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Resoluo SE N 70/2010 e Resoluo SE N 13/2011.

II Professor PEB-II Ensino Fundamental anos finais (6 ao 9 ano) e Ensino Mdio Bibliografia comum a todas as reas Livros e Artigos comuns a todas as reas GATTI, Bernadete Angelina (Coord.). Professores do Brasil: impasses e desafios. Braslia: UNESCO, 2009. Disponvel em:

http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001846/184682por.pdf

GOMES, Candido Alberto. A educao em novas perspectivas sociolgicas. 4 ed. rev. e ampl. So Paulo: EPU, 2005. (Temas bsicos de educao e ensino). LIBNEO, Jos Carlos; OLIVEIRA, Joo Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educao escolar: polticas, estrutura e organizao. So Paulo: Cortez, 2003. LOPES, Alice Casimiro. Polticas de integrao curricular. Rio de Janeiro: UERJ, 2008. (Pesquisa em educao). SARMENTO, Manuel; GOUVEIA, Maria Cristina Soares de (Org.). Estudos da infncia: educao e prticas sociais. Petrpolis - Vozes, 2008. SAVIANI, Dermeval. Histria das idias pedaggicas no Brasil. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 2010. (Memria da Educao)

PROFESSOR PEB-II - E FUNDAMENTAL ANOS FINAIS (6 AO 9 ANO) E ENSINO MDIO BIBLIOGRAFIA - COMUM A TODAS AS REAS Livros e Artigos comuns a todas as reas 1. BEAUDOIN, M.-N.; TAYLOR, M. Bullying e desrespeito: como acabar com essa cultura na escola. Porto Alegre: Artmed, 2006. 2. CASTRO, Maria Helena Guimares de. Sistemas Nacionais de Avaliao e de Informaes Educacionais. So Paulo em Perspectiva, So Paulo, v.14, n. 1, p.121128, 2000.

3. CHRISPINO, lvaro. Gesto do Conflito Escolar: Da Classificao dos Conflitos aos Modelos de Mediao. Ensaio: aval. pol. pbl. Educ., Rio de Janeiro, v. 15, n. 54, p. 11-28, jan./mar. 2007. 4. COLL, Csar et al. O construtivismo na sala de aula. So Paulo: tica, 2006. 5. CONTRERAS, Jos. A autonomia de professores. So Paulo: Cortez, 2002. 6. DELORS, Jacques et al. Educao: Um Tesouro a Descobrir 7. EDUCAR PARA CRESCER. Por Dentro do IDEB: O Que o ndice de Desenvolvimento da Educao Bsica? 8. HARGREAVES, Andy. O ensino na sociedade do conhecimento: educao na era da insegurana. Porto Alegre: Artmed, 2004. 9. HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediao, 2001. 10. LERNER, Dlia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. Porto Alegre: Artmed, 2002. 11. MARZANO, Robert J.; PICKERING, Debra J.; POLLOCK, Jane E. O ensino que funciona: estratgias baseadas em evidncias para melhorar o desempenho dos alunos. Porto Alegre: Artmed, 2008. 12. PERRENOUD, Philippe. 10 novas competncias para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. 13. RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e Ensinar: por uma docncia da melhor qualidade. So Paulo: Cortez, 2005. 14. TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formao profissional. 9. ed. Petrpolis: Vozes, 2008. 15. VASCONCELLOS, Celso dos Santos. Avaliao da Aprendizagem: prticas de mudana: por uma prxis transformadora. 9. ed. So Paulo: Libertad, 2008. Documentos comuns a todas s reas 1. BRASIL. MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental . Parecer CNE/CEB N 04/1998. 2. BRASIL. MEC. Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Mdio - Parecer CNE/CEB N 15/1998. 3. SO PAULO (Estado) Secretaria da Educao. Proposta Curricular do Estado de So Paulo para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio: Documento de Apresentao. So Paulo: SE, 2008. 4. SO PAULO (Estado) Secretaria da Educao. Matrizes de Referncia para Avaliao: Documento Bsico - SARESP. So Paulo: SEE, 2009. 5. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 1. So Paulo: SE, 2008. v. 1.

6. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 2. So Paulo: SE, 2008. v.2. 7. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 3. So Paulo: SE, 2008. v.3. 8. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 1. So Paulo: SE, 2009. v.1. 9. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 2. So Paulo: SE, 2009. v.2. 10. SO PAULO (Estado). Secretaria da Educao. Gesto do Currculo na Escola: Caderno do Gestor - V 3. So Paulo: SE, 2009. v. 3. 11. SO PAULO (Estado) Secretaria da Educao. Programa de Qualidade da Escola: Nota Tcnica. So Paulo: SE, 2009. LEGISLAO COMUM A TODAS AS REAS 1. LEI FEDERAL N 9.394/1996 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional - (Atualizada) 2. LEI COMPLEMENTAR N. 1.078/2008 - Institui Bonificao por Resultados BR, no mbito da Secretaria da Educao, e d providncias correlatas. 3. LEI COMPLEMENTAR N. 1.097/2009 - Institui o Sistema de Promoo para os integrantes do Quadro do Magistrio na Secretaria da Educao e d outras providncias. 4. DELIBERAO CEE N 09/1997 e Indicao CEE N 08/1997 - Institui, no Sistema de Ensino do Estado de So Paulo, o Regime de Progresso Continuada no Ensino Fundamental. 5. PARECER CEE N 67/1998 - Normas Regimentais Bsicas para as Escolas Estaduais. 6. RESOLUO SE N 92/2009. Dispe sobre estudos de recuperao aos alunos do ciclo I do ensino fundamental das escolas da rede pblica estadual. 7. INSTRUO CENP N 01/2010. Dispe sobre o processo de recuperao de estudos de alunos do Ciclo II do Ensino Fundamental e do Ensino Mdio, nas escolas da rede estadual de ensino. BIBLIOGRAFIA - LNGUA PORTUGUESA Livros e Artigos para Lngua Portuguesa 1. BAKHTIN, Mikhail. Esttica da criao verbal. 5. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2010. 2. BOSI, Alfredo. Histria concisa da literatura brasileira. 46. ed. So Paulo: Cultrix, 2006.

3. CANDIDO, Antonio. Literatura e Sociedade. 11. ed. So Paulo: Ouro sobre Azul, 2010. 4. COLOMER, Teresa; CAMPS, Anna. Ensinar a ler, ensinar a compreender. Porto Alegre: Artmed, 2002. 5. EAGLETON, Terry. Teoria da literatura: uma introduo. So Paulo: Martins, 2006. 6. FAIRCLOUGH, Norman. Discurso e mudana social. Braslia: UNB, 2008. 7. KLEIMAN, ngela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 12. ed. Campinas: Pontes, 2008. 8. KOCH, Ingedore G. Villaa. O texto e a construo dos sentidos. So Paulo: Contexto, 2008. 9. MARCUSCHI, Luiz Antnio: da fala para a escrita: atividades de retextualizao. So Paulo: Cortez, 2007. 10. MARTINS, Nilce Santanna. Introduo estilstica: a expressividade na Lngua Portuguesa. So Paulo: EDUSP, 2008. 11. MOISES, Massaud. A literatura portuguesa. 36. ed. So Paulo: Cultrix, 2009. 12. NOLL, Volker. O portugus brasileiro: formao e contrastes. So Paulo: Globo, 2008. 13. SCHNEUWLY, Bernard et al. Gneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 2004. 14. SOUZA, Mauro Wilton de (org.). Sujeito, o lado oculto do receptor. So Paulo: Brasiliense, 1995. Documentos para Lngua Portuguesa 1. SO PAULO (Estado) Secretaria da Educao. Proposta Curricular do Estado de So Paulo para o ensino de Lngua Portuguesa para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio. So Paulo: SE, 2008.

INGLS
Bibliografia: Lngua Estrangeira Moderna - Ingls Livros e Artigos para Lngua Estrangeira Moderna - Ingls 1. BARCELOS, A. M. F. Reflexes acerca da mudana de crenas sobre ensino e aprendizagem de lnguas. Revista Brasileira de Lingustica Aplicada. Belo Horizonte, v. 7. n. 2. p. 109-138, 2007. Disponvel em: <http: //www.letras.ufmg.br/rbla/2007_2/05-Ana-Maria-Barcelos.pdf>. Acesso em: 25 out. 2010. 2. BRAIT, Beth (org). Bakhtin: conceitos-chave. So Paulo: Contexto, 2005. 3. CASTRO, S. T. R. Teoria e prtica na reconstruo da concepo de linguagem de professores de lnguas. Revista Brasileira de Lingustica Aplicada. Belo

Horizonte, v. 2, n. 1, p. 83-94, 2002. Disponvel em: <www.letras.ufmg.br>. Acesso em: 25 out. 2010. 4. CELANI, M. A. A. (org.). Professores e formadores em mudana: relato de um processo de reflexo e transformao da prtica docente. Campinas, Mercado de Letras, 2003. 5. COPE, B.; KALANTZIS, M.. Multiliteracies: literacy learning and the design of social futures. London: Routledge, 2000. 6. GEE, J. P. Situated Language and Learning: a critique of traditional schooling. London, Routdlege, 2004. 7. GRADDOL, D. English Next. UK: British Council, 2006. Disponvel em: <http: //www.britishcouncil.org/learning-researchenglishnext.htm>. Acesso em: 25 out. 2010. 8. KERN, R. Literacy and language teaching. Oxford: Oxford University Press, 2000. 9. McCRUM, R.; MACNEIL, R.; CRAM, W. The Story of English. 3. ed. New York: Penguin, 2003. 10. NUNAN, D. Task based language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. 11. PENNYCOOK, A. Global Englishes and Transcultural Flows. New York: Routledge, 2007. 12. RICHARDS, J. C.; RENANDYA, W. A. (Ed.). Methodology in language teaching: an anthology of current practice. Cambridge: Cambridge University Press, 2002. 13. SMITH, Frank. Compreendendo a leitura. Porto Alegre: Artmed, 2003. 14. SWAN, M. Practical English Usage. Oxford: Oxford University Press, 2005. 15. UR, Penny. A course in language teaching. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. Documentos para Lngua Estrangeira Moderna - Ingls 1. SO PAULO (Estado) Secretaria da Educao. Proposta Curricular do Estado de So Paulo para o ensino de Lngua Estrangeira Moderna para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio. So Paulo: SE, 2008. Disponvel em: <http: //www.rededosaber.sp.gov.br/portais/Portals/18/arquivos/Prop_LEM_COMP_red_m d_20_03.pdf>. Acesso em: 25 out. 2010

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