Professional Documents
Culture Documents
DEFINICIN DE SORDERA
La sordera es la carencia o la prdida progresiva o brusca del sentido del odo.
CLASIFICACIN PV MOMENTO DE APARICIN: a)Sorderas congnitas (Cuando se han transmitido por herencia.) b)Sorderas adquiridas (Cuando aparece a lo largo de la infancia o de la vida adulta.) b.1) prenatales / neonatales / postnatales b.2) prelocutivas o prelinguales (0-2 aos) / perilocutivas (2-4 aos) / postlocutivas o postlinguales
b)
c)
d)
profunda (+ 90)
Integracin
IMPLICACIONES Dif. incorporar normas sociales Menor conocimiento del mundo Dif. representar realidad con l.o
NECESIDADES Mayor inform. normas y valores sociales Experiencia directa y mayor informacin Experiencia directa y mayor informacin
DESARROLLO SOCIO-AFECTIVO Dependencia Conducta en ocasiones inadecuada Impulsividad Mal llamados rasgos de la personalidad
IMPLICACIONES Dif. incorporar normas sociales Dif. identidad social y personal Dif. interact. comunic. con iguales / adultos NECESIDADES Mayor inf. normas y valores sociales Asegurar identidad y autoestima Apropiarse y compartir cdigo comn
DESARROLLO COMUNICATIVO-LINGSTICO ETAPA PREVERBAL ETAPA VERBAL Mtodos de enseanza: Directa: mtodo global Indirecta: mtodo fontico TERCER NIVEL DE LECTURA LA CRTICA
SISTEMA DE COMUNICACIN:
Mtodo verbotonal
Palabra Complementada
Lengua de Signos
Bimodal
DESARROLLO MOTOR
Ambiente familiar
Ambiente escolar
Variables internas:
Inicio de la sordera Momento de deteccin de la sordera Etiologa
atresia, tapones de cerumen, cuerpos extraos, inflamaciones de las paredes del canal auditivo, infecciones, malformaciones congnitas, fracturas, tumores, intoxicaciones, traumas acsticos, cardiopatas, anxia, diabetes materna, desnutricin, avitaminosis, factor Rh (incompatibilidad), prematuridad, toxoplasmosis
Causas:
Pruebas diagnsticas:
Audiometra Conductual Infantil
Mtodos subjetivos
Mtodos objetivos
Potenciales Evocados Auditivos del Tronco Cerebral Electrococleografa Otoemisiones Acsticas (OEA) Potenciales Evocados Auditivos de Estado Estable Multifrecuencial
Y CUIDADO!, porque la respuesta educativa al nio sordo (objetivos y medios) est condicionada por:
* conocimiento que tengamos de la persona sorda * cmo entendamos a la persona sorda SSSSFFFIIIII!!!!!!!!!!!!! ESCUCHMOSLA!!!!!!!
(continuar)