Comenzamos la Clase 5 y llegamos a la mitad del curso!

Una vez finalizado, ustedes van a recibir un certificado, cuyo puntaje lo est tramitando el Ministerio de Educacin de la Nacin con cada una de las provincias. Una de mis tareas, es hacer un seguimiento personalizado de cada una de las actividades que van realizando en cada una de las clases. Esta planilla, con criterios de evaluacin e indicadores de logro, la comparto en google docs con nuestra referente de conectar igualdad, responsable de hacer los certificados. Aprovecho, al llegar a esta instancia, a hacer un repaso de actividades clase a clase, por si a alguno/a le falt completar alguna cosita y pueda terminarla antes de que se nos venga el final. Todas las actividades que pongo ac, son las que comparto en la planilla de seguimiento, y a partir de ellas, ustedes pueden hacer su propio seguimiento

RESUMEN DE ACTIVIDADES CLASE PUNTO CERO A CLASE 5 CLASE S ACTIVIDADES

Leer la clase Punto Cero Completar la encuesta Somos curiosos Actualizar datos Cargar foto. Presentarse en el Foro Leer la clase 1 Descargar y leer documento de DusselQuevedo: "Educacin y nuevas tecnologas: los desafos pedaggicos ante el mundo digital" Navegacin por educ.ar. Seleccionar y analizar un recurso especfico

DNDE? Seccin Clases/Punto Cero Seccin Clases/Punto Cero Mis datos Mis datos Seccin Foros/Intercambios/Presentaciones Seccin Clases/Clase 1 Seccin Archivos/ Clase 1 Link en Seccin Clases/Clase 1 Foro: Resolviendo Actividades Seccin Clases/Clase 2 Seccin Archivos/Descargas Foro: Resolviendo Actividades
En su computadora, con el archivo descargado en la clase 1 En su computadora, con el resumen hecho en el Foxit Reader

CLASE 0

CLASE 1

Participar en el Foro con sus impresiones sobre el material analizado

Leer la clase 2 Descargar los programas Foxit Reader y Cmap Tools Debatir en el foro el documento Educacin y nuevas tecnologas: los desafos pedaggicos ante el mundo digital. Seleccionar captulo o secuencia de pgina y resumir utilizando el programa FOXIT READER. Armar una red de conceptos usando el CMAP TOOLS, con el resumen Colgar el mapa en Jpg o PDF en el Foro

CLASE 2

Leer la clase 3
Crear una carpeta en el escritorio de la compu y subdividirla. Descargar y guardar imgenes en la carpeta correspondiente. Armar una red de conceptos usando el CMAP TOOLS, enriquecida con imgenes

Foro: Resolviendo Actividades/Abriendo Caminos Seccin Clases/Clase 3 En su computadora En su computadora En su computadora Foro: Resolviendo Actividades/ Abriendo Caminos Seccin archivos/Clase 3 Seccin Clases/Clase 4

CLASE 3

Colgar el mapa en el Foro Leer y analizar los documentos: Alfabetizacin tecnolgica y Aprendiendo en comunidad Leer la clase 4

CLASE 4

Realizar bsquedas en Internet segn patrones no convencionales u orientados a resolver problemas. Bsquedas para responder una pregunta; dada la respuesta literal, se utiliza como Internet palabra-clave, y se trata de establecer conclusiones y ampliar la pesquisa para responder al problema.; comprobar las diferencias de resultados obtenidos segn la informacin que ofrezco al buscador.

Participar en el Foro respondiendo Foro: Resolviendo actividades consignas /Abriendo Caminos 2 Leer la clase 5 Seccin Clases/Clase 5
Realizar bsqueda por medio de una de las siguientes propuestas: Propuesta 1 (imgenes): Buscador de imgenes bing. (Extra: utilizar Retrievr).

Internet