Cmo redactar un prrafo argumentativo?

Introduccin
Alcanzar la competencia de la redaccin debe ser una meta de toda persona, especialmente si sta
aspira a obtener un grado universitario y, tambin, si pertenecemos al universo acadmico. La
redaccin no es simplemente escribir: es pensar. Cmo plasmar en palabras coherentes lo que se
piensa, cmo organizarlas, asociarlas! Redactar con lgica y correccin exige reflexionar.
Este trabajo est dirigido principalmente a aquellos/as estudiantes que, an cuando tienen
bastante dominio del lenguaje, se les hace difcil argumentar, redactar un prrafo, composicin o
ensayo argumentativos. Est diseado para aqullos/as que necesitan una herramienta sencilla
para comenzar a redactar textos argumentativos, por lo tanto, sigue una mecnica bastante bsica
y slo aspira a ser un paso primario para que despus de la prctica, el/la estudiante pueda
avanzar ms en los niveles de la redaccin.
No pretende exponer la nica manera de redactar un texto argumentativo, ni tampoco subsanar
todas las deficiencias de la redaccin. Partimos pensando que los/las estudiantes tienen
conocimientos bsicos de lo que es un prrafo, de lo que son oraciones y otras destrezas
necesarias relativas al conocimiento del lenguaje.
En este mdulo presentamos teora bsica respeto a la argumentacin, sobre cmo se organiza un
prrafo argumentativo. Tambin, diseamos algunos ejercicios estructurados para que el/la
estudiante pueda practicar las destrezas necesarias para redactar este tipo de prrafo.
Adems, se provee una escala sencilla, de tal manera que el/la estudiante pueda revisar su escrito
y una bibliografa mnima para consultar y ampliar los conocimientos respecto al tema de este
mdulo.
Instrucciones generales para el uso del mdulo.
1. Lee cuidadosamente las instrucciones particulares para cada parte del mdulo.
2. Completa todas las lecturas provistas en cada parte.
3. Practica todos los ejercicios requeridos en cada parte. No omitas ninguno.
4. Revisa tu trabajo con la Escala de cotejo preparada para que puedas autoevaluarte.
Ahora contestars una prueba. Los resultados de esta prueba inicial podrs usarlos para
compararlos con los resultados en esta misma prueba despus de terminar de trabajar el mdulo.
Adelante ahora con la prueba!

I. Selecciona un tema de tu inters y redacta un prrafo argumentativo. Si lo deseas, puedes

utilizar uno de los siguientes temas: Msica y personalidad, Ambiente y responsabilidad
ciudadana, Educacin y progreso, Motivacin, felicidad y existencia humanas.
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El objetivo general de este mdulo instruccional es explicar los conceptos y practicar las destrezas
necesarias para redactar correctamente un prrafo argumentativo.
Al finalizar el estudio de este mdulo, podrs ser capaz d :
1. definir el trmino argumentar
2. identificar la tesis de un prrafo argumentativo
3. identificar los argumentos que componen el desarrollo de un prrafo argumentativo
4. identificar la conclusin de un prrafo argumentativo
5. redactar un prrafo argumentativo
Objetivo general
Objetivos
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Qu es argumentar?
Posiblemente has tratado de convencer a tus padres y amigos sobre algn asunto. Por ejemplo,
qu dices a tus padres con el fin de convencerlos para que te compren un carro? o cmo
convencer a tus amigos/as para ir a ver la pelcula x y no la pelcula y?
Lo cierto es que todos los das utilizamos la argumentacin, pero cuando se nos pide que
redactemos un prrafo argumentativo podramos percibirlo como una tarea difcil.
Hay que reconocer que no es lo mismo convencer a nuestros/as amigos/as para ir a ver x pelcula
que persuadirlos/as a interesarse en un tema menos cotidiano y de cierta profundidad. El dominio
de la argumentacin es necesario en nuestra vida acadmica y profesional, pero tambin en otros
rdenes de la vida diaria. Cmo convencer al profesor o a la profesora que en vez de 15 puntos
en la contestacin a la pregunta del examen te mereces 20? Puedes estar seguro/a de ello, pero
tienes que persuadir al/a la profesor/a para que piense como t.
Dime, qu entiendes por argumentar?
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Argumentar es presentar razones para fundamentar alguna idea u opinin sobre un tema. Cuando
se argumenta hay un inters de convencer a nuestro/a receptor/a. Desde luego, tenemos que
estar muy seguros/as de la idea que defendemos. A esa idea se le llama tesisy es la idea central o
eje del texto argumentativo.
Recuerda que cuando intentamos convencer a alguna persona sobre x asunto es porque hay
otras formas de verlo o enfrentarlo. Por lo tanto, es un asunto polmico.
Apartado A Fjate en la siguiente idea:
Puedes estar de acuerdo, o no estarlo, con lo que se dice en la oracin anterior, sin embargo, lo
importante es fundamentar lgicamente la aseveracin.
Actualmente muchos seres humanos son tan individualistas que no les guardan ninguna
consideracin a las dems personas.
Compara tu respuesta a esta pregunta con la definicin que presentamos a continuacin.
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Para ello, el/la proponente debe ofrecer los argumentos necesarios para defender la idea o tesis
Recuerdas cmo definimos tesis?

S ( ) o No ( ). Si marcas no, revisa la explicacin en el prrafo anterior; luego, vuelve a este punto
para que contines.
Para la tesis sealada anteriormente en el apartado A, podramos presentar los siguientes
argumentos. Observa en el diagrama, que se ir elaborando, cmo se va construyendo un
argumento slido para esta tesis o idea central.
Argumento 1: El afn de la comodidad muchas veces rebasa el beneficio de los otros. Por ejemplo,
a muchas personas les cuesta imaginarse desprendindose de su automvil para usar el transporte
colectivo. An cuando se sabe que esto contaminara menos el ambiente y redundara en una
salud de ms calidad para todo el planeta. Pero, cmo renunciar a las comodidades de abrir la
puerta y entrar alltan disponible- nuestro moderno Rocinante?
Argumento 2: El deseo de lucrarse lleva a la gente a incautarse de lo ajeno (desde luego hay
excepciones). Veamos un ejemplo: Cuntos funcionarios pblicos y privados se organizan para
quedarse con parte del dinero pblico! Seores y seoras, es que hay que vivir de acuerdo con los
estndares de cierto nivel de vida y, para eso, se aprovechan del poder. Un argumento es la
razn ofrecida para demostrar o refuta runa tesis. Es importante que para cada argumento
presentemos una prueba. stas podran ser sucesos, datos, ejemplos, definiciones u opiniones de
personas consideradas autoridades en el asunto. stas no son las nicas. Puedes aportar cualquier
otro recurso que apoye tu tesis.
Argumento 3: Acaparar, el acaparamiento es otra manera de restarles consideracin a los dems.
Todo para m! Por ejemplo: Inmediatamente que anuncian un temporal, los acaparadores
invaden los centros comerciales y no dejan agua, bateras, paneles, clavos, ni salchichas para
nadie. Es una magnfica oportunidad para acentuar el individualismo.
Argumento 4: Los/las individualistas privilegian su tiempo desvalorizando el de los dems. El
perfecto ejemplo es llegar ltimo y salir primero. Por qu?
Porque el tiempo es oro y no se puede desperdiciar. As es que se buscan razones y ms razones,
artimaas para resolver primero y luego se despiden con un una cnica expresin: Qu salgan
pronto! Definitivamente, la/el individualista vive enajenado/a de los derechos de las dems
personas.
Podramos mencionar muchas instancias ms y ofrecer mltiples ejemplos para defender la idea o
tesis expuesta. El pequeo ejercicio que acabamos de finalizar nos sirve para darnos cuenta de lo
difcil, aunque no imposible, de convertirnos en seres solidarios cuando practicamos
cotidianamente el individualismo. Argumentar exige una reflexin crtica sobre la tesis que
deseamos probar.
Le llamaremos el prrafo A:

Actualmente muchos seres humanos son tan individualistas que no les guardan ninguna
consideracin a las dems personas. Definitivamente, el individualista vive enajenado del derecho
de los dems seres humanos. Por eso, su afn de comodidad muchas veces rebasa el beneficio de
los otros.
Por ejemplo, a muchas personas les cuesta imaginarse desprendindose de su automvil para usar
el transporte colectivo. An cuando se sabe que esto contaminara menos el ambiente y
redundara en una salud de ms calidad para todo el planeta. Pero, cmo renunciar a las
comodidades de abrir la puerta y entrar all tan disponible a nuestro moderno Rocinante? El deseo
de
Veamos el prrafo argumentativo anterior organizado.
Lucrarse lleva a la gente ( desde luego, hay excepciones ) a incautarse de lo ajeno.
Veamos un ejemplo, Cuntos funcionarios pblicos y privados se organizan para quedarse con
parte del dinero pblico! Seores y seoras, es que hay que vivir de acuerdo con los estndares
de cierto nivel de vida y, para eso, se aprovechan del poder. Acaparar, el acaparamiento es otra
manera de restarles consideracin a los dems. Todo para m!
Por ejemplo, inmediatamente que anuncian un temporal, los/as acaparadores/as invaden los
centros comerciales y no dejan agua, bateras, paneles, clavos, ni salchichas para nadie. Es una
magnfica oportunidad para acentuar el individualismo Los/las individualistas privilegian su tiempo
desvalorizando el de los dems.
El perfecto ejemplo es llegar ltimo y salir primero. Por qu? Porque el tiempo es oro y no se
puede desperdiciar. As es que se buscan razones y ms razones, artimaas para resolver
primero y luego se despiden con un una cnica expresin: Qu salgan pronto!Definitivamente,
la/el individualista vive enajenado/a de los derechos de las dems personas. Por Ramonita Mayt
Reyes Rodrguez
Apartado I
Fjate y lee con cuidado la ltima oracin del prrafo
A, Puedes identificar su funcin? Selecciona una de las siguientes alternativas:
1. ___ Es otro argumento para probar la tesis del prrafo.
2. ___ Es la conclusin del prrafo.
Explica por qu has seleccionado la alternativa 1 o la alternativa 2.
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Contina leyendo para que encuentres la contestacin correcta.
Cuando redactamos prrafos argumentativos, especialmente cuando somos aprendices, debemos
incluir la oracin tesis al principio y luego los argumentos. Al finalizar el prrafo, se escribe una
oracin que de alguna manera, concluya la idea central del mismo. A esa oracin le llamamos
conclusin. La misma tiene que guardar relacin con las ideas expuestas anteriormente. Es
conveniente recordar que sta es una manera clsica de organizar un prrafo, en este caso
argumentativo; pero existen otras. Por ejemplo se puede comenzar con los argumentos y terminar
con la tesis o idea central. Desde luego, no pueden faltar los argumentos ni la tesis.
La ltima oracin del prrafo A es la conclusin del mismo: Definitivamente, la/ el individualista
vive enajenado/a de los derechos de las dems personas. Fjate que afirma la tesis propuesta
porque el/la individualista slo piensa en l o en ella y no est consciente de lo que les
corresponde a las otras personas ni del dao que pueda causarles.
Revisa tu contestacin en el apartado I
Repasemos
A continuacin aparece un prrafo argumentativo. Lelo con cuidado y luego contesta los
ejercicios propuestos.
Prrafo B
La mujer participa activamente en todos los aspectos de la sociedad puertorriquea. No se
conforma con mirar y or. Eso es cosa del pasado.
Conforma una parte amplia de la fuerza trabajadora de la Nacin puertorriquea. Todos los das
aportan en la escuela, en la fbrica, en las oficinas gubernamentales, en los centros comerciales,
en los tribunales, en los hospitales, en las universidades, en los campos de labranza la lista es casi
interminable. As es que contribuyen a la economa. Tambin son administradoras del hogar.
Muchsimas tienen la doble tarea: laborar fuera de la casa, pero tambin, realizan tareas
hogareas. Muchas son las jefas de familia. Aportan significativamente en la educacin de la
sociedad: estudian con sus hijos/as, y, tambin hay un grupo considerable dedicado a
la enseanza. Son dirigentes sindicales. Ya las luchas de los/as trabajadores/as no estn slo en las
manos de los hombres, sino que muchas mujeres ocupan puestos de liderato. Las encontramos en
la poltica. Han sido candidatas a todos los puestos existentes: gobernacin, legislatura, alcaldas.
De esta forma, se abre un foro pblico para escuchar su sentir. Acertado a veces, otras no, pero
con voz y voto. Asimismo, las encontramos en las instituciones religiosas, algunas les ofrecen ms

poder; otras, menos. Tambin estn en la radio, en la televisin, y, en muchas ocasiones, son
figuras prominentes en programas de ptima calidad, tan escasa en esos medios de comunicacin
en masa. Estn en los tribunales: toman decisiones o influyen en ellas. Y muchas ms de lo que
pensamos, realizan trabajo comunitario: con las personas menos privilegiadas, por el ambiente,
buscando agua para la comunidad marginada, dando de comer, vestir, salud y albergue a las
personas del otro Puerto Rico: el marginal, el de la orilla. Podramos mencionar tantas instancias
en las que la mujer aporta! Como consecuencia, hay que considerar el discurso femenino a la hora
de planificar la patria. As se construye una sociedad ms justa.
Ejercicio sobre el prrafo B
A. Identifica la oracin tesis y escrbela en los espacios provistos.
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B. Seala los argumentos que apoyan la tesis de prrafo.
Puedes resumirlos, pero que contengan la idea esencial presentada.
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C. Identifica la conclusin del prrafo. Puedes resumirla, sin apartarte de la idea fundamental.
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D. Practiquemos! Lee y analiza los siguientes enunciados. Luego clasifcalos segn lo que
expresan. Toma en cuenta lo siguiente:
1. Si el enunciado expresa:
a. Una tesis, asgnale la letra T
b. Un hecho, asgnale la letra H
c. Un concepto, asgnale la letra C

Ejemplo:
H. En su primer viaje, Cristbal Coln desembarc en La Espaola.
Ejercicio:
____ 1. La pena de muerte es una manifestacin de la barbarie de la humanidad.
____ 2. El papa Juan Pablo II muri el 2 de abril de 2005.
____ 3. La lengua es un sistema abstracto.
____ 4. El aborto es un crimen.
____ 5. Despus de la muerte fsica hay vida.
Revisa tus respuestas en la pagina 27.
_ Has estudiado los conceptos bsicos para redactar un prrafo argumentativo.
_ Has ledo ejemplos de prrafos argumentativos y has analizado su estructura bsica.
_ Recuerda que, aparte de organizar las ideas con claridad y coherencia, debes escribir con
correccin gramatical y ortogrfica.
Ests listo/a para redactar un prrafo argumentativo?
Si tienes alguna duda, puedes revisar el mdulo cuntas veces lo desees. Recuerda que al final del
mismo, te proveemos una bibliografa que puedes consultar para aclarar ideas.
Recordemos:
Ejercicios de redaccin:
1. Redacta un prrafo argumentativo en el que desarrolles la siguiente idea:
La programacin difundida a travs de la televisin, aparte de entretener, puede ser educativa.
a. Determinar la tesis y redctala.
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b. Redacta los argumentos para probar la tesis.
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c. Redacta la conclusin.
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d. Ahora, organiza tu prrafo con todos los elementos.
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e. Revsalo. Coteja las ideas, el estilo y los aspectos gramaticales y ortogrficos. Una vez hecho
esto, est terminado. Felicidades!
II. Redacta.
a. Un prrafo argumentativo sobre el proyecto filosfico asignado
1. Redacta la tesis.
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2. Redacta los argumentos.
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3. Redacta la conclusin.
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4. Organiza tu prrafo.
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