LAUTLICHE BESONDERHEITEN BEI DER KONJUGATION DER VERBEN UND DER STEIGERUNG VON ADJEKTIVEN 1.

Was man ber die Verbkonjugation wissen sollte. Die Konjugation der deutschen Verben ist relativ einfach. Fast alle Verben haben die Endung -en (kaufen, lieben, malen, ...). Steht das Verb in seiner Grundform (Endung = -en), spricht man vom Infinitiv. Wrterbcher geben Verben immer mit dem Infinitiv an. Wird das Verb in einem Satz verwendet, muss es konjugiert werden. Die Konjugation der Verben ist im Prsens nicht so schwierig. Fast alle Verben enden mit der gleichen konjugierten Endung. Ausnahmen bilden nur die Modalverben (1. + 3. Person Singular), und die unregelmigen Verben (sein, werden und wissen) sowie diejenigen Verben, deren Stammlaut mit s, ; x oder z enden (heien, heizen, ...). In der folgenden Konjugationstabelle steht stellvertretend fr alle Verben der Infinitiv "lernen". Konjugation: lernen Singular Plural

1. Person ich lern e 1. Person wir lern e n 2. Person du lern s t 2. Person ihr lern t 3. Person er / sie / es lern t 3. Person sie / Sie lern e n

2. Was man ber regelmige Verben wissen sollte. Die Konjugation der regelmigen Verben, auch "schwache Verben" genannt, ist in der deutschen Sprache einfach. Die meisten deutschen Verben sind regelmig. Bei den regelmigen Verben bleibt der Stammvokal in allen Formen, Singular wie Plural, gleich. Am Verbstamm wird eine Endung angehngt. Die Endung zeigt die Person an. Infinitiv Stamm Singular ich du er / sie / es kaufen kauf kauf e kauf st kauf t lernen lern lern e lern st lern t mach e mach st mach t Plural wir ihr Sie / sie kauf en kauf t kauf en lern en lern t lern en mach en mach t mach en

machen

mach

2.1. Konjugation der regelmigen Verben Die Stammformen der regelmigen Verben verndern sich beim Konjugieren nicht. Folgende bersicht zeigt die Personalendungen, die am Verbstamm der regelmigen Verben angefgt werden: machen Singular 1. Person ich mach e 1. Person du mach st 2. Person 2. Person 3. Person er / sie / es mach t 3. Person

Plural wir mach en ihr mach t Sie / sie mach en

2.2. Lautliche Besonderheiten bei der Konjugation 2.2.1. Konjugation + e Bei der Konjugation der Verben gilt: Verbstamm + Endung. Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit t; d; m oder n endet. Beispiele dazu sind die Verben: arbeiten, finden, atmen, rechnen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme bei der 2. und 3. Person Singular sowie der 2. Person Plural. Deshalb wird bei diesen Personen ein "e" zwischen Verbstamm und Endung eingeschoben. Die Konjugation lautet dann wie folgt: arbeiten Singular Plural 1. Person ich arbeit e 1. Person wir arbeit en 2. Person du arbeit e st 2. Person ihr arbeit e t 3. Person er / sie / es arbeit e t 3. Person Sie / sie arbeit en Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: antworten; arbeiten; atmen; begegnen; beobachten; bilden; bitten; finden; grnden; heiraten; mieten; ffnen; rechnen; reden; retten; trocknen; warten; zeichnen. Ausnahmen gelten fr Verben mit der Verbstammendung lm; ln; rm und rn wie z.B.: lernen und qualmen. 2.2.2. Konjugation - s Selten endet der Verbstamm mit s; ; x oder z. Beispiele sind die Verben: reisen, reien, mixen, reizen usw. Bei diesen Verben fllt in der 2. Person Singular das "s" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt [( ) = ohne "s"]: heien Singular Plural

1. Person ich heie 1. Person wir heien 2. Person du hei( ) t 2. Person ihr heit 3. Person er / sie / es heit 3. Person Sie / sie heien Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: beweisen; heizen; mixen; reisen; reien; reizen; s. setzen; sitzen.

2.2.3. Konjugation - e Nur ein paar Verben enden nicht mit "en", sondern nur mit n. Beispiele sind die Verben: dauern, erinnern, klingeln und lcheln. Bei den Verben, dessen Verbstamm mit l endet, fllt in der 1. Person Singular das "e" weg. Die Konjugation lautet dann wie folgt: sammeln Singular Plural ich samm( )l e 1. Person 1. Person wir sammeln 2. Person du sammelst 2. Person ihr sammelt 3. Person er / sie / es sammelt 3. Person Sie / sie sammeln Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: googeln; lcheln; klingeln; und sammeln; Folgende Verbenstmme enden mit r. (ich ndere, du nderst, er ndert, wir ndern, ihr ndert): ndern; dauern (nur 3. Person Singular mglich!!!); erinnern; feiern; klappern; verbessern

3. Was man ber unregelmige Verben wissen sollte. Die unregelmigen Verben, auch "starke Verben" genannt, stellen zahlenmig nur eine kleine Gruppe dar. Von den etwa 200 starken Verben gehren aber viele zum Grundwortschatz. Die starken Verben zeichnen sich dadurch aus, dass bei der Konjugation Vokale vom Verbstamm getauscht werden. Im Prsens verndern sich jeweils nur die 2. und 3. Person Singular. Der Plural wird wie die regelmigen Verben konjugiert. Infinitiv geben lesen fahren Stamm Singular ich du er / sie / es geb e gib st gib t -i- geb les e lies t lies t -ie- les fahr e fhr st fhr t -- fahr Plural wir geb en les en fahr en

ihr geb t les t fahr t

Sie / sie geb en les en fahr en

3.1. Vokalwechsel von e nach i Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " e " nach " i ". Folgende bersicht zeigt die Vernderungen: helfen Singular Plural 1. Person ich helf e 1. Person wir helf en 2. Person du hilf st 2. Person ihr helf t 3. Person er / sie / es hilf t 3. Person Sie / sie helf en Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: - ab|nehmen; (du / er,sie,es nimmt...ab); - aus|brechen;- brechen; - erschrecken; - essen (du / er,sie,es isst); - fressen (du / er,sie,es frisst);- geben; - gelten (er, sie, es gilt); - helfen; - messen (du / er,sie,es misst); - nehmen (du nimmst; er,sie,es nimmt); - quellen; - schmelzen (er,sie,es schmilzt); - sprechen; - stechen; - sterben; - treffen; - treten (du trittst, er,sie,es tritt); - verderben; - vergessen (du / er,sie,es vergisst); - werfen; - zu|nehmen;

3.2. Vokalwechsel von e nach i e Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " e " nach " i e ". Folgende bersicht zeigt die Vernderungen: sehen Singular Plural ich s e h e 1. Person 1. Person wir seh en 2. Person du sieh st 2. Person ihr seh t 3. Person er / sie / es sieh t 3. Person Sie / sie seh en Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: befehlen; empfehlen; geschehen (nur 3. Person mglich); lesen (du / er, sie, es liest); sehen; stehlen 3.3. Vokalwechsel von a nach Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " a " nach " ". Folgende bersicht zeigt die Vernderungen: fahren Singular Plural 1. Person ich fahr e 1. Person wir fahr en 2. Person du fhr st 2. Person ihr fahr t 3. Person er / sie / es fhr t 3. Person Sie / sie fahr en Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: - backen; - blasen (du / er, sie, es blst) - fahren; - fangen; - graben; - halten (du hltst / er, sie, es hlt); - laden (du ldst / er, sie, es ldt); - lassen (du / er, sie, es lsst); - schlafen; - schlagen; - tragen; - wachsen;(du / er, sie, es wchst) waschen 3.4. Vokalwechsel von au nach u Bei einigen starken Verben wechselt der Stammlaut in der 2. und 3. Person Singular von " au " nach " u ". Folgende bersicht zeigt die Vernderungen: laufen Singular Plural 1. Person ich lauf e 1. Person wir lauf en 2. Person du luf st 2. Person ihr lauf t 3. Person er / sie / es luf t 3. Person Sie / sie lauf en Folgende Verben gehren zu dieser Gruppe: laufen; saufen

4. Imperativ 4.1. Imperativ mit Vokalwechsel Einen Vokalwechsel von e nach "i" oder "ie" in der 2. Person Singular nimmt der Imperativ mit: Infinitiv du ihr Sie Iss langsamer Esst den Fisch Essen Sie die Suppe essen Gib mir auch was ab Gebt das Geld zurck Geben Sie ihm Recht geben Lies es mir vor Lest nicht ab. Lesen Sie den Text. lesen Sieh mal her! Seht mal nach rechts. Sehen Sie ihn gut an sehen Dagegen wird ein Vokalwechsel von a nach "" nicht mitgenommen: Fahr mit. Schlaf gut. Lauf schneller. 4.2. Imperativ mit Stammauslaut -t; -d; sowie -m; -n Bei den Verben mit dem Stammauslaut -t; -d; sowie -m; -n; (Verben wie arbeiten, reden, atmen, ffnen) wird auch im Imperativ ein "e" beigefgt: Infinitiv arbeiten atmen finden heiraten du Arbeite weiter Atme ruhiger! Finde den Schlssel wieder! Heirate ihn nicht. ihr Arbeitet schneller Atmet tief ein. Findet Nemo. Heiratet! Sie Arbeiten Sie nicht so viel! Atmen Sie langsam wieder aus. Finden Sie ihren Namen heraus! Heiraten Sie blo nicht!

5. Die Zeiten 5.1. Lautliche Besonderheiten im Prsens 5.1.1. Der e-Einschub Endet der Verbstamm auf -d oder -t, wird in der 2. und 3. Person Singular sowie in der 2. Person Plural zwischen Stamm und Personalendung ein -e- eingefgt: schwache Verben: reden du red-e-st, er red-e-t, ihr red-e-t; arbeiten du arbeit-e-st, er arbeit-e-t, ihr arbeit-e-t starke Verben: meiden du meid-e-st, er meid-e-t, ihr meid-e-t; reiten du reit-e-st, er reit-e-t, ihr reit-e-t Ausnahme: Formen der starken Verben, die den Stammvokal in der 2. und 3. Person Singular wechseln, nehmen den e-Einschub nur in der 2. Person Plural: halten du hltst, er hlt, ihr halt-e-t; laden du ldst, er ldt, ihr lad-e-t Schwache Verben schieben ein -e- auch dann ein, wenn der Stamm auf -m oder -n endet und diesen Buchstaben ein weiterer Konsonant (auer -l-, -r-, -m- oder -n-) vorausgeht : rechnen du rechn-e-st, er rechn-e-t, ihr rechn-e-t;atmen du atm-e-st, er atm-e-t, ihr atm-e-t

5.1.2. Der s-Ausfall Endet der Verbstamm auf -s, -ss, -, -x oder -z, entfllt das -s- in der Endung der 2. Person Singular : reisen du reis-t; kssen du kss-t; gren du gr-t; faxen du fax-t blasen du bls-t; messen du miss-t; heien du hei-t; sitzen du sitz-t 5.1.3. Der e-Ausfall Verben auf -eln verlieren in der 1. Person Singular das -e- des Stamms. Bei Verben auf -ern kann das umgangssprachlich auch vorkommen. Zustzlich entfllt in der 1. und 3. Person Plural das -e- in der Personalendung: klingeln ich kling-l-e, wir klingel-n, sie klingel-n erinnern ich erinn-(e)r-e, wir erinner-n, sie erinner-n 5.1.4. Der Stammvokalwechsel Einige starke Verben wechseln in der 2. und 3. Person Singular den Vokal des Verbstamms durch Ablaut, d. h. a , o , au u, oder durch bergang von e i / ie oder ie sowie i: tragen du trgst, er trgt; stoen du stt, er stt; laufen du lufst, er luft; helfen du hilfst, er hilft; lesen du liest, er liest; 5.2. Lautliche Besonderheiten im Prteritum schwache Verben: spielen ich spiel-t-e, du spiel-t-est, er spiel-t-e, wir spiel-t-en, ihr spiel-t-et, sie spiel-t-en starke Verben: Bei den starken Verben ist die 1. und 3. Person Singular endungslos, zustzlich wird in allen Formen der Stammvokal gewechselt: fliegen ich flog, du flog-st, er flog, wir flog-en, ihr flog-t, sie flog-en 5.2.1. Der e-Einschub Schwache Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet, fgen zwischen Stamm und -t- immer ein -e- ein: reden ich red-e-te, du red-e-test, er red-e-te, wir red-e-ten, ihr red-e-tet, sie red-e-ten; arbeiten ich arbeit-e-te, du arbeit-e-test, er arbeit-e-te, wir arbeit-e-ten, ihr arbeit-e-tet,sie arbeit-e-ten Ebenso schwache Verben mit Stamm auf -m oder -n, denen ein anderer Konsonant (auer -l- oder -r- bzw. -m- oder -n-) vorausgeht : rechnen ich rechn-e-te, du rechn-e-test, er rechn-e-te, wir rechn-e-ten, ihr rechn-e-tet,sie rechn-e-ten; atmen ich atm-e-te, du atm-e-test, er atm-e-te, wir atm-e-ten, ihr atm-e-tet, sie atm-e-ten

Starke Verben, deren Stamm auf -d oder -t endet, fgen in der 2. Person Plural ein solches -eein: finden ihr fand-e-t; halten ihr hielt-e-t Ebenso schieben starke Verben, deren Stamm auf -s, -ss, -z oder - endet (und die einen Vokalwechsel von einem kurzen zu einem langen Vokal haben), in der 2. Person Singular und Plural (hier fakultativ) ein solches -e- ein: weisen du wies-e-st, ihr wies-(e)-t; lassen du lie-e-st, ihr lie-(e)-t; schmelzen du schmolz-e-st, ihr schmolz-(e)-t; gieen du goss-e-st, ihr goss-(e)-t 5.2.2. Die Konsonantendoppelung Starke Verben, deren Stamm auf -t, -f oder - endet und die im Prteritum von einem langen zu einem kurzen Vokal wechseln, verdoppeln diesen Konsonanten in allen Personen : streiten ich stritt, du strittst, ; schleifen ich schliff, du schliffst. reien ich riss, du rissest. 5.2.3. Der Wegfall des Doppelkonsonanten Umgekehrt entfllt beim Wechsel von einem kurzen zu einem langen Vokal vor -tt, -ff, -mm, -ll und -ss der zweite Konsonant : bitten ich bat, du bat(e)st, ; treffen ich traf, du trafst, kommen ich kam, du kamst, ; fallen ich fiel, du fielst, lassen ich lie, du lieest, 5.3. Lautliche Besonderheiten im Perfekt spielen ich habe gespielt, du hast gespielt, er hat gespielt, fliegen ich bin geflogen, du bist geflogen, er ist geflogen, Das Partizip II der schwachen Verben entsteht durch Voranstellen des Prfix ge- und Anhngen der Endung -t an den Verbstamm. Verben, die einen e-Einschub haben , hngen -et an: spielen ge-spiel-t; reden ge-red-et Die starken Verben hngen die Endung -(e)n an und ndern teilweise den Stammvokal: tragen ge-trag-en; fliegen ge-flog-en 5.3.1. Der e- Einschub Gelegentlich kommt es vor, dass der Verbstamm mit t; d; m oder n endet. Beispiele sind die Verben: arbeiten, atmen, rechnen usw. Die Folge sind Ausspracheprobleme beim Bilden des Partizip II. Deshalb wird beim Partizip II. ein "e" zwischen Verbstamm und der Partizipendung "t" eingeschoben. ge + Verbstamm + et antworten: ge+antwort+et arbeiten: ge+arbeit+et heiraten: ge+heirat+et trocknen: ge+trockn+et Er hat mir nicht geantwortet. Mein Mann hat gestern zu viel gearbeitet. Wann habt ihr geheiratet? Die Wsche ist schon getrocknet.

6. Die Steigerung der Adjektive 6.1. Lautliche Besonderheiten Bei manchen Adjektiven werden durch die Steigerung lautliche Vernderungen bedingt; gut bildet die Hher- und Hchststufe in einem anderen Wortstamm (gut, besser, am besten). -er, -st -er, -st, Umlaut -er, -st, Umlaut und Konsonantenwechsel -er, -st, e-Ausfall -er, -est -er, -est, Umlaut tief warm hoch nah dunkel hei kalt tiefer wrmer hher nher dunkler heier klter tiefste wrmste hchste nchste dunkelste heieste klteste