GUA DE TRABAJO COMO USAR ALGUNOS MATERIALES CONCRETOS EN LA ENSEANZA DE LAS OPERACIONES ARITMTICAS BSICAS I USO DE LA CAJA MACKINDER

Este material consta de una caja, diez pocillos laterales y un pocillo central mayor que los laterales. Ver Fig. adjunta.

1.- Adicin Se desea efectuar la adicin 5 + 3 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en un pocillo lateral tantas semillas como indica el primer sumando (5 semillas). 2 Coloque en otro pocillo lateral, tantas semillas como indica el segundo sumando (3 semillas). 3 Saque todas las semillas de ambos pocillos y colquelos en el pocillo central. 4 Cuente todas las semillas que quedaron en este ltimo pocillo. Estas son 8, cuyo nmero corresponde al resultado de la adicin 5 ms 3. Realizar los ejercicios: 4 + 3 = ; 6+2= ; 3+7= . 2.- Sustraccin Se desea efectuar la siguiente sustraccin 8-5 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en el pocillo central tantas semillas como indique el minuendo. 2 Saque del pocillo central un nmero de semillas igual al sustraendo y colquelos en el pocillo lateral.

-23 Cuente las semillas que quedaron en el pocillo central. Estas son 3; cuyo nmero corresponde al resultado de la sustraccin 8 menos 5. Realizar los ejercicios: 9 4 =; 8 6 =; 7 3 = . 3.- Multiplicacin Se quiere efectuar la multiplicacin 5 * 3 = Ordenes de trabajo: 1 Elija un nmero de pocillos laterales igual al valor del primer factor. (5 pocillos) 2 Coloque en cada pocillo elegido el nmero de semillas igual al segundo factor. (3 semillas). 3 saque todas las semillas de los pocillos y colquelos en el pocillo central. 4 Cuente todas las semillas que quedaron en este ltimo posillo. Estas son 15, cuyo nmero corresponde al resultado de la multiplicacin 5 por 3. Realizar los ejercicios: 4*3 = ; 5*2 = ; 8*5 = . 4.- Divisin Esta operacin se puede realizar por medicin y por particin. 4.A.- Divisin por Medicin Se desea efectuar la divisin 15 : 5 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en el pocillo central tantas semillas como indica el dividendo (15 semillas) 2 Coloque en pocillos laterales tantas semillas como indica el divisor (5 semillas en c/u) 3 Cuente el nmero de pocillos que contienen 5 semillas cada uno. Estos son 3, cuyo nmero corresponde al resultado de la divisin por medicin de 15 semillas por 5 pocillos. Realizar los ejercicios: 12 : 4 = ; 14 : 2 = ; 10 : 5 = . 4.B.- Divisin por Particin Se trata de efectuar la misma divisin anterior 15 : 5 =

-3Ordenes de trabajo: 1 Coloque en el pocillo central tantas semillas como indique el dividendo (15 semillas). 2 Elija tantos pocillos laterales como indique el divisor (5 pocillos). 3 Reparta las semillas del pocillo central, colocndolas de a una, en los cinco pocillos laterales. 4 Cuente las semillas que quedaron en cada pocillo lateral. Estas son 3, cuyo nmero corresponde al resultado de la divisin por particin de 15 semillas por 5 pocillos. Realizar los ejercicios: 12 : 4 = ; 14 : 2 = ; 10 : 5 = . II USO DE PLACAS PAR IMPAR 1 2 3 4 5 6 7 8

10

Un set de este material est formado por 10 tarjetas que representan los nmeros del 1 al 10. Para realizar operaciones en un mbito numrico mayor que 10 es necesario tener dos o ms sets de tarjetas. (placas). 1.- Adicin Se desea efectuar la adicin 5 + 3 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en su mesa la tarjeta que representa al primer sumando (5)

-42 Coloque a continuacin la tarjeta que corresponda al segundo sumando (3) 5+3 3 Cuente los elementos de las dos tarjetas. Estas son 8. Otra forma de comprobar la suma, es cubrir la superficie de las dos tarjetas anteriores con una sola que coincida con ellas. Esta ltima tarjeta representa al nmero 8 que corresponde al resultado de la adicin de 5 ms 3. Realizar los ejercicios: 4 + 2 = ; 6 + 3 = ; 4 + 6 = . 2.- Sustraccin Se desea efectuar la siguiente sustraccin 8 3 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en su mesa la tarjeta que representa el minuendo (8)

2 Superponga a la tarjeta anterior, la tarjeta que representa al sustraendo, pero al reverso (3).

3 Para conocer el resultado, cuente los elementos que quedaron sin cubrir. Estos son 5, lo que corresponde a la sustraccin de 8 menos 3. Luego 8 3 = 5. Realizar los ejercicios: 10 4 = ; 9 5 = ; 7 5 = . 3.- Multiplicacin Para la multiplicacin y la divisin se requiere tener tres o ms sets de tarjetas parimpar. Se desea realizar la multiplicacin 4*2 = Ordenes de trabajo: 1 Seleccione, o separe, tarjetas que representen al segundo factor (tarjetas representantes del 2) ; ; etc.

2 Coloque en su mesa, formando un tren, tantas tarjetas de las anteriores como indica el primer factor (4 tarjetas de valor 2)

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3 Para conocer el resultado, cuento los elementos de todas las tarjetas. Estos son 8. Otra forma de comprobar el resultado es cubrir la superficie del tren con una (o ms) tarjetas(s) que sea(n) equivalente(s) a ella(s). Realizar los ejercicios: 4*3 = ; 3*6 = ; 5*2= . 4.- Divisin 4.A.- Divisin por Medicin Se quiere efectuar la divisin 8 : 2 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque sobre su mesa la tarjeta que representa al dividendo (8).

2 Seleccione o separe, tarjetas que representan al divisor. (tarjetas de valor 2). 3 Con tarjetas representantes del divisor, pero por el reverso, cubra la tarjeta dividendo. 4 El nmero de tarjetas ocupadas en el proceso anterior corresponde al cuociente (el nmero por medicin, de 8 unidades divididas por 2 unidades)

Realizar los ejercicios: 6 : 2 = ; 8 : 4 =; 10 : 5 = . 4.B.- Divisin por particin Se desea efectuar la divisin 10 : 2 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque sobre su mesa la tarjeta que representa el valor del dividendo (10). 2 Cubra la tarjeta dividendo, con tantas tarjetas como indica el divisor, pero por el reverso y adems que sean del mismo valor

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Tarj. Dividendo

Tarj. Tapada

Tarj. Divisor

3 El resultado se obtiene contando el nmero de tarjetas que cubrieron el dividendo. Realizar los ejercicios: 8 : 4 = ; 10 : 5 = ; 6 : 3 = . III USO DEL ABACO UM C D U

Este material consta de una base y uno o ms tarugos que pueden estar pintados de distintos colores (ver Fig) El primer tarugo o palillo de derecha a izquierda, representa las unidades (U); el segundo, las decenas (D); el tercero, las centenas (C) ; el cuarto, las unidades de mil (UM), etc. Adems, este material se complementa con fichas o argollas de igual color y separadores o cuas, tal como se indica en las figuras. Para usar este material, el nio debe tener como prerrequisitos: contar hasta el mbito numrico en el cual se obtienen los resultados de las operaciones, saber agrupar en base 10 y efectuar canjes de unidades por decenas, decenas por centenas, etc. 1.- Adicin 1.A.- Adicin sin reserva Se desea efectuar la adicin 45 + 52 = Ordenes de trabajo: 1 Represente mediante argollas colocadas en los tarugos del baco, el primer sumando de la izquierda (45) .Fig 1

-72 Coloque las cuas de separacin sobre las argollas. 3 Agregue a continuacin de las cuas, las argollas que representan el segundo sumando. Fig 2

4 Retire las cuas de separacin 5 El resultado se obtiene contando las argollas de cada tarugo. 6 lea el nmero que result. Realizar los ejercicios: 35 + 41 = ; 463 + 126 = ; 3246 + 5632 = . 1.B.- Adicin con reserva Se desea efectuar la adicin 354 + 287 = Ordenes de trabajo: 1 Como en el caso anterior represente mediante argollas en los palillos del baco, el primer sumando. (354).

2 Coloque las cuas de separacin sobre las argollas

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3 Agregue, despus de las cuas, las argollas que representan el segundo sumando (287).

4 Retire las cuas de los tarugos. 5 Cuente las argollas de cada tarugo. Si en uno de ellos hubiesen 10 o ms argollas, cambie 10 de ellas por una del tarugo siguiente ubicado a la izquierda.

6 Repita el procedimiento cada vez que existan 10 o ms argollas en un palillo

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7 Cuente las argollas que quedaron en cada palillo

8 Lea el nmero que result.

Realizar los ejercicios: 64 + 39 = ; 159 + 345 = ; 837 + 1564 = ; 3752 + 865 = . 2.- Sustraccin 2.A.- Sustraccin sin reserva Se desea realizar la sustraccin 358 135 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en los palillos del baco, las argollas que representen el minuendo (358).

2 Retire de los palillos las argollas que representan el sustraendo (135).

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3 Observe las argollas que quedaron en el baco. Ellas representan la diferencia de 358 135 =

4 Lea el nmero que result. 2C + 2D + 3U = 200 + 20 + 3 = 223 Realizar los ejercicios: 35 14 = ; 474 321 = ; 6385 4162 = ; 7458 5324 = . 2.B.- Sustraccin con reserva Se desea realizar la sustraccin 645 258 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en los palillos del baco, las argollas que representan el minuendo (645).

2 Puesto que el minuendo tiene menos decenas y unidades que el sustraendo, se debe canjear 1 centena por 10 decenas y 1 decena por 10 unidades, transformndose el minuendo en 5C + 13D + 15U

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3 Retire de los palillos las argollas que representan al sustraendo

4 Observe las argollas que quedaron en el baco. Ellas representan la diferencia de 645 258 =

5 lea el nmero que result. 3C + 8D + 7U 300 + 80 + 7 = 387 Realizar los ejercicios: 35 19 = ; 364 135 = ; 5386 543 = ; 1645 879 = . 3.- Multiplicacin Se desea efectuar la multiplicacin 3*5 = Ordenes de trabajo: 1 Coloque en el palillo de las unidades (U) del baco, las argollas que representan al factor de la derecha (5).

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2 En el mismo palillo form tantos grupos de igual nmero de argollas que las anteriores, como sea el valor del factor de la izquierda. (3 grupos).

3 Cuente las argollas que quedaron en el palillo del baco. Ellas representan el producto 3 * 5. Fig abajo.

4 Lea el nmero que result. Realizar los ejercicios: 2*4 = ; 4*6 = ; 3*7= ; 5*4= . 4.- Divisin 4.A.- Divisin por medicin Se desea efectuar la divisin 12 : 3 = Ordenes de trabajo: 1 En el palillo de las unidades del baco, coloque las argollas que representan al dividendo (12).

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2 Forme grupos de tantas argollas como indica el valor del divisor (3 argollas)

3 Cuente el nmero de grupos formados. El nmero de grupos ser el cuociente por medicin esperado. Realizar los ejercicios: 8 : 4 = ; 10 : 2 = ; 12 : 4 = ; 10 : 5 = . 4.B.- Divisin por Reparticin Se desea efectuar la divisin 12 : 3 = Ordenes de trabajo: 1 En el palillo de las unidades del baco, coloque las argollas que representan el dividendo (12)

2 Forme tantos grupos (con igual nmero de argollas) como sea el valor del divisor (3 grupos)

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3 Cuente el nmero de argollas de cada grupo. El nmero de argollas de cada grupo ser el cuociente por particin esperado. Realizar los siguientes ejercicios: 8 : 4 = ; 10 : 2 = ; 12 : 4 = ; 10 : 5 = .