Catálogo

Recursos y materiales educativos de

EDUCACIÓN SECUNDARIA

2008
 Textos para estudiantes y
manuales para docentes*
El texto de grado es un recurso educativo que concretiza el enfoque del
Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular. Propicia el logro
de aprendizajes significativos en los estudiantes a través de un conjunto de
contenidos y actividades. Además, explicita y promueve principios éticos
de equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia
ambiental, creatividad e innovación.

Los textos han sido elaborados tomando en cuenta el nivel de desarrollo de

los estudiantes. Plantea retos alcanzables por ellos. Facilita la articulación y
la integración de los componentes del área, además presenta actividades
que permiten la diversificación para cada contexto sociocultural.

El texto está diseñado y diagramado con diversos iconos e ilustraciones que

facilitan su lectura y el logro de nuevos aprendizajes.

Se organiza en Unidades o Proyectos que plantean una secuencia didáctica

para el desarrollo de capacidades, conocimientos y actitudes de los
estudiantes.

Cada Unidad tiene la siguiente estructura:

Parte inicial, en la que se presenta los logros de aprendizaje que el
estudiante debe alcanzar. Asimismo, situaciones de aprendizaje que
toman en cuenta los conocimientos y experiencias previas de los
estudiantes para la construcción del nuevo conocimiento. Además, se
propone preguntas problematizadoras para generar confl ictos cognitivos
y promover el desarrollo de los procesos cognitivos y metacognitivos de
los estudiantes.
Parte central, en la que se presenta contenidos actualizados y rigurosos
en forma amigable, ilustrados con ejemplos y con un lenguaje sencillo y
preciso. Asimismo, estrategias de aprendizaje que permiten el trabajo
individual y propician la participación activa y cooperativa de los
estudiantes en diversos contextos. Se promueve la investigación y la
consulta de diversas fuentes de información.

* Distribuidos a todas las Instituciones Educativas públicas a nivel nacional.

58
 Parte final, en la que se presenta estrategias para la verificación del logro
de los aprendizajes, así como estrategias metacognitivas para promover
el aprendizaje autónomo.

En las áreas de Comunicación, Ciencia, Tecnología y Ambiente; y Ciencias

Sociales se presenta una sección de contenidos de todas las regiones,
asimismo talleres para trabajar determinados temas.

El manual para el docente es un documento técnico-pedagógico

que brinda orientaciones metodológicas claras y precisas sobre el uso del
texto del estudiante para desarrollar las capacidades, conocimientos y
actitudes en las diferentes áreas.
Las orientaciones se refieren a la organización, seguimiento y/o evaluación
de las actividades de aprendizaje individuales o colectivos más que a
información teórica detallada.

Presenta en forma secuenciada estrategias metodológicas pertinentes y

oportunas para cada una de las secciones de las unidades de aprendizaje que
se desarrollan en los textos. De esta manera, el manual facilita el desempeño
docente en el desarrollo de los procesos pedagógicos que transcurren en las
sesiones de aprendizaje.

El texto y el manual son materiales impresos en formato de libro, a todo

color, en papel couché para el uso individual del estudiante y el docente. Las
características físicas de dichos materiales permiten su apropiado uso y
conservación.

Los textos para estudiantes y manuales para docentes distribuidos por la

Dirección de Educación Secundaría, de primer a quinto grado, corresponden
a seis áreas curriculares:
Comunicación
Inglés
Matemática
Ciencia, Tecnología y Ambiente
Ciencias Sociales
Persona, Familia y Relaciones Humanas

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 Comunicación
Textos para Estudiantes
El tratamiento de los contenidos y las actividades
se orienta al desarrollo articulado de las capaci-
dades del área: Expresión y comprensión oral,
Comprensión lectora y Producción de textos. De
igual forma los contenidos y actividades articulan
los distintos componentes del área: Comunicación
oral, Comunicación escrita, Comunicación audio-
visual y Literatura. En las unidades del texto se
incluyen contenidos de las distintas regiones del
país.
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Manuales para Docentes
El manual ofrece sugerencias sobre cómo conectar
el contenido central de la unidad con el conteni-
do regional abordado, facilitando al docente el
manejo de los criterios de análisis, y de relación,
utilizados. Igualmente brinda sugerencias para el
reconocimiento, comprensión, transformación
y/o aplicación de lo tratado las regiones.
 Textos para estudiantes y Manuales para docentes
Inglés
Textos para Estudiantes
El tratamiento de los contenidos y las actividades
facilitan el desarrollo de las capacidades del área:
Comprensión y producción de textos orales y es-
critos, así como contribuir a una educación inter-
cultural. Igualmente los contenidos y actividades
orientan la articulación de los componentes del
área: Comunicación oral y Comunicación escrita.
En él se enfatiza una metodología que desarro-
lle en los estudiantes la capacidad comunicativa
para que puedan desenvolverse en diferentes si-
tuaciones y con fines diversos, sea en forma oral
o escrita.
Manuales para Docentes
El manual de Inglés presenta orientaciones y suge-
rencias, principalmente de carácter metodológico,
para el empleo más efectivo del texto de grado
y una mejor interacción pedagógica del docente
y sus estudiantes. Las orientaciones se refieren a
la organización, seguimiento y/o evaluación de
las actividades de aprendizaje individuales o co-
lectivas más que a información teórica detallada.
Favorece la reflexión de la práctica docente.
61
 Matemática
Textos para Estudiantes
El texto evidencia las características del enfoque peda-
gógico actual, recogiendo temas transversales, valores y
actitudes. El tratamiento de los contenidos y las activida-
des facilitan el desarrollo de las capacidades del área.
62
62
Manuales para Docentes
El manual brinda orientaciones metodológicas para el
tratamiento de los contenidos y actividades encamina-
dos a facilitar el desarrollo de las capacidades del área; así
como de las actitudes positivas que permitan al estudian-
te orientar su vida para participar responsablemente en
las diversas interacciones que se dan en la sociedad.
 Textos para estudiantes y Manuales para docentes

Ciencia, Tecnología y Ambiente

Textos para Estudiantes Manuales para Docentes

El tratamiento de los contenidos y las actividades fa-
cilita el desarrollo articulado de las capacidades de:
Comprensión de información; Indagación y experimen-
tación; y Juicio crítico; así como las actitudes positivas
que permitan al estudiante la utilización racional de los
recursos disponibles en su medio, el cuidado de la salud y
el ambiente, en la búsqueda de una mejor calidad de vida
y desarrollo sostenible. El desarrollo de los contenidos y
actividades articula los componentes del área: Mundo fí-
sico, tecnología y ambiente; Mundo viviente, tecnología y
ambiente; Salud integral, tecnología y sociedad.
El manual brinda orientaciones metodológicas acerca
del tratamiento de los contenidos y actividades, encami-
nadas a facilitar el desarrollo de las capacidades del área:
Comprensión de información; Indagación y experimen-
tación; y Juicio crítico; así como de las actitudes positivas
que permitan al estudiante la utilización racional de los
recursos disponibles en su medio, el cuidado de la salud y
el ambiente, en la búsqueda de una mejor calidad de vida
y desarrollo sostenible.

Las unidades incluyen una sección que presenta conte-

nidos de las distintas regiones del país que permiten la
ejemplificación o entrega de hechos, fenómenos, proce-
sos, avances científicos o tecnológicos contextualizados,
que brinden mayor significatividad a lo tratado en la
Unidad.

63
 Ciencias Sociales
Textos para Estudiantes
El texto evidencia las características del enfoque
pedagógico plasmado en el diseño curricular, re-
cogiendo los temas transversales, valores y actitu-
des contenidos en él. El tratamiento de los con-
tenidos y las actividades facilitan el desarrollo de
las capacidades del área: Manejo de información,
Comprensión espacio – temporal y Juicio crítico.
El desarrollo de los contenidos y actividades ar-
ticulan los conocimientos del área: Historia del
Perú en el contexto mundial; Espacio geográfico,
Sociedad y Economía; y Ciudadanía.
Las unidades presentan acciones sobre contenidos
g
de las distintas regiones del p
país.
64
4
Manuales para Docentes
Las orientaciones se refieren a la organización,
seguimiento y/o evaluación de las actividades de
aprendizaje individuales o colectivas más que a
información teórica detallada. El manual brinda
orientaciones metodológicas para el tratamiento
de los contenidos y actividades encaminadas a
facilitar el desarrollo de las capacidades del área:
Manejo de información, Comprensión espacio–
temporal y Juicio crítico; así como de las actitu-
des relacionadas con su participación responsable
en las diversas interacciones que se dan en la so-
ciedad.
 Textos para estudiantes y Manuales para docentes
Persona, Familia y Relaciones Humanas
Textos para Estudiantes
El texto presenta contenidos, organizados en
tres componentes, los cuales son: Identidad y
Personalidad; Autoformación e Interacción; y
Formación Filosófica. El texto evidencia las carac-
terísticas del enfoque pedagógico plasmado en el
diseño curricular, recogiendo los temas transver-
sales, valores y actitudes contenidos en él. El tra-
tamiento de los contenidos y las actividades faci-
litan el desarrollo de las capacidades del área.
Manuales para Docentes
El manual brinda orientaciones metodológicas
para el tratamiento de los contenidos y activi-
dades encaminadas a facilitar el desarrollo de
las capacidades del área: Construcción de la au-
tonomía y Relaciones interpersonales; así como
de las actitudes positivas para que el estudiante
reflexione acerca de sus necesidades e intereses y
la toma de conciencia sobre los hechos naturales
y sociales que influyen en su desarrollo personal.
65
 Materiales curriculares
para el docente
A continuación se presenta, además del
Diseño Curricular Nacional, un conjunto
de materiales pedagógicos que traducen
las intencionalidades del currículo con la
finalidad de apoyar al desempeño docente
en la sesión de aprendizaje.

Guías Curriculares
Este conjunto de guías está elaborado para facilitar
el trabajo docente.

Guía para el Desarrollo de Capacidades.

Diseño Curricular Nacional
Este documento normativo nacional contiene los
aprendizajes fundamentales y básicos que deben
desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo,
en cualquier ámbito del país, con calidad educativa
y equidad. Al mismo tiempo considera la diversi-
dad humana, cultural y lingüística.
El Diseño Curricular Nacional presenta aquello
que la Ley de Educación establece en relación a la
Educación Básica Regular, la cual organiza articula-
damente los niveles que antes se concebían en for-
ma separada. En este sentido, hay un enfoque de
proceso que comienza el I ciclo del nivel Inicial y
concluye en el VII ciclo del nivel Secundaria.
Guía de Educación en Valores.
Guía de Diversificación Curricular.
Guía de Evaluación del Aprendizaje.
Guía para el Desarrollo del Pensamiento Crítico.
Guía para el Desarrollo del Pensamiento
Creativo.
Guía para el Desarrollo de la Capacidad de Toma
de Decisiones.
Guía para el Desarrollo de la Capacidad de
Solución de Problemas.
Guía para el Desarrollo de las Capacidades
Comunicativas.
Manual de Animación Lectora.
Guía de Estrategias Metacognitivas para Desarrollar
la Comprensión Lectora.
Guía para el Desarrollo de los Procesos
Metacognitivos.
Guía para el Uso de Recursos Educativos.
Guía de Gestión de Centros de Recursos Educativos
de Educación Secundaria.
Guía de Implementación del Sistema del Banco
del Libro.
Guía de Formación de usuarios de Centros de
Recursos Educativos de Educación Secundaria.
Guía para el Desarrollo del Pensamiento a través
de la Matemática.
Guía de tutoría.
Guía de transversalidad.

66
 Materiales curriculares para el docente

Orientaciones para el Trabajo Pedagógico

Las Orientaciones para el Trabajo Pedagógico (OTP) son documentos
que orientan la practica pedagógica del docente de acuerdo al enfoque
curricular. Las OTP contienen sugerencias metodológicas específicas de
cada área curricular para la programación de unidades y sesiones de
aprendizaje. Así mismo, presenta estrategias y procedimientos que fa-
cilitan el desarrollo de sesiones de aprendizaje y la evaluación de los
estudiantes.

Las OTP son documentos de apoyo para el docente, proporcionan

información acerca del enfoque del área y como aplicarlo en aula.
Sugieren un conjunto de estrategias para desarrollar las capacidades de
los estudiantes, proporcionando ejemplos concretos para su puesta en
práctica.

Este conjunto de Orientaciones para el Trabajo Pedagógico (OTP) está

compuesto por los siguientes 10 títulos:
Comunicación.
Inglés.
Matemática.
Ciencia, Tecnología y Ambiente.
Ciencias Sociales.
Persona, Familia y Relaciones Humanas.
Educación Religiosa.
Arte.
Educación Física.
Educación para el Trabajo.

67
 Módulos
de Biblioteca*
La Biblioteca está compuesta por libros de consulta, obras de referencia, obras
literarias y libros de lectura en inglés, que permiten ampliar la información sobre los
contenidos de las diferentes áreas curriculares.
Obras de consulta de carácter informativo; desarrollan, complementan
y amplían los aspectos más importantes de un área curricular determinada.
Fomentan la investigación y la ampliación del conocimiento.
Obras de referencia, diccionarios, enciclopedias y atlas. En términos
generales combinan elementos gráficos y escritos. Son de edición reciente y
complementan los contenidos de las áreas.
Obras literarias de distintos géneros, tales como narrativa, poesía y teatro.
Ofrecen a los estudiantes un amplio abanico de posibilidades para estimular la
lectura por placer.
Libros de lectura en Inglés. Dirigidos a estudiantes de los distintos grados,
apoyan el desarrollo de las capacidades del área de Idioma Extranjero.
También se ha reproducido, revisado editado y distribuido documentos pedagógicos
elaborados por la Comisión de la Verdad y la Reconciliación.

El módulo de biblioteca entregado contiene una variedad de títulos. A continuación

se presentan algunos de ellos.

* Distribuidos a todas las Instituciones Educativas públicas a nivel nacional, con más de 100 ejemplares en cada módulo.

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Área: Comunicación
Obras de consulta para docentes: Obras literarias:
Historia esencial de la literatura española e 16 cuentos latinoamericanos.
hispanoamericana. Clásicos de la literatura universal.
Literatura universal (introducción al análisis de El gato negro y otros cuentos de horror.
los textos). Edipo rey (Sófocles).
Ortografía de la lengua española. Romeo y Julieta.
Peribañez y el comendador de Ocaña
Obras de referencia para docentes: -el mejor alcalde, el rey.
Diccionario de la lengua española Tres novelas ejemplares.
(2 tomos). Casa de muñecas.
Seis personajes en busca de autor.
Obras de consulta para estudiantes: Los jefes y los cachorros.
Redacción. Los perros hambrientos.
La ciudad de los tísicos.
Obras de referencia para estudiantes: Matalaché.
Diccionario ilustrado de la lengua española. Los ríos profundos.
Diccionario de sinónimos y antónimos. La palabra del mudo.
Tradiciones peruanas.
La casa de cartón.
Cien años de soledad.
Pedro Páramo.
Historia de cronopios y de famas.
Ollantay.
Collacocha.
El vicario que hablaba al revés.
Harry Potter y la piedra filosofal.
Mi planta de naranja lima.
EEll di
disc
disco
sco o má
mágico.
ági
gico
ico.
EEsoso nno o me quitaq
qui
uita
ta nadie.
n
nad
adie
ie.
EEll po
ponc
ponchencche d dee lo
loss de
dese
deseos.
seos
os..
FFederica
eeddeerrric
iicca la
la p
pelirroja.
elir
el irro
roja
ja.
LLos
oss eescarabajos
o ssccarraab
bajo
ajos vvuelan
aj uelan n al atardecer.
EEll mu
m
muchacho
uchhac
uch achho
achooq queue inv
inventaba
ventaba b historias.

69
69
 Área: Inglés Área: Matemática
Obras de consulta para docentes: Obras de consulta para docentes:
Elementary vocabulary. Las matemáticas en la vida cotidiana.
Grammar goals. Modelos matemáticos para todos los niveles.
La enseñanza de las ciencias y de la matemática
Obras de referencia para docentes: (tendencias e innovaciones).
Richmond concise dictionary. Historia de la matemática.

Obras de referencia para estudiantes:

Diccionario español-inglés / english – spanish.
Word by word picture dictionary.
Libros de lectura o readers (cassett en inglés).
Área: Ciencia, Tecnología y
The happy prince (libro, guía, cassette). Ambiente
Hamlet (prince of denmark) + cassette.
The rain forest (libro, guía, cassette). Obras de consulta para estudiantes:
Alice in wonderland (libro, guía, cassette). Tecnología 3 Eso.
A christmas carol ((libro, gguía, cassette).
) Perú: Diez mil años de domesticación.
PPla
Plantas
lantntas
as Medicin
Medicinales:
nal
ales
e : Más com comunes
m empleadas
en elel Perú.
Perú
Pe rú.
rú
Frutales
Frutal les y cí cítr
cítricos:
ricos
icco
oss: Cl
Clas
Clasificación,
aassific
iffic
i ació
ó variedades y
pi
p isso
pisoso
oss té
térm
érm
rmic
micco
térmicos.oss.
EEcoregiones
co ore
regi
g ones y EEcosistemas
gi cosiisteemas d
co del
e Perú.
BBiología
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io logí
ogí
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moderna.
odeerrnna.
a.
Quím
Química
mica moder
moderna.e na.
er naa.
Terra
Ter
Terraraa física.
f
EEcología
collo
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mediodio ambiente
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Obra
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Atlas
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tlas
tlas
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hhum
u anna.

70
70
 Módulos de Biblioteca

Área: Ciencias Sociales Área: Educación Religiosa

Obras de consulta para estudiantes: Obras de consulta para estudiantes:
Queremos ser niños y niñas felices. La Biblia de estudio
La cultura de paz.
REDUCCIÓN DE DESASTRES: Viviendo en
armonía con la naturaleza.
Economía para todos (texto y guía). Área: Educación para el Trabajo
La historia del Perú siglo xx según prensa
Obras de consulta para estudiantes:
escrita.
Influencia de la ética en la eficacia
Biografías de los personajes peruanos y sus
empresarial.
obras.
Herramientas empresariales.
Compendio histórico del Perú.
Manual de prevención de riesgos laborales.
Historia de América en los siglos XIX y XX.
Adiós a los conflictos.
ANTOLOGÍA HISTÓRICA: Historia universal.
Alcanzar el liderazgo.

Obras de referencia para estudiantes:

Atlas geográfico físico y político del Perú.
Atlas geográfico físico y político del mundo.
Atlas de historia universal contemporánea.
Enciclopedia del Perú.
Enciclopedia historia del Perú (4 tomos).

71
 Fascículos y Fichas para
estudiantes y docentes
Los Fascículos y Fichas son parte de los módulos de biblioteca de educación secun-
daria y están dirigidos a estudiantes y docentes. Constituyen materiales que buscan
profundizar en temas de interés y actualidad. Su tratamiento didáctico permite
promover el desarrollo de capacidades y valores propuesto en el Diseño Curricular
Nacional de la Educación Básica Regular. En este sentido, están orientados a desarro-
llar el aprendizaje autónomo mediante una serie de estrategias y técnicas creativas,
fáciles de poner en práctica; y, a la vez, invitan al trabajo grupal y participativo de
docentes y estudiantes.

Las fichas apoyan el trabajo práctico, dando prioridad a la presentación de activida-

des y lecturas de carácter dinámico para su desarrollo en el aula, además, cada una
de ellas propone actividades para la autoevaluación y metacognición.

72
 Fascículos y Fichas para estudiantes y docentes

Hay 152 títulos de fascículos, correspondientes a áreas curriculares y un grupo para pedago-
gía:
12 títulos de Comunicación para docentes.
44 títulos de Matemática: 22 para docentes y 22 para estudiantes.
13 títulos de Ciencia, Tecnología y Ambiente: 2 para docentes y 11 para estudiantes.
22 títulos de Ciencias Sociales: 3 para docentes y 19 para estudiantes.
15 títulos de Educación por el Arte: 6 para docentes y 9 para estudiantes.
10 títulos de Educación Física para docentes.
13 títulos de Educación para el Trabajo: 5 para docentes y 8 para estudiantes.
23 títulos de Pedagogía, dedicados a la actualización pedagógica de los docentes.

Hay 242 títulos de fichas para tres áreas curriculares:

60 títulos de Comunicación para estudiantes y sus respectivas portafichas.
40 títulos de Inglés para estudiantes con 3 guías metodológicas y sus respectivos portafi-
chas.
142 títulos de Persona, Familia y Relaciones Humanas: 70 para docentes y 72 para estu-
diantes.

Para aprovechar mejor los fascículos de Pedagogía los docentes requieren elaborar un plan
de estudios que responda a las necesidades de autocapacitación. Es importante usarlos
siguiendo la secuencia didáctica que proponen.
Debido al carácter autoinstructivo de los fascículos y fichas pueden leerlos en forma
individual o grupal. También, se podrían aprovechar en:
Eventos de capacitación o formación en servicio.
Jornadas pedagógicas.
Grupos de interaprendizaje.
En las redes educativas.
Otros.

73
 Materiales
manipulativos
Está compuesto por una diversidad de materiales concretos que al manipularse facilitan
el aprendizaje especialmente en las siguientes áreas curriculares: Matemática, Ciencia,
Tecnología y Ambiente, Ciencias Sociales, Educación para el Trabajo.

Kit de Microscopía (Ciencia, Kit de Electricidad y

Tecnología y Ambiente)
Cada kit está compuesto por:
5 microscopios con muestras fijas.
Guía de uso y conservación.
Manual teórico básico.
Video de capacitación en dos formatos
El kit, permite que estudiantes y docentes tengan
la oportunidad de ejercitar su capacidad de ob-
servación, inferencia, formulación de hipótesis
explicativas para aplicarlas a situaciones concretas
y transferencia de información vinculadas a la ali-
mentación, salud y ambiente.
Magnetismo (Ciencia,
Tecnología y Ambiente)
Cada kit está compuesto por:
5 cajas de electricidad y magnetismo.
Guía de uso y conservación.
Manual teórico básico.
Video de capacitación en dos formatos.
Permite experimentar y comprobar los principios
científicos del electromagnetismo que se aplican
en el funcionamiento de máquinas, aparatos y en
la tecnología de la información y comunicación.
Con ello se hace más simple la comprensión y
la utilidad de nuevas tecnologías: el uso de ar-
tefactos electrodomésticos, computadoras, la
configuración de los sonidos y la pantalla de un
teléfono celular, el manejo de herramientas de
internet o de correo electrónico o simplemente
el entendimiento de las instalaciones eléctricas
domiciliarias, entre otros.

74
Mo
Modelo
odelo
l de
d Torso Humano Kitt de Código Genético
masculino-femenino (Ciencia, (Ciencia, Tecnología y
Tecnología y Ambiente) Ambiente)
Cada kit está compuesto por: Cada kit está compuesto por:
Un modelo de Torso Humano. Una caja de piezas de ensamble del modelo de
código genético.
Guía de uso y conservación.
Guía de uso y conservación.
Manual teórico básico.
Manual teórico básico.
Video de capacitación en dos formatos.
Video de capacitación en dos formatos.
Permite el conocimiento sobre las partes y funcio-
namiento del cuerpo humano. Se da a través de Permite entender, explicar y aplicar los procesos
maquetas que representen la estructura del cuerpo genéticos que aseguran la permanencia de la vida
humano de la manera más fidedigna posible a tra- en el planeta y el mejoramiento de la calidad de la
vés de la fabricación de una escultura en plástico, vida en un marco de desarrollo sostenible a escala
con órganos desarmables que representan hasta en humana.
sus detalles más mínimos observables, la estructura
y constitución del cuerpo humano.

C l l d
Calculadoras Ci ífi
Científicas Al l
Algeplanos (M ái )
(Matemática)
(Matemática)
Cada kit está compuesto por:
Cada kit está compuesto por:
6 algeplanos.
5 calculadoras.
Guía de uso y conservación.
Guía de uso y conservación.
Es un material con características especiales para
Resulta muy útil en el desarrollo del cálculo, cuyos proporcionar una base intuitivo concreta a la ense-
principios y procedimientos se han desarrollado ñanza del álgebra. Ideal para la iniciación en la re-
previamente, facilita la verificación de resultados presentación de polinomios y en las operaciones de
de ejercicios y permite economizar tiempo en pro- términos algebraicos. Facilitando el desarrollo del
cesos complejos y sofisticados como los que exige razonamiento y demostración; la Comunicación
la potenciación, la radicación o el trabajo con lo- Matemática y la Resolución de Problemas.
garitmos.
75
 Balanzas
lanzas
(Matemática)
Cada kit está compuesto por:
03 balanzas, cada una con un juego de 10 pe-
sas.
Guía de uso y conservación
Las balanzas permiten el desarrollo de capacida-
des relacionadas especialmente con la resolución
de sistemas de ecuaciones de distinto tipo y nivel
de complejidad, sobre cualquier conjunto de nú-
meros. En Geometría y Medida, ayudará a que los
estudiantes comprendan los atributos o cualidades
mensurables de los objetos, así como las unidades,
sistemas y procesos de medida; y la aplicación de
técnicas, instrumentos y fórmulas apropiadas para
obtener medidas.
C l h etas
Colchonetas
t CCom
Compactas
actas
t y
Blandas (Educación Física)
Cada kit está compuesto por:
2 colchonetas compactas y 2 colchonetas blan-
das.
Guía de uso y conservación (por tipo de col-
choneta).
Permite principalmente desarrollar las habilidades
y destrezas motoras; y fomenta las actividades de
aprendizaje cooperativo. Responde directamente
al desarrollo de la capacidad de Expresión corporal
y perceptivo motriz.
76
Pelotas
otas de fútbol,
fútbol Pelotas de
Básquet, Pelotas de Vóley
(Educación Física)
Cada kit está compuesto por:
5 pelotas de vóley, 5 pelotas de básket y 5 pe-
lotas de fútbol.
1 inflador por tipo de pelota (3 en total).
Guía de uso y conservación (por cada tipo de
pelota).
Permiten implementar en la práctica el desarrollo
físico-práctico en el nivel de educación secundaria.
También favorece el trabajo técnico-deportivo, en
la conducción de talleres deportivos de naturaleza
extracurricular en las diversas instituciones educa-
tivas.
Cronómetro
C ómetro
ó t (Educación
(Ed ió Física)
Fí i )
Cada kit está compuesto por:
1 Cronómetro.
Guía de uso y conservación.
Este instrumento permitirá el control del tiempo en
las distintas actividades deportivas que se ejecuten.
Facilitará el desarrollo de la capacidad: Expresión
orgánico-motriz, dado que este instrumento permi-
tirá evaluar y consolidar el desarrollo orgánico de
los educandos respetando los procesos de madura-
ción neurofisiológica en estas edades.
 Materiales Manipulativos

Guitarras Flautas dulces de voz soprano

(Arte) (Arte)
Cada kit está compuesto por: Cada kit está compuesto por:
1 Guitarra acústica. 4 flautas (cada una con una varilla para limpie-
za).
2 juegos de cuerdas.
Guía de uso y conservación.
1 funda de lino plastificada.
Permite principalmente desarrollar las habilidades
Guía de uso y conservación
y destrezas motoras; y fomenta las actividades de
Es uno de los instrumentos cordófonos más popu- aprendizaje cooperativo. Responde directamente
lares en todo el mundo, que por su portabilidad al desarrollo de la capacidad: Expresión corporal y
y posibilidad de ser interpretada tanto melódica perceptivo motriz.
como armónicamente permitirá desarrollar capaci-
dades, conocimientos y actitudes en la ejecución,
expresión y apreciación artística.
Asimismo fomentará las actividades de aprendizaje
cooperativo o grupal.

C jó
Cajón Pla
anisferio con Sistema de
anisferio
Planisferio
(Arte) Proyección de Peters
(Ciencias Sociales)
Cada kit está compuesto por:
Cada kit está compuesto por:
1 cajón de percusión afro-peruano.
1 Planisferio.
Guía de uso y conservación.
Guía de uso y conservación.
Es un instrumento de percusión de origen afrope-
ruano. Su práctica es sencilla y permite ser ejecuta- Es un mapa que representa los países en concor-
do en múltiples estilos musicales. También permite dancia con la superficie real. Esta proyección mues-
la interpretación musical con repertorio local y tra los países en proporción a sus verdaderas áreas
universal. y tamaños. Es la tercera proyección más utilizada
para la representación de la tierra.

77
 Materiales Manipulativos

Kit de Materiales Tecnológicos de Control

de Mecanismos
(Educación para el Trabajo)
Cada kit está compuesto por:
5 cajas de materiales de control de mecanismos.
Guía de uso y conservación.
Manual teórico básico.
Video de capacitación en dos formatos.
Permite que los estudiantes exploren, investiguen y solucionen de problemas
aplicando principios tecnológicos en prototipos mecánicos a escala, mediante
piezas modulares como por ejemplo: engranajes, poleas, palancas, ruedas, le-
vas, cremalleras, entre otras. También cuenta con dispositivos de control que
permiten operar motores de 9 voltios. Este material responde al componente
Tecnologías de Base del Área Curricular de Educación para el Trabajo.

78
 Materiales Tecnológicos
Educativos para Instituciones
Educativas Emblemáticas
Se han entregado 30 Módulos de Materiales Tecnológicos Educativos a las 30 Instituciones
Educativas Emblemáticas en todo el Perú. Cada módulo consta de los siguientes 03 kits:

Ki d
Kit de Materiales
M i l Tecnológicos
T ló i de
d Control
C ly
Automatización
Los materiales tecnológicos de control y automatización consisten en mate-
riales tangibles, manipulables y modulares que sirven para generar prototipos
de tipo robótico donde los alumnos diseñan y aplican principios mecánicos
en sus respectivos modelos (bandas transportadoras, brazos robots, maqui-
nas expendedoras) y tienen la oportunidad de automatizarlos a través de un
software que interactúa con motores y sensores, los mismos que pueden ser
trabajados a distancia a través de la telemetría. La presentación es en cajas
para cada grupo de estudiantes.
Componentes:
8 cajas de Materiales de Control y Automatización
1 sistema de Interfaz
1 software de Automatización
Guía de uso y conservación
Manual Teórico Básico
Video de capacitación en dos formatos.

79
 Materiales Tecnológicos Educativos
Laboratorio de Energías
Renovables
El laboratorio de energías renovables consta de
diversos elementos o piezas de carácter modular
que permiten crear diferentes modelos (aerogene-
radores, dinamos, etc.) para el estudio de la trans-
formación, distribución y almacenamiento de las
energías renovables (eólica, solar e hidráulica).
Componentes:
8 cajas de Materiales de Energías Renovables.
Guía de uso y conservación.
Manual Teórico Básico.
Vídeo de capacitación en 2 formatos (DVD y
VCD).
80
Kit de DataLoggers
Los DataLoggers son almacenadores de informa-
ción numéricos, analógicos y/o digitales, que in-
teractúan con sensores (temperatura, humedad,
presión, PH, etc.). Proveen de datos externos
para luego ser tratados numéricamente, con o sin
computadoras, donde el estudiante pueda anali-
zar los datos para luego tomar diversas decisio-
nes. Constituyen el complemento apropiado de
los kits anteriores para desarrollar macroproyec-
tos de estudios.
Componentes:
4 Juegos de DataLoggers.
1 Software interactivo perteneciente al Kit.
4 juegos básicos de siete sensores: Voltaje,
Temperatura, Humedad, PH, Presión,
Movimiento y Fuerza.
Guía de uso y conservación.
Manual Teórico Básico.
Vídeo de capacitación en 2 formatos (DVD y
VCD).
 Equipos y Materiales
Audiovisuales
Televisores de 29 pulgadas
El televisor tiene pantalla plana, ofrece una ima-
gen nítida que permite contrarrestar la lumino-
sidad del ambiente que existe en aulas no acon-
dicionadas para tal fin, asimismo, El tamaño de
imágenes (27 pulgadas como mínimo de visibili-
dad) permite que sean vistas nítidamente por 30
estudiantes o más desde diferentes ángulos, lo que
televisores de pantalla convencional y de menor
tamaño no permiten.
Permiten una mayor compatibilidad con otros
equipos, y también ofrece posibilidades de obten-
ción de servicios y repuestos, aspecto que condi-
ciona una mayor durabilidad de los equipos.
Videos
ideos de Actualización para
Docentes
La serie “Videos de Actualización Docente” tiene
como objetivo contribuir a mejorar los procesos
de enseñanza y aprendizaje en el aula. Contiene
orientaciones para el proceso de diversificación
curricular, el desarrollo de la programación anual,
de unidades didácticas y de sesiones de aprendi-
zaje. Asimismo, muestra modelos de sesiones de
aprendizaje que inciden en los procesos pedagó-
gicos y en los procesos cognitivos que desarrolla
el estudiante para el logro de sus capacidades y
conocimientos.
Los vídeos de actualización docente están dirigi-
dos a cinco áreas curriculares:
Matemática
Comunicación
Ciencias Sociales
Ciencia, Tecnología y Ambiente
Educación para el Trabajo
Cada video se presenta en 2 formatos (DVD y
VCD).
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