GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE OAXACA INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA COORDINACIN GENERAL DE PLANEACIN

EDUCATIVA COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR PROGRAMA DE ESTUDIOS NOMBRE DE LA ASIGNATURA Estrategias de Enseanza Aprendizaje II CICLO Octavo semestre CLAVE DE LA ASIGNATURA AD801807 TOTAL DE HORAS 48

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Analizar los fundamentos tericos-metodolgicos de la didctica crtica Elaborar una propuesta educativa aplicando la metodologa de la didctica crtica

TEMAS Y SUBTEMAS TEMA: LA DIDCTICA CRTICA Y SUS BASES SOCIALES Y FILOSFICAS SUBTEMAS: Estado y sociedad Sociedad, Educacin y Didctica - La socializacin en la escuela y el papel del profesor - Los mecanismos ocultos de la alienacin - El autoritarismo en la escuela Las bases filosficas y psicolgicas de la didctica crtica El papel del conocimiento y su relacin con la ideologa Problemas generales de la didctica - Concepcin de enseanza y aprendizaje - Relaciones interpersonales en el aula - Transmisin de los contenidos TEMA: LAS ESTRATEGIAS METODOLGICAS DE LA DIDCTICA CRITICA SUBTEMAS: Enseanza y aprendizaje - El aprendizaje rural - Base psicolgica del aprendizaje grupal - Los grupos de aprendizaje - Los grupos operativos La enseanza crtica - La enseanza en los grupos operativos - La transmisin de los contenidos - La seleccin de la tecnologa educativa - Los recursos y materiales de apoyo TEMA: EL PROCESO DE EVALUACIN EN LA DIDCTICA CRTICA SUBTEMAS: Evaluacin

- Implicaciones y problemtica Propuesta de evaluacin y acreditacin en la perspectiva crtica - Conceptos fundamentales - Evaluacin y acreditacin - Metodologa de evaluacin de esta postura Observacin participante Investigacin Entrevista Anlisis de situaciones grupales Examen a libro abierto Examen temtico o de composicin Ensayos Trabajos

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Lectura comentada Debate Tcnica expositiva Discusin dirigida Elaboracin de plan de trabajo Elaboracin de diario de campo

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVAUACIN Y ACREDITACIN Exmenes parciales Exmenes ordinarios Elaboracin de plan de trabajo desde la perspectiva crtica Elaboracin de diario de campo

Todos los criterios y procedimientos de evaluacin y acreditacin debern sumar el 100% de calificacin.

BIBLIOGRAFA No. 1 2 3 4 5 TIPO Libro Libro Libro Libro Libro TTULO Para educar hacia una investigacin crtica2 Hacia una pedagoga del conocimiento Elaboracin de test de aprovechamiento El profesor y su mundo Diseo y planeacin de un curso AUTOR CARR, W. FLORES, Ochoa Rafael GROUND, Norman E. IZQUIERDO, Moreno Ciriaco JIMNEZ, Mara de los ngeles EDITORIA L Morata Mc Graw Hill Trillas Trillas Trillas AO 2005 2004 2005 2006 2005

PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE Licenciado en Pedagoga en Educacin