FACULDADE DE DIREITO DE IPATINGA FADIPA

TCNICA DE REDAO JURDICA

PROFESSORAS: Ktia Syrlene Melo e Keila Daniela Monteiro TURMAS: 201, 202 e 203

"O incio da sabedoria a admisso da prpria ignorncia." - Scrates

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SUMRIO
ROTEIRO SEMESTRAL...................................................................................................................................03 HOMNIMAS E PARNIMAS.........................................................................................................................05 CRASE.............................................................................................................................................................09 PRONOMES RELATIVOS............................................................................................................................... 13 REGNCIA VERBAL........................................................................................................................................17 COLOCAO PRONOMINAL..........................................................................................................................23 A ESTRUTURAO DO PARGRAFO-PADRO..........................................................................................27 CLULAS-TRONCO E O INCIO DA VIDA......................................................................................................29 TICA E USO DE CLULAS-TRONCO...........................................................................................................30 A LEI COMBATE O CRIME?............................................................................................................................32 A SENTENA PENAL E O TRNSITO EM JULGADO...................................................................................34 DOIS PESOS E UMA MEDIDA........................................................................................................................35 HONORRIOS ADVOCATCIOS.....................................................................................................................41 OLHO NO OLHO..............................................................................................................................................45 TIRO DE CANHO...........................................................................................................................................46 10 PASSOS PARA FAZER UMA BOA PETIO...........................................................................................49 LINGUAGEM JURDICA UMA PORTA (FECHADA) PARA O ACESSO JUSTIA..................................50 DATA VENIA, SUSO NO!..............................................................................................................................52 PROCURAO................................................................................................................................................54 SOBRE A VERDADE.......................................................................................................................................57 REGNCIA NOMINAL......................................................................................................................................61 REFERNCIAS................................................................................................................................................63 CRONOGRAMA DE REVEZAMENTO DE AULAS..........................................................................................64

03 FACULDADE DE DIREITO DE IPATINGA FADIPA DISCIPLINA: Tcnica de Redao Jurdica PROFESSORAS:Ktia Syrlene Melo Keila Daniela Monteiro ASSUNTO: Planejamento semestral TURMAS: 201, 202 e 203 DISTRIBUIO DA MATRIA GRAMTICA: 1. Regncia Verbal (verbos usuais e verbos jurdicos). 2. Regncia Nominal. 3. Colocao Pronominal. 4. Crase. 5. Emprego dos pronomes relativos. 6. Homnimos e parnimos vocabulrio jurdico REDAO: 1. A estruturao do pargrafo-padro. - O tpico frasal. 2. Petio inicial. 3. Procurao. 4. Substabelecimento. 5. Contratos de honorrios advocatcios. LIVRO: GOLD, Miriam e SEGAL, Marcelo. Portugus Instrumental para Cursos de Direito. Pearson. CAPTULOS: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 23 e 28. TEXTOS: 1. A lei combate o crime? 2. A sentena penal e o trnsito em julgado. 3. Dois pesos e uma medida Quando o direito de informar gera dano moral. 4. Honorrios advocatcios. 5. Olho no olho - Interrogatrio de ru por videoconferncia fere direitos fundamentais. 6. Tiro de canho Crimes de bagatela e o princpio da insignificncia. 7. 10 passos para fazer uma boa petio. 8. Clulas-tronco e o incio da vida. 9. Linguagem jurdica - Uma porta (fechada) para o acesso justia. 10. Data vnia, suso no! LIVROS LITERRIOS: 1. A Revoluo dos Bichos George Orwel 2. Crime e Castigo - Dostoieviski FILMES: 1. A Vida de David Gale. 2. Em nome do pai. REDAES: 12/08; 26/08; 09/09; 23/09; 30/09; 07/10; 21/10; 28/10; 11/11; 25/11. BILBLIOGRAFIA BSICA :

04 GOLD, Mriam e SEGAL, Marcelo. Portugus Instrumental para Cursos de Direito:Como elaborar textos jurdicos. Pearson CEGALA, Domingos Paschoal. Novssima Gramtica da Lngua Portuguesa.Nacional. TORRANO, Luiz Antnio Alves. A Lngua Portuguesa em seu uso Forense. Lemos e Cruz. XAVIER, Ronaldo Caldeira. Portugus no Direito. Forense.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR : ARIOSI, Maringela. Manual de Redao Jurdica. Forense. CEREJA, William Roberto. Texto e Interao. Atual. DAMIO, Regina Toledo. Curso de Portugus jurdico. Atlas. HENRIQUES, Antnio. Dicionrio de Verbos jurdicos. Atlas. MEDEIROS, Joo Bosco. Portugus Forense. Atlas. PASQUALE & ULISSES. Gramtica da Lngua Portuguesa. Scipione. SABBAG, Eduardo de Moraes. Prtica Forense e Elementos da gramtica. Premium SILVA, De Plcido e. Vocabulrio Jurdico. Forense.

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HOMNIMAS E PARNIMAS
Homnimas: so aquelas que possuem grafia ou pronncia igual, porm com significados diferentes. Exemplos: seo (diviso), cesso (ato de ceder), sesso (reunio, assemblia). Parnimas: so aquelas que possuem grafia e pronncia parecidas. Exemplos: comprimento (extenso), cumprimento (saudao). Algumas palavras homnimas e parnimas mais usadas: absolver: inocentar, perdoar absorver: sorver, consumir, esgotar. acender: pr fogo, alumiar ascender: subir, elevar acidente: acontecimento casual incidente: episdio, aventura aprear: perguntar preo, dar preo apressar: antecipar, abreviar aprender: tomar conhecimento apreender: apropriar-se, assimilar acento: tom de voz, sinal grfico assento: lugar de sentar-se acerca de: sobre, a respeito de cerca de: aproximadamente h cerca de: indica tempo decorrido acostumar: contrair hbito costumar: ter por hbito afim de: semelhante a, parente de a fim de: para, com a finalidade de amoral: indiferente moral imoral: contra a moral, libertino, devasso arrear: pr arreios arriar: abaixar, descer assoar: limpar o nariz assuar: vaiar, apupar bucho: estmago buxo: arbusto caar: apanhar animais ou aves cassar: anular calda: xarope cauda: rabo cavaleiro: aquele que sabe andar a cavalo cavalheiro: homem educado cdula: documento, chapa eleitoral sdula: ativa, cuidadosa (feminino de sdulo) cela: pequeno quarto de dormir sela: arreio censo: recenseamento senso: raciocnio, juzo claro cerrao: nevoeiro denso serrao: ato de serrar, cortar cesto: balaio sexto: numeral ordinal (seis) ch: bebida x: ttulo de nobreza dos monarcas da antiga Prsia conserto: reparo concerto: sesso musical, acordo coser: costurar cozer: cozinhar cheque: ordem de pagamento xeque: lance de jogo no xadrez delatar: denunciar dilatar: alargar, ampliar desapercebido: desprevenido despercebido: sem ser notado descrio: ato de descrever, expor discrio: reservada, qualidade de discreto descriminar: inocentar discriminar: distinguir despensa: onde se guardam alimentos dispensa: ato de dispensar destratado: maltratado com palavras distratado: desfazer o acordo, o trato

discente: referente a alunos destinto: que se destingiu distinto:diverso, diferente eminente: ilustre, excelente iminente: que ameaa acontecer emergir: vir tona imergir: mergulhar emigrar: sair da ptria imigrar: entrar num pas estranho para nele morar enfestar: exagerar, roubar no jogo, entendiar infestar: causar danos esperto: ativo, inteligente, vivo experto: perito, entendido espiar: observar, espionar expiar: sofrer castigo esttico: firme, imvel exttico: admirado, pasmado estrato: camadas (nuvens, rochas ou rvores) extrato: resumo, essncia flagrante: evidente fragrante: perfumado fluir: correr fruir: gozar, desfrutar fusvel: aquele que funde fuzil: arma histria: narrativa de fatos reais ou fictcios estria (origem inglesa): narrativas de fatos fictcios incerto: impreciso inserto: introduzido, inserido incipiente: principiante insipiente: ignorante inflao: desvalorizao do dinheiro infrao: violao, transgresso infligir: aplicar pena infringir: violar, desrespeitar intercesso: ato de interceder, de intervir interseo/interseco: ato de cortar lao: n lasso: frouxo, gasto, bambo, cansado, fatigado lista: relao, rol

docente: referente a professores 06 listra: risca, trao mal: antnimo de bem mau: antnimo de bom mandado: ordem judicial mandato: procurao tico: relativo ao ouvido ptico: relativo viso pao: palcio passo: passada peo: aquele que anda a p pio: brinquedo procedente: proveniente, oriundo precedente: antecedente prescrito: estabelecido proscrito: desterrado, emigrado recrear: divertir, alegrar recriar: criar novamente ruo: grisalho, debotado russo: da Rssia sexta: numeral cesta: utenslio de transporte sesta: descanso depois do almoo sortir: abastecer surtir: produzir efeito tacha: pequeno prego taxa: tributo tachar: censurar, pr defeito taxar: estipular trfego: movimento, trnsito trfico: comrcio lcito ou no vadear: passar ou atravessar a p ou a cavalo vadiar: vagabundar vale: acidente geogrfico vale: recibo vale: do verbo valer viagem: substantivo: a viagem viajem: forma verbal: que eles viajem vultoso: volumoso vultuoso: atacado de congesto na face xcara: narrativa popular em verso

chcara: pequena propriedade campestre

07 EXERCCIOS DE FIXAO 1 Complete corretamente as lacunas: a) Estranhamos o motivo da cobrana da duplicata acima ______________________________. (supramencionada/ mencionada) b) _____________________exposto acima, conclui-se que o novo decreto que versa sobre contratao de pessoal no esclarece sobre a utilizao de mo-de-obra terceirizada. (Face ao/ Em face do) c) Os nossos esforos so no sentido de que seja comprovado ______________________ as provas testemunhais. (haja visto/ haja vista) o homicdio doloso,

d) Encaminhamos a V. S o Relatrio Mensal de Custos, para _________________________ deciso quanto aos novos procedimentos. (vossa/ sua) e) A Construtora Cai Cai Ltda., com _________________________Rua Lopes Bueno, 660, nesta cidade, executou as obras de asfaltamento da estrada. (sede / sede na) 2 Complete as lacunas com as palavras adequadas. 1 Guardando sigilo, voc agir com __________________. (descrio discrio) 2 Iremos amanh primeira ______________ do documentrio. (seo sesso cesso) 3 O fato me passou _______________. (despercebido desapercebido) 4 O ___________________da orquestra sinfnica foi de msica moderna. (conserto concerto) 5 Os bancos transacionam somas ___________________. (vultosas vultuosas) 6 O advogado no pode ________________________a parte contrria. (distratar destratar) 7 Na _______________do tecido estava escrita sua procedncia. (aurola ourela) 8 Muitos inconfidentes foram _____________________para a frica. (degredados degradados) 9 - __________________o ____________________do deputado. (caaram cassaram/ mandado mandato) 10 As pessoas surdas no conseguem ______________________os sons. (descriminar discriminar) 11 O criminoso foi apanhado em _______________________. (fragrante flagrante) 12 A maioria dos _________________diferenciais caiu. (acento assentos) 13 O preso foi encaminhado sua ______________. (cela sela) 14 De acordo com o ltimo ______________somos cento e noventa milhes de brasileiros. (senso censo) 15 Os culpados devem ________________suas falhas.(espiar expiar) 16 O poltico foi _____________________de subversivo. (tachado taxado) 17 O secretrio_____________ o pedido do funcionrio. (deferiu diferiu) 18 Os alimentos esto guardados na ______________________. (dispensa despensa) 19 Aquele um ____________________conferencista. (iminente eminente) 20 A minha ___________________na serra foi rpida. (estadia estada) 21 A lmpada _____________________ilumina muito bem. (fluorescente florescente) 22 O delegado _________________-lhe um duro castigo. (infligiu infringiu) 23 O mdico ____________________-lhe repouso absoluto. (prescreveu proscreveu) 24 A escolha do candidato __________________os prognsticos do partido. (ratificou retificou) 25 A mensagem do autor ficou _______________________. (subentendida subtendida) 26 Um enxadrista ________________________deve observar, com ateno, partidas de jogadores experientes. (incipiente insipiente)

08 27 Queres _____________________ o envelope? (sobrescritar subscritar) 28 Por uma ____________________ encontramo-nos na rua. (causalidade casualidade) 29 A bandeira ser _____________________ s 18 horas. (arreada arriada) 30 Agrada-me a ______________________ de todos. (espontaniedade espontaneidade) 31 Os documentos chegaram _______________________ uma semana. (a cerca de cerca de h cerca de acerca de) 32 No sei _____________________voc anda to preocupado. (porque por que porqu por qu) 33 ___________________ todo homem bom. (a princpio no princpio) 34 Ela andava sempre _____________________. ( toa -toa) 35 Buscamos a _____________________de nosso conhecimento.(expanso espanso) 36 ____________________ que ele foi incriminado.( por isso- porisso) 37 Sua ___________________deve ficar bem ntida em seus documentos. (rubrica rbrica) 38 Sua pressa era tamanha que nada o ____________________. (detia detinha) 39 Esse assunto nada tem _________________com o que tratamos. (a ver aver) 40 No viemos aqui ____________________ incomod-los. (afim de a fim de) 41 Um acordo ______________________ acabar contentando ambas as partes. (vicinal vicenal) 42 Convm __________________________ do texto legal os termos suprfluos. (prescrever proscrever) 3 Preencha as lacunas com a opo que julgar mais adequada ao contexto. a) No auditrio, o gerente ____________________ uma palestra maravilhosa. (apresentava/ exibia) b) Eles se pronunciaram num momento _______________________. (incompetente/ imprprio) c) Os seminrios foram _______________________ em vrias cidades dos Estados Unidos. ( feito/ realizados/ executados) d) Quase todos os empregados desta diviso sempre _______________________ bons desempenhos nas tarefas solicitadas. (ganharam/ obtiveram) e) Os concorrentes devero _____________________ tarefas bem penosas. (cumprir/ executar/ desempenhar) 4 Identifique e corrija os modismos abaixo: a) Marcelo namora com Sofia h dois meses. b) Filho, sente-se na mesa para comer. c) Est errada a sua colocao da idia. No coloque o problema desta forma. d) Entre eu e ele no h segredos. e) Maria est falando no telefone. f) melhor ficar no sol. g) Vamos comer sobremesa s na janta. h) Gosto de fazer horas-extra. i) Voc de menor. j) A rigor, a meditao ajuda a manter o equilbrio emocional. 5 Reescreva as frases abaixo eliminando o QUE e fazendo as adaptaes necessrias. a) Peo informaes sobre os livros que foram enviados pelo correio. b) Urge que se cumpra o regulamento. c) necessrio que se implante mais um plano. d) O assistente mais antigo, que no esteve presente ltima reunio, foi demitido. e) O trabalhador que no produzia foi dispensado ontem. f) O interessante que todos saiam ao mesmo tempo. g) A diretoria esperou que o gerente retornasse da licena.

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CRASE
Crase a fuso de duas vogais em uma s. Embora exista na versificao literria a crase potica, nosso interesse ser apenas a contrao indicada pelo acento grave. a fuso da preposio a com: - Artigo definido: a (as) - Pronome demonstrativo: a(s), aquela (as), aquele(s), aquilo - Pronome relativo: a qual, as quais Dica: Para certificar-se do uso correto do acento grave indicador da crase, substitua o termo feminino por um masculino. Caso a contrao ao for necessria, o uso da crase correto. Ex.: Vou praa. / Vou ao parque. CASOS OBRIGATRIOS 1) Nas Locues: a) Adjetivas Foi um timo baile fantasia. um sujeito -toa. b) Adverbiais Fizemos tudo s escondidas. Vivem custa dos avs. c) Prepositivas Estava procura de um profissional. Andava esquerda do jardim. c) Conjuntivas A temperatura aumenta proporo que nos aproximamos dos trpicos. Ficamos mais maduros medida que envelhecemos. 2) Nas Indicaes de Hora, desde que se especifique o momento em que algo ocorre. A reunio s quinze horas. Devemos atrasar o relgio zero hora. Chegamos meia-noite Dica: A crase ser obrigatria quando a indicao de horas puder ser substituda por ao meio-dia. Ex.: Estaremos l s sete horas. / Estaremos l ao meio-dia. 3) Nas expresses MODA DE e MANEIRA DE, mesmo quando implcita. O jantar ter uma bacalhoada moda de Portugal. Usava sapatos Luis XV. 4) Na expresso A DISTNCIA DE, desde que ocorra a determinao da distncia. Estava distncia de doze metros da porta. Parou distncia de cem metros de casa. Caminhava a pequena distncia do alvo. (no ocorre crase) 5) Antes da palavra CASA, desde que esteja especificada. Irei casa de meus pais em breve. Retornei a casa. (no ocorre crase) 6) Numerais ordinais femininos Entregaram prmios primeira colocada. Fizeram elogios ao primeiro e segunda aluna da classe.

10 CASOS PROIBITIVOS 1) Antes da palavra TERRA, em oposio a A BORDO Os marujos voltaram a terra. Os marinheiros regressaram a terra ao entardecer. 2) Em expresses com palavras repetidas Encarei-o cara a cara. Os candidatos, um a um, foram classificados. 3) Diante de palavras que no admitem o uso do artigo definido feminino a a) Verbo Esteve a danar incessantemente. Comearemos a estudar no final da tarde. b) Pronome de Tratamento Solicitei a Vossa Senhoria uma reunio Exceo: senhora, senhorita, madame e dona (quando precedido de adjetivo). c) Pronome Indefinido, mesmo quando implcito Irei a algum lugar. Jamais se submeta a humilhaes. d) Antes de palavra masculina O teste no deve ser feito a lpis. Todos esses apetrechos pertencem a Alberto. CASOS FACULTATIVOS 1) Antes de nome prprio feminino, referente a pessoas Dei um presente a/ Andria. Fiz um elogia a/ Fernanda. 2) Antes de pronome possessivo adjetivo feminino no singular Referi-me a/ sua mensagem. * Este caderno pertence /a tua professora, aquele outro pertence minha. 1 : Pronome adjetivo feminino = crase facultativa 2 : Pronome substantivo = crase obrigatria 3) Depois da preposio AT Andei at aquele/quele prdio. Continuarei caminhando at aquela/quela marca. 4) Depois das palavras EUROPA, SIA, FRANA, ESPANHA, ESCCIA, INGLATERRA e HOLANDA Vou /a Frana passar minhas merecidas frias

EXERCCIOS DE FIXAO
1 Complete com a, as, ou s. Depois justifique o emprego ou no da crase. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Preferimos andar ________ p. Vestiu-se ______ Luiz XV. Eu sou aquele amante ______ moda antiga. (Roberto Carlos) Entre na primeira ______ esquerda e depois vire ______ direita. Nas frias, faremos uma excurso _______famosa Ouro Preto. Ficou _______estudar a tarde toda. Dei ______ela seu recado. Em casa, todos gostam de pizza ______ napolitana. Voc foi _______Cataratas do Iguau? Tudo o que o palhao contava _______crianas era cmico.

2 - Marque apenas as frases em que houver erro quanto ao emprego da crase.

11 a) Quanto s rvores, algumas datam de quinze anos. b) No assisti aquele grande espetculo. c) Ps-se elogiar o aluno durante a aula. d) A vaga a que aspirava j foi preenchida. e) Ele mesmo fora a casa buscar o livro. f) Bateu a carta a mquina mesmo. g) Nunca contei ningum o nosso segredo. h) Os policiais permaneceram distncia. i) Fiquei cara cara com o inimigo. j) Concedemos a Isabel a licena que ela queria. k) Fui uma festa.

3 Explique a presena ou a ausncia do acento da crase nas seguintes sentenas: a) b) c) d) e) f) g) h) Voltamos a terra de nossos sonhos. Voltei a casa. Volte a casa de nossos amigos. Chegamos a tempo. Vou a Roma. No falo a crianas. Caminhamos passo a passo. Dirijo-me a Vossa Excelncia para solicitar prorrogao do processo.

4 Nas frases que seguem, permute o termo grifado pelo termo solicitado. Essa permutao poder ou no ocasionar uma crase. Use o acento grave para indicar essa ocorrncia. Modelo: E organizou a assistncia aos mais necessitados (J. A. de Almeida) Permute por: necessitadas Resposta: E organizou a assistncia s mais necessitadas. a) Antes que ele chegasse ao abajur, segurei-lhe a mo por detrs. (L. F. Telles) Permute por: sala b) O ano de 1915 reproduzia os quadros lastimosos da seca (J. A. de Almeida) Permute por: cenas dolorosas c) Voc est se referindo a um comportamento superficial, isso no interessa (L. F. Telles) Permute por: uma atitude d) S espero no vacilar na hora do sacrifcio, se for chamado ao sacrifcio (L. F. Telles) Permute por: luta e) Isso, sim, j cheira a namoro (...) (M. de Assis) Permute por: malandragem 5) Permute o verbo grifado das frases que seguem segundo a solicitao feita. Essa permutao poder ou no ocasionar uma crase. Use o acento grave para indicar essa ocorrncia. Modelo: Ele j voltou da Bahia Permute: se dirigiu Resposta: Ele j se dirigiu Bahia a) O pai, no obstante o acordo feito, mal pde esconder a dor do espetculo. (M. de Assis) Permute por: resistir b) Fitou a cndida mulata com os olhos de animal ferido e moribundo (...) (J. Amado) Permute por: chegou-se c) E ouvirei as censuras resignado. (G. Ramos) Permute por: no me curvarei d) E o capito desrespeitou a velha, compadre? (J. L. do Rego) Permute por: apreciar e) Ouve a sua voz, volumosa, retumbando ali dentro do quarto (D. Machado)

12 Permute por: obedece 6) Assinale a alternativa em que o uso da crase obrigatrio. a) Um rapazito de palet entrou da rua e foi perguntar Machona pela Nh Rita. (Aluzio Azevedo). b) Jos Cndido no tinha nem a cor nem o ttulo convenientes sua filha. (R. Braga) c) Mas o peru se adiantava at beira da mata. (G. Rosa) d) Todos s vezes, precisam ficar bbados, e por isso bebem. (R. Braga) e) (...) evitei acompanhar Dr. Siqueira em suas visitas vespertinas nossa bem amada. (J. Amado). 7) Nas frases que seguem, suprimiu-se o a antes das palavras casa e terra. Preencha os espaos vazios com a, , as, s. a) Agora, se eu no voltar ___ casa hora normal, haver alarme, vir gente minha procura (...) (G. Rosa) b) Estrela, eu lhe diria: - Desce ___ terra, o amor existe. (V. de Morais e Carlos Lyra) c) Da a pouco chegou ___ casa de Vilela. (M. de Assis) d) Jangadas esquecidas retornam ___ terra de ningum. e) De caminho, lembrou-se de ir ___ casa; podia achar algum recado de Rita, que lhe explicasse tudo (M. de Assis) 8) Qual das alternativas completa corretamente os espaos vazios? I - E entre o sono e o medo, ouviu como se fosse de verdade o apito de um trem igual ______ que ouvira em Limoeiro. (J. Lins do Rego) II - Habituara-se ______ boa vida, tendo de um tudo, regalada. (J. Amado) III - Depois do meu telegrama (lembram: o telegrama em que recusei duzentos mil-ris ______ pirata), a Gazeta entrou a difamar-me. (G. Ramos) IV - Os adultos so gente crescida que vive sempre dizendo pra gente fazer isso e no fazer ______. (Millr Fernades) a) quele, aquela, aquele, aquilo b) quele, quela, aquele, aquilo c) quele, quela, aquele, quilo d) quele, quela, quele, aquilo e) aquele, quela, aquele, aquilo

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PRONOMES RELATIVOS
Pronome relativo uma classe de pronomes que substituem um termo da orao anterior e estabelece relao entre duas oraes. Ns conhecemos o professor. O professor morreu. Ns conhecemos o professor que morreu. Como se pode perceber, o que, nessa frase est substituindo o termo professor e est relacionando a segunda orao com a primeira. Os pronomes relativos so os seguintes: Variveis Invariveis O qual, a qual Que (quando equivale a o qual e flexes) Os quais, as quais Quem (quando equivale a o qual e flexes) Cujo, cuja Onde (quando equivale a no qual e flexes) Cujos, cujas Quanto, quanta Quantos, quantas EMPREGO DOS PRONOMES RELATIVOS 1. Os pronomes relativos viro precedidos de preposio se a regncia assim determinar. Este o pintor a cuja obra me refiro. Este o pintor de cuja obra gosto. 2. O pronome relativo quem empregado com referncia a pessoas: No conheo o poltico de quem voc falou. 3. O relativo quem pode aparecer sem antecedente claro, sendo classificado como pronome relativo indefinido. Quem faltou foi advertido. 4. Quando possuir antecedente, o pronome relativo quem vir precedido de preposio. Marcelo era o homem a quem ela amava. 5. O pronome relativo que o de mais largo emprego, chamado de relativo universal, pode ser empregado com referncia a pessoas ou coisas, no singular ou no plural. No conheo o rapaz que saiu. Gostei muito do vestido que comprei. Eis os ingredientes de que necessitamos. 6. O pronome relativo que pode ter por antecedente o demonstrativo o, a, os, as. Falo o que sinto. (o pronome o equivale a aquilo) 7. Quando precedido de preposio monossilbica, emprega-se o pronome relativo que. Com preposies de mais de uma slaba, usa-se o relativo o qual (e flexes). Aquele o livro com que trabalho. Aquela a senhora para a qual trabalho. 8. O pronome relativo cujo (e flexes) relativo possessivo equivale a do qual, de que, de quem. Deve concordar com a coisa possuda. Ex. Apresentaram provas em cuja veracidade eu creio.

14 9. O pronome relativo quanto, quantos e quantas so pronomes relativos quando seguem os pronomes indefinidos tudo, todos ou todas. Comprou tudo quanto viu. 10. O relativo onde deve ser usado para indicar lugar e tem sentido aproximado de em que, no qual. Este o pas onde habito. a) onde empregado com verbos que no do idia de movimento. Pode ser usado sem antecedente. Sempre morei no pas onde nasci. b) aonde empregado com verbos que do idia de movimento e equivale a para onde, sendo resultado da combinao da preposio a + onde. Voltei quele lugar aonde minha me me levava quando criana.

CONHEA OS PRONOMES RELATIVOS E SAIBA US-LOS BEM Dilson Catarino especial para o Fovest Online Os funcionrios da empresa que conversei ontem deflagraro a greve. Eis um exemplo de frase que traz enormes dificuldades aos estudantes brasileiros. O uso dos pronomes relativos (que, quem, qual, onde, quanto e cujo) extremamente problemtico, pois o perodo deve ser montado, estruturado com o raciocnio, ou seja, o cidado tem de pensar antes de falar. Comecemos com o pronome "cujo": ele s poder ser usado quando houver indicao de posse: algo de algum = algum cujo algo, ou seja, se houver indicao de posse, coloca-se o pronome cujo entre o elemento possudo e o elemento possuidor. Exemplo O pronome "quem" s deve ser usado para pessoas, sem a indicao de posse, evidentemente. Esse pronome, quando houver elemento antecedente, no poder ser usado sem preposio. Exemplo O pronome relativo "que" pode ser usado tanto para pessoas quanto para coisas, com ou sem preposio, sem a indicao de posse. Exemplo O pronome "qual" tem de ser usado com artigo anteriormente a ele (o qual, a qual, os quais, as quais) e pronome substitutivo de "quem" e "que", ou seja, onde se usar "quem" ou "que", pode se usar "qual". O artigo anterior ao pronome concorda com o elemento antecedente. Se houver preposio e ela possuir duas ou mais slabas, use apenas "qual", e no "quem" ou "que". Exemplo O pronome "onde" s indica lugar e usado onde puder utilizar "em que". Se a indicao for "a que", usa-se "aonde"; se for "de que", usa-se "donde". Exemplo O pronome "quanto" s poder ser usado aps as palavras "tudo", "todos" ou "todas". Exemplo Voltemos agora frase apresentada: No h indicao de posse, portanto no usaremos "cujo"; funcionrios so pessoas, ento poderemos usar "quem", "que" ou "qual": o verbo "conversar" exige a preposio "com". Teremos, portanto as possveis frases: Os funcionrios da empresa com que conversei ontem deflagraro a greve . Os funcionrios da empresa com quem conversei ontem deflagraro a greve . Os funcionrios da empresa com os quais conversei ontem deflagraro a gre ve

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EXERCCIOS DE FIXAO
1 Faa as substituies indicadas, antepondo ao pronome relativo a preposio exigida pelo verbo a ser empregado em cada item. No conheo as pessoas que voc cumprimentou. a) Troque cumprimentou por desconfia. b) Troque cumprimentou por concorda. c) Troque cumprimentou por se refere.

2 Usando um pronome relativo adequado e fazendo as mnimas alteraes necessrias, rena as frases de cada par em um s perodo. a) Eu critiquei a atitude. Voc tomou essa atitude. b) Comprarei as frutas. Voc gosta dessas frutas. c) Esse o jornalista. As crticas desse jornalista irritaram o governo. d) Ainda no encontraram o cachorro. O garoto foi mordido pelo cachorro. e) O Brasil tem muita pobreza e misria. O Brasil um pas rico.

3 Considere a frase: J h dois anos conheo o pai de Dbora, com quem irei viajar. a) Explique os dois sentidos que podem ser atribudos a ela.

b) Explique, do ponto de vista da estrutura da frase, por que ela ambgua.

c) Escolha um dos sentidos possveis e reescreva a frase de forma a eliminar a ambigidade.

4 O uso do relativo permite reunir os perodos: As idias foram expostas na reunio. Simpatizamos com essas idias. Sob a seguinte forma: a) As idias que simpatizamos foram expostas na reunio. b) As idias de que simpatizamos foram expostas na reunio. c) As idias a que simpatizamos foram expostas na reunio. d) As idias com que simpatizamos foram expostas na reunio. e) As idias por que simpatizamos forma expostas na reunio.

16 5 A questo da descriminalizao das drogas se presta a freqentes simplificaes de carter maniquesta, que acabam por estreitar um problema extremamente complexo, permanecendo a discusso quase sempre em torno da droga que est mais em evidncia. Os elementos referidos pelos pronomes destacados no texto so, respectivamente: a) carter maniquesta droga b) as drogas a discusso c) a questo da descriminalizao das drogas problema extremamente complexo d) freqentes simplificaes de carter maniquesta a droga e) a descriminalizao carter maniquesta 6 No trecho que se segue, h uma passagem ambgua. Identifique essa passagem, transcreva-a, aponte as duas interpretaes possveis e explique o que a torna ambgua do ponto de vista estrutural. E se os russos atacassem agora? Perguntou certa ocasio (...) Judith Exner, uma das incontveis amantes de Kennedy, que, simultaneamente, mantinha um caso com o chefo mafioso Sam Giancana. Revista Veja, n 1002, 18/11/87. 7 Os trechos que seguem mostram que certas construes tpicas do portugus falado consideradas incorretas pelas gramticas normativas da lngua, j esto sendo utilizadas na modalidade escrita. 1 Concentre sua ateno nas matrias que voc tem maior dificuldade... (Folha de S. Paulo [Foveste], 03/1/89) 2 Uma casa, onde na frente funcionava um bar, foi totalmente destruda por um incndio (...) ( O Liberal, Belm, 27/09/89) a) Transcreva as marcas tpicas da linguagem oral presentes no trecho acima.

b) Reescreva-as de modo a adequ-las s exigncias da norma culta.

8 Rena as trs frases a seguir em uma s, utilizando pronomes relativos. O passado da ilha (Aruba) preservado atravs dos descendentes dos ndios aruacos. Os descendentes dos ndios aruacos guardam lendas e segredos de um tempo. Nesse tempo os navegadores espanhis, na conquista da Amrica, l chegaram.

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REGNCIA VERBAL
Regncia verbal a relao de dependncia, de subordinao, que se estabelece entre os verbos e seus complementos. Regncia a matria que mais dificuldades traz ao estudante pela variedade de significados e de relaes que um mesmo verbo pode ter. tambm um estudo polmico, pois alguns gramticos admitem determinada regncia, outros, regncia diferente. Por exemplo: h gramticos que chamam o verbo ir de transitivo circunstancial; outros, de intransitivo. O verbo pode se ligar a seus complementos de dois modos: com ou sem o auxlio de uma preposio. Quando no houver a preposio, chamaremos o verbo de TRANSITIVO DIRETO e seu complemento de OBJETO DIRETO. Quando houver a preposio, chamaremos o verbo de TRANSITIVO INDIRETO e seu complemento de OBJETO INDIRETO. Quando o verbo possuir os dois complementos, cham-loemos de TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO. Alm dessas denominaes, h o verbo INTRANSITIVO, que no necessita de complementao. Na verdade, os nomes no so absolutamente necessrios. O que mais importa o estudante saber usar o verbo adequadamente, com a preposio quando ele a exigir, sem a preposio quando ele a rejeitar. VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS (VTD). No exigem preposio. Esses verbos so os nicos que admitem a orao na voz passiva (o sujeito sofre a ao). Quando o objeto direto for representado por um pronome de terceira pessoa (ele, ela, eles, elas), deveremos usar os pronomes -O, -A, -OS, -AS. Veja os verbos. ASPIRAR, no significado de sorver, sugar, atrair aos pulmes. Ex.: Extasiado, aspirou o perfume da garota. VISAR, no sentido de mirar ou no de dar visto. Ex.: O policial visou o gatuno. O gerente visou o cheque. AGRADAR, no sentido de fazer agrados, afagar. Ex.: Agradava o namorado, para acalm-lo. QUERER, no sentido de desejar. Ex.: Os grevistas querem aumento de salrio. CHAMAR, no sentido de convocar. Ex.: O governo chamou os jovens para o Servio Militar. IMPLICAR, no sentido de fazer supor ou de acarretar, trazer como conseqncia. Ex.: A supresso da liberdade implica a violncia. ESQUECER e LEMBRAR, quando no forem pronominais. Ex.: A humanidade jamais esquecer os crimes do Nazismo. A garota lembrava sua irm, por causa da cor dos cabelos. VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS (VTI) Exigem a preposioA. Esses verbos no admitem a orao na voz passiva (o sujeito sofre a ao), exceto o verbo OBEDECER. Quando o objeto indireto for representado por um pronome de terceira pessoa (ele, ela, eles, elas), deveremos usar os pronomes LHE, LHES ou A ELE, A ELA, A ELES, A ELAS. Eis os verbos. ASPIRAR, no sentido de almejar, ter por fim ou objetivo, pretender. Ex.: Aspiro a ser excelente escotista. VISAR, no sentido de almejar, ter por fim ou objetivo, pretender. Ex.: Viso a ser excelente escotista. AGRADAR, no sentido de ser agradvel, causar prazer, satisfazer. Ex.: A gentileza do rapaz agradou a todos. QUERER, no sentido de ter afeio, gostar, estimar.

18 Ex.: Quero-lhe muito, Ester. ASSISTIR, no sentido de estar presente, ver, ou no de caber, competir. Ex.: Assisti cerimnia. Assistiu cena estarrecido. No assistem razes a ele para reclamar. CUSTAR, no sentido de ser difcil ou doloroso. Esse verbo (CUSTAR) no admite a pessoa como sujeito, apenas como objeto indireto. O sujeito sempre ser a coisa difcil, dolorosa. Ex.: Custava-lhe acreditar que a esposa havia morrido. PROCEDER, no sentido de levar a efeito; fazer, executar, realizar. Ex.: Mandou proceder ao incio da competio mesmo sem a presena do representante. OBEDECER e DESOBEDECER. Ex.: Acabou obedecendo vontade da amada. VERBOS TRANSITIVOS INDIRETOS que exigem a preposio A e que no admitem o uso dos pronomes LHE, LHES. S poderemos usar A ELE, A ELA, A ELES, A ELAS. Eis os verbos: ASPIRAR, VISAR, ASSISTIR (no sentido de estar presente, ver), aludir (fazer aluso, referir-se), referirse e anuir (dar consentimento, aprovao). Ex.: Confesso que julgo seu cargo o ideal para mim; sempre aspirei a ele. Ex.: Esse filme timo. Todos querem assistir a ele. Ex.: O seu pedido absurdo, por isso no anuirei a ele. TRANSITIVOS INDIRETOS QUE EXIGEM A PREPOSIO COM SIMPATIZAR, ANTIPATIZAR E IMPLICAR, no sentido de antipatizar. Perceba que esses verbos no so pronominais, ou seja, no existe o verbo simpatizar-se nem antipatizar-se. No se deve, portanto, dizer eu me simpatizei com ela; o certo eu simpatizei com ela. Ex.1: Todos ns simpatizamos com o professor. Ex.2: O pai dele implica comigo demasiadamente. TRANSITIVOS INDIRETOS QUE EXIGEM A PREPOSIO DE ESQUECER-SE E LEMBRAR-SE. No se esquea de que, se esses verbos no contiverem o pronome (se), sero transitivos diretos, ou seja, sero usados sem a preposio. Ex.1: Esqueci-me do nome de sua namorada. / Esqueci o nome de sua namorada. Ex.2: Lembrei-me de que voc me ofendera. / Lembrei que voc me ofendera. Obs.: H um uso erudito desses verbos, que exige a coisa como sujeito e a pessoa como objeto indireto com a prep. a: lembrar, no sentido de vir lembrana e esquecer, no sentido de cair no esquecimento. Devem-se formar assim as oraes: Lembraram-me os dias da infncia = Os dias da infncia vieram-me lembrana. Esqueceram-me os passos daquela dana = Os passos daquela dana caram no esquecimento. PROCEDER, no sentido de derivar-se, exige a prep. de. Ex.: O amor no procede do hbito. TRANSITIVOS INDIRETOS QUE EXIGEM A PREPOSIO EM CONSISTIR. Ex.: Sua cultura consiste na memorizao de sentenas latinas. SOBRESSAIR. Perceba que esse verbo no pronominal, ou seja, no existe o verbo sobressair-se. No se deve, portanto, dizer ele se sobressaiu no campeonato; o certo ele sobressaiu no campeonato. Ex.: Os jogadores que mais sobressaram no time conseguiram contratos no exterior. TRANSITIVOS INDIRETOS QUE EXIGEM A PREPOSIO POR TORCER. Esse verbo tambm pode ser intransitivo, quando se ligar a outra orao iniciada pela preposio para, indicando finalidade. Ex.1: Eu toro pelo Santos Futebol Clube, glorioso time brasileiro. Ex.2: Eu toro para o Santos ser o campeo deste ano.

19 CHAMAR, no sentido de invocar. Ex.: O garoto chamava pela me desesperadamente. VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS ou INDIRETOS(VTDI) Tanto podem ser usados com a preposio A quanto sem ela. ASSISTIR, no sentido de acompanhar enfermo, moribundo, parturiente, etc. para prestar-lhe conforto moral ou material ou no de ajudar. Ex.: Sempre assistiu os mais carentes. Ex.: Sempre assistiu aos mais carentes. CHAMAR, no sentido de dar qualidade ou nome; designar; qualificar. Ex.: Chamei-o inteligente. Chamam-lhe sbio. ATENDER, no sentido de dar ateno. Ex.: No atendeu os meus conselhos. No atendeu aos meus conselhos. ANTECEDER Ex.: Diversos conflitos antecederam o jogo. Diversos conflitos antecederam ao jogo. PRESIDIR Ex.: Ele ainda presidir o pas. Ele ainda presidir ao pas. RENUNCIAR Ex.: Os eremitas renunciam os bens materiais. Os eremitas renunciam aos bens materiais SATISFAZER Ex.: O chefe satisfez o desejo dos empregados. O chefe satisfez ao desejo dos empregados VERBOS TRANSITIVOS DIRETOS e INDIRETOS que exigem a preposio A . So verbos que admitem a voz passiva, na parte transitiva direta, a no ser PAGAR e PERDOAR, que a admitem em qualquer circunstncia, sejam transitivos diretos ou indiretos. Conhea os verbos. CHAMAR, no sentido de repreender, ou no de fazer vir, trazer, ou ainda no de avocar; tomar: Ex.: O professor chamou os alunos rebeldes ateno. Procurou, por todos os meios, cham-lo realidade. Chamou a si a responsabilidade do acontecido. CUSTAR, no sentido de causar trabalho ou transtorno. A irresponsabilidade custou-lhe uma forte repreenso. PEDIR. Quem pede, pede algo a algum , e nunca quem pede, pede para algum fazer algo . Ex.: Pedi aos alunos que ficassem quietos. PREFERIR. Esse verbo no admite palavras ou expresses enfticas, como que,do que, muito, muito mais, etc. Ex: Prefiro ficar aqui sozinho a sair com pessoas inconvenientes. AGRADECER, PAGAR e PERDOAR. O que esses verbos tm em comum que o objeto direto sempre ser representado pela coisa , e o objeto indireto, pela pessoa . Teremos, ento, sempre: quem agradece, agradece algo a algum; quem paga, paga algo a algum; quem perdoa, perdoa algo a algum . Ex.: Agradeci a meu amigo o convite que me fez. errada a frase: agradeci o meu amigo pelo convite... Perdoei-lhe os erros cometidos. Pagar-lhe-ei a dvida em breve. TRANSITIVOS DIRETOS E INDIRETOS

20 IMPLICAR, no sentido de envolver transitivo direto e indireto com a preposioem. Ex.: Implicaram o prefeito da cidade em negcios ilcitos. AVISAR, ADVERTIR, CERTIFICAR, CIENTIFICAR, COMUNICAR, INFORMAR, LEMBRAR, NOTICIAR, NOTIFICAR e PREVENIR admitem duas construes: informar algo a algum ou informar algum de algo. Ex. 1: A diretora informou os alunos de que a prova seria adiada. Ex. 2: A diretora informou aos alunos que a prova seria adiada. Ex. 3: A diretora informou-lhes que a prova seria adiada. Ex. 4: A diretora informou-os de que a prova seria adiada. INTRANSITIVOS ASSISTIR, no sentido de morar, intransitivo, exigindo a preposio em, que d incio a adjunto adverbial de lugar. Ex.: Assisto em Londrina desde que nasci. CUSTAR, no sentido de ter preo, intransitivo. A palavra que indica o preo funciona como adjunto adverbial de preo. Ex.1: As calas custaram R$80,00. Ex.2: As calas custaram caro. Obs.: As palavras caro e barato ficaro invariveis quando participarem de oraes em que haja o verbo custar. J em oraes com verbos de ligao (ser, estar, parecer, ficar, permanecer, continuar...), devero concordar com o sujeito. Ex: As calas esto caras. PROCEDER, no sentido de ter fundamento. Ex.: Suas palavras no procedem. MORAR, RESIDIR e SITUAR-SE so intransitivos, exigindo a preposio em, iniciando adjunto adverbial de lugar. Ex.1: Moro em Londrina desde que nasci. Ex.2: A empresa situa-se na av. Duque de Caxias. DEITAR-SE, LEVANTAR-SE e SENTAR-SE so intransitivos e pronominais, ou seja, s podem ser usados com o pronome. inadequado ento o uso deitei-me cedo ontem; o certo eu deitei-me cedo ontem. Ex.1: Quando se deitou, sentiu a dor no peito. Ex.2: Levante-se, garoto preguioso. Ex.3: Sentei-me na cadeira errada. IR, VIR, VOLTAR, CHEGAR, CAIR, COMPARECER e DIRIGIR-SE so intransitivos, exigindo a preposio de, na indicao de procedncia; a preposio a, na indicao de destino; e a preposio para, na indicao de mudana definitiva. Ex.1: Cheguei de So Paulo hoje, irei a Curitiba amanh. Ex.2: Irei para Ribeiro Preto, pois consegui um excelente emprego na UBB. Vejamos, agora, as listas de alguns verbos de predicao oscilante: Verbos que tanto podem ser TRANSITIVOS DIRETOS quanto TRANSITIVOS INDIRETOS com a PREPOSIO DE ABDICAR, que tambm pode ser INTRANSITIVO. Ex.1: Abdicarei esse dinheiro para poder viver em paz. Ex.2: Abdicarei desse dinheiro para poder viver em paz. Ex.3: D. Pedro I abdicou. GOZAR, no sentido de desfrutar, usufruir. No se esquea de que esses dois verbo no admitem a preposio de; somente o verbo gozar. Ex.: Ele gozava do privilgio de atrair a ateno. Verbos que tanto podem ser TRANSITIVOS DIRETOS quanto TRANSITIVOS INDIRETOS com a PREPOSIO EM ATENTAR, que tambm pode ser usado com a preposio para. Ex.1: Atente as explicaes do professor. Ex.2: Atente nas explicaes do professor.

21 Ex.3: Atente para esse quadro. Veja como belo. COGITAR, que tambm pode ser usado com a preposio de. Ex.1: No cogito ir ao Rio. Ex.2: No cogito em ir ao Rio. Ex.3: No cogito de ir ao Rio. CONSENTIR Ex.1: A maioria dos constituintes consentiu a adoo de medidas sociais. Ex.2: Consentiu em fazer horas extras. Verbos que tanto podem ser TRANSITIVOS DIRETOS quanto TRANSITIVOS INDIRETOS com a PREPOSIO POR ANSIAR. Ex.1: Sonha, deseja e anseia a luz do Oriente. Ex.2: Ansiava por v-lo sofrendo. ALMEJAR, que tambm pode ser transitivo direto e indireto com a preposio a. Ex.1: Vive a almejar a paz. Ex.2: Almeja por uma vida tranqila. Ex.3: Almeja um futuro brilhante aos filhos. Verbos que tanto podem ser TRANSITIVOS INDIRETOS quanto INTRANSITIVOS FALTAR. Ex.1: Faltaram-lhe as foras. Ex.2: A maioria dos alunos faltou. BASTAR. Ex.1: No basta o prejuzo: h, ainda por cima, o sofrimento. Ex.2: Pouco lhe bastar para esta viagem: tem hbitos mdicos. RESTAR Ex.1: Resta uma s esperana. Ex.2: S me restam as recordaes.

EXERCCIOS
1 Leia o perodo: O filho nada dizia, somente acariciava-lhe as mos j envelhecidas. Em todas as alternativas, o pronome oblquo assume o mesmo valor apresentado na frase acima, EXCETO em: a) b) c) d) Roubaram-lhe os sonhos. No lhe entendo a inteno. Enquanto o velho falava, escutei-lhe os conselhos com pacincia. Quando a atriz aparecia, atiravam-lhe flores.

2 Das alternativas apresentadas nesta questo, apenas uma completa adequadamente as frases abaixo. Aponte-a. Eu no ... vi na festa do clube ontem. Os diretores no ... convidaram? No ... disseram que era ontem? Eu ... avisei de que no podia confiar neles! a) b) c) d) o, o, o, o o, o, lhe, o o, lhe, lhe , lhe lhe, lhe, o, o

3 Quando implicar tem sentido de acarretar, produzir como conseqncia, constri-se a orao com objeto direto, como se v em: a) Um novo congelamento de salrios implicar uma reao dos trabalhadores.

22 b) Muitas patroas costumam implicar com as empregadas domsticas. c) Pelo que diz o assessor, isso implica em gastar mais dinheiro. d) Quando era pequeno, todos sempre implicavam comigo. 4 Assinale a orao em que h erro quanto classificao do verbo em destaque. a) b) c) d) Qualquer cidado, no gozo dos seus direitos, pode peticionar em juzo. (Verbo intransitivo). A Cmara prolatou nova lei. (verbo transitivo direto) Recluram os condenados em crcere privado. (verbo transitivo direto e indireto) O ru pode reconvir ao autor no mesmo processo. (verbo transitivo indireto).

5 Assinale as alternativas em que haja erro de regncia. Corrija-as. a) b) c) d) e) f) g) Seus argumentos no procedem. Procedamos correo das provas. Visvamos o cargo de mestre. Quero-lhe muito, meu amigo. timo o cargo a que aspiras. Quer este livro? Eu o quero. Esta profisso no visada por ningum. h) O atirador visou o olho do animal. i) Simpatizei-me com ela. j) Lembrei-me das frias passadas. k) Perdoei a dvida. l) No lhe assiste o direito de nos perturbar. m) Ele aspira ser livre. n) O juiz informou os advogados que o prazo estava precluso. o) Pague os seus credores. p) O juiz se sentou na mesa de audincia. q) Os motoristas irresponsveis desobedecem os sinais de trnsito.

6 Leia estes versos: Prefiro rosas, meu amor, ptria, E antes magnlias amo Que glria e virtude.(...) Fernando Pessoa a) Por que o verso 1 permite-nos concluir que o poeta est se expressando na variedade culta do idioma?

b) Na variedade coloquial da lngua, como ficaria o verso 1?

c) Troque preferir por gostar e reescreva o primeiro verso, fazendo as adaptaes exigidas pela regncia desse verbo.

7 Compare estes dois enunciados: I A bicicleta nova agradou muito o garoto. II A bicicleta nova agradou muito ao garoto. Considerando o padro culto da lngua, qual dessas duas afirmaes tem sentido completamente absurdo? Por qu?

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COLOCAO PRONOMINAL
O pronome tono pode ficar antes do verbo (prclise), no meio do verbo (mesclise) ou aps o verbo (nclise). Embora a prclise seja muito comum na linguagem oral, o texto escrito d preferncia nclise. O Procurador recomendou-me o livro. Lembre-se de que no se deve iniciar uma orao com pronome tono. A prclise predomina sobre a mesclise que predomina sobre a nclise. Uso de prclise 1. Interrogaes: Quem te contou o fato? 2. Exclamaes: Eu te amo! 3. Negaes: Ningum me ama mais. 4. Frases optativas: Deus te conduza! 5. Pronome relativo: O rapaz que te contou o caso. 6. Pronome indefinido: Tudo te fizeram de mal. 7. Pronome demonstrativo: Isso lhe revelaram. 8. Conjuno subordinativa: Quero que me contem tudo. 9. Gerndio antecedido da preposio em: Em se tratando disso. 10. Advrbio: Sempre te amei. Uso de mesclise Com verbo no futuro do indicativo, desde que no ocorra atrao para prclise: Dar-te-ei meu livro. Contar-te-ia o segredo. Observaes gerais 1. Sujeito expresso pode atrair prclise. O Presidente pediu-me o material. O Presidente me pediu o material. 2. Conjuno coordenativa pode atrair prclise. Ela saiu tarde, mas te encontrou. Ela saiu tarde, mas encontrou-te. 3. Verbo no infinitivo sempre aceita nclise. Nunca te contar. Nunca contar-te. 4. Expresso intercalada (mesmo que separada por vrgulas) no interrompe a atrao de prclise. Quero que, ainda hoje, me leiam o livro. 5. Nas locues verbais e tempos compostos, pode-se colocar o pronome tono aps o primeiro ou o segundo verbo. Quero-te contar tudo. Quero contar-te tudo. Aps particpio, no existe nclise. Tinha contado-te (inadequado). Havendo atrao de prclise, o pronome tono pode ficar antes ou aps a locuo verbal.

24 No te quero contar. No quero contar-te. 6. Dois atrativos de prclise permitem a colocao do pronome tono aps o primeiro ou aps o segundo. Quero que no te contem. Quero que te no contem.

EXERCCIOS DE FIXAO
1 Coloque corretamente os pronomes indicados nos parnteses. a) b) c) d) e) Quem disse que o frum estaria fechado? (lhe) Aqui vive bem. (se) Aqui, vive bem. (se) Como admiro! (o) Restaria apenas recorrer. (lhe)

2 Leia: Para explorar a regio, dividimos a turma em dois grupos, que se separaram: eles foram por um caminho e ns, por outro. S no incio da noite, os guardas-florestais encontraram- nos,perdidos e famintos. a) Que problema de sentido o posicionamento do pronome em destaque provoca no trecho? b) Por que isso ocorre? c) Se esse pronome estivesse em prclise, o problema continuaria a existir? Justifique. 3 Leia este trecho de poema: Ai! quem me dera essa vida To bela e doce vivida Nos meus lares Sem pesares No sossego s dali! No tinha-te visto as tranas, Nem rasgado as esperanas Por ti! Por ti! Casimiro de Abreu. Queixumes

Levando em considerao que no verso No tinha-te visto as tranas h uma locuo verbal constituda por tinha (verbo auxiliar) e visto (particpio do verbo principal), responda: a) A colocao do pronome oblquo est correta? Justifique. b) Sem desrespeitar a norma culta, o pronome poderia ser posicionado depois da locuo? Justifique. c) Em que outra posio o pronome poderia ter sido empregado? Elabore uma hiptese para explicar o que teria levado o poeta a evitar essa opo. 4 Indique as frases em que o pronome est colocado em desacordo com a variedade padro. Em seguida reescreva-as, adequando a colocao pronominal a essa variedade. a) Nunca soubemos quem roubava-nos. b) Pouco se sabe sobre esse caso. c) Que Deus acompanhe-te. d) Agora, se ajeite e durma bem. e) Agora me convenci de que me enganavam. f) Contaria-me tudo, se eu quisesse.

25 g) Em se tratando de conhecimentos de arte, podemos contar com ele. h) Me levantei, assim que chamo-me ao telefone. 5 Leia. HISTRIA DE UMA GATA Me alimentaram Me acariciaram Me aliciaram Me acostumaram O meu mundo era o apartamento Detefon, almofada e trato Todo dia fil-mignon

a) Em que versos fica evidente o emprego da linguagem coloquial? Justifique. b) Transponha para a norma culta os versos referido na resposta do item a. 6 Sem alterar a ordenao das palavras, reescreva as frases, posicionando, de acordo com a norma culta, os pronomes oblquos dos parnteses. a) Esperem perto do supermercado. (me) b) Amanh reuniro os responsveis pelo projeto. (se) c) Reuniro amanh os responsveis pelo projeto. (se) 7 Leia o trecho de notcia de jornal abaixo e observe a passagem destacada. O entrevistado enrolou a lngua para dizer que o poltico adversrio participaria do comcio: Pode participar, desde que os trabalhadores que ouvi-lo-o decidam se aceitaro. a) Levando em conta que a mesclise uma colocao pronominal raramente empregada pelos falantes, como podemos interpretar a expresso enrolou a lngua?

b) O pronome oblquo est incorretamente posicionado. Reescreva o trecho, fazendo a correo. c) Considerando a resposta do item b, como interpretar a expresso enrolou a lngua? 8 Assinale o nico perodo em que a mesclise inadequada: a) b) c) d) Sentir-me-ia mais aliviado, se conseguisse chorar um pouco. Se mergulhares um pano vermelho neste rio, retir-lo-s cheio de piranhas. Dir-se-ia que pairava sobre ns uma divindade funesta. Nada content-lo- enquanto no tiver a paz interior.

9 Assinale as duas frases em que a colocao pronominal no est de acordo com o padro culto. Corrija e justifique: a) b) c) d) Caberia-lhe ento mostrar patriotismo e competncia. Ser preciso refazer a estrada, modificando-lhe o traado. Romano, escuta-me! Me disseram que a cachoeira de Sete Quedas sumiu no rio abaixo, levada pelo progresso.

10 Reescreva as oraes seguintes, substituindo o complemento destacado pelo pronome tono correspondente:

26 a) Convidarei Joo e sua esposa para jantar. b) Cantarei todas as canes. c) Retire o livro da estante. d) Peo-te que obedeas aos mais velhos.

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A ESTRUTURAO DO PARGRAFO-PADRO
PARAGRAFO O pargrafo-padro uma unidade de composio constituda por um ou mais de um perodo, em que se desenvolve determinada idia central, ou nuclear, a que se agregam outras, secundrias, intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela. Antes de comear a elaborar esse tipo de texto, importante atentar para os seguintes passos preliminares: Escolher um assunto. Por exemplo: leitura. Fazer a delimitao do assunto escolhido, isto , restringir o pensamento, concentrar-se apenas em um ou dois aspectos do tema. Por exemplo, escolhido o tema leitura, delimit-lo para vantagens da leitura. Definir a inteno, o objetivo de quem escreve o pargrafo. Assim, pode-se redigir para mostrar as vantagens que a leitura proporciona. Os pontos enumerados anteriormente podem ser chamados de esquema para esse tipo de redao. Entretanto, esse esquema no suficiente. preciso conhecer a estrutura do pargrafo, a fim de organiz-lo. Escolhido o assunto, a delimitao e o objetivo, elabora-se o primeiro item da estrutura. Uma vez elaborado o tpico frasal, passa-se ao desenvolvimento. Nesse momento, preciso haver uma seleo de idias relacionadas delimitao do assunto e ordenao das mesmas. Aproveitando o assunto leitura com sua delimitao, objetivo e tpico frasal apresentados, podem-se selecionar as seguintes idias para o desenvolvimento: a prtica da leitura amplia o vocabulrio; conhecimentos variados so adquiridos atravs da leitura; a leitura como forma de lazer.

Concluso A ltima etapa a concluso. Sua elaborao consiste em retomar a delimitao do assunto, acrescentando uma idia ou opinio, tendo o cuidado de no repetir algo que j tenha sido exposto ou desenvolvido. Pode-se at levantar uma questo que servir para a reflexo posterior do leitor. O importante nessa etapa o fechamento da argumentao de modo coeso e coerente. necessrio salientar que a estrutura definida at aqui pertence ao chamado pargrafo padro, o qual consiste em uma explanao escrita com, no mnimo, cinco perodos. TPICO FRASAL A idia central do pargrafo enunciada atravs do perodo denominado tpico frasal (tambm chamado de frase-sntese ou perodo tpico). Esse perodo orienta ou governa o resto do pargrafo; dele nascem outros perodos secundrios ou perifricos; ele vai ser o roteiro do escritor na construo do pargrafo; ele o perodo mestre, que contm a frasechave. Como o enunciado da tese, que dirige a ateno do leitor diretamente para o tema central, o tpico frasal ajuda o leitor a agarrar o fio da meada do raciocnio do escritor; como a tese, o tpico frasal introduz o assunto e o aspecto desse assunto , ou a idia central com o potencial de gerar idias-filhote; como a tese, o tpico frasal enunciao argumentvel,

28 afirmao ou negao que leva o leitor a esperar mais do escritor (uma explicao, uma prova, detalhes, exemplos) para completar o pargrafo ou apresentar um raciocnio completo. Assim, o tpico frasal enunciao, supe desdobramento ou explicao. A idia central ou tpico frasal geralmente vem no comeo do pargrafo, seguida de outros perodos que explicam ou detalham a idia central. Exemplos: Ao cuidar do gado, o peo monta e governa os cavalos sem maltrat-los. O modo de tratar o cavalo parece rude, mas o vaqueiro jamais cruel. Ele sabe como o animal foi domado, conhece as qualidades e defeitos do animal, sabe onde, quando e quanto exigir do cavalo. O vaqueiro aprendeu que pacincia e muitos exerccios so os principais meios para se obter sucesso na lida com os cavalos, e que no se pode exigir mais do que esperado. A distribuio de renda no Brasil injusta. Embora a renda per capita brasileira seja estimada em U$$2.000 anuais, a maioria do povo ganha menos, enquanto uma minoria ganha dezenas ou centena de vezes mais. A maioria dos trabalhadores ganha o salrio mnimo, que vale U$$112 mensais; muitos nordestinos recebem a metade do salrio mnimo,. Dividindo essa pequena quantia por uma famlia onde h crianas e mulheres, a renda per capita fica ainda mais reduzida; contando-se o nmero de desempregados, a renda diminui um pouco mais. H pessoas que ganham cerca de U$$10.000 mensais, ou U$$ 120.000 anuais; outras ganham muito mais, ainda. O contraste entre o pouco que muitos ganham e o muito que poucos ganham prova que a distribuio de renda em nosso pas injusta.

EXERCCIOS 1. Desenvolva estes tpicos frasais dissertativos: A prtica do esporte deve ser incentivada e amparada pelos rgos pblicos. O trabalho dignifica o homem, mas o homem no deve viver s para o trabalho. A propaganda de cigarros e de bebidas deve ser proibida. O direito cultura fundamental a qualquer ser humano.

2. Desenvolva os tpicos frasais seguintes, considerando os conectivos: O jornal pode ser um excelente meio de conscientizao das pessoas, a no ser que... As mulheres, atualmente, ocupam cada vez mais funes de destaque na vida social e poltica de muitos pases; no entanto Um curso universitrio pode ser um bom caminho para a realizao profissional de uma pessoa, mas... Se no souber preservar a natureza, o ser humano estar pondo em risco sua prpria existncia, porque... Muitas pessoas propem a pena de morte como medida para conter a violncia que existe hoje em vrias cidades; outras, porm Um meio de comunicao to importante como a televiso no deve sofrer censura, pois

Um meio de comunicao to importante como a televiso no deve sofrer censura, entretanto O uso de drogas pelos jovens , antes de tudo, um problema familiar, porque 29

CLULAS-TRONCO E O INCIO DA VIDA

Diaulas Costa Ribeiro Doutor e ps-doutor em direito,professor universitrio,promotor de justia O anterior procurador geral da Repblica sustentou que o preceito constitucional da inviolabilidade da vida depende de definio do momento em que ocorre o incio dessa mesma vida; defendeu que h vida humana na e a partir da fecundao, quando ocorre a fuso gentica entre um vulo e um espermatozide, retomando discusso que remonta a Santo Agostinho e Santo Thomaz de Aquino. Convencido dessa tese, promoveu Ao Direta de Inconstitucionalidade (ADI) contra o artigo 5 da Lei de Biossegurana (Lei n 11.105/2005), aprovada pelo Congresso Nacional aps expressiva participao popular, que autoriza a pesquisa com clulas-tronco de embries congelados em clnicas de reproduo assistida, remanescentes de casais que se submeteram a tratamento de infertilidade. Na ao, o procurador geral pediu que o Supremo Tribunal Federal (STF) decidisse quando se d o incio da vida, para, ento, julgar a (in)constitucionalidade da lei. Cabe ressaltar, de incio, que a possibilidade de pesquisas com embries viveis perdeu o objeto pelo decurso do prazo fixado pela prpria lei e por sua regulamentao presidencial. Restam os embries inviveis, cujo diagnstico um procedimento seguro e apto a identificar impossibilidade de se desenvolverem at o nascimento, tendo um de trs destinos certos: o congelamento permanente, o descarte ou a pesquisa cientfica para fins teraputicos. O legislador fez opo pela ltima. Por isso, pressupor que o julgamento da (in)constitucionalidade do artigo 5 da Lei de Biossegurana depende de uma deciso do STF sobre o incio da vida dar, por vias transversas, um xeque-mate no debate sobre o aborto, restando duas alternativas para a concluso do julgamento: ignorar o pedido de definio constitucional sobre o incio da vida e julgar a (in)constitucionalidade da pesquisa com embries inviveis, ou estabelecer, com algum ineditismo, marco jurdico-constitucional sobre esse incio, tendo por pressuposto ftico uma fuso gentica sem qualquer vitabilidade. Ao provocar o STF a responder a essa pergunta, o procurador-geral da Repblica buscou, subliminarmente, argumentos terminativos sobre determinada moralidade do aborto no Brasil, mas que poder acabar com qualquer perspectiva de sua descriminalizao, sem prejuzo de que essa mesma resposta tenha transcendncia imediata na aplicao da legislao j existente, reabrindo antiga discusso sobre a constitucionalidade do art. 128 do Cdigo Penal, que h 66 anos permite a interrupo da gravidez nos casos de estupro e de risco de vida para a mulher, passando inclume por constituies outorgadas e promulgadas, todas elas com princpios de inviolabilidade da vida, permitindo concluir que no h imperativos constitucionais absolutos de criminalizao, descriminalizao, excluso de ilicitude ou de pena. H, to somente, uma ordem de valores constitucionais no hierarquizados que podem, por deciso do legislador ordinrio, ser ponderados e considerados para polticas pblicas, inclusive para a poltica criminal. Assim, antes de enfrentar a discusso do pedido aparente, o STF ter que afastar o pedido subliminar, sob pena de determinada moralidade sobre o aborto preponderar na discusso que se apresenta apenas como a (in)constitucionalidade da pesquisa cientfica com embries inviveis. O debate sobre o incio da vida sempre foi repleto de religiosidade e j foi enfrentado por vrias cortes constitucionais, com relevo especial para pases com os quais temos proximidades na comparao e na reflexo jurdica de assuntos comuns. Com constituies idnticas nossa, tanto no que se refere inviolabilidade da vida quanto laicidade do Estado, nenhuma dessas cortes abriu mo de um exerccio estrito da razo pblica, optando pela afirmao da laicidade do ordenamento jurdico e pela inconvenincia de se definir, em sede de controle de constitucionalidade restritivo, o primeiro instante da vida, para no delimitar a prpria discricionariedade do legislador ordinrio. Mas, tambm, para no impedir o progresso da cincia, que seria afetado com a afirmao de dogmas religiosos como razes de Estado. A pesquisa cientfica deve ser livre para avanar com prudncia, no havendo qualquer ameaa dignidade humana no emprego de clulas-tronco de embries inviveis. Cientistas brasileiros e

estrangeiros reconhecem o carter promissor dessas pesquisas. Alm disso, o legislador brasileiro foi cauteloso ao permiti-las com embries sem potencialidade reprodutiva, fazendo uso do seu poder discricionrio, que no contrariou manifestamente a ordem constitucional de valores. 30 No havendo atentado manifesto a essa ordem constitucional de valores, no se pode censurar, pela via do controle de constitucionalidade restritivo, a opo normativa do legislador, cabendo interpret-la conforme a Constituio, presumindo que a lei a respeitou. O uso legtimo da fora de uma corte constitucional contra a liberdade cientfica somente deve ser admitido em situaes limite, que no ocorrem na Lei n 11.105/2005, resultado da ponderao valorativa dos poderes Legislativo e Executivo. Por fim, no custa relembrar: at as guerras se humanizam quando Deus deixado fora do campo de batalha. Por isso, preciso humanizar o debate sobre as pesquisas com clulas-tronco e dispensar um olhar humano, um olhar de misericrdia para muitos que, nascidos vivos e sofrendo a experincia da dor de uma morte cada vez mais ntima, podero ser abandonados em favor de um debate medieval que se julgava superado. Resta-lhes, contudo, uma ltima esperana: a cincia. Ou melhor, o Supremo Tribunal Federal.

TICA E USO DE CLULAS-TRONCO

de Marco Segre* A notcia de se poderem obter clulas-tronco a partir de tecido cutneo de pessoas, introduzindo nas clulas genes especficos, que as fariam regredir a situao semelhante das "clulas tronco", deixoume atnito e esperanoso. As clulas-tronco, sabemo-lo, so clulas "totipotentes," tendo a capacidade de, desenvolvendo-se, gerar praticamente todos os tecidos do organismo humano, com estrutura gentica idntica do "sujeito" doador. A importncia decisiva da descoberta vincula-se possibilidade de regenerao de tecidos irremediavelmente lesados, como ocorre na doena de Parkinson (tecido nervoso), em leucemias, doenas cardacas, hepticas e outras. Tem sido um dos grandes desafios da cincia mdica, durante as ltimas dcadas, a substituio de tecidos e rgos doentes, por elementos sos, tendo sido essa a motivao de transplantes de rgos, com seu acervo de vantagens e tambm de riscos. Logo, a perspectiva de se obterem clulas-tronco a partir de pele alentadora. No momento atual, as clulas-tronco so obtidas basicamente a partir de embries humanos de poucos dias, produzidos pela inseminao "in vitro" de vulos femininos por espermatozides. Essa prtica tambm nova, promissora, e se situaria ao lado da prtica da clonagem de clulas humanas, no havendo, nesses casos, sequer necessidade de fecundao. Vemos assim que o avano cientfico pode ir proporcionando a cura de doenas, e o alongamento da vida humana. Todo o avano produz, entretanto, medo, em certas categorias da sociedade, mormente se aparentemente afronta alguns dos tabus criados por grupos conservadores, precisamente, as religies. Tome-se como exemplo o "tabu" da demarcao do incio da vida humana. A vida no se inicia na fecundao do vulo, esse episdio apenas uma das etapas (sob o ponto de vista orgnico) da construo de um novo ser. importante no confundirmos cincia com crena. Cientificamente, se pode dizer que, na fecundao, o espermatozide penetra no vulo, h uma soma de genes, e inicia-se a produo das outras clulas, que em conjunto, constituiro o novo ser. Mas, a vida comeou antes, no espermatozide e, separadamente, no vulo e, na fecundao, apenas ocorreu a somatria dos genes dos progenitores. Tantas ocorrncias e intercorrncias podero sobrevir durante o desenvolvimento do embrio assim gerado, que viabilizaro, ou no, um futuro nascimento, que soa incoerente que se atribua ao fato "fuso gentica", toda essa abissal importncia na demarcao do incio da vida. Nos dizeres de Sto Thomaz de Aquino, por exemplo, a vida se iniciaria 40 dias depois da "coabitao", no feto macho, e 80 dias aps o evento, no caso da fmea...

Fique, portanto claro que o desenvolvimento da vida um "continuum,"e que so fatores culturais que, para fins de convvio harmnico das sociedade, demarcam o seu inicio.

31 E, no caso da clonagem, quando no h fecundao, dir-se- que no houve vida? A ovelha Dolly no viveu? Toda crena respeitvel, mas primitivo querer inflig-la a quem no a tem! No judasmo, outro exemplo de crena, a vida se iniciaria no momento da expulso, pela me, da cabea fetal. Poderamos por isso depreender que o "inicio da vida" mais tardio na apresentao podlica (a plvis do nascituro expulsa antes do que a cabea, no nascimento). J disse que a perspectiva de se utilizarem clulas-tronco a partir da manipulao de clulas cutneas aponta para horizontes novos, face a uma oferta maior de recursos teraputicos, em medicina. Mas, se ns tambm quisermos "bancar" os advogados do diabo, ns poderemos dizer que essa "regresso induzida" de clulas caminha contrariamente ao "sentido da natureza", que poder inclusive originar clulas cancergenas (o que j se teme), e que agir contra os desgnios de Deus inaceitvel? Dessa maneira, se quisermos, consideraramos pecaminosos todos os progressos cientficos, inclusive o de elevarmos a expectativa mdia da vida humana de algumas dcadas. Ser que isto realmente que Deus quer? *Marco Segre membro do Conselho Diretor da Comisso de Cidadania e Reproduo - CCR; professor Emrito da Faculdade de Medicina da U.S.P; professor da Ps-Graduao "Senso Strictu" de Biotica Centro Universitrio S. Camilo - Mestrado; professor de tica Mdica das Faculdades de Medicina da UNISA e UNIMES; e membro da comisso de Biotica do H.C. - FMUSP. Artigo originalmente publicado no Correio Braziliense dia 21 de fevereiro de 2008

EXERCCIOS
1 Com base em que o Procurador Geral da Repblica promoveu ao de direta de inconstitucionalidade contra o art. 5 da Lei de Biossegurana (Lei N 11.105/05)? 2 Qual o contedo da Lei N 11.105/05? 3 Quais os destinos possveis para os embries inviveis? 4 A pesquisa cientfica deve ser livre para avanar com prudncia. Voc concorda com a afirmativa? Justifique. 5 O que so clulas-tronco? 6 Qual a importncia da descoberta das clulas-tronco? 7 Em sua opinio, a religio pode atrasar o desenvolvimento da cincia? Justifique. 8 O emprego de clulas-tronco de embries inviveis ameaa a dignidade humana? Argumente. 9 O art. 128 do Cdigo Penal Brasileiro permite a interrupo da gravidez nos casos de estupro e de risco de vida para a mulher. Pode-se dizer que o art. 128 se contrape

inviolabilidade do direito vida, disposto no art. 5, caput, da Constituio Federal de 1988? Expresse a sua opinio em um texto de, no mximo, 20 linhas. No se esquea do ttulo.

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A LEI COMBATE O CRIME?

A eficiente proteo de direitos no depende de novas leis, mas, sim, do resgate dos valores que dignificam o homem.
ANTNIO CLUDIO MARIZ DE OLIVEIRA*

Em matria de criminalidade, ou melhor, do seu combate, uma questo instigante saber-se at que ponto a lei penal suficiente para inibir as condutas ilcitas. Nos dias de hoje, assiste- se a uma inaudita fria legiferante de carter penal. O legislador parece querer transferir para o Direito responsabilidades no cumpridas pela prpria sociedade. Pergunta-se: ser que o homem no pode refrear seus impulsos lesivos, independentemente de uma ameaa sancionatria? A resposta est intima-mente ligada ao maior ou menor grau de formao tica do corpo social. A verdade que o nmero de leis penais aumenta na medida em que se esgara a malha tica e moral da sociedade e se afrouxam os mecanismos de controle. Cumpre notar que, em face do recrudescimento do crime ou de algum delito de grande repercusso, vozes, credenciadas ou no, a gritas generalizadas acabam por formar um coral que entoa melodia imprpria, desafinada, dissonante e distante da partitura. Os mecanismos penais no podem ser apresentados como panaceias para o mal do crime. Os pregoeiros das solues penais utilizam o discurso repressivo como verdadeira cortina de fumaa para encobrir as causas reais dos abusos cometidos contra bens, valores e interesses relevantes para a sociedade. preciso notar-se que as razes do ilcito no se situam no campo legislativo. As leis penais ou a sua carncia so o efeito da sua prtica, e no a sua causa. Questes culturais, ticas, morais e outras relacionadas s carncias sociais, desestruturao do ncleo familiar, ganncia, ao individualismo, ao egosmo e insensibilidade das elites formam as bases, as fundaes, a estrutura, enfim, de uma criminalidade que avana e atinge quase todos os setores da vida nacional, apresentando-se com mati-zes e caractersticas diversas, mas eficiente e capaz de lesar valores fundamentais. O caminho da delinquncia trilhado, muitas vezes, a partir dos pequenos e apa-rentemente insignificantes desvios de condutas. O levar vantagem, a esperteza e o jeitinho como componentes culturais da nossa gente conduz aos comportamentos desviantes que infringem normas, desrespeitam direitos alheios e quebram a harmonia e a ordem. Instalou-se no Pas uma cultura da desobedincia. Obedecer a regras, respeitar normas, acatar leis, cumprir preceitos e atender a princpios parecem no ser condizentes com a nossa ndole individualista, criativa, gil e pseudamente de homens livres e desprovidos de preconceitos. Parece que as amarras das regras tolhem, cerceiam, amordaam.

Ao lado de nossas ca-ractersticas e peculiaridades, um fator decisivo a partir de algumas dcadas passou a impulsionar a curva ascendente do crime. Trata-se da cobia. A valorizao do ter, como fator de prestgio e de respeito social de um lado e o modelo que superestima o econmico, o financeiro, em detrimento do desenvolvimento humano do outro tornam vulnerveis e frgeis as barreiras entre o bem e o mal, entre o certo e o errado, o justo e o injusto, o lcito e o ilcito. A tnue linha divisria entre a tica e 33 a sua negao passou a ser transposta com grande agilidade em nome da felicidade momentnea e do prazer de fcil alcance. Tal postura atingiu as relaes interpessoais e familiares. Os laos afetivos comearam a se afrouxar, dando lugar ao comodismo e ao egosmo. O individualismo exacerbado reduziu o sentimento de solidariedade e o respeito pelo prximo. Da ao crime, h um passo.Para no me alongar, concluo. Pode parecer uma qui-mera - o que seria de ns sem ela -, mas a eficiente proteo dos nossos direitos e interesses mais caros s ocorrer quando o homem individualmente e a sociedade como um todo direcionarem o foco de seu empe-nho e de sua ateno para os valores que dignificam o homem e contribuem para o seu desenvolvimento tico. Assim, o crime estar sendo combatido com ou sem leis mais rigorosas. * Advogado criminalista h 35 anos, scio - fundador do escritrio Advocacia Mariz de Oliveira, mestre em direito processual pela PUC/SP.

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A SENTENA PENAL E O TRNSITO EM JULGADO

A questo da possibilidade de priso por sentena penal condenatria ainda passvel de recurso a tribunal superior
Geraldo Gazos*

o fim da priso decorrente de sentena penal condenatria ainda passvel de recurso a tribunal superior? Como resposta algumas ponderaes devem ser trazidas baila, mormente aquelas contempladas em nossa Carta Magna. H tempos j fomos apresentados ao princpio da presuno de inocncia, que nos diz que "ningum ser considerado culpado at o trnsito em julgado de sentena penal condenatria" (CF/1988, art. 5, inc. LVII). Por isso, justamente com reflexos nele, alguns conflitos surgiram no Judicirio, precipuamente em se aplicar, ou no, aquelas normas extradas das regras discorridas nos incisos I e II do artigo 393 do Cdigo de Processo Penal (CPP), que, antecipadamente, tomam os rus condenados, sem deciso ainda transitada, como culpados em definitivo, sobretudo com lanamento de seus nomes no rol dos culpados. Pelo que consta, alguns defendem que esse dispositivo no foi recepcionado, por isso sendo inconstitucional (se se trata de revogao ou de inconstitucionalidade superveniente, isso discusso posterior; alis, de bom grado e bastante produtiva). Mas, pela maioria, prevalece o princpio supracitado em detrimento do artigo referido. Pois bem, no que tange ao julgamento preferido pelo Supremo Tribunal Federal (STF), de antemo lano meu posicionamento a ele plenamente favorvel; contudo cuidados devem ser tomados ao se aplicar essa deciso. Vejamos. Aquela pergunta inicialmente firmada deve ser analisada para cada caso e, ademais, separando-se as situaes processuais inerentes, pois ainda assim pode (digo com plena convico) o ru penalizado por sentena penal condenatria atacvel por apelo nobre a Tribunal Superior ser isolado priso, sem que isso colida com o julgado em comento. Para tanto, porm, no podemos esquecer de direcionar contemplaes priso preventiva, que independe de qualquer ttulo judicial condenatrio, j que cabvel quando presente alguma daquelas situaes elencadas no artigo 312 do CPP. A priso preventiva uma priso de natureza cautelar, razo pela qual utilizada para resguardar eventual direito ameaado, seja direito da sociedade, seja do prprio cidado, seja para proteger norma jurdica disposta no sistema do direito positivo. Dessarte, sobrevindo sentena penal condenatria, o juiz pode (rectius, deve), se presentes os requisitos basilares da priso preventiva, por fora de deciso plenamente fundamentada, no esteio do artigo 93, IX, da Constituio Federal, determinar a priso do ru conquanto ainda no esgotadas as vias recursais. Veja bem, a priso, aqui, no decorre da sentena, mas por conter elementos priso cautelar. Importante saber isso. Por outro lado, com efeito, mesmo que confirmada a sentena condenatria por Tribunal de Justia ou por Tribunal Regional Federal (TRF), conforme o caso, o ru dever permanecer solto, salvo, repito, se presente qualquer possibilidade decretao da priso predita no pargrafo anterior. Neste momento entra a deciso em evidncia porquanto, na verdade, o acrdo oriundo do tribunal pode ser hostilizado por recurso ao Supremo Tribunal Federal, motivo pelo qual ainda no h o trnsito em julgado da condenao e, portanto, o ru no pode ser recolhido j priso com base naquele ttulo judicial (ateno, com base na sentena). Entrementes, h de ser observado que o Recurso Extraordinrio no

 atingido pelo efeito suspensivo (CPP, art. 637) e, desta forma, segundo entendimentos de alguns nobres ministros do STF, no h qualquer impedimento imediata priso do ru. Todavia esse entendimento restou vencido pelos demais ministros, que, ento, asseveraram que a priso decorrente de sentena penal condenatria, at mesmo confirmada por Tribunal de Justia, ou TRF, no pode ser aplicada se o ru interpuser Recurso Extraordinrio ao STF. * Advogado do C.Martins & Advogados Associados
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DOIS PESOS E UMA MEDIDA

Conflito entre liberdade de expresso e direito privacidade s pode ser resolvido pelo princpio da proporcionalidade
Alexandre Guimares Gavio Pinto

O direito privacidade da pessoa vem amparado no artigo 5, inciso X, da Constituio da Repblica, constituindo um direito fundamental, o que permite que o seu titular impea indevidas intromisses em sua esfera ntima e privada.Foroso registrar que a intimidade o crculo espiritual ntimo e reservado de uma pessoa, constituindo um direito da personalidade protegido constitucionalmente. Na realidade, a intimidade um valor espiritual e moral inerente pessoa, que se manifesta singulamente na autodeterminao consciente e responsvel da prpria vida, e que deve ser objeto de respeito, por parte de todos os membros da sociedade, apresentando-se como um direito individual protetivo. Isso implica a existncia do dever de um indivduo respeitar a intimidade e a vida privada de seu semelhante, tal qual a Lei Maior exige que lhe respeite a prpria intimidade. Sobre o tema, sbias e profundamente esclarecedoras so as lies ministradas pela desembargadora urea Pimentel Pereira, em sua obra Estudos Constitucionais: Ao preservar, de indbita intromisso, a intimidade e a vida privada dos cidados, quis o texto constitucional assegurar a cada um, na sociedade, o direito de no ver tornados pblicos fatos que s o titular do direito pode ser juiz da oportunidade de sua divulgao, se e quando a sua publicidade no venha a exp-lo a incmodos ou constrangimentos, destarte garantindo-se, a cada um, o direito de no ter sua vida privada devassada, via da publicidade de fatos de sua intimidade, feita por meio de fotografias, filmes ou textos escritos. Como visto, so conferidas garantias de preservao do direito privacidade, que, muitas vezes, violado quando se traz ao conhecimento pblico, por meio de notcia ou divulgao jornalstica, fatos relacionados intimidade de um indivduo. Nesta esteira de raciocnio, podemos aferir que aquele que se interfere de forma arbitrria na intimidade alheia dever suportar uma indenizao, a fim de que sejam reparados os danos materiais e morais sofridos pela vtima. pertinente destacar que, muitas vezes, ao Poder Judicirio incumbe, ainda, adotar medidas que obriguem o ofensor a cessar suas ingerncias na intimidade alheia, exigindo, sempre que possvel, o restabelecimento da situao anterior violao s expensas do ofensor. Isso tudo se justifica em razo do fato de que a vida privada da pessoa natural inviolvel, devendo o magistrado, a requerimento do interessado, adotar todas as providncias necessrias para impedir ou cessar a violncia perpetrada contra a intimidade do indivduo.

O artigo 21 do Cdigo Civil autoriza ao prejudicado pleitear medidas que faam cessar o ato abusivo ou ilegal, sem prejuzo de eventual indenizao na hiptese de dano comprovado. Dentre os direitos e garantias individuais alinham-se, no inciso X do artigo 5 da Constituio da Repblica, a inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas, prevendo-se na norma constitucional o direito de reparao em caso de violao. Ocorre que o inciso IX, do mesmo artigo 5, tambm arrolou, dentre os direitos pblicos ligados ao exerccio da cidadania, a liberdade de expresso, da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, independentemente de censura ou licena.

36 Interessante questo que se coloca a de como se deve conciliar a liberdade de imprensa com o direito de intimidade dos indivduos, principalmente no que tange vida privada e intimidade das pessoas famosas, que, comumente, so expostas a todo o tipo de constrangimentos e invaso de privacidade, sendo vtimas constantes dos mais intensos e variados ataques aos bens da personalidade. Revelam-se rotineiras as lides em tramitao no Poder Judicirio ajuizadas em face de empresas jornalsticas por danos morais, decorrentes de notcias ofensivas, injuriosas e difamantes. Em suas defesas, comumente as empresas jornalsticas argumentam que agiram amparadas tambm por um direito constitucional de liberdade de informao, que vem garantido pelos artigos 5, inciso IX e 220, 1 e 2 da Carta Magna. O que preciso se ter em mente, contudo, que uma empresa de jornalismo no pode indiscriminadamente invadir a intimidade alheia, divulgando fatos da vida privada ou at mesmo da vida pblica ofensivos, com vistas a auferir proveito econmico da notcia, utilizando o princpio constitucional da liberdade de informao como um manto protetivo para a prtica de atos ilcitos. No se pode perder de vista que no Estado Democrtico de Direito livre a expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, que independe, inclusive, de prvia censura ou licena, na forma dos artigos 5, inciso IX e 220, 1 e 2 da Constituio da Repblica, mas que a prpria Carta Magna tambm assegura, no inciso X do artigo 5, a inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas, prevendo o direito indenizao por dano material ou moral decorrente de sua violao. Os direitos individuais no so considerados absolutos. Assim, sempre que dois ou mais princpios constitucionais so colocados em aparente conflito, necessrio que o intrprete promova uma conciliao adequada.

Unidade constitucional
Em decorrncia do princpio da unidade constitucional no podem as normas constitucionais permanecer em conflito umas com as outras, incumbindo ao intrprete a tarefa de equilibrar os interesses protegidos e de evitar contradies entre princpios constitucionais. Uma norma constitucional no pode ser interpretada de modo absoluto e de forma isolada, devendo- se rechaar excessos e arbtrios, eis que os direitos individuais no podem ser considerados ilimitados, devendo conviver as liberdades harmoniosamente. De forma coerente, a doutrina aponta como uma importante forma de interpretao das normas constitucionais em confronto e de soluo do conflito evidenciado entre o direito inviolabilidade da intimidade e da vida privada, da honra e da imagem e o direito livre expresso da atividade intelectual

e de comunicao o princpio da proporcionalidade. De acordo com o princpio da proporcionalidade dos valores contrastantes, nenhuma garantia constitucional possui valor absoluto. O princpio da proporcionalidade opera-se no sentido de permitir que o juiz gradue o peso da norma em uma determinada incidncia, evitando que esta provoque resultado indesejado pelo sistema, buscando a justia do caso concreto. A nova interpretao constitucional orienta-se por relevantes princpios, que so aplicados pela tcnica da ponderao, incumbindo ao intrprete realizar a interao entre o fato e a norma, fazendo escolhas fundamentadas, em observncia aos limites ofertados pelo prprio sistema jurdico, na busca da justa soluo para a hiptese que se descortina nos autos. 37 Apesar da impossibilidade de conferir primazia absoluta a um ou outro princpio, no processo de ponderao a ser desenvolvido, muitas vezes, o direito de noticiar deve ceder sempre que o seu exerccio importar sacrifcio injusto da intimidade, da honra e da imagem das pessoas. A liberdade de expresso no pode ser considerada um direito absoluto, havendo restrio e mitigao liberdade de imprensa, com vistas a preservar outros direitos individuais to relevantes, como os direitos da personalidade. Obviamente, que a melhor soluo depender da anlise criteriosa das circunstncias do caso concreto.

Celebridade
A pessoa publicamente conhecida, principalmente quando exerce vida pblica, gera necessariamente notcia e tem os seus passos acompanhados com ateno pela imprensa e pela sociedade. Sobre essas pessoas, muitas notcias so divulgadas, com a invocao do direito histria e informao, na tentativa de justificar a revelao de fatos de interesse pblico, independente da concordncia dos envolvidos. Alega-se que pessoas dotadas de notoriedade, tais como polticos e Capa artistas, mantm contato permanente com o pblico e que, portanto, existe uma reduo espontnea dos limites da privacidade. Ressoa evidente, contudo, que o limite da confidencialidade deve ser preservado, j que sobre fatos ntimos e sobre a vida familiar no lcita a divulgao sem o consentimento do interessado, configurando violao de direito intimidade a intromisso indiscreta e descorts na vida privada. A vida das pessoas pblicas e famosas compreende um aspecto voltado para o exterior e outro voltado para o interior. A vida exterior, que engloba as relaes sociais e as atividades pblicas de uma pessoa, pode ser objeto de pesquisas e das divulgaes de terceiros, diante da sua prpria natureza. Entretanto, a vida interior, que se refere ao ntimo da pessoa e sobre os membros de sua famlia, integra o conceito inviolvel de vida privada, devendo ser respeitada. A revelao de fatos da vida privada capazes de causar transtornos s se justifica se isso for essencial para entender um momento histrico, sob pena de configurar-se uma matria reprovvel do ponto de vista tico e sensacionalista. A emissora de televiso que divulga notcias mentirosas, ofensivas honra, imagem e dignidade das pessoas, de maneira irresponsvel, sem procurar checar antes a veracidade do fato noticiado, tambm deve ser condenada a indenizar. Da mesma forma, o emprego de binculos para espiar o que ocorre no interior de uma casa; a instalao de aparelhos para captar sub-repticiamente conversas e imagens; a intruso injustificada no retraimento ou isolamento de uma pessoa; a interceptao ilegal de conversas

telefnicas. Todas essas hipteses so exemplos encontrados na jurisprudncia que autorizam a concesso da indenizao pleiteada. Ao revs, quando a matria jornalstica no apresenta cunho sensacionalista, no emitindo qualquer juzo valorativo sobre a conduta das pessoas envolvidas na notcia, no h que se falar em dever de indenizar. Reconhecida ocorrncia do fato noticiado e a inexistncia de ofensa honra alheia, no se pode atribuir qualquer responsabilidade s empresas jornalsticas pela divulgao da informao, cujo interesse social evidenciado.

38 Entretanto, quando a liberdade de manifestao do pensamento implicar injusta ofensa aos direitos subjetivos privados de outrem, de se conceder a indenizao perseguida. Isto porque sempre que o direito publicidade extrapolar os seus limites, quer por sensacionalismo, quer por falta de cuidado, surgir o dever de indenizar, inclusive, por ter sido praticado um abuso de direito.

Natureza jornalstica
Sempre que a matria veiculada pelas empresas de comunicao tiver natureza estritamente jornalstica, no causando qualquer abalo na honra ou imagem da parte, baseada em fato real, no atingindo tambm sua intimidade, a pretenso indenizatria no deve prosperar. Nessas hipteses, agem as empresas no estrito exerccio do direito de informar, limitando-se a divulgar fato verdico, baseado em informaes idneas, que no vulneram a intimidade e a vida privada das pessoas. preciso ter presente que no responde civilmente o rgo de divulgao que, sem ofender a vida privada dos envolvidos no fato noticiado, comunica a ocorrncia de acontecimento de interesse social. A garantia constitucional de liberdade de comunicao social, prevista no artigo 220 da Lei Maior, verdadeiro corolrio da norma prevista no artigo 5, inciso IX, que consagra a liberdade de expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, independentemente de censura ou licena. A manifestao do pensamento, a criao, a expresso e a informao, sob qualquer forma, processo ou veculo no sofrero restrio, na forma determinada pela Constituio da Repblica, lembrando-se, ainda, que, de acordo com o artigo 5, inciso XIV, a todos assegurado o acesso informao e resguardado o sigilo da fonte, quando necessrio ao exerccio profissional. Sobre o tema, traz-se colao a pertinente lio doutrinria ministrada por Alexandre de Moraes, em sua obra Constituio do Brasil Interpretada e legislao constitucional: O direito de receber informaes verdadeiras um direito de liberdade e caracteriza-se essencialmente por estar dirigido a todos os cidados, independentemente de raa, credo ou convico polticofilosfica, com a finalidade de fornecimento de subsdios para a formao de convices relativas a assuntos pblicos. A proteo constitucional s informaes verdadeiras tambm engloba as eventualmente errneas ou no comprovadas em juzo, desde que no tenha havido comprovada negligncia ou m-f por parte do informador. A Constituio Federal no protege as informaes levianamente no verificadas ou austuciosas e propositadamente errneas, transmitidas com total desrespeito verdade, pois as liberdades pblicas no podem prestar-se a tutela de condutas ilcitas. A proteo constitucional informao relativa, havendo necessidade de distinguir as informaes de fato de interesse pblico, da vulnerao de condutas ntimas e pessoais, protegidas pela inviolabilidade vida privada, e que no podem ser devassadas de forma vexatria ou humilhante.

O direito de informao envolve o direito de passar, receber e buscar informaes, assumindo trs feies: o direito de informar, de se informar e de ser informado. Sobre o tema da liberdade de informao jornalstica elucidativas so as palavras de Jos Afonso da Silva expostas em sua obra Curso de Direito Constitucional Positivo: 15.4 Liberdade de informao jornalstica nesta que se centra a liberdade de informao, que assume caractersticas modernas, superadoras da velha liberdade de imprensa. Nela se concentra a liberdade de informar, e nela ou atravs dela que se realiza o direito coletivo informao, isto , a liberdade de ser informado. Por isso, que a ordem jurdica que lhe confere um regime especfico que lhe garanta a atuao e lhe coba os abusos. A propsito da liberdade de imprensa cabe recordar estas palavras de Marx: a imprensa livre o olhar onipotente do povo, a confiana personalizada do povo nele mesmo, o vnculo articulado que une o indivduo ao Estado e ao mundo, a cultura incorporada que transforma lutas materiais em lutas intelectuais, e idealiza suas formas brutas. a franca confisso do povo a si mesmo, e sabemos que o poder da confisso o de redimir. A imprensa livre o espelho intelectual, no qual o povo se v, e a viso de si mesmo a primeira confisso da sabedoria. (...). Desta forma, revestindo-se as matrias de marcante interesse pblico, e no vulnerando a intimidade ou a honra da parte, no h qualquer dano moral a ser reparado.

Crtica ou ofensa
Outro ponto que merece exame mais detido o que se refere diferena existente entre a crtica jornalstica e a efetiva ofensa honra e intimidade das pessoas.A crtica jornalstica se reveste apenas de nimo narrativo, conclusivo dos acontecimentos em que se viu envolvida uma pessoa, enquanto que a ofensa retrata ataque pessoal e ofensas imotivadas causadoras de danos passveis de reparao. No regular exerccio da sua profisso, o jornalista pode e deve divulgar fatos e at expressar juzos de valor sobre a conduta de algum, com a finalidade precpua de informar a sociedade. No pode, entretanto, iniciar ataques pessoais, em busca do sensacionalismo, adotando postura maliciosa, adicionada a outras distores, sem a mnima preocupao de conhecer previamente o carter e o juzo social das pessoas, sob pena de configurao do abuso do direito.

Limitaes
Depreende-se, portanto, que se, de um lado, a Carta Magna assegura a liberdade de informao, certo que, de outro, h limitaes, como a observncia do direito inviolabilidade da intimidade, da vida privada, da honra e da imagem das pessoas, salientando-se que liberdade de imprensa deve conciliar-se com a responsabilidade da imprensa, de maneira que, em contrapartida ao poder/dever de informar, exista a obrigao de divulgar a verdade, preservando-se a honra alheia contra leses imagem, ao bom nome e dignidade da pessoa, eis que tais valores personalssimos so constitucionalmente protegidos e clamam por respeito pleno.

DANOS MATERIAIS E MORAIS Dano Moral

O dano moral macula os bens da personalidade, causando abalos injustos honra, liberdade e integridade psicolgica da pessoa. Cumpre observar que no so apenas a dor e o sofrimento que evidenciam dano moral, mas tambm um desconforto extraordinrio perpetrado no ofendido, que tanto pode ser pessoa natural ou jurdica. Vale lembrar que a honra possui um aspecto subjetivo e um aspecto objetivo. A honra subjetiva, por se relacionar com a conduta humana, ou seja, com a autoestima dos indivduos, somente prpria da pessoa natural. J a honra objetiva alcana tanto a pessoa natural quanto a pessoa jurdica, sendo

indene de dvidas que a pessoa jurdica, titular de honra objetiva, faz jus indenizao por dano moral sempre que o seu bom nome, credibilidade ou imagem forem atingidos indevidamente por algum ato ilcito. Urge consignar, ainda, que as hipteses que retratam simples aborrecimento, exagerada sensibilidade ou dissabor cotidiano no autorizam a concesso de indenizao por danos morais. A mais abalizada doutrina vem asseverando que somente deve ser considerado como dano moral sofrimento ou humilhao que ultrapassem as circunstncias da normalidade e que interfiram no comportamento psicolgico do indivduo, causando desequilbrio em seu bem-estar.

Dano Material
40 O dano patrimonial vulnera os bens integrantes do patrimnio da vtima, que pode ser compreendido como o conjunto das relaes jurdicas de uma pessoa apreciveis em dinheiro.O dano emergente decorre da efetiva reduo no patrimnio da vtima em virtude do ato ilcito contra ela perpetrado. J o lucro cessante representa o reflexo futuro do ato ilcito sobre o patrimnio da vtima, impondo, indubitavelmente, uma maior cautela na sua configurao e fixao. O lucro cessante representa a perda do ganho espervel, isto , a frustrao da expectativa de lucro, que reduz potencialmente o patrimnio do ofendido, podendo originar-se no s da interrupo da atividade produtiva da vtima, como tambm da frustrao daquilo que era razoavelmente esperado. indispensvel, contudo, que se trate de uma expectativa sria, real e fundada, que proporcione vtima efetivas condies pessoais de concretizar um sucesso futuro esperado. Isto porque no se pode confundir lucro cessante com o lucro hipottico, imaginrio ou meramente remoto. Releva notar que dano material no se presume, devendo, por isso, ser efetivamente comprovado.

Critrios de fixao
Um dos mais tormentosos problemas no campo da indenizao por danos morais a sua fixao. No existem tabelas pr-formuladas, indicando valores fixos e ideais a ttulo de indenizao por danos morais. At porque, se assim no se considerasse, estar-se-ia tabelando ou tarifando a dor, o que , obviamente, inaceitvel, sob pena de se subestimar as consequncias e efeitos devastadores do sofrimento imposto a vtima, que somente pode ser avaliado individualmente. A delicada tarefa do arbitramento do dano moral deve ser atribuda exclusivamente ao magistrado, que, no exame das circunstncias do caso concreto, deve utilizar como parmetro o Princpio da Razoabilidade, que exige sensatez, moderao e proporcionalidade na fixao da quantia reparatria. Ora, se verdade que, na fixao do quantum indenizatrio de dano moral, o magistrado precisa evitar que o dano suportado se transforme em fonte de lucro, tambm deve atentar para o carter punitivo e pedaggico da reparao a este ttulo. A indenizao precisa ser suficiente para reparar o mais completamente possvel o dano, a fim de evitar enriquecimento sem causa, capaz de gerar um novo e injusto dano. Mas tambm no pode ser ineficiente e irrisria, sob pena de no causar qualquer repercusso no patrimnio do ofensor, provocando no causador do dano a certeza da impunidade.

Viso Jurdica, nmero 36 - 2009

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HONORRIOS ADVOCATCIOS
A lucratividade de escritrios de advocacia depende de como os profissionais valorizam seus servios.
Ari Lima

"Voc nunca deve tentar ganhar todo dinheiro envolvido numa transao. Deixe o outro ganhar algum dinheiro tambm." J. Paul Getty, magnata do petrleo Um dos aspectos mais crticos da rea comercial de um escritrio jurdico a cobrana de honorrios. A tabela de referncia fornecida pela Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) orienta que seja cobrada a percentagem de 20% sobre o valor da causa e fixa outros valores mnimos para cada tipo de ao e rea da advocacia. Na prtica, esses critrios servem apenas como referncia, pois as leis de mercado que governam de fato as negociaes entre o advogado e seus clientes. A OAB pouco controle tem sobre essas negociaes. Em muitas situaes, os critrios definidos pela tabela de honorrios da OAB so inadequados e, nesses casos, raramente so respeitados pelos advogados no dia a dia. De um lado, quando percebem que os valores pregados na tabela so excessivamente elevados para as condies de um cliente em particular, e que este ir fazer uma tomada de preo com outros profissionais, o advogado acaba oferecendo descontos, muitas vezes excessivos, com medo de perder o negcio. Por outro lado, o profissional corre o risco de fechar um negcio que no ir remunerar o seu trabalho e que, eventualmente, poder gerar prejuzos para o seu escritrio. Nosso objetivo ao levantar esta questo contribuir com um importante assunto, pois, durante nossas consultorias em marketing jurdico para escritrios em todo o Brasil, recorrente a discusso sobre honorrios. Assim, acreditamos que ser bastante til discutir a realidade prtica do que ocorre, de fato, no dia a dia dos escritrios, e talvez at contribuir para uma futura adequao dos atuais critrios de cobrana de servios no setor jurdico. Acreditamos que os critrios definidos para a cobrana de honorrios pela tabela fornecida pela OAB, e tambm as regras definidas pelo seu cdigo de tica no Captulo V, que trata dos honorrios profissionais, so critrios necessrios e fundamentais para guiar os profissionais no que tange remunerao de seus servios, e que, certamente, foi objeto de profundo estudo por especialistas do setor. Tomemos como exemplo um caso real que me foi apresentado recentemente durante um treinamento. Segundo o relato do advogado, chegou ao seu escritrio um cliente com uma demanda relacionada a um imvel. Havia a necessidade de fazer uma defesa em um processo referente a este imvel, cujos honorrios foram fixados pelo advogado em R$ 12.000,00. J no incio da negociao, segundo o advogado, o cliente colocou a questo da seguinte forma: "J consultei um advogado conhecido meu, mas que mora no interior, que afirmou que esta causa bem simples e que pode ser resolvida em poucos dias. Quanto o Doutor vai me cobrar para resolver este assunto?" Em geral, nessas situaes, os advogados costumam ficar chateados e at "nervosos", pois acreditam que o cliente est tentando desvalorizar seus servios profissionais. Pela nossa experincia em negociao e no trato com clientes, esta apenas uma "cortina de fumaa", pois o que o cliente pretende mesmo negociar melhores condies, pagando menos pelos mesmos servios. O objetivo do cliente no ofender o advogado, mas, apenas, tentar reduzir o custo da ao. Nada contra o profissional. Nesses casos, o profissional precisa estar preparado e ter um conjunto de

42 argumentos convincentes que demonstrem cabalmente o grau de dificuldade, o trabalho que a ao ir gerar e a importncia de um servio feito de maneira adequada e por um profissional competente para que o processo gere benefcio ou evite prejuzo para o cliente. necessrio que a relao custo-benefcio seja amplamente favorvel para que o cliente aceite a proposta do advogado. Critrios para cobrar honorrios advocatcios Em nosso plano de marketing para escritrios de advocacia, baseado nos principais problemas apontados pelos advogados, quando da cobrana de honorrios, formulamos um roteiro de aes para tornar a cobrana dos servios advocatcios mais adequada realidade dos advogados. Saber formular o preo impe-se como o principal desafio do advogado durante a negociao. Nosso ponto de partida criar trs critrios bsicos para formular o que denominamos de "PREO ESTRATGICO", que so: Em primeiro lugar, os honorrios devem remunerar plenamente os servios a serem executados, ou seja, devem prever a remunerao do advogado, desde as horas gastas com o estudo do caso e as aes iniciais do processo at possveis desdobramentos que este venha a ter no futuro. Na outra ponta, preciso que o preo ofertado no seja excessivamente caro para a realidade do cliente, levando-se em conta o grau de dificuldade do processo, pois, neste caso, grande a possibilidade de o advogado no conseguir fechar o contrato. Alm disso, deve-se levar em conta a competncia, o grau de especializao, o renome do profissional e a disponibilidade dos servios no mercado, ou seja, quanto mais diferenciado for o servio do profissional no mercado maior o "Valor" deste junto ao cliente. Alm dos critrios bsicos apontados, gostaramos de destacar tambm os aspectos descritos no cdigo de tica da OAB, em seus artigos 36 e 37 Art. 36. Os honorrios profissionais devem ser fixados com moderao, atendidos os elementos seguintes: I - a relevncia, o vulto, a complexidade e a dificuldade das questes versadas; II - o trabalho e o tempo necessrios; III - a possibilidade de ficar o advogado impedido de intervir em outros casos, ou de se desavir com outros clientes ou terceiros; IV - o valor da causa, a condio econmica do cliente e o proveito para ele resultante do servio profissional; V - o carter da interveno, conforme se trate de servio a cliente avulso, habitual ou permanente; VI - o lugar da prestao dos servios, fora ou no do domiclio do advogado; VII - a competncia e o renome do profissional; VIII - a praxe do foro sobre trabalhos anlogos. Art. 37. Em face da imprevisibilidade do prazo de tramitao da demanda, devem ser delimitados os servios profissionais a se prestarem nos procedimentos preliminares, judiciais ou conciliatrios, a fim de que outras medidas, solicitadas ou necessrias, incidentais ou no, diretas ou indiretas, decorrentes da causa, possam ter novos honorrios estimados, e da mesma forma receber do constituinte ou cliente a concordncia hbil.

43 Observe-se ainda o artigo 35, em seu pargrafo 1, que diz: "Os honorrios da sucumbncia no excluem os contratados, porm devem ser levados em conta no acerto final com o cliente ou constituinte, tendo sempre presente o que foi ajustado na aceitao da causa." Como formular o "Preo Estratgico" Criar uma poltica de "precificao" que leve em conta a prpria estratgia de mercado do escritrio fundamental para formular o "Preo Estratgico" do escritrio. Esta poltica deve prever que todo escritrio precisa ter um foco definido de mercado, um pblico-alvo, o conhecimento e a definio de seu "Cliente Ideal". O cliente ideal aquele para o qual o escritrio esteja dimensionado. Por exemplo, se uma banca jurdica est estabelecida em uma rea nobre, com um escritrio luxuoso e tenha uma moderna estrutura de atendimento, dificilmente conseguir ter um preo estratgico para uma clientela de classe C ou D, cujo padro de vida incompatvel com o pagamento de altos honorrios. Esses clientes iro valorizar mais um escritrio modesto, que lhes cobrem preos compatveis com sua situao financeira. Uma vez definido o "cliente ideal", o escritrio precisa desenvolver uma planilha que preveja todo o sistema de custos do contrato. Nesta planilha, preciso relacionar os custos que incidiro em cada processo, que englobe todas as possveis fases do processo. Exemplos de itens que precisam constar da planilha de custo: Impacto do custo fixo do escritrio em relao ao processo em questo; Previso de tempo gasto em reunio com o cliente; Previso de tempo gasto no estudo sobre o processo; Preciso de tempo de preparao da petio; Previso de gasto em eventuais audincias; Previso de tempo gasto com recursos; Previso de tempo gasto junto aos rgos judicirios; Previso de tempo gasto para acompanhamento do processo; Outros custos necessrios ao andamento do processo. Os itens apresentados so exemplificativos e podero ser alterados de acordo com o tipo de processo. No entanto, fundamental que o advogado tenha uma planilha para cada proposta a ser negociada. Esta planilha lhe dar as bases para a definio do Preo Estratgico e evitar tanto descontos quanto cobranas excessivas. Definido o sistema de custos, deve-se levar em conta o valor sugerido pela tabela de preos da OAB, as condies financeiras do cliente, as condies competitivas do mercado e as competncias e renome do profissional para definir o Preo Estratgico. Este valor precisa ser lucrativo para a banca, vivel para o cliente e possvel de ser praticado sem perigo de perda do negcio para a concorrncia, alm de permitir uma margem de negociao, caso seja necessrio ser flexvel e aceitar um desconto para fechar o acordo. Conciliar todos estes aspectos ser o grande desafio do profissional na "precificao" dos seus servios. O que evitar na definio do preo apresentado ao cliente Existem situaes que levam o profissional a realizar negcios que embora paream vantajosos no momento, certamente, a longo prazo, iro comprometer o desenvolvimento do trabalho. So eles:

- Realizar uma negociao sem avaliar exatamente que custos iro incidir sobre o processo. - Fechar o negcio para sanar um problema financeiro momentneo, mesmo que este contrato possa gerar prejuzo. - Deixar de prever os desdobramentos futuros do processo que podero comprometer a lucratividade no curto prazo. - Deixar de descrever no contrato quais so, exatamente, os servios que esto sendo previstos Negociao de honorrios Como forma de dar subsdios aos advogados, neste que um dos momentos crticos de sua atuao profissional, vamos analisar os aspectos relacionados negociao dos honorrios, pois pela realizao de bons contratos que o profissional remunerado adequadamente e tem seu negcio desenvolvido de forma promissora. Imaginemos um profissional que tenha recebido uma proposta de trabalho e, a partir de seus estudos, da elaborao de uma planilha de custos e da realizao das analises sugeridas anteriormente, chegue a um valor que iremos chamar de Preo Estratgico. Apresentamos, a seguir, uma srie de sugestes que podero facilitar o processo de negociao e a aceitao do Preo Estratgico desse profissional pelo seu cliente: - Ter sempre uma margem de negociao embutida no preo estratgico, tanto em termos de valor como nas condies de pagamento. - No se apressar e nunca apresent-lo antes do momento certo. Existe um momento ideal para propor o Preo Estratgico - Preparar-se para a reunio de fechamento do contrato com o mximo de informaes sobre as condies do cliente e suas necessidades. - Desenvolver todos os argumentos possveis em relao aos benefcios que o contrato trar para o cliente, antes de apresentar o preo. - Mencionar os atributos tcnicos do contrato, mas destacar as vantagens que o cliente ter ao fechar o contrato, seja obtendo benefcios, seja evitando prejuzos. - Apresentar o Preo Estratgico somente quando sentir que os argumentos esto sensibilizando ou impactando positivamente o cliente, Nunca se intimide diante de objees, pois em geral elas so um sinal de que o cliente est interessado. - Evitar propor o fechamento da negociao antes do momento certo, mas nunca deixar passar o ponto ideal para "bater o martelo". Existe um momento psicolgico para propor o fechamento do negcio. Procure descobrir este momento. Acreditamos que, com a apresentao destes conceitos, tenhamos contribudo para ajudar aos milhares de advogados que se sentem ansiosos e despreparados para negociar a remunerao de seus servios. A questo delicada, no entanto temos certeza de que estas ideias podero contribuir para a melhoria da lucratividade de escritrio e advogados de todo o Brasil. * Empresrio, engenheiro civil, escritor, palestrante e especialista em marketing jurdico e gesto de escritrios de advocacia. e-mail arilima@arilima.com / site www.arilima.com

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OLHO NO OLHO
Interrogatrio de ru por videoconferncia fere direitos fundamentais.
Kt ia Tavares*

H poucos meses o Supremo Tribunal Federal decidiu pela inconstitucionalidade do interrogatrio feito por uso de videoconferncia, anulando-se todo um processo criminal, porque o ru preso no fora ouvido pessoalmente pelo juiz. Os ministros consideraram que s uma Lei Federal poderia regulamentar o assunto. Por esse motivo, foi aprovado no Senado Federal projeto de lei modificando a legislao processual penal vigente para admitir a realizao de interrogatrio do preso no estabelecimento prisional, sem a presena fsica do juiz, por meio de um sistema audiovisual em tempo real como forma de audincia judiciria. A justificativa principal do referido projeto a reduo dos custos gerados com o traslado de presos entre presdios e fruns. A repulsa ao mtodo do interrogatrio virtual deita razes nos princpios constitucionais do devido processo legal e da ampla defesa (art. 5, incisos LIV e LV). Ademais, o Cdigo de Processo Penal (art. 185), o Pacto Internacional sobre Direitos Civis e Polticos e a Conveno Americana sobre Direitos Humanos, dos quais o Brasil signatrio, prevem o direito de o ru ser conduzido presena fsica do juiz natural. Alm disso, como o sistema punitivo demasiadamente falho, a mudana proposta pelo Congresso Nacional poder acirrar as polaridades sociais no mbito do processo e os erros judicirios j existentes. No novidade que o perfil bsico da populao carcerria constituda de jovens pobres, predominantemente negros, semi-analfabetos, aprisionados com menos de 30 anos de idade, sem advogado, com antecedentes criminais, cumprindo pena que varia entre quatro e quinze anos de priso. Por isso, esses dados nos remetem a algumas reflexes. O interrogatrio a grande oportunidade que tem o magistrado para formar o juzo a respeito do acusado, da sua conduta nos fatos, da sua personalidade, da sinceridade e at da sua confisso. nesse momento que o juiz poder pessoalmente extrair as minuciosas impresses necessrias para o julgamento do caso e, ainda, observar se o ru est em perfeitas condies fsicas e mentais. O interrogatrio realizado pela videoconferncia compromete o exerccio do direito autodefesa. Dificilmente sero resguardados ao preso, na cadeia pblica, segurana e liberdade para que ele possa denunciar os maus-tratos sofridos ou apontar os verdadeiros culpados, estando muito prximo do carcereiro ou de algum membro da quadrilha interna e distante da pessoa do juiz. Assim, provvel que suas declaraes no sejam isentas de coao. O Estado deveria ter como prioridade uma poltica criminal de segurana pblica, garantindo os direitos fundamentais. bom lembrar, por fim, que funo do Poder Judicirio tutelar a liberdade humana, e no socorrer o Poder Executivo em suas falhas e omisses. * Diretora do Instituto dos Advogados Brasileiros

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TIRO DE CANHO
Condutas de bagatela escapam da aplicao do princpio da insignificncia e movimentam mquina judiciria em aes quase bizarras.
ELAINE RESENDE SKLORZ

Palmeiras e Sport de Recife se esquentavam na concentrao, no Parque Antrtica, em So Paulo, quando, do lado de fora, torcedores e Polcia Militar comearam a se estranhar. O ano era 2003 e o dia, 18 de outubro. O motivo do tumulto, mais uma vez, estava relacionado a ingressos. A denncia de um torcedor, por vezes identificado como cambista, de roubo de dois bilhetes pela srie B do Brasileiro, no valor de R$ 20 cada, renderia em alguns minutos meia dzia de detenes. No meio delas, l estava uma figura tpica em inquritos policiais. Garoto negro, pobre, com pai desconhecido, fora da escola e alegando inocncia. Bruno Marcos Moura Matos, poca com 19 anos, foi acusado do roubo e juntamente com outro torcedor respondeu solidariamente pelo crime. Sem assistncia jurdica adequada, os dois foram condenados a 3 anos, 6 meses e 20 dias de recluso, mais multa, e transferidos para penitencirias do interior do estado. Por pouco Bruno no cumpriu a sua pena na integralidade. Em 6 de setembro de 2006, dois anos e 11 meses depois de ser preso, ele foi solto mediante pedido de liberdade provisria. Duas semanas depois, foi consi-derado inocente numa reviso de julgamento baseada na ausncia de provas suficientes para a condenao. A trajetria de Bruno permeada de desacertos e, muitos deles, deduz o garoto, esto relacionados a um histrico de cor, condio social, timidez e servilidade. A desproporo da pena que lhe foi imposta diante do dano causado refora essa sensao. Em vez de ter perdido a liberdade, preferiria ter cumprido pena alternativa. Mas, levantamento da Secretaria de Admi-nistrao Penitenciria (SAP) de So Paulo, divulgado em outubro de 2008, aponta um perfil de prestador de pena alternativa no Estado no qual Bruno no se encaixa: branco, solteiro, trabalhador autnomo, tem entre 21 e 30 anos, no completou o ensino fundamental, ganha de um a trs salrios mnimos, nunca cumpriu pena anteriormente e no usa drogas. O relatrio da SAP mostra que, de janeiro a agosto de 2008, cerca de 9 mil novas pessoas foram cadastradas no programa e que, em agosto, 11.071 prestavam servio comunidade por crimes como desacato, receptao, este-lionato, furto, leso corporal, uso de drogas, posse de armas, direo sem documentos e sob o efeito de lcool. Em 11 anos, desde o incio do programa, 44.156 pessoas foram inscritas em prestao de penas alternativas. Mas no Judicirio, e tambm no Ministrio Pblico, h quem veja a pena alternativa como um procedimento que tende a esti-mular a impunidade. No so raros os casos no Pas de acusados de furto famlico (para comer), de pequeno porte e ou de ba-gatela que ficaram detidos ou cumpriram pena em regime fechado (veja quadro na pg. 65). Bruno Matos, fora da cadeia h dois anos, diz carregar o peso de ter sido presidirio. Nesse perodo, teve apenas um trabalho fixo como forneiro em uma casa de esfihas. De resto, s se arranja com bicos. Aos 24 anos, fala em voltar para a escola, mas admite que esse no o seu "forte". O desejo mesmo de comear algo prprio. O primeiro passo j deu. Est na escolinha de trnsito. Assim que conseguir passar nas provas para a obteno da Carteira Nacional de Habilitao (CNH), pretende se arriscar como motoboy. Nesse nterim, tambm conta com outra capacitao, esta ltima da justia, a reabilitao moral para apagar a passagem na cadeia.

"Revoltado, eu fiquei, n. Sem fazer nada, fui preso. Se no fosse a educao que tive em casa, agora eu tava a no mundo aprontando. Eu no sou e nunca fui bandido", diz ele. 47 Calcular o prejuzo que Bruno sofreu tem despendido tempo da criminalista Carla Rahal. Foi ela quem conseguiu a libertao dele da penitenciria de Avanhandava, depois de ter ouvido a histria por meio de uma amiga da famlia do garoto. A advogada prefere no revelar o valor da indenizao a ser pedida ao Estado, mas garante que tende a ser suficiente para permitir que o seu cliente volte a ter expectativas para o futuro. "Esse menino quase cumpriu a pena toda por um crime que no cabia priso. Isso tudo foi muito grave. Ele inaugurou a fase adulta dentro da cadeia, sujeito a rebelies e ao aliciamento por faces criminosas. Ainda que tivesse praticado a conduta, jamais poderia ter ficado em regime fechado", fala Rahal, amparada por dispositivo do Cdigo Penal, segundo o qual o condenado no reincidente, cuja pena seja igual ou inferior a quatro anos, poder desde o incio cumpri-la em regime aberto. Levantamento do Ministrio da Justia indica que a movimentao de um processo na justia brasileira custa, em mdia, R$ 1.848,00. Proporcionalidade da pena

A discusso sobre a proporcionalidade da pena para condutas de bagatela ou furtos de pequeno valor coloca em lados, quase sempre opostos, especialistas dos variados ramos do Direito. Antes, h que no se confundir conduta de bagatela, que pela insignificncia do contedo no causa dano ao patrimnio e por isso no se configura como crime, com furto de pequeno valor, que pode provocar modificao sensvel no patrimnio da vtima. Dentre as correntes h a que prega a absolvio nos casos em que o dano no impacte o patrimnio da vtima. Humanista, esta vertente age para que os juzes no recebam as denncias do Ministrio Pblico ou soltem os rus, recorrendo, em regra, ao princpio da insignificncia ou ao furto famlico, entre ou-tras argumentaes. O advogado Francisco de Paula Bernardes Junior, de So Paulo, um deles. Punir algum que praticou bagatela desmo-ralizar o risco penal e acionar a mquina judiciria numa situao desprezvel, entende. Dentre a srie de casos em que se utilizou da insignificncia para livrar da cadeia acusados de condutas de bagatela, esto os furtos de 61 fios-dentais em um hipermercado paulista, de uma cala jeans numa loja de departamentos e de bijouterias em um shopping. Em todas essas situaes ele disse ter defendido o princpio levando em conta o impacto insignificante do ato no patrimnio da vtima. "Ns defendemos a correlao da bagatela com o porte da vtima, desde que isso no tenha ocorrido com violncia ou grave ameaa, o que desconfiguraria a insignificncia." Bernardes Junior no acredita que absolver algum por bagatela estimule ocorrncias do tipo por falta de cumprimento de pena. "Dificilmente algum ir praticar um ato desses porque outro o fez e foi absolvido. No vejo como isso pode funcionar para incentivar pequenos crimes. Quem pratica bagatela pensa que no ser pego. Pela simples movimentao que existiu em torno do furto, ele j no ficou gratuito. O que deve haver o bom senso na persecuo, sempre." Noutro vis, pelo direito de ao da vtima e de uma resposta penal pelo Estado, est o promotor de Justia por So Paulo, Augusto Eduardo de Souza Rossini. Para ele, quando no se pune os pequenos crimes, gera-se a busca de justia pelas prprias mos, o que j uma resposta absolvio. "Onde no se tem justia, tem justiceiro. Tornar insignificante um crime no supre a carncia por justia. Se o Estado no punir, o ru passar a correr o risco de sofrer uma punio pela sociedade, o que relativamente muito comum em pequenas comunidades."

CASOS DE PRISES POR FURTO DE PEQUENO VALOR: Um ano e sete meses: um frasco de xampu; Um ano e trs meses: dois pacotes de bolacha e um queijo branco;

Quatro meses: tentativa de furto de um lpis de olho e um vidro de esmalte de unhas; Dois meses: dois pacotes de fraldas descartveis; 128 dias:pote de margarina. Fonte: O Estado de S. Paulo. 48

O promotor defende punio da conduta, porque a lei no pode ser negada. Uma bicicleta ou um tnis furtados, em seu entendimento, no podem ser vistos como bagatela at porque, em vrios casos, ultrapassam indivi-dualmente o valor de um salrio mnimo. "Se uma laranja furtada no impacta no patrimnio de um comerciante, imagine se 100 pessoas decidirem levar sem pagar uma laranja desse mesmo comerciante? Como dizer que isso no relevante, no significante? A somatria dessas condutas vai danificar patrimnios. O Estado tem de dar uma resposta penal adequada e no pode negar a vigncia da lei", diz ele ao ser provocado sobre o custo que implica acionar toda a mquina judiciria para punir condutas de bagatela. Custo do processo

Levantamento do Ministrio da Justia indica que a movimentao de um processo na justia brasileira custa, em mdia, R$ 1.848,00. Soma-se a isso o custo mensal de R$ 775,00 para aqueles condenados a regime fechado. Mas, se a pena for alternativa, esse valor cair para R$ 13,80 mensais. O estudo, que aponta os dois ltimos valores, de outubro de 2008 e foi realizado pela Secreta-ria de Administrao Penitenciria (SAP) do Estado de So Paulo. Essa matemtica volta e meia ganha destaque em sentenas quando a mquina judiciria utilizada em casos quase bizarros. Recentemente, a insignificncia foi aplicada pela justia do Distrito Federal para absolver um homem de 29 anos pela tentativa, malsucedida, de beijar uma mulher durante um trajeto de van. Na sentena, o juiz criticou o andamento e a irrelevncia da ao, que movimentou pelo menos 43 servidores do Judicirio (dez juzes, oito promotores, cinco procuradores de Justia, nove defensores pblicos, oito mdicos e trs delegados) nos dois anos e oito meses de tramitao. "Quanto ao custo do processo, penso que esse componente vlido, mas no o nico a ser sopesado, sob pena de se dar um cunho eminentemente econmico ao processo, o que censurvel", avalia o juiz Rafael Gonalves de Paula, de Tocantins, que em 2006 absolveu dois acusados por furto de duas melancias. Viso Jurdica, nmero 33

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10 PASSOS PARA FAZER UMA BOA PETIO

1 LIBERDADE importante seguir todos os passos solicitados nos manuais que ensinam a peticionar, mas no preciso, o tempo todo, limitar-se somente tcnica. A liberdade, usada com bom senso, permite ao profissional personalizar seu documento e imprimir a ele mais qualidade. 2 ESTILO Sobriedade no estilo da escrita fundamental. O juiz deseja fazer uma leitura tranqila da petio, mas nem por isso o texto precisa ser cansativo. Peties breves e com vida causam melhor impresso. 3 CINCIA indispensvel que o profissional tenha pleno conhecimento dos fatos que abordar em seu documento. Dissertar sobre algo que se tenha um domnio parcial arriscado e embaraoso. 4 TEORIA Assim como conhecer os fatos, fundamental que o profissional domine o Direito material e processual para escrever uma petio. S assim ser possvel identificar o tipo de ao que se adequa ao caso em questo, qual o juzo competente a ser encaminhada a petio inicial, dentre todos os trmites que envolvem a causa. 5 PRECISO A redao do texto deve ser feita de forma objetiva, precisa, lgica e sem omitir informaes. Do contrrio, dificultar o prprio entendimento do objeto da dissertao. Dizer o necessrio j suficiente. 6 LEGIBILIDADE Alm da exigncia do CPC de que todos os documentos dos autos em um processo devam ser redigidos exclusivamente em lngua portuguesa, imprescindvel, tambm, que a escrita facilite o entendimento do juiz, isto , seja legvel. 7 SABER CORTAR Peties muito longas desagradam e dificultam o entendimento do pedido. Para evitar excessos, recomenda-se que o profissional elimine, sem piedade, trechos e expresses que nada acrescentam ao contedo da petio. Isso pressupe a capacidade de identificar divagaes desnecessrias e retir-las do documento. 8 DOUTRINA O profissional que peticiona deve evitar fazer sustentaes doutrinrias, exceto quando forem cabveis ao caso. 9 BOA-F O princpio da boa-f deve estar presente desde a petio inicial e o primeiro requisito a ser levado em conta antes de recorrer ao juzo. Exige verdadeiro bom senso, a fim de que o juiz no questione dissimulaes ou a inteno de esconder qualquer ato ilcito. 10 O PEDIDO Para enriquecer o pedido, nunca abra mo dos seguintes elementos: citao da outra parte; interveno no MP; depoimento pessoal da parte contrria; testemunhas e documentos; a procedncia do pedido; e pedido de condenao da parte contrria.

Fonte: Revista Viso Jurdica N 21

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Linguagem jurdica - Uma porta (fechada) para o acesso justia

Extrado de: Justia Federal do Estado de Mato Grosso do Sul 28 de Maro de 2006

Matria publicada no Correio Braziliense, 27/3/2006 ----------------------------------Adilson de carvalho Mestre em teoria literria pela Universidade de Braslia. Vencedor do 1 Prmio Novas Idias Para a Justia. No h atividade profissional que exera mais fascinao e seja mais atraente, pelo menos no Brasil, quanto aquelas ligadas ao universo jurdico. Advogados, juzes, desembargadores, membros do Ministrio Pblico exercem nas pessoas uma espcie de reconhecimento imediato de nobreza e de autoridade, como se esses profissionais realmente fizessem parte de uma realidade metafsica e sagrada. Parte da explicao para essa altssima cotao das atividades jurdicas no mercado simblico da cultura brasileira est no poder real que esse universo exerce na estrutura de poderes do Estado brasileiro. Em um pas com uma Constituio escrita, com mais de trezentos artigos, mais um emaranhado de centenas de milhares de leis, de cuja interpretao depende todas as relaes sociais, polticas e econmicas de toda a populao, evidente que o universo jurdico representa, efetivamente, um espao de extremo poder. Como acontece em qualquer espao de poder, o acesso a esse universo no franqueado a qualquer um. Por ter conscincia da importncia do grupo de que fazem parte, aqueles que tm o privilgio de pertencerem ao mundo jurdico fazem de tudo para que esse mundo sagrado no seja profanado pela presena dos no-iniciados. Na promoo dessa separao fundamental entre quem faz e quem no faz parte do mundo jurdico, entra em ao um conjunto de elementos, que so to mais eficazes quanto menos so percebidos como aparatos de segregao. Assim, o uso de vestes talares nos tribunais, as formalidades excessivas dos ritos judicirios, o tratamento de doutor, exigncia obrigatria para se dirigir a qualquer membro do universo jurdico, entre outros elementos, atuam em conjunto para reforar sempre a idia de que o universo jurdico mesmo uma realidade parte em relao ao resto da sociedade. Alm do mais, e principalmente, esses elementos contribuem de forma significativa para criar uma absurda barreira entre o mundo do direito e as pessoas comuns, em potencial usurios da prestao jurisdicional. Nesse processo de violncia simblica que "protege" o mundo jurdico do acesso de grande parte da populao nada to eficaz quanto a linguagem jurdica. Trata-se da maneira especfica que magistrados, advogados, promotores e outros do ramo do direito tm utilizado a linguagem e que, a

despeito de qualquer argumento a favor, s tem servido para negar o acesso ao universo jurdico maioria da populao do Brasil. Para se entender como se d esse gigantesco problema, preciso comear lembrando o que vem a ser lngua e como as pessoas comumente a consideram. comum se ouvir a afirmao de que se trata de um sistema, por meio do qual se d a comunicao entre as pessoas de uma dada comunidade. Essa noo de linguagem, no entanto, embora seja bastante comum, se no 51 abertamente equivocada, pelo menos incompleta porque, mesmo que seja possvel ver a linguagem como um sistema abstrato por meio do qual seja possvel trocar informaes, um reducionismo maldoso ou ingnuo considerar que ela seja s isso. Essa noo simplista porque no d conta da complexidade de fatores que envolvem o uso da lngua: a lngua pode at servir para comunicar, mas h casos, e parece ser este o caso da linguagem jurdica, em que ela serve exatamente para no comunicar. Na maneira de escrever dos meios jurdicos h todo um cuidado em moldar a linguagem e ornament-la de uma maneira tal que ela passa a ser um cdigo, cuja compreenso est ao alcance apenas do pequeno grupo que faz parte do universo jurdico. Os pareceres, sentenas, peties, etc., so escritos de uma forma tal que se torna impossvel a compreenso desses textos por algum que no faa parte do meio jurdico. E esse parece ser mesmo o propsito dos produtores desses textos: dificultar a compreenso para quem no teve a sorte ou herana de fazer parte da casta jurdica. Se essa afirmao assim categrica parece um exagero, ento seria bom que se apresentassem argumentos realmente convincentes para justificar o uso pelos meios jurdicos de uma linguagem extremamente pedante, barroca e afetada, recheada de expresses em latim ou em outras lnguas estrangeiras, quando a situao requereria exatamente o contrrio: uma linguagem o mais simples e objetiva possvel, para que qualquer usurio do sistema judicirio possa compreender. No h, por exemplo, qualquer razo plausvel que explique o uso na Constituio, nas leis e nos demais textos jurdicos, de expresses como ex tunc, em vez de efeito retroativo; habeas corpus, em vez de direito liberdade; ad hoc, em vez de substituio temporria; in loco, em vez de no local; jus sanguinis, em vez de direito de sangue; e tantos outros usos igualmente pedantes, a no ser o exerccio de uma linguagem que possa separar iniciados e no-iniciados. certo que no faltam livros, pginas na internet, cursos, programas de rdio e TV para explicar ao pblico comum o significado das expresses jurdicas; mas por que em vez disso, se a inteno fosse mesmo aproximar o pblico comum do mundo jurdico, no se adota, de dentro para fora, uma linguagem que o povo possa compreender? O Poder Judicirio e o Ministrio Pblico passam por uma onda de transformaes que, pelo menos teoricamente, visam torn-los mais eficientes, transparentes e democrticos; para isso foram criados, por exemplo, o Conselho Nacional do Ministrio Pblico e o Conselho Nacional de Justia. Seria um grande comeo se a questo da linguagem jurdica fosse colocada na pauta desses rgos como um problema a ser solucionado. E, claro, para comear a buscar caminhos para que a linguagem jurdica deixe de ser uma barreira Justia, preciso, primeiro, que ela seja realmente vista como um problema a ser resolvido. Resistncias no vo faltar, j que alm de pressupor uma rediviso de poder, a democratizao do acesso Justia pela transformao da linguagem jurdica tambm acabaria mexendo com a vaidade historicamente construda e intocada de muitos membros desse universo. Mas se h realmente pessoas preocupadas em transformar o Judicirio e o Ministrio Pblico em

instituies democrticas e eficazes, no h como ignorar o problema da linguagem. Para os que no tm nenhum compromisso com a democratizao do acesso Justia mesmo interessante que o universo jurdico continue falando pra si mesmo

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DATA VENIA, SUSO NO!

Armando Jos Farah* Certa vez, no programa JUSTIA, apresentado pelo Juiz de Direito Tlio Oliveira Martins, a UNITV entrevistou um professor de portugus, a respeito da linguagem jurdica e forense. Aquela entrevista me animou a escrever este comentrio, cujo texto estava esboado h vrios meses em meu computador, pois sempre tive preocupao, quase obsessiva, para expressar as idias com clareza e pelo modo mais preciso possvel. No magistrio universitrio, essa preocupao aumentou, mormente pelo alarmante descuido e/ou despreparo da grande maioria dos estudantes em relao a este tema, sem dvida, importante para o estudo e o desempenho profissional. Alis, em aula sempre enfatizei que, na rea jurdica, necessrio professar-se intenso e genuno culto pela palavra falada e escrita. No me refiro, claro, fala pedante, ao estilo gongrico ou escrita confusa, esotrica ou mirabolante, pois, embora haja abundncia de bebidas artificiais, a gua pura e simples continua sendo a melhor para a fisiologia do corpo. Pois bem, salvo honrosas excees, esse culto boa linguagem rareia nos bancos acadmicos e nos trabalhos forenses, com narrativas pobres ou rebarbativas em contedo e forma, aspectos que acabam contaminando, s vezes, as prprias sentenas.Tm-se, ento, os ingredientes para produzir o meio ambiente xaroposo, onde vicejam a terminologia excessiva ou pretensamente tcnica, ou a linguagem hermtica, quando no enrolativa, que complica os fatos e as teses, elementos imprescindveis ao bom julgamento. Para completar, tem-se o uso inapropriado ou incorreto de expresses latinas, consagradas na linguagem jurdica. conveniente, portanto, evitar a terminologia pernstica utilizada em textos jurdicos, sem falar no excesso de reverncias ou louvaminhas em peties processuais, sentenas ou em editais publicados pela imprensa. Veja-se, por exemplo, o incio dos editais: de ordem do excelentssimo Senhor Doutor Juiz de Direito... Ora, para compreender a mensagem e sem desrespeito autoridade judicial, bastaria constar: de ordem do Juiz de Direito ... No se pode confundir a linguagem polida ou o respeito funo judicante com salamaleques, expresses de subservincia ou frases ensaboativas, provindas de tradio anacrnica e nitidamente extempornea. E o que dizer dos termos Suplicante e Suplicado? Resqucios de vassalagem, vindos do tempo da Casa de Suplicao que os sculos j esqueceram, mas alguns advogados e juizes ainda no. Splices, portanto, ns lhes pedimos que os esqueam, tambm... Na verdade, o Juiz homem de seu tempo - como enfatiza Cndido Dinamarco e, no universo forense ou fora dele, o vocbulo Juiz, identifica uma das mais nobres atribuies conferidas s pessoas na sociedade organizada. Nem por isso - ou por isso mesmo - necessrio ser reverenciado e sempre louvado ou o prprio magistrado instalar-se em torre de marfim, onde, alguns - poucos felizmente - se recolhem e, at mesmo, no recebem os advogados, contrariando normas expressas da Lei da Magistratura e da lei que instituiu o Estatuto da OAB. A seu turno, o advogado precisa dar-se o respeito, pelo estudo e pela cultura. No necessita expressar-se, perante o Judicirio, como se estivesse no templo dos deuses, usando linguagem esotrica e retrica, quando no subserviente. Ambas as funes so condignas e, assim previstas na Lei, a comear pela regra da Constituio Federal. Como se sabe, a forma de tratamento tem muito a ver com a segurana psicolgica e profissional dos operadores do Direito, cuja atividade deve pairar acima de meras competies e muito alm das idiossincrasias individuais. tempo, pois, de ir mudando a linguagem e as formas de tratamento lato sensu, livrando-as de excessos, de entulhos autoritrios ou de excrescncias histrico-culturais. Ou, ainda, de vaidades que o tempo e a sabedoria, alis, encarregam-se de eliminar ou transformar, a bem da qualidade e da utilidade do trabalho jurdico.

Faamos a narrativa clara e concisa dos fatos, agindo do mesmo modo para enunciar as teses jurdicas, pois a complexidade da vida moderna e das prprias leis, no mais permite extravagncias de linguagem, principalmente a servio da Justia. Cabe, a este passo, parafrasear a expresso vinda da histria jurdica romana Dat mihi factum, dabo tibi jus e adequ-la mensagem deste escrito: D-me os fatos com simplicidade e clareza e eu te darei o Direito, com celeridade e justia... Nada contra os termos, palavras e expresses tcnicas, inerentes cada cincia, mas tempo de retirar da linguagem forense a adjetivao presunosa e os odores de ba. 53 Evitemos fraseados como vem presena de Vossa Excelncia com o mais inclinado respeito.... Basta ir presena ou estar na presena, pois o advogado tem o dever de postular o direito de seu cliente e o magistrado o dever de prestar a jurisdio. O respeito no se inclina. Ele vertical. Deve ser genuno, firme e consistente, inclusive na reciprocidade de tratamento. O respeito se expressa pela qualidade das peties e das decises. Alis, no lembro de ter visto sentena que refira ser prolatada com o mais inclinado respeito parte ou a seu procurador. Em peties ou sentenas, chega-se, s vezes, ao ridculo, como esta prola de linguagem: Declinam estes autos saga de prosaico certame suburbano, em que a destra contrariedade do ofendido logrou frustrar sanhuda venida de um adolescente. Foi na vila Esperana, nesta urbe, em noturna e insone hora undevicesima.... Ou esta outra: Impende aludir ao venerando argumento suso mencionado... Muitos outros aspectos poderiam ser referidos, mas a temtica ora enfocada suficiente para alertar e concitar os profissionais do Direito a agir, pensar e escrever na atualidade e para a atualidade, sem qualquer prejuzo qualidade das peties ou para a eficcia dos julgados. Para concluir, volto ao ttulo deste comentrio - pelo qual revelo minha ojeriza palavra suso - com o significado de antes, acima. Ora, data venia j do jargo e, inclusive, da linguagem geral, mas suso intolervel. At mesmo porque no palavra de boa prosdia e mais se parece a tudo na fala pastosa dos bbados... * Advogado e Professor Universitrio

EXERCCIOS
01 Identifique a idia central do texto.

02 Com base no texto julgue as afirmativas abaixo, escrevendo V ou F, conforme forem verdadeiras ou falsas. a) _____Uma grande parte dos estudantes universitrios tem dificuldade em expressar as idias com clareza. b) ______A palavra, falada e/ou escrita, de suma importncia na rea jurdica. c) ______ Para que a linguagem jurdica seja eficaz, imprescindvel o uso de expresses latinas. d) ______ O magistrado, por ocupar uma das mais nobres atribuies conferidas s pessoas na sociedade organizada, deve sempre ser reverenciado e louvado. e) ______ O advogado precisa dar-se o respeito, pelo estudo e pela cultura. f) ______ Em uma petio, a narrativa dos fatos deve ser clara e concisa. g) ______ O advogado tem o dever de prestar a jurisdio e o magistrado o dever de postular o direito. 03 Leia: Declinam estes autos saga de prosaico certame suburbano, em que a destra contrariedade do ofendido logrou frustrar sanhuda venida de um adolescente. Foi na vila Esperana, nesta urbe, em noturna e insone hora undevicesima.... a) No trecho acima est presente um vcio de linguagem. Identifique-o. b) A linguagem utilizada no trecho adequada? Por qu?

04 Explique: Muitos outros aspectos poderiam ser referidos, mas a temtica ora enfocada suficiente para alertar e concitar os profissionais do Direito a agir, pensar e escrever na atualidade e para a atualidade, sem qualquer prejuzo qualidade das peties ou para a eficcia dos julgados. 54 LINGUAGEM JURDICA - PORTUGUS FORENSE 1 INTRODUO No basta ao profissional do Direito a correo gramatical. Dele exige-se, ainda, o domnio das diversas modalidades redacionais aplicadas ao mundo jurdico ou a ele pertencente. 2 PROCURAO: CONCEITOS E TIPOS. A procurao um instrumento de mandato. De seu conceito entende-se que algum (mandante, outorgante ou constituinte) outorga poderes a outrem (mandatrio, outorgado ou procurador) para, em seu nome, praticar atos ou administrar interesses, exteriorizada a vontade de conferir tais poderes por meio da procurao. 2.1 Tipos de procurao. a) Quanto natureza: Procurao Judicial: destinada para procurar em juzo. Procurao Extrajudicial: para os negcios em geral. b) Quanto ao instrumento: Procurao Pblica: passada em cartrio, no livro prprio, chamando-se traslado a cpia original deste registro. As demais cpias so dadas em forma de certido. Procurao Particular: quando outorgada pelo prprio mandante em documento escrito com firma reconhecida. c) Quanto finalidade: Geral: quando o mandante confere poderes para todos os seus negcios. Especial: quando especifica o negcio (ou negcios) expressamente. d) Quanto extenso dos poderes: Amplos: confere liberdade ampla ao procurador. Restritos: o procurador fica sujeito a decises do outorgante. Observaes: O mandato judicial chamado de Procurao Ad Judicia. O mandato extrajudicial chamado de Procurao Ad Negotia. O instrumento do mandato pode ser particular, salvo se a lei o determinar obrigatoriamente pblico. O mandato geralmente s confere poderes de administrao. 2.1.1 Procurao Ad Negotia. 1. Deve constar o nome do documento: Procurao ou Procurao Ad Negotia. 2. Qualificao do outorgante (nome completo, nacionalidade, estado civil, profisso, documentos pessoais, residncia e/ ou domiclio). 3. Presena dos verbos nomear e constituir. 4. Qualificao do outorgado. 5. Finalidade da procurao. 6. Extenso dos poderes. 7. Local e data. 8. Assinatura do outorgante com firma reconhecida. 9. importante a esttica: a ocupao do papel no qual ser redigida a procurao.

55 4,0 cm 3,0 cm PROCURAO 8,0 cm

JOS DA SILVA, brasileiro, casado, comerciante, RG..., CPF..., residente e domiciliado na Rua das Flores, 50, Jardim Primavera, So Paulo, Capital, nomeia e constitui seu bastante procurador JOO DAS COUVES,brasileiro, casado, comerciante, RG..., CPF..., residente e domiciliado na Rua da Alegria, 120, Jardim Esperana, So Paulo, Capital, para o fim especial de tratar do arquivamento e registro do contrato da firma Silva Brinquedos Ltda., com sede na Rua Teodoro Sampaio, 1050, Pinheiros, figurando como scio-gerente o outorgante e seus filhos como demais scios, conforme consta da constituio da sociedade comercial, outorgando-lhe todos os poderes que se fizerem necessrios para o fiel cumprimento deste instrumento de mandato, podendo tudo requerer, encaminhar e promover, cumprir as exigncias legais, enfim, tudo praticar para a ob teno do arquivamento e registro do mencionado contrato, substabelecer, inclusive. So Paulo, 29 de outubro de 2008.

__________________________________________ JOS DA SILVA 1,5 a 2,0 cm

2.1.2 Procurao Ad Judicia. S o advogado legalmente habilitado (art. 36 CPC) pode procurar em juzo. Para tanto, necessrio se faz a procurao, sem a qual no ser o advogado habilitado admitido como procurador judicial (art. 37 CPC). Obrigatria a clusula Ad Judicia, devendo estar expressos os poderes especiais. 2.2 Condies para ser mandante. 1. O mandante pode ser toda pessoa natural ou jurdica. 2. Os maiores e emancipados, no gozo de sua capacidade civil, assinam os documentos sem restries. 3. Os relativamente incapazes so assistidos, assinando junto com seus representantes legais. 4. Os absolutamente incapazes so representados e, assim, s seus representantes legais assinam a procurao.

5. Embora no conste da lei, a Procurao Ad Judicia dos menores impberes e pberes h de ser pblica. 3 O SUBSTABELECIMENTO Ato pelo qual o procurador transfere a outrem os poderes a ele conferidos, com ou sem reserva de poderes. No primeiro caso, continua agindo no processo com iguais poderes, enquanto no outro ele renuncia ao mandato. Sendo pblica a procurao, igualmente o ser o substabelecimento. 56

SUBSTABELECIMENTO Substabeleo na pessoa do Dr. Tom de Souza, brasileiro, casado, advogado, OAB........, escritrio na Rua Jos Diniz, 64, Taboo da Serra, So Paulo, com reserva de iguais poderes, os a mim outorgados na presente procurao. So Paulo, 29 de outubro de 2008. ___________________________________ Mrio Dias (firma reconhecida)

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INSTRUO: As questes de 01 a 18 devem ser respondidas com base no texto abaixo.

SOBRE A VERDADE
O que a verdade? O dicionrio (Aurlio) nos diz que verdade conformidade com o real. Complicado isso, j que determinar o que ou no real no trivial. O que real para uns, por exemplo, anjos, fadas e duendes, pode no ser para outros. Segundo essa definio, para determinar o que verdadeiro, temos que conhecer bem a realidade. E como fazer isso? Como distinguir, alm da subjetividade humana, o que real ou no? Esse o problema, separar fato de opinio, o que real de verdade do que apenas fruto de uma viso pessoal ou de crenas de um grupo de pessoas. Se tudo o que fazemos est ligado de um modo ou outro a quem somos, como, ento, definir o que verdade? Uma possibilidade estabelecer categorias de verdade. No topo, ficam as verdades absolutas, que transcendem o elemento humano. Elas independem de opinio, de afiliao partidria, de religio, de contexto histrico ou de geografia. So as verdades matemticas, as que podem ser afirmadas categoricamente como, por exemplo: 2 + 2 = 4. Essa afirmao, uma vez compreendidos os smbolos, tida como verdadeira. Ela verdadeira para ns, para os monges de um monastrio no Tibet, para sacerdotes egpcios que viveram h quatro mil anos, ou para supostas inteligncias aliengenas que existam pelo cosmo afora. Como esta, existem muitas outras, baseadas em asseres matemticas que dependem da percepo de objetos no mundo. Se vemos uma pedra podemos associar uma unidade a ela (uma pedra). Se vemos uma podemos ver mais de uma e, com isso, construir uma aritmtica. So muito teis essas verdades matemticas, mas menos interessantes. No que a matemtica pura seja pouco interessante, pelo contrrio. Existem complicaes mesmo nela, inclusive ao nvel mais elementar. [...] Mas, por serem verdades absolutas e, portanto, longe da confusa realidade humana, no do muito espao para a polmica. A coisa fica complicada quando se discute, por exemplo, a realidade fsica. O Universo, ou melhor, nossa concepo dele, mudou muito nos ltimos 500 anos. Para uma pessoa da Renascena, antes de Nicolau Coprnico (1473-1543), o cosmo era finito, com a Terra imvel no centro. O cu, a morada de Deus, ficava alm da esfera das estrelas fixas. Era ela que marcava o fim do espao. Aps Coprnico e, principalmente, aps Johannes Kepler (1571-1630) e Galileu Galilei (1564-1642) nas primeiras dcadas do sculo 17, o Sol passou a ser o centro do cosmo e a Terra um mero planeta. O que era verdade para algum de 1520 no era para algum de 1650. E o universo em que vivemos hoje, gigantesco, com centenas de bilhes de galxias se afastando uma das outras, completamente diferente do de uma pessoa de 1650. Qual dessas vrias cosmologias verdadeira? Todas e nenhuma delas. Se definimos como verdade o que construmos com o conhecimento cientfico que detemos num determinado momento, todas essas verses so verdadeiras. Mas nenhuma delas a verdade. Dado que jamais poderemos medir com absoluta preciso todas as facetas do cosmo e da Natureza, essencialmente impossvel obter uma verso absoluta do que seja a realidade fsica. Conseqentemente, a cincia jamais poder encontrar a verdade.

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O que podemos fazer e o fazemos maravilhosamente bem usar nossa razo e nossos instrumentos para nos aproximar cada vez mais dessa verdade intangvel. essa limitao que enobrece a cincia, dando-lhe sua dimenso humana.

GLEISER, Marcelo. Folha de S.Paulo. 15 abr. 2007. (Texto adaptado)

58 Questo 01 A leitura do texto permite afirmar que, nele, so considerados, principalmente, os conhecimentos obtidos por meio A) B) C) D) da intuio. da razo. das emoes. das prticas.

Questo 02 [...] determinar o que [...] real no trivial. (linhas 2-3) CORRETO afirmar que, nessa frase, a palavra destacada significa A) B) C) D) ambguo. estranho. incomum. simples.

Questo 03 So as verdades matemticas, as que podem ser afirmadas categoricamente [...] (linhas 15-16) CORRETO afirmar que, nessa frase, a palavra destacada significa A) B) C) D) evasivamente. infusivamente. irrefutavelmente. ordenadamente.

Questo 04 Como esta [afirmao], existem outras, baseadas em asseres matemticas... (li-nhas 20-21) CORRETO afirmar que, no texto, a palavra destacada tem o sentido de A) B) C) D) argumentaes. correlaes. enumeraes. proposies.

Questo 05 Uma possibilidade estabelecer categorias de verdade. (linha 12) CORRETO afirmar que estabelecer categorias de verdade uma atividade mental cujo resultado uma A) B) C) D) classificao. harmonizao. modificao. simbolizao.

Questo 06 O que real para uns [...] pode no ser para outros. (linhas 3-4) CORRETO afirmar que, nessa frase, a noo de realidade acha-se

A) B) C) D)

definida. otimizada. relativizada. resumida.

Questo 07 Esse o problema, separar fato de opinio, [...] (linha 7) 59 Considerando-se as idias explicitadas no texto, CORRETO afirmar que, nessa frase, est expresso o difcil relacionamento entre A) B) C) D) individualidade e coletividade. perenidade e transitoriedade. subjetividade e objetividade. unidade e pluralidade.

Questo 08 Elas independem de opinio, de afiliao partidria, de religio, de contexto histrico ou de geografia. (linhas 14-15) CORRETO afirmar que, no texto, a frase transcrita refere-se s verdades A) B) C) D) absolutas. fsicas. particulares. provisrias.

Questo 09 [...] existem muitas outras [afirmaes] baseadas em asseres matemticas que dependem da percepo de objetos no mundo. (linhas 20-22) Considerando as idias expressas nessa frase, assinale a alternativa que apresenta um elemento fundamental para se chegar a verdades matemticas. A) B) C) D) A conscincia de si A estrutura do ser A imaginao criadora A realidade fsica

Questo 10 Assinale a alternativa que apresenta uma frase cujo sentido NO pode ser comprovado pelo que est expresso no texto. A) B) C) D) A verdade independe das cosmologias que existiram. As conquistas cientficas ultrapassam a mera dimenso humana. As vrias cosmologias so verdadeiras em seu tempo. O conhecimento total ainda est vedado cincia.

Questo 11 O que real para uns [...] pode no ser para outros. (linhas 3-4) Assinale a alternativa em que o sentido das palavras destacadas nessa frase est CORRETAMENTE identificado. A) B) C) D) Definio Indeterminao Qualificao Quantificao

Questo 12 Essa afirmao, uma vez compreendidos os smbolos, tida como verdadeira. (linhas 16-17)

Assinale a alternativa em que a palavra apresentada NO substitui adequadamente a expresso assinalada nessa frase. A) B) C) D) Como Mas Quando Se

Questo 13 60 Assinale a alternativa em que o pronome assinalado NO preenche, na frase em que se encontra, a mesma funo sinttica exercida pelos que esto destacados nas demais frases. A) B) C) D) E o universo em que vivemos hoje [...] [...] diferente do de uma pessoa de 1650. Ela verdadeira [...] para sacerdotes egpcios que viveram h quatro mil anos. No topo, ficam as verdades absolutas, que transcendem o elemento humano. So as verdades matemticas, as que podem ser afirmadas categoricamente.

Questo 14 Como esta [afirmao], existem muitas outras [...] (linha 20) Ela verdadeira [...] para supostas inteligncias aliengenas que existam pelo cosmo afora. (linhas 18-20) CORRETO afirmar que as formas verbais destacadas nessa frase NO pertencem A) B) C) D) mesma pessoa. ao mesmo modo. ao mesmo nmero. ao mesmo tempo. Existem complicaes mesmo nela [...] (linha 27) No topo, ficam as verdades absolutas [...] (linhas 12-13) So muito teis essas verdades matemticas [...] (linha 25)

Questo 15

CORRETO afirmar que a palavra e as expresses destacadas exercem, nessas frases, a funo sinttica de A) B) C) D) agentes da passiva. objetos diretos. predicativos. sujeitos.

Questo 16 Mas, por serem verdades absolutas [...] no do muito espao para a polmica. (linhas 28-29) CORRETO afirmar que a orao destacada nesse perodo tem o sentido de uma A) B) C) D) causal. comparativa. condicional. consecutiva.

Questo 17 O cu, a morada de Deus, ficava alm da esfera das estrelas fixas. (linhas 33-34) Assinale a alternativa em que a expresso destacada nessa frase est CORRETAMENTE analisada. A) B) C) D) Adjunto adnominal Adjunto adverbial Aposto Complemento nominal

Questo 18

[...] essencialmente impossvel obter uma verso absoluta do que seja a realidade fsica. (linhas 4647) CORRETO afirmar que, nessa frase, o nmero de palavras polisslabas de A) B) C) D) apenas uma palavra. duas palavras. trs palavras. quatro palavras. 61

REGNCIA NOMINAL
Regncia Nominal o nome da relao existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advrbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relao sempre intermediada por uma preposio. No estudo da regncia nominal, preciso levar em conta que vrios nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam. Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposio "a". Veja: Obedecer a algo/ a algum. Obediente a algo/ a algum. Apresentamos a seguir vrios nomes acompanhados da preposio ou preposies que os regem. Observe-os atentamente e procure, sempre que possvel, associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regncia voc conhece. Substantivos Admirao a, por Averso a, para, por Atentado a, contra Bacharel em Capacidade de, para Devoo a, para, com, por Doutor em Dvida acerca de, em, sobre Horror a Impacincia com Medo a, de Obedincia a Ojeriza a, por Proeminncia sobre Respeito a, com, para com, por

Adjetivos Acessvel a Acostumado a, com Afvel com, para com Agradvel a Alheio a, de Anlogo a Ansioso de, para, por Apto a, para vido de Benfico a Capaz de, para Diferente de Entendido em Equivalente a Escasso de Essencial a, para Fcil de Fantico por Favorvel a Generoso com Grato a, por Hbil em Necessrio a Nocivo a Paralelo a Parco em, de Passvel de Prefervel a Prejudicial a Prestes a Propcio a Prximo a Relacionado com

Compatvel com Contemporneo a, de Contguo a Contrrio a Curioso de, por Descontente com Desejoso de Advrbios

Habituado a Idntico a Imprprio para Indeciso em Insensvel a Liberal com Natural de

Relativo a Satisfeito com, de, em, por Semelhante a Sensvel a Sito em Suspeito de Vazio de

62 Longe de Perto de Obs.: os advrbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que so formados: paralela a; paralelamente a; relativa a; relativamente a.

EXERCCIOS
1 Explique a diferena de sentido entre as frases seguintes: a) Chegou noite./ Chegou a noite. b) Saiu francesa./ Chegou a francesa. c) s vencedoras enviaram solicitaes./ As vencedoras enviaram solicitaes. d) indstria nacional prejudicou o acordo./ A indstria nacional prejudicou o acordo. e) Fez seu trabalho mquina./ Fez seu trabalho a mquina.

2 Complete adequadamente as frases seguintes. a) No possvel viver em sociedade sem respeito ________ direitos dos outros. b) Ainda hoje a minha ojeriza _______ certas atitudes preconceituosas causa frenesi. c) Aquele moleque mimado, eleito pelo povo, no teve capacidade ______ governar o pas satisfatoriamente. d) Seu medo ______ opresso maior que sua obedincia _____ velhos dogmas. e) Tenho admirao _______ todos que defendem os seus direitos. f) A ditadura um verdadeiro atentado _______ dignidade humana.

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REFERNCIAS
1 - GOLD, Miriam e SEGAL, Marcelo. Portugus Instrumental para Cursos de Direito. Pearson 2 http://revistavisojurdica.uol.com.br 3 http://www.professorsabbag.com.br 4 - SABBAG, Eduardo de Moraes. Prtica Forense e Elementos da gramtica. Premium 5 Revista Lngua Portuguesa 6 Revista Viso Jurdica

64 FACULDADE DE DIREITO DE IPATINGA - FADIPA CRONOGRAMA DE REVEZAMENTO DE AULAS 2 PERODO/ NOTURNO - 2/2009 PROFESSORES: Ktia Syrlene Melo Tcnica de Redao Jurdica Jorge Isidoro Cincia Poltica

03 TRJ

10 Cincia Poltica

AGOSTO 17 TRJ

24 Cincia Poltica

31 TRJ

07 Cincia Poltica

14 TRJ

SETEMBRO 21 Cincia Poltica

28 TRJ

05 Cincia Poltica

12 TRJ

OUTUBRO 19 Cincia Poltica

26 TRJ

02 Cincia Poltica

09 TRJ

NOVEMBRO 16 Cincia Poltica

23 TRJ

30 Cincia Poltica

DEZEMBRO 07 TRJ 14 Cincia Poltica