UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL

Unidad Académica Río Gallegos

Trabajo Practico
Nº

Introducción al
estudio de la ciencia
Alumnos: Fabián Scholtus

Materia: Ingeniería & Sociedad

Ciencia académica
Aspectos de la ciencia:
• Instrumental, el medio de resolver problemas, estrechamente
relacionados con la tecnología.
• De archivo, basado en el conocimiento organizado. La
información se adquiere mediante la investigación y se organiza
en esquemas teóricos
• Metodológico, basado en la experimentación, la observación y
formulación de teorías. Es una ciencia objetiva.
• Vocacional, lo que sea descubierto por personas con un don
especial para la investigación.

La cadena de descubrimiento
 El conocimiento científico lo generan científicos individuales
bajo la forma de descubrimientos, los cuales deben ser validados
mediante métodos científicos antes de publicarlos en forma de
archivos. A esta cadena se la debe tratar como institución social para
poder comprenderla.

Sociologías internas de la ciencia

Modelo académico, la frontera entre ciencia y sociedad se
concibe como una membrana semipermeable, a través de la cual el
conocimiento fluye solo hacia fuera, de la esfera científica a la
tecnología.
La ciencia académica es el modelo característico de la
sociología interna de la ciencia.
Sociología externa suele suponerse que la ciencia es una caja
negra de cuyos mecanismos internos puede hacerse caso omiso. El
estudio se concentra en los efectos tecnológicos del conocimiento
que se ha filtrado hacia afuera desde la ciencia pura y que luego ha
sido aplicado a la resolución de problemas.
Se considera primordial la capacidad instrumental de la ciencia
al servicio de fuerzas políticas, militares o comerciales.
El funcionamiento interno de la propia ciencia esta sufriendo
una transformación a causa de las enormes fuerzas sociales que
actúan sobre ella y que penetran hasta alcanzar su núcleo filosófico y
psicológico.

Tres dimensiones de la ciencia académica

Las aportaciones de los científicos raramente se efectúan de
manera totalmente personal e independiente. Con frecuencia
colaboran estrechamente en la investigación y casi siempre se
presentan como miembros de una disciplina académica. Son muy
concientes de sus interacciones sociales reciprocaras.

Tres sistemas claros de categorías de descripción

abstractas.
1. Psicología de la investigación, usa términos personales
(motivos, percepciones, inteligencia)
2. Filosofía de la ciencia, emplea categorías de conocimiento
(teorías, contradicción, casualidad)
3. Sociología de la ciencia, trata las comunidades (instituciones,
normas, intereses)
La ciencia es una actividad compleja que existe en tres
dimensiones a la vez y no puede comprenderse apropiadamente si se
desarrolla en tres aspectos separados, sin tomar inconsideración sus
interrelaciones.

La ciencia académica como “conocimiento publico”

La ciencia académica es una institución social dedicada a la
construcción de un consenso racional de opinión sobre el campo más
amplio posible. A esto hay que darle una caracterización hipotética,
ya que proporciona un principio activo que permite enlazar muchos
rasgos observados del estilo “académico” de la ciencia.
Concebir la ciencia sencillamente como “conocimiento público”
es a todas las luces “internalista”. Induce a pensar que la tarea
científica no tiene otra meta que la busqueda de conocimiento “por el
conocimiento mismo”.