UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs AUTORREFLEXIONES La Autorreflexin es un ejercicio que permite que cada alumno interiorice y tome conciencia de su propio aprendizaje. Adems, los estudiantes se vuelven capaces de identificar su avance y dominio de determinado conocimiento lo que favorece el desarrollo de la habilidad autorreflexiva que enriquece su formacin y contribuye a su crecimiento como seres humanos. Estas razones son los motivantes para invitar a cada estudiante a realizar las autorreflexiones de cada Unidad. ACTIVIDAD DE EVALUACIN. Durante el estudio de la asignatura de Contexto Socioeconmico de Mxico en el Primer Cuatrimestre de Tronco Comn de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs, se pretende que cada estudiante al concluir cada una de las cuatro unidades entregue su Autorreflexin correspondiente. UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MXICO Preguntas para guiar a la Autorreflexin: He aprendido algo nuevo? Lo que he aprendido me ser til? En qu? Lo que hasta ahora he aprendido cambia algo en mi persona? Cambia al en mi forma de pensar? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes? Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? UNIDAD 2. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1910 - 1940) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu cambios considero que trajo consigo la Revolucin Mexicana, en general? Para poder consolidarse, el Estado Mexicano tuvo que sufrir la rebelin de importantes generales que se oponan a ciertas medidas del Gobierno. Cmo compararas esta situacin con lo que actualmente vivimos en el pas a casi 100 aos de distancia? El estudio de esta etapa de la Historia de Mxico me ser til? En qu? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes?

 Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? (SOBRE LA REVOLUCIN MEXICANA) UNIDAD 3. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1940 2006) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu relacin tienen los contenidos de esta Unidad con los de las Unidades antes analizadas? De todos los periodos presidenciales analizados en la Unidad. Cul le pareci ms relevante y por qu? Durante el desarrollo de la Unidad se llevaron a cabo diferentes actividades de evaluacin. Qu le aport la elaboracin de las evidencias de aprendizaje? Qu nuevos compromisos debe asumir como estudiante y ciudadan@ con a partir del conocimiento aportado por la Unidad estudiada? UNIDAD 4. DIAGNSTICO DEL PRESENTE Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu contenidos de la Unidad le parecieron ms significativos? La globalizacin es un fenmeno multifactorial pues toca aspectos como la economa, la poltica, lo social, lo educativo, etc. Como persona y estudiante, qu retos implican para Usted ser parte de la globalizacin? Qu compromisos debe asumir como estudiante y como ciudadan@ ante los cambios que exige la globalizacin? Las evidencias de aprendizaje realizadas en esta Unidad le permitieron acceder mejor al conocimiento? Qu uso le dar al conocimiento adquirido en esta Unidad? En dnde o en qu lo podr aplicar? EVALUACIN. El valor total de las Autorreflexiones para la asignatura es del 10%. Para obtener este porcentaje y sumar 100% en su evaluacin (en caso de haber entregado oportunamente las actividades y evidencias de aprendizaje y aprobado las autoevaluaciones), es necesario acumular en la Plataforma ESAD los cuatro documentos de Autorreflexiones de cada Unidad. Autorreflexin Unidad 1 Autorreflexin Unidad 2 Autorreflexin Unidad 3 Autorreflexin Unidad 4 2.5 % 2.5 % 2.5 % 2.5 % 10.0 % M. A. Lorena del C. Snchez Mndez.

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Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs AUTORREFLEXIONES La Autorreflexin es un ejercicio que permite que cada alumno interiorice y tome conciencia de su propio aprendizaje. Adems, los estudiantes se vuelven capaces de identificar su avance y dominio de determinado conocimiento lo que favorece el desarrollo de la habilidad autorreflexiva que enriquece su formacin y contribuye a su crecimiento como seres humanos. Estas razones son los motivantes para invitar a cada estudiante a realizar las autorreflexiones de cada Unidad. ACTIVIDAD DE EVALUACIN. Durante el estudio de la asignatura de Contexto Socioeconmico de Mxico en el Primer Cuatrimestre de Tronco Comn de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs, se pretende que cada estudiante al concluir cada una de las cuatro unidades entregue su Autorreflexin correspondiente. UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MXICO Preguntas para guiar a la Autorreflexin: He aprendido algo nuevo? Lo que he aprendido me ser til? En qu? Lo que hasta ahora he aprendido cambia algo en mi persona? Cambia al en mi forma de pensar? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes? Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? UNIDAD 2. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1910 - 1940) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu cambios considero que trajo consigo la Revolucin Mexicana, en general? Para poder consolidarse, el Estado Mexicano tuvo que sufrir la rebelin de importantes generales que se oponan a ciertas medidas del Gobierno. Cmo compararas esta situacin con lo que actualmente vivimos en el pas a casi 100 aos de distancia? El estudio de esta etapa de la Historia de Mxico me ser til? En qu? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes?

 Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? (SOBRE LA REVOLUCIN MEXICANA) UNIDAD 3. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1940 2006) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu relacin tienen los contenidos de esta Unidad con los de las Unidades antes analizadas? De todos los periodos presidenciales analizados en la Unidad. Cul le pareci ms relevante y por qu? Durante el desarrollo de la Unidad se llevaron a cabo diferentes actividades de evaluacin. Qu le aport la elaboracin de las evidencias de aprendizaje? Qu nuevos compromisos debe asumir como estudiante y ciudadan@ con a partir del conocimiento aportado por la Unidad estudiada? UNIDAD 4. DIAGNSTICO DEL PRESENTE Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu contenidos de la Unidad le parecieron ms significativos? La globalizacin es un fenmeno multifactorial pues toca aspectos como la economa, la poltica, lo social, lo educativo, etc. Como persona y estudiante, qu retos implican para Usted ser parte de la globalizacin? Qu compromisos debe asumir como estudiante y como ciudadan@ ante los cambios que exige la globalizacin? Las evidencias de aprendizaje realizadas en esta Unidad le permitieron acceder mejor al conocimiento? Qu uso le dar al conocimiento adquirido en esta Unidad? En dnde o en qu lo podr aplicar? EVALUACIN. El valor total de las Autorreflexiones para la asignatura es del 10%. Para obtener este porcentaje y sumar 100% en su evaluacin (en caso de haber entregado oportunamente las actividades y evidencias de aprendizaje y aprobado las autoevaluaciones), es necesario acumular en la Plataforma ESAD los cuatro documentos de Autorreflexiones de cada Unidad. Autorreflexin Unidad 1 Autorreflexin Unidad 2 Autorreflexin Unidad 3 Autorreflexin Unidad 4 2.5 % 2.5 % 2.5 % 2.5 % 10.0 % M. A. Lorena del C. Snchez Mndez.

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Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs AUTORREFLEXIONES La Autorreflexin es un ejercicio que permite que cada alumno interiorice y tome conciencia de su propio aprendizaje. Adems, los estudiantes se vuelven capaces de identificar su avance y dominio de determinado conocimiento lo que favorece el desarrollo de la habilidad autorreflexiva que enriquece su formacin y contribuye a su crecimiento como seres humanos. Estas razones son los motivantes para invitar a cada estudiante a realizar las autorreflexiones de cada Unidad. ACTIVIDAD DE EVALUACIN. Durante el estudio de la asignatura de Contexto Socioeconmico de Mxico en el Primer Cuatrimestre de Tronco Comn de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs, se pretende que cada estudiante al concluir cada una de las cuatro unidades entregue su Autorreflexin correspondiente. UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MXICO Preguntas para guiar a la Autorreflexin: He aprendido algo nuevo? Lo que he aprendido me ser til? En qu? Lo que hasta ahora he aprendido cambia algo en mi persona? Cambia al en mi forma de pensar? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes? Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? UNIDAD 2. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1910 - 1940) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu cambios considero que trajo consigo la Revolucin Mexicana, en general? Para poder consolidarse, el Estado Mexicano tuvo que sufrir la rebelin de importantes generales que se oponan a ciertas medidas del Gobierno. Cmo compararas esta situacin con lo que actualmente vivimos en el pas a casi 100 aos de distancia? El estudio de esta etapa de la Historia de Mxico me ser til? En qu? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes?

 Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? (SOBRE LA REVOLUCIN MEXICANA) UNIDAD 3. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1940 2006) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu relacin tienen los contenidos de esta Unidad con los de las Unidades antes analizadas? De todos los periodos presidenciales analizados en la Unidad. Cul le pareci ms relevante y por qu? Durante el desarrollo de la Unidad se llevaron a cabo diferentes actividades de evaluacin. Qu le aport la elaboracin de las evidencias de aprendizaje? Qu nuevos compromisos debe asumir como estudiante y ciudadan@ con a partir del conocimiento aportado por la Unidad estudiada? UNIDAD 4. DIAGNSTICO DEL PRESENTE Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu contenidos de la Unidad le parecieron ms significativos? La globalizacin es un fenmeno multifactorial pues toca aspectos como la economa, la poltica, lo social, lo educativo, etc. Como persona y estudiante, qu retos implican para Usted ser parte de la globalizacin? Qu compromisos debe asumir como estudiante y como ciudadan@ ante los cambios que exige la globalizacin? Las evidencias de aprendizaje realizadas en esta Unidad le permitieron acceder mejor al conocimiento? Qu uso le dar al conocimiento adquirido en esta Unidad? En dnde o en qu lo podr aplicar? EVALUACIN. El valor total de las Autorreflexiones para la asignatura es del 10%. Para obtener este porcentaje y sumar 100% en su evaluacin (en caso de haber entregado oportunamente las actividades y evidencias de aprendizaje y aprobado las autoevaluaciones), es necesario acumular en la Plataforma ESAD los cuatro documentos de Autorreflexiones de cada Unidad. Autorreflexin Unidad 1 Autorreflexin Unidad 2 Autorreflexin Unidad 3 Autorreflexin Unidad 4 2.5 % 2.5 % 2.5 % 2.5 % 10.0 % M. A. Lorena del C. Snchez Mndez.

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Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs AUTORREFLEXIONES La Autorreflexin es un ejercicio que permite que cada alumno interiorice y tome conciencia de su propio aprendizaje. Adems, los estudiantes se vuelven capaces de identificar su avance y dominio de determinado conocimiento lo que favorece el desarrollo de la habilidad autorreflexiva que enriquece su formacin y contribuye a su crecimiento como seres humanos. Estas razones son los motivantes para invitar a cada estudiante a realizar las autorreflexiones de cada Unidad. ACTIVIDAD DE EVALUACIN. Durante el estudio de la asignatura de Contexto Socioeconmico de Mxico en el Primer Cuatrimestre de Tronco Comn de la Licenciatura en Gestin y Administracin de PyMEs, se pretende que cada estudiante al concluir cada una de las cuatro unidades entregue su Autorreflexin correspondiente. UNIDAD 1. FUNDAMENTOS PARA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MXICO Preguntas para guiar a la Autorreflexin: He aprendido algo nuevo? Lo que he aprendido me ser til? En qu? Lo que hasta ahora he aprendido cambia algo en mi persona? Cambia al en mi forma de pensar? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes? Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? UNIDAD 2. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1910 - 1940) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu cambios considero que trajo consigo la Revolucin Mexicana, en general? Para poder consolidarse, el Estado Mexicano tuvo que sufrir la rebelin de importantes generales que se oponan a ciertas medidas del Gobierno. Cmo compararas esta situacin con lo que actualmente vivimos en el pas a casi 100 aos de distancia? El estudio de esta etapa de la Historia de Mxico me ser til? En qu? Qu compromisos asumo ahora que he logrado nuevos aprendizajes?

 Cules son mis responsabilidades a partir de lo que he aprendido? (SOBRE LA REVOLUCIN MEXICANA) UNIDAD 3. FUNDAMENTOS HISTRICOS DE LA ESTRUCTURA ECONMICA DE MXICO II (1940 2006) Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu relacin tienen los contenidos de esta Unidad con los de las Unidades antes analizadas? De todos los periodos presidenciales analizados en la Unidad. Cul le pareci ms relevante y por qu? Durante el desarrollo de la Unidad se llevaron a cabo diferentes actividades de evaluacin. Qu le aport la elaboracin de las evidencias de aprendizaje? Qu nuevos compromisos debe asumir como estudiante y ciudadan@ con a partir del conocimiento aportado por la Unidad estudiada? UNIDAD 4. DIAGNSTICO DEL PRESENTE Preguntas para guiar a la Autorreflexin Qu contenidos de la Unidad le parecieron ms significativos? La globalizacin es un fenmeno multifactorial pues toca aspectos como la economa, la poltica, lo social, lo educativo, etc. Como persona y estudiante, qu retos implican para Usted ser parte de la globalizacin? Qu compromisos debe asumir como estudiante y como ciudadan@ ante los cambios que exige la globalizacin? Las evidencias de aprendizaje realizadas en esta Unidad le permitieron acceder mejor al conocimiento? Qu uso le dar al conocimiento adquirido en esta Unidad? En dnde o en qu lo podr aplicar? EVALUACIN. El valor total de las Autorreflexiones para la asignatura es del 10%. Para obtener este porcentaje y sumar 100% en su evaluacin (en caso de haber entregado oportunamente las actividades y evidencias de aprendizaje y aprobado las autoevaluaciones), es necesario acumular en la Plataforma ESAD los cuatro documentos de Autorreflexiones de cada Unidad. Autorreflexin Unidad 1 Autorreflexin Unidad 2 Autorreflexin Unidad 3 Autorreflexin Unidad 4 2.5 % 2.5 % 2.5 % 2.5 % 10.0 % M. A. Lorena del C. Snchez Mndez.