar que si se cumplia el MRU, para que la velocidad y la distancia del mvil fueran cambiando uniformemente, en la clase de fsica en el laboratorio hicimos lo mismo en primer lugar nivelamos la rampa para que esta tuviera en una lnea recta despus soltamos el baln desde el origen del riel, a los 0cm de recorrido hacia la otra distancia contamos con nuestros cronmetros el tiempo tardado y despus lo tabulamos, al principio fue un poco frustrante el no conseguir los tiempos exactos pero al tomar varios tiempos diferentes, pero semejantes los sumamos y lo dividimos entre el mismo para que el tiempo fuera un poco ms exacto, en la segunda distancia nos dimos cuenta de que la distancia era el doble y nos sali casi el doble de la distancia original, as fuimos calculando nuestras distancias y nuestros tiempos y nos dimos cuenta de que el movimiento rectilneo uniforme visto en clase si cumpla lo prometido que si era un movimiento, ya que el mvil se mova, que era rectilneo, porque la rampa era una lnea recta horizontalmente claro est, y uniforme ya que su velocidad y su distancia variaban constantemente.