LA ENSEANZA Y REVITALIZACIN DE LA LENGUA NASA YUWE UNICAUCA, UNICEF.

Uno de los retos para los pueblos indgenas de Amrica es construir currculos, planes, proyectos que se ajusten a las necesidades de las poblaciones con el nimo de revitalizar y preservar esa memoria histrica que le identidad a un pueblo o a una nacin es decir estamos llamados a construir la educacin intercultural bilinge como una estrategia de persistencia. En el proceso investigativo se pudo constatar la importancia de la lengua originaria en los procesos educativos y culturales de la comunidad que le imprimen identidad y mantienen su cultura generacional. Es una necesidad urgente la revitalizacin de la lengua para mantener la identidad cultural en la comunidad indgena. Es una necesidad urgente la revitalizacin de la lengua para mantener la identidad cultural en la comunidad indgena. En el proceso investigativo se pudo constatar la importancia de la lengua originaria en los procesos educativos y culturales de la comunidad que le imprimen identidad y mantienen su cultura generacional. En el mundo de hoy es importante el manejo de diferentes lenguas, para poder interactuar con otras culturas, hecho que permite la interculturalidad para reconocernos en los otros. El fortalecimiento de la lengua se sustenta en el programa de Educacin Intercultural Bilinge que se viene trabajando en los diferentes pases de Amrica. En el mundo de hoy es importante el manejo de diferentes lenguas, para poder interactuar con otras culturas, hecho que permite la interculturalidad para reconocernos en los otros. La cultura Nasa Yuwe es una cultura que utilizaba el trabajo como mtodo de enseanza de las prcticas culturales a sus hijos o descendientes, de esta forma prevaleca a travs de generaciones sus conocimientos, la perdida de la lengua indgena de Colombia, es similar a la forma en el ocurri con la cultura otom, y en algunos aspectos sigue ocurriendo como consecuencia, primeramente la discriminacin por parte de las dems culturas, en la escuela, en la comunidad y en el mismo hogar, el rechazo de la sociedad por lo cultural, por consecuencia las personas dejaron de identificarse con su cultura e incluso rechazarla, adaptarse a una modernizacin que los haca sentirse dentro de la misma sociedad. Las estrategias principales utilizadas fuero la investigacinaccin participativa tomando en cuenta la participacin y creatividad de los involucrados, la adaptacin de juegos occidentales a la lengua nasa, la retroalimentacin de las aportaciones de nios y nias, los cambios pedaggicos al darle otro sentido a la importancia de rescatar la lengua nasa, pasar de las letras con sangre entran a las letras con risa entran, los ajustes culturales las cuales ayudaron a involucrar a padres, hijos, autoridades, instituciones, al generar talleres de grafas, escritura, lectura, construccin de significados, traduccin de juegos a nasa, utilizacin de smbolos en los juegos, etc. Este proyecto se baso en una estrategia eje, el cual fue el juego, con esto se dio como objetivo a largo plazo lograr la identidad y fortalecer la lecto-escritura de la lengua Nasa Yuwe y a corto plazo eran lograr que los padres y madres de familia, las autoridades tradicionales y los adultos del resguardo de Canoas, perdieran el temor de hablar su lengua madre (Nasa Yuwe), de sus orgenes (religin), de sus espritus, de sus prcticas culturales, de sus pensamientos sobre el mundo, y de sus formas propias de ser, educar, vestir y comer, recuperando el sentido.