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SILABO
UNIDAD ACADMICA: I.- INFORMACIN GENERAL 1. Asignatura 2. Cdigo de asignatura 3. Crditos 4. Requisitos 5. Semestre 6. Ciclo 7. Horas teora semanal 8. Horas prctica semanal 9. Duracin 10. Coordinador de la asignatura 12. Docentes II. SUMILLA La asignatura es de naturaleza terico-prctica y pertenece al rea de formacin profesional de la especialidad. El propsito es que el estudiante desarrolle la capacidad de valoracin fsico funcional de personas con trastornos del aparato locomotor, patologas del sistema nervioso central y perifrico y quemaduras. Asimismo la aplicacin de mtodos y tcnicas de intervencin fisioteraputica especificas a cada disfuncin. Comprende: fisioterapia en afecciones reumatolgicas, fisioterapia en afecciones traumatolgicas y ortopdicas, fisioterapia en las afecciones quirrgicas reconstructiva y quemados y fisioterapia en afecciones neurolgicas. III. COMPETENCIA Desarrolla modelos integrados de intervencin en disfunciones del aparato locomotor, del sistema nervioso central y perifrico; y quemaduras segn estndares nacionales e internacional de salud. IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Al trmino de la asignatura el alumno desarrollara modelos integrados de intervencin en disfunciones del aparato locomotor, del sistema nervioso central y perifrico; y quemaduras segn estndares nacionales e internacional de salud.
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TERAPIA FSICA EN AFECCIONES QUIRRGICAS TF1802 04 TF1701, TF1704 2013-I VIII 02 04 17 Semanas Del 25 Marzo al 20 Julio Lic. Pelez Carbajal Walter Ysmael Correo electrnico: waltery_pelaezc@hotmail.com Lic. Pelez Carbajal Walter Ysmael Lic. Cerdn Cueva Hugo Lic. Velsquez Bautista Jaime

V. PROGRAMA CALENDARIZADO UNIDAD DIDCTICA I: TERAPIA FSICA EN AFECCIONES REUMATOLGICAS . Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el alumno podr desarrollar un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente con afecciones reumatolgica basado en el razonamiento clnico fisioteraputico como parmetro que guan la planificacin y ejecucin del tratamiento.

Duracin: 36 Semana

Del 25 de Marzo

al

de Mayo

2013 Estrategia metodolgica Exposiciones dilogo Dinmicas de grupos

Contenidos De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones articulares. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones articulares. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones inflamatorias sistmicas. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones inflamatorias sistmicas. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones reumticas extra articulares. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones reumticas extra articulares.. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones dolorosas del raquis cervical dorsal. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones dolorosas del raquis cervical dorsal De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones dolorosas del raquis lumbo - sacro.. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones dolorosas del raquis lumbo - sacro.

Exposiciones dilogo Dinmicas de grupos Practica calificada

Exposiciones dilogo - Debate Dinmicas de grupos Mtodo de casos

Exposiciones dilogo - Debate Dinmicas de grupos

Exposiciones dilogo - Debate Dinmicas de grupos

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Rev. Junio 2007

De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente Exposiciones dilogo - Debate con afecciones posturales. 6 Dinmicas de De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los grupos problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones posturales. Producto: Desarrolla un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente segn el caso clnico. Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: El diseo e Interpretacin del examen fisioteraputico sedan acorde a los alineamientos estandarizados segn el caso clnico. La formulacin del diagnostico fisioteraputico son basados al razonamiento operativo realizado segn el caso clnico. Los objetivos y el plan de tratamiento a seguir es acorde al caso clnico. La planificacin de la intervencin fisioteraputica es acorde a los objetivos planteados segn el caso clnico. Instruye al paciente reconociendo las situaciones de riesgo y contraindicaciones segn el caso clnico Instrumentos de evaluacin De conocimiento Cuestionario Rubrica De desempeo Rubrica Del producto

Momento de evaluacin (fechas): De Conocimiento: Del 3 de Abril al 3 de Mayo. De Desempeo: semana 2, 3, 4 y 5 Del producto: semana 6 Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: Atkinson K. Coutts F. Hassenkamp A. Fisioterapia en Ortopedia. Un enfoque basado en la resolucin de problemas. 2 ed. Barcelona: Mosby; 2007. Stuart P. Tidy Fisioterapia. 14 ed. Barcelona: Elsevier; 2009. Sanchez I. Ferrero A. Aguilar J. Manual SERMEF de Rehabiltacion y Medicina Fisica y Rehabilitacin. 1ed. Buenos Aires: Medica Panamericana 2006. Maitland G. Maitland Manipulacin Vertebral. 7 ed. Madrid: Elsevier; 2007. Hengeveld E. Banks K. Maitland Manipulacin Perifrica. 4 ed. Madrid: Elsevier; 2007.

UNIDAD DIDCTICA II: FISIOTERAPIA EN AFECCIONES DEPORTIVAS Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el alumno podr desarrollar un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente con afecciones deportivas basado en el razonamiento clnico fisioteraputico como parmetro que guan la planificacin y ejecucin del tratamiento. Duracin: 6 Semana Del 6 de Mayo al 18 de Mayo 2013 Estrategia metodolgica

Contenidos

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De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual Exposiciones del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente dilogo - Debate con lesiones deportivas. Dinmicas de 7 De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los grupos problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con lesiones deportivas. Producto: Desarrolla un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente segn el caso clnico. Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: El diseo e Interpretacin del examen fisioteraputico sedan acorde a los alineamientos estandarizados segn el caso clnico. La formulacin del diagnostico fisioteraputico son basados al razonamiento operativo realizado segn el caso clnico. Los objetivos y el plan de tratamiento a seguir es acorde al caso clnico. La planificacin de la intervencin fisioteraputica es acorde a los objetivos planteados segn el caso clnico. Instruye al paciente reconociendo las situaciones de riesgo y contraindicaciones segn el caso clnico. Instrumentos de evaluacin De conocimiento Cuestionario Rubrica De desempeo Rubrica Del producto

Momento de evaluacin (fechas): De Conocimiento: Del 6 de Mayo al 11 de Mayo. De Desempeo: semana 7 Del producto: semana 7 Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: Bahr, Roald. Dir. Maehlum, Sverre. Dir. Bolic, Tommy. Lesiones Deportivas. Diagnostico, Tratamiento y Rehabilitacin. Buenos Aires: Editorial Medica Panamericana; 2007, Frontera, Walter R. Herring, Stanley A. Micheli, Lyle J. Medicina Deportiva Clnica: Tratamiento Mdico y Rehabilitacin. 1 ed. Madrid: Elsevier Saunders; 2008. Prentice, Willian E. Tcnicas de Rehabilitacin en Medicina Deportiva. 4 ed. Barcelona: Paidotribo; 2009. Romero Rodrguez, Daniel - Tous Fajardo, Julio. Prevencin de Lesiones en el Deporte Claves para un Rendimiento Deportivo ptimo. 1 ed. Madrid: Mdica Panamericana; 2011. Pninou, Gilles - Tixa, Serge. Las Tensiones Musculares: Del Diagnstico al Tratamiento. 1 ed. Barcelona: Elsevier Masson; 2010.

Semana 8: E1 Primera Evaluacin. Obligatoria.

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UNIDAD DIDCTICA III: FISIOTERAPIA EN AFECCIONES TRAUMATOLGICAS Y ORTOPDICAS Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el alumno podr desarrollar un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente con afecciones traumatolgicas y ortopdicas basado en el razonamiento clnico fisioteraputico como parmetro que guan la planificacin y ejecucin del tratamiento. Duracin: 12 Semana Del 20 de Mayo al 1 de Junio del 2013 Estrategia metodolgica

Contenidos

De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual Exposiciones del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente dilogo - Debate con fractura. Dinmicas de 9 De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los grupos problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con fractura. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual Exposiciones del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente dilogo - Debate con artroplastia. 10 Dinmicas de De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los grupos problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con artroplastia. Producto: Desarrolla un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente segn el caso clnico. Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: El diseo e Interpretacin del examen fisioteraputico sedan acorde a los alineamientos estandarizados segn el caso clnico. La formulacin del diagnostico fisioteraputico son basados al razonamiento operativo realizado segn el caso clnico. Los objetivos y el plan de tratamiento a seguir es acorde al caso clnico. La planificacin de la intervencin fisioteraputica es acorde a los objetivos planteados segn el caso clnico. Instruye al paciente reconociendo las situaciones de riesgo y contraindicaciones segn el caso clnico. Instrumentos de evaluacin De conocimiento Cuestionario Rubrica De desempeo Rubrica Del producto

Momento de evaluacin (fechas): De Conocimiento: Del 20 de Mayo al 1 de Junio. De Desempeo: semana 9 y 10 Del producto: semana 10 Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: Skinner, Harry B. Diagnstico y Tratamiento en Ortopedia.4 ed. Mxico: Manual Moderno; 2007.

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Reichel, Hilde-Sabine. Pl Delfina, Jos Mara. Fisioterapia del Aparato Locomotor. 1 ed. Barcelona: Editorial Paidotribo; 2007. Ehmer, Bernhard. Fisioterapia en Ortopedia y Traumatologa. 2 ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2005 Silberman S, Fernando. Varaona, Oscar. Ortopedia y Traumatologa. 3 ed. Buenos Aires: Editorial Medica Panamericana; 2010

UNIDAD DIDCTICA IV: FISIOTERAPIA EN AFECCIONES NEUROLGICAS Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el alumno podr desarrollar un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente con afecciones neurolgicas basado en el razonamiento clnico fisioteraputico como parmetro que guan la planificacin y ejecucin del tratamiento. Duracin: 30 Semana Del 3 Junio al 20 Julio Estrategia metodolgica Exposiciones dilogo - Debate Dinmicas de grupos

Contenidos De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con afecciones cerebrales adquiridas. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con afecciones cerebrales adquiridas. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con enfermedad vascular de origen cerebral. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con enfermedad vascular de origen cerebral. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con polineuropatas. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con polineuropatas. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con lesin medular. De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con lesin medular. De conocimiento: Conceptos, razonamiento clnico fisioteraputico, planificacin y ejecucin del modelo conceptual del tratamiento de la rehabilitacin fsico funcional del paciente con lesin nerviosa perifrica.

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De desempeo (prctica). Registra y analiza los resultados de los problemas del paciente en los planos terico y clnico, elabora y ejecuta los procesos del examen para poder plantear y planificar el tratamiento del paciente con lesin nerviosa perifrica. Producto: Desarrolla un modelo conceptual de intervencin en la disfuncin del paciente segn el caso clnico Criterios de evaluacin del logro de aprendizaje: El diseo e Interpretacin del examen fisioteraputico sedan acorde a los alineamientos estandarizados segn el caso clnico. La formulacin del diagnostico fisioteraputico son basados al razonamiento operativo realizado segn el caso clnico. Los objetivos y el plan de tratamiento a seguir es acorde al caso clnico. La planificacin de la intervencin fisioteraputica es acorde a los objetivos planteados segn el caso clnico. Instruye al paciente reconociendo las situaciones de riesgo y contraindicaciones segn el caso clnico. Instrumentos de evaluacin De conocimiento Cuestionario Rubrica De desempeo Rubrica Del producto

Momento de evaluacin (fechas): De Conocimiento: Del 3 Junio al 20 Julio. De Desempeo: semana 11, 12, 13, 14 y 15 Del producto: semana 15 Fuentes de informacin utilizadas para el desarrollo de la unidad didctica: Stokes M. Fisioterapia en la Rehabilitacin Neurolgica. 2 ed. Barcelona: Elsevier Mosby; 2006. Paeth B. Experiencias con el Concepto Bobath. fundamentos, tratamientos, casos. 2 ed. Madrid: Panamericana; 2006. Adler, Susan S. Becker, Dominiek. Buck, Math. La Facilitacin Neuromuscular Propioceptiva en la Prctica. 2 ed. Madrid: Editorial Mdica Panamericana; 2002. Esclarin De Ruz, Ana Arzoz Lezaun, Teresa Gil Agudo, ngel Manuel. Lesin Medular: Enfoque Multidisciplinario. 1 ed. Buenos Aires: Medica Panamericana. 2010. Harvey, Lisa. Tratamiento de la Lesin Medular. 1 ed. Barcelona: Elsevier; 2010.

Semana 16: E2 Segunda evaluacin. Obligatoria. Semana 17: E3 Tercera evaluacin (sustitutorio)

PROGRAMACIN DE PRCTICAS

Semana 1

Practica 1

Contenido Terapia fsica en pacientes con afecciones articulares

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2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2 3 4 5 6 7

Terapia fsica en pacientes con afecciones Inflamatorias sistmicas Terapia fsica en pacientes con afecciones reumticas extra - articulares Terapia fsica en pacientes con afecciones dolorosas del raquis cervicodorsal Terapia fsica en pacientes con afecciones dolorosos del raquis lumbosacro Terapia fsica en pacientes con afecciones posturales Terapia fsica en pacientes con afecciones deportivas

Primera evaluacin (E1) 9 10 11 12 13 14 15 Terapia fsica en los pacientes con fracturas Terapia fsica en el paciente con artroplastia Terapia fsica en el paciente con afecciones cerebrales adquiridas: traumticas y patolgicas Terapia fsica en el paciente con enfermedad vascular de origen cerebral Terapia fsica en el paciente con polineuropata Terapia fsica en el paciente con lesin medular. Terapia fsica en el paciente con lesin nerviosa perifrica

Segunda evaluacin (E2)

VI. RECURSOS DIDCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Nota: Indicar slo los impresos y medios que los docentes utilizarn para el desarrollo de la asignatura
Impresos: Guas de prctica, guas de autoaprendizaje, mdulos de aprendizaje, instructivos, separatas, fotocopias, papelotes, textos, revistas, test, inventarios, cuestionarios. Medios: Visuales: Videos, imgenes. Audiovisuales: Video. VI. EVALUACIN La evaluacin se har de acuerdo al Reglamento Acadmico General de la Universidad. 6.1 Evaluacin Diagnstica: Se aplica el primer da de clases, con la finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el promedio final) y sus resultados servirn

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para que los docentes programen las actividades de retroalimentacin, nivelacin y de seguimiento de los estudiantes durante el periodo acadmico. 6.2 Evaluacin Formativa: Es la evaluacin ms importante, es un proceso continuo y sirve para mejorar el aprendizaje y la enseanza. Se utiliza con el fin de retroalimentar al estudiante y al docente acerca de su desempeo durante el desarrollo de la asignatura. Evaluacin Sumativa: Se utiliza para determinar si el estudiante es promovido o no al trmino del periodo acadmico. Importante: Para aprobar la asignatura, el estudiante debe rendir obligatoriamente la primera (E1) y la segunda (E2) evaluacin. Aspectos que se evalan y determinacin de promedios; Qu se evala en cada fase? Cmo se determina el promedio de cada fase Cmo se determina el promedio final?
Conocimiento Desempeo Producto Examen escrito

6.3

Promedio de fase: PC x 0.1 + PD x 0.3 + PP x 0.3 + E x 0.3 Promedio final (PF) PF1 x 0.40 + PF2 x 0.60

PC = Promedio de evaluacin de conocimientos. PD = Promedio de evaluacin de desempeo. PP = Promedio de evaluacin de productos. E = Evaluacin (E1 o E2 que se realizan en las semanas 8 y 16 respectivamente). PF1 = Promedio de la Fase 1. PF2 = Promedio de la Fase 2. PF = Promedio final.

Tercera evaluacin (E3): Los estudiantes que no rindieron oportunamente la primera (E1) o segunda (E2) evaluacin o que deseen elevar su calificacin en alguna de ellas, podrn rendir la tercera evaluacin (E3) como mximo en tres (3) asignaturas, en un semestre acadmico. La tercera evaluacin se realizar en la semana 17, ser de toda la asignatura y la nota que se obtenga reemplazar a la evaluacin ms baja (E1 o E2), previo pago de la tasa administrativa correspondiente.
VII. FUENTES DE INFORMACIN COMPLEMENTARIAS Nota: El slabo debe tener los tres tipos de fuentes de informacin que a continuacin se indican. Las fuentes deber ser accesibles para los estudiantes y ser de los ltimos 5 aos, a excepcin de las fuentes clsicas pertinentes a la naturaleza de la asignatura. Fuentes bibliogrficas (textos, tesis) 1. Cameron M. Agentes Fsicos en Rehabilitacin. De la investigacin a la prctica. 3 ed. Barcelona: Elsevier; 2009. 2. Torres M. Salvat I. Gua de Masoterapia para Fisioterapeutas. Argentina: Medica Panamericana; 2006. 3. Bienfait M. Bases Fisiolgicas de la Terapia Manual y de la Osteopata. 3 ed. Barcelona: Paidotribo; 2006. 4. Miralles M. Rodrigo C. Miralles R. Biomecnica Clnica de las Patologas del Aparato Locomotor. Barcelona: Masson; 2007. 5. Tribastone F. Compendio de Gimnasia Correctiva. 3 ed. Barcelona: Paidotribo; 2001. 6. Viel E. Diagnostico Fisioteraputico. Concepcin, realizacin y aplicacin en la prctica libre y hospitalaria. Barcelona: Elsevier; 2006.

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7. Simons D. Travell J. Dolor y Disfuncin Miofascial, el manual de los puntos gatillos. extremidades inferiores. Buenos Aires: Medica Panamericana; 2004. 8. Simons D. Travell J. Dolor y Disfuncin Miofascial. el manual de los puntos gatillos. mitad superior del cuerpo. 2 ed. Buenos Aires: Mdica Panamericana; 2002. 9. Watson T. Electroterapia. prctica basada en la evidencia. 12 ed. Barcelona: Elsevier; 2009. 10. Serra M. Daz J. Sande L. Fisioterapia en Neurologa, Sistema Respiratorio y Aparato Cardiovascular. Barcelona: Elsevier; 2005. 11. Chaitow L. Fritz S. Gua de Masaje para Terapeutas Manuales. cmo conocer, localizar y tratar los puntos gatillo miofasciales. Madrid: Elsevier; 2008. 12. Hengeveld E. Banks K. Maitland Manipulacin Perifrica. 4 ed. Madrid: Elsevier; 2007. 13. Barral J. Croibier A. Manipulacin de los Nervios Perifricos. Barcelona: Elsevier; 2009. 14. Cleland J. Netter. exploracin clnica en ortopedia, un enfoque para fisioterapeutas basado en la evidencia. Barcelona: Elsevier; 2006. 15. Gonzles R. Rehabilitacin Mdica. Barcelona: Masson; 1997. 16. Chaitow L. Walker J. Aplicacin clnica de las Tcnicas Neuromusculares parte superior del cuerpo. Argentina: Elsevier; 2007. 17. Kaltenborn Freddy M. Fisioterapia Manual: Columna. 2 ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2003 18. Kaltenborn Freddy M. Fisioterapia Manual: Extremidades. 2 ed. Madrid: McGraw-Hill Interamericana; 2003 19. Kisner, Carolyn - Colby, Lynn Allen. Ejercicio Teraputico: Fundamentos y Tcnicas. 5 ed. Buenos Aires: Mdica Panamericana; 2010. 20. Bucher Dollenz, Gerti - Wiesner, Renate. El Concepto Maitland su Aplicacin en Fisioterapia. 1 ed. Madrid: Mdica Panamericana; 2010. 21. Palmer, M. Lynn - Epler, Marcia E. Fundamentos de las Tcnicas de Evaluacin Musculoesqueltica. 22. Liebenson, Craig. Manual De Rehabilitacin de la Columna Vertebral. 2 ed. Barcelona: Paidotribo; 2002. 23. Buther, David S. Movilizacin del Sistema Nervioso.2 ed. Barcelona: Paidotribo; 2009. 24. Chaitow ,Leon. Tcnicas de Liberacin Posicional. 3 ed. Barcelona: Elsevier; 2009 25. Jull, Gwendolen - Sterling, Michele - Falla, Deborah. Latigazo Cervical, Cefalea y Dolor en el Cuello. Orientaciones para las Terapias Fsicas Basadas en la Investigacin. 1 ed. Barcelona: Elsevier; 2009 26. Jull, Gwendolen - Boyling, Jeffrey D. Grieve. Terapia Manual Contempornea, Columna Vertebral. 3 ed. Barcelona: Masson; 2006. 27. Fritz, Sandy. Fundamentos del Masaje Teraputico. 3 ed. Madrid: Elsevier Espaa, S.L.; 2005. 28. Bov, Toni. El Vendaje Funcional. 5 ed. Barcelona: Elsevier; 2011. 29. Riggs, Art. Masaje de los Tejidos Profundos: Gua Visual de las Tcnicas. 2 ed. Barcelona: Paidotribo; 2010. 30. Ylinen, Jari. Estiramientos Teraputicos: En el Deporte y en las Terapias Manuales. 1 ed. Mxico: Manual Moderno; 2007. 31. Baechle, Thomas R. Earle, Roger W. Principios del Entrenamiento de la Fuerza y del Acondicionamiento Fsico. 2 ed. Madrid: Mdica Panamericana; 2007. 32. Buckup, Klaus. Pruebas Clnicas para Patologa sea, Articular y Muscular. 3 ed. Barcelona: Masson; 2007. 33. Cailliet, Rene. Disfunciones Musculoesqueltica. Tratamiento Ortopdico Conservador. 1 ed. Madrid: Marban; 2005. 34. Cleland, Joshua. Netter. Exploracin Clnica en Ortopedia. Un Enfoque para Fisioterapeutas Basado en la Evidencia. 1 ed. Barcelona: Masson S.A; 2006. 35. Fuller, Geraint. Valoracin Neurolgica Fcil. 4 ed. Barcelona: Elsevier Espaa, S.A. 2011. 36. Rose J., Debra. Equilibrio y Movilidad con Personas Mayores. 1 ed. Barcelona: Paidotribo; 2005. 37. Bobath, Berta. Hemiplejia del Adulto. Evaluacin y Tratamiento. 3 ed. Buenos Aires: Mdica Panamericana; 2007 Fuentes hemerogrficas (artculos cientficos, revistas,) B. Paz Lourido. Relevancia de la formacin sobre ejercicio fsico y deporte en los planes de estudio de fisioterapia. Pgina 296. Vol.28 / No. 6/2006. Doyma, SL. Madrid. Asociacin espaola de fisioterapeuticas

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B. Alonso Corts. Valoracin isocintica del hombro en jvenes nadadores mediante un patrn diagonal. Pgina 298. Vol.28 / No. 6/2006. Doyma, SL. Madrid. Asociacin espaola de fisioteraputicas. Principios y Prctica de la Medicina Manual. A. Gmez Conesa. Pgina 284. Vol.28 / No. 5/2006. Doyma, SL. Madrid. Asociacin espaola de fisioteraputicas. M.E Del Bao. Efectos de un programa de entrenamiento estructurado de Gimnasia Abdominal Hipopresiva sobre la esttica vertebral cervical y dorsolumbar. Pgina 205. Vol.28 / No. 4/2006. Doyma, SL. Madrid. Asociacin espaola de fisioteraputicas. M. A. Lorenzo. Eficacia de un programa de escuela de la espalda. Anlisis de factores asociados a la actividad laboral de los participantes. Pgina 233. Vol. 45 / No. 3/2011. Elseiver Espaa, S.L. Es til grabar con vdeo la marcha de los pacientes hemipljicos? Pgina 181. Vol. 45 / No. 2/2011. Elseiver Espaa, S.L. Fuentes electrnicas http://www.sld.cu/sitios/rehabilitacion-doc/ http://mazinger.sisib.uchile.cl/repositorio/lb/ciencias_quimicas_y_farmaceuticas/steinera/ http://www.arriaza.es/publicaciones/publicaciones.html http://www.luisbernal.es/fisio/ http://www.med.unne.edu.ar/kinesiologia/catedras/kinesiterpia2/diapos/014_archivos/fram e.htm http://www.youtube.com/watch?v=yq2L00DyZI4&list=UUe0A8M8tk4nlTWGNGObxvSw http://4tokineunab2012.blogspot.com/p/tto-neurologico.html http://www.fisiofundamental.com/guia/tema8.html

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